如何答中考政治中的感想题
第一：需要把所学课程列一个知识框架；第二：需要根据题判断所涉及的是哪个或是那几个知识点，第三：列出设计的课本知识点，第四：根据材料结合这几个知识点，和时事政治做发挥性阐述即可
初中的政治学习经验或心得体会。
好好审题，这是最基本的要求。
一定要用书本中所学的知识点来回答问题。
在此基础上要有所拓展，可以加入一些实力，让感想有血有肉
政治中考答题套路及技巧
初中政治的答题技巧你都多少?现在初中政治是对于很学生来非常困难的,所以很多的学生想知道有什么技巧可以使自己在考试当中取得更好的成绩,一般来说教师在讲题当中会说答题的技巧,提高学生的答题能力,现在初中政治试卷的题目一般可以分为选择、建议、辨别、分析四种类型,每一种都会有专门的要求以及步骤,下面让我们来了解一下初中政治的答题技巧吧!评分标准一、选择题这种题型一般分为俩种类型,直选法与排除法,第一种是指按学习书籍的知识直接挑选出正确的答案,但是如果碰到比较困难的题目最好直接是使用排除的方式,一般就是选择几个正确或者完全错误的答案,然后慢慢推算做出正确回答,当做题的时候需要先找出与回答无关的选项,这样可以快速的让自己找出正确的回答.二、建议题这种体型一般是让学生按给出的材料进行考虑,一般是考察学生的综合以及时间的能力,在解决这种类型题目的时候需要注意一下的几点!明确要求,需要认真的分析给出的条件,然后需要知道题目的要求,确定属于那种问题,然后按书籍当中的内容做出回答,当然答案需要切合实际.中心,在回答这种题目的时候需要认真的查看题目,然后全面的了解给出材料的内容,做出回答的时候不可以偏离中心.完整,一般建议从多个较多进行入手,解决问题,需要完完整整的表达出来,不可以只表达片面的问题.分数,回答的时候需要按这道题目的分数进行回答,如果分数比较高的话可以多回答一些,分数比较少可以少回答一些.三、说明题这需要学生按所提供的信息进行回答,配合自身的观点进行回答,回答这种类型的题目不可以过于着急,需要耐心的审题,然后陈述出答案.四、分析题这种题型一般在考试当中占的分数比例比较高,回答这种题目需要先分析所给的材料,找出需要的信息,然后需要找出自身回答的方向,最后就是整理出需要回答的答案,一般情况下使用这几种方式就可以完全解决这种问题.解题方式以上就是初中政治的答题技巧,在写这种卷子的时候需要仔细的审查题目,详细的全面回答问题,一般可以取得比较满意的分数.
政治中考工作总结
这个应该是你自己去写。
不要在这里让别人给你写
初中学习政治的 感想与收获 500字左右
初中高效的学习，首先要学会听课：1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。
纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。
不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
其次，要学会记忆：1、要学会整合知识点。
把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。
同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。
这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。
所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。
速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。
掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。
具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。
不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。
不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。
前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。
最后，要学会总结：一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。
只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。
二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。
学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。
三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。
四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。
求中考政治选择题常见错误原因，就是说法绝对类，这样的，做题要用
对书本要非常熟悉，基本知识点要能背下来（虽然开卷，但这样在作基础题的时候可以节省很多时间），要有完整的解题思路，不能乱答。
下面是一点政治的解题思路。
解答思想品德试题的总原则是： (1)认真审题。
要逐句分析材料，思考每句对应的知识点，同时又要从整休上看材料总的说明了什么。
(2)回归课本，抓住试题材料的实质，根据设问的角度，准确找出课本相应的知识。
(3)整理答案，把找出的知识点按一定顺序排列好，这个顺序既可以按照材料中信息点出现的顺序排列，也可按照答题要点的主次进行排列。
答题注意用《思想品德》学科的术语。
做好单项选择题的方法是： 第一，审题干。
这是最关键的一步。
审题干的目的是准确理解题意，明确考查的知识点和题干的规定性。
所谓题干的“规定性”，主要指两个方面：一是指题干所提出的内容的规定性，即它属于哪一方面的知识内容；二是指题干内容中所要求回答的问题关键是什么。
因此，解题时一定要认真仔细阅读题干，吃透题干，不能随意扩大或缩小题干的要求，注意题干中的关键词语和限制性词语，明确解题的方向和范围。
否则，曲解题干就会造成错选。
第二，审选项。
对所有选项要仔细逐个阅读，全面分析，排除错误项，确定正确项。
排除错误的选项一般有以下几种情形：1.选项本身的提法或观点就是错误的；2．选项内容的表述正误混杂在一起；3．选项内容表述正确，但与题干的规定性无关；4．选项内容的表述超出或小于规定性范围。
需要注意的是：单项选择题的选项中也有这样一种情况，两个选项间的迷惑性较大，但又必须在两者间选一项，在这种情况下，选择最符合题意的一个。
这属于单项选择题中的一种最佳选择题。
也有考查学生对基本概念和基本观点的理解程度的，这就需要在对基础知识充分理解的基础上，对各个选项进行分析、比较、选择，从而找出正确选项与题干的深层联系。
二、简答题解题技巧 简答题是近几年中考中普遍采用的一种题型。
这种题型全面考查了学生的知识掌握程度，思维发展水平，文字表达能力。
这种题型要求答题者必须紧扣题意，简明扼要，层次分明，完整准确地给予解答。
现选择几种不同类型的简答题加以分析。
(一)图表式 图表式简答题是通过数据表、直条图、饼图、曲线图、栏状图等形式对数据加以分析。
从而说明问题或道理的试题形式。
这类题型通常有两种形式：一种是填表。
即填补表内的缺项或绘制图表；另一种是阅读表中所给的材料，分析归纳山相应的结论。
在实际考试中，往往是两种形式结合在一起。
解答这类题关键要学会比较，即纵向比较或横向比较，通过比较看到发展或不足。
同时要能从图表中看出变化以及发展趋势，然后用思想品德术语概括出来。
再根据题目设问的要求运用相应的书本知识，分析数据变化说明的问题及其原因，再谈由此产生的感想或启示。
(二)言行评价式 言行{平价式简答题是对人物的言行作出对与错或好与坏的总体评价，然后再根据所学知识加以分析评价。
解答此类题型，首先要通过认真阅读材料，判断言行的正误，然后再分析这儿种言行，正确或错误的原因。
注意：分析要多角度，力求全面。
(三)材料式 材料式筋答题是指引用诗歌、歌词、时政材料、名言、寓言俗语、经典论断或其他重要内容等形式创设情境，要求考生对所给材料进行分析、归纳，并理论上加以总结，完成设问的题型。
解答此类题目一般分为两步：第一步，仔细阅读材料，明确材料的中心意思或寓意等。
然后选择所学的相关理论知识。
第二步，根据要求回答问题，材料题的设问和要求，往往具有隐蔽性，所以要抓住设问中的关键词，明确要求回答什么，以及回答问题的角度，然后认真组织答案。
评析类试题的解题技巧 试题特点：评析题顾名思义，即要求根据材料对主人公的言行予以评价并分析。
主要考查学生明辨是非、知识迁移和全面分析问题的能力。
要答好这类试题关键在于理清思路，言之有理，言之有据。
设问方式：(1)上述材料中人物的言行正确吗?为什么?(2)运用……知识，对上述材料中人物的言行进行评析等。
解题方法：(1)明确对象。
即抓住材料中人物对象，紧扣其言行；(2)确定角度。
即多角度、全方位分析，不要遗漏；(3)运用书本知识，寻求理论依据。
如；从公民与法、国情、道德、法律、责任、规则、原则、公民与集体与国家等角度，不能重复，不能生搬硬套；(4)逐句分析或逐个分析。
分析说明题的解题技巧 在中考思想品德开卷考试中，最能体现开放性的题型就是分析说明题。
它具有贴近考生实际，问题开放，鼓励创新等特点，重要考查考生的综合能力、实践能力和创新思维能力。
分析近几年的分析说明题，要解答好该题型必须抓住“三步”。
第一步：认真审题。
这是成功解题的基础。
它可以有效地避免“文不对题”、“答非所问”的现象。
首先要市材料，包括文字材料、图表、漫画等。
通过市材料，明确材料所反映的重要观点。
其次要审问题，明确问题要求回答什么。
第二步：联系教材。
在认真审题的基础上，根据材料所反映的观点及问题要求，联系教材知识，找出解答试题的“知识点”。
但要注意，应从不同角度联系教材知识才能使问题回答得更完整。
第三步：组织答案。
在找到知识点，确定答题思路后，还要准确完整地组织答案。
这既包括答题的一般要求：如书写整洁，语言流畅，要点清晰，合乎逻辑，正确运用思想品德术语等，还包括如何使答案更全面，更深刻。
(一)认识类 认识类分析说明题，主要是要求学生运用所学的基本观点或原理，刘背景材料(说法、观点、事件、案例、漫画等)作出合理的说明和解释。
通常以“如何理解……”、“谈谈你对……的认识”、“谈谈你刘……的看法”等形式出现。
重在考查学生全面分析问题的能力。
(二)启示类 启示类分析说明题属于开放性试题，是指命题者要求考生从事实、案例、数据、漫画、观点及做法中谈启示的题型。
通常设问用“……对社会主义现代化建设的启示”“……给你什么启示”“……给我们什么启示”等。
实际上启示类试题就是通过对背景材料(事实、案例、数据、漫画、观点、做法等)的分析。
得出“今后应该怎样做”，因此解答此类型题，先要认真阅读背景材料，然后根据材料表现的内容，联系教材知识，得出“今后应该怎么办”，最后组织答案。
实践活动题的解题技巧 (一)参与式活动题 参与式活动题的主要特征表现在试题情境是由野外自然环境、日常生活情景、直接交往情景所营造的，或者经过一‘定的设计和真实活动情境的改造，但活动的进行是在比较自然的状态下进行的。
如以学生各自亲身经历的讨沦；辩论、讲演、主题班会、编报、参观、调查访问等内容营造情境的试题均属于参与式活动题。
解答这类试题，首先应有活动与社会实践的基础。
其次要学以致用，每学一个知识点，一个难点，应尽力勺实践活动结合起来，养成学用结合的好习惯。
第三要掌握一些常见活动程序性要求，要了解开展活动的一些常识性规则。
(二)模拟式活动题 模拟式活动题的主要特征；体现在它的情境完全是在虚拟状态下设计的一种活动，在其全过程中让学生假定扮演某一角色的试题。
解答这类型题时，考生要结合自己的生活实际，让自己融人到题目设置的情景中，变成“活动模拟人”。
以特定的身份独立思考，就试题的具体情境和问题，找出解决问题的具体方法。
(三)诊断式活动题 诊断式活动题是指考查考生对题目中所提供的活动、行为进行诊断式评价的一种试题。
它通过让学生对某一活动进行评价来考查其对该项活动的理解和领悟状况及对相关知识的考查。
漫画题的解题技巧 漫画类试题是运用漫画创设情景，引导学生揭寓意，析现象，谈启示，提建议，说做法，举实例，撰写小论文的一种试题，具有简、新、活的特点，它包括选择题、简答题、辨析题、分析说明题、小论文等多种具体形式。
通过漫画考查学生的识汜、理解、分析、辨别、比较、综合和整合知识的能力，充分体现了素质教育的要求和特点，已成为命题的热门题型。
解答此类题型，可按以下思路进行：析——联——解。
1．析——即认真审题。
一是仔细观察漫画，读懂漫画的直观意义，相当了看图说话；二是透过画面，挖掘出漫画蕴涵的深刻道理，这是审题的关键。
2．联——联系教构·，结合画面进行全面分析。
在解题1时，我们应该结合画丽，运用发散思维，看看漫画反映的主题与教材中的哪些观点、原理相联系。
3．解——即根据以上分析，恰当地运用教材中的有关知识，解答题日所提出的问题
如何做好中考政治简答题
中考题型分析 1．选择题 选择题主要的形单择、多项选择、不定项选择、组合选择和连题选择等。
但无论哪种类型的选择题要做好就必须做到以下三点：首先，认真审题。
这是做好选择题的前提和基础。
审题包括审要求、审材料、审问题，即“三审”。
其次，认真分析备选答案。
这是做好选择题的关键。
对于备选答案一是要把握其全部的内涵，二是分析出它与题干的关系。
再次，总结不选的情况。
如，选项本一身错误；或选项是正确的，但不符合题意等。
2．简答题 近几年来，中考政治简答题从内容到形式都发生了很大变化。
如，在命题中比较多地采用了图表!题、材料题，联系了社会政治经济生活中的重点和热点问题；突出了对理解能力、应用能力的考查；增强了对参与政治生活能力的考查。
面对这些新特点，解答这类题首先应该能够捕捉到材料中的关键，信息并对其进行分析。
其次要联系材料，简要列举课本上的相关观点，即所列课本上的观点必须紧扣材料中心，语言简练，简明扼要，避免疏漏，无需展开。
再次，有些简答题，如案例式还必须回答“怎么做”。
第四，整理答案，要点分明，格式规范。
3．辨析题 近两年来，辨析题也呈现出新的特点。
不再仅仅是对书中一些现成的观点进行辨别分析，而以时事为背景的材料型辨析题常见于各省、市的中考题中。
解答辨析题首先要审辨题。
审清辨题是正确的，还是错误的、半正半误的，是因果型的，还是条件型的，依据不同的类型，选择出恰当的思路和方法，做出准确的解答。
第二要审材料，准确找出本题的辨点有几个，是什么，理清材料的层次，结合材料分析。
第三组织答案，辨析题的答案格式一般是“一辨——二析——三结论”。
“析”要做到理论联系实际，防止二者脱节。
4．分析说明题 对于这类试题，各地的称谓不尽统一。
有的称为材料分析题，有的称为阅读分析题，有的称为论述题实际上这类题中的许多问题并无多少需要论述的内容，而多是要求学生简要说明，本质上属于简答题或具有简答性质的综合题。
这类问题完全可以按照简答题的技巧去做。
在此我们主要谈谈分析说明题中论述性问题的解答思路与技巧。
第一步，审材料，找观点。
分析材料共有几层，读懂每层大意并在此基础上概括出其中的观点，进而把握每层材料或引文内容、意义之间的内在联系，从而概括出全部材料总的意思。
第二步，审问题，弄清问题的限定条件及指向，把握答题范围，运用所学知识多角度分析。
第三步，阐原理。
在阐明原理时一定要具有针对性，当涉及基本概念、战略、国策时要进一步阐明其含义或内容。
第四步，规范作答。
做到层次清晰、条理清楚、逻辑严密。
5．开放性试题 根据教育部的精神，从2005年开始，各地的中考政治命题都对开放性试题进行了积极的探索，普遍出现了一些开放性试题。
开放性试题主要是指试题允许、倡导和鼓励答夥元而不唯一的命题形式。
而考生则可以根据所学有关知识从不同角度、不同思路来思考，认识同一个问题，从而得出各不相同但又均为正确的答案。
解答好这类题型在于：首先，认真审题，弄清题意。
认真阅读背景材料，确定背景材料与所要回答问题间的内在联系，准确把握试题所要求回答的是什么问题。
其次，发散思维，找准结合点。
在审清题目的基础上，从多个角度分析思考试题所要求回答的问题，涉及课本中的哪些理论知识，将试题中的问题与课本中的理论知识有机地结合起来。
再次，确定切入点，选取最佳知识点。
根据设问的指向以及找到的题目与课本的结合点，确定回答问题时的下手之处。
从最符合题意的有关理论知识中选择出答题需要的有关知识要点，确定答题思路，列出答案提纲。
第四，准确完整作答。
注意依据题中设置的多个小问题的题型规范作答。
6．活动性试题 这类试题主要有调查报告、活动设计、撰写小论文等形式。
(1)调查报告的撰写，在格式和内容上包括四个部分：第一部分，标题。
要符合调查的主题。
第二部分，引言。
这部分要说明调查的目的、对象、内容、方法等。
第三部分，主体。
具体叙述调查的基本情况，列举典型事例和数据，并恰当地议论和分析，概括出经验和规律。
第四部分，结论和建议。
(2)活动设计类。
第一，确定活动主题。
主题的设计要紧紧围绕题目的要求。
第二，设计活动目的。
它的设计必须依据主题。
第三，活动准备。
包括确定活动的内容、形式，人员分工，搜集资料，外出调查等。
第四，设计活动步骤。
设计这一环节时要做到方向正确、目的明确、讲究实效、条理清楚。
(3)小论文类。
论文要有论点、论据、论证。
书写政治小论文可采用“三步法。
第一步： “引”。
即从提供的材料中引出论点。
第二步：“论”。
即依据材料，针对论点，选取论据，联系社会热点，发表议论。
通过论证来证明自己的观点是正确的。
第三步：“结”。
即结论。
或总结全文、重申论点，或提出希望、发出号召等。
最后，值得说明的是，活动性试题与开放性试题都不是一种独立的试题题型，而是试题所具有的一种特性。
我们之所以把它们排列其中，只是为了更方便地分析和研究它们。
中考政治答题技巧
一、把选择题的分数尽收囊中 第一步：审题干。
要找准题干中的关键词,把握题干的中心思想,联系教材的相关知识。
第二步：审题肢——通常采用“排除法”。
即把题肢中明显的错误排除；对不能排除的选项可以进行比较看题肢与题干材料意思是否相关。
有的组合型选择题，可以首先排除确定错误的题肢，再选 出确定正确的题肢，然后把不确定的题肢进行比较，从而选出正确的组合。
二、让主观题在你的掌控之中 1、仔细审题，明确题意。
包括如下两步 第一步.审材料。
要找准材料中的关键词句，把握材料的中心思想。
第二步.审设问。
通过抓住设问的关键词，包括大题范围(用哪部分知识来分析回答问题) 、分值要求、设问关键词等。
从而明确答题要求。
2、回归教材。
将材料中的关键词句与教材相关知识联系起来。
3、理清思路，准确作答。
要注意条理清晰，详略得当；层次分明，分点、分段排号；用语规范，学会 用政治术语回答政治问题，避免口水话。
方法1：漫画类试题的解题技巧 第一步：审漫画。
需要注意三个方面，一看漫画标题，标题是漫画的眼睛，透过它可以洞察整幅漫 画的主题；二看漫画的画面，注意其中的每一个细节，如动作、表情、神态、人物特征等，然 后从整体上观察漫画；三看漫画的语言，漫画为了充分表达其寓意，常配有说明性文字，它有时会成为我们弄清漫画寓意的金钥匙；四看漫画的夸张之处，即玄外之音。
第二步：透过漫画表面现象，回归教材，推理寓意，引申出漫画与教材知识的结合点。
第三步：紧扣题意，明确作答范围和设问角度。
(1)：先说漫画面的本意是什么
(2)：再说通过画面蕴含的深刻道理 (3)：紧扣教材知识，分析并说出怎么办 方法2：图表类试题的解题技巧 图表题指用图(柱状、曲线图等)和数据表格作为试题命题材料的一种试题。
图表一般由标题、内容、 注释三部分组成。
分析此类材料，有如下步骤： 第一步：审图表。
包括：审标题，通过标题可以初步了解该表的主要内容 审图表的项目和内容，要对图表的内容作横向和纵向的比较。
“注”，“注”对图表起补充性解释作用，它对理解图表题大有好处。
第二步：看联系。
包括图表之间的联系、图表与教材的联系、图表与时政热点的联系，通过看联系 找到图表与教材知识的结合点。
第三步：结合教材相关知识按设为要求作答。
方法3：观点概括类试题的解题技巧 设问关键词：①.从材料中你可以得出什么结论
②.材料体现了教材中的哪些观点
③.请你用简洁的语言概括其中的蕴含的道理 解题方法： 第一步：认真审题，抓住中心意思。
对所给文字要认真阅读，找出关键词句及其内在联系；对漫画 要抓住它的标题，画中人物的语言、动作，画面的夸张之处及其相互联系；对图表要看清各项内容及有关数字的联系。
第二步：仔细思考，明确概括方向。
概括题要求我们依据所给文字图表漫画等，由表及里由现象到本质地归纳提炼出其中蕴含的道理。
概括方向有三个： “是什么”。
指所给材料反映的基本事实或道理。
“为什么”。
即分析文字、漫画、图表等所反映的事实、观点存在或成立的原因 (3)“怎么样”。
即以材料所反映的事实或观点作为原因，引申出结果或结论。
具体可以从两方面概括：针 对材料中的原因，可能会产生“怎么样”的后果；针对材料所反应的现象，我们应该“怎么做”。
即由表及里，透过现象看本质 第三步：回归教材，概括整理答案。
在抓住文字、漫画、图表等材料的中心思想及明确方向的基础 上，就可以回归教材联系相关知识,概括整理出答案。
方法四：认识、理解、看法类试题的解题技巧 设问关键词：你如何理解、请谈谈你对„„的看法、谈谈你对„„的认识、你如何看待„„ 解题方法： 第一步：认真阅读材料，概括出材料的中心思想。
第二步：联系教材，用教材相关知识结合材料分析，理出答案，按照“是什么” “为什么” “怎么办” 的角度分别作答。
第三步：书写时注意层次清楚，逻辑严谨。
方法五：说明、反映类试题的解题技巧 设问关键词：该材料说明了„„该材料反映了„„等 解题方法： 第一步：先回答材料本身讲述的是什么问题(材料的表面意思，可以通过归纳段落大意的方法得出)。
第二步：再联系教材内容，运用所学知识分析回答这个问题的实质是什么(包括为什么和怎么样) 方法六：“作为中学生面对某问题该怎么办”类试题的解题技巧 设问关键词：你怎么做、如何学习他们的„„如何践行„„中学生可以做哪些力所能及的事、你有何打算 等 解题方法： 一是思想上树立什么观念 二是行动上能做些什么，通常可以从三个方面进行论述：自己怎么做、对他人做些什么、同什么行为作斗争。
方法七：如何维权类试题的解题技巧 设问关键词：当你的合法权益受到侵害时，你会怎么办等 解题方法： 1.说理，侵犯什么权利或者什么权利被侵犯了。
2.协商，与具体的当事人进行协商。
3求助，向有关部门反映问题，寻求帮助。
4. 起诉，拿起法律武器，依法维权——向人民法院起诉 方法八：案例分析类试题的解题技巧 解题方法： 首先：要对材料中人物的行为进行评价(是否违法,是否侵权,侵犯什么权利) 其次：根据材料找出相关的法律依据。
再次：说明法律后果(是承担责任，还是受到道德的谴责)。
最后：谈具体该怎么办。
方法九：“说点什么”类试题的解题技巧 设问关键词：请你对„„说点什么、请你劝说„„等。
解题方法： 首先：说说具体的或道理、观点(是什么)。
其次：谈谈为什么(影响或危害) 最后：说维权之路(或怎么办) 方法十：探究原因类试题的解题技巧 设问关键词：为什么、这样做的原因是什么等。
解题方法：先答这样做的必要性，再答这样做重要性。
方法十一：评析、辨析或判断类试题的解题技巧 设问关键词：评析材料中人物的言行、辨析、先判断后说理„„ 解题技巧： 第一步：判断正误。
先分析材料或观点，然后判断材料中人物的言行或观点是正确或是错误，是 违法，还是侵权 第二步：分析道理。
就是结合材料和教材知识，说明观点对或错的原因， 第三步：总结观点。
就是要强调正确的观点或正确的做法；对于材料中错误的观点，要拿出正确 的做法。
方法十二：启示类试题是解题技巧 设问关键词：上述材料给我们什么启示等 解题方法 读懂材料，明确材料反映的现象或问题 要弄清设问的指向，明确要回答的是哪方面的启示。
要找出材料所叙述的问题或现象产生的原因，也就是答出“材料反映了什么”，然后再在此基础上谈谈“我们应该怎么做” (对于正确的加以肯定，对于错误的指出正确的做法) 方法十三：谈感想类试题的解题技巧 设问关键词：结合材料谈谈你的感想、你的感受„„„ 首先：答材料体现了什么观点，并对材料中的行为加以简单的评价(是什么) 其次：答这样做的原因(为什么) 最后：下结论，表明我们要怎么做(怎么办) 方法十四：自问自答类试题的解题技巧 设问关键词：针对某段材料，提问并回答；请你向某人提问；„„ 解题方法： 首先：要审清材料的中心思想。
其次：围绕中心思想，结合教材和材料，从“是什么” “为什么” “怎么办”的角度提问，所提问题应该便于自己回答。
最后:运用所学知识，回到你所提出的问题，回答是要用书面语，要有针对性。
方法十五：主题班会设计类试题的解题技巧 主题班会的设计包括以下几个方面： 1．：根据材料的中心思想确定，要有启发性 ，号召力，简洁明快。
2．班会形式：如小品、朗诵、讨论、演讲比赛，专家讲座等 3． 班会准备：①让全班同学明确活动目的 ②提前通知特约嘉宾 ③确定主持人及其发言内容。
④收集相关资料 ⑤布置会场 4．活动步骤：①主持人做发言 ②展示相关影像或图片 ③开展相关讨论，提出合理化建议 ④学生代表及特邀嘉宾发言 ⑤总结发言 方法十六：活动方案类试题的解题技巧 设问关键词：请你设计活动方案等 活动方案的设计包括以下内容： ：主题鲜明，紧扣材料中心，要做到简洁明快，具有 启发性和号召力 活动目的： 活动方式：知识竞赛、辩论赛、歌咏比赛、、法律讲 座、图片展览、发倡议书、办黑板报、 、召开主题班 会、视频观摩、模拟法庭。
活动准备： 活动步骤： 例.温家宝总理在2007年3月5日召开的十届五次会议上做时提出，要抓好、保护环境。
请你简要设计一个环保活动方案。
答案：1.：共创律师人居环境 2.活动目的：通过这次活动，使同学们认识到保护环境的重要性、迫切性，从而曾强参与环保的自 觉性，共同营造良好的生活环境。
3.活动方式：召开保护环境的主题班会。
4.活动步骤：①主持人做开场发言。
②观看关于环境污染的视频或图片。
③展开保护环境的讨论，提出保护环境的合理化建议。
④学生代表以及特约嘉宾发言 ⑤总结发言，落实环保行动。
方法十七：撰写倡议书类试题的解题技巧 解题方法：倡议书包括五个部分： 标题：可只写“倡议书”，也可写“关于×××的倡议书 。
即列出倡议书的具体内容 正文：包括倡议的对象、原因、目的、措施等。
结尾：表决心和希望 署名。
日期。
例： “低碳世博”是上海世博会倡导的一句口号。
园区内的交通做到了碳零排放，太阳能光电达到4.5兆瓦，长达一公里的世博轴是低碳、环保走廊┈ 作为新时代的中学生，我们要从日常生活中的点滴做起，践行“低碳生活”。
请你以“低碳生活，重在践行”为主题向全校同学写一份倡议书。
自觉践行低碳生活的倡议书 亲爱的同学们： “低碳生活”已成为人类生存和发展的必然选择。
减低二氧化碳的排放量，低能量、低消费、低开 支的“低碳生活”方式已成为人们生活的时尚。
低碳生活代表着更健康、更自然、更安全，同 时也是一种地成本、低代价的生活方式。
低碳不仅是企业行为，也是一项符合时代潮流的生活方式。
为了保护我们赖以生存的地球，做一个低碳生活的践行者，特提出如下建议： 使用空调时，夏天不低于26°C，冬天不高于20°C。
衣服尽量手洗，而不机洗。
购物时自备购物袋。
及时关闭各种电器。
多步行或骑自行车，少打车；多走楼梯，少坐电梯等。
希望同学们从自己做起，从身边的小事做起，做一个低碳的践行者。
××中学××年级××班 希望能帮到你
