职业生涯规划书
数控专业职业生涯规划书 一、 ．个性特征： 自我评估的结果： 我是一名中专学生，平时生活俭朴，性格活泼，动手能力较强，做事认真、细致、投入，但有时缺乏主动性，容易让外界因素影响到自己的心情，以致影响正常工作。
我看重人与人之间的关系，待人友好、易察出他人的需要，并善与给他人实际关怀，平日性格随和，严谨细心，富有爱心和责任感，有一定的进取心和很强的好奇心，而且对工作比较热情，能够吃苦耐劳，喜欢团体工作。
不喜欢与人起冲突，不自夸。
但是，我做事时优柔寡断，很多时候不能当机立断，另外，我缺乏上台演讲的能力和一定的口才。
在初中时，我是一个非常内向的人，不喜欢人多的地方，基本上不参加学习以外的任何活动，但挺健谈，所以人际一直很好；到了高中以后，尤其是大学，在外界环境和周围人士的的影响下，我开始渐渐的外向起来，结识了许多好朋友，。
并且有了良好的群众基础，现任我系学生会办公室副主任，有一定的组织、领导能力，参与策划多项活动，真正的改变了以前孤僻的性格。
职业测评的结果： 分析：您的性格类型是“ISFJ”(内向+实感+情感+判断 沉静，友善，有责任感和谨慎。
能坚定不移地承担责任。
做事贯彻始终、不辞劳苦和准确无误。
忠诚，替人着想，细心；往往记着他所重视的人的种种微小事情，关心别人的感受。
努力创造一个有秩序、和谐的工作和家庭环境。
型的人十分务实，忠诚、有奉献精神和同情心，理解别人的感受。
他们意志清醒而有责任心，乐于为人所需。
喜欢利用大量的事实情况，对于细节则有很强的记力。
具有强烈的职业道德。
乐于协助别人，喜欢实际可行地帮助他人。
他们利用个人热情与人交往，在困难中与他人和睦相处。
不喜欢表达个人情感，但实际上对于大多数的情况和事件都具有强烈的个人反应。
测平分析：适合的职业有： 室内装潢设计师·酒店管理· 人事管理人员·机械、电气工程师·商品规划师·办公室行政管理· 后勤和供应管理· 中层经理。
自我小结： 现实的我还不够成熟，缺乏社会经验和生活阅历，自制能力较弱，我知道会对未来的工作带来不利影响，但我相信，当劣势和缺点成为前进道路上的障碍时，就应充分得用自己的优点，让其把自己带出围障。
清楚了解自己后，就采取措施来补救。
敢于尝试，把握每次机会，勇于说出自己的想法。
只要我在剩下的大学时光里有意识的去改正并提高自我，这些都不是问题。
．职业兴趣 自我评估的结果： 个性温和的我有较强独立思考能力和空间想象能力，喜欢去探索新的事物，享受自然，用自己方式去描述自然。
而且自己对于那些固定的工作模式十分讨厌，不喜欢做一些不变的操作性工作。
比较喜欢从事一些比较有社会价值的工作。
另外，自己一直对软件设计十分感兴趣，而且感觉自己在软件方面有一定的潜力，以后可能会有相对比较大的发展空间。
职业测评的结果： 我的霍兰德代码是：SEC（社会52.3% + 企业45.5% + 传统36.4%） 自我总结： 评估和职业测评的结果，自己的职业兴趣焦点集中于工作能够在与他人的合作中带来乐趣。
趋向于稳定的团队工作。
并且最好能够从中得到自身价值的体现。
向往制图、软件开发、设计类职业。
．职业能力 自我评估结果： 我的专业是数控，是学院的特色专业。
专业很好，尤其我是三校生上来的，专业基础已经打好，所以在本专业有一定的优势，比如说《机械制图》等一些理论基础课我都学的很好，在高中时就获得过不少专业奖项。
而专业软件方面，我在班级同学中也都是排在前列的，这一块常常得到大家的赞扬及肯定。
课余时间自己也积极参加分院的学生组织工作，现也担任分院学生会办公室的负责人和班级的主要班干部之一，在综合能力方面有很多的锻炼机会也得到了很大的提高，在大学期间我在管理及组织能力方面也是得到同学和老师的肯定的。
平日有空我也积极参加分院一些周末志愿者活动和暑期社会实践活动，在社会服务方面也有一定的基础。
自己从高一开始的每期暑假寒假都在一些大大小小的工厂里实习，接触过很多社会上的专业知识，也不断的锻炼了自己的社会接受能力及对社会环境的适应能力，所以在社会经验方面我也有很大的优势。
健谈、好脾气、善于倾听是我最大的特点，这对我来说又是一个优势。
职业测评结果： 职业能力小结： 我比较突出的五项技能 敏感细致积极关注他人的做事生活，理解为什么这么做 时间管理合理安排时间，绝不浪费一分一秒 虚心努力取长补短，虚心听取别人意见，改变自我 调解协商能协调矛盾，解决分歧，统一观念意见 开拓创新能较早的接受新事物，并不断创新，改革 我的职业能力并不是很强的，不善于交际，为人处事方面并不是怎么太成熟，同样也不太善于交流，组织管理能力也很差，但我会很努力。
．职业价值观 自我评估的结果： 作为一个大学生，首先我要明确自己思想的立场，除了拥有先进党员所具备的高思想外，还需要在生活中乐于助人，在学习中勤奋刻苦，在各方面都带有乐观态度。
再次，家庭是最重要的，职业就是想为了创建一个幸福的家庭，而后看重的是人际关系和自己的能力，能在友好的环境中工作，与他人充分合作并能协调一致，充分发挥出自己该有的职业水平，能够感受到大家的赞赏和支持，并可以把同事当做朋友。
职业价值倾向测试的结果： 职业价值观探索小结： 首先在得到一份工作后要和自己的同事、领导关系相处的融洽，在这之后要追求自己的劳动成果，做好自己分内工作的同时，适当去帮助他人。
在工作时也需要他人的支持
个人事务、职业生涯、家庭生活要协调发展。
只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特别是收入目标）也不该觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。
为了家庭牺牲职业目标的实现，我认为是可以理解的。
职业生涯规划书
数控专业职业生涯规划书 一、 ．个性特征： 自我评估的结果： 我是一名中专学生，平时生活俭朴，性格活泼，动手能力较强，做事认真、细致、投入，但有时缺乏主动性，容易让外界因素影响到自己的心情，以致影响正常工作。
我看重人与人之间的关系，待人友好、易察出他人的需要，并善与给他人实际关怀，平日性格随和，严谨细心，富有爱心和责任感，有一定的进取心和很强的好奇心，而且对工作比较热情，能够吃苦耐劳，喜欢团体工作。
不喜欢与人起冲突，不自夸。
但是，我做事时优柔寡断，很多时候不能当机立断，另外，我缺乏上台演讲的能力和一定的口才。
在初中时，我是一个非常内向的人，不喜欢人多的地方，基本上不参加学习以外的任何活动，但挺健谈，所以人际一直很好；到了高中以后，尤其是大学，在外界环境和周围人士的的影响下，我开始渐渐的外向起来，结识了许多好朋友，。
并且有了良好的群众基础，现任我系学生会办公室副主任，有一定的组织、领导能力，参与策划多项活动，真正的改变了以前孤僻的性格。
职业测评的结果： 分析：您的性格类型是“ISFJ”(内向+实感+情感+判断 沉静，友善，有责任感和谨慎。
能坚定不移地承担责任。
做事贯彻始终、不辞劳苦和准确无误。
忠诚，替人着想，细心；往往记着他所重视的人的种种微小事情，关心别人的感受。
努力创造一个有秩序、和谐的工作和家庭环境。
型的人十分务实，忠诚、有奉献精神和同情心，理解别人的感受。
他们意志清醒而有责任心，乐于为人所需。
喜欢利用大量的事实情况，对于细节则有很强的记力。
具有强烈的职业道德。
乐于协助别人，喜欢实际可行地帮助他人。
他们利用个人热情与人交往，在困难中与他人和睦相处。
不喜欢表达个人情感，但实际上对于大多数的情况和事件都具有强烈的个人反应。
测平分析：适合的职业有： 室内装潢设计师·酒店管理· 人事管理人员·机械、电气工程师·商品规划师·办公室行政管理· 后勤和供应管理· 中层经理。
自我小结： 现实的我还不够成熟，缺乏社会经验和生活阅历，自制能力较弱，我知道会对未来的工作带来不利影响，但我相信，当劣势和缺点成为前进道路上的障碍时，就应充分得用自己的优点，让其把自己带出围障。
清楚了解自己后，就采取措施来补救。
敢于尝试，把握每次机会，勇于说出自己的想法。
只要我在剩下的大学时光里有意识的去改正并提高自我，这些都不是问题。
．职业兴趣 自我评估的结果： 个性温和的我有较强独立思考能力和空间想象能力，喜欢去探索新的事物，享受自然，用自己方式去描述自然。
而且自己对于那些固定的工作模式十分讨厌，不喜欢做一些不变的操作性工作。
比较喜欢从事一些比较有社会价值的工作。
另外，自己一直对软件设计十分感兴趣，而且感觉自己在软件方面有一定的潜力，以后可能会有相对比较大的发展空间。
职业测评的结果： 我的霍兰德代码是：SEC（社会52.3% + 企业45.5% + 传统36.4%） 自我总结： 评估和职业测评的结果，自己的职业兴趣焦点集中于工作能够在与他人的合作中带来乐趣。
趋向于稳定的团队工作。
并且最好能够从中得到自身价值的体现。
向往制图、软件开发、设计类职业。
．职业能力 自我评估结果： 我的专业是数控，是学院的特色专业。
专业很好，尤其我是三校生上来的，专业基础已经打好，所以在本专业有一定的优势，比如说《机械制图》等一些理论基础课我都学的很好，在高中时就获得过不少专业奖项。
而专业软件方面，我在班级同学中也都是排在前列的，这一块常常得到大家的赞扬及肯定。
课余时间自己也积极参加分院的学生组织工作，现也担任分院学生会办公室的负责人和班级的主要班干部之一，在综合能力方面有很多的锻炼机会也得到了很大的提高，在大学期间我在管理及组织能力方面也是得到同学和老师的肯定的。
平日有空我也积极参加分院一些周末志愿者活动和暑期社会实践活动，在社会服务方面也有一定的基础。
自己从高一开始的每期暑假寒假都在一些大大小小的工厂里实习，接触过很多社会上的专业知识，也不断的锻炼了自己的社会接受能力及对社会环境的适应能力，所以在社会经验方面我也有很大的优势。
健谈、好脾气、善于倾听是我最大的特点，这对我来说又是一个优势。
职业测评结果： 职业能力小结： 我比较突出的五项技能 敏感细致积极关注他人的做事生活，理解为什么这么做 时间管理合理安排时间，绝不浪费一分一秒 虚心努力取长补短，虚心听取别人意见，改变自我 调解协商能协调矛盾，解决分歧，统一观念意见 开拓创新能较早的接受新事物，并不断创新，改革 我的职业能力并不是很强的，不善于交际，为人处事方面并不是怎么太成熟，同样也不太善于交流，组织管理能力也很差，但我会很努力。
．职业价值观 自我评估的结果： 作为一个大学生，首先我要明确自己思想的立场，除了拥有先进党员所具备的高思想外，还需要在生活中乐于助人，在学习中勤奋刻苦，在各方面都带有乐观态度。
再次，家庭是最重要的，职业就是想为了创建一个幸福的家庭，而后看重的是人际关系和自己的能力，能在友好的环境中工作，与他人充分合作并能协调一致，充分发挥出自己该有的职业水平，能够感受到大家的赞赏和支持，并可以把同事当做朋友。
职业价值倾向测试的结果： 职业价值观探索小结： 首先在得到一份工作后要和自己的同事、领导关系相处的融洽，在这之后要追求自己的劳动成果，做好自己分内工作的同时，适当去帮助他人。
在工作时也需要他人的支持
个人事务、职业生涯、家庭生活要协调发展。
只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现（特别是收入目标）也不该觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。
为了家庭牺牲职业目标的实现，我认为是可以理解的。
求一篇职业生涯规划书
职业生涯规划书范文(共5篇)范文一一丶自我认知通过人才测评分析结果以及本人对自己的认识、朋友对我的评价，我认真的认知了自己。
1.职业兴趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。
2.职业能力：逻辑推理的能力相对比较强，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。
3.个人特质：喜欢追求各种不明确的目标；观察力强,工作自觉、热情，能够吃苦耐劳；主张少说多做；爱学习；喜欢独立工作。
4.职业价值观：基于家庭条件，首先考虑待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会；当然，如果没有工资收入限制，我会先考虑自己最喜欢的工作，同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想；最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。
5.胜任能力：1）能力优势：头脑灵活,有较强的上进心，逻辑推理能力比较强；相信自己行，能全神贯注，能够客观地分析和处理问题，对自己要求严格，经常制定目标.2）能力劣势：一件事做第二遍定会出错；做事过于理性，而有时候应该是按常规出牌的；有严重的个人中心主义,有时听不进别人的劝导；自我分析小结：我认为自己明确职业兴趣及方向，有一定的能力优势，但是也有一定的能力劣势，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的能力。
平时要多对自己的不足进行强化的训练，譬如，要多练练写作，多看一些课外书，拓宽自己的视野，等等。
二、职业认知与决策职业认知1.
求大学生职业生涯规划论文完整篇
这篇改改就好啦。
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大学生李响的职业生涯发展规划书1 前言 12 个人 13 未来发展志向 24 可行性 24.1 自我分析 24.1.1 职业兴趣分析 24.1.2 职业能力倾向分析 24.1.3 性格分析 34.2 环境分析 34.2.1 社会一般环境 34.2.2 职业环境分析 35 职业生涯发展路线（目标分解） 36 施工蓝图 46.1 未来总体规划 46.2 大学期间的近期计划 56.2.1 差距分析 57 结束语 71 前言水无点滴量的积累，难成大江河。
人无点滴量的积累，难成大气候。
没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦
没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果
只有付出，才能有收获。
大学是人生职业生涯发展中的一个重要准备期，在这个阶段，我们准备的如何直接关系到我们四年后在职场上的竞争力和未来职业生涯发展的水平。
然而，身为大学生的我们却没有认识到这一点，在一天天的消磨大好时光。
人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。
于是，在经过一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来设计一下。
有了目标，才会有动力。
2 个人信息3 未来发展志向成为工程类高级技术管理人才。
职业生涯成功的标准：在本技术区达到最高管理位置，保持自己的技术优势。
4 可行性分析4.1 自我分析4.1.1 职业兴趣分析为了进一步认清我属于何种类型的人，初步确定个人今后未来数年内更适宜从事的工作岗位究竟是什么，我查找了多种测试工具，最终选择了霍兰德职业倾向测验量表，并对其中的相关内容进行了认真的填答，从而初步得出了自己的未来职业取向。
以下为测验的结果：心目中的理想职业：公务员、科技工作者、医生感兴趣的职业活动排序：R型、I型、S型、E型、A型、C型由此可知，我的职业兴趣类型为RIS。
4.1.2 职业能力倾向分析霍兰德职业倾向测验量表的结果还表明，我所擅长或胜任的活动的顺序为：R型、S型、I型、E型、C型、A型。
由此可知，我的职业能力倾向类型为RSI。
职业兴趣分析和职业能力倾向分析的结果表明，我对R（实际型）的工作充满兴趣，也有这方面的能力。
R（实际型）的工作主要有：操作X光的技师、工程师、飞机机械师、自动化技师、机械工电工、无线电修理、修理机器、电器师。
4.1.3 性格分析我的性格偏内向，喜欢独立思考，能够将注意力长久的集中在一种事物上，坐的住。
同学对我的评价是：做事仔细认真、踏实、有责任心，具有锲而不舍的精神，考虑问题比较全面，待人也比较友善，团队协作精神比较强。
结合本人的专业背景和发展意愿，我比较适合在我的专业上朝纵深方向发展，成为工程技术类高级人才。
4.2 环境分析4.2.1 社会一般环境 世界已经进入了一个信息时代，信息飞速发展，科技浪潮源源不绝； 中国经济保持了持较高的速度，为社会形势的健康平稳发展奠定了基础； 加入WTO后，中国企业将面临国际竞争，竞争压力增大，机会也倍增； 国外企业本土化加快。
4.2.2 职业环境分析 电子信息技术作为高科技产业，目前属于朝阳产业，未来有广阔的前景； 国外企业的不断涌入及本土化策略，使企业对人才的竞争日益加剧； 熟悉国情、有经验又懂技术的高级企业管理者将成为希缺资源。
综上所述，稳定的社会环境，企业对高级技术管理人才的强烈需求，以及我自身的专业背景，为我成为工程类高级技术管理人才提供了环境支持。
5 职业生涯发展路线（目标分解）一线操作员——技术维修技术员——助理工程师——工程师（担任基层管理者）——高级工程师（担任中层管理者）——副总工程师（担任中上层管理者）——总工程师（担任高层管理者）。
6 施工蓝图6.1 未来总体规划围绕可能的职业发展通路，本人特对未来五十年作初步规划如下： 2003——2006年 学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，为专升本或就业做好准备（具体规划见后）。
2006——2009年 熟悉适应期：利用3左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的岗位和工作环境。
完成的主要内容及途径： 学历、知识结构：提升自身学历层次，从专科走向本科。
途径：参加进修、自学或函授、夜大或脱产等； 专业技能：较熟练，达到助理工程师技术水平，途径：专业学习、培训，熟悉工作环境； 个人发展、人际关系：在这一时期，主要做好职业生涯的基础工作，与同事友好相处，获得领导认同，打好基础，职位升迁暂不考虑。
途径：加强沟通，虚心求教； 婚姻家庭：暂不考虑，有缘分可顺其自然，不强求； 生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，形成较有规律的良好个人习惯，并参加体育活动，如跑步、打球等。
途径：制定生活时间表，约束自己更好执行。
2009——2021年 稳步发展期：在此10年左右的时间里，努力奋斗，使自己在本单位、本岗位上业务精湛，并小有成就。
完成的主要内容及途径： 学历、知识结构：在原基础上进一步提升自身学历层次，达到本科或研究生水平。
途径：参加进修、自学或函授、夜大或脱产等； 专业技能：较熟练掌握本专业领域内的技术技能，达到工程师或高级工程师技术水平，并具有一定的生产技术管理经验。
途径：参加专业培训，加强学术交流； 个人发展、人际关系：在做好与同事友好相处的基础上，使自己逐步成为单位的技术骨干，并充分发挥自身技术优势，能在技术管理岗位上有所小成。
途径：大胆工作，敢于创新，充分利用网络、图书馆等条件不断学习新技术、新方法； 婚姻家庭：寻找另一半，注意品行、学历、家庭背景等因素，并结婚生子，购买住房，承担家庭责任，教育好下一代； 生活习惯、兴趣爱好：此阶段形成个人良好习惯尤为重要，生活工作压力最大，必须调整好自身状态，以保证能更好地投入到事业发展中去，定时参加体育活动，以增强体质。
途径：制定生活时间表，家庭成员督促执行。
2021——2041年 事业有成期：此为职业生涯发展的黄金时期，应抓好这一阶段，使本人发展到个人事业的顶峰。
完成的主要内容及途径： 学历、知识结构：重点加强知识的更新，熟练掌握本专业领域技术技能，并成为技术权威，并具有较强的生产技术管理经验。
途径：加强学术交流，虚心向年青人学习新技术； 个人发展、人际关系：成为单位的中流砥柱或中层领导，注意管理方法的学习总结，加强对年青人的指导帮助，带动新一代快速成长； 婚姻家庭：在工作时注意处理好家庭与工作关系，保证家庭和睦； 生活习惯、兴趣爱好：前些年养成的良好生活习惯将成为现阶段宝贵的一笔财富，注意继续保持。
2041——2046年 发挥余热期：此时已退休，若体力、精力还不错，可继续参加业余工作，为社会尽自己的一份力量，同时也为充实自己的老年生活，注意劳逸结合，千万不得过分劳累，时间视具体情况而定，但若有不适就提前停止工作，进入下一时期。
2046年以后 颐养天年期：忙碌了一辈子，该多多休息了。
在家可养花弄草，闲庭信步，外出游览祖国大好河山，儿孙膝下承欢，尽享天伦之乐。
这时候，我终于可以慢慢回顾自己过去走过的路，有可能的话还可以写一部个人回忆录。
无论在别人的眼中我的一生过得如何，我总可以很自豪地在回忆录的最后一页写上两个字：成功
6.2 大学期间的近期计划千里之行，始于足下。
本人计划先从目前在校的三年短期规划作为自己职业生涯总规划的开始篇。
希望能够走好第一步，为以后更长的路打下坚实基础。
6.2.1 差距分析工程技术管理人才的素质要求如下： 具有坚实的专业基础，善于理论联系实际，解决实际问题； 具有较强的实际动手能力，善于将科技成果转化为生产成果； 虚心好学，勇于创新，注意把握本专业的新成果、新动向，善于掌握现代化研究手段和方法，努力开发新技术； 有实事求是的态度和不辞劳苦的精神，对工作严肃认真，一丝不苟； 对新技术新产品具有特有的敏感性和较强的鉴别能力； 具有较强的组织管理能力，宣传鼓动能力，发挥员工的积极性； 具有较强的信息观念和信息沟通能力； 具有较强的社交能力。
差距：（1）学历、知识结构需要提高、改善；（2）人际沟通能力需要提高和锻炼；（3）自信心需要提高；（4）创新精神需要提高；（5）抗挫折能力、主动性要提高；（6）获取专业实际工作经验；（7）学习、提高求职技巧。
缩小差距的方法及日程表安排如下：要改进的方面 改进的方法 改进的时间学历、知识结构（专业知识、人文素养、外语、计算机水平） 1．刻苦学习专业基础知识2．英语过四级3．学习办公自动化4．专升本5．学习文学、艺术类课程 1．大一到大二2．大二上学期3．大二上学期4．大二下学期5．大一到大二上学期人际沟通能力 1．多和师长们进行交流2．多参加学校、院系组织的各种活动3．上课多发言 抓住一切可能的机会自信心 1．阅读相关书籍2．参加自信心提升培训班 1．读第一本书的时间为2004年4月6到2004年5月6日2．2004年5月8到2004年5月22日创新精神 1．阅读相关书籍2．参加校创业协会3．选修《大学生心理健康教育》 1．读第一本书的时间为2004年5月24到2004年6月24日2．大二3．大二上学期抗挫折能力、主动性 兼职做服务员 大一下学期到大二上学期专业实际工作经验 1． 社会实践2． 专业实习 1．大二2．大三上学期求职技巧 1．选修《大学生就业指导》2．到就业指导中心寻求帮助 1．大三上学期2．求职阶段7 结束语计划定好固然好，但更重要的在于其具体实施并取得成效。
这一点时刻都不能被忘记。
任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。
然而，现实是未知多变的。
定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。
这一点，每个人都应该有充分心理准备。
当然，包括我自己。
因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。
相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。
其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负。
每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。
但是，无论眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不可及。
一个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力、拼博、奋斗。
成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功，不相信幻影。
成功，只垂青有充分磨砺充分付出的人。
未来，掌握在自己手中。
未来，只能掌握在自己手中。
人生好比是海上的波浪，有时起，有时落，三分天注定，七分靠打拼
爱拼才会赢
求“对职业生涯规划的理解（500字）”
职业生涯规划是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。
职业生涯设计的目的决不只是协助个人按照自己资历条件找一份工作，达到和实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己订下事业大计，筹划未来，拟订一生的方向，进一步详细估量内、外环境的优势和限制，在“衡外情，量己力”的情形下设计出各自合理且可行的职业生涯发展方向。
职业生涯规划既包括个人对自己进行的个体生涯规划，也包括企业对员工进行的职业规划管理体系。
职业生涯规划不仅可以使个人在职业起步阶段成功就业，在职业发展阶段走出困惑，到达成功彼岸；对于企业来说，良好的职业生涯管理体系还可以充分发挥员工的潜能，给优秀员工一个明确而具体的职业发展引导，从人力资本增值的角度达成企业价值最大化。
借助教育测量学、现代心理学、组织行为学、管理学、职业规划与职业发展理论等相关科学经典理论，结合中国特色的企业管理实践和个人性格特征，形成了比较成熟、完善的职业生涯规划体系。
求一篇职业生涯规划书
职业生涯规划书范文(共5篇)范文一一丶自我认知通过人才测评分析结果以及本人对自己的认识、朋友对我的评价，我认真的认知了自己。
1.职业兴趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。
2.职业能力：逻辑推理的能力相对比较强，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。
3.个人特质：喜欢追求各种不明确的目标；观察力强,工作自觉、热情，能够吃苦耐劳；主张少说多做；爱学习；喜欢独立工作。
4.职业价值观：基于家庭条件，首先考虑待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会；当然，如果没有工资收入限制，我会先考虑自己最喜欢的工作，同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想；最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。
5.胜任能力：1）能力优势：头脑灵活,有较强的上进心，逻辑推理能力比较强；相信自己行，能全神贯注，能够客观地分析和处理问题，对自己要求严格，经常制定目标.2）能力劣势：一件事做第二遍定会出错；做事过于理性，而有时候应该是按常规出牌的；有严重的个人中心主义,有时听不进别人的劝导；自我分析小结：我认为自己明确职业兴趣及方向，有一定的能力优势，但是也有一定的能力劣势，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的能力。
平时要多对自己的不足进行强化的训练，譬如，要多练练写作，多看一些课外书，拓宽自己的视野，等等。
二、职业认知与决策职业认知1.
就当代青年的学习目标、思想状况、人生理想和生涯规划，撰写一份一千字左右的心得体会或调查报告。
这篇改改就好啦。
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大学生李响的职业生涯发展规划书1 前言 12 个人 13 未来发展志向 24 可行性 24.1 自我分析 24.1.1 职业兴趣分析 24.1.2 职业能力倾向分析 24.1.3 性格分析 34.2 环境分析 34.2.1 社会一般环境 34.2.2 职业环境分析 35 职业生涯发展路线（目标分解） 36 施工蓝图 46.1 未来总体规划 46.2 大学期间的近期计划 56.2.1 差距分析 57 结束语 71 前言水无点滴量的积累，难成大江河。
人无点滴量的积累，难成大气候。
没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦
没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果
只有付出，才能有收获。
大学是人生职业生涯发展中的一个重要准备期，在这个阶段，我们准备的如何直接关系到我们四年后在职场上的竞争力和未来职业生涯发展的水平。
然而，身为大学生的我们却没有认识到这一点，在一天天的消磨大好时光。
人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。
于是，在经过一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来设计一下。
有了目标，才会有动力。
2 个人信息3 未来发展志向成为工程类高级技术管理人才。
职业生涯成功的标准：在本技术区达到最高管理位置，保持自己的技术优势。
4 可行性分析4.1 自我分析4.1.1 职业兴趣分析为了进一步认清我属于何种类型的人，初步确定个人今后未来数年内更适宜从事的工作岗位究竟是什么，我查找了多种测试工具，最终选择了霍兰德职业倾向测验量表，并对其中的相关内容进行了认真的填答，从而初步得出了自己的未来职业取向。
以下为测验的结果：心目中的理想职业：公务员、科技工作者、医生感兴趣的职业活动排序：R型、I型、S型、E型、A型、C型由此可知，我的职业兴趣类型为RIS。
4.1.2 职业能力倾向分析霍兰德职业倾向测验量表的结果还表明，我所擅长或胜任的活动的顺序为：R型、S型、I型、E型、C型、A型。
由此可知，我的职业能力倾向类型为RSI。
职业兴趣分析和职业能力倾向分析的结果表明，我对R（实际型）的工作充满兴趣，也有这方面的能力。
R（实际型）的工作主要有：操作X光的技师、工程师、飞机机械师、自动化技师、机械工电工、无线电修理、修理机器、电器师。
4.1.3 性格分析我的性格偏内向，喜欢独立思考，能够将注意力长久的集中在一种事物上，坐的住。
同学对我的评价是：做事仔细认真、踏实、有责任心，具有锲而不舍的精神，考虑问题比较全面，待人也比较友善，团队协作精神比较强。
结合本人的专业背景和发展意愿，我比较适合在我的专业上朝纵深方向发展，成为工程技术类高级人才。
4.2 环境分析4.2.1 社会一般环境 世界已经进入了一个信息时代，信息飞速发展，科技浪潮源源不绝； 中国经济保持了持较高的速度，为社会形势的健康平稳发展奠定了基础； 加入WTO后，中国企业将面临国际竞争，竞争压力增大，机会也倍增； 国外企业本土化加快。
4.2.2 职业环境分析 电子信息技术作为高科技产业，目前属于朝阳产业，未来有广阔的前景； 国外企业的不断涌入及本土化策略，使企业对人才的竞争日益加剧； 熟悉国情、有经验又懂技术的高级企业管理者将成为希缺资源。
综上所述，稳定的社会环境，企业对高级技术管理人才的强烈需求，以及我自身的专业背景，为我成为工程类高级技术管理人才提供了环境支持。
5 职业生涯发展路线（目标分解）一线操作员——技术维修技术员——助理工程师——工程师（担任基层管理者）——高级工程师（担任中层管理者）——副总工程师（担任中上层管理者）——总工程师（担任高层管理者）。
6 施工蓝图6.1 未来总体规划围绕可能的职业发展通路，本人特对未来五十年作初步规划如下： 2003——2006年 学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，为专升本或就业做好准备（具体规划见后）。
2006——2009年 熟悉适应期：利用3左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的岗位和工作环境。
完成的主要内容及途径： 学历、知识结构：提升自身学历层次，从专科走向本科。
途径：参加进修、自学或函授、夜大或脱产等； 专业技能：较熟练，达到助理工程师技术水平，途径：专业学习、培训，熟悉工作环境； 个人发展、人际关系：在这一时期，主要做好职业生涯的基础工作，与同事友好相处，获得领导认同，打好基础，职位升迁暂不考虑。
途径：加强沟通，虚心求教； 婚姻家庭：暂不考虑，有缘分可顺其自然，不强求； 生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，形成较有规律的良好个人习惯，并参加体育活动，如跑步、打球等。
途径：制定生活时间表，约束自己更好执行。
2009——2021年 稳步发展期：在此10年左右的时间里，努力奋斗，使自己在本单位、本岗位上业务精湛，并小有成就。
完成的主要内容及途径： 学历、知识结构：在原基础上进一步提升自身学历层次，达到本科或研究生水平。
途径：参加进修、自学或函授、夜大或脱产等； 专业技能：较熟练掌握本专业领域内的技术技能，达到工程师或高级工程师技术水平，并具有一定的生产技术管理经验。
途径：参加专业培训，加强学术交流； 个人发展、人际关系：在做好与同事友好相处的基础上，使自己逐步成为单位的技术骨干，并充分发挥自身技术优势，能在技术管理岗位上有所小成。
途径：大胆工作，敢于创新，充分利用网络、图书馆等条件不断学习新技术、新方法； 婚姻家庭：寻找另一半，注意品行、学历、家庭背景等因素，并结婚生子，购买住房，承担家庭责任，教育好下一代； 生活习惯、兴趣爱好：此阶段形成个人良好习惯尤为重要，生活工作压力最大，必须调整好自身状态，以保证能更好地投入到事业发展中去，定时参加体育活动，以增强体质。
途径：制定生活时间表，家庭成员督促执行。
2021——2041年 事业有成期：此为职业生涯发展的黄金时期，应抓好这一阶段，使本人发展到个人事业的顶峰。
完成的主要内容及途径： 学历、知识结构：重点加强知识的更新，熟练掌握本专业领域技术技能，并成为技术权威，并具有较强的生产技术管理经验。
途径：加强学术交流，虚心向年青人学习新技术； 个人发展、人际关系：成为单位的中流砥柱或中层领导，注意管理方法的学习总结，加强对年青人的指导帮助，带动新一代快速成长； 婚姻家庭：在工作时注意处理好家庭与工作关系，保证家庭和睦； 生活习惯、兴趣爱好：前些年养成的良好生活习惯将成为现阶段宝贵的一笔财富，注意继续保持。
2041——2046年 发挥余热期：此时已退休，若体力、精力还不错，可继续参加业余工作，为社会尽自己的一份力量，同时也为充实自己的老年生活，注意劳逸结合，千万不得过分劳累，时间视具体情况而定，但若有不适就提前停止工作，进入下一时期。
2046年以后 颐养天年期：忙碌了一辈子，该多多休息了。
在家可养花弄草，闲庭信步，外出游览祖国大好河山，儿孙膝下承欢，尽享天伦之乐。
这时候，我终于可以慢慢回顾自己过去走过的路，有可能的话还可以写一部个人回忆录。
无论在别人的眼中我的一生过得如何，我总可以很自豪地在回忆录的最后一页写上两个字：成功
6.2 大学期间的近期计划千里之行，始于足下。
本人计划先从目前在校的三年短期规划作为自己职业生涯总规划的开始篇。
希望能够走好第一步，为以后更长的路打下坚实基础。
6.2.1 差距分析工程技术管理人才的素质要求如下： 具有坚实的专业基础，善于理论联系实际，解决实际问题； 具有较强的实际动手能力，善于将科技成果转化为生产成果； 虚心好学，勇于创新，注意把握本专业的新成果、新动向，善于掌握现代化研究手段和方法，努力开发新技术； 有实事求是的态度和不辞劳苦的精神，对工作严肃认真，一丝不苟； 对新技术新产品具有特有的敏感性和较强的鉴别能力； 具有较强的组织管理能力，宣传鼓动能力，发挥员工的积极性； 具有较强的信息观念和信息沟通能力； 具有较强的社交能力。
差距：（1）学历、知识结构需要提高、改善；（2）人际沟通能力需要提高和锻炼；（3）自信心需要提高；（4）创新精神需要提高；（5）抗挫折能力、主动性要提高；（6）获取专业实际工作经验；（7）学习、提高求职技巧。
缩小差距的方法及日程表安排如下：要改进的方面 改进的方法 改进的时间学历、知识结构（专业知识、人文素养、外语、计算机水平） 1．刻苦学习专业基础知识2．英语过四级3．学习办公自动化4．专升本5．学习文学、艺术类课程 1．大一到大二2．大二上学期3．大二上学期4．大二下学期5．大一到大二上学期人际沟通能力 1．多和师长们进行交流2．多参加学校、院系组织的各种活动3．上课多发言 抓住一切可能的机会自信心 1．阅读相关书籍2．参加自信心提升培训班 1．读第一本书的时间为2004年4月6到2004年5月6日2．2004年5月8到2004年5月22日创新精神 1．阅读相关书籍2．参加校创业协会3．选修《大学生心理健康教育》 1．读第一本书的时间为2004年5月24到2004年6月24日2．大二3．大二上学期抗挫折能力、主动性 兼职做服务员 大一下学期到大二上学期专业实际工作经验 1． 社会实践2． 专业实习 1．大二2．大三上学期求职技巧 1．选修《大学生就业指导》2．到就业指导中心寻求帮助 1．大三上学期2．求职阶段7 结束语计划定好固然好，但更重要的在于其具体实施并取得成效。
这一点时刻都不能被忘记。
任何目标，只说不做到头来都只会是一场空。
然而，现实是未知多变的。
定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。
这一点，每个人都应该有充分心理准备。
当然，包括我自己。
因此，在遇到突发因素、不良影响时，要注意保持清醒冷静的头脑，不仅要及时面对、分析所遇问题，更应快速果断的拿出应对方案，对所发生的事情，能挽救的尽量挽救，不能挽救的要积极采取措施，争取做出最好矫正。
相信如此以来，即使将来的作为和目标相比有所偏差，也不至于相距太远。
其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负。
每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。
但是，无论眼底闪过多少刀光剑影，只要没有付诸行动，那么，一切都只是镜中花，水中月，可望而不可及。
一个人，若要获得成功，必须得拿出勇气，付出努力、拼博、奋斗。
成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功，不相信幻影。
成功，只垂青有充分磨砺充分付出的人。
未来，掌握在自己手中。
未来，只能掌握在自己手中。
人生好比是海上的波浪，有时起，有时落，三分天注定，七分靠打拼
爱拼才会赢
如何正确的做出自己的职业生涯规划
很简单，做个职业规划就行了
1、网上通用的MBTI测试是最简单方便又通行的；2、去个职业规划测评系统账户，比MBTI详细全面，也是自己操作就行了；3、去职业规划所，费用相对高；就是专家跟你聊聊，之后给你测评，然后再聊一聊，最后给你份报告，完事
其实不管以上哪种测试，你都必须记住都是仅供给你参考而已。
有时结果对你目前来说一点作用都没，形同废纸
求“对职业生涯规划的理解（500字）”
职业生涯规划是指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。
职业生涯设计的目的决不只是协助个人按照自己资历条件找一份工作，达到和实现个人目标，更重要的是帮助个人真正了解自己，为自己订下事业大计，筹划未来，拟订一生的方向，进一步详细估量内、外环境的优势和限制，在“衡外情，量己力”的情形下设计出各自合理且可行的职业生涯发展方向。
职业生涯规划既包括个人对自己进行的个体生涯规划，也包括企业对员工进行的职业规划管理体系。
职业生涯规划不仅可以使个人在职业起步阶段成功就业，在职业发展阶段走出困惑，到达成功彼岸；对于企业来说，良好的职业生涯管理体系还可以充分发挥员工的潜能，给优秀员工一个明确而具体的职业发展引导，从人力资本增值的角度达成企业价值最大化。
借助教育测量学、现代心理学、组织行为学、管理学、职业规划与职业发展理论等相关科学经典理论，结合中国特色的企业管理实践和个人性格特征，形成了比较成熟、完善的职业生涯规划体系。
