党性锻炼心得体会
党性锻炼心得体会一：党性锻炼的心得体会经过二个多月的党校学习，使我深深地明白，加强党性修养，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气的重要性，也使我在党性修养上得到了锻炼和提高。
党性是党的世界观、政治理想和人生理念的集中体现，是一门终身必修课，党性锻炼任何时候都不能放松。
在新形势下，作为一名党员，特别是作为一个党员干部，如何加强党性修养，提高自己各方面的素质，塑造自己在人民群众中的形象，就显得尤为重要。
一是要不断加强党性修养，永葆公仆本色。
在党校学习期间，我接受了比较系统的理论学习并进行党性分析，真正使自己的思想境界有所升华，巩固了自己的思想、理论建设。
党性修养贵在自觉、贵在坚持、贵在实践，是党员的自我教育、自我改造和自我完善的过程。
加强党性修养,要做到不为名利所累,不为物欲所惑,不为人情所扰,堂堂正正做人,老老实实做事,既干事,又干净,既要干成事，又要干实事。
我们在学习中掌握领导方法，运用领导艺术提升自己的管理能力，更好的全心全意为人民服务。
二是要坚定正确的理想信念，增强政治意识。
理想信念是灵魂，是动力，是方向。
事实证实，树立了坚定正确的理想信念，才能在错综复杂复杂的情况下明辨事非、保持清醒头脑，才能经得住任何风浪的考验，始终站得稳、守得住，才有勇气和能力去排除万难夺取最后的胜利。
坚定社会主义、共产主义理想信念，不能满足于建立在朴素感情基础上的坚定，更不能仅仅停留在口号上。
正确估价我们党领导的社会主义伟大实践所取得的巨大成就，正确熟悉和看待当前社会上出现的各种消极腐败现象，从而达到在理性基础上的自觉坚信。
积极投身于建设有中国特色社会主义的伟大实践，在实践中坚定信念，以坚定的信念，始终保持奋发进取的精神状态去克服改革攻坚阶段的众多矛盾和困难，不断推进我国的社会主义现代化建设事业。
三是要发扬求其务实的工作作风，增强群众意识。
干部的工作作风，是干部思想素质的外在表现。
首先要坚持实是求是、从实际出发。
要切忌浮躁心态和急功近利的做法，立足实际，着眼长远，打好基础，树立正确的价值观。
其次要牢记党的宗旨，全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，是我们一切工作的出发点和归宿。
我们无论从事什么工作，担任什么职务，归根到底都是为了更好地代表最广大人民的利益，更好地为人民群众服务。
最后要办实事、求实效。
作为公积金战线的干部，就是要紧紧围绕“提高服务水平”这个中心，进一步降低门槛、提高效益、促进群众住房消费。
要少说多干，不争论、不指责、不等待，抓住时机大干、敢干。
力戒形式主义，不做表面文章，不搞花架子，不弄虚作假、欺上瞒下。
要注重办实事求实效，把好事办实，实事办好，办出成效，真正使人民群众满意。
四是要坚持党性原则，敢抓敢管。
为民办好事、办实事的同时，要不怕得罪人，敢抓难事，敢管坏事。
敢抓敢管，对领导者自身的素质提出了更高的要求，要自身过硬、公道正派，具有人格力量。
积极投身于建设有中国特色社会主义的伟大实践，在实践中坚定信念，始终保持奋发进取的精神状态去克服改革攻坚阶段的众多矛盾和困难，不断推进我国的社会主义现代化建设事业。
以身作则、率先垂范，从党和人民的利益出发，敢抓敢管，坚持党性不讲关系，讲正气不讲私情，讲原则不讲义气，这样才能得到群众更多的赞成。
总之，作为一名党员，特别是作为基层的一个党员干部，通过这一阶段学习，我必将在以后的工作中，时刻自我批评、自我检查、自我激励，严格按照党性原则办事，不断自我改造、自我完善，只有这样，才可以真正的全心全意为人民服务，才可以真正的把工作做好，做到位
党性锻炼心得体会二：党性锻炼心得体会（2325字）通过学习党的十八大和三代领导核心对党性修养的论述，使我深刻地认识到了共产党员党性修养的重要性和必要性，明白了作为一名真正的共产党员,一定要注重加强自己的党性修养,以马列主义、思想、理论、江泽民同志“三个代表”重要思想和科学发展观为行动准则，始终坚持为人民服务的根本宗旨。
这是在新的历史条件下保持共产党员先进性提出的新要求，也是每个共产党员加强党性修养和锻炼的重要举措。
加强党性锻炼是保持党的先进性的必然要求，是增强党的凝聚力、号召力和战斗力的重要保证。
党性是一个政党固有的本性，是区别于其他政党的个性。
共产党人的党性就其整体而言是无产阶级的本质属性所规定的；但就个体而言，它不是人一生下来天生具有的，也不是一个人入党后就能完全具备的，而是需要在实践中通过不断地自我修养和锻炼来实现的。
党性锻炼的过程就是增强党性、提高党性修养水平的过程。
党员是党组织的细胞，党的先进性要靠党员来体现。
只有每一个党员保持了先进性，党才会保持先进性。
如何保持党员的先进性
主要有两条：一是组织教育，二是自我修养、锻炼。
教育是外因，自我修养、锻炼是内因，外因要通过内因起作用。
因此，自觉地进行修养和锻炼是关键。
一、坚定理想信念，做彻底的马克思主义者理想是基石，信念是动力。
坚定正确的理想信念是每个共产党员的精神支柱和力量源泉，是不可缺少的。
一个共产党员只有牢固树立了共产主义理想信念，才能真正解决从思想上入党的问题，才对得起共产党员的光荣称号。
革命战争年代，一代代革命先烈之所以抛头颅，洒热血，赴汤蹈火，视死如归，就是因为他们坚信自己为之奋斗的事业，也就是因为他们有着共产主义的坚定理想信念和执著追求。
坚定共产主义理想信念，要靠学习、实践来确立。
学习理论应提高到加强党性锻炼的高度来认识，要自觉加强马列主义、思想、理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的学习，努力掌握理论体系和精神实质。
二、牢记宗旨，做人民的公仆全心全意为人民服务是党的根本宗旨。
我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。
现在一些党员干部与人民的关系越来越淡漠，严重脱离群众。
因此，党要经受住长期执政的考验，经受住改革开放和发展社会主义市场经济的考验，就必须始终不渝地贯彻党的群众路线。
牢记党的宗旨、全心全意为人民服务是党员加强党性锻炼的根本。
如何贯彻好为人民服务的宗旨、密切党同人民群众的联系
我认为应从以下几点做起：1、解决好全心全意为人民服务的宗旨、密切同群众的联系，最根本的是有坚强的群众观点。
2、树立正确的权力观、利益观。
权力是一把“双刃剑”，不正确的权力观就不可能代表人民的利益。
当前，许多严重的腐败现象都与权力有关，如权权交易、权钱交易、权色交易，影响极坏。
因此，要自觉克服形式主义、官僚主义歪风，摆正与群众的关系，真正做到掌权为民、执政为民、勤政为民。
3、加强党性锻炼，党员要自觉树立正确的利益观，把人民利益、国家利益和党的利益作为一切工作的出发点，成为最广大人民利益的忠实代表。
党员要起表率作用，自觉以国家和集体的利益为重，服从改革大局，不计个人利益得失，为整体利益主动承受风险和作出牺牲。
4、要有务实的工作作风。
党员应时时处处坚持重实际、说实话、务实事、求实效。
发扬脚踏实地，埋头苦干的作风，想群众之所虑，急群众之所难，谋群众之所求，扎扎实实、竭心尽力地为人民办好事、办实事，以实际行动取信于民。
三、学习实践，提高综合素质学习实践，是时代赋予我们第一位的任务。
学习实践是提高素质、增强党性的重要途径。
加强学习实践，要处理好工作和学习的关系、学习书本知识和向实践学习的关系、学习政治理论和其他理论知识的关系，主要把握好以下环节：一要博学。
不仅要学习政治理论知识，学习本职工作所必备的专业知识，还要广泛涉猎各方面的科学知识，使自己成为某一方面的行家里手。
二要善学。
要有良好的学习习惯和学风，善于在学习立场、观点、方法上下功夫，这样才能取得事半功倍的效果。
要善于挤时间和利用业余时间学习，现在有的党员抱怨工作太忙，没有时间学习，可是却把大量的业余时间都用在了应酬、赴饭局、打麻将、聊天上，时间就这样白白溜走了。
殊不知，放松和放弃学习，这是人生最可怕的浪费。
三要苦学。
学如逆水行舟，不进则退。
学习不是一朝一夕的事情，不能浅尝辄止，不能学到一点东西就满足了，贵在持之以恒。
四要实学。
向实践学习，理论联系实际，在实践中学习锻炼。
要按照江泽民同志的要求，“学习、学习、再学习”，“实践、实践、再实践”，努力做到勤于学习、善于学习，勤于实践、善于实践。
四、勇于献身，发挥先锋模范作用共产党员的先锋模范作用，体现在各个方面，但集中到一点就是勇于为人民利益和国家利益、为实现共产主义的伟大事业而献身。
这是时代对共产党员的要求，是党员与非党员的根本区别之处，也是党员加强党性锻炼的重要环节。
“群众的眼睛是雪亮的”，党员的一言一行对群众的影响很大，因此，党员要在实际行动中发挥先锋模范作用，树立共产党员的良好形象。
要做推动社会生产力发展的模范，坚持做改革开放的促进派；要做马克思主义信仰的模范，当马克思主义的践行者；要做社会主义精神文明的模范，当具有人格魄力的先行者；要做艰苦奋斗、廉洁奉公的模范，增强人民对党的信任和信心。
需要发扬献身精神，需要付出极大的代价，因此，党员必须身先士卒，无私奉献，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，吃苦在前，享受在后，把一切献给党和人民的伟大事业。
使自己真正成为“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。
只有这样，才能无愧于共产党员的光荣称号，也只有这样，才是一个党性坚强的人。
党性锻炼心得体会三：党性锻炼心得体会 （2636字）自9月19日参加市委党校县处级干部培训以来，特别是参加了井冈山党性锻炼延伸教育，进一步坚定了理想信念，充分认识到党性是一个政党的固有本性，是区别于其他政党的个性，共产党人的党性就其整体是而言是无产阶级的本质属性所决定的，而就个体而言，他不是人一生下来天生具有的，也不是一个人入党后就能完全具备的，而是需要在实践中通过不断地自我修养和锻炼来实现的。
加强党性锻炼是保持党的先进性的必然要求，是增强党的凝聚力、战斗力和号召力的重要保证。
党性锻炼过程就是增强党性、提高党性修养水平的过程。
党员是党组织的细胞，党的先进性要靠党员来体现，只有每一个党员保持了先进性，党才会保持先进性。
保持党员的先进性，主要有两个途径：一是组织教育，二是自我修养和锻炼，前面是外因，后面是内因，外因要通过内因起作用。
因此，自觉地进行党性修养和锻炼是关键。
自建党以来加强党员队伍建设一直是党的建设的重要内容。
在建设中国特色社会主义伟大事业中涌现出了一批批优秀的共产党员，然而，也有一些党员面对商品经济大潮的冲击，经不住大风大浪的考验，思想素质下降，作风不正，严重脱离群众，甚至违法乱纪，成为历史的罪人。
究其原因，最根本的一条就是党性不强。
因此，新阶段、新形势、新任务迫切要求广大党员自觉加强党性锻炼，用党性原则规范和要求自己，做一个适合新阶段、新形势、新任务要求的合格共产党员。
一、坚定理想信念，做彻底的马克思主义者理想是基石，信念是动力。
坚定正确的理想信念是每个共产党员的精神支柱和力量源泉，是不可缺少的。
一个共产党员只有牢固树立了共产主义理想信念，才能真正解决从思想上入党的问题，才对得起共产党员的光荣称号。
革命战争年代，无数革命先烈只所以抛头颅、洒热血，赴汤蹈火，誓死如归，就是因为他们坚信自己为之奋斗的事业，也就是因为他们有着共产主义的坚定理想信念和执著追求。
然而在当今社会主义建设的和平时期，由于种种原因，在少数党员中，理想信念却发生了动摇，只讲“信钱”不讲“信仰”，只要“实惠”不要“主义”，方向不明有之，拿原则做交易丧失无产阶级立场者有之，更有甚者把党的严明纪律视为党员个性的桎梏；把德才兼备全心全意为人民服务的好干部讥讽为“大傻瓜”。
这些现象严重影响了党在人民群众心中的威信，损坏了党的形象。
这些问题的出现，不管范围大小、程度轻重，都与党员的党性强弱有着直接的关系。
因此，加强党性锻炼，首要的问题就是解决信仰问题。
坚定共产主义理想信念，要靠学习和实践来确立，要把学习理论提高到加强党性锻炼的高度来认识，要自觉加强马克思主义、思想、理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习，努力掌握理论体系和精神实质。
当前，最重要的是学好十七大及十七届四中、五中全会精神，学习右玉精神，解放思想，勇于创新。
坚定理想信念是每个共产党员的任务。
二、牢记宗旨，做人民的公仆全心全意为人民服务是党的根本宗旨。
十七大报告指出，我们党的最大优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。
现在一些党员干部与人民群众的关系越来越淡漠，甚至使“鱼水关系”变成了“油水关系”。
严重脱离群众。
因此，党要经受住长期执政的考验，经受住改革开放和发展社会主义市场经济的考验，就必须始终不渝地贯彻党的群众路线，牢记党的宗旨、全心全意为人民服务是党员加强党性锻炼的根本。
具体要从以下几方面做起：一是要牢固树立马克思主义群众观。
人民群众是社会物质财富的创造者，也是社会精神财富的创造者，是社会历史的主人。
党深深扎根于人民群众之中，离开了人民群众的支持和拥护，党就失去了存在和发展的基础，而解决好全心全意为人民服务的宗旨、密切同群众的联系，最根本的是有坚定的群众观点。
二是要树立正确的权力观、利益观。
权力是一把“双刃剑”，不正确的权力观就不可能代表人民的利益。
当前，许多严重的腐败现象都与权力有关，如权劝交易、权钱交易、权色交易，影响极坏。
党员干部能否正确对待手中权力，是能否经得起执政考验的重要问题，也是党性锻炼和思想改造的一个重大问题。
因此，要自觉摒弃“有权就有一切”的剥削阶级思想，深深懂得“水能载舟，也能覆舟”，克服官僚主义、形式主义歪风，真正做到权为民所用，情为民所系。
加强党性锻炼，党员要树立正确的利益观，把人民利益、国家利益和党的利益作为一切工作的出发点，成为最广大人民利益的忠实代表。
否则利益观出了问题，就会滋生个人主义、拜金主义、享乐主义和急功近利、利欲膨胀、损公肥私、贪污腐化的现象。
在改革发展中，利益关系的调整使部分群众对个人利益、局部利益、眼前利益的感受比较强烈，而对整体利益、长远利益的感受比较淡薄。
对此，党员要起表率作用，自觉以国家和集体的利益为重，服从改革大局，不计个人得失。
三是要有务实的工作作风。
实干兴邦，空谈误国，党员领导干部要时时坚持重实际、说实话、务实事、求实效。
发扬脚踏实地、埋头苦干的作风，想群众之所虑，急群众之所难，谋群众之所求，扎扎实实、尽心竭力地为群众办好事、办实事，以实际行动取信于民。
三、学习实践，提高综合素质学习实践是时代赋予我们第一位的任务。
党的十七大提出要建设全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展，而作为一名共产党员不读书就会迷失方向，因此学习实践是提高素质、增强党性的重要途径。
加强学习实践要处理好以下环节：一要博学。
不仅要学习理论知识，还要学习本职工作所必备的专业知识；二要善学。
要有良好的学习习惯和学风，善于在学习立场、观点、方法上下功夫，这样才能取得事半功倍的效果。
要善于挤时间和利用业余时间学习。
不要把大量的时间用在应酬、赴饭局、打麻将、聊天上，放松和放弃学习，这是人生最可怕的浪费。
三要苦学，学如逆水行舟，不进则退。
学习不是一朝一夕的事情，不能浅尝辄止，贵在持之以恒。
四要实学，向实践学习，理论联系实际，在实践中学习锻炼。
总之，作为一个党员，作为基层的一个党员干部，通过这一阶段学习，我认为加强党性锻炼，增强党性意识，坚持党性原则，首先要在大是大非问题上保持政治上的清醒和坚定，就要和党中央保持高度一致，维护全党的团结和统一，就要处理好局部与全局的利益，维护全局的利益，就要在涉及共产党员人的根本政治信仰、世界观、人生观等大是大非问题上头脑清醒、立场坚定、旗帜鲜明，经得起严峻的政治风浪的考验，就要把人民的利益放在首位。
在今后的工作中，必须努力提高自身素质，加强党性锻炼，只有这样，才可以真正的为人民服务，才可以真正的把工作做好，做到位
为什么要开展党性教育现场教学
遵义党性教育基地哪里有
开展党性教育能够提高一个人的身心素质还有道德品德，然后关于相关地点的话，你可以在学校进行举行，你可以搜索搜索一下相关的一些党校啊
团校之类的。
大学生入党自传本人自然情况以及家庭主要成员和主要社会关系情况怎么写
入党自传我叫某某某，系广西大学电气学院发配电专业学生，男，仡佬族，1982年11月26日出生于贵州省遵义市的一个知识分子家庭。
就在这样一个普通而又温暖的家庭，我健康、幸福地成长。
特成长环境使我对中国共产党有了由浅至深的认识，并逐步形成了共产主义的世界观、人生观，立下了为共产主义伟大事业奋斗终身的志愿。
我父亲是一名中国共产党党员，母亲是一名下岗工人，我是在党的教育下成长起来的。
父亲谦虚严谨，细致谨慎的工作作风从小就深深地感染着我。
一九八八年九月我进入小学，临学前父亲教育我，鲜艳的红领巾是先辈的鲜血染红的，是少先先锋队的标志，只有象解放军战士那样不怕苦，最勇敢的人才配戴上它。
我牢记父亲的话，上小学后，学习上，努力刻苦，争当先进；劳动中，不怕脏，不怕累。
最后在小学二年级光荣地加入了中国少年先锋队，我抚摩着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加进步，将来还要向团组织靠拢。
从此，我学习更加努力了，在班上学习成绩一直名列前茅，每学期都被评为“三好学生”、“优秀少先队员” ，多次在地、县、校级竞赛中获奖，并且，在小学六年的学习中一直担任班长。
1994年6月小学毕业，我以全县第一的成绩考入了阳溪中学。
随着知识的积累和年龄的增长，我在思想上逐渐懂得了，青年人要成长进步必须靠近团组织，主动接受团组织的教育和培养。
通过组织的帮助和自己的努力，于1995年5月4日我光荣地加入了中国共产主义青年团。
中国共青团是中国先进青年的群众组织，是中国共产党的得力助手和后备军。
当我在团旗下举起右手庄严地宣誓时，心潮澎湃
我暗下决心：一定要好好学习，全面发展，在各方面都要起模范带头作用，把自己培养成为跨世纪的社会主义建设者和接班人，为我国的社会主义现代化建设贡献自己的全部力量。
在这一思想指导下，我刻苦学习政治理论和科学文化知识，学习成绩优秀，于1997年4月被评为遵义地区“三好学生”。
1997年6月中考，我以全县第一的成绩考入省重点中学——遵义四中学习，高三时被编入全校唯一的重点班学习。
2000年高中毕业，在高考这座独木桥上，我落第了。
如果这是生活向我发起的一次挑战的话，我不会后悔我所作的选择。
2000年9月我被调剂录取到广西大学电气工程学院电气工程及其自动化系002班，翻开了我人生征程崭新的一页，我对着新的目标开始了新的奋斗和跋涉。
大一下学期，我参加学院分党校举办的党的基本知识培训班。
通过学习，我对党的性质、纲领、宗旨、指导思想、组织原则和纪律、党员条件等党的基本知识有了比较系统的了解，提高了对党的认识，懂得了怎样争取做一名共产党员。
同时，我有了更多的时间和机会接触到身边的党员，政治视野也得到了扩充，看到当前存在党风不正的现象，希望自己能加入到党组织，做一名优秀的党员，重新确定党的形象。
这种看法现在想起来是非常片面和狭隘的，这种错误想法的产生源于对党的认识还不够清楚，不能以因为有些党员存在着这样那样的缺点就否定他们是无产阶级的先锋战士，以至影响对党性的认识，也不能把极少数蜕化变质的党员和党组织等同起来，他们并不能代表党。
经过这一次认知意识的转变，我觉得入党前最重要的就是要正确和全面地认识我们的党。
此时，我的父亲对我的教育给了我很大的启示。
他对我的转变并不惊讶，反而给予了赞扬，他说，那是我在为自己诠释对党的认识，是我确立正确的入党动机的“必修课”。
他对我说，入党同学习一样，重要的是独立思考的能力，要会观察，会总结，会引申，要去看书学习，去思考，是要花一番气力的。
有的人在入党之后一段时间，甚至是一生都要不断补充对入党的思考，也包括对入党动机的更完整的再定义。
在那以后我就决心，通过自己的学习和思考让自己的真正的入党动机在心里成形。
我觉得我必须把思想的转变和行动相宜地结合起来，让自己把每一点思考和每一次实践对应起来，学要学得有进步，做要做得有体会，实实在在的向要求一名党员那样来要求自己。
长期以来，我都始终贯穿着自己是入党积极分子的思想。
在集体活动中，我都积极参与，和大家积极配合完成集体任务。
生活中，团结同学，尽量发挥自己的作用，作一些力所能及的事情帮助和关心同学，比如听说同学病了，就去看望问候；听说朋友心情不好，就去劝勉鼓励。
二年级上学期，我被选为学院学科部副部长，担任学生干部，这是组织对我的信任，也是培养为人民服务思想，增长才干，锻炼提高自己的极好机会。
在担任学生会干部期间，认真履行自己的职责，对学科部事务注入了很大的热情，而且坚持锻炼自己做好学生会工作，学好专业课程两方面的能力。
我还利用业余时间阅读了《论共产党员的修养》，《红星照耀中国》等书籍和文章，极大地加深了对共产主义的理解，有了一定的理论素养和正确的理论知识。
从党基班结业我怀着激动的心情向党组织递交了入党申请书，表明自己的理想和愿望，我愿意加入中国共产党，为共产主义事业奋斗终身。
随后我又参加了党校的学习，由于我学习刻苦，被学院分党校评为优秀学员。
作为一名入党积极分子，我在申请期间，定期向党组织汇报自己的思想，所有这些行动对提高自己的思想认识起着重要的作用。
我明白以实际行动争取入党，必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的共产党员。
我渴望成为一名光荣的中国共产党员，这绝不是为了光宗耀祖，绝不是为了凭借执政党的地位为自己谋私利，我深深地懂得共产党员意味着拼搏，奋斗甚至意味着牺牲，我入党只是为了更直接地接受党的领导，为共产主义事业奋斗.
党员红色教育培训的内容主要包括哪些
古田党建党政干部培训有哪些
党员红色教育培训的内容主要包括① 寻访教学 ② 拓展教学 ③ 体验教学④ 劳动教学 ⑤ 课堂教学⑥ 红歌教学 ⑦ 现场教学 。
福建省古田红色教育服务中心采用选学培训模式，学院提供古田红色培训课程，可根据自身需求选择培训课程，分为短期培训和专题研讨。
根据单位的教学需求，在抓好专题教学课程的基础上，重点开展现场教学、体验式教学、互动教学、情景教学、实地红色演练等具有古田红色培训特色的课程，同时，把理论学习与社会实践有机结合起来，综合运用研讨式、案例式、互动式等方法，确保培训取得实效，让学员和主办方都感到满意。
入党自传怎么写
求解
庆祝建党90周年知识竞赛试题 1.党校是 。
（ ） A.培训轮训领导干部的主渠道 B.党的理论武装工作的主要阵地 C.推进党的理论创新的生力军 D.促进领导干部加强党性锻炼的熔炉 2.党校作为干部教育培训的主渠道，主要任务是 。
（ ） A.培训、培养党员 B.培训、培养党员领导干部 C.开展理论研究 3.党校大力弘扬理论联系实际之风，就必须 。
（ ） A.强化理论武装 B.准确把握客观实际 C.着眼解决现实问题 4.党校大力弘扬求真务实之风，要 。
（ ） A.牢固树立按需培训的理念 B.不断创新培训方式和手段 C.着力加强党校教师队伍建设 5.党校大力弘扬严于律己之风，要 。
（ ） A.把党性教育放在更加重要的位置 B.拓宽党性教育和党性锻炼的渠道 C.严格对学员的管理 6.作风建设，从党校来说，包括 建设。
（ ） A.校风 B.教风 C.学风 D.廉风 E.文风 7.推行“三严格一创新”是 。
（ ） A.进一步推进学校机构改革、促进教职工实质性融合的迫切需要 B.是贯彻党校、行政学院工作《条例》，建设一流市级名校的现实需要 C.是贯彻“一二三四五”工作思路，大规模培训干部的根本举措 8.严格纪律规范，核心是 ，目的是 。
（ ） A.从严管理 提高纪律意识，规范言行和工作程序，提高约束力 B.求真务实 分解目标任务、明确岗位职责，强化执行力 C.激励约束 及时发现问题、总结经验、强化措施，提高工作成功率 D.解放思想 更新思维模式、创新体制机制，提升内动力 9.严格责任落实，核心是 ，目的是 。
（ ） A.从严管理 提高纪律意识，规范言行和工作程序，提高约束力 B.求真务实 分解目标任务、明确岗位职责，强化执行力 C.激励约束 及时发现问题、总结经验、强化措施，提高工作成功率 D.解放思想 更新思维模式、创新体制机制，提升内动力 10.严格考核监督，核心是 ，目的是 。
（ ） A.从严管理 提高纪律意识，规范言行和工作程序，提高约束力 B.求真务实 分解目标任务、明确岗位职责，强化执行力 C.激励约束 及时发现问题、总结经验、强化措施，提高工作成功率 D.解放思想 更新思维模式、创新体制机制，提升内动力 11.推进工作创新，核心是 ，目的是 。
（ ） A.从严管理 提高纪律意识，规范言行和工作程序，提高约束力 B.求真务实 分解目标任务、明确岗位职责，强化执行力 C.激励约束 及时发现问题、总结经验、强化措施，提高工作成功率 D.解放思想 更新思维模式、创新体制机制，提升内动力 12.我校校风是 。
（ ） A.实事求是 与时俱进 追求真理 团结和谐 B实事求是 C.与时俱进 D.追求真理 13.我校教风是 。
（ ） A.博学践行 B.勤奋求真 博学践行 严谨治学 尚德奉献 C.博学践行 严谨治学 D.博学践行 严谨治学 尚德奉献 14.我校学风是 。
（ ） A.认真学习 刻苦钻研 B.教学相长 学以致用 C.认真学习 刻苦钻研 教学相长 学以致用 文明守纪 共同提高 D.认真学习 刻苦钻研 教学相长 学以致用 15.我校廉风是 。
（ ） A.崇廉戒奢 明荣辨耻 B.崇廉戒奢 明荣辨耻 洁身铸诚C.明荣辨耻 洁身铸诚 D.崇廉戒奢 明荣辨耻 宁静致远 洁身铸诚 16.我校文风是 。
（ ） A.文以载道 晓畅哲理 清远质朴 通俗易懂 B.文以载道 晓畅哲理 C.文以载道 晓畅哲理 清远质朴 D.晓畅哲理 清远质朴 通俗易懂 17.党的基层组织进行选举时，有选举权的到会人数超过应到会人数的 会议有效
（ ） A.二分之一 B.三分之二 C.四分之三 D.五分之四 18.下列会议不属于“三会一课”范围的是 。
（ ） A.委员会 B.党小组会 C.党员代表大会 D.支部党员大会 19.党员预备期满，具备条件的，可以按期转正；但是需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过 。
（ ） A.半年 B.一年 C.一年半 D.两年 20.加强和改进党的建设，一定要把思想建设、组织建设和 有机结合起来，把制度建设贯穿其中，既立足于做好经常性工作，又抓紧解决存在的突出问题。
（ ） A.作风建设 B.政治建设 C.理论建设 D.廉政建设 21.健全党内民主制度的基础是 。
（ ） A.保障党员的民主权利 B.完善党的代表大会制度 C.完善党的委员会制度 D.坚持党的民主集中制制度 22.科学发展观的基本要求是 。
（ ） A.发展 B.以人为本 C.全面协调可持续 D.统筹兼顾 23.十七大报告指出：我们党的三大历史任务是 。
（ ） A.继续推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平和促进共同发展 B.加强社会主义物质文明、精神文明和制度文明建设 C.中国特色社会主义建设、党的建设和经济建设 24.我党提出“立党为公”中的“公”的意思是 。
（ ） A.全体党员的利益 B.大公无私的奉献精神 C.最广大人民的根本利益 25.党的领导核心作用主要表现在 。
（ ） A.统筹兼顾、科学谋划 B.总揽全局、协调各方 C.科学谋划、总揽全局 26.党的基层组织选举结束后选票如何处理
（ ） A.立即销毁 B.封存半年后销毁 C.封存一年，然后销毁 D.封存半年或一年后由组织部门监督销毁 27.支部对预备党员培养、教育和考察，一般每年要召开 支部会议讨论其教育考察情况
（ ） A.一次 B.二次 C.三次 D.四次 28.党员如果没有正当理由，连续 不交纳党费，就被认为是自行脱党。
（ ） A.三个月 B.半年 C.一年 D.两年 29.党章指出，中国共产党领导人民发展社会主义民主政治，建设社会义 。
（ ） A.物质文明 B.精神文明 C.民主文明 D.政治文明。
30.党的根本组织原则是 。
（ ） A.民主集中制 B.为人民服务 C.民主评议党员 D.一切依靠群众。
31.发展党员，必须经过党的支部，坚持 原则。
（ ） A.集中吸收 B.个别吸收 C.广泛吸收 D.统一吸收。
32.申请入党的人，要填写入党志愿书，要有 名正式党员作介绍人。
（ ） A.1 B.2 C.3 D.4 33.党的支部委员会对申请入党的人，要注意征求党内外有关群众的意见，进行严格的审查，认为合格后直接提交 。
（ ） A.上级党委讨论 B.党支部大会讨论 C.支部委员会讨论 D.支部书记讨论 34.党章规定，可以申请入党的最低年龄为 。
（ ） A.16岁 B.18岁 C.20岁 35.基层党组织党的代表大会 设特邀代表
（ ） A.能 B.不能 C.经上级党组批准后可以设立 36.党执政兴国的第一要务是
（ ） A.立党为公、执政为民 B.改革开放 C.发展 D.体制创新 37.务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风，这“两个务必”是同志在党 会议上提出的
（ ） A.七届一次全会 B.七届二次全会 C.七届三次全会 D.七届四次全会 38.中央提出从严治党的方针，这一方针包括 。
（ ） A.要对党员特别是领导干部严格要求，讲党性 B.要在党内生活中讲原则，严格监督 C.要严格按照党章 规定的标准发展党员，严肃处置不合格党员 D.要严格执行党的纪律，开展积极的思想斗争 39.1978年12月召开的 ，是建国以来党和国家历史上具有深远意义的伟大转折，开创了社会主义事业发展的新时期。
（ ） A.中共十一大 B.中共十一届三中全会 C.中共十一届五中全会 40.健全党内民主制度的基础是
（ ） A.保障党员的民主权利 B.完善党的代表大会制度 C.完善党的委员会制度 41.加强和改进党的作风建设的核心问题是
（ ） A.开展批评和自我批评 B.保持党同人民群众的血肉联系 C.理论联系实际 D.立党为公、执政为民 42.《为人民服务》是同志在纪念 的追悼会上的讲话
（ ） A.张思德 B.白求恩 C.刘胡兰 D.雷锋 43.1935年1月召开的 会议，确立了在红军和党中央的领导地位，成为党的历史上一个生死攸关的转折点。
（ ） A.八七会议 B.古田会议 C.遵义会议 44.同志在党的十一届三中全会前夕的中央工作会议上的讲话 ，实际上它成为了十一届三中全会的主题报告。
（ ） A.《高举思想旗帜，坚持实事求是的原则》 B.《解放思想，实事求是，团结一致向前看》 C.《坚持 四项基本原则》 45.1921年7月23日至8月初,中国共产党第一次全国代表大会先后在 召开。
（ ） A.上海、天津 B.上海、嘉兴 C.北京、上海 46. 标志着中国工人阶级开始以独立的政治力量登上了历史舞台。
（ ） A.中国共产党的成立 B.五四运动 C.二七大罢工 47. “中国共产党”这一称谓的最早提出者是 。
（ ） A.蔡和森 B. C.陈独秀 48.五卅运动是 运动。
（ ） A.中共领导的中国人民的反帝爱国 B.反帝反封建的民主革命 C.无产阶级革命 49.标志着中国共产党开始独立领导革命战争和创建人民军队的事件是 。
（ ）A.南昌起义 B.广州起义 C.秋收起义
浅谈如何利用红色资源开展党建廉政文化建设
廉政文化建设是党建理论的重要发展。
廉政文化思想是思想、理论和“三个代表”重要思想的重要组成部分。
同志提出着重从思想上建设党，走民主新路、跳出“历史周期率”；同志提出“两手抓、两手都要硬”；江泽民同志提出解决好提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力两大历史性课题；胡锦涛同志提出加强党的执政能力建设、先进性建设，这些都是对马克思主义执政党建设理论和廉政建设理论的重要发展。
党的十七届四中全会指出：“当前，党的领导水平和执政水平、党的建设状况、党员队伍素质总体上同党肩负的历史使命是适应的。
同时，党内也存在不少不适应新形势新任务要求、不符合党的性质和宗旨的问题。
这些问题严重削弱党的创造力、凝聚力、战斗力，严重损害党同人民群众的血肉联系，严重影响党的执政地位巩固和执政使命实现，必须引起全党警醒，抓紧加以解决”。
这说明随着社会不断向前发展，党的建设面临的挑战和考验也不断加大，反腐倡廉建设作为党的建设的重要组成部分其形势依然严峻。
而廉政文化建设作为反腐倡廉建设和党的建设的重要组成部分，如何开展好廉政文化建设，成为摆在广大党务工作者面前的一个新课题。
笔者认为，处于中西部地区及革命老区的广西，反腐倡廉工作在形态上和形式上有别于东南沿海地区，在历史人文底蕴和意识形态上，在传统思维模式和干部监督管理的方法方式上较东南沿海地区都有所不同。
如何充分发挥革命老区的红色资源在反腐倡廉工作中的优越性和可塑性，如何结合革命老区的地域文化特点和党建工作的特点开展反腐倡廉建设，是进一步加强党建廉政文化建设，开展惩治和预防腐败的着力点，是加强党的建设，弘扬和发扬中华民族的优良传统，进一步推进反腐倡廉理论创新、实践创新的落脚点。
一、正确认识“红”与“廉”的关系，深入开展反腐倡廉教育东兰是著名的革命老区，是红七军和红八军的故乡，是全国最早开展农民革命运动的地区之一，是百色起义的策源地、右江革命根据地的腹地，、张云逸、韦拔群等老一辈革命家战斗过的地方，是著名的“少数民族将军之乡”，该县现有保存完好的革命旧址遗迹共45处，其中广西爱国主义教育基地4处，全国重点烈士纪念建筑物保护单位和全国青少年教育基地1处，全国重点文物保护单位1处，“红色资源”丰富，被誉为“没有围墙的革命博物馆”。
因此，在全区组织系统开展反腐倡廉和开展党建廉政文化建成设中，要结合革命老区的实际情况，因地制宜的分析问题，并消除两种错误观念。
一是“盲目乐观论”，认为当前组织系统已经开展了“讲党性、重品行、作表率”活动，反腐倡廉形势较好，工作取得一定成效，不需继续加强，认为腐败现象是改革开放和发展市场经济的然产物，腐败现象会随着改革开放的不断深入和市场经济体制的逐步完善而逐渐消失，因而持盲目乐观态度。
二是“光荣传统作风过时论”。
认为经济发展了，社会进步了，生活水平提高了，提倡光荣传统作风已经过时，不合时宜，或者在新形势下根本不需提倡，而持“光荣传统作风过时论”等错误观点。
我们不能因为老区有光荣的优良传统和作风就不搞反腐倡廉，也不能因为组织部门已经开展了“讲党性、重品行、作表率”活动，廉政风险少就不搞、软搞、弱化反腐倡廉工作。
随着经济的快速发展和组织系统个别干部在考察、选拔、调整干部等方面利用职权吃、拿、卡、要的现象还时有发生，在一定程度上影响了组织部门的形象，这些现象给我们敲响了警钟。
因此，组织系统反腐倡廉所面对的形势更加严峻、任务更加艰巨，责任更加重大，意义更加深远，作用更加突出。
我们应该不断教育和引导广大组工干部弘扬党的优良传统和作风，运用光荣传统引领反腐倡廉工作。
同时在反腐倡廉中弘扬我们党的光荣传统，做好“红”与“廉”的有机结合。
在结合开展廉政风险点防范工作中，要积极构建富有老区特色的党建反腐倡廉理论体系，立足革命老区实际，充分挖掘和利用革命传统资源，提炼“红色”文化中蕴含的廉政内涵实质，开展党建廉政文化建设。
二、开展“四创”活动，深化党建廉政文化建设创建红色教育阵地。
整合百色起义纪念馆、龙州起义纪念馆、东兰革命烈士纪念馆、拔群纪念馆等资源，建立广西组织系统革命传统教育基地，如自治区纪委充分挖掘、利用红色资源优势打造廉政教育品牌，于2008年在东兰革命烈士陵园建立了“广西党员干部教育基地”；河池市委市政府在东兰建立“河池党员干部教育基地”；东兰县先后建立了4个党风廉政教育基地，即在县委党校建立廉政理论教育培训基地，在东兰革命烈士陵园和广西农民运动讲习所（列宁岩）建立廉政文化教育基地，在红七军前委旧址武篆镇“魁星楼”建立廉政传统教育基地，在县看守所建立廉政警示教育基地，为充分利用红色资源开展党风廉政教育搭建了有形平台。
因此，组织系统可结合实际，在全区组织系统开展廉政文化建设和建立防范廉政风险点工作中，一是创新载体，也相应建立一个教育基地，同时，每年“七一”、“国庆”等节日有计划地分批安排和组工干部深入基地接受革命传统教育和廉政教育，有条件的市、县（区）组织部可以组织干部到区外如江西瑞金、井冈山、延安、遵义、西北坡等地开展红色之旅。
二是邀请有关专家和旧址负责人讲述革命传统故事，让大家在现场气氛中强化职能使命意识和培育战斗精神；三是在这片热土上以“学先烈、话使命、谈奉献”为主题，开展人生观、使命观、气节观大讨论，让广大组工干部在回顾革命先烈的战斗历程中凝聚人心，在聆听革命先烈敢打必胜的英雄壮举中激励斗志，在感受改革开放带来的极大变化中坚定中国特色社会主义信念；四是开展“红色廉政教育上讲台”演讲活动，各级主要领导带头写讲稿，带头上红色廉政党课，带头谈体会，谈感想，通过宣传革命传统教育，增强廉政教育的意义，使党员干部在各自工作当中，经得起考验，严格遵守廉政自律各项规定；四是适时、适段地开展“重走红军路接受新洗礼”活动，使广大组工干部在活动中体会到战争年代的艰辛，磨练自已的意志，锻炼自已的身体，心灵上得到净化。
创设红色宣传平台。
立足舆论阵地，构建党风廉政大宣教格局。
要充分发挥网络和视频优势，构建互动平台，有效增强活动的互动性，从而更好地推进党建廉政文化建设。
一是做活视频文章，整合视频资源。
不要只因会议和培训而开通视频，也可开辟《闪光的足迹》栏目，定期播放、朱德、、张云逸、韦拔群等无产阶级革命家的成长经历及组织系统的英雄模范人物的先进事迹，从形式和内容上赋予新的活力；同时，开辟《红色经典》栏目，精选《百色起义》、《韦拔群传奇》、《血战昆仑关》《悲壮的征程》等革命题材影视剧进行展播，形成用活视频宣传全区组织系统反腐倡廉的合力。
二是发挥网络优势，构建互动平台，可以有效增强活动的互动性，从而更好地推进党建廉政文化建设。
在党建廉政文化建设中采用信息化手段，充分发挥互联网的优势，将红色文化渗透到网络上，无疑会增强党建廉政文化活力和吸引力。
比如，将廉政教育的传统内容增加有关红色的内容后通过互联网进行宣传，并且在组织部机关内部的区域网上开设互动平台，既能详细介绍革命前辈勤政为民故事，宣传反腐倡廉的典型事例、反腐倡廉的有关制度、反腐倡廉会议精神，又能传递全区组织系统开展廉政文化的新做法和新经验，吸引组工干部参加讨论，让大家在思想交流中提高对廉洁自律的认识。
创作红色文艺作品。
枯燥乏味的教育方式很难达到最佳的效果。
除开展重走红军路、重看“红色”影片外，还可以通过开展重唱“红色”歌曲、重读“红色”书籍等活动，切实加强组工干部崇尚勤廉意识，不断教育和引导组工干部自觉抵御各种腐朽落后思想观念的侵蚀，从根本上扭转党风、政风和社会风气；同时，举办大型廉政文化活动，发动全区组工干部创作具有地方特色的红色廉政曲艺作品等，并通过专业艺术团、地方歌舞剧团等文艺团体进行演绎，丰富文化生活。
创新红色教育形式。
不断拓展和创新传播形式，使红色廉政文化成为党建廉政文化建设的标志。
一是开展一系列的红色课堂、过红色党日、重温入党誓词等活动，将红色廉政文化充实党员干部思想建设、作风建设之中；二是利用红色经典故事和名言渗透到党建廉政文化的创建活动中。
如开展发廉政短信、制廉政台历、订廉政协议、签廉政承诺、评廉政标兵等创建活动；三是在党建刊物开设廉政专栏，组织干部参加专题征文活动、廉政警句征集活动、廉政书法绘画、出廉政书等创建活动；四是各市、县（区）组织部在部办公楼大院内绘制“清风墙”、建廉政文化长廊、竖廉政牌、设廉政文化室等创建活动，将廉政书画作品、警句名言、案例图片等全部上墙，使革命前辈的英雄事迹、艰苦奋斗的光荣传统和一些反面教材的画面时时撞击广大组工干部的眼球，使大家的心灵感到震憾，增强拒腐防变的意识。
（作者单位：东兰县纪委）
延安整风运动对党今后的建设有什么借鉴意义
一 1942年4月3日，中共中央宣传部发出关于讨论整顿三风报告的决定，成为延安整风运动开始的标志。
从源头上看，这场运动实际上是1938年底党内学习运动的延伸。
该年10月中共六届六中全会上，发出“来一个全党的学习竞赛”号召，推动学习运动的掀起。
11月，中共中央决定成立干部教育部，延安在职干部教育活动拉开帷幕。
1939年5月20日，在延安在职干部教育动员大会上发表讲话，从“建设大党”的要求出发，详细阐述了加强学习的必要性和重要意义。
1940年1月3日和20日，中共中央书记处先后发出《关于干部学习的指示》、《关于在职干部教育的指示》，10月20日，中共中央宣传部作出《关于提高延安在职干部教育质量的决定》。
1941年5月19日，在延安干部会上作报告，首先提出了反对主观主义的问题，并建议全党开展调查研究，转变党的作风，加强在职干部教育等具体建议。
7月1日，中共中央政治局通过《关于增强党性的决定》，8月1日，起草了《中共中央关于调查研究的决定》，9月26日，中央书记处决定在延安及外地各重要地点成立高级学习组织，侧重研究党的历史。
11月6日，在陕甘宁边区参议会上发表演说提出了反对宗派主义的问题。
1942年2月1日，作“整顿党的作风”报告，提出“反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风”的任务，引出了整风运动的主题，标志着学习运动向整风运动转变。
1942年3月31日，参加《解放日报》改版座谈会，他在讲话中说：“我们提出了整顿三风。
但要达此目的，非有集体的行动，整齐的步调，不能成功”。
整顿三风先是在延安的范围，从4月到6月短短3个月内，延安参加的人数达10098人。
6月8日，中央发出指示，将整风运动从延安推向全党。
1943年4月3日，中共中央发出《关于继续开展整风运动的决定》，规定再用一年的时间在全党开展整风运动，并要求各地“灵活地运用延安经验，着重于自己创造经验”。
由上可见，延安整风运动贯穿于从20世纪30年代末到40年代前半期党的思想建设整个过程，创造性地将党内学习运动转换成党的思想建设。
自1921年以来，虽然在繁忙的实践中党始终重视加强自身建设，但像延安整风运动这样的思想革命还没有过。
以后的实践表明，延安整风运动奠定的党的建设经验一直沿用到今天，其科学性的价值得到事实的检验。
二 延安整风运动的深刻性并不仅仅在于全党范围的广泛性，更在于党的建设思想方法的科学性。
整风运动贯穿的一个核心思想就是马克思主义中国化。
这是在遵义会议解决军事路线上的是非问题之后，进一步解决思想路线是非问题的体现。
与到达延安之前的情况相比，20世纪30年代末的中国共产党人的马克思主义知识丰富得多，对国情的了解也深刻得多，但怎样对待马克思主义却还存在着一些认知障碍，不解决对待马克思主义的科学态度问题，就将阻碍党的建设健康发展。
延安整风运动中，学风、党风、文风的建设是紧密联系在一起的，而反对主观主义排在首位，在“整顿党的作风”报告中说这是“第一个重要的问题”。
学风问题之所以这样重要，说得很清楚：学风和文风也都是党风，但“学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题，是我们对待马克思列宁主义的态度问题”，这就点出了学风建设的本质。
在延安整风运动期间，最重视并讲得最多的就是马克思主义中国化的问题。
他指出：马克思主义“是领导无产阶级革命事业走向胜利的科学”，联系实际的理论才是科学的理论，“能使马克思主义中国化的教员，才算好教员”。
强调：“主观主义是一种不正派的学风，它是反对马克思列宁主义的，它是和共产党不能并存的”，对待马克思主义理论的科学态度是“在各方面作出合乎中国需要的理论性创造，才叫做理论和实际相联系”。
由此确立起来的马克思主义普遍原理与中国革命实际相统一的观点，是延安整风运动显著的成效。
这个收获的重大意义可以从以下两个“相统一”的成果来看。
第一，实现了马克思主义中国化认识上个人意识与全党意识相统一。
在革命实践中逐渐形成马克思主义中国化意识。
1930年他发表《反对本本主义》一文，初步显露思想萌芽。
在经历和总结“左”倾教条主义指导革命实践遭遇失败的经验教训之后，1938年党的六届六中全会上明确提出马克思主义必须具体化的观点。
1939年10月，为延安出版的《共产党人》杂志写发刊词，“根据马克思列宁主义的理论和中国革命的实践之统一的理解”，对党创建以来的历史进程、党的建设基本问题以及经验进行阐述和总结。
1941年5月，在报告中明确指出：“中国共产党的二十年，就是马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践日益结合的二十年”。
然而，延安整风运动开展之前的情况表明，马克思主义中国化在全党认识上还远没有确立。
这一状况经过延安整风运动得到改变。
1942年任弼时在笔记中谈自己参加整风运动体会时说：“过去的二十一年，虽然是马列主义的普遍真理与中国革命实践日益互相结合的过程，但是真正自觉地认识普遍真理与革命实践要密切结合的重要性，还是最近几年才开始。
”当时任弼时已是有近20年党龄的老党员，又是党的高级领导干部，他的认识很能说明问题。
第二，实现了全党领袖地位与思想指导地位相统一。
中共党史著作一般都以遵义会议作为全党领导地位确立的标志，符合历史事实，但事情又远不是这样简单。
首先，领导地位和领袖地位不完全一样，历史资料显示，用“领袖”一词来称呼是到1940年以后才出现在延安的报刊杂志上。
该年5月3日，王明在延安“泽东青年干部学校”作了《学习》的讲演，其中说到是“公认的领袖”，但在前面加了“在党的工作中”的限制词。
1941年4月，《解放》周刊的一篇署名文章中指出：“说到创造性马克思主义在中国问题上的发展，最主要最典型的代表，应指出的是我们党的领袖同志”。
1942年7月1日，朱德在《解放日报》上撰写的纪念文章中说：“我们党已经有了自己的最英明的领袖”。
1943年11月，在北方局党校整风动员会上的讲话指出：“现在我们有了这样好的党中央，有了这样英明领袖同志，这对于我们党是太重要了”。
在此基础上，1945年党的七大将思想确立为党的指导思想。
三 1939年10月，发表《〈共产党人〉发刊词》，第一次明确提出党的建设是一项伟大工程的论断。
延安整风运动以思想建设、组织建设和作风建设的系统格局，为党的建设科学化实践提供了成功的经验。
延安整风运动的成效体现在思想建设上，最重要的是党的实事求是思想路线的形成。
基于马克思主义中国化的深刻思想命题，反对从书本和经验出发的两种主观主义表现，坚持一切从实际出发，紧密地将马克思主义与中国国情相结合，构成党的思想建设科学化的准则。
1941年12月底，指示延安创办的中央党校校训为“实事求是，不尚空谈”，并挥笔题字“实事求是”。
在整风运动过程中，多次作报告详细阐述实事求是的思想路线，指出：“按照实际情况决定工作方针，这是一切共产党员所必须牢牢记住的最基本的工作方法”。
延安整风运动的成效体现在组织建设上，最突出的地方就是保持了党的纯洁性，提高了党组织的战斗力。
当时整顿三风中，党风建设的主要内容是反对宗派主义，而作为全党范围的马克思主义教育活动，延安整风运动对党的组织建设产生的影响是全面的。
1940年党员人数发展到80万，1945年中共七大召开时达121万。
延安整风运动的文献中，对党的历史方位把握上有几个重要判断：一是已经成为一个“大党”；二是对中华民族具有强大号召力和凝聚力的党；三是“准备胜利的党”；四是完全独立自主的政治上成熟的党。
在这样的情况下，加强组织建设提上延安时期党的建设议程上来。
时任中央组织部部长陈云高度重视，提出了一系列极其重要的观点，如“党的支部应该成为领导群众斗争的核心”、“党员的质量重于数量”、大力培养忠实于无产阶级事业忠实于党的干部，以及关于党支部的地位作用、组织原则、领导机构、基本任务、中央与地方党部的关系等方面的精辟阐述，以丰富的思想发展了马克思主义建党学说。
延安整风运动的成效体现在党的作风建设上，最显著的标志是三大优良作风的提炼。
当时，整顿学风主要是反对主观主义，整顿党风主要是反对宗派主义、整顿文风主要是反对党八股，虽然指向不同，但都关系党的作风建设。
整顿三风的目的就是要以科学精神，体现共产党先进性的本质。
通过20余年的革命实践，尤其经历了抗日战争时期艰苦卓越的斗争，党的优良作风在延安整风运动中得到体现。
1945年在党的七大政治报告中第一次作了明确的概括：“以马克思列宁主义的理论思想武装起来的中国共产党，在中国人民中产生了新的工作作风，这主要的就是理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风”。
指出：“我们党很完整的作风，经过延安整风已经建立起来”。
（齐卫平 作者单位:华东师范大学）
党员红色教育培训的内容主要包括哪些
古田党建党政干部培训有哪些
党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石，必须在严格的党内生活锻炼中不断增强；党性教育是共产党人修身养性的必修课，是共产党人的“心学”；要加强党性教育，提高党员、干部坚持优良作风、抵制不良作风的自觉性和坚定性；要把党性教育作为党校教学的主要内容，深入开展理想信念教育、党的宗旨教育，深入开展党史国史教育、革命传统教育，深入开展道德品行教育、法治思维教育、反腐倡廉教育，把党章和党规党纪学习教育作为党性教育的重要内容。
