如何撰写调查报告
一、如何撰写调研报告调研报告就是对某一情况、某一事件、某一经验或问题，经过在实践中对其客观实际情况的调查了解，将调查了解到的全部情况和材料进行“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来，这就是调研报告。
就如何撰写调研报告问题，徐校长提出了5点有效建议。
1. 主项集中。
是指需调研的某一情况、某一事件、某一问题等项目应集中，要避免出现东调西研项目不集中现象的发生。
2．对象明确。
是指被调研的对象必须十分明确。
如“对高一××备课组××情况的调研”，“对高二××教师进行××调研的研究”等。
3. 事实清楚。
搞教学调研是一项通过考察教学工作及教学管理现状进行的研究工作，通常是为了系统地了解教学与管理工作中的某些事实，因此在调查中获取的资料必须是第一手资料，这是调研报告的生命。
4. 道理圆通。
调研报告的写法既要简练又要完整的，做到观点鲜明，立论有据。
论据和观点要有严密的逻辑关系，条理清晰，调查分析要合情合理，要能自圆其说。
5. 对策可行。
要对调研结果进行可行性分析，并提出可行的对策措施与建议。
二、如何撰写教学论文教学论文是教师教学研究的记录和总结，也是与同行交流的一种方式，它要回答以下四个问题：①要解决的问题是什么
②你是如何研究这个问题的
③研究中发现了什么结果
④这些结果有什么意义
就如何撰写教学论文问题，徐校长提出了4点有效建议。
1. 写自己想写想表达的。
所研究的问题是要自己感兴趣的问题，所写内容是自己想表达的，很有表达欲望的内容。
不要从网上、杂志上去拼凑，要具有原创性的。
2. 要求切口小而集中的。
研究项目不要太大，太泛，不要面面俱到。
如研究项目太大，必然会使论文空洞无物。
即使问题单一的论文，题目也尽量有特色，不要过于泛。
3. 经过绞尽脑汁锤炼的。
指有一个在工作实践中积累资料的过程，有一个耐心地收集、整理、分析信息的过程。
这是一个需化时间和精力的过程，因此是一个“绞尽脑汁”的过程。
4. 内容表达要灵活自由的。
是指所写的论文不要太拘泥于科研形式，要生动活泼，活灵活现的，要具有原创性，但要具有逻辑性强，容易吸引读者的。
调研报告一般由哪几部分组成，如何撰写一篇高质量的调研报告呢
请高手指点
通过紧张有序的学习，交流、研讨、评论等对这次课程培训有了全新的认识，对之前的一些疑惑和迷茫有了深刻的答案这次培训让我难忘，不仅使我更系统的把握新课程，让我仿佛身临其境，专题学习，互相评论，互相讨论，集众师之见，使我的眼界得以开阔，并且对于专业知识和技能的获得有重大的突破和认识。
调查报告成功地完成我感到无比欣慰。
特别让我受益非浅的是对这次调查的过程，更多让我体会到成功的秘诀。
调查过程中，许多事都不能如愿。
找到了目标，却总是不见人，东一会儿西一会儿就耽误了时间，因此失去了机会。
得到教训后，我们开始努力工作，确定目标后，大家开始收集材料，整理数据，时时想着要抓住机会，要抓住时机大干一场。
准备得差不多了，我们便进行采访，从他们那里了解到具体内容，然后记好，整理成资料备用，逐渐的，我们的调查报告就撰写出来了，这让我们很高兴，于是把这些全部收好，开始修改、整理，一份完整的调查报告就呈现在我们眼前，接着我们就开始打印了，然后上交，提出修改意见，我们的任务也总算完成了。
御下重担以后，迎接我们的又是“心得体会”，认真仔细地回顾整个调查过程，感慨颇多，收获颇多，深刻体会到了实践的好处。
在这次活动中，我们这个组的成员互相帮助，互相鼓励，从来不伤和气，这使得我们进步。
我觉得团结的力量是强大的，让我受益非浅，这么多人合作起来做一件事是多么地不容易呀。
这次活动不仅让我学到了知识，更让我懂得做事的重要途径——重在实践，只有靠自己的双手才能成功地做好每一件事，自己付出努力才能得到回报，才能得到收获。
只有自己勤动脑勤动手，才能真正感到成功之喜悦，即使失败了，也不要灰心，因为有失败才会有成功，有奋斗才会有结果。
不过最重要的是精诚团结，一个人的成功，需要其他人来帮助、支持、鼓励，所以说团结是成功的保证
“坚持就会胜利
”我们凭着团队精神做到了这点。
望采纳，谢谢您
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