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卓越父母幼师心得体会

时间:2014-08-04 21:55

如何做一名合格的幼儿教师学习心得

教师是辛勤的园丁,教师是蜡烛,教师是孩子的引航,教师是社会改造的领导者……在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。

然而幼儿教师是最重要的而最容易被忽视的-------孩子的启蒙老师。

经过三年的实践,我认识到今天教师的职责是教会孩子学习,教会孩子做人,教会孩子生存。

这就要求幼儿教师应该是一个人,一个大写的人,一个爱岗、敬业、爱孩子的人,我想,每位教师,以自己不同的经历,都存在一份或多或少、一样的、不一样的感触,带着这份感触,我们一起来品味怎样做一名合格的幼儿教师。

通过不断地思考和学习,端正教育思想,转变教育观念,以孩子为中心,以每个孩子为本,从实际出发,因材施教。

每一个孩子都需要关注和欣赏,每一个孩子都需要爱,每一个孩子都需要宽容。

教师的爱是良好师生关系的润滑剂,教师的爱是教育工作的灵魂。

有了爱,师生就可以无障碍地沟通;有了爱,在师生和谐的氛围中,就可以开展教学互动,提高教育的实效性。

作为一名教师,该怎样在自己工作的道路上跨出一大步呢

我,一名青年教师,任重而道远。

因为未来教育的挑战,不仅是对孩子,更重要的是对教师。

“今天怎样做合格的教师

”作为一名老师,要时刻意识到,我们担负着“百年树人”的历史责任。

因此,教师必须具有广博的专业知识和较强的学习能力。

教师必须首先是终身学习的实践者和示范者。

应做到“主动学习,广泛学习,终身学习,增强底蕴”。

除了热爱本职工作,热爱孩子之外,还应该是一名时尚者,必须走在时代的前沿,了解吸收多元信息,勇于更新各种观念,乐于学习,努力使自己符合时代的精神,这样才能对我们的教育对象——那些尚未为社会生活做好准备的一代人施加某种影响。

不仅如此,最主要的是我们必须学会认真思考,有所扬弃,有所创新,还要有所超越……总之,教育是无时不刻地存在于我们的生活之中,我们在教育孩子的同时,也应该接受教育,只有这样,才能让自己不断的进步,成为一名合格的教师。

在学习中,转变教育观念,提升教育理念,从而认识了环境在孩子发展中的作用,理解了怎样才是真正尊重孩子,懂得了教师应成为孩子学习、探索的支持者,引导者,推动者,合作者。

新形势下怎样做一名合格的教师心得体会

我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,努力创新。

作为一名教育工作者,应该立志从走上三尺讲台的那一天起,就把自己的一切毫不保留地交给教育事业,积极进取,立足本职,努力工作。

作为教师我们要不断地更新自己的知识,不断提高自身素质,不断完善自己。

今天的时代已经是知识经济的时代,学习的时代。

科学技术日新月异,教育学、心理学也有了很大的发展,对学生的成长规律也有了新的认识。

教师只有不断地更新和拓宽自己的知识领域,在工作中不断地研究教材,研究学生,反思自己的行为,才能适应时代的要求,适应教育新形势和需要。

二、热爱学生要当一名好教师,一方面我们要热爱教育这一职业,另一方面我们要热爱学生,这一条最重要。

好的教师必须有爱的情感、爱的行为和爱的艺术。

爱是一种信任,爱是一种尊重,爱是一种鞭策,爱是一种激情,爱更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。

教师的“爱”是真诚的。

教师要真情对待学生,关心爱护学生。

要建立良好的师生情感联系,教师必须真情付出,关心爱护每一个学生,公平地对待学生,做到一视同仁。

教师的“爱”是公正的。

公正是学生信赖教师的基础,学生最希望教师对所有学生一视同仁,不厚此薄彼。

教师的“爱”是严格的。

严师出高徒。

爱学生就要爱中有严,严中有爱,严中有度,真正地做到宽严相济。

教师的“爱”需要尊重学生的人格和创造精神,与他们平等相处,用教师的信任与关切激发他们的求知欲和创造力。

三、扎实的专业功底和渊博的学识是一名优秀教师的关键。

“要给学生一杯水,自己要有一桶水”,但在科技发展迅猛的今天,我要说仅仅有一桶谁是远远不够的,我们要时刻充实自己。

教师如果不具备广博的学识见闻,学生问你问题你竟不曾听说过,反而要向学生“取经”,这可大大折损了教师的威望和形象。

具备了足够的知识,加上扎实的专业技能,这才能将自己掌握的知识传授给学生,并能在教学中主次分明,突出重点突破难点,从而做到深入浅出,收放自如,游刃有如,保证教学质量。

对于一个教师的最高评价莫过于学生在课堂上求知若渴,赞赏和佩服的眼光了

家长心得体会怎么写

家长教育心得各位老师、家长,下午好

我是***的家长,今天非常荣幸能和大家在一起共同探讨如何教育孩子的话题。

同时也非常感谢杨老师给我这样一个与大家共同分享的机会,下面我就家庭教育情况谈谈我的一些看法,不当之处请各位予以指正。

一、在思想上要让孩子树立远大的理想。

俗话说:理想是一盏明灯,能照亮人生奋斗的历程。

有了理想才会有精神动力,树立远大理想,是孩子成长和成才的根本保证。

张俞烨打小时候就喜欢画画,小时候就有个远大的理想就是长大想当一名画家,虽然她在这方面不是很有特长,但我们一直在默默的支持她,我经常和她说的一句话就是:当不了画家,当一名美术老师也不错呀

每当这时她就画得更来劲儿。

二、在生活上要给孩子营造一个温馨而幸福的环境。

家庭环境对孩子的成长至关重要。

我们要时刻让孩子感到家的温暖,感觉到和爸爸妈妈在一起的幸福。

有时候要把孩子当成自己的朋友,要尊重孩子,只有这样才能建立孩子的自尊心和人格。

其实生活中很多的小事,我们也可以听听孩子的想法,引导他们正确的思维方法。

要经常跟孩子沟通,从一些小事和孩子讲道理,通过日常生活中每件细小的事情,培养孩子纯真友谊、互相帮助、和睦相处等良好品德。

另外还有重要的一点就是培养孩子的独立意识,让孩子不要产生依赖思想。

孩子一天天成长,但无论怎样长他们在父母眼里永远都是孩子。

我们总觉得他们这不会那不行的,处处需要我们的帮助。

其实孩子的能力是出乎我们想象的,关键是我

教育孩子的方法和心得体会有哪些

有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己、照亮别人的蜡烛;有人说老师甘为人梯,默默耕耘;有人说老师捧着一颗心来,不带半根草去„„而我只愿做那一块小小的铺路石,静静地躺在泥土里,虽然它没有水晶的纯静,没有宝石的艳丽,没有钻石的光芒。

我的目标只有一个,做一个幼儿喜欢的魅力教师。

这几天在影子幼儿园和小朋友相处的点点滴滴,让我对如何做幼儿喜欢的教师有了更深的感悟。

一、做充满爱心的老师鲁迅先生曾说过:“教育是植根于爱的。

”爱是教育的源泉,教师有了爱,才会用伯乐的眼光去发现幼儿的闪光点。

对自己的教育对象充满信心和爱心,才会有追求卓越的精神和创新的精神。

只有在爱的基础上,教师才会投入全部力量,以真诚的爱心和关怀的态度去对待每一个孩子,做到一视同仁,不带任何偏见。

在与幼儿交流、相处的过程中,我们应该真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用浓浓的真诚关爱自信让他们在积极的情感体验中接受教育。

特别是初入园的新生幼儿。

作为幼儿教师,我们更应当用自己的爱心引导他,和他建立良好的感情和同伴关系,让幼儿适应幼儿园的生活,让他感觉到幼儿园就是他们的家。

二、做“三心二意”的老师首先是保持一颗童心,把自己也当作孩子,走入孩子的内心世界,分享他们的快乐,解除他们的烦恼,做孩子知心的朋友;其次要有一颗真实的诚心,撕掉所有的虚伪面具,尊重每一个孩子,和他们以诚相待,以心换心,让孩子信任你、喜欢你;最后要有一颗宽容之心,由于受到“师道尊严”等传统教育观念的影响,许多老师在孩子面前总是很严肃,总喜欢板着脸孔说话或训话,有时甚至显得很严厉——说一不二,总是居高临下地给小朋友们下达命令或指挥小朋友们做这做那,这样小朋友们对老师只有敬畏感,而无法体会老师的亲切感。

因为幼儿喜欢温和,具有宽容之心的老师,幼儿的心灵是脆弱的,他们需要我们温和的呵护。

另外,还要让孩子感受到你的爱意和情意。

我们常说“只有懂得爱别人的人,别人才会爱你。

”孩子也不例外。

爱要舍得说出口,爱要用行动来表达。

如何做一个有研究能力的实践者教师的学习心得

作为教师,在对学生实行教育的过程中,我们既要做学生求知的引路人,又要做学生进步的引导者。

教师的人格、行为、德操和思想素质无疑在无形中会给学生以极大的影响。

教师必须严格要求自己的行为规范。

说真的,“为人师者当自豪。

古希腊著名的哲学家和思想家亚里斯多德曾言:“人的行为总是一再的重复,因此卓越不是单一的举动,而是习惯。

”他认为,人的品德基本上是由习惯组成的。

思想决定行动,行动决定习惯,习惯决定品德,品德决定命运。

正如华人首富——李嘉诚先生所言:“栽种思想,成就行为;栽种行为,成就习惯;栽种习惯,成就性格;栽种性格,成就命运

”习惯对于我们教师来说意义更大,因为我们担负着教书育人的职责。

规范得体——教师礼仪修养的基本规范 孔子曰:“不学礼,无以立。

”礼仪的本质就是尊重自己,尊重别人。

教师教书是育人的工作,首先,教师自己要学会做人的基本礼仪修养,尊重学生。

当我们对学生做了对不住的事时,我们有时或许为了所谓的面子问题而难以向学生启口道歉。

其实,此时我们需要控制好自己的情绪,如果教师能做到敢于真诚地承认错误,那么可能会受到学生更加的尊重,而且学生也会效仿这样的做法。

端庄大方——教师形象的基本要求 风度仪表是一个人气质性格、文化素养、审美观念的外部表现,是美好心灵的表露。

教师优雅的风度、脱俗的气质、整体的衣着、端正的外表、和谐的动作表情,工整潇洒的板书、活泼开朗的性格和谦逊宽容的态度,对学生的心灵有很大的影响,有助于陶冶学生的思想情操,使学生由受其师而乐于学,师生友好合作顺利地完成教育教学任务。

作为教师,在穿着打扮这些细节习惯中要有所讲究,要得体,大方,符合教师的身份。

我们的衣着、表情举动、姿态等等不仅直接影响学生的情绪,而且对学生行为产生潜移默化的作用。

教师的教态优美,培养出来的学生也会温文尔雅、彬彬有礼。

教师应为人师表,教师的一切都应该是美的。

形象就是宣传,形象就是效益,形象就是服务,形象就是生命,形象就是一切。

我们的个人形象代表的就是学校,就是人类灵魂工程师的形象。

我们个人的得失,无所谓,不要紧,可是我们代表学校,代表教师这个行业的形象。

宽容公正——教师对学生的核心原则 美国作家房龙说:宽容是人类文明进步的重要标志

陶行之说:你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。

平时学生犯错是免不了的,学生这时的思想、心理、现状等实际情况都需要我们老师设身处地的为他考虑考虑事出肯定有因,从细节中帮助学生寻找“病因”,并以宽容公正的心去面对它。

爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是“神”,谁叫我们是老师呢

谁叫我们是学生心目中的神呢

严是一种爱,但宽容也是一种爱。

宽容是一种信任,是一种激励,更是一种仁慈。

爱是一种公正,爱学生就要公平对待所有学生,特别是学困生。

常言道:“不患贫患不均”,没有绝对的公正,但公正是我们追求的目标。

作为新时期的教师应多学习多反思,努力养成良好的工作习惯,让我们教师的好习惯——来营造一种有益于师生工作学习的校园文化吧

感谢素质提升工程,给我们教师创造了学习的平台,同时敬请各们同仁认真对待这样的学习机会,真正地提升我们自己的专业水平和养成良好的职业道德习惯。

教学中只要我们增强自己的科研意识,把自己的课堂、班级当成自己的“实验室”、“试验田”,并投入精力去做,就一定能使自己变科研的局外人为局内人,变可能性为现实性,实现经验型向科研型的转变。

当我们的教师走上了从事研究的这条幸福的道路,就会得到教师职业的成就感和自豪感,同时也为自己的职业生涯展示了新的希望。

时代的呼唤,事业的使命,教育的责任,激励着教师们长期精心耕耘在教育这方热土,斯霞、魏书生、李吉林、于永正……一位位名师、大师,桃李芬芳,硕果累累,赢得了家长和社会的敬重,这真是教师职业的魅力所在。

卓越教师是怎样炼成的

一、卓越教师要明确培养目标古人云:“师者,传道授业解惑也。

”在当今信息社会里我们教师仅仅“传道授业解惑”是不够的,我们要思考培养什么样的人

怎样培养人

联合国科教文组织“国际21世纪教育委员会”提出教育的四大“支柱”:“学会认知、学会做事、学会生存、学会共处。

”这是对现代学生素质的界定。

中国教育学会会长顾明远对我们教师忠告,我们基础教育的任务就是:“夯实做人的基础;夯实走向社会的基础;夯实学习力的基础。

”教师要懂得学生的基本素质是:兴趣加习惯、有知识加技能、动手又动脑、生存和生活、健康和素养。

那么,如何让我们的学生具有这样的素质呢

作为卓越教师要懂得培养学生的“十商”。

即:1、德商:是指一个人的德行水平和道德人格品质:珍爱、体贴、尊重、宽容、诚实、负责、平和、忠心、礼貌、和美、幽默等各种美德。

2、志商:是指一个人的意志品质水平,包括坚韧性、目的性、果断性、自制力等方面。

3、情商:是指管理好自己的情绪和处理人际关系的能力。

情商高的人能够认识自身的的情绪。

4、胆商:是指一个人的胆量、胆识、胆略的度量,表现在关键时刻能勇敢的做出决断。

5、健商:是指个人所具有的健康意识、健康知识和健康能力的反映。

健商包括五大要素:自我保健、健康知识、生活方式、精神健康、生活技能。

6、心商:是维持心理理健康,调试心理压力,保持良好心理状况和活力的能力。

7、逆商:面对逆境时的反应方式,抗挫能。

8、智商:是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。

9、财商:是一个人理财的智慧。

10、灵商:是对事物本质的灵感、顿悟力能力和直觉思维能力。

二、卓越教师要提升个人素养“教育最大的贡献是给了孩子一个幸福而有意义的童年。

以此为他们幸福而有意义的一生奠定良好的基础。

”这是时代赋予我们教师的神圣的使命。

要想改变别人必须先改变自己。

所以,教师必须提升自己的素养,才能培养出现代的优秀学生。

我们要提升自己,成为卓越教师,需要“养德、储能、创新”。

1、养德。

教师德性不是先天就有的某种与生俱来的素质,而是一种后天获得的职业角色品质。

我们应该弥补在德性上缺损,重塑自己的德性。

我们认为重塑德性,关键是要重塑我们的教师人格。

作为一个人类灵魂的工程师,必须具有高尚的人格,它直接或间接地影响着教师的教育教学活动。

教师的人格,具体包括情操、品行、道德、伦理、气度、胸怀等,它们会通过各种途径、方式渗透,融合到教学活动过程当中去,制约着教学者的格调、质量和品位。

从这个意义上来说,人格就是教师的一切。

因为人格的力量是巨大的,具有强大的感召力和凝聚力,可以给学生以震撼人心的影响和冲击,所以做教师的尤其应注重锻炼自我人格。

面试问题 为什么要当一名幼儿教师

可以从这几个方面答,热爱幼儿教师这个行业喜欢和孩子呆在一起,自己的性格比较细心适合这个行业相信自己肯定能带好孩子,而且孩子的世界比较单纯,同事之间比较有爱,在这样的环境工作自己也会变得年轻很多,喜欢这样的工作环境氛围

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