小班的孩子上课坐不住怎么办
这宝宝的年龄,如果是刚儿园不用担心,慢,习惯是逐渐养成的.我宝宝比较好的动的小孩,用老师的话说,坐不稳2分钟,刚可开始坐在后面,围着桌子不停的跑,后来实在没办法,把他的位置掉到了老师的眼皮底下,他想走动,老师尽量让他多坐一会,小班结束后,基本坐得住了,当然做家长的,也要告诉他,休息的时候让他坐着画画,给他讲讲故事,当然坐了20分钟,也要和他一起玩,玩他感兴趣的,他班有个小朋友,每次我送他上学,那个小孩总是跑来跑去,(因为他妈妈也不管)所以不要骂他,也不要总是迁就他,习惯不是几天能够养成的,也许要几个月，甚至几年.永远不要用成人的眼光看孩子,也不要用成人的标准去衡量宝宝.当然有的小朋友可能和自己宝宝差不多大,而他比较听话,让人羡慕,总觉得自己做了很多,怎么宝宝还是不听话.因为每个小朋友都是一个独立的个体,他们都是不同的,
孩子上课总是坐不住怎么办
首先，家长和老师一定要认识到，孩子这样的表现是正常的，尽管有的孩子很快就适应了小学的学习生活，但一定会有一些孩子在较长的时间内还不太适应，这就是孩子的个性差异，这就与成人之间的差异一样。
你的孩子没有什么不一样，特别是不要现在就认为自己的孩子是上课坐不住的孩子，这是对孩子的成见。
很不利他的发展。
其次，我们要了解孩子上课“坐不住”的具体表现。
比如，是不是所有的课都坐不住，还是在某一些课里坐不住。
这需要与老师交流，而且是全部的任课教师，这种了解很重要。
当然，与班主任交流可以多一些，因为班主任老师了解孩子的信息会相对多一些，全面一些。
有了认识和了解，我们就可以想些办法。
总体的原则是，鼓励应多于批评和埋怨。
然后，再做些具体的事。
给家长的建议： 多与老师沟通。
家长采取的方法应该与老师在总体上是一致的，有时候配合得好，效果会很好。
比如老师在班上发现孩子注意力集中的时候，应该立即表扬，并且及时告知家长，家长在家里也应该即时给予表扬和鼓励，这样的配合一定会让孩子第二天有更好的表现。
允许反复。
孩子就是孩子，他们经常会“坚持不住”，偶尔的错误与出格，正是孩子天性的表现，如果每一个孩子的表现天天都是像我们期望的那样，那就不用我们去教育和帮助了。
当一个缺点改掉后又反复，也要认为这是正常的。
平等对话。
我们所谓的给孩子讲道理，很多时候都是批评与训斥，至少是“上对下”的谈话。
真正与孩子平等的谈话可能很少，孩子需要尊重，这种尊重本身就是一种鼓励。
当我们请孩子在我们的对面坐下，面对面像个大人那样谈话的时候，孩子会感觉很好，因为他可以表达自己的想法。
不要简单的否定和批评，这是家长与谈话中最忌诲的。
让孩子谈自己的想法，对事情的看法，充分地谈，这时候我们不仅可以了解他的想法，还能观察到孩子是否能“坐得住”，更重要的是，我们在无形之中告诉孩子，你长大了。
知道孩子真正的想法比什么都重要。
自我批评。
家长也学会当着孩子的面自我批评。
要知道，我们不是每件事都对的，在孩子眼里，我们的错误可能更多，当发现自己的不对时，要及时地自我批评并及时改正，这也是给孩子的示范和榜样。
另外，幽默是我们每个人都喜欢的，孩子也一样。
老师和家长都要学会幽默地与孩子交流。
再有，要多看到孩子的长处，不要总盯着他的一点点缺点。
要知道，谁都爱被人表扬，那么多给自己的孩子一些鼓励和表扬，夸奖是很有效的良药。
给老师的建议： 多关注孩子的课堂表现。
当注意到孩子注意力不集中时，可以通过点名提醒，回答问题，集体活动等形式帮助孩子把注意力转过来，关注每一个孩子，特别是关注那些注意力不集中的孩子，是一年级教师一个重要的任务。
多与家长沟通。
家长们急于了解孩子在校的所有表现，要通过各种方式多与家长沟通。
多与孩子沟通。
在一年级孩子的眼里，老师是很“至高无上”的，多与孩子谈话会促进他们更好地学习。
集体的力量。
这是一种无形但巨大的力量，要尽快地让孩子认识到并尽可能多地利用这些力量，绝不能孤立孩子。
不吝啬鼓励和表扬。
这是一件法宝，百试有效，有针对性地多多使用，效果很好。
再总结一下：老师与家长一定要多沟通，一起想办法。
孩子一定会有更多新的进步。
孩子上课坐不住该如何是好
“静心”训练1.您先给孩子用一个一次性杯子，在里面放2——3厘米厚的大米，之后，用宽胶带把杯口封住。
让孩子坐好，把杯子顶在头上。
闭上眼睛，您开始记时。
时间开始可用5分钟，逐日延长，最长10分钟够了。
此时，让孩子把呼吸逐渐减慢，慢慢吸气，再慢慢呼气，而且要数自己在这段时间内呼吸了几次。
同时您最好放一些柔和的音乐，最好是。
在这种氛围内，孩子的心会自然静下来。
2.和孩子一起，每天专心听时钟的滴答声，第一天10次，第二天15次，第三天20次，逐次增多，每次都十分专注地聆听，坚持下去，就可以养成专心注意的习惯。
3、听音乐打节奏，数出一小段音乐里有多少拍。
4、听歌曲记歌词。
让孩子帮你记下某首歌的歌词。
开始能听写下多少都可以，直到能听出一整首歌曲。
“静听”的训练1．您读几个数组成的数列，用慢速读一遍，让孩子复述，说对了，再加一个数（例：3845——3845，90263—90263，162853——162853……）2 、事先告诉孩子，你要给他读一小篇故事，只读一遍。
读完后，您会提几个问题问他。
这样他就会集中注意力听，并且要听懂，记住，才能回答。
如果孩子的理解力还有些差，就要选择浅的故事，逐渐加深。
还可以要求他听完故事后把故事的内容复述给你听。
3、倒说词组或短句，一遍后，让孩子倒着说。
如“白兔”——“兔白”，“我吃饭”——“饭吃我”——“我爱学习”——“习学爱我”。
4、同时告诉孩子几件事情，说一次，之后让孩子去做。
如：“把这本书给爸爸送过去，顺便把厨房的灯关上，再倒一杯水来。
” 从一件到几件不等，要求在一次中完成。
“请你帮我拿一个苹果、一把小刀、一些纸巾和几个牙签。
”经常让孩子做传口信的人。
“告诉外公，今天晚上9点有他喜欢的节目。
”从简短的到长一些的语句。
“静视”的训练1．给孩子写一些连续的数字（至少200个数字），让他正着读，倒着读，看读错多少。
或者让孩子读课文，正读倒读，反复练习。
2．在一张有25个小方格的表中，将1-25的数字打乱顺序，填写在里面，然后以最快的速度从1数到25，要边读边指出，同时计时。
研究表明：7-8岁儿童按顺序导找每张图表上的数字的时间是30-50秒，平均40-42秒；正常成年人看一张图表的时间大约是25-30秒，有些人可以缩短到十几秒。
3．一些锻炼观察力、注意力、记忆力的图文，如走迷宫，在一大堆图中找某样东西，找异同（同中找异，异中找同），比大小、长短，在规定的时间内把一页图中的物品记住，然后合上书让她报出来。
等等。
几种游戏：1．玩扑克游戏。
可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。
取三张不同的牌（去掉花牌），随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2，黑桃3，方块5、选取一张要记住的牌，如梅花让他盯住这张牌，然后把倒扣在桌上，由家长随意更换的位置，然后，让她报出梅花2在哪儿。
如她说猜对了，就胜，两人轮换做游戏。
随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。
2、玩“开火车”游戏。
这种游戏要三人以上，一家三口就可以完成，当然如果有爷爷奶奶或其他参加，那就更好了。
为了叙述的方便，现以三人为例，方法是：三人围坐一圈，每人报上一个站名，通过几句对话语言来开动“火车”。
如，父当作北京站，母当作上海站，孩子当作广州站。
父拍手喊：“北京的火车就要开。
”大家一齐拍手喊：“往哪开
”父拍手喊：“广州开”，于是，当广州站的儿子要马上接口：“广州的火车就要开。
”大家又齐拍手喊：“往哪开
”儿子拍手喊：“上海开”。
这样火车开到谁那儿，谁就得马上接得上口。
“火车”开得越快越好，中间不要有间歇。
3、玩乒乓球干扰注意游戏。
让他用把球放在球拍上，绕桌子行走一圈，要求乒乓球不能掉下来。
大人可以在旁边进行捣乱，但不能碰到他的身体。
可以一家人都来尝试，以提高孩子的兴趣。
家长应该注意的几个问题：⑴循序渐进，贵在坚持。
这些游戏是为了培养孩子的品质，家长不能凭自己的心意想做就做想停就停。
只有经常性的重复才能使孩子在不知不觉中养成良好的行为习惯。
⑵注意自己的态度。
虽然你是想培养他的品质，但是对他来说这不过是游戏，所以你应该注意自己的态度，不能太严肃，不能太苛刻，无论何时，都要让孩子保持足够的热情和兴趣。
⑶要及时鼓励。
孩子只要保持1 分钟的专注力，就予以称赞，再逐渐延长到一次5分钟、10分钟。
赞赏、鼓励是学习的重要因素。
⑷建立秩序感。
要让孩子知道，不可以随便打扰别人。
家里的每个人都设计一段自己的时间，在这段时间内孩子不能随便打扰。
比如说爸爸看电视时，妈妈做菜时等等，时间不用太长，关键是培养孩子的这种意识。
这对于孩子在学校及课堂上的表现有着非凡的意义。
（5）加强孩子意志锻炼，培养其形成有始有终地做好每一件事的良好习惯让孩子做些力所能及的事，在做事之前，父母应让孩子懂得做事的目的，并引起做事的兴趣；在做事过程中，孩子遇到困难，父母要教育提高孩子克服困难的能力，使孩子具有一定的责任感，这样孩子在做事的时候注意力就会集中，去克服一些小的困难。
久而久之，就能养成善始善终做完每一件事的良好习惯。
完成一件事的时候，要及时进行鼓励评价，孩子就会产生一种满足感、快乐感。
家长培养孩子专注品质的几点禁忌1． 孩子学习时，不要过度关心地唠叨，问这问那，更不要在孩子学习的房间接待客人，干扰孩子，使他无法集中注意力。
2． 孩子玩游戏时全身投入，正是在培养聚精会神的习惯，此时家长切不可任意打扰、干涉和打断。
平时家长可以将游戏时间与日常生活配合恰当，并指定一个固定的玩游戏的角落，将环境安排得有条不紊，以减少孩子分心的外界事物。
3． 家长亦切勿要求孩子做不感兴趣或超过能力所及的事。
以免他们借着不断变换活动来逃避大人的责备。
研究表明，3岁幼儿注意力可维持3～5分钟，4岁孩子10分钟，5～6岁儿童也只有15分钟，可维持15~30。
同时，父母应当注意活动内容的难度要适合孩子的水平，既要让孩子体验到成功的快乐，同时又能感受到一定的挑战。
如果活动内容与孩子的先前经验无关，孩子没有充分的经验准备和能力准备，活动任务超出了其驾驭的范围，即使形式再活泼有趣，也不能吸引他们的注意；如果任务难度过低，对孩子来说没有一点挑战，孩子也不会感兴趣，不能集中注意力。
5． 千万不能急求成，老是流露出你的不满意，并且常常责备，这会使他对自己失去信心，对你的要求和建议失去兴趣。
你希望孩子是什么样的孩子，你就夸他是什么样的孩子。
只要孩子在这方面有问题，你反而要不断地夸。
不断地强化，虽然你心里很急，但是表面上要不急，比如：“真不错啊，我发现你现在做事情，越来越专心了，都5分钟了，你没有做一个小动作。
真棒。
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另外就是你不要和其他孩子比，要和他自已比，只要他有一点哪怕一点小进步，你都要大力表扬，还有一句教育精典”我们要用放大镜去看孩子的优点，忽视缺点.因为孩子这么小,可塑性非常的强,你不断地强化他的优点,他会越优秀,你不断的确认和强化他的不足,只会让孩子更加不足... 6.不要把一件事重复很多遍，不然会给孩子形成心不在焉的毛病，他会觉得你的话他不听也没什么，反正你还会说很多遍的
孩子军训家长的感想
我的军训生活 只有经历过地狱般的磨练，才能有征服天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。
——题记 我羡慕军人的英姿飒爽，羡慕军人的英勇顽强，羡慕军人的勇往直前。
当一名军人，是我从小就有的梦想。
来到了初中，我们开始了5天的军训。
梦寐以求的一天终于来了。
军训生活的艰苦是我所未曾料到的。
一天中大部分时间都在训练。
操场上似乎也永远只有嘹亮的口号，整齐的步伐和挥洒的汗水。
一次又一次的重复演练，一次又一次的跌倒与爬起，让我们充分地感受到了“十年磨一剑”的辛酸。
然而，我们不会抱怨，更不会放弃。
在锻炼中我们认识了很多，从而走向了坚强。
军训第一天，教官首先叫我们站军姿十分钟。
十分钟，在平常是一个很短的时间，可现在，烈日当头，十分钟在我们眼里简直是漫长的冬季。
炎热的太阳火辣辣的炙烤着大地，脚后跟并拢，双脚成60度，挺胸收腹，双眼平视前方，大家都像电线杆似的直挺挺地耸在地上。
汗水像一泻千里的洪水，从每一个毛孔中争先恐后地喷涌出来。
时间一分一秒地过去，我真希望时间走得快一点，或者下一点雨刮些凉风。
但这些都是幻想，有时我实在忍不住想动了，就会在心里默默地念：“坚持就是胜利……”咸咸的汗水流进嘴里，下意识地舔舔，竟分不清是苦还是咸
时间一长，脚底发麻，腿抽筋，腰板痛，头冒汗。
教官一声“解散”，大家顿时兴高采烈，此时才发现世界上最美丽的语句是“解散”。
经过一天的训练，累得坐下来就不想站起来。
尽管如此，我们仍感到激动万分，因为我们以坚强的意志坚持了下去，我们有信心，我们能以顽强的意志坚持到最后。
5天的军训生活结束了。
我早已疲惫不堪。
刚学立正是，我就疑惑了：为什么体育课中经常做的动作，早已会的动作，教官为什么要如此仔细地讲解，为什么一个左转，一个右转要我们如此煞费苦心地练习。
5天的军训让我明白了：站军姿，是为了体现炎黄子孙不屈不饶的精神，体现了龙的传人的毅力；练转身，体现了人类敏捷的思维。
我相信，军训生活将使我终身受益。
军训结束了，我知道那不是解脱，而是不舍……军训结束了，而过程的点滴却成为永恒的记忆。
我会将这些珍藏，因为它们是我人生中的财富
中班的课外活动幼师心得体会
在三个月里，学到了很多。
确实，有很多东西都是学校里学不到的，暂且不说我们成人高考出来的学历、文化程度的高低，最重要的还是学到了对待工作的态度，做人处事的方式方法等。
跟着我的辅导老师从刚进来一点都不懂，到慢慢的开始学着自己策划方案，这些当中都离不开他们的耐心教导；我也是从一名半只脚踏入工作岗位的实习生到过了一把班主任的隐，当从老师口中听到有学生对我的看法，还真的蛮感动的。
因为觉得自己也没有跟他们走的很近，由于相处的时间短，一开始束手无策，也就没能找到跟他们亲近的好方法。
只是我也很喜欢小孩，虽然没能圆当幼师的梦，但这些都是一次次很好的机会，在活动中，偶尔跟他们聊聊天、玩玩成语接龙、猜猜脑筋及转弯、讲讲鬼事故什么的，这些都会让我觉得很开心。
他们真的很厉害，跟他们比比，我想我们这代已经落伍了。
在谈天的过程中会发现，小孩子本来就很天真，他们说出的话会让我们大吃一惊，但都很诚实，这就是他们的本性。
三个月下来，除了跟孩子们的接触外，给我印象最深的是办公室里一位与“黄芩牙膏”有关的老师。
印象很深的是给学生开动员大会，滔滔不绝在台上讲课以及五年一次的少代会，便可看出她工作能力的程度。
她不但肚子里的墨水多，而且工作经验又丰富，尽管每月一次的大会上，会屁股有点坐不住，但我喜欢听她讲，因为会让我感触很深，她还会教导我们一些遇到困难时所面临的解决方法；很多事情，看在眼里，记在心上，尽管每个人都有优点与缺点，不管别人眼里是怎么看的，当然我也会议论，也有自己的想法，虽然听不到她讲少代会上发生的点点滴滴以及身上出了疹子的感受，但从她身上，我真的学到了很多很多。
家庭教育心得体会100字
家庭教育心得体会从女儿出生到呀呀学语、到蹒跚学步再到现在成为了幼儿园的小朋友，这其中父母所付出的艰辛想必都是一样的，但是每当看到孩子那灿烂的笑脸，听到孩子那稚嫩的声音时，什么烦恼，什么辛苦统统都抛到九宵云外去了。
不知不觉中女儿上幼儿园已经两个月了，但就是这短短的两个月却让我感觉到小家伙的变化非常之大，也顺利地度过和开始了人生的第一个学习阶段。
我家女儿生性较活泼，好动，刚到幼儿园时老师说有点坐不住，不听指挥，于是我就特意买了一些她感兴趣的积木和拼插玩具让她玩，刚开始只能玩一会儿就跑了，后来在我们不断地鼓励和表扬下，渐渐地坐的时间久了，玩得也更投入了。
女儿的自理欲望特别强，一岁多就能自己喂饭，穿裤袜，可是因为我们总是嫌她动作慢，吃饭脏就剥夺了她的这些权利，一切包办起来了，没想这是阻碍了她的正常发展，好在在老师的帮助下她又重拾好习惯。
值得欣慰的是，女儿从上幼儿园第一天起就没哭过，而且很享受这种集体生活，我觉得和孩子分别时要有意的告诉她妈妈要离开她一会儿，什么时候回来是有关的，不骗她，让她有安全感。
当然最主要的还是老师细致、悉心的照顾让她感受到了妈妈般的温暧!在此表示感谢!总之，育儿的过程是辛苦的也是快乐的，祝愿我的女儿和所有的小朋友都健康、快乐地成长!
幼儿教师外出观摩心得体会要怎么写
你好，孩子坐不住板凳是注意力不好，需要提高孩子的注意力。
给你推荐一个机构，叫清大全脑开发的。
我侄子就是因为坐不住板凳去的那，学习了不到半年，现在老师都说进步特别大。
