初中七年级历史学习心得300字- -
初中历史学习，要学会听课：1、有准备的去听，也就是说听课前要先预习，找出不懂的知识、发现问题，带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐，也更听得进去，容易掌握；2、参与交流和互动，不要只是把自己摆在“听”的旁观者，而是“听”的参与者，积极思考老师讲的或提出的问题，能回答的时候积极回答（回答问题的好处不仅仅是表现，更多的是可以让你注意力更集中）。
3、听要结合写和思考。
纯粹的听很容易懈怠，能记住的点也很少，所以一定要学会快速的整理记忆。
4、如果你因为种种原因，出现了那些似懂非懂、不懂的知识，课上或者课后一定要花时间去弄懂。
不然问题只会越积越多，最后就只能等着拥抱那“不三不四”的考试分数了。
其次，要学会记忆：1、要学会整合知识点。
把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。
同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。
这样能够促进理解，加深记忆。
2、合理用脑。
所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，历史与地理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发；二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。
3、借助高效工具。
速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。
掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。
具体学习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。
学习思维导图，思维导图是一种将放射性思考具体化的方法，也是高效整理，促进理解和记忆的方法。
不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。
不过，要学好思维导图，做到灵活运用可不是一件简单的事，需要花费很多时间的。
前面说的“精英特全脑速读记忆训练软件”中也有关于思维导图的练习和方法讲解，可以参考。
最后，要学会总结：一是要总结考试成绩，通过总结学会正确地看待分数。
只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你的双眼，而专注于学习的过程，专注于蕴藏在分数背后的秘密。
二是要总结考试得失，从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。
学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。
三是要总结、整理错题，收集错题，做出对应的一些解题思路（不解要知道这题怎么解，还有知道这一类型的题要怎么解）。
四是要通过总结，确定下阶段的努力方向。
什么是拉菲尔定律
拉菲尔定律就是拉斐尔铁塔自然形成的时候的自然公式，由拉斐尔定律延伸出拉菲尔曲线 (The Laffer Curve) 。
大致的内容就是：资金通过金字塔形的分级累加，达到1。
在20世纪70年代，年轻的经济学家拉菲尔提出了一个奇怪的看法：对边际收入和资本减税，可获得更多的税收。
理由是，减税将产生更多资本，提高企业和员工的生产率，整体经济将增长。
这是过去20年美国持续繁荣的原因。
拉菲尔定律大致的内容就是：资金通过几何倍增、五级三晋制和出局制的分级累加，达到1160人时就可以实现这个目标了，出局者拿走1040万元的同时，还有相当一部分资金留在了系统内，再通过不断的升级（本项目就是从3800元升级到36800元再到现在的69800元的），以后面的超额资金来弥补前面所形成的亏空，计算比较复杂，，只要项目还在延续，这个游戏就永远能够玩下去。
而当这个项目因某种原因一旦终止，最后出现的亏空将会由最初形成的结余和通过国家财政补贴来弥补。
当我问到国家财政为什么会补贴此项目这个问题时，她说其实每进系统一笔钱的同时，交给了国家45%的税收，国家叫停项目当然是有责任补贴的，况且国家拿了这笔钱投资肯定也是有收益的，拿出资金来弥补也是天经地义的。
如果一切进展顺利的话，到最后项目进入的门槛也将越来越高，人数也会越来越少，倍数也将越来越低。
因为这个项目是利国利民利己的，对国家是有百利无一害的，所以国家不会取缔、也不会终止的。
国家通过这个项目达到一个地方的经济增长级的目的，然后由经济增长极带动其他地方的经济达到跳跃式发展。
项目的漏洞和亏空只能通过提门槛的模式逐渐缩小漏洞，最后改变模式通过立法，立法后有国家通过后人补漏洞。
中国经济就是要整体强盛，首先要发展沿海、西部、中部，达到民富国强的目的。
编辑本段拉菲尔曲线 拉菲尔曲线 ，揭示的是税率和税收总额的关系。
拉菲尔认为，随着税率的上升，政府税收收入刚开始会上升，但如果税率上升得过高，高于某值后，税收收入反而下降。
拉菲尔曲线画在图形上更容易理解，横轴为税率，纵轴为政府收入，拉斐尔曲线就是一条开口向下的抛物线。
（抄百度的）
昆虫记1-29章内容概括
《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得记入详细确切的笔记，最后编写成书。
《昆虫记》十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉。
股票十大法则
第一定律：闻利息应坚决斩仓此度之迅速决非用壮士断臂一词不足以形容。
第二定律：闻利空消息可倾囊一搏。
尤其要大力买进ST家族之宠儿，公司越发布股价异动告，越宣布亏损严重，越不需理会，或者干脆视为利好消息可也。
简言之，公司越亏损，股票越易涨，也即负利润率与股价成正比。
第三定律：专家意见与选股错误率呈正相关。
越听专家意见，越容易选错股。
这倒不是说专家都是骗子。
一般情形是，若专家推荐两只潜力股，你斟酌再三，选中一只。
未选中的偏偏大涨，你买的那只绝对不涨，而且必跌无疑。
第四定律：买入时机肯定错误。
无论多好的股票，无论大盘涨势多么肯定，你一买入必下跌。
第五定律：卖出时机绝对错误。
持股一年甚至两年，非但不涨而且大跌，于是忍痛斩仓。
但今日出局，该股明日十有八九涨停矣;而且十有八九要连续涨停数日。
其停止上涨的时间，一般在你追高后之一小时内，而且随即大幅回调，再度令你套牢。
第六定律：鼓吹做短线的股评家一般是券商的喉舌;鼓吹做长线的专家大多是庄家的哥们，或者就是庄家本人。
故中国股欲不受人摆布，以做中线为宜。
何谓中线?定律曰：中线的时段长度，一般正好是你买入的那家公司从盛而衰直至破产，开始有谣传将被收购这样一个较长的周期。
第七定律：股市指数变化与绝大多数股所持股票价格的变化没有关系。
即，指数上升而很多个股价格下降。
第八定律：公司业绩与公司经营状况无关，一般是根据大市特别是该公司股票的表现而确定年报的赢利状况。
在帐面上做业绩，可以避免被摘牌、被告、被股抛弃。
第九定律：决定股票价格的既非赢利水平，也非供求关系，而是题材。
题材决定价格，犹如文学上的题材决定作品艺术水准。
故从审美意义上，中国股市可以称为会主义的革浪漫主义的证券市场。
第十定律：由以上所有定律可以得出最后也是最重要的定律：对一切股市资讯，基本上均应从相反方面理解并以此为投资决策之依据。
此种决策之所以正确，乃在于可保证投资者不亏本。
当然也不会赢利。
因此，零收益率乃是中国股的理想境界。
赞美公司的文章
你自己看吧 有时候，墨非成功定律还真准。
往往自己太在意的东西，会给自己带来很多麻烦，也回带来很强的挫败感。
自从换了工作，一直以来就非常认真地对待。
新的工作向我提出了很多新的要求， 比如需求分析，比如编程。
我对这份新的工作充满了期待，因为慢慢意识到，我的工作量从某种意义上说，决定了其他人的工作量。
自动化是一项艰巨的任务。
从长远来说，完善系统是终极目标，一方面它要保证业务顺利进行，另一方面，还要降低成本，提高工作效率。
对于我，一个从来没接触过业务的人来说，提出的需求可能会脱离实际，可能荒唐，也可能超越一般套路的东西，甚至是引发一场彻底的变革。
不管怎样，量变的积累是需要时间的， 而质变的发生，运气，毅力，技巧等等，由多方面的因素决定。
所以提需求的过程通常不会一帆风顺，提交给上级的方式应该是温柔而循序渐进的。
大的改变通常会引发一系列的问题，因为对业务的理解远远不如人家在这个领域里工作了好几年的，考虑得不够周全通常就意味着这个方案的否定。
但是，循序渐进也不见得是好事， 实现起来可能相对容易，但出发点一旦不是从系统整体的角度出发，以后的工作会比较难进行。
| 分销的解决方案，尤其是应收账款的处理，感觉在市场上不多见。
SAP或ORACLE应该具有一定的代表性，但它们毕竟是软件提供商，不同于自己开发的系统，参数不多，要求业务与系统处理完全一致。
再加上美国与中国的分工，还真有点管中窥豹的感觉，所以这几点都不可避免的会进一步加大需求的难度。
业务的进展困难，让我不得不把注意力考虑得近一些，现实一些。
基于我们的工作模式，首先想到的就是在office里使用程序。
我不太愿意写程序，因为它太具体，没有错误或误差的余地，再加上没实际经验，我开始有些犹豫。
是同事的辛苦，成日的加班让我做了决定。
写程序的过程还算有意思，没人指导，也没人纠错。
我一点一点的尝试，加变量，猜想语法，幸运的是，几乎每个我想实现的功能，都能想尽各种方法让它实现，效率以及准确性则可能会打点折扣。
我想我算是也体会到了写代码的酸甜苦辣，也曾牺牲休息时间拼命工作，也曾为自己做出的成绩激动万分。
程序确实伟大，如同互联网一样，似乎没什么不能实现的。
于是我写下了“while there is rule, there is program(有规则，就有程序）”。
写程序也要承担与之而来的各种风险。
一旦发生错误，就要追根刨底，研究是手工还是程序的问题，有时真的很难分辨。
我不愿意一遍一遍的去检查自己的代码，这似乎是所有编程人员的痛苦。
开发部门的同事不赞成我们在系统以外做大量的工作，因为这些工作应该是通过程序在系统里实现，这样才能完善系统的功能。
然而从公司的角度说，聘请开发人员相比而言，需要相当的时间和成本，那么就必须衡量完成这项工作到底是开发系统功能合算，还是通过人工数量手工完成划算，这同样也成为我工作的一部分。
从公司的角度说，让我一个黄毛丫头来做这份工作，也充满着风险。
也因如此，他们很谨慎，也很保守，这也是我的工作才难以加速的原因之一吧。
不能不说自己的全部精力都投入到工作中了，累。
问题在于，不那么辛苦工作行吗
当然可以，可是，更累。
所以，继续努力。
------------------------------------------------------------------ 关键是不知道你是什么公司什么职务啊……………… ----------------------------------------- 怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。
一个学期已过去,新的学期即将来临，在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。
一个学期的工作已经结束，收获不少，下面我对上学期的工作作一总结,为新学期的工作确立新的目标。
一、思想认识。
在上一学期里，作为一个共产党员，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。
积极参加学校组织的各项政治活动，如学校的党员冬训活动。
一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
新学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的共产党员。
二、教学工作。
在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重，担任初一共十三个班级的信息技术课，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。
平时还虚心请教有经验的老师。
在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
在教学中，由于这个学期学校正在改造，所以没有安排机房，这对于信息技术课程来说，主要是突出学生的动手能力，所以教和学都有了一定的困难，但是为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的准备，每堂课上之前我都查找各种资料和图片，或者找一些学校老的电脑配件给学生们看，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习台阶信息技术的兴趣。
在整个教学过程中，由于是教室上课，所以我特地每节课都增加课本外的计算机基本知识，如像“计算机的发展史”，“DOS基本命令”等。
还辅导家里有电脑的同学学习一些课外操作知识，也收到了很好的效果，发现学生中还有很多电脑小高手的，如辅导学生信息技术奥赛，辅导学生制作网页，还辅导学生用WORD制作小报，也取得了丰硕的成果，辅导学生的小报制作获得了吴江市初中组三等奖。
辅导的过程也很艰辛，通过这些辅导，使自己的辅导经验增加了，学生也学到了东西，增强了他们学习的兴趣和学习的信心。
这学期我还一个人承担了校本课程《ASP网页制作》课题的开发和教材编写。
从接到任务的开始，我就感到压力是非常重的。
首先这是初中生学习ASP网页制作，是一种新的尝试性教学模式，在整个教材编写探索过程中我查阅了很多的书籍和资料；其次ASP是对有一定编程基础的学生学习的，一般是大学生学习的内容，在初高中还没有任何的教材可借鉴；再次，我还是刚刚从大学毕业出来的，教学经验还不足，既然学校把重任交给了我，我当然还是努力承担并把它一定要做好，所以我根据自己所学的经验一边探索一边编写，经过一个多月的努力终于编写完成。
在每个星期二和五都花一个多小时辅导有潜力的学生学习这门课程，通过一个学期的实践教学，取得了很好的成绩。
在新的学期里我将继续保留成功点并不断改进自编教材，尝试新的教学方法，争取有新的突破。
三、学校工作。
我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。
由于我们是信息技术教师，这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做，我服从党和学校领导的安排，兢兢业业，主要完成了学校电脑的维护，全体师生的床位卡、胸卡等的排版和打印，还完成了学校的种类成绩统计和打印，并完成了学校领导安排的所有任务。
在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。
四、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。
处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，晚上也是坚持天天加班，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。
在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。
五、主要成绩。
在这一学期里，作为刚参加工作的新老师，应该说我还是取得了一定的 ======================================================= 获的喜悦和奋进的豪情，迎来了充满生机和希望的2005年。
在欢乐吉祥、辞旧迎新之际，我谨代表学校党总支和校委会，向辛勤耕耘在学校各个岗位上的广大教职员工，向默默无闻、支持学校工作的各位教职工家属，向积极上进、勤奋学习、勇攀知识高峰的全体同学，致以亲切的节问候和诚挚的祝福
祝大家新年愉快，阖家幸福，学习进步，万事如意
站在新年的门槛，回首2004年，我们骄傲，我们自豪
这一年，硕果累累
这一年，令人振奋
在这一年里，我们的体育健儿奋力拼搏、摘金夺银，让鲜艳的五星红旗旗在嘹亮的中华人民共和国国歌声中一次又一次的升起，以金牌、奖牌数量均居世界第二的辉煌战绩，实现了中国奥运史上的新突破。
在这一年里，我们党的十六届四中全会的胜利召开，“立党为公，执政为民”的英明决策将进一步改革开放的雄壮乐章推向高潮：我们强大兴盛的祖国政局更稳定、经济更繁荣、人民生活更富强……。
在这一年里，我们县的教育事业蓬勃发展，再创新高，高考成绩喜获日照市设区带县十一连冠，在创建我县教育品牌事业的足迹上又写下了光辉的一笔……我们倍加喜悦、倍加激动
为以“军功章上也有我们的一半”感到欣慰，感到幸福
在这一年里，我们的学校，团结协作、真抓实干、开拓进取，整体工作有条不稳、健康发展。
三校中考、学科竞赛、音体美比赛等各项工作都有新突破，圆满完成了县教育局年初工作计划规定的各项任务目标，得到了县教育局督导检查组的一致肯定。
愿做春泥更护花，春泥护花花更红。
我校教育事业的飞跃发展、蒸蒸日上，得益于上级的正确领导，得益于我们有一支勤奋好学、素质过硬和开拓创新的教师队伍，得益于我们优良的校风、教风和学风。
在此，我向一年来关怀支持我校的各级领导和社会各界朋友，向无私奉献、忘我工作的的全体教职工表示衷心的感谢和真诚的祝福
向刻苦学习、勤奋进取、取得优异成绩的同学致以热烈的祝贺
金猴腾空去，金鸡欢唱来。
新年新起点新开端，新年新机遇新挑战。
我们要“咬定青山不放松”，要紧乘教育改革发展的东风，紧籍新课改的契机，紧抓学习型、研究型、发展型校园建设，牢固树立“每一学生都能教好”的教育理念，以学生的健康成长为本、为学生的终生发展奠基,全面实施文化立校战略，大力开发校本教研课程，积极推进特色兴校、骨干兴校之路，积极构筑特色校园文化，加大科学规范高效抓管理的力度，力争使我校的整体办学水平更高、综合竞争力更强
使我们学校跨越发展的步伐更大、更快、更稳
让社会满意、家长放心、学生成材
只有这个了，不是你要的话也没办法了
我已经把资料都给查了一遍，只有这个。
对不起啦
~~~~(>_<)~~~~
谁来给我详细讲讲经济学中的拉斐尔曲线和拉斐尔定律
尔曲线 20世纪70年代，年轻的学家拉菲尔提出了一个奇怪的看法：际收入和资本减税，可获得更多的税收。
理由是，减税将产生更多资本，提高企业和员工的生产率，整体经济将增长。
这是过去20年美国持续繁荣的原因。
范里安的《微观经济学：现代观点》里有详细的介绍 广西北海公司的《拉菲尔定律》大致上的内容就是：资金通过金字塔形的分级累加，达到1160人时就可以实现这个目标了，出局者拿走1040万元的同时，还有相当一部分资金留在了系统内，再通过不断的升级（本项目就是从3800元升级到26800元再到现在的69800元的），以后面的超额资金来弥补前面所形成的亏空，由于计算比较复杂，这里我就不详述了。
不过以我目前的知识，还是能够理解这样的分配模式的，只要项目还在延续，这个游戏就永远能够玩下去。
而当这个项目因某种原因一旦终止，最后出现的亏空将会由最初形成的结余和通过国家财政补贴来弥补。
当我问到国家财政为什么会补贴此项目这个问题时，她说其实每进系统一笔钱的同时，交给了国家45%的税收，国家叫停项目当然是有责任补贴的，况且国家拿了这笔钱投资肯定也是有收益的，拿出资金来弥补也是天经地义的。
如果一切进展顺利的话，到最后项目进入的门槛也将越来越高，人数也会越来越少，倍数也将越来越低
自行车中的运动学及力学原理综述论文（不少于1000字）
自行车中的物理原理自行车 物理原理 结构 刹车 摩擦力日常生活中有许多事物看似非常简单,但却涉及了许多深刻的物理问题,需要运用物理学原理去解释。
通过对这些事物的分析研究,能够将物理学融入到实际生活中,拉近学生与物理的距离,提高学生的学习兴趣,并有助于培养学生发现问题、解决问题的能力,促进学生形成科学的思维方法。
自行车是学生非常熟悉的一种交通工具,其中却蕴含了很多物理问题。
下面通过探讨自行车中的几个物理问题,说明如何将物理知识与生活实际相结合,用物理知识解释生活中的现象。
自行车主要由支撑架构、车轮、传动装置、转动装置和制动装置五个部分组成。
它的每一个部分都包含着许多不同的物理问题。
一、 自行车的基本结构自行车结构虽不复杂，但是每一部分的设计都有着丰富的物理原理。
要研究自行车，首先要研究的便是自行车的基本结构。
下面，我们通过图文结合的方式来了解下自行车的基本结构。
自行车的整体结构自行车的前端自行车的坐垫自行车的前轮自行车的牙盘自行车中部的三角支架以上这些结构当中的物理原理不计其数，在这里我们举了以下三个例子：1、自行车的车座为何设计成马鞍型
答：因为这样可以增大人与车座的接触面积，减小车座对人的压强，人骑车时感到舒服，骑车不易感到疲劳。
2、车坐下的弹簧有什么作用
答：弹簧可以起到减震作用。
3、自行车的手把、脚踏板、轮胎等处，为什么会做有凹凸不平的花纹
答：这些凹凸不平的花纹可以通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦。
二、自行车车轮的物理问题(1)自行车的轮胎是圆形圆形有一个其他几何图形所不具备的特点,就是无论它进行怎样的旋转,通过圆心及圆上任一点的距离永远相等。
这样就可以保证车轮在运转的过程中,车轮的重心时刻保持不变,且其动力臂和阻力臂也时刻保持不变,这样自行车才能运行平稳。
(2)自行车轮胎用橡胶制成,并充满气体自行车的车轮是橡胶制作的,并且橡胶内充满了空气。
橡胶具有弹性,橡胶内的空气可以形成一个气垫,这样做可以减少自行车运行过程中所受到的冲力,达到缓冲减震的目的。
即使人在非常不平坦的路面上行进,也不会有特别颠簸的感觉。
并且橡胶与地面的摩擦力也较大。
(3)自行车在运转过程中的受力分析当骑自行车或推自行车行走时,人和自行车对地面会有压力作用。
轮胎和地面之间不光滑,因此自行车车轮与路面之间会有摩擦力存在。
下面对自行车所受的摩擦力 进行分析。
①推自行车时前后轮的受力情况分析图2为向前推自行车时自行车所受摩擦力的受力分析图。
在向前推自行车时,自行车的前后轮都按逆时针方向滚动,自行车的齿轮这时是不转动的,两个轮子同时都受到了向后的滚动摩擦力的作用。
②骑自行车时前后轮的受力情况分析自行车在向前平稳行驶的过程中,人的双脚用力蹬脚蹬,使后轮转动。
这时轮胎和地面之间没有相对运动,这时的摩擦力可以看成是静摩擦力。
当后轮转动时,后轮和地面接触的地方,就相对于地面有向后运动的趋势, 所以后轮所受摩擦力的方向向前,为自行车提供向前运动的动力。
前轮原来的状态是静止的,由于车身的推动,使前轮相对于地面运动方向也向前,所以受到地面对它向后的滚动摩擦力。
因此,前轮是阻力轮,它受到向后的滚动摩擦力,阻碍车的运动;后轮是动力轮,它受到向前的静摩擦力,是自行车前进的动力。
如图3当自行车加速运动时,自行车后轮为自行车的行驶提供动力,它所受的摩擦力向前。
同时前轮阻碍自行车的行驶,它所受的摩擦力向后。
因此,在自行车加速的过程中,自行车后轮的摩擦力大于前轮的摩擦力和其他阻力之和。
自行车自然进行减速时,人的脚停止蹬踏车轮,前轮和后轮同时受到向后的摩擦力,这时没有动力提供给自行车。
自行车由于只受到摩擦力的作用,根据牛顿第二定律,速度逐渐减小。
当自行车紧急刹车时,由于惯性人会感觉到身体有向前倾斜的趋势。
刹车时应尽量使用后刹车或前后同时刹车。
如果只使用前刹车,自行车的前轮停止运动,保持静止状态,而此时自行车的后轮,还在保持转动状态,由于惯性的存在,自行车的后半部分还存在向前的运动趋势,就可能导致人和车由于有向前倾斜的趋势而翻车。
三、变速齿轮中的物理原理自行车的运动主要是将人脚交替对脚踏板的压力转化为车轮与地面的磨擦力，转化的重要部分是自行车的传动部分。
自行车的传动部分主要是由脚蹬“飞轮”、链条及后轮四部分组成。
下面浅谈一下自行车传动部分的工作过程。
人在骑车时，两脚交替把脚蹬踩下“牙盘”转动，由于“牙盘”和“飞轮”的小齿和链条相互咬合，带动了后面飞轮的转动，自行车后轮向前运动，使自行车向前行驶。
在新型变速自行车中，中轴链轮上有几个直径不同、齿数不同的齿盘
