基层部队如何提高执行力
奖罚分明,且严格执行这四个字!选好有能力的各级领导者,当然不止是工作和业务的能力,更重要的是沟通和办事能力(一般这两个能力是并存的),军队的战士也是鱼龙混杂,当然要一视同仁更需要对比较特殊的人员在态度方面有区别的对待避免过于强制和过于极端引起的更难解决的矛盾!各司其职,各尽其能,一级一级的把工作做好,每一级都做好了,自然就好了!
如何搞好班组建设工作
怎样搞好班组江西井冈山卷烟余作【摘要】班企业最基层组织和作业单企业的各种决策和工作任务安排后，最终要经过班组来承载执行而得到落实。
它的成败，事关企业的成败，谓之“基础不牢、地动山摇”。
故我们在班组建设上必须下大力气，出真工夫，缝实基脚，把班组建设成为企业稳步发展的坚实平台。
车间或有班组的部门只有搞好班组建设，才能有效的执行生产指令，提高工作效率，保质保量完成各项生产任务，以促进企业的不断向前发展。
【关键词】班组建设 工作做法关于班组工作，有两个形象贴切的说法：一个是“班组是企业的细胞”，一个是“上面千条线，下面一根针”。
班组是企业最基层组织和作业单位。
企业的各种决策和工作任务安排后，最终要经过班组来承载执行而得到落实。
千条线万条线都必须穿过班组这根针眼。
通过班组的精心“缝制”，才能实现管理的最终目的。
“细胞”说也好，“针”说也好，两个说法，均点破一个道理：即班组工作是全部企业工作的基础。
它的成败，事关企业的成败，谓之“基础不牢、地动山摇”。
故我们在班组建设上必须下大力气，出真工夫，缝实基脚，把班组建设成为企业稳步发展的坚实平台。
搞好班组建设是促进企业发展的首要条件，如何搞好班组建设是我们每位班组长的首要任务。
只有搞好班组建设，才能有效的执行生产指令，提高工作效率，保质保量完成各项生产任务，以促进企业的不断向前发展。
丰田生产方式之所以被全球生产制造企业顶礼膜拜，其
司马迁忍辱写史记简单点
1、很多人，在长久以往的耳濡目染中愤世担疑。
但今天他们做出了。
他们的双手扭转了历史，让历史转向充满希望的新的一。
2、自幼耳濡目染，对中路梆子产生浓厚兴趣。
3、我看到她对所有事情都这样做，耳濡目染，终于我能按她的方式去做。
4、而在父亲的耳濡目染下，他热爱音乐并且琴艺过人。
5、结果他们搬到学校旁边住，孟子耳濡目染，自然而然地学起学生礼让读书的举止。
6、这种影响不是像有共同的遗传基因或者灵魂附体那样坐实，而是一种耳濡目染，一种熏陶的结果。
7、跟随燕王之后，耳濡目染，郑和受教育程度又加深了一层。
8、让孩子耳濡目染电影与新闻报道中的暴力与犯罪行为是很糟糕的。
9、因为不同人的生活环境是不一样的，他们的世界观，他们的看法都会受到所在环境的耳濡目染。
10、墨西哥族的小孩子对美国神话也都耳濡目染。
11、文化的这部份内容是通过成长环境和家庭耳濡目染学到的。
12、为此设计了良好的教育环境，以便学生能够在他们的专业的文化和活动中耳濡目染。
13、我想那可能是我看了许多的小说看了许多的名著耳濡目染的成果。
14、学习书画室一个耳濡目染的过程，不可急功近利。
15、克利奥帕特拉从她的家庭中耳濡目染。
16、说实在话，我曾经也有过相似的疑问和误解，可是在金色天堂工作中，我耳濡目染了真正的事实，让我完全否定了这个假象。
17、由于从小耳濡目染父母的正派作风，当被问及学习态度时，孩子们异口同声的说：“敏而好学，不耻下问。
”18、在家里孩子耳濡目染着家长的所作所为，所以家长是孩子的第一老师。
19、入住其中，耳濡目染，无不是浓浓的文化馨香气息。
20、耳濡目染了很多亲人间恋人间分别的情景，几乎每一种分别都要经历一场心灵的熬战，哭到眼泪不愿为情感作奴隶。
21、说是先天基因也好，说是后天的耳濡目染也罢，反正，岁时，芬尼在国家锦标赛上第一次取得了自行车场地赛冠军，这也是他第一次参加竞争如此激烈的比赛。
22、他父亲是乐队指挥，母亲是歌唱家，小时候耳濡目染，所以长大后自己也爱好音乐。
23、因此我从小就对这种音乐耳濡目染。
24、爸爸妈妈每天都看书他们的耳濡目染下，我也酷爱读书。
25、他耳濡目染，一定也受到影响。
26、耳濡目染，身教言传。
27、他说：“我的家人工作时认真投入，耳濡目染我也变得坚韧而机敏。
28、从小便对佛教耳濡目染，也努力身体力行其教导，以累积自己的阴德。
29、可喜的是，长期耳濡目染，五个女儿也秉承了她纯朴善良的美德。
30、这样的说教我们耳濡目染了不少。
31、是啊。
走到大街上你才能耳濡目染品味世情。
也算是放飞你的思想咯。
32、婷婷的父母是艺术家，婷婷耳濡目染，对艺术产生了极大兴趣。
33、学生在耳濡目染中，在接受知识的过程中，也能自觉养成写规范字的良好习惯，因为“榜样的力量是无穷的”。
34、出生在一个裁缝家庭的阿庆，从小对服装裁缝耳濡目染，也产生了浓厚的兴趣。
35、跟随“狂人”几个月的耳濡目染，巴雷西也有几分穆里尼奥的风采。
36、由于妈妈是个厨师，从小耳濡目染啲他也非常喜欢炸油条。
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司马迁的《史记》，在中国可以说家喻户晓。
人们不但知道这部史书，还知道司马先生是在受了宫刑后忍辱把它写完的，更知道其受刑是因为替李陵辩解惹怒了汉武帝刘彻所致。
人们之所以知道，一是司马光总撰的《资治通鉴》这么记载，《通鉴》问世，被一代代的中国知识分子认为是史书的权威，流播面相当广；二是司马迁在《报任安书》如是说，《报任安书》写得沉痛哀惋，动人心弦，被收入清人编的《古文观止》后，读者更多，影响更大。
但是，自从上个世纪50年代接触《史记》并读了有关司马迁的资料后，我总对他受宫刑的原因产生怀疑。
我觉得，司马迁和其父，都是汉武帝的近臣，关系亲密。
刘彻的巡游、封禅、制历活动，他们父子多是参与者，极受皇恩。
其父司马谈写《史记》，是奉旨而为，事未竟而嘱托子继其业，也是取得刘彻同意的。
若皇帝不同意，司马谈是无权授儿子太史令这样的官的。
且接父手续写《史记》，用司马迁自己的话说，也是“务一心营职，以求亲媚于主上”。
李陵降番刘彻固然震怒，但绝对不至于因为他只说了几句为陵辩解的话就施之以腐刑。
还有，《报任安书》中，他说皇帝之所以如此重地处分自己，是因名为替太陵辩解实为“沮贰师”（诬陷贰师将军李广利），这也很值得推敲。
贰师将军李广利虽是刘彻宠姬李夫人的哥哥，但他和李陵的征匈奴是两路人马，各不关联；李广利出兵在公元前99年的5月，李陵出兵在9月，前后相差4个月。
况且，李广利虽然兵败，那是有原因的。
开初他旗开得胜，“击右贤王于天山，得胡首虏万余级而还”，只是在回军时因“乏食数日”才被围困的。
尽管如此，由于部将赵充国杀出一条血路，大军亦随之突围。
可以说李广利的失败是虽败犹荣的，司马迁为李陵的辩解，怎么也不可能是“沮贰师”。
那么，既然如此，为什么汉武帝对司马迁下此毒手呢
我虽然觉得另有真实原因却又找不到证据，也就只好把疑问存于心底了。
人常说：踏破铁靴无觅处，得来全不费功夫。
一个偶然的机会，我因要查阅其他资料而翻阅陈寿的《三国志》，不经意间却在《王肃传》里得到一条十分重要的资料：“（魏）明帝问王肃曰：‘司马迁以受刑之故，内怀隐切，著《史记》非贬孝武，令人切齿。
’肃对曰：‘司马迁记事，不虚美，不隐恶。
刘向、扬雄服其善叙事，有良史之才，谓之实录。
汉武帝闻其述《史记》，取孝景及己本纪览之，于是大怒，削而投之。
于今两纪有录无书。
后遭李陵事，遂下迁蚕室（处宫刑的监狱）。
以为隐切在孝武，而不在于史迁也。
’”三国上距西汉不远，应该说《三国志》的记载是可信的。
王肃说的汉武帝“取孝景及己本纪览之，于是大怒，削而投之”，是问题的关键。
为什么刘彻大怒
就是因为那二纪里写了他父亲和自己所做的错事、坏事。
所谓“削而投之”，西汉前期纸还没有发明，书就是竹简或木简，削是把简上的字削去，投是扔掉。
能大怒到把写父亲和自己的简削了字扔去，说明刘彻对司马迁的写法是多么的愤恨了。
这么一来，“后经李陵事，遂下迁蚕室”，就十分好理解了。
说明汉武帝要严处司马迁，李陵事只不过是个借口，真正的原因是他的书“非贬孝武”。
由于发现了《三国志》这么一段记载，我便打开《史记》核对。
说来惭愧，我虽接触此书50年，却没有通读过，只是挑一些列传看看。
这次重新翻开，发现它里边的《孝武本纪第十二》，除过开头“孝武皇帝者，孝景中子也”一段外，其余全是抄自《封禅书》，这就权威地说明，司马迁当年所写的《今上本纪》，确实被刘彻“削而投之”了。
另外，此章题目真实反映了它是后人搞的填充物。
司马迁给刘彻写纪时，皇上健在，而所谓“孝武皇帝”是死后所封的庙号，司马先生给活着的皇帝写纪，怎么能知道他死后的庙号叫孝武
由于坐实了司马迁受宫刑的真正原因，我心上的一块石头落了地，这才敢于作结论说，司马迁的遭腐刑，表面宣布的罪行是为李陵辩护和“沮贰师”，真正的原因是写了汉武帝做的错事、坏事，宣布的罪行只不过是个借口而已，犹如民间流传的顺口溜那样，“说有罪，就有罪，没有罪也是有罪，一搜寻到处都是罪”。
欲加其罪，何患无词
