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制药课心得体会

时间:2015-03-06 21:43

学习新版GMP心得体会

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药学系药厂实习的心得体会

药厂实习心得体会在这个学期我来到了吉林省修正药业股份有限公司进行学习,修正高新药业坐落于长春市高新区,她是一个经过许多年风霜并逐渐发搌壮大的企业,这个现代化的综合性的制药企业拥有许多认真负责的员工,公司自创立以来用自己的工作理念“修元正本,造福苍生”赢得了消费者的好评,作为正处在萌芽期的我能来到这个现代化科技含量高而且人性化的制药厂是非常荣幸的。

在这里,我知道了药物的生产流程,在这里我结识了许多与我年龄相仿的技术工人,他们不仅向我引见了药物生产的过程以及原理,而且还告诉我许多他们实习的经验以及我应该注意哪些,在这些天的交换与学习中,我学到了许多关于制药方面的专业知识,而这些是我们现在还没有学到的,这使我开拓了视野更主要的是我在对待企业以及自身发搌方面也有了更深刻的认识,据此药厂的管理人员说,这里每一个员工在上岗之前都需要将近半年的培训,这个培训不仅仅是培训他们的技术以及密力,也是要在培训过程中了解未来员工的品行,这既是对他们的考验也是对其表现的评估,回顾天泰药业材漫漫征程,不难发现,高瞻远瞩与脚踏实藏的统一,理性与激情的交织,自信与务实材辩证至关重要,任何一个厂子的建立都不是轻而易举。

在建厂的初期修正药业还是个袖珍药厂,在修正企业的精神下员工和领导坚持不断的努力,药厂生产出的药品最终得到了大家的认可,他们没有被困苦阻碍,没有早恶劣的条件下止步,艰苦奋斗是一个企业求生存求发

制药工程专业实习心得

制药工程专业实习心得    第一次到工厂实习,让我充满了兴奋与期待。

    经过一层层的培训,我终于可以进入洁净区,第一天的实习我战战兢兢生怕出了什么差错,所有的工作都是二话不说的去做,过了一段非常时期就不需要班长一再提醒了。

    制药生产实习是高等院校制药工程专业教学计划中实践性工程教学环节,也是帮助我们熟悉和了解实际制药生产过程、接触制药生产实践,掌握基本药品生产技能的重要教学手段,在高等教育中占有十分重要的地位。

生产实习注重理论与实践相结合,将课堂学到的知识与实际工作中的问题结合起来,培养我们解决实际问题的能力,同时也增强了我们适应实际工作的能力,是迈向实际工作岗位前的一次重要锻炼。

    由于我被分配到片剂配料,也就是生产工序的第一道工序。

还没有真正学习到它专业课程,所以在实习过程中我处处碰壁,有些甚至是一问三不知第一次认识到我懂的是如此的少。

可我的实习指导老师却很耐心的指导我,同时我的指导老师也告诉我,不要光读死书,只有把学到的东西灵活的,全新的应用工作生活中,你才能够觉得你没有白学习,平时有意识地学习过程中,多角度思考所学的内容。

我开始审视以前我对于人生和学习的态度,意识到自己以前不积极地想想为什么,人的一生只有不断地学习,才能适应不断发展的社会,才不会觉得生活空虚,才会活得有价值。

跟随师傅们的日子已经不短了,每天重复着一样的工作,极其锻炼人的耐性,生产一批

学习药物分析的感想

学习《生物分析与检验》后的感想班级:生物工程09-2班姓名:夏迎春学习了《生物药物分析与检验》后,我知道这课程是在分析化学、生物化学、生化技术以及微生物学、生物制药工艺学、基因工程制药等有关课程的基础上进行学习的。

它侧重培养学生重视生物药物质量的观念和掌握生物药物质量分析的理论知识及基本分析检验方法。

学习此课程后,我深刻地感受到它具有三大特性:概念零散性、操作步骤相似性、方法巧妙性。

概念零散性:生物药物是利用生物体、生物组织或组成生物体的各种成分的用于预防、治疗、诊断的药物。

按其来源和生产方法可以大致分为三类:(1)生化药物;(2)生物合成药物;(3)生物制品。

由于这三类药物并无明显的界线,有时不易划清,故可选择通过生物药物的化学本质和化学特性将其分为:氨基酸及其衍生物类药物;多肽和蛋白质类药物;酶与辅酶类药物;核酸及其降解物和衍生物类药物;糖类药物:脂类药物;细胞生长因子类;生物制品类。

就同一种生物药物来说,它可以符合多个概念,具有多种称呼,因此不同的划分标准扩大了概念的零散性。

再者,生物药物分析与检验是一门实践性很强的课程,无论在理论课还是实验操作中,我们都会接触到较多的仪器,不同的仪器的组成部分不同,故有许多零散的概念。

操作步骤相似性:生物药品是用于防腐、治病、诊断疾病、增强机体抵抗力的特殊商品。

为了保证用药的安全、合理和有效,在药品的研制、生产、供应以及临床使用过程中

中药炮制心得体会

中制心得【篇一药炮制学学习心得】——全国一百所211”工程重点建设院校中药炮制学论文题目:中药炮制学的学习感想班级:药学11—1班姓名:虞加丽学号:20110863指导老师:施飞中药炮制学的学习感想(四川农业大学药学系虞加丽625014)摘要:中药炮制学是研究中药炮制理论,工艺,规格.质量标准,历史沿革及其发展方向的一门学科.中药炮制是根据中医药理论,依照辩证施治用药的需要和药物自身性质,以及调剂、制剂的不同要求,所采取的一项制药技术。

由于中药的不断开发利用,其炮制方面的问题也不断暴露出来,我们只有不断根据实际改进,才能将中药利用得更能满足人们的需求。

关键字:中药炮制目的原则依据具体方法存在问题改进方法前言:随着期末的临近,中药炮制学的学习也接近尾声。

在中药炮制课上,我们学习的不仅仅是关于中药炮制的一些相关知识,还有我们对于这门课程或者说是技术的思考和改进。

正文:中药炮制学是一门指导制药方法的学科。

在课堂上,我们是以中药炮制的目的、原则依据与具体方法的学习为主的,而课外,作为一个即将进入医药领域的学生来说,我们更用该思考它的不足与改进方法。

首先,我想先总结一下在课堂上学习到的相关知识。

总所周知,中药炮制是中国医药遗产的组成部分,数千年来,对中国人民防病治病中起了重要作用,保证了中医临床用药安全有效。

中药炮制的目的,大致可归纳为以下四点:1.消除或减少药物的毒性、烈性

学习生物的心得体会

篇一:学习生物心得体会学习生物心得体会生物有机化学是七十年代发展起来的新兴边缘学科,是有机化学与物理科学以及生物科学等互相渗透、互相融合的产物。

生物有机化学:以现代有机合成、结构分析、物理有机化学、分子生物学、细胞生物学、分子药理学为手段,发展具有重要生物活性的有机小分子并研究其与生物大分子的相互作用。

具体研究内容包括:1)对具有抗癌、抗炎、抗菌以及神经活性的生物碱、环肽、甾体及糖类天然产物进行全合成,结构-活性关系,及其与靶分子的作用机制研究。

2)针对在细胞内外信号传导过程中的一些关键因子如g-蛋白偶联的受体、蛋白激酶以及细胞凋亡过程,发展高活性、高选择性的小分子调节剂并应用于了解生物大分子功能的研究。

3)利用单晶-衍射或nmr技术,研究生物大分子,以及活性小分子与生物大分子复合物的结构和构象,从而探讨活性小分子如药物分子作用的内在机制。

4)研究酶,细胞或微生物催化的新反应,酶催化反应的机理,酶的改性等。

研究酶或微生物参与的复杂分子的合成机理。

我是中药学研究生,主要研究植物药的开发和利用,但是对化学知识的运用非常多,而自己以前主要掌握的是生物方面的知识,对化学的基本知识和技能掌握教少。

但让我庆幸的是一门生物与化学的结合学科——生物有机化学开设了。

因此我毫不犹豫的选择了这么课。

周老师讲课思路清晰,重点突出,善于引导学生思考,激发学生思维,使每个学生都获益匪浅。

通过这门课的学习我学到了很

学习设备操作规程心得体会

一台需要人熟练的心的维护。

通习、实践,我们对一台设备操作熟练了,一定会有一些心得体会,我觉得应该从这几方面进行总结:1、设备的自然情况,包括生产厂家、主要性能、一些必要的参数。

2、操作流程,也就是操作顺序。

3、关键或重点部位操作应知应会。

4、设备维护和保养。

5、操作安全,注意事项,特别是某个特殊部位的重点防范等。

总结的不全,仅供您参考。

新员工培训心得体会怎么写(附范文)

电工技术实训总结对于一个生物学院的学生来说,学习电工技术让我很郁闷,我想如果我要学习电工技术,那么那些电信的同学是不是也应该学习学习生物类的课程呢。

但这仅是我刚开始的想法,现在想想也挺好笑的。

虽然说电工不是我们的专业课程,但毕竟我们每天都会接触到电工,这与我们的生活还是息息相关的,学习它还是有必要的。

下面我就谈谈对这门课程的认识与感受。

1、对本课程的认识电工技术是非电专业的一门基础课程,是一门实践性很强的课程。

在本学期的学习中主要学习了以下四个项目:1、电路元件及万用表的认识本项目主要讲解电阻元件、电容元件、电感元件等,并认识了这些元件。

2、直路电流的认识本项目介绍了直路电流的基本定律和分析方法,如基尔霍夫定律、电阻的串联并联及分压分流公式、叠加定理等定理及分析方法。

3、日光灯照明的连接通过本项目的学习,能分析日光灯电路的工作原理,学会正弦交流电流电路的基本概念,能判断正弦交流电路中电压、电流相量之间的关系,理解功率的概念。

4、三相交流电路的连接本项目要求理解三相交流电路的分析以及他们的工作原理。

现在生活中一刻也离不开“电”,所以说对电工有一定的了解是非常必要的,并能安全用电,这对生活而言是一笔宝贵的财富。

2、本课程对其他专业课程和就业的影响这门课程是我们的专业拓展,许多同学认为它与我们制药专业没有太大的关系而不去认真对待,但我觉得这门课对我们未来的发展有着无可替代的作用。

化学的心得体会

通过作业我得到的以下心得:化学是一门能满足社会需要的中心学科,它具有经济性、实用性、适应性等特点,因而受到绝大多数中学生的喜爱。

由于化学的学科特点,因而学习化学要“重视实验、手脑并用、观思结合、打好基础”。

学习得法,则事半功倍;学不得法,则事倍功半。

一、培养学习化学的兴趣,激发学习化学的动机,以一颗火热的学习之心投入到化学的学习中去。

一般说来,化学实验最容易激发学生的学习兴趣和求知欲。

同学们怀着好奇的心情,接触到象这样结构简单、设计巧妙、质地晶莹的化学仪器,感受到化学变化的微妙,就感到化学殿堂被打开了。

二、在实验中观察和思考,手脑结合,领略化学的内在本质。

1、铜和Cl化合:燃烧、棕色烟;2、钠和Cl 化合:燃烧,白色烟,有亮光;3、磷和Cl化合:燃烧、白烟雾;4、氢和Cl化合(在光照条件下):爆炸,白雾;5、氢在Cl 中安静燃烧:苍白色,白雾;6、Cl 和水反应:有强氧化性,红布条退色;7、石蕊滴入 水中:先变红,后褪色; 等等。

三、重视实验数据的测量和分析。

四、要总结知识规律和探索科学的学习方法。

五、培养适应化学学习的方法、作风、习惯。

六、适当看些化学史方面的书。

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