读了坐井观天的这篇短文你有什么感想请写下来
哎，没见识就是苦o(^_^)o
成语坐井观天感悟
我非常喜欢读成语故事，其中《坐井观天》给我留下了很深的印象。
《坐井观天》讲的是一只井底的青蛙只有井口那么大，其实天空是一望无际的。
从这个故事中，我们能学到许多。
在生活中，我们不能认为世界只有自己生活的城市这么大，要多出去看看。
俗话说的好，读万卷书，不如行千里路。
所以我们要多出去看看外面的世界，就像井底的小青蛙，跳出井口，看看更广阔的天地。
我现在还小，读的书还不多，去的地方也不多，但是我绝不会做一只坐井观天的小青蛙。
长大以后，我要读更多的书，走更多的路，掌握更多的知识和本领。
坐井观天读后感
书是人类的朋友。
我读了一些书，其中给我印象最深的是《坐井观天》。
《坐井观天》讲的是一只井底的青蛙以为天只有井口那么大，其实天空是一望无际的，比喻眼界狭小，所见有限。
从这个故事中，我们能学到许多。
在生活中，我们不能认为世界只有南京这么大，要多出去看看。
我们要看大城市如北京上海，我们也要看小城市如马鞍山、如皋等，我们还要去看农村如陕西、泗洪等。
世界是由大城市、小城市和农村组成的，这样我们才能看到一个完整的世界。
对待小朋友也是这样，要从多方面看。
要从学习上看，如语、数、英、体、美等要全面比较。
还要从品德上看，如和不和人打架，骂不骂人，有没有良好的卫生习惯，是不是上课不讲话等等。
我现在还小，读的书不多。
长大以后，我要读更多的书。
小朋友们，你们现在都很小，但怎么样为祖国争光呢
哈哈，肯定不能坐井观天
读坐井观天后有什么收获什么写
井观天学设计与反思 教材简析：《坐井》是一篇非常有趣的语言。
它以浅显，简单事说明了一个深刻的道理。
课文主要通过小鸟和青蛙的三次对天到底有多大的争论，来阐述深刻道理：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。
学习目标：1、认识3个生字，会写8个字。
2、能分角色朗读课文，有感情地朗读对话。
3、发挥想象，初步理解寓意。
课前准备：1、生字卡片2、小黑板书写词条：小鸟、井沿、回答、弄错、无边无际、抬头、青蛙。
3、多媒体课件教学重点：课文第4--7自然段青蛙和小鸟的对话。
启发学生理解青蛙对天有多大的看法之所以错误的原因。
教学难点：理解“坐井观天”的寓意。
教学时间：两课时。
教学过程：第一课时一、揭示课题1、背诵识字四中关于认识事物不全面的成语：管中窥豹、坐井观天、一叶障目、不见泰山，今天我们就来学习坐井观天这个成语，看看它讲了什么故事
板书课题：坐井观天。
2、理解课题“观”就是什么
“坐井观天”是什么意思
二、自读课文。
要求：标清课文有几个自然段。
三、再读课文。
1、拼读生字，初步了解课文讲了一件什么事
2、指名朗读。
要求读准字音。
四、识字教学比一比，再组词。
第二课时（（理解①“（（三、总结课文32.
续写《坐井观天》
青蛙听了小鸟的话，青蛙跳出了井口，哇
蓝天真的无边无际，大的很哪
小鸟带着青蛙，飞呀飞，它们来到了天上的一朵白云的上空，青蛙感到我要是能在白云上面该多好啊
我就可以每天都能看到美丽的天空了。
小鸟又带着青蛙来到田野青蛙看到浓绿的草原和流淌的清波，青蛙又看到，羊在草地上吃草，马在草原上奔跑。
它们又飞到了鸟巢，青蛙看了鸟巢说：“那是你的鸟巢吗
小鸟回答说：“不是，那是人们参加奥运会的鸟巢。
”小鸟带青蛙来到了大海，青蛙说：“大海真美呀
”太阳照在大海里能发出七种颜色，是，红、黄、橙、绿、青、蓝、紫、的颜色，青蛙对小鸟说：“我打算从今天开始我就住在大海里。
”小鸟说：“好，我该走了。
”青蛙回答说：“你走吧，祝你一路平安。
”
坐井观天的告诉我们什么道理。
1、“坐井观天”用来讥笑为目光狭窄见、自以为是、知识浅薄的人。
2、告诉我们：不能局限于自身所在的小范围去看世界、去思考问题。
要目光远大，思维宽广。
希望帮到你。
