写一句推广中国古诗词的公益广告语,要简练。
请各位大神帮我想一想
3Q very much
完美真实地将祖先留下的杰作传给子孙后代，是华夏儿女的责任。
2、穿越时空的魔法武器——诗词。
3、有历史才有现在，唯诗词才知兴衰。
4、尊重历史，憧憬未来。
背诵古文有什么好处
背诵古诗文有以下好处： 1、增强记忆力，记忆古诗文，无疑等于每天做一套脑体操。
2、提高语言文字能力，学生头脑中有大量的名篇佳句，还担心他将来写文章不文思泉涌，出口成章
3、扩大学生的知识面，中华文化的历史文化知识蕴含在古诗文经典中，背下这些优秀篇章，增强学生的感悟能力。
4、培养学生的学习兴趣，如能经常进行古诗文朗读比赛，即可形成壮观的朗读氛围。
5、提高学生的审美能力，千古美文，形成独特的审美能力。
6、增强学生的自信心，背下大段的古诗文，会增强他们的自信心和自豪感。
7、磨练学生的意志和坚持力，培养学生的耐性，在长期坚持学习的过程中无形中培养了持之以恒的精神。
8、提高学生的道德修养，文以载道，背下精选的经典古诗文，等于拥有开华夏宝库的钥匙。
9、培养学生的爱国情操。
既然背诵古诗文对学生来说好处多多，那么背诵古诗文不因该成为学生的负担而应该成为一种习惯。
在引导学生背诵古诗文的过程中，要从每个学生的实际情况出发，因材施教，绝不能死记硬背。
理解记忆、联想记忆、归类记忆等都是很好的记忆方法。
理解记忆要求学生对作品的思想内容、结构层次和艺术手法作全面分析，形成自己的阅读思路，由点到面地进行理解记忆，这样记忆的时间会更长久。
联想记忆是我在课堂上经常用到的一种方法。
可以从主旨、艺术手法、结构特点等方面进行联想和比较，这样既达到对新知识的掌握又达到对旧知识的巩固，举一反三，触类旁通。
归类记忆需要对作品进行分类整理。
可从表达方式、抒情类别等方面进行归类，将同类的作品放在一起记忆，更有助于提高记忆效果。
总之无论哪一种记忆方法，都需要有一个持之以恒、坚持不懈的过程。
记忆的方法很多，需要教师在教学过程中不断摸索、探究。
60条关于公益的广告语,简短
序号 课题 内容1光染绿我们双脚》 1、课文2拣儿童行》 1、课文第5至第9自然段。
2、作家卡片——冰心。
3、课后“思考练习”第3、4题。
3 《早》 1、作家卡片——鲁迅2、课后“思考练习”第3题。
4 《古诗两首》 1、背熟古诗。
2、背熟诗意、字词解释。
5 《练习1》 1、背几则字谜。
2、背字谜的创作方法。
（P25）6 《梦圆飞天》 1、课文第1自然段。
7 《火星——地球的“孪生兄弟”》 1、课文第1自然段。
2、课文第7然段。
3课后“思考练习”第3题。
8 《练习2》 1、表示“看”的词语。
2、“语文与生活”中表示“看”的成语。
3、“诵读与积累”中的成语，并能说出意思。
9 《海伦·凯勒》 1、引号的用法。
（《新华字典》的附录上有）2、名著便览——《假如给我三天光明》。
10 《二泉映月》 1、背诵课文第4、第5自然段。
11 《郑和远航》 1、背诵课文第6、第7自然段。
2、课后“思考练习”第2、3题。
12 《司马迁发愤写〈史记〉》 1、记五个《史记》中的故事。
2、课后“思考练习”第2、3题。
13 《精读与略读》 1、什么是“精读”
2、什么是“略读”
14 《阅读〈上下五千年〉》 1、记五个《上下五千年》中的故事。
15 《练习3》 1、记五个书法家的名字及其书体。
2、“诵读与积累”中的成语及其意思。
16 《秦兵马俑》 1、课文第1、3、11自然段。
2、课后“思考练习”第2、3题。
3、本文所使用的说明方法，并举例。
17 《音乐之都维也纳》 1、课后“思考练习”第2、3、4题。
18 《练习4》 1、《老残游记》介绍。
（P89）2、记住书上列出的城市名称及其雅号。
19 《爱如茉莉》 课后“思考练习”第2、3题。
20 《月光启蒙》 课后“思考练习”第2、3题。
21 《谈礼貌》 课后“思考练习”第2题。
22 《练习5》 1、书上列出的新词及意思。
2、写出三到五个新词，并能说出其意思。
3、诵读与积累。
23 《七律 长征》 1、背诵这首词。
2、字词解释：远征、万水千山、只等闲、逶迤、腾、磅礴、走泥丸、云崖、暖、寒、尽开颜。
3、词的意义。
24 《彭德怀和他的大黑骡子》 课后“思考练习”第3、4题。
25 《大江保卫战》 1、课文第五自然段。
2、课后“思考练习”第4题。
26 《练习6》 1、《四渡赤水出奇兵》歌词。
2、《清平乐 六盘山》词、解词。
27 《古诗两首》 1、诗、诗意、字词解释。
2、比较两首诗的异同。
28 《望月》 1、课文第二自然段。
2、写月亮的古诗。
29 《灰椋鸟》 1、课文三至五自然段。
2、课后“思考练习”第3题。
30 《水》 课后“思考练习”第3题。
31 《练习七》 1、日常交际中的礼貌用语及意思。
2、诵读与积累中的成语。
32 《学和做》 1、有关“水”的成语。
2、说出一个节水小窍门。
3、背诵书上的公益广告，并写出两条。
4、书上的选择题。
语文古诗文背诵推荐72篇目都有哪些
古诗文背诵推荐篇目文言文（32篇）（一）必修（10篇）《论语》十二章（“人而不仁”“朝闻道”“君子喻于义”“见贤思齐焉”“质胜文则野”“士不可以不弘毅”“譬如为山”“知者不惑”“有一言而可以终身行之者乎”“小子何莫学夫《诗》”“君子食无求饱”“克己复礼为仁”）劝学（学不可以已……用心躁也）《荀子》屈原列传（屈平疾王听之不聪也……虽与日月争光可也）司马迁谏太宗十思疏魏征师说韩愈阿房宫斌杜牧六国论苏洵答司马谏议书王安石赤壁斌苏轼项脊轩志归有光（二）选择性必修（10篇）子路、曾晳、冉有、公西华侍坐《论语》报任安书（古者富贵而名摩灭……难为俗人言也）司马迁过秦论（上）贾谊礼运（大道之行也……是谓大同）《礼记》陈情表李密归去来兮辞（并序）陶潜种树郭橐陀传柳宗元五代史伶官传序欧阳修石钟山记苏轼登泰山记姚鼐（三）选修（12篇）《老子》八章（第八章“上善若水”；第十二章“五色令人目盲”；第十五章“古之善为士者”；第二十二章“曲则全”；第二十四章“跂者不立”；第二十七章“善行无辙迹”、第三十三章“知人者智”；第八十一章“信言不美”）季氏将伐颛臾《论语》大学（古之救明明德于天下者……壹是皆以修身为本）《礼记》中庸（喜怒哀乐之未发……万物育焉；博学之……人十能之，己千之）《礼记》《孟子》一则（敢问夫子恶乎长……则不能也）逍遥游（惠子谓庄子曰……则夫子犹有蓬之心也夫）《庄子》谏逐客书李斯兰亭集序王羲之滕王阁序王勃黄冈竹楼记王禹偁上枢密韩太尉书苏辙古代文论选段毛诗序（诗者，志之所之也……不知手之舞之足之蹈之也）典论·论文（盖文章，经国之大业……而声名自传于后）诗品序（若乃春风春鸟……故曰：“《诗》可以群、可以怨”）钟嵘与元九书（感人心者……华声，实义）白居易题画（江馆清秋……独画云乎哉）郑燮人间词话（词以境界为最上……自有名句；境非独谓景物也……否则谓之无境界；古今之成大事业、大学问者……恐为晏欧诸公所不许也）王国维
在艰苦环境中自强自立的人的事例
内容简介《小学语文知识大全(第2次修订)》有古诗词名句、作文指导、名言警句、文学常识、百科知识、认识标志等29个专题的内容，对你在小学阶段学习的知识进行了合理的归纳和整理。
每个专题的内容详略得当，能够快速查找方便使用。
全书以专题板块建构，29个专题各个击破。
各专题选材注重人文性、科学性、趣味性和时代性，不仅包含了1～6年级课本上要求掌握的知识点，又有适当拔高，由课内延伸到课外，拓展你的知识面，开阔你的视野。
编辑推荐《小学语文知识大全(第2次修订)》不仅含有成语俗语、格言名句、历代诗词和蒙学名篇等古今中外的文化精粹。
同时，部分专题选材贴近生活，内容新颖。
目录专题一拼音 一字母大小写（26个） 二声母（23个） 三韵母（24个） 四整体认读音节（16个） 五拼音字母的大写 六标调规则 七隔音符号的使用 八轻声 九朗读时的变调 十儿化 专题二汉字 一汉字的字体演变和造字方法 二汉字的常用笔画名称 三查字典 四易错字形（括号内是正确的字） 五汉字中的“三胞胎” 六形近字趣味对话 七猜字谜 八汉字妙解 九易读错的汉字 十同音字 十一常用多音字 十二书法基础知识 专题三词语 一词语的分类 二正确使用“的、地、得”（口诀记忆法） 三结构特殊的词语 四词语不同的意义和用法 五常见反义词 六常见近义词 七含指定的字 八新词新语 九英文简写代表的含义 十有趣的网络用语 专题四标点 一标点符号分类 二标点符号的写法 三常用标点符号用法简表 四标点符号歌 五标点小谜语 六标点趣用 专题五成语 一不同的出处 二不同的用法 三含不同的字 四不同的结构 五不同的字数 六趣味成语 七综合运用 专题六古诗词名句 一不同的用法 二诗中含指定内容 三不同的修辞与表达 四诗词的朗读节奏 五趣味诗 六 《课程标准》各学段指定必背古诗词篇目（70首） 专题七常用歇后语 一较常用歇后语 二包含十二生肖的歇后语 三与《三国演义》相关的歇后语 四寓言故事歇后语 专题八常用谚语 一朋友与敌人 二时间与金钱 三求知与学艺 四 礼貌与修养 五 美好与丑恶 六 勤劳与懒惰 七 诚实与虚伪 八谦虚与骄傲 九学习方法 十 生活哲理 十一气象谚语 十二农业谚语 十三身体健康 十四风土人情 十五关于求知 十六关于节约 十七关于团结合作 专题九对联 一对对子 二春联集锦 三其他各类常用联 四趣联集锦 专题十旬式与句段 一基本句式 二句子的成分 三复句类型 四复指句和连动句 五句式的转换 六句子的仿写 七句子的缩写与扩写 八修改病句 九怎样排列顺序错乱的句子 十趣味句序 十一小物大智慧——咏物格言 十二优美语句 十三常见的几种分段方法 专题十一名言警旬 一关于爱国 二热爱集体 三关于母爱 四勤俭节约 五诚实守信 六立志 七读书学习 八关于勤奋 九不怕困难 十文明礼貌 十一珍惜时间 十二奉献精神 十三把握机会 十四关于友谊 十五美德 十六谦虚 十七劳动 十八实践 十九安全警句 专题十二国学蒙篇 一《三字经》节选 二《论语》经典名句及大意 三《孟子》经典名句及大意 专题十三文言知识 一最浅显常用虚词及义项（43个） 二次浅显常用虚词及义项（43个） 三文言散句及大意 四文言寓言小故事 专题十四名著中的人物形象 一四大名著人物形象 二小学生应该知道的名著中的文学形象 专题十五中外名著导读 一名著概要 二《课程标准》各学段推荐阅读书目 专题十六文学常识 一作家作品 二文学常识知识点 专题十七现代诗欣赏 专题十八现代文欣赏 专题十九历代诗词精选 专题二十公益广告和商业广告 一公益广告 二商业广告 专题二十一感动中国 专题二十二应用文写作指导 一通知 二留言条 三请假条 四书信 五启事 六会议记录 七新闻 八广播稿 九申请书 十板报稿 十一感谢信 十二借（收、领）条 十三倡议书 十四调查报告 专题二十三作文指导 一名师大课堂 二习作新题型 专题二十四 口语交际 专题二十五阅读方法指导 一朗读与默读 二阅读技法列举 三不同体裁文章的阅读方法与技巧 专题二十六赏漫画 明道理 专题二十七百科知识 专题二十八认识标志 一交通禁令标志 二交通警告标志 三交通指示标志 四旅游区标志 五世界名车标志 六其他常见重要标志 专题二十九语文与实践 一健康小常识 二设计板报、手抄报 三常用简笔画
