铁道部张曙光的个人简介和事迹有哪些
张曙光老师作为一名普通的共产党员，在平凡的岗位上同许许多多的同志们一样以对党的教育事业的无限忠诚，脚踏实地，坚持在教育教学工作的第一线。
她热爱教育事业，热爱学生，全身心地投入教书育人，用智慧、汗水和心血，为党的教育事业突出奉献，在平凡的岗位做出了自己的贡献。
目前是中学化学高级教师、丰台区骨干教师，承担着高中化学教学及学校的教育教学副校长的工作。
张曙光同志认真学习理论和“三个代表”重要思想，践行科学发展观，模范执行党的路线、方针、政策和决议；牢记党的宗旨，全身心地为教师服务，为学生服务，为教学服务；严格要求自己，勤奋务实，脚踏实地的开展工作，引领教师积极进行新课程改革，落实教学常规，注重教研组建设，带领教师走专业发展之路。
张曙光同志始终严格要求自己，要以身作则，教学上，她坚持工作在教育教学一线，担任化学备课组长，化学教学、校本课程，无论工作有多繁重时间有多紧，她都做到了凡是要求老师做的答疑辅导批改作业、试卷分析等各项常规要求，都保质保量的完成，学生满意率高，在教学管理中，她能做到平易近人，及时处置有关问题，许多重大活动以身作则，她的工作也获得了大家的大力支持和帮助。
在工作中，张曙光同志能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，制订好学校工作计划及教研工作计划，并组织实施，使学校工作更有计划性、针对性、实效性，使学校教学工作运作正常。
在工作中，她对待同志态度谦和，设身处地为教师着想和教师建立起平等的合作关系，不勾心斗角，注重团结，容人容言，荣辱不惊，深受广大教师的信任。
学校的教育教学工作落实在于每一位教师，教师队伍又是富有创造力的群体，张曙光同志能虚心学习，自觉向老师请教，重大活动能及时征求校长，年级组长，教研组长，备课组长及上课老师意见，听取和采纳合理化建议，踏踏实实地落实学校的各项工作。
对新教师在思想上关心帮助，在教学上耐心指导，在生活上体贴入微，使大家都感到组内的温暖，有一个舒心的工作环境。
在教学上，总是高标准严要求，不允许有半点松懈，让年轻教师能专心于教学事业，学校的教师队伍得到了锻炼和提高，一批德才兼备的中青年教师脱颖而出，成为丰台区高中教学的中坚力量。
2007年北京市进入高中新课程改革，无论是在课程设置、课时的安排、考试模式、学生评价等方面都对有了更新的要求，张曙光同志配合校长，组织教师教师培训，全面落实课时计划，开全开齐课程。
与教研组长骨干教师多次商讨课程建设、及管理方式，做好学生学分登统等工作并积极向兄弟学校学习经验，贯彻课改理念，及时反思在实施过程中遇到的困惑与问题，及时调整，我校的课程改革稳步顺利进行。
2009年度被评为丰台区教学管理优秀工作者。
作为一名优秀的化学教师，业务能力强，善于学习，勇于挑战，有较强的创新和发展意识。
教学经验丰富，学科功底深厚，教法得当，形成了自己的独特的教学风格，深受学生的喜爱。
关注教育、课程改革和发展动向，注重培养学生的科学探究能力、科学态度与科学精神，关心学生发展，重视学生的个性和创造性的发展，并不断将新的教学理念融入教学实践当中。
在教学中通过自身的言行潜移默化地影响学生个性的形成和品德的发展，用自己的智慧和汗水及满腔热情去投入工作，爱岗敬业，做学生的良师益友。
教学严谨、思路清晰、表达准确、易掌握、有新意，非常高中学生的特点和需求。
多年的高中化学教学中，教学成绩优异。
这两年她一直担任区中心备课组成员及兼职教研员工作，参加了区骨干教师培训班，参加了丰台区首届“创新杯”比赛并获得二等奖，积极承担市区的公开课，参与编写了《高中会考练习册》《高考复习三级跳》的编写工作，承担了人教社《化学能与电能》的说课录课工作，先后有《化学能与电能》、《食醋中总酸量的测定》的教学设计在中国多媒体学报上发表，并为北京电视台《生活面对面》录制节目。
在教育教学实践的同时，张曙光老师十分重视教学研究及经验的总结。
2008年她主持了我校的区级课题《新课程模块教学下的化学课堂教学设计的研究》，带领我校化学组的教师积极投身到新课程的教学和研究上来，近两年来，通过化学组的不断努力，本课题取得了阶段性成果。
日复一日，年复一年，张曙光老师把全部的心血洒在四十五分钟的课堂上，默默耕耘在教案里。
在今后的工作中，相信她会更加努力学习，钻研业务，以高度的政治责任感、实事求是的精神，开拓进取的精神状态，在实践中积极探索，扎实工作，为党旗增辉。
