4.曹冲称象【教学设计】部编版人教版小学二年级语文上册
4.曹冲称象【教材分析】：本篇课文讲的是古时候的一个故事。
有人送了一头大象给曹操，曹操让人们想办法把大象称一称，最后曹操七岁的儿子曹冲想出了一个妙计，称出了大象的重量。
【学情分析】：低年级的小学生喜欢听故事，爱动手，好奇心强。
教学中，教师应充分引导学生在掌握字词，熟读课文的基础上，进行充分的讨论交流，动手实践，拓展学生思维的空间。
【教学目标】：1、认识“称、象”等13个生字，会写“再、象”等6个字。
能用“一边……一边……”说话。
2、正确、流利地朗读课文。
能读好对话表达的意思。
3、喜爱曹冲这位爱动脑筋的想办法的小朋友，能从他称象的故事中受到启发。
4、培养学生的创新思维和表达能力，愿意主动给家人讲《称象》的故事。
【教学重、难点】:1.认读本课生字，会写本课生字。
2.朗读课文，理解课文中句子所表达的意思。
3.正确理解课文内容，能说出曹冲是怎样称象的。
【教学准备】:多媒体课件；生字、新词卡片。
【教法学法】：教法：本课的教学，通过看幻灯片了解称象的过程，使学生从文字到图片，再从图片到文字，最后消化为自己的语言。
充分利用学生爱动手、爱观察、爱表现的特点，将演示与读文结合，培养合作探究、实践操作、语言表达的能力。
这节课，我们就坐时光机去古代，看看一个叫曹冲的孩子，他是怎么想办法称大象的。
2．与横竖中线相关联的笔画，要着重观察描摹。
提问：往船上装石头时，为
求一段相声台词
这个开场是郭德纲和李菁，纲和于谦合说的批三国》的开场。
李菁和于别给郭德纲捧过这段。
相声《批三国》郭德纲演出本 郭德纲（甲）：来了很多的朋友来听相声啊
李菁（乙）：唉 甲：太好了
常听相声对身体有好处
乙：是呀
甲：哈哈一乐，身体健康，听相声听的是什么呢
乙：您说说呀
甲：我得教给您， 乙：啊 甲：听相声主要听的是贯儿 乙：哦，就是那贯口， 甲：镗镗镗镗镗镗，无论多少句，一气呵成
乙：大段的台词 甲：嘴里干净 乙：唉
甲：听相声主要听的是贯儿
乙：唉
甲：听评书呢
乙：啊
甲：听的是这个赞儿
乙：人物赞儿 甲：人物赞儿
花鸟赞儿
盔甲赞儿
听的是这个赞儿
乙：对
甲：指挥呢
乙：听的什么呀
甲：看的这范儿
， 乙：哦
甲：跳舞
乙：啊
甲：看的这伴儿
乙：瞧
甲：手表
乙：这是。
。
。
。
甲：讲究这带儿 乙：没错
甲：怀表
乙：啊
甲：看的这链儿 乙：哦 甲：包子
乙：啊
甲：吃的这馅儿 乙：是
甲：唐装
乙：这个。
。
。
甲：看的这扣（古代的扣儿，音“派儿”）尿炕
讲究那片儿，买王八
乙：啊 甲：看那盖儿，这多大学问这玩意儿，啊
乙：这有什么学问呀
甲：一般人说不出来， 乙：是，也没人瞎琢磨这个
甲：也就是我
乙：啊
甲：有这么大能耐
乙：这能耐不怎么样
甲：我是个文豪哇
乙：您呐
甲：啊
乙：没看出来 甲：你闻闻我，闻完了你好嚎去 乙：这文豪是一个词，您别给拆开 甲：我是一个大学问家
乙：哦
有学问 甲：唉
你扫听啊 乙：啊
甲：都知道
诗词歌赋 乙：得，得，您先站好了说话得了，啊
甲：在家上炕上惯了
乙：这还住土炕呢这 甲：诗词歌赋、古典文学都得学， 乙：唉
甲：金银财宝价最高
光阴似剑斩人的刀
日月穿梭催人老
太阳佛三道金光把人熬。
唐诗这。
这个啊
这个唱着说也行
乙：是呀
唱啊
甲：（唱，北京琴书调）那金银财宝价最高哇
光阴似剑斩人的刀
日月穿梭催人老哇
太阳佛三道金光就把人熬，（琴书过门）讲述老百姓自己的故事
乙：这您还给鼓掌呢
什么乱七八糟的这是
甲：这个
唐诗，太阳佛三道金光，把人熬 乙：唐诗里没这首。
甲：这个多了啊
乙：啊 甲：马要是有膘算好马
人要想致富多勤劳
在外休交无意友，他摆下窟窿让你瞧
花开花谢年年有
月缺月圆有几遭
忍又忍，饶又饶，忍字头上三把刀
这咱们都会啊
乙：这叫“百忍图” 甲：唉
渔樵耕犊都得忍，听我把几样个忍说个根苗，砍柴的樵夫也得忍，忍的是山中无有虎狼嚎，打鱼的渔夫也得忍，忍的是风平浪静好把鱼虾抄，当了王八也的忍，睁一眼闭一眼假装瞧不着。
你看这个。
啊。
这个啊，瞧着了吗
乙：没瞧着。
甲：假装瞧不着
乙：别找补你还找补一句干吗呀
甲：啊
唐诗，唐诗宋词
乙：没有这首 甲：这大伙都瞧见才子了吧
这
乙：才子就这学问啊
甲：这学问大了，说实在的。
什么都得研究
乙：还研究什么了
甲：唉
这都得研究，古典名著
都得研究，东西汉、西游记、三列国，啊
乙：你要说三国，水浒古典名著那您研究研究，这个有点意思 甲：三国、水浒你都知道
乙：知道呀
甲：不
可以呀这就
乙：啊 甲：都说说相声的没什么知识，你使我改变了这种看法。
可以呀
小鬼
啊
呵
乙：谁是小鬼
甲：还知道三国
我很兴奋
乙：啊
甲：唉
你
呵
这
呦
呵
他还知道三国
你看看
乙：什么毛病啊
您这是
甲：我很欣慰呀
中国相声界后继有人了。
啊
三国你也知道
乙：知道三国不怎么露脸 甲：我是这方面的专家呀
乙：哦，专研究这个
甲：有关三国方面的事，你得问我呀
乙：是呀
甲：我净研究那个三国里里外外，上上下下的事儿
乙：哦，那您都研究什么给我们说说。
甲：我知道的别人都不知道。
乙：哦
甲：知道借东风吗
乙：有这出戏呀 甲：呵
这戏你也看过 乙：啊 甲：呵
好呀
好
好
还灵啊这玩意儿啊
三国里面借东风，京剧有这个呀
京剧
有这借东风这戏
乙：对 甲：（唱）我料定，甲子日东风必呀降
对吗
乙：有这句呀
甲：魏容源唱这最好啊
你知道吗
乙：谁 甲：啊
乙：魏容源
魏容源唱评戏的
甲：这，这是谁
乙：马连良啊
甲：马连良
乙：唉
甲：唱这最好
但是我问你啊
甲子日东风必降，借东风这天是甲子日 乙：对 甲：这天，礼拜几
乙：礼拜几 甲：礼拜几
乙：那。
。
。
谁知道呀
甲：不知道 乙：不知道 甲：礼拜四
乙：礼拜四
甲：建安13年，11月20号
公元208年
按日子算好了，加上闰年最后拿7一除，这天礼拜四
谢谢啊
谢谢啊
乙：还行，真下功夫还
甲：礼拜四
我准备把这个啊
卖给北京京剧院
乙：唉
人家要这个干什么用
甲：以后搁到戏里边呀!（唱）我料定，甲子日礼拜四，东风必呀降
这好这，多好这啊
乙：这么唱非得把乐队带沟里去 甲：多好啊，京剧带天气预报，这玩意儿，啊
乙：这没什么这
甲：大伙能不爱看吗
想知道什么天儿看戏去咱们
乙：就知道那天呀
甲：贡献很大
知道吗
乙：也没什么贡献
甲：别人不知道，咱们知道呀
乙：哦，还研究什么了
甲：嗯，关羽知道吗
乙：当然知道了
甲：关云长，他师傅是谁
乙：他师傅 甲：您知道吗
乙：关羽还有门户
甲：你瞧有师傅有徒弟 乙：哦
甲：不知道
乙：不知道
甲：完了啊，这完了啊
乙：啊 甲：不求甚解
乙：那您给我们说说。
甲：关羽的师傅谁呀
乙：啊
甲：谁知道
没人知道
先问你一个小问题，关羽爱看什么书
乙：唉
这个瞒不了我
甲：嗯 乙：春秋－孙武兵法
甲：对
孙武兵法
为什么爱看孙武兵法
乙：为什么呀
甲：那是他师傅留下来的 乙：哦
甲：知道吗
乙：啊 甲：孙武
后面还落一字儿呢
乙：什么呀
甲：空
乙：孙悟空
甲：唉
乙：猴儿
甲：对
对
对
对 乙：这是关公他师傅
甲：关公他的老恩师
啊
孙悟空
师叔猪八戒，你知道吗
乙：对 甲：沙和尚你知道吗
乙：唉
沙和尚 甲：他师爷，唐僧，是啊
乙：对，那也不对呀
甲：怎不对呀
乙：这孙悟空是猴儿呀
甲：对，这关羽也是猴儿呀
乙：关羽是猴儿 甲：汉寿亭－猴儿
是吧
乙：您这点儿学问都糟践这上面了 甲：三国之后是两晋。
两晋完了南北朝，南北朝完了是隋朝，最后又唐朝统一天下，你算把，这当中500年，三国的时候啊，孙悟空教完的关羽，给压在五行山下，500年后给弄出来取经去了，你看看。
。
。
是吧
乙：这都什么乱七八糟的呀
甲：你瞧
知识嘛
知识嘛
乙：除了这个您还研究点什么呀
甲：涨能耐啊
乙：啊 甲：曹操，你知道嘛
乙：曹操知道 甲：曹操，的父亲是谁呀
乙：曹操，他爸爸
甲：啊
乙：我知道
甲：谁呀
乙：曹子高（点心名） 甲：你看
胡说八道了吧
我不作兴你们这样的啊
乙：你甭作兴这个 甲：这个学（Xiao）习这个知识的时候啊
乙：啊
我知道
甲：你不认真那种，不知道就问。
什么叫曹子高呀
胡说八道呀这。
啊
乙：叫曹嵩呀这 甲：不是。
。
。
我告诉你啊，我研究学问这么些年了，啊
乙：您老没站像 甲：腿没地儿搁，你知道这，你知道嘛
曹操的父亲不是曹嵩
乙：谁呀
甲：真想学嘛
乙：我还真想学
甲：拿本儿都记上点儿啊
我告诉你，曹操的父亲
叫香蕉
乙：香蕉 甲：香蕉
乙：还不如我这曹子高呢
甲：你那多干的哼啊
乙：对
您这有水儿呀
哪俩字呀
甲：相好的相，交情的交。
曹相交。
乙：不是那水果呀
甲：不不不，跟那没关系， 乙：哦 甲：曹相交，这有来历， 乙：有什么根据你说说。
甲：看过京剧“捉放曹”吗
乙：看过呀
甲：里边有个老头叫吕伯奢 乙：哦 甲：见了曹操说了这么句话。
乙：哪句呀
甲：我与你父相交不假
我跟你爸爸曹相交－关系不错 乙：还有不假呢
甲：真的呀
乙：您这是“狗带嚼子－胡擂呀” 甲：曹相交，知道吗
这你不知道吧
乙：我是不知道
甲：这涨多大能耐
通过我们的研究，发现三国里边，对男女方面感情的处理，有不同的方式。
乙：哦，都有什么呀
甲：比如说这里边有一个了不起的人物， 乙：叫什么 甲：刘备，刘玄德。
刘备这人不怎么样， 乙：啊 甲：尤其对自己的媳妇儿，不好
在这个三国里面，曾经有三次把自己的媳妇儿给抛弃了 乙：哦? 甲：这叫刘备撇妻 乙：都什么时候啊
甲：你看
吕布打小沛，他跑了，媳妇儿（糜竺）扔下，不管了。
乙：啊 甲：打徐州，他又跑了，媳妇儿怎么办呢
让这个关云长弄两辆车给拉走了，躲着吧 乙：对 甲：后来屯土山的时候，约三事儿，有这么一段儿吧
乙：屯土山，约三事 甲：后来张文远来了，了这个事儿，张文远事儿挺多，这是刚从乌龙院出来，知道吗
乙：唉，这这。
。
。
甲：说，我也忙着呢
乙：张辽张文远，不是那张文远 甲：啊
跟那（不一样吗
乙：不一样 甲：他那个脾气还管什么朝代呀
啊 乙：那也得管，那也得弄明白了。
甲：啊，这是一回，到后来，弃新野，走樊城的时候，又把媳妇儿扔了。
乙：哦
甲：后来多亏这位大将军，赵云赵子龙，七进七出，把幼主阿斗才救出来， 乙：是 甲：刘备接过孩子来，邀买人心这劲儿大了 乙：啊 甲：眼泪下来了，一看这阿斗，都因为你
乙：这刘备说话跟我一个味儿啊
甲：他，他特点嘛 乙：什么特点呀
甲：就因为你，险些损失我一员大将呀
这倒霉孩子我留你干嘛呀
我摔死你我
－－－扔地下了 乙：扔地下了还不摔死
甲：这是坏呀
坏门儿呀，能摔死嘛
第一啊，刘备毛着腰呢
乙：哦 甲：第二，他这胳膊又长，跟猩猩似的， 乙：是 甲：第三，沙土地儿，孩子直接撂地上了。
没事儿
真想摔死，真想弄死，有的是法儿， 乙：都有什么办法
甲：攥着腿，往树上抡 乙：这太狠了 甲：两下就完了，是不是啊
这是刘备撇妻 乙：邀买人心 甲：还有这吕布恋妻 乙：吕布恋妻怎么回事
甲：吕布了不起呀
乙：啊 甲：人中的吕布，马中的赤兔
乙：有这么句话， 甲：所有的马里头都干不过他， 乙：对 甲：跑的快
嚯，这一圈出去好几百里地， 乙：是 甲：而且不累，一拽驷缰稀溜溜暴叫一声，战马四蹄抬起来，呵
跟别的马还说话呢
乙：啊 甲：我跑的最快
乙：没完了是吧
这马也这味儿
甲：就这意思啊 乙：什么意思呀
甲：马中赤兔，人中吕布
了不起呀
能耐大了，可就有一样，贪恋美色，喜欢貂禅，白门楼的时候让曹操把他杀了。
吕布恋妻 乙：唉
甲：还有刘安杀妻 乙：这是怎么个故事
甲：也是刘备逃出来小沛，一路上也没吃饭，肚子饿的难受。
荒郊野外发现一所小房子，里边住着一个人叫刘安，跟这儿弹剑而歌， 乙：唉 甲：什么叫弹剑呢
过去的人呐，有时候坐在屋里，宝剑抻出来，拿手指弹着这剑，一边弹剑一边唱歌， 乙：过去兴这个 甲：解闷儿，是啊，（唱）春天里这个百花香，朗里个朗里个朗里个朗。
乙：那有这歌吗
甲：解闷儿呗
刘备来这儿啪啪啪一砸门，门分左右，刘安出来了。
你找谁呀
乙：你要再学这个我抽你啊
甲：我就这番儿瓷实，你知道吗
乙：你怎么哪段里都有这个呀
甲：让进来了，往这儿一坐，刘备说还没吃饭呢。
不要紧的，我给你准备饭去吧
来到后面把媳妇儿杀了，做了几道菜，弄出来，刘备全吃了，打这儿跑出去遇见曹操了，时方才有一个叫刘安的人，请我吃饭，吃的他媳妇儿，曹操很感动，派人送去纹银一千两，打这儿起，刘安陡然而富， 乙：富了 甲：可是呢，精神很空虚， 乙：啊 甲：一辈子打光棍儿， 乙：怎么的 甲：谁家的姑娘都不敢给他当媳妇儿， 乙：为什么呀
甲：怕他请客。
乙：对，再给宰了
甲：是不是，你看这些个知识，你看三国，看不出来， 乙：那也没有呀 甲：就得跟我这儿来学， 乙：对，您净琢磨这个 甲：是不是啊，再问你一个问题， 乙：什么问题呀
甲：整个三国里谁能耐最大
乙：唉
这个您难不了我，我知道
甲：谁呀
乙：诸葛亮
甲：诸葛亮，能耐不小，上知天文，下知地理，中晓人和，明阴阳懂八卦，晓奇门知盾甲，自比管仲、乐毅之贤，抱膝委坐，未出茅庐便知三分天下 乙：能耐不小
能耐多大呀
甲：能耐大可是大呀
五丈原、七星灯，怎么让司马懿挤兑死了
乙：那就是司马懿能耐大。
甲：对了
司马懿能耐大。
统领千军万马
啊
手底下大将有千员之多，了不起的英雄，战街亭的时候，派张合一战成功。
司马懿能耐大
乙：多大呀
甲：那怎么在街亭让赵云给吓跑了呢
这怎么回事而
乙：那就是赵云能耐大
甲：对
长胜将军，在长板坡七进七出救出来幼主阿斗。
乙：唉
甲：赵云能耐大
为什么当阳桥的时候，让张非断后呢
乙：那就是张非能耐大
甲：虎牢关，三英战吕布，哥儿三打一个人
乙：吕布能耐大
甲：白门楼，曹操，杀吕布
乙：那就是曹操能耐大
甲：哦
火烧战船的时候，把胡子都切了，一人儿就跑了，谁能耐大
乙：不知道
甲：全三国谁能耐大你不知道
乙：不知道
甲：我呀
乙：这里还有您呢
甲：你瞅，没我，这几番
能说这么痛快吗
乙：这不怎么露脸 甲：多大能耐呀
研究，就得研究它外延的东西，你光琢磨故事没意思了。
三国演绎这些个英雄人物，难道现如今社会来，也有他们不同的用处
乙：哦
都有用武之地
甲：唉
乙：我要提几个人呢
甲：我能给他们－－再就业
乙：哦，您给安排个工作。
甲：没有问题。
乙：刚才您说的那个，张辽张文远，大将
甲：张辽张文远， 乙：他能干什么呀
甲：搁到幼儿园当老师去。
专门管小孩儿， 乙：这为什么呀
甲：逍遥津一战的时候，百万小儿都不敢哭，张辽止啼，搁到幼儿园看孩子最合适。
乙：他能把小孩儿都镇住了。
甲：都害怕他。
乙：大将张非，张翼德能干什么呀
甲：张非，张翼德，搁到银行当保安。
乙：这怎么回事呀
甲：一个是他睡觉打呼噜，二一个睡觉的时候瞪着眼。
这样，当保安最合适了。
乙：对，防小偷。
曹操 甲：曹操，当整容师呀
割须弃袍，把这自己的模样全改了。
整容最好
乙：左慈能干什么呀
甲：左慈是个了不起的人，半仙之体，想当初，弄各种的戏法儿，是不是
当魔术师呀
乙：魔术师
甲：大卫。
左慈菲尔 乙：大卫·科伯菲尔 甲：嗯，他不磕巴 乙：什么叫不磕巴呀
甲：就是手快，嘴没事。
乙：能当魔术师 甲：魔术师 乙：好。
我再提一个，刘备刘玄德 甲：演电视剧去 乙：演电视剧
甲：说哭眼泪就来，刘备最合适 乙：感情充沛 甲：没问题 乙：张松能干什么呀
甲：张松，哦，献西川的张松呀
乙：对 甲：当主持人去，嘴尖舌快， 不给人留面子， 让他挤兑嘉宾去 乙：哦，孔明 甲：孔明开网站， 乙：开网站
甲：这么聪明的人，不开网站，啊
冤枉。
www.诸葛亮.com 乙：对对对 甲：是吧
乙：赵云赵子龙 甲：快递
乙：啊
甲：快递
七进七出，不耽误事儿。
快
乙：速度快
甲：速度快
乙：弥衡 甲：弥衡，击鼓骂曹，脱一光膀子跟曹操干仗的
乙：对，对，对
甲：送到美术学院，裸体模特啊 乙：怎么琢磨来的 甲：那儿脱去，那儿脱去 乙：关羽关云长， 甲：WTO谈判代表，过五关斩六将，他去这最合适这个。
乙：有一个叫曹冲的 甲：自由市场，管那公平秤去 乙：对，曹冲称象 甲：他对这有研究 乙：庞统
甲：演小品，那模样准红，我告诉你吧。
乙：嗯，庞统长的不好看， 甲：丑星吗
乙：杨休能干什么
甲：幸运52，替李永，猜谜语，噎。
。
。
。
这个，多好
乙：孙权
甲：演话剧，演外国人，不用化妆 乙：哦， 甲：绿眼珠子，红眉毛 乙：孟获能干什么
甲：孟获，七擒孟获
甲A甲B当教练去啊
不过就是7次啊
乙：过七次呢
甲：过七次就下课了。
初一语文实践性报告500字吧谢谢好心人们 马上交作业了 半小时了就
曹 刿：春鲁大夫，军事家。
《左记载了其军事思想和实践。
曹 西汉丞相。
建立后，他被封为平阳侯，曾任齐国相国九年。
协助高祖平定陈颛、英布等异姓诸侯王的叛乱。
实践无为而治，有“萧规曹随”之典故留世。
曹 娥：东汉孝女，因其父溺死，沿江号哭，后投江抱父尸起。
后人为其立碑以示表彰，世称“曹娥碑”。
曹 操：字孟德，一名吉利，小名阿瞒，安徽毫县人。
真姓夏侯。
因其父夏侯嵩是得宠宦官曹腾的养子，他们于是改姓为曹。
曹操，三国时的政治家、军事家、诗人。
建安元年（公元196年），迎献帝迁都许昌，“挟天子以令诸侯”。
在官渡之战大破袁绍后，曹操统一了中国北部。
其子曹丕不久后称帝，追尊曹操为武帝。
自从曹操尊姓曹氏之后，使曹姓声名大振。
曹操一门在中国历史上占有举足轻重的地位，是曹氏中最为显赫的望族。
曹 丕：即魏文帝，著名文学家，曹操子。
曹丕之子曹叡为魏明帝；曹丕之孙曹髦，魏国皇帝；曹髦后裔曹霸，为武卫将军，极善画马。
曹 植：曹操第三子，三国时著名诗人、文学家，文才富艳，宋人集有《曹子建集》。
曹 彬：宋代开国功臣，官至枢密使，善于治军，有宋代第一良将美称。
曹知白：元末画家。
曹雪芹：清代小说家，《红楼梦》作者。
曹素功：清代制墨大家，“曹素功墨”至今已传14代，为墨中精品。
查看全部7个回答新乡上这里批发办公文教,行业好货源,用心选放心挑.阿里1688批发广告相关问题全部历史上的曹姓名人曹刿 曹参 曹操 曹丕 曹植 曹叡 曹芳 曹髦 曹奂 曹娥 曹霸 曹唐 曹松 曹彬 曹端 曹顶 曹寅 曹锟 曹不兴 曹仲达 曹之白 曹学佺 曹廷杰 曹雪芹 曹振镛 曹福田 曹汝霖 曹学楷 曹刚川 曹文轩 曹达华 您姓曹
73 浏览14502018-05-06曹姓在历史上都有哪些人曹姓，中文姓氏之一，三国时期魏国国姓，源自西周王族支系，为中国最古老的姓氏之一。
在宋版《百家姓》中排第二十六，2016年排名第三十二。
曹姓在中国的来源主要有：一支出自姬姓，周文王第十三子曹叔振铎，受封于曹，建立曹国，后为宋国所灭，子孙便以国为氏。
一支出自中亚昭武九姓的曹国（今乌兹别克撒马尔罕东北一带）。
一般认为，公元前十一世纪，出自姬姓的曹氏是最重要的来源，曹叔振铎亦被认为是曹姓始祖。
曹姓在川甘地区和中原比较兴盛，主要集中在河南，河北，四川三省，占全国人口0.59%，总人口约730余万。
曹（汉语汉字），古又作曺。
本义为“救济粮”、“粮草”、“饲料”；转义为“吃粮之人”、“庶人”；再转义为“庶务”。
根据给定字形解释。
会意。
参见说文解字【卷五】【曰部】狱之两曹也。
在廷东。
从东，治事者；从曰。
徐锴曰：“以言词治狱也。
故从曰。
金文的曹字还有一种字形为女部加枣，分明表示与枣有关系。
最古老的曹地一定是盛产野枣的地方，以采枣为重要食物来源的原始群体，自然很重视枣的收成，把枣当作氏族的图腾。
原始的曹字是由上部长满果实的树枝状形，下加口字，正表示人们等待枣树上的枣成熟后可以食用。
也有下加日字，表示把枣打下树后需要日晒，待枣变成暗红色后，方变成甜，滋味甘美。
曹人所居住过的地方称曹地，建立城堡称曹邑，最终发展为国和姓。
曹姓名人介绍： 古代 曹刿：春秋时期鲁国名将。
曹参：西汉名将大臣。
曹操：字孟德，安徽亳州人，东汉末年著名政治家、军事家、诗人。
建安元年，他统一了中国北部。
其子曹丕称帝，追尊为武帝。
曹丕：即魏文帝。
三国时曹魏政权的建立者，曹操之子。
他还被尊为当时文坛领袖，精于诗歌创作。
曹冲：东汉末年人物，曹操之子。
留有“曹冲称象”的典故。
曹植：著名诗人。
三国时曹操之子，曹丕之弟，以诗文著称于世。
曹奂：魏元帝（246-302）时年57岁在位（260-265）五年，曹操孙燕王曹宇的儿子。
265年被司马炎所废，被封为陈留王。
曹娥：东汉上虞人，世传为孝女。
曹霸：谯郡人，唐代杰出画家，官武卫将军。
擅画马匹，杜甫曾赞其所画御马是“一洗万古凡马空”。
曹唐：唐代诗人，初为道士。
曹松：唐代诗人。
曹彬：北宋大将，历任右骁卫上将军、侍中、武宁军节度使、都监、枢密使等职。
曹翰：北宋初年名将。
曹端：明代著名学者。
曹鼐：明朝政治家，正统年间内阁首辅，明宣宗宣德八年（1433）癸丑科状元。
曹顶：明代抗倭英雄。
曹申吉：曹一麟玄孙，清初大臣。
[9] 曹寅：清代文学家，曹雪芹之祖父。
曹锟：北洋直系军阀首领。
曹不兴：三国时东吴著名画家，擅画人物、佛像。
曹仲达：南北朝时北齐著名画家，擅画人物。
曹之白：元代画家。
曹学佺：明代文学家、诗文家、诗选家、学者。
曹廷杰：清代学者，为后人研究东北历史地理提供了宝贵的资料。
曹雪芹：清代小说家，著名文学家。
他的名著《红楼梦》为中华民族留下了一部宝贵的遗产。
曹振镛：清代大臣，官仕乾隆、嘉庆、道光三朝编修、学政、大学士、军机大臣。
近代 曹福田：清末义和团著名首领之一，后被清政府杀害。
曹汝霖：曾任清政府外务部副大臣、袁世凯政府的外交次长。
曹学楷：鄂豫边红军和根据地创建人之一。
5 浏览4802017-03-17历史上曹姓的名人有哪些曹操父子 曹 参：西汉丞相。
汉朝建立后，他被封为平阳侯，曾任齐国相国九年。
协助高祖平定陈颛、英布等异姓诸侯王的叛乱。
实践无为而治，有“萧规曹随”之典故留世。
曹雪芹：清代小说家，《红楼梦》作者。
曹锟（1862年12月12日－1938年5月17日），字仲珊，出生于天津大沽口（今天津市塘沽），是中华民国初年直系军阀的首领，也是保定王。
曾靠贿选而被选举为第五任中华民国大总统。
国民革命军陆军一级上将。
1 浏览1282017-03-05历史上姓曹的名人有那些
有曹操、曹植、曹丕、曹雪芹、曹参等。
1、曹操 曹操（155年－220年3月15日），字孟德，一名吉利，小字阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州）人。
东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家，三国中曹魏政权的奠基人。
曹操曾担任东汉丞相，后加封魏王，奠定了曹魏立国的基础。
去世后谥号为武王。
其子曹丕称帝后，追尊为武皇帝，庙号太祖。
东汉末年，天下大乱，曹操以汉天子的名义征讨四方，对内消灭二袁、吕布、刘表、马超、韩遂等割据势力，对外降服南匈奴、乌桓、鲜卑等，统一了中国北方，并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序，扩大屯田、兴修水利、奖励农桑、重视手工业、安置流亡人口、实行“租调制”。
从而使中原社会渐趋稳定、经济出现转机。
黄河流域在曹操统治下，政治渐见清明，经济逐步恢复，阶级压迫稍有减轻，社会风气有所好转。
曹操在汉朝的名义下所采取的一些措施具有积极作用。
2、曹植 曹植（192年－232年12月27日），字子建，沛国谯县（今安徽省亳州市）人，生于东武阳（今山东莘县，一说鄄城），是曹操与武宣卞皇后所生第三子，生前曾为陈王，去世后谥号“思”，因此又称陈思王。
曹植是三国时期著名文学家，作为建安文学的代表人物之一与集大成者，他在两晋南北朝时期，被推尊到文章典范的地位。
其代表作有《洛神赋》《白马篇》《七哀诗》等。
后人因其文学上的造诣而将他与曹操、曹丕合称为“三曹”。
其诗以笔力雄健和词采华美见长，留有集三十卷，已佚，今存《曹子建集》为宋人所编。
曹植的散文同样亦具有“情兼雅怨，体被文质”的特色，加上其品种的丰富多样，使他在这方面取得了卓越的成就。
南朝宋文学家谢灵运有“天下才有一石，曹子建独占八斗”的评价。
文学批评家钟嵘亦赞曹植“骨气奇高，词彩华茂，情兼雅怨，体被文质，粲溢今古，卓尔不群。
”并在《诗品》中把他列为品第最高的诗人。
王士祯尝论汉魏以来二千年间诗家堪称“仙才”者，曹植、李白、苏轼三人耳。
3、曹丕 魏文帝曹丕（187年冬—226年6月29日），字子桓，豫州沛国谯县（今安徽省亳州市）人。
三国时期著名的政治家、文学家，曹魏开国皇帝（220年—226年在位）。
魏武帝曹操次子，与正室卞夫人的嫡长子。
曹丕自幼文武双全，博览经传，通晓诸子百家学说。
建安二十二年（217年），曹丕击败了其弟曹植，被立为魏王世子。
建安二十五年（220年），曹操逝世，曹丕继任丞相、魏王。
同年，受禅登基，以魏代汉，结束了汉朝四百多年的统治，建立了魏国。
曹丕在位期间，采纳吏部尚书陈群的意见，于黄初元年 （220年）命其制定九品中正制，成为魏晋南北朝时期主要的选官制度。
而且平定了青州、徐州一带的割据势力，最终完成了北方的统一。
对外平定边患，击退鲜卑，和匈奴、氐、羌等外夷修好，恢复在西域的建置。
黄初七年（226年），曹丕病逝于洛阳，时年四十岁。
谥号文帝，庙号高祖（《资治通鉴》作世祖），葬于首阳陵。
曹丕于诗、赋、文学皆有成就，尤擅长于五言诗，与其父曹操和弟曹植，并称“建安三曹”，今存《魏文帝集》二卷。
另外，曹丕著有《典论》，当中的《论文》是中国文学史上第一部有系统的文学批评专论作品。
4、曹雪芹 曹雪芹（约1715年5月28日-约1763年2月12日），名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，中国古典名著《红楼梦》作者，祖籍辽宁铁岭，生于江宁（今南京），曹雪芹出身清代内务府正白旗包衣世家，他是江宁织造曹寅之孙，曹顒之子（一说曹頫之子）。
曹雪芹早年在南京江宁织造府亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的生活。
曾祖父曹玺任江宁织造；曾祖母孙氏做过康熙帝的保姆；祖父曹寅做过康熙帝的伴读和御前侍卫，后任江宁织造，兼任两淮巡盐监察御使，极受康熙宠信。
雍正六年（1728年），曹家因亏空获罪被抄家，曹雪芹随家人迁回北京老宅。
后又移居北京西郊，靠卖字画和朋友救济为生。
曹家从此一蹶不振，日渐衰微。
经历了生活中的重大转折，曹雪芹深感世态炎凉，对封建社会有了更清醒、更深刻的认识。
他蔑视权贵，远离官场，过着贫困如洗的艰难日子。
曹雪芹素性放达，爱好广泛，对金石、诗书、绘画、园林、中医、织补、工艺、饮食等均有所研究。
他以坚韧不拔的毅力，历经多年艰辛，终于创作出极具思想性、艺术性的伟大作品——《红楼梦》。
晚年，曹雪芹移居北京西郊。
生活更加穷苦，“满径蓬蒿”，“举家食粥酒常赊”。
乾隆二十七年（1762年），幼子夭亡，他陷于过度的忧伤和悲痛，卧床不起。
乾隆二十八年（1763年）除夕（2月12日），因贫病无医而逝。
关于曹雪芹逝世的年份，另有乾隆二十九年除夕（1764年2月1日）、甲申（1764年）初春之说。
5、曹参 曹参[cān]（
—公元前190年），字敬伯，汉族，沛县人，西汉开国功臣、名将，是继萧何后的汉代第二位相国，史称“曹相国”。
公元前209年（秦二世元年），跟随刘邦在沛县起兵反秦，身经百战，屡建战功， 攻下二国和一百二十二个县。
刘邦称帝后，对有功之臣，论功行赏，曹参功居第二，赐爵平阳侯，汉惠帝时官至丞相，一遵萧何约束，有“萧规曹随”之称。
33 浏览69282019-04-14历史上姓曹的名人有哪些1、曹彰 曹彰，字子文。
沛国谯县人。
三国时期曹魏宗室、将领，魏武帝曹操与武宣卞皇后所生第二子、魏文帝曹丕之弟、陈王曹植之兄。
曹彰从小就善于射箭、驾车，臂力过人，徒手能与猛兽格斗，不怕危险困难。
几次跟随曹操征伐，志向慷慨昂扬。
建安二十一年，曹彰被封为鄢陵侯。
黄初四年，曹彰进京朝觐，其间得急病，六月十七日暴毙于府邸中，追谥曰威王，享年三十五岁。
下葬之时，朝廷赐他銮辂龙旗、虎贲勇士一百人，仿照汉朝东平王刘苍的旧例。
他的儿子曹楷承袭了爵位 。
2、曹植 曹植（192年－232年12月27日），字子建，沛国谯县（今安徽省亳州市）人，生于东武阳，是曹操与武宣卞皇后所生第三子，生前曾为陈王，去世后谥号“思”，因此又称陈思王。
曹植的作品收录在《曹子建集》中。
《曹子建集》共10卷，收录了曹植的诗文辞赋。
其中收录较完整的诗歌有80余首，一半以上为乐府诗体。
其代表作有《七哀诗》、《白马篇》、《赠白马王彪》、《门有万里客》等。
其中《洛神赋》写洛川女神的仙姿美态，是文苑奇葩。
3、曹宇 曹宇，字彭祖，沛国谯郡（今安徽亳州）人。
三国时期魏国宗室，魏武帝曹操与环夫人之子，邓哀王曹冲同母兄弟。
太和六年，封为燕王。
魏明帝病危，欲以大将军辅政，不果。
其子常道乡公曹奂，是魏国末代皇帝，史称魏元帝。
晋朝建立后，降封燕公。
求一片周记，写写小学六年的学习收获、感受。
交流语文知识、语文能力，学习方法，学习习惯等等。
在学习中，是否有高高的阶梯拦住你的去路
又是否有让你获益匪浅的话语激励着你
你有时可曾想过，这些话在启迪我们迈上台阶的同时，永久保存着他们最芬芳的清香。
学习中的困难莫过于一节一节的台阶，虽然台阶很陡，但只要一步一个脚印的踏，攀登一层一层的台阶，才能实现学习的最高理想。
每到成绩单下来时，我总因成绩的不理想而失去了往日的自信和坚定。
那天，同样残酷的一天，我的心情又变得沉重起来，望着刚刚及格的分数，我随手拿起了书桌上的一本书。
我很喜欢读书，书可以在我迷茫的时候给我很大的启示。
果然。
我被这样一段文字所吸引：一位失意的年轻人向哲人请教成功的秘密。
哲人递给他一粒花生，说：“用力捏碎它。
”年轻人用力一捏，花生壳捏碎了，剩下了仁，他再一次用力，花生仁红色的皮也捏掉了，只剩下白白的果实。
哲人又让他用力捏捏，年轻人照做了。
但是怎么也捏不碎。
他再次用力，结果还是徒劳无功。
最后，哲人说：“虽然屡受打击与磨难，失去了很多东西，但始终都要有一个坚强不屈的心，这样才会使美梦成真
” 我仔细体味其中的含意与韵味。
花生之所以没办法捏碎，是因为它有一颗坚硬的果实，所以才会屡经困难才不被击垮。
而我们在面对挫折时就需要我们有一颗坚强的心，才能够去迈上新的台阶，使我们得到更大的提高，走向成功之路。
我恍然大悟，明白心灰意冷是不能使我迈上新台阶，就重新振作，鼓起勇气，继续努力，争取在学习方面取得更优秀的成绩。
不会忘记这本书带给我的启示与收获，不会忘记那一刻，我迈上了新的台阶。
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