求一篇尊老爱幼的体会文章.最好有500字急
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急1
爱幼主要是敬老人、敬爱老人和爱护、关心儿童，只有做到了这些才能算是一个尊老爱幼的人。
我通过帮助老人捶背和照顾幼儿之后，得到的感受是开心、快乐，内心里有一种从来没有感受到过的喜悦，我想这大概是因为看到了他们被我帮助和照顾后露出的开心的笑容，这些笑容和平时的笑容有所不同，不同之处在于这是在受别人的帮助后露出的激动的笑容、感激的笑容。
这些笑容不是你想要它有就有的，而是一个人在被帮助后发自内心里的笑容，不光只有笑容，有时也会流下激动的泪水。
经过这次亲身经历后我不仅对尊老爱幼这个词有了更深的见解，而且我也对那些常帮助人的人产生了一种敬佩。
例如:一位老人在路上不小心摔倒了，一个人急忙上前去将他扶起。
一位儿童不小心迷路了，一个人将她送回家……这样的例子根本说不完，因为这个世界上的好心人根本数不清。
这个世界虽然好心人很多，但远远比不上心眼坏的人的人数，这些人整天只想着怎样赚钱、怎样能使自己的职位提高，他们对待那些需要帮助的老人和孩子的方法却有所不同，他们直接从面前走过，根本就置之不理。
我多么希望这个社会里的人们能够互相帮助，更何况我们都一样是中国人。
帮助别人并不是图着那个人会给你什么回报，而是发自内心的想要帮助别人，帮助别人本身是一件很快乐的事，可是有些人帮助他人却是为了想要那个人的报酬，如果人人帮助他人都只是想别人会给你什么回报，那这个世界就会大乱的。
很多人把尊老爱幼当成一种道德比赛，例如:在公共汽车上，许多年轻人坐在座位上，一个老人上车后没有座位，她只有孤零零地站在中间拉着扶手，就在这时一位年轻的小伙子主动站起来让位子给这个老人坐，这位老人满怀着激情说：“谢谢你，小伙子
”这也是一种尊老爱幼的表现。
我希望所有少年儿童都能从小养成尊老爱幼的好习惯，继续发扬中华民族的传统美德。
人称可以根据需要改变
培养幼儿尊老爱幼总结与反思
尊老，思义，就是尊敬。
尊老自古以来就是中华的传统美德，中国是世界四大文国之一，几千年来，人们一直把尊老作为一种责任和行为规范。
社会也十分重视尊老，我国还把每年农历的九月初九定为老人节。
下面我给大家讲一个关于敬老的故事：春秋时期，孔子最有名的弟子子路，小的时候，由于父母体弱多病，家里很穷。
有一次，父母想吃米饭，可家里一粒米也没有，怎么办
小小的子路，于是，翻山越岭，走了十几里的山路，从亲戚家里背回了一小袋米。
看到父母吃上香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳，邻居们都夸他是个孝顺的孩子。
尊老敬老的故事又何止这个“子路负米孝双亲”呢
还有 “岳飞敬师孝母”、“黄香九岁为父亲温席”、“赡养继母，几十年如一日”等等。
反省我们自己，在日常生活中我们在尊老、敬老、爱老、助老方面又做得怎样呢
我不想对你们的过去予以评价。
但是，在重阳节即将到来之际，我们全体同学是否想到，该如何为我们家的老人或者社会上的老人做点什么呢
我们家家有老人，人人会变老，年年有重阳。
在今年老人节来临之际，你想给你的爷爷奶奶、外公外婆、甚至是你身边的老人送上一份什么祝福呢
那就让我们多去帮助那些生活不便，有困难的老人，用实际行动向老人们献上我们的一份心意，为自己的爷爷奶奶或者邻居老人做些力所能及的事，比如帮他们洗衣、洗碗、扫地、叠被，多为他们着想，少让他们做那些本来应该是我们自己做的事，把好吃的让给他们，把有趣的事告诉他们，对邻居长辈有礼貌，外出礼让老人。
还比如：乘公车的时候主动让个座位，搀扶年迈的老人过马路，帮助年迈老人搬东西等等。
这些都是我们很容易做到的事情，却体现了中华民族的优良传统。
相信我们船小的每位师生都能从小事做起，在实际生活中做到尊老敬老。
其实尊老、敬老、爱老、助老也绝不是老人节这一天的事，而是日常生活中时时刻刻的事。
因为这是我们义不容辞的责任。
爱幼，顾名思义，就是关爱幼小。
爱幼自古以来也是中华民族的传统美德，人们也一直把爱幼作为一种责任和行为规范。
我相信大家都不陌生“孔融让梨”的故事，孔融四岁时，就知道让梨。
上让哥哥，下让弟弟。
我们的成长也离不开伙伴。
看看我们身边那些年幼的弟弟妹妹，也许他们比我们弱小，但他们同样也是祖国的未来。
他们的成长需要我们这些做哥哥姐姐的关心，就像我们需要长辈的关心一样。
关心他们，与他们一起成长，也会让我们在成长道路上充满快乐。
因为，助人是快乐之本。
那些比我们小的弟弟妹妹们，他们的年龄比我们小，个头比我们矮，身体比我们弱，懂得的知识和经历也比我们少，那么这时候他们最需要的就是大哥哥大姐姐们用爱心去关心和爱护他们，对于他们我们就更应该懂得谦让和照顾。
我们四、五、六年级的大哥哥、大姐姐们，你们准备好了吗
尊老爱幼是每一个人都应该去做的,让我们大家要从现在做起，从自己做起，从身边的每一件小事做起，做一个尊老爱幼的模范；积极、勇敢地接过先辈们尊老爱幼的接力棒，把祖祖辈辈这一光荣传统，一代一代传下去……在这天高云淡、秋风飒爽的季节，让我们共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康，让我们共同祝愿天下所有的少年儿童都能健康、快乐
学习黄凤林心得体会
水观镇农村鳏寡孤独残疾和失去劳动能力无依无靠的老人比较多，但镇上没有敬老院。
这些五保老人缺少照顾，生活十分清苦。
七十三岁的五保老人佘仁初家贫如洗，一辈子没有睡过床，都是打地铺睡觉。
还有一位叫李陪珍的老人，一年四季很少有鞋穿。
很多老人一年到头吃的最好的就是红苕稀饭，连油星子都见不到。
一心帮助五保户 这些现状，黄凤林是看在眼里疼在心里。
他暗暗地下决心，一定要让这些老人在有生之年过上好日子。
为实现这个愿望，他跑遍相关部门请求帮助，找镇内一些经济比较富裕的群众化缘支持。
在他辛勤操劳下，去年底水观镇结合扶贫安居工程和多方筹资，购买镇原卫生院闲置房屋，建起了水观镇历史上的第一家敬老院。
添置新床三十二架和铺盖等床上用品四十多套，总投资五十多万元。
今年3月14日，首批五保老人搬进新居。
老人们入住敬老院的当天，黄凤林在敬老院里挂起“遵纪守法，树立新风”、“互助互爱，欢度晚年”、“一切为了老人的幸福”等三幅标语，并不厌其烦地给旁边的街坊邻居打招呼做工作，叫他们好好和老人相处，尽可能地帮助他们。
为了让五保老人感受到党的温暖，黄凤林专门从阆中城里请来有名的裁缝师傅为五保老人量身制作衣服，请来理发师按定期为五保户们理发，还买来太阳能热水器方便老人洗澡，安排专人为所有五保老人进行体检，建立健康档案。
佘仁初老人一睡上敬老院的新床上，竟感觉到天花乱坠不知所措。
李陪珍老人穿上新鞋后睡觉都舍不得把鞋子脱下来，说要好好过把瘾。
从来没有睡过床的五保张大爷住进敬老院后逢人便说，“都是托党和黄书记的福，我才能住这么好的房子，睡这么好的床。
”宣传队吹来文明风 去年10月以来，由黄凤林亲自策划、组织的水观镇乡风文明宣传队开始走村串组集中宣讲，到目前已在九个村讲了十八场。
《邻里乡亲团结互助》、《尊老爱幼树新风》、《信科学不信迷信》、《讲人格，远离胡搅蛮缠》、《与时俱进做新型农民》……水观镇“乡风文明”宣传队每一个宣讲主题都是黄凤林亲自定的，宣讲人员就是镇、村干部。
每到一个地方宣传前，他都要求宣传队员先调查，然后有针对性地讲，最后再回访再宣传。
这种讲身边事的宣讲模式深受群众欢迎和好评，收效很好。
去年1月5日下午，乡风文明宣传队在老象庵村进行宣讲。
宣传队虽然已是第三次来了，但村子里的人早早就到齐了。
“这简直就是像以前看戏听评书，村民肯定到得齐哟。
”一位村民说，“宣传队的队员都不讲空道理，讲的都是村子里好的人和不好的人、对的事和不对的事，虽然没点名，但他们都知道批评的是谁、表扬的是谁，听起来有劲中听。
” 随着乡风文明宣传队所做工作的不断深入，当地乡风民风也随之发生了巨大变化。
永安寺村九十多岁的老红军李元寿夫妇一聋一瞎，儿子和媳妇由于一直想占有他按月领取的老红军补贴金未得逞，就对二老不孝，甚至剪断电线不给两个老人供电。
自从乡风文明宣传队到村里宣传后，儿子听完宣讲回去就把二老的电接上了，开始变得孝顺起来。
今年1月1日，射洪庙村子五十三岁的孤寡老人佘仁生因病去世，村里各家各户主动凑了七八百元钱料理了他的后事而镇上还不知道。
要是在以前，村民们才懒得管呢。
在乡下很多村民都这样说：“这活动搞得好搞得及时，我们猜都猜得到一定又是黄凤林书记出的主意，只有他最懂我们老百姓的心。
”
小学生守则,规范心得体会
一、充分认识《守则》和《规范》《守则》和《规范》集中体现了对小学生思想品德和日常行为的基本要求，对学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进身心健康发展起着重要作用。
《守则》和《规范》的发布，是教育系统加强青少年学生思想道德建设的一项重要措施，我校领导高度重视，认真组织全校师生学习《守则》和《规范》，并从本校实际出发，健全学校制度，制定切实可行的活动方案，做到教育的经常化、制度化。
二、全面理解《守则》和《规范》根据小学生身心发展特点和规律，《守则》从大处着眼，对学生思想品德形成和行为习惯养成提出了基本要求，《规范》从小处着眼，从行为习惯养成入手，提出具体的、操作性较强的要求。
《规范》是对《守则》的细化。
三、认真学习《守则》和《规范》针对小学生的年龄、习惯特点，我校制定了一系列切实可行的活动方案，并付诸行动，取得了很好的效果：第一阶段：宣传到位、教材到班各班同学对《守则》、《规范》进行了学习、反思，各班级通过黑板报、自编小报、作文、日记等形式展示了学习成果，各班利用课间、班队会和中午时间学习。
各班建立起学《守则》、《规范》、《制度》的良好氛围。
第二阶段：新旧对比学守则、古人教我懂规范结合开学初制定的计划晨读时间诵读《三字经》、《弟子规》的规定，在我校三至六年级中开展“新旧对比学守则、古人教我懂规范”活动。
发动各班学生在《三字经》和《弟子规》中找《守则》、《规范》的影子。
通过从古文中找事例，从古人身上学精神，使学生感受到中华民族传统文化的博大精深，产生民族自信心和自豪感。
低年级各班由于年龄小，由班主任带领学生一起，一条一条读，一条一条讲，让学生对每一条都理解，都清楚。
第三阶段：今天你进步了吗
通过几项活动，同学们认识到了《守则》、《规范》的重要性。
学校继而提出“今天你进步了吗
”的口号，号召全体学生能以《守则》、《规范》为行为准则，用自己的实际行动，让老师、家长、同学们看到自己的变化、自己的进步。
为了确保活动长期有效的开展下去，大队部号召各班建立了“守则、规范小本本”、“班级涂鸦本”，让学生记录自己的成长经历。
这项活动到现在为止还没有结束，我们还将通过一系列的活动、比赛进行加强训练。
对净 敬 竟 静的心得体会600字
“静 净 竟 敬”：班级管理四境界 关于班级管理,许多优秀班主任有过成功的管理经验与办法。
笔者在汲取他人教育思想和管理模式的基础上,总结出,在班级管理中，“静、净、竞、敬”四种境界相互作用、相互依存、相互促进，有效地帮助学生健康成长。
静能生慧班级管理应从保持安静的学习环境入手，为了帮助同学们养成“入则静，出才动”的好习惯，我从不在教室里大声训斥学生。
学生犯了错误需要批评时，我会把他们从人群里带开，这 种单独交流的教育方式，同学们更乐于接受，往往会收到更理想的教育效果。
教室安静了，同学们的精力都集中到学习上，即使再浮躁的学生也会不由自主地打开课本，开始学习。
这种安静的学习环境，应该成为班主任努力追求的管理境界。
净能生美爱美之心，人皆有之。
青少年正是爱美的年纪，班主任应该合理地利用学生的爱美之心，正确地引导学生积极地去追求美、创造美——身体力行地净化卫生，美化环境。
从日常生活讲起，从细微小事入手，从珍惜劳动成果着眼，教育学生自觉地保持环境卫生，主动地创造美好环境。
教室布置得干净整洁、宽敞明亮，人的心情也会变得轻松愉快。
作为班主任，我们应该知道：在净化环境的同时，也能净化人的心灵。
保持教室卫生的整洁，并不是一项可有可无的工作，而是一项重要的育人工程。
竟能生优为了促进学生的健康成长，班主任应该组织全班同学积极开展争先创优活动，积极地创造条件鼓励学生挖掘潜力，奋勇争先，不断地从“胜利”走向“胜利”。
在争先创优活动中,班主任要做善于发现“千里马”的“伯乐”，对学生进行正确地引导和积极地鼓励，从而激发起学生刻苦学习的强烈欲望，促进学生不断地进步。
一个学习氛围浓厚，充满竞争活力的班集体，对学生的成长有积极的促进作用。
班主任要正确地引导学生进行比、学、赶、帮，教育、引导学生互帮互助，共同进步。
敬能生德尊老爱幼、尊师敬长是中华民族的传统美德。
作为班主任，我们应该通过主题班会、行为引领、纪律约束、教育培养、细节感悟、学习体会、社会实践、自我教育等切实可行的有效手段，帮助每一名学生树立起尊师敬长的正确观念，养成尊师重教的良好习惯。
一名合格的班主任，应该通过静、净、竞、敬四个境界的教育培养，努力创建和谐的班级环境，为创建和谐社会培养更多的合格人才。
静净敬竞竟，班风转主动学有勤惰能为之分，习有时怠张弛之别；境有高低上下参差，界有雅俗死活九等。
人云：学习之难，难于上青天
吾曰：书山有路，唯事在人为。
问学哪得高如许，唯有方法活水来
学习之表境，须要静脑。
俗谓“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”；我知风声雨声时入耳，家事国事皆关心。
斯是炎暑兼嚣境，唯吾心静自然凉。
你且识记，环境要我学也容易。
学习之纯境，首当净目。
室内一尘不染，我心十足向学；无阑干废纸以乱目，有缤纷知识而纯心。
岂能攀比衣着打扮，唯求自强厚德：书本乃我大哥大，与子昂“念天地悠悠”，交流情感；知识权作学哈哈，为元二更饮一杯，共赴前程
大家都理解，我要学圣贤。
学习之正境，必要敬天地父母师。
自然滋养万物，天高地厚，故君子大事定酬天地；吾侪受父母眷眷养育，虽无逾矩之事，心犹不忍
得师长拳拳教诲，如有片刻懈怠，情何以堪
要知逆水行舟，不进则退；应用登高望远，更上一层
要学我知识，青出于蓝；会登堂入室，更胜一筹。
学习之径，还当精心，警心，兢心，此谓三心。
退之有云：业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随；我等有得：战战兢兢，计日程功。
学习之径，唯精唯兢唯警唯竞事竟成。
为奶奶端水的心得体会一句话
为奶奶端水是一种孝心，知道奶奶年龄大了帮奶奶干点活，证明你是一个知道感恩的孩子，奶奶年龄大了做什么事情手脚都不太伶俐，你可以带你爸爸多关心一下奶奶，做点你力所能及的事情
