学习杨科璋先进事迹心得体会
5月30日凌晨，广西玉林消防支队名山消防中队指导员杨科璋抱住一名约两岁女孩在疏散转移时因现场烟雾较大、能见度低而踩空坠楼，被困女孩受伤送医院治疗，年仅27岁的杨科璋英勇牺牲。
在整个支队掀起了向杨科璋的事迹学习的热潮。
通过学习杨科璋的事迹，结合开展的“学习践行，做新一代革命军人”主题教育活动，树立正确的人生观、价值观，正确对待得失和荣誉，正确对待走与留以及婚恋问题。
通过学习典型，通过比、学、赶、帮、超，提高自我的；自觉抵制社会上不良信息和腐朽思想的影响，时刻保持政治立场的坚定性和思想道德的纯洁性，把崇高的理想化作、无私奉献的实际行动，把满腔的爱国之情化作踏踏实实的报国之行。
在杨科璋是事迹里，我们看到一个消防队员的责任，看到了奉献，看到了忠诚党、忠诚人民的信仰。
我应该时刻保持自我先进性。
在平时学习、训练、生活中，处处懂得谦让、奉献，不计较个人得失，勇于担当。
把群众放在第一位，才能得到群众的拥护和爱戴。
跟官兵相处融洽，把工作放在第一位，事事都为团体荣誉着想，多做事，少一些抱怨，多一些包容；少一些苛刻，多一些亲切；少一些个人，多一些奉献。
做好自己的本职工作，真心实意的奉献，群众也会给予真诚的拥抱。
要以“三严三实”为导向，在强化自身的同时还要注重培养自己的亲和力，培养自己的责任敢，培养自己的奉献精神。
要学习杨科璋同志，牢记全心全意为人民服务的宗旨，把人民群众放在第一位。
用廉洁奉公的作风来取得群众的信任，用热情亲切的服务来赢得群众的爱戴，用日积月累的工作实际来赢得群众的认可和好评。
在当前各项工作任务重，时间紧的情况下，继续发扬攻坚克难、来之能战、战之能胜的的消防精神，全力做好当前的各项工作，争做一名新时期“四有”消防军人。
学习了感动中国人物钟阳先进事迹,你受到了什么教育
扎根西部偏远荒凉之处，采集植物标本，放弃优渥的生活科研条件，为丰富种子基因库默默做着基础性研究，他是这个时代那些无私奉献，淡泊名利，求真务实，不求回报，严谨治学的科学工作者的代表，他的奋斗精神是时代应讴歌颂扬传播的正能量，他践行着空淡误国实干兴邦，他比流量明星，演员戏子更值得媒体关注。
他是年轻人的楷模。
作文我的故事800字
读后感可简单归纳为三段法。
第一部分、由读而引出感。
这一部分就象一个帽子或引子一样，交待清楚读了什么书，有什么感想。
这一部分一般来说要简明扼要、开门见出，不要绕圈子。
只要概括性说出感受就可以了。
第二部分、具体的感受过程。
我们读书看报看电影是视剧等都有一个过程，而我们的感受也是在这个过程中一点一点接受的。
这第二部分就是要说这个过程。
写法应采用边叙边议的方法，叙就是叙述所看的书报电影电视剧的感人的情节，议就是抒发我们的感受。
要有层次有顺序把感一步一步推向顶点。
叙述是简述，抓住要点，不要照抄原文。
议论要真实得体，这样才能感人。
这其实就是议论文的论述部分。
第三部分、把感受落实到自己的现实生活中。
感的目的就是要指导我们的实际行动，要不感就没有意义了。
这一部分就是要把感受和现实生活结合起来，把感受落到实处。
把自己在现实生活中的所作所为同书报电影电视剧感动自己的人或事比较，找出差别，提出改进的方法或建议。
这其实就是议论文的结论部分。
读后感是一种比较特殊的文体，如果给它归类的话，大体应分在议论文中。
对于小学生来说，议论文太难了不必撑握，读后感比议论文要简单的多。
读后感就是在你读了一本书或一篇文章后，写出你的感受来。
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我的品格成长故事
暑假的一天，我和爸爸在楼下打乒乓球，一个老爷爷过来问我要不要参加社区的学雷锋活动，我爸爸没等我回答，就替我答应了，我无可奈何。
第三天一早，我还没睡醒就被充当闹钟的爸爸给叫了起来，我都完全忘记这件事了。
洗漱完毕后，爸爸催我吃饭，催我下楼去参加学雷锋活动，我的脸上一瞬间写下了许多的不满。
吃完饭我飞奔下楼，活动还没开始，我就和明明玩了一会儿，玩得无聊，索性就去擦乒乓球桌，这才发现平常玩的后花园脏得不成样。
活动开始了，大人们给我们分工，我和两个姐姐被分配去擦公共设施，有跑步机、转盘、滑梯……我们先用洗衣粉水把它们弄湿，然后用毛巾在它们表面摩擦，把脏东西摩擦下来，特别脏的地方还要反复擦，最后用清水再冲一遍。
暑假的太阳的威力很大，我们热得浑身湿透了，手也酸了，但是我们还是坚持着，和其他小组比赛着……想到农民伯伯“锄禾日当午，汗滴禾下土。
”比起他们，我们就不算辛苦了。
不知不觉中，我们手中的跑步机、转盘、滑梯……它们焕然一新了，整个小区都干净整洁了，我觉得真是“付出就有回报”。
活动结束了，作为奖励，我得到了一个笔记本。
想到今晚老老少少在干净的后花园里玩耍、锻炼。
哎，听爸爸的话，参加学雷锋活动果然没错，不仅把后花园打扫得干干净净，还受到了大人们的表扬。
《感动中国十大人物之一》400字日记
大学时期是世，人生观，价值观形成的关键时期。
应深入领会马克义关于人生问题的基本理论。
准确掌握面对解生问题的科学方法，树确的人生观，明确人的，端正人生态度，认识人生价值，为创造有意义有价值的人生良好的基础。
仿写钟杨的颁奖词
1.杨利伟颁奖词:那一刻当我们仰望星空,或许会感觉到他注视地球的目光。
他承载着中华民族飞天的梦想,他象征着中国走向太空的成功。
作为中华飞天第一人,作为中国航天人的杰出代表,他的名字注定要被历史铭记。
成就这光彩人生的,是他训练中坚韧执着,飞天时的从容镇定,成功后的理智平和。
而这也是几代中国航天人的精神,这精神开启了中国人的太空时代,还将成就我们民族更多更美好的梦想。
事迹:北京时间10月15日凌晨5时30分,即距离神舟5号顺利升空三个半小时前,身着银灰色太空服的杨利伟向总指挥李继耐报告:“请示出征。
”杨利伟,辽宁绥中县人,身高1.68米,大学文化,1983年6月入伍,现为中国人民解放军航天员大队三级航天员,一级飞行员,上校军衔。
杨利伟1996年起参加航天员选拔,1998年1月正式成为我国首批航天员。
经过5年多训练,他以优秀的成绩完成了基础理论、专业技术等8大类几十个科目的训练任务,并最终从众多候选者中脱颖而出,成为我国首位登上太空的宇航员。
面对如振动、冲击、噪声、失重、超重、宇宙辐射、高真空、昼夜节律变化、剧烈的温度变化等恶劣的太空环境,杨利伟要承受的超负荷心理、工作压力可想而知。
这些环境因素会导致心血管系统功能紊乱、骨骼与肌肉结构和功能变化、睡眠周期紊乱、航天运动病、情感抑郁等一系列生物医学和心理方面的问题。
此外,杨利伟更需面对一旦发射失败可能会失去生命的危险。
但是,载负着中华民族千年的“飞天梦想”,这位中国人的首位“太空使者”,还是凭借自身超人的素质和勇气,最终出色地完成了自己的神圣使命。
2.钟南山颁奖词:面对突如其来的sars疫情,他冷静、无畏,他以医者的妙手仁心挽救生命,以科学家实事求是的科学态度应对灾难。
他说“在我们这个岗位上,做好防治疾病的工作,就是最大的政治。
”这掷地有声的话语,表现出他的人生准则和职业操守。
他以令人景仰的学术勇气、高尚的医德和深入的科学探索给予了人们战胜疫情的力量。
事迹:从今年年初,广东等地开始爆发不明肺炎的时候起,钟南山就在密切注视着疫情的发展情况。
在疫情最严重时,他主动请缨:“把最危重的病人转到呼研所来”,他以66岁的高龄,一次连续38小时救治患者。
如何正确理解人生价值
人生价值是人的社会价值和自我价值的统一。
它包括两个方面的内容：一是个人对社会的责任和贡献，即个人的社会价值，又称为贡献；二是社会对个人的尊重和满足，即个人的自我价值，又称为索取。
要全面理解人生价值的两个方面的辩证统一关系，必须把握以下几点。
一、明确个人与社会的关系价值是从人的需要与物的属性之间的关系中引申出来的，人生价值也必须通过人与人、个人与社会的关系来说明。
因此，我们首先要明确个人与社会的关系。
一方面，二者相互区别，不能等同；另一方面，二者相互依存，密不可分。
个人是社会中的个人，社会是由个人组成的社会。
人的生存离不开社会，人的发展更需要社会提供的各种条件，个人只有利用社会提供的条件才能成长。
二、人生的真正价值在于对社会的贡献1.从人生价值两个方面与社会存在和发展的关系来看，只有个人对社会的贡献是社会存在和发展的基本保障。
人类社会的存在和发展总是取决于一定的物质财富和精神财富的增长；社会要满足个人生存和发展的需要，也必须首先把这些财富创造出来。
为此，就要求每个社会成员承担应有的责任，进行创造性的劳动，为社会作贡献，并且贡献要大于索取，社会才能存在和发展，个人的生存和发展才有保证。
2.从人生价值两个方面的关系来说，只有个人对社会的贡献才是人生价值的基本标志。
人生的价值主要的是由贡献所决定的。
社会对个人的尊重和满足，必须以个人对社会的贡献为基础。
人生价值虽然离不开社会对个人的尊重和满足，但更重要的是看个人为社会做了些什么。
否则，人生价值就失去了基本意义。
3.从在实际社会生活中怎样衡量人生价值来说，只有个人对社会的责任和贡献才是人生价值的可靠标志。
由于社会历史条件的复杂，社会对个人的尊重与满足，很难准确表示出不同人的价值，而个人对社会的贡献则是比较客观的可靠的标志。
4.在人生价值的两个方面中，贡献处于主导地位，只有为社会作贡献，才能实现人生价值。
人生价值的本质在于贡献，贡献越多，价值越大。
三、个人对社会的贡献有物质贡献和精神贡献两种基本形式1.个人对社会的贡献是多方面的，但归根到底是物质贡献和精神贡献两种基本形式。
因此，我们在评价一个人的人生价值时，就不能把他对社会的物质贡献大小作为唯一尺度。
2.我们衡量一个人的人生价值时，既要看他在物质方面对社会的贡献，又要看他在精神方面、思想道德方面对社会的贡献。
至于哪一方面贡献大一些、突出一些，则是因人而异的。
3.在一定条件下，精神贡献可以转化为物质贡献。
这是因为，先进的事迹、高尚的情操能够教育和激励有志者在自己的岗位上奋发努力，开拓进取，创造出比先进人物本人多得多的物质贡献。
