如何写周报总结
”诚恳回答：“没价值，但是我总得写周报啊。
”牛人想了一分钟，回答说好吧我帮你做，因为我也得写周报啊。
我想，看这个博客的人，基本上都要写周报吧，更有甚者估计要写日报，但多少人打心底里觉得写的周报没有意义
只是为了写而写
今天，不妨从两个方面，简单说说，如何让周报真正的有意义。
第一个话题：写什么内容。
这个万变不离其宗，其实和敏捷里的站立晨会是一样一样一样的。
形式不重要，说清楚3件事即可。
本周做了什么：重点不在于做了什么，而是拿到了什么结果。
举个例子，花了半天时间和谁谁开了个什么会不重要，重要的是会上做了什么决定，会后定了什么后续的行动方案。
下周要做什么：同样，重点在于希望拿到什么结果，推进什么事情。
不要是“继续优化Q2的产品规划”这样虚的东西，而应该是“与某某老板讨论Q2产品规划，并达成共识，从而下下周可以启动某项目”。
碰到了什么问题：怎么去尝试解决，搞不定的需要什么资源，打算找谁，打算让老板或同事怎么帮你。
然后，针对你的工作内容，细化一下，比如分为“项目、日常需求、其他”几个模块，有的时候再加一点工作感悟，也挺好，比如我，就是从每周500字的感悟渐渐写出一本书的，：）\ 第二个话题：发给谁。
可能有人觉得这个没啥可讨论的，传统上，周报不就是汇报工作么
发给自己的主管不就行了么，我觉得这是最傻的，这大大浪费了“写周报”这个及其费脑子的工作。
稍好一些，周报可以发给主管和团队同事，团队里的人互相了解都在做什么，可以便于工作展开。
更好的，周报应该发给主管、团队同事、下属、以及有干系的合作方（其他部门的人），这才是真正的信息流通，发挥最大价值。
愿意把周报发给下属的主管是好主管，：）这位说了，周报里有敏感的内容啊，不方便发这么多人……我说两句：第一，互联网的精神就是开放共享，再想想，你觉得敏感的内容，是不是真的敏感；第二，稍稍做点技术处理，很简单的，可以共享的内容发给所有人，实在敏感的内容，在邮件上再回复一下，补充给对应的收件人好了。
要不，改变从今天开始
--------------------------------------------------------------------------------------------PS：其实这篇文字不单指对于如何写工作中的月报周报日报总结有指导意义，对于生活中的工作中学习中的总结也有指导意义，其核心个人认为是交流，用心的交流，只有彼此间用心的交流，才能心无间，也更能全面的了解自己和他人。
未完待续
你一般在什么时间写周报
你写周报有那些心得或是经验
周周一写，半小时，虽然OneNote等记录做过的事情，但是一般都会把做事情的一些问题和一些新思路做一个总结和回顾。
写周报能培养组织和逻辑能力，能协助做简单的时间管理，最主要的是让你可以及时沉淀。
但强制周报会趋于形式，还是需要自发的去实行。
周报怎么写
公司名称地址联系方式联系人……主要产品公司基本情况产量A类客***户************……*********----B类客户C类客户D类客户公司公司基本情况主推产品相关信息沟通进度A类客户B类客户C类客户D类客户公司基本情况研发人员员工数量主推产品相关信息产品方案方案提供公司（销售类别）（供货公司\\\/代理商）主推产品竞争对手沟通进度*****日程时间表新进展需求意向\\\/订单
如果让部门员工总结周报都不写，怎样处理
激进的处理是不恰当的，你认为写总结是有必要的，所以安排他们写，但是从他们角度来看，认为写总结是没用的，纯粹是增加工作任务。
所以如果想要长期的执行下去，首先得让他们觉得自己写的总结是有用的，否则他们写的纯粹就是应付任务，啥用不起，你看了纯粹也是浪费时间。
服装周报总结怎么写
服装厂周报，有写好的来做参考
求一篇作文：《读初二语文周报的心得体会》或《我与语文周报之间的故事》
孩子 好好写吧。
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被我们编辑发现你在这发。
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多不好啊 而且你才给十五分。
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一般没人给你写的 都是网上找的 到时候一校对 就知道了
写“写周记的心得体会” 作文 500字 紧急紧急
命题周记写了近两个月，周记这种形式也越来越受到同学们的喜爱。
然而，全班五六十个同学每周就那么一个故事，尽管很精彩，但毕竟有些单调。
生活中每天都有精彩的故事发生，总拘泥于这一个素材未免太限制学生的想象力了，能不能放开拐杖，让学生自己来为每周的周记命题呢
于是，我布置下去，本周是自由命题周记。
“哗”教室里炸开了锅，有高兴的欢呼声，也有失望的叹息声。
又一周的周记收上来了，同学们笔下的故事可真够精彩。
可一篇《自由命题周记带给我的烦恼》引起了我的注意。
一个学生拿着笔不知写什么好，从早到晚，这一篇自由命题的周记就象一个沉重的包袱似的，压得他沉甸甸的，甚至于饭都吃不香。
我把这篇周记拿出来让学生讨论，我告诉大家，把这种烦恼写出来也是一篇很好的周记。
因为生活中的喜怒哀乐都是我们写作的很好的素材。
我还让大家讨论命题周记与自由命题周记孰优孰劣，教室里热闹极了，大家各抒己见，最后达成一致：自由命题周记更有趣，自由想象的空间更大。
这以后，大家对自由命题周记更有兴趣，取材也更宽了，由课内延伸到课外，由校内拓展到校外。
妈妈坐火车不买车票，引起了孩子的不满，于是写下了《妈妈,你做得不对》；远方打工的爸爸写信回来了，?
工作周报怎么写
[周心得] 经过一个星期的劳动们有的付出，也有劳动的回报，我们的付体力上的汗水，收获是精神上的升华， 欧文先生曾经说过这样一句话——“完善新人应该在劳动之中为了劳动而培养起来的”。
恰是这周劳动周，让我对这句话有了更真切与深入的理解。
劳动周期间，我们每天从事的都是看管楼层，搽玻璃、托楼梯、楼道一类的简单的劳动，有的在宿舍打扫卫生，有的冲洗卫生间......在这些岗位做的事情都很小，也很琐碎，需要耐心的认真。
可能很多同学不屑于做这样的小事，总想做一番轰轰烈烈的大事。
其实做什么都需要脚踏实地，需要把每个细节做好。
没有在每件事情的认真负责精神，任何事情都不会办好。
古话说“一屋不扫，何以扫天下。
”我们要培养这种做事情干工作的良好品质。
这次劳动也让我们明白了学会劳动的重要意义。
在竞争如此激烈的今天，对于我们这些在学校的大学生，独立培养和社会的洗礼是多么重要， 劳动还培养了我们的责任心，使我们竖立了要回报社会，回报人民的人生观。
它使我们认识到：职业没有高低贵贱之分，我要在我自己的岗位生，兢兢业业，尽职尽责，鞠躬尽瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一个合格的社会主义新人。
