学生劳动实践心得体会作文
劳动教育是贯彻落实我国社会主义教育方针的重要内容，劳动教育是小学教育的一个重要组成部分，全日制小学开设劳动课，是向小学生有计划地进行劳动教育的主要途径。
它对于培养学生热爱劳动，学会劳动，在德、知、体诸方面和谐发展，具有十分重要的意义。
为此，我校3—6年级安排了劳动课程，每周各年级一节，由各班班主任来上这节课，并根据大纲对各年级的不同要求，按年级开展形式多样的劳动教育。
一、寓思想教育于劳动实践中 在劳动课教学中，劳动实践是进行劳动教育的基础，劳动课以劳动实践为主，寓思想教育于劳动实践之中，把思想教育与培养良好的行为习惯和掌握知识、技能有机地结合起来，努力做到实践性、教育性相统一。
二、认真备课，加强现场教学 劳动课也要认真备课，选好教学内容、劳动场地，通知学生带好劳动工具，加强现场教学，并尽量运用现代化教学手段操作示范。
例如四年级《钉钮扣》一 课，肖教师备好课后，事先通知学生带好缝衣针一枚，两眼扣两粒，四眼扣两粒，碎布一块，小剪刀一把，线团一个。
在劳动课上，肖老师用投影机出示两眼扣和四眼扣的图片和一件上衣的图示，让学生懂得钉扣子钉在什么位置合适，又动手做示范怎样握针，怎样穿针引线，并教学生：“注意线不能太长，否则容易绕结。
”并告诉学生左手怎样按紧扣子，左右手怎样配合，防止被针刺手指或不小心钉在自己穿的衣服上。
老师讲完钉扣子的方法，然后让学生进行钉扣子的比赛，最后引导学生针线和小刀要放好，不要乱丢乱放，以免扎伤自己或别人，并让学生谈谈学会钉扣子的好处，进行思想教育。
三、从实际出发，因地制宜 劳动课要选择一些尽可能做到的、看得见的、摸得着的、能亲手操作的知识进行教学。
例如：五年级学到《种蕃茄》一课时，宋英波、陈秀莲、邓蝶云等几位老师感到城市学生没见过怎样种蕃茄，并且老师也不熟识这方面的知识，讲起来抽象，有难度。
于是老师们经过讨，这节课选择种大蒜的教学内容。
老师们找来几个花盆，装上土，提来一桶水，准备一把蒜瓣放在讲坛上。
课堂上老师一边讲解，一边在松软的土壤里动手种蒜瓣，并告诉学生怎样施肥，怎样浇水，保持怎样的密度。
接着让学生口述种大蒜的要领，最后让学生分组轮流动手种大蒜，又布置作业，回家在阳台上的花盆里，门前的花园中，菜哇上种大蒜。
这样动手动口相结合、理论与实践相结合、课堂内外相结合的教学方法，学到简单的劳动知识，也没有照搬课本的内容，而是结合本地实际，使学生真正掌握了一种劳动技能，完成了劳动课的教学任务。
四、加强与社会、学生家庭的联系 利用劳动课时或节假日期间组织学生到工厂、商店、社队、车站和军烈属、五保户家里参加力所能及的公益劳动，既开阔学生视野，义学到劳动本领。
例如：“五·一”劳动节三年级学生到京溪村头打扫卫生。
四月十二日植树节五年级学生帮助生产队植村。
“八·一”建军节六年级学生到军医大、干休所、老红军家里慰问、扫地、擦窗户。
三月五日学雷锋活动日四年组学生到五保户家里送温暖、送柴、送水果、扫院落等。
五、六年级学生还经常走出校门请教有经验的农民种菜、插秧等知识，还到配件厂参观生产线上的各种产品，加深学生对劳动人民的思想感情，教育他们珍惜劳动成果。
特别是“三·八”妇女节，要求学生帮妈妈做一样家务活，认识母爱的伟大。
五、积极开展科技文体活动 我校根据新课程计划，把“科技文体”活动列入课程。
做到课堂打基础，课外多实践。
我校除了十五个提高型小组外，各中队有一个普及型活动小组。
每逢这节课，班主任老师组织学生学习编织、折叠、绘画等手工，并动手做发豆芽、种花、种菜、植树、种草、养免、养鱼等试验，开展穿袜子、系鞋带、扣扣子、戴红领中的比赛。
通过这些活动，使儿童善于动脑，勤于动手，培养他们的劳动兴趣，调动学生学习的积极性，发展他们的创造才能。
通过劳动课，学生掌握了自我服务劳动，家务劳动，公益劳动和简单的生产劳动的技能和一些基本的劳动知识，培养了正确的劳动观点，养成了良好的劳动习惯，以及热爱劳动人民的思想感情。
种菜600字社会实践活动作文
有一回，我和奶奶一起下田去种菜。
我一来到菜地，就想：“种菜有什么难的，不就是挖个坑，把菜籽放下去，这还不容易
”这时奶奶好像知道了我的心思，对我说：“这种菜看起来是一件小事，做起来可不容易啊，这里面还有许多的知识呢。
”听了奶奶的话，我不以为然，心想：“奶奶一定在骗我，种菜还要知识，我才不相信呢。
”看着奶奶挖坑只用铁锄尖在地上一挖，就行了，我也立刻拿起铁锄在地上一挖，真的一个坑挖出来了，不一会儿，我就挖好了几十个坑，我把奶奶叫过来，看我的“杰作”，奶奶一看不但不说好，反而指着我说：“你呀，挖的是什么坑，有高有低，有大有小，这怎么行啊
”说完，她拿起铁锄把我的坑都给毁了。
然后手把手耐心地教起我来，奶奶说：“种菜就像做人一样，要脚踏实地，一步一步来，基础打好了，就不怕没收获。
”我学着奶奶教我的方式有板有眼地挖起来，果然不错，比刚才好多了。
原来种菜也要有知识才行。
感谢奶奶教会了我种菜，同时也教会了我今后该如何做人，而且做一个有用的人。
小兔子种菜作文50字
篇一：小白兔种菜 小白兔嘟嘟从爸爸妈妈那儿要到了一包白菜子，它想自己种菜吃。
一大早太阳刚出来，小白兔嘟嘟就开始翻地。
它翻呀翻一直翻到了中午才翻好地。
它细心地把种子撒到土地里。
它等啊等，等到种子发芽了就开始浇水、施肥。
菜苗一天一天的长大了，嘟嘟心里很开心。
忽然有一天，它发现田地里有了一些杂草。
它拔啊拔，拔得地上一棵草也没有了。
又有一天，嘟嘟发现叶子上有虫子，它就又去捉虫子。
它捉呀捉，终于把叶子上的虫子捉光了。
嘟嘟的白菜长的非常壮。
它终于吃到了自己种的白菜，心里美美的!篇二：小白兔种菜 一天早上，小白兔和小黑二人出去种白菜，小白兔种菜作文。
它们二人走到了田里，小白兔和小黑sa下种子。
过了几天，它们二人又来到了田里看见种子发芽了，它们二人很快的浇水、除草、施肥，白菜很快就长出来了。
下午羊爷爷看见了小白兔种的白菜，有虫子，就叫它的鸡去bang ,鸡很快就把虫子吃了，小白兔看见了羊爷爷叫它的鸡去吃虫的。
早上，小白兔和小黑抱着白菜去了羊爷爷的家，它们两人qiao了羊爷爷的门，羊爷爷开了门说:“小白兔，有什么事?”小白兔和小黑兔说:“谢谢羊爷爷。
”小白兔和小黑兔亲手把白菜给了羊爷爷。
篇三：小白兔种菜 太阳刚从东方升起的时候，小白兔就已经在地里劳动了。
它举着锄头正在田地里松土、挖坑，累得满头大汗。
坑挖好了，小白兔把白菜种子一粒粒洒进坑里，再细心地盖上泥土，接着小白兔又用水桶提来清水，让种子喝了个饱。
过了几天，菜苗长出来了，绿绿的，真可爱。
过了一些日子，白菜都成熟了，好大的一片啊!小白兔吃着自己亲手种的白菜，心里乐开了花儿!篇四：小白兔种菜 丛林中，住着两只可爱的小白兔。
姐姐叫小白，弟弟叫胖胖。
一天， 姐姐说:“我们家的菜不够吃了。
”弟弟说:“那我们自己种吧!” 姐姐拿来锄头挖坑，弟弟拿起菜苗，一棵一棵放进坑里。
然后，两人一起往坑里填好土，把菜苗种好。
最后，又细心地给菜苗浇水。
它们做得那么认真，菜苗仿佛都在说:“谢谢你，小白!谢谢你，胖胖!” 小白和胖胖每天都给菜浇水，捉虫。
过了一阵子，菜成熟了，姐姐小白拔来了几棵，和胖胖一起做了一顿美美的大餐。
它们吃的可高兴了，都觉得自己种的菜比什么都好吃。
它们还说好，以后都要自己种菜呢!篇五：勤劳的小白兔 森林里住着一只勤劳的小白兔,它长着一对长长的耳朵,水汪汪的大眼睛,短短的尾巴,可爱极了。
一天,小白兔从山羊伯伯家里要了一些种子，他拿着种子回到家，连忙从工具箱里拿出锄头来到田野里，翻好地，把种子撒在地里。
第二天的清晨，小白兔又来到田野，给种子浇水、施肥、除草、捉虫，没过几天，种子就发芽了。
小白兔经常给种子浇水、施肥、除草、捉虫，虽然很辛苦，但是小白兔还是坚持下去。
过了些日子，白菜终于长大了。
小白兔高兴得一蹦老高，它自言自语地说:“这下我有吃不完的白菜了!”小白兔又想:不行，我不能这么自私，好东西要和大家一起分享，我要把白菜送给小动物们吃。
说干就干，小白兔先把白菜送给山羊伯伯，送给黑熊大哥，送给长颈鹿姐姐，送给河马大婶……动物们收到小白兔的白菜后，都很感激小白兔。
小白兔感到特别开心。
篇六：看图说话小白兔种菜 早上,天气晴朗，阳光明媚，太阳公公从东方冉冉升起。
小白兔在地里忙着挖地，它干得好使劲呀!干得满脸红红的,满头都是汗。
小白兔真是个热爱劳动的好孩子。
到了傍晚，太阳公公下山了，月亮姐姐露出笑脸，小白兔提着一篮白菜种子正在播种，小白兔很认真地来回走播种了好几圈，终于播种完了。
过了几天早上，小白兔亲眼看见菜苗绿油油长出来，它心里高兴极了!它天天都给菜苗浇水。
过了几个月的一天晚上，小白兔又来到菜园，看到菜苗变成了又高又大的大白菜，心里美滋滋的，兴奋地拉着小推车，使劲拔了几棵大白菜放进小推车里，高高兴兴地离开菜园。
劳动心得体会300字
劳动心得体会每的义务劳动，我相信对一个我们大专学生来讲，都具定的意义。
为什么这样讲呢的理由是：通过组织一个班，去吧一个明确的地点，“花坛”“草坪”“过道”等等。
打扫了一篇。
首先不管弄没有弄干净，我认为只要去了的同学，在哪儿没有闲着，就会有所收获
通过这次的义务劳动，对我来讲，感受最深的有一点，对于这一点，我将通过我一下的劳动过程的叙述，来说明它。
一说到劳动，在我的脑海中总是会出现这样的一个想法；“我现在都已经大二了，也注定是一个即将离开学校的认了，而这次的离开，也将是我人生在校学习生涯的终结，对于在学校的这些活动也将成为我人生的一个个美好的回忆
”所以我一想到这些，心里就是一个颤。
我得好好做好我这些事啊，再不好好做，以后也没有什么机会在这样，全班同学一起干活儿了。
因此我想着自己的认真点，珍惜这些东西。
这次的义务劳动大致是这样的，我们班同学被安排把我们教学楼旁边的主干道打扫了。
刚来的时候同学们也不知道打扫哪儿
还以为是和上次一样，把我们的教室打扫干净，我们寝室的好几个同学还拿了擦布，结果拿来也没有用上。
之后班上的几个同学拿着小扫帚来了，这也不行啊
所以班上的班干部去哪了十多把大扫帚
这才解决了问题
我们六个人在一头扫，其他人扫另一头，就在这个扫树叶的过程中，我发现了一个现象，当我们六个人都在认真的扫的时候，扫得特快，而当一个不好好干活儿时，就会大家都慢了下来
写种田的作文500字
学农心得2007年10月27日 星期六 20:21时间就像吹过耳迹的风，和你打个轻声的招呼就悄然离去。
学农的这一段日子对于我来说真的很特殊，意义重大。
很难说得清我得到了什么，但是心灵上的确是受到了触动，或许要过很久才能感知。
在这个繁忙的大都市里，无论你走到哪里都感觉不到一点轻松与安静，总是让人的每一根神经无休止的在运动着。
现在每个家庭基本上都是一个独生子女，父母当然心疼、宠爱自己的子女，日复一日、年复一年导致我们的脾气暴躁、孤僻、任性，这些基本上都是环境给我们造成的因素。
如今告别喧闹的大都市,兴高采烈的踏入恬静幽闲的小村镇，耳边不再是杂乱的噪音，匆乱的脚步声了，取而代之是和谐的自然音律：悦耳的鸟鸣声，潺潺的流水声……浸润在自然的怀抱中，尽兴的享受大自然赐予我们的和风细雨…… 来到胶南基地给我的第一感觉就是这边的环境出奇的好，空气是那么清新，虽说阳光不明媚（因为那天是阴天）但是我们的心情却十分“晴朗”。
来到寝室，我们自己把事情打点好，心情都很激动，因为这也算是我们一次小小的独立呀
告别了紧张的学业，乘着秋色开始我们的学农活动。
抑郁、挫败、悲哀的情思早已抛掷于脑后，尽情的享受着，享受着…… 三天两夜的学农生活一转眼就过去了,学农前,怀着迫切的心情盼望着到时能与同学们尽情畅谈到深夜，无拘无束地活动，在蔚蓝的天空下，在清新的空气里，在一望无际的田野上放松心境，打开心扉，拥抱大自然，领略秋的气息。
学农结束后，这些美好的愿望虽然有些只是影影绰绰，似乎都是影像，但大多都一一成为现实。
在学农生活中，还举行了拔野草，等活动，除了这些活动以外，还有些杂事要说说。
这两天老师可算是辛苦，白天要与我们一同参加活动，到了晚上还要来回穿行于寝室之间，同学们不得不按时睡觉，躺在床上，想说话还得提心吊胆，把声音降到最低，只因老师“”，也许就在自己的寝室里守株待兔。
学农的机会对一个人来说并不多，所以我十分珍惜它。
经历后，才知道珍惜的是一种新的生活，纪律上的严格要求，有序的生活方式，都是同学们难以忘却的，而我也由衷地感受到了这次活动的价值和收获。
这次学农活动让我们暂时离开这个繁忙的大都市，让我们的耳朵稍微清静一下，也可以让我们到乡间去学习一些我们在课本上学习不到的东西，让我们也亲自体会一下乡间的生活。
是的，农村，一个有着浓情深意的地方。
农业，一个不需浓装银裹的产业。
虽然这次学农只有短短的三天，可是我们在这短短的三天里学会了怎样珍惜每一分、每一秒，我们过了一段非常有意义的三天，我会永远记住这难忘的日子。
5天的学农就这样结束了，可我的思绪依然飘飞在那片乡土上，久久没有离开。
时间的流逝带不走我的记忆；风，吹不走我们在乡间留下的足迹。
那天晚上，我们望着天空说，天上的星星好漂亮……
