住宿生活心得体会，大家帮帮忙，事关重大
学会很 自己的生活能力也提高了 结交了好多朋友 感觉自己也了许多 总之不错啊 是个锻炼的好 住过宿的孩子们 一定都有很强的适应能力 最起码以后再离开父母不怕了 对于住宿生活有很深的感触 艰辛而美好 ……
住宿生学期总结
学生公寓学期工作总结 本学期，我们学生公寓紧紧地围绕学校迎“双评”、改扩建、行风评议、08高考等重点工作，面向全体住宿生，服务于教育教学，做到了“规范行为，优质服务，整洁温馨，确保安全。
” 一、规范行为 “学会做人，学会生活，学会共处，学会审美”是我们学生公寓规范学生行为的基本准则。
我们引导住宿生在日常生活中严谨自律，养成良好的行为习惯，如被子叠成“豆腐块”，垃圾按时倒，被子衣服勤洗换，节约用水，随手关闭电扇、空调等，这些看似小事，但是良好的习惯就是从这琐琐碎碎的一点一滴中积累起来的。
“一屋不扫，何以扫天下”的道理逐步地被每位同学所接受，大家自觉行动起来，为了个人良好习惯的养成，为了集体的荣誉，认真做好每一件小事，不是做给别人看，而是做给自己看。
实践着，快乐着，被子一次叠不好再来一次，地一次没拖干净再拖一次，每次、每天、每周、每月，终于实现了窗明、地净、被成块、鞋成行。
不论你什么时候走进宿舍，整洁状态总是让你眼前一亮，来访的外校领导和家长们看后都赞不绝口。
一位家长说：“你们的宿舍是三流的设备，二流的学生，一流的管理。
”今年高一新生有别于往年，是先入住后参加军训，对被子怎样成“块”，内务怎样搞“净”心中无数。
高二、高三的大哥哥大姐姐在生活教师的带领下，来到高一寝室，手把手地耐心细致地示范，使他们的内务象模象样。
高二女生是个最讲整洁的整体，138个人没有一个被子不成“块”，没有一个鞋子不成行，没有一间屋子地面不干净，连续十几周夺得楼层流动红旗，获得了“内务最规范”楼层称号，负责这个楼层的生活老师田玲同志也被评为优秀生活教师。
在内务评比方面，我们做到间间达标，早、中、晚细查，日反馈、周评星、月评旗，“红星”“红旗”上墙，使内务管理的水平有了一个大提升。
我们还充分发挥舍务自律小干部的作用，做到自主管理，规范到位。
各楼层的自律干部主动承担起责任，在生活老师点名时配合查寝工作。
各寝室长工作认真，在节水节电、规范内务方面起到了很好的榜样示范作用。
经过层层推荐评选，07年12月份我们对104名优秀住宿生和33名自律舍务干部进行了表彰，并给该生所在年级、班级及家长发去了喜报。
二、优质服务 生活教师既是教育者、管理者，又是服务者。
我们认真地承担起教师、母亲、朋友三重角色，在本学期的实际工作中，我们做到了“三心”“六勤”，开展了更加贴心的人性化管理与服务。
打铁还需自身硬，现有的生活教师大都是大专以上，从事了多年宿舍管理工作，有经历，有经验，是一支放心的队伍。
但是，我们没有就此满足，为不断提升自己，适应新情况，解决新问题，我们开展了一系列行之有效的活动。
一是进行岗位练兵活动（如被子豆腐块折叠比赛，熟记学生名字考试，练习开门开锁速度，习练硬笔书法等）；二是仪容仪表的规范，生活教师做到着装得体，谈吐优雅，不戴耳环，不穿奇装异服，不穿拖鞋外出，不穿带响的高跟鞋查寝，礼貌接待家长等等，一年来，九名生活教师个个认真努力，他们内强业务，外塑形象，队伍整体素质有了一个大提升，深受学生们的欢迎，也得到老师和家长的称赞，他们夸奖说“你们生活老师的素质很高啊。
”在年终工作总结讲评的基础上，孙桂琴、谢春平、田玲三位同志被评选为优秀生活教师。
还有五人分别荣获“五最”单项奖。
（对工作最认真，对学生最有爱心，分管楼层最安全，同事相处最和谐，内务管理最规范） 在“三心”“六勤”活动中，（“三心”即解决困难热心，解释问题耐心，听取意见虚心；“六勤”即耳勤多倾听，嘴勤常劝导，眼勤细观察，脑勤常思考，腿勤多巡视，手勤多操劳。
）我们的生活教师努力做到全方位的为学生服好务。
同学们的手受伤了，他们为学生洗衣被；衣服破了，他们一针一线缝补好；学生病了，他们端水送药；天热了，提早为学生晾好开水；天冷了，提醒学生加衣盖被；刮风了，关紧门窗；下雨了，送去雨伞；学生带钱多了，帮助他们妥善保管。
尤其是对五种问题学生（情绪低落，纪律松散，习惯不良，心理障碍，体弱多病）实行了一对一的关心、关怀、关爱。
xxx同学入住以来爱串房，喜欢聊天，点名查寝找不到人，当生活老师指出它的不足时，他不但不虚心，他还大声反驳说“为什么不能串房
”，而后砰地一声关上门。
谢春平老师就和他结成对子，多次单独和他谈心，耐心地讲如何在集体环境中生活的道理。
使廖文浩同学转变很大，他诚恳地向老师道了歉，并在实际生活中严格要求自己，还担任了寝室长。
xxx同学面临国考，父母期望值高，心里压力大，精神不能集中，学习成绩下降明显。
乔秀兰老师知道后就经常和他谈心，使他调整了的心态，从容地面对高三繁重压力，他说：“老师，现在我一切都明白了，谢谢您。
”xxx班住宿生何浩东，手不小心弄破掉了一大块皮，一个月不能沾水，xxx老师就把他的衣服全承包下来，不仅洗外衣外裤，就连内裤和袜子都洗得干干净净，晒干叠好交给他。
家长打来电话激动地说：“当妈的没有做到的，你们生活老师都给做了。
”xx校长非常关爱我们，几次大型活动都叮嘱要生活老师参加，田校长和涂主任多次深入学生宿舍，了解情况，解决问题。
领导的关怀，使我们深受鼓舞，大家表示，一定不辜负领导的期望，对自己分管的楼层注重细节，高度负责，同志间团结协作，和睦相处，一人有困难大家齐帮助。
11月份，生活教师xxx由于妇科疾病做了个大手术，其他同志有的帮助替班，有的利用休息时间前去医院探望，既没影响公寓工作，又体现了公寓大家庭的温暖。
在学校迎“双评”的紧张日子里，我们学生公寓全体人员齐上阵，除了完成本职工作外，利用间休时间帮助学校审查材料，订贴卷签，有时一天只睡三、四个小时的觉，但没有一个人叫苦，没有一个人喊困，为学校高分通过双评作出了努力，受到了xx校长的大会表扬。
三、整洁温馨 走进南中宿舍，象走进了军营，被子个个成“豆腐块”，床上床下五条线，即：牙具、鞋子、桶、毛巾、脸盆摆放成一条线，外衣挂在外侧，内衣挂在里面，走廊地面光亮照人，整洁的环境使人赏心悦目，良好的作息习惯将有益于孩子们的一生。
每间寝室的内务管理做到三个一样，即：每天上午和下午一个样，有人来参观和没有人参观一个样，平时和节假日休息一个样。
为了做到环境育人，我们在宿舍每层楼都布置了管理图板，同学们自己动手剪纸做花，美化墙面，把管理示意板与光荣榜布置得风格各异，美轮美奂；红星红旗，鲜艳醒目；每日一换的内务纪律检查评比扣分表，更是学生关注的重点；学生精美的画作悬挂在墙上，显示出浓浓的文化氛围；“标兵寝室”“先进楼层”流动红旗向人们展示他们的风采；“节约用水”“节约用电”“走路轻，说话轻”的提示牌，时时规范着学生们的自律行为；学生公寓自己创作的《我爱我家》《心声》展板受到大家的好评；每层楼出口处都有一个温馨提示的小黑板，每日的表扬、批评、提示一目了然。
在学校文明办公室评比中，学生公寓管理处连续夺得流动红旗。
四、确保安全 安全是学生公寓工作的永恒主题。
本学期，我们一是注重住宿生人身安全，做到点名查寝不落一人，我们坚持做到“两睡”（即午睡和晚睡）严查，点名查寝严细认真，发现不归寝者一查到底。
xxx、xxx中午外出打游戏，模仿老师笔迹签请假条，被细心的生活老师乔秀兰发现，对他们进行了教育和处理，消除了安全隐患。
学校改扩建，外单位人员已进驻，在隔离墙未修好的特殊时期，我们加强了安全防范力度。
生活教师坚守岗位，不放任何外人进入，确保了学生的安全。
二是注重住宿生的财物安全，督促学生认真保管好自己的财物，并根据校园消费和每周都能回家的实际，建议不要带钱过多，以防意外发生。
三是做好防火、防盗、防风、防漏的四防工作，对宿舍进行定期消毒，教育学生注重环保，节水节电，同时坚持每天更换饮用水并为保温桶加好锁，加强了学生饮水的安全管理。
我们定期对学生公寓房屋墙体、用电用水、床的使用情况进行安全大排查，发现隐患及时报告。
10月中旬，六楼的生活教师xxx在值班中发现有细细流水声响，但看不到水流在何处，就向学校做了报告，经查是地下的热水管年久老化渗漏，及时进行了处理，杜绝了安全隐患，防止了水的浪费。
除此之外我们还完成了以下几项工作：①办理了850名学生入住手续；②宿舍空调电费收缴返还工作；③协助教务处进行学情调查的统计分析；④对招待所、外教、干部值班室房间进行认真打扫、被褥清洗更换；⑤每天对学校信息日告栏的值班值宿人员牌子进行更换；⑥期末考试分试卷工作等。
一个忙碌的学期结束了，回顾我们的工作还存在一些遗憾。
如9月18日晚学生晚自修时间，一个小偷从外面的小窗格子爬进宿舍卫生间，偷走了部分同学的物品，在学生中有一定的反响，这件事虽然生活教师无过失，但反思我们的工作，安装防盗栅栏的建议是否应多反映几次
2008年，随着校园基建的全面启动，我们面临的压力将会更大。
我们要全神贯注，注重细节，努力工作，使学生公寓工作更加规范，更加安全，更加完美，让学校领导放心，使学生家长满意，为xxx增添亮点。
怎样总结住宿生小结呢
学生公寓学期工作总结本学期，我们学生公寓紧紧地围绕学校迎“双评”、改扩建、行风评议、08高考等重点工作，面向全体住宿生，服务于教育教学，做到了“规范行为，优质服务，整洁温馨，确保安全。
”一、规范行为“学会做人，学会生活，学会共处，学会审美”是我们学生公寓规范学生行为的基本准则。
我们引导住宿生在日常生活中严谨自律，养成良好的行为习惯，如被子叠成“豆腐块”，垃圾按时倒，被子衣服勤洗换，节约用水，随手关闭电扇、空调等，这些看似小事，但是良好的习惯就是从这琐琐碎碎的一点一滴中积累起来的。
“一屋不扫，何以扫天下”的道理逐步地被每位同学所接受，大家自觉行动起来，为了个人良好习惯的养成，为了集体的荣誉，认真做好每一件小事，不是做给别人看，而是做给自己看。
实践着，快乐着，被子一次叠不好再来一次，地一次没拖干净再拖一次，每次、每天、每周、每月，终于实现了窗明、地净、被成块、鞋成行。
不论你什么时候走进宿舍，整洁状态总是让你眼前一亮，来访的外校领导和家长们看后都赞不绝口。
一位家长说：“你们的宿舍是三流的设备，二流的学生，一流的管理。
”今年高一新生有别于往年，是先入住后参加军训，对被子怎样成“块”，内务怎样搞“净”心中无数。
高二、高三的大哥哥大姐姐在生活教师的带领下，来到高一寝室，手把手地耐心细致地示范，使他们的内务象模象样。
高二女生是个最讲整洁的整体，138个人没有一个被子不成“块”，没有一个鞋子不成行，没有一间屋子地面不干净，连续十几周夺得楼层流动红旗，获得了“内务最规范”楼层称号，负责这个楼层的生活老师田玲同志也被评为优秀生活教师。
在内务评比方面，我们做到间间达标，早、中、晚细查，日反馈、周评星、月评旗，“红星”“红旗”上墙，使内务管理的水平有了一个大提升。
我们还充分发挥舍务自律小干部的作用，做到自主管理，规范到位。
各楼层的自律干部主动承担起责任，在生活老师点名时配合查寝工作。
各寝室长工作认真，在节水节电、规范内务方面起到了很好的榜样示范作用。
经过层层推荐评选，07年12月份我们对104名优秀住宿生和33名自律舍务干部进行了表彰，并给该生所在年级、班级及家长发去了喜报。
二、优质服务生活教师既是教育者、管理者，又是服务者。
我们认真地承担起教师、母亲、朋友三重角色，在本学期的实际工作中，我们做到了“三心”“六勤”，开展了更加贴心的人性化管理与服务。
打铁还需自身硬，现有的生活教师大都是大专以上，从事了多年宿舍管理工作，有经历，有经验，是一支放心的队伍。
但是，我们没有就此满足，为不断提升自己，适应新情况，解决新问题，我们开展了一系列行之有效的活动。
一是进行岗位练兵活动（如被子豆腐块折叠比赛，熟记学生名字考试，练习开门开锁速度，习练硬笔书法等）；二是仪容仪表的规范，生活教师做到着装得体，谈吐优雅，不戴耳环，不穿奇装异服，不穿拖鞋外出，不穿带响的高跟鞋查寝，礼貌接待家长等等，一年来，九名生活教师个个认真努力，他们内强业务，外塑形象，队伍整体素质有了一个大提升，深受学生们的欢迎，也得到老师和家长的称赞，他们夸奖说“你们生活老师的素质很高啊。
”在年终工作总结讲评的基础上，孙桂琴、谢春平、田玲三位同志被评选为优秀生活教师。
还有五人分别荣获“五最”单项奖。
（对工作最认真，对学生最有爱心，分管楼层最安全，同事相处最和谐，内务管理最规范）在“三心”“六勤”活动中，（“三心”即解决困难热心，解释问题耐心，听取意见虚心；“六勤”即耳勤多倾听，嘴勤常劝导，眼勤细观察，脑勤常思考，腿勤多巡视，手勤多操劳。
）我们的生活教师努力做到全方位的为学生服好务。
同学们的手受伤了，他们为学生洗衣被；衣服破了，他们一针一线缝补好；学生病了，他们端水送药；天热了，提早为学生晾好开水；天冷了，提醒学生加衣盖被；刮风了，关紧门窗；下雨了，送去雨伞；学生带钱多了，帮助他们妥善保管。
尤其是对五种问题学生（情绪低落，纪律松散，习惯不良，心理障碍，体弱多病）实行了一对一的关心、关怀、关爱。
xxx同学入住以来爱串房，喜欢聊天，点名查寝找不到人，当生活老师指出它的不足时，他不但不虚心，他还大声反驳说“为什么不能串房
”，而后砰地一声关上门。
谢春平老师就和他结成对子，多次单独和他谈心，耐心地讲如何在集体环境中生活的道理。
使廖文浩同学转变很大，他诚恳地向老师道了歉，并在实际生活中严格要求自己，还担任了寝室长。
xxx同学面临国考，父母期望值高，心里压力大，精神不能集中，学习成绩下降明显。
乔秀兰老师知道后就经常和他谈心，使他调整了的心态，从容地面对高三繁重压力，他说：“老师，现在我一切都明白了，谢谢您。
”xxx班住宿生何浩东，手不小心弄破掉了一大块皮，一个月不能沾水，xxx老师就把他的衣服全承包下来，不仅洗外衣外裤，就连内裤和袜子都洗得干干净净，晒干叠好交给他。
家长打来电话激动地说：“当妈的没有做到的，你们生活老师都给做了。
”xx校长非常关爱我们，几次大型活动都叮嘱要生活老师参加，田校长和涂主任多次深入学生宿舍，了解情况，解决问题。
领导的关怀，使我们深受鼓舞，大家表示，一定不辜负领导的期望，对自己分管的楼层注重细节，高度负责，同志间团结协作，和睦相处，一人有困难大家齐帮助。
11月份，生活教师xxx由于妇科疾病做了个大手术，其他同志有的帮助替班，有的利用休息时间前去医院探望，既没影响公寓工作，又体现了公寓大家庭的温暖。
在学校迎“双评”的紧张日子里，我们学生公寓全体人员齐上阵，除了完成本职工作外，利用间休时间帮助学校审查材料，订贴卷签，有时一天只睡三、四个小时的觉，但没有一个人叫苦，没有一个人喊困，为学校高分通过双评作出了努力，受到了xx校长的大会表扬。
三、整洁温馨走进南中宿舍，象走进了军营，被子个个成“豆腐块”，床上床下五条线，即：牙具、鞋子、桶、毛巾、脸盆摆放成一条线，外衣挂在外侧，内衣挂在里面，走廊地面光亮照人，整洁的环境使人赏心悦目，良好的作息习惯将有益于孩子们的一生。
每间寝室的内务管理做到三个一样，即：每天上午和下午一个样，有人来参观和没有人参观一个样，平时和节假日休息一个样。
为了做到环境育人，我们在宿舍每层楼都布置了管理图板，同学们自己动手剪纸做花，美化墙面，把管理示意板与光荣榜布置得风格各异，美轮美奂；红星红旗，鲜艳醒目；每日一换的内务纪律检查评比扣分表，更是学生关注的重点；学生精美的画作悬挂在墙上，显示出浓浓的文化氛围；“标兵寝室”“先进楼层”流动红旗向人们展示他们的风采；“节约用水”“节约用电”“走路轻，说话轻”的提示牌，时时规范着学生们的自律行为；学生公寓自己创作的《我爱我家》《心声》展板受到大家的好评；每层楼出口处都有一个温馨提示的小黑板，每日的表扬、批评、提示一目了然。
在学校文明办公室评比中，学生公寓管理处连续夺得流动红旗。
四、确保安全安全是学生公寓工作的永恒主题。
本学期，我们一是注重住宿生人身安全，做到点名查寝不落一人，我们坚持做到“两睡”（即午睡和晚睡）严查，点名查寝严细认真，发现不归寝者一查到底。
xxx、xxx中午外出打游戏，模仿老师笔迹签请假条，被细心的生活老师乔秀兰发现，对他们进行了教育和处理，消除了安全隐患。
学校改扩建，外单位人员已进驻，在隔离墙未修好的特殊时期，我们加强了安全防范力度。
生活教师坚守岗位，不放任何外人进入，确保了学生的安全。
二是注重住宿生的财物安全，督促学生认真保管好自己的财物，并根据校园消费和每周都能回家的实际，建议不要带钱过多，以防意外发生。
三是做好防火、防盗、防风、防漏的四防工作，对宿舍进行定期消毒，教育学生注重环保，节水节电，同时坚持每天更换饮用水并为保温桶加好锁，加强了学生饮水的安全管理。
我们定期对学生公寓房屋墙体、用电用水、床的使用情况进行安全大排查，发现隐患及时报告。
10月中旬，六楼的生活教师xxx在值班中发现有细细流水声响，但看不到水流在何处，就向学校做了报告，经查是地下的热水管年久老化渗漏，及时进行了处理，杜绝了安全隐患，防止了水的浪费。
除此之外我们还完成了以下几项工作：①办理了850名学生入住手续；②宿舍空调电费收缴返还工作；③协助教务处进行学情调查的统计分析；④对招待所、外教、干部值班室房间进行认真打扫、被褥清洗更换；⑤每天对学校信息日告栏的值班值宿人员牌子进行更换；⑥期末考试分试卷工作等。
一个忙碌的学期结束了，回顾我们的工作还存在一些遗憾。
如9月18日晚学生晚自修时间，一个小偷从外面的小窗格子爬进宿舍卫生间，偷走了部分同学的物品，在学生中有一定的反响，这件事虽然生活教师无过失，但反思我们的工作，安装防盗栅栏的建议是否应多反映几次
2008年，随着校园基建的全面启动，我们面临的压力将会更大。
我们要全神贯注，注重细节，努力工作，使学生公寓工作更加规范，更加安全，更加完美，让学校领导放心，使学生家长满意，为xxx增添亮点。
学生宿舍员工管理心得体会
未开始真正接触这门课程的时候，我仅仅是从字面来理解“立体构成”的含义，把它作为纯粹的立体物质组合形成的一组优美造型来理解，更确切地说就是把它归为雕塑之类的。
对老师布置第一次作业时提出的一些要求，我的第一感觉便是老师这分明是故意刁难嘛，限制条件如此之多，做出来的效果不呆板才怪呢
然而通过之后第一次杆件作品的评课，我深刻体会到：原来立体构成体现的是一种态势，不应该把生活中的物体造型照搬到作业之中；作业中要考虑杆件之间的联系，不同角度的光影效果等。
也就是在作业的过程当中，我理解了老师提出严格限制的目的是为了让我们能专心从杆件的材质、光感、形状、横截面积、长度等因素来考虑杆件摆放之间的联系以及整体所呈现出来的一种态势。
这才是该门课程的目的所在。
在整个课程的完成过程中，每一次作业从构思到实践都是无比重要和珍贵的，我一点点体会作业的过程，汲取经验，学着分析，不断尝试。
例如图一、图二所示的作品，老师要求体现“积聚与扩散”，我尝试着用材料大小的对比来表现这种关系。
大立方体给人厚重之感，在其一角分别粘上三个体积相差甚远的小立方体，来体现它们积聚于一点的感觉；在三个小立方体之上分别立着更小的立方体，可能首先让人感觉到突兀，但我的意图正是通过仅仅用一个点接触一个面的手法，来表现脱离、扩散的效果，与大立方体产生鲜明的对比。
这次课程的学习修正了许多过去我自以为是的观点，让我初步了解到：作品不能一味地追求其造型的优美，而应该用理性的思维来分析物体之间的关系。
作品说明： 主题：积聚与扩散 材质：楷纸 颜色：赭石图一图二 作者：艺术设计系 潘光凡 通过近一个月的学习，我对立体构成有了初步的了解与认识，不再觉得迷茫。
现在分析前期的学习总的来说较为盲目，过分追寻一种具象化的造型，并没有对作业的要求进行深入的理解和研究。
我现在的理解是立体构成应该是研究立体造型的方法以及立体形态构成的规则，它是有规律可循的，关键是你要去思考和认真研究每一样材料的本质属性。
下面的作品的制作过程就是一个例子。
图三图四图五图六 这是最后一个杆件作业。
这次作业放宽了对杆件的截面、高低、大小以及排列方向的要求，也使我们有了自由发挥的空间。
我所选用的是日常生活中最常用的筷子。
因为它刚好有一圆一方两个截面，而且两个截面的过渡也很巧妙。
我在排列时采用高低层次和错位相结合的渐变过程。
从不同的角度来观看其投影效果，也是由直线到有层次的折线的变化过程。
杆件的截断面我并没有刻意去修复，而是保留了筷子原有属性的自然形态，同时断层间也形成了一条弧线。
这个作品得到同学们的认同，自己觉得偶然性挺大，也深受鼓舞。
上课时老师采用先让同学们自己介绍和评价自己的作品的教学方式，在这个过程中，大家都得到了不同程度的提高，也促进了学习上的交流，通过讨论能更好的学习来自别人的经验，弥补自己的不足，鉴赏眼光也较之前有所提高，这种教学方式让大家都得到很多的收获，赢得同学们的好评。
但这只是个开始，想要更好的学习这门课还必须投入更多的时间去学习和研究。
检查宿舍后的总结1500字
一年来，学生宿舍管理科在学校领导的关心、支持和学生处的正确领导下，在有关部门的大力配合下，紧紧围绕学校的中心工作，坚持教育、管理、指导和服务相结合的原则，以育人为核心，以服务为宗旨，以制度建设和科学管理为手段，积极致力于营造良好的育人环境。
一、围绕中心，服从大局，做好公寓调整及管理服务工作1、基本完成宿舍调整工作有力确保了学校的安全稳定大局。
2、顺利实施宿舍晚间熄灯制度。
为了配合校风学风建设，加强对学生的管理。
二、完善制度，规范程序，加强管理，探索新形势下的公寓管理新模式1、坚决落实“依法治校”原则，注重加强制度建设2、与时俱进，开拓创新，继续探索公寓管理新模式。
3、完善服务体系，实现向学生“自我教育、自我管理、自我服务”的延伸。
充分调动学生的积极性，尝试开展了文明宿舍创建系列活动，现已经完成了标兵宿舍展示，宿舍安全、卫生、装饰评比大赛，文明宿舍建设座谈等活动，其它活动也将陆续开展。
三、进一步做好学生宿舍的安全与稳定工作（１）加大宣传力度。
对于安全稳定工作，我们注重正面引导。
（２）加强检查与维修。
为杜绝安全隐患，宿管建立了例常巡查制度，于每周一对各宿舍进行安全巡查。
（３）重视安全管理工作。
四、存在的问题及不足在我们完成任务、取得成绩的同时，应该看到我们的工作中依然存在许多不足，例如：学生住宿条件有待进一步改善；宿舍内部卫生情况难以令人满意，文明宿舍建设尚有差距；对学生宿舍卫生、纪律奖惩力度有待进一步加强；学生公寓管理的各项规章制度需要继续完善和规范。
回顾即将过去一年，我们在保持宿舍管理工作平稳有序运转的同时，为学校的工作大局做出了一定贡献。
但我们清醒地认识到，成绩有限，差距很大
展望未来，我们将紧紧围绕学校的育人目标和工作中心，服从大局，积极探索、开拓创新，努力开创我校宿舍管理服务工作的新局面。
怎么写具体还是看你的工作 做的怎么样 主要是如实汇报 希望有帮助到你 不要忘记给分哦
