玉米的种植总结怎么写
2007年我市玉米播种面积为60.5万亩，据农技部门考察平均单产达到502.6公斤，比去年亩增产19.6公斤，增产幅度4.1%，总产30.4万吨，比去年增加0.8万吨，增产幅度2.7%。
产量三因素全市平均：亩穗数3606.6穗，穗粒数546.5粒，千粒重300克。
同时，今年莱州市仍然是农业部科技入户示范工程项目的实施单位之一，在前两年项目实施的基础上，经过我们的努力，顺利通过了示范工程所要求的玉米各项指标，项目圆满完成。
今年莱州市又被农业部确定为全国四处高产玉米不同种植密度示范竞赛活动县市之一，并于9月份在我市召开全国高产玉米栽培管理现场观摩会，农业部领导对我市的玉米发展给予了高度的评价。
同时我们农技站又承担登海种业超试玉米高产新品种取的较高的产量。
通过项目实施和高产竞赛活动的开展，对促进我市玉米生产起到了良好的推动作用。
现将今年的工作总结如下： 一、加强领导，认真组织。
为切实搞好农业部科技入户示范工程项目和农业部玉米高产竞赛活动的落实，莱州市政府非常重视，专门成立了领导小组和技术指导小组。
领导小组由市政府分管农业的市长任组长，农业局局长和副局长任副组长，负责落实任务，做好物资、机械服务，协调解决生产中遇到的难题，督导检查项目进展情况。
技术指导小组由市农技站站长任组长，负责制订实施方案、技术培训，加强田间技术指导，建立田间技术档案，解决生产中遇到的技术问题，抓好高产攻关田以及搞好玉米测产验收等工作。
4月初开始，农业局分管农业的局长带领全市40个农业技术指导员，巡回全市10个科技入户项目示范镇，举办“农业科技入户示范工程技术培训班”，对每个镇的100个示范户的代表进行了玉米生产技术知识的统一培训，培训会后，我们结合着工程的实施，利用到农户田间地头进行技术指导的时机，随时把一些部、省配发的宣传挂图、《农业科技入户示范工程施肥技术丛书》、《农民日报专刊》等宣传材料及时分发到各个示范农户，这些宣传工作激发了农民群众对农业科技入户示范工程的认识程度，扩大了社会影响，提高了农民科学种植玉米的水平，增强农业科技服务能力，营造了农业科技入户示范工程的良好社会氛围。
为迎接好全国玉米高产竞赛观摩现场会，我们在本市内从城港路至三山岛路段，组织四大种子公司，分别建立部、省、地、市（县）四级玉米高产竞赛田。
通过不同种植密度的种植栽培，展示种植密度对单产提高的影响，展示我市高产玉米的栽培水平和新品种、新技术，为全国高产玉米栽培管理现场观摩会提供一流的观摩现场。
我市市委、市政府对抓好这次玉米高产栽培竞赛活动非常重视，组织有关部门进行了认真规划，先后多次召开专题会议进行研究部署，成立了市政府分管农业的副市长任组长，农业局长任副组长，有关部门、镇街分管领导为成员的玉米高产栽培竞赛活动领导小组，负责对本次玉米高产栽培竞赛活动的组织领导和指挥调度。
领导小组下设办公室，办公室设在农业局，办公室下设规划建设组、品种征集组、专家评审组、宣传组等4个小组，负责制定活动方案、组织协调、品种征集、技术指导、验收评审、宣传报道等。
目前，该市已完成了玉米高产竞赛田的规划设计、土地租赁，筛选确定了参赛企业，征集筛选确定了参赛的玉米新品种。
各参赛企业从6月份开始，进行高产玉米竞赛田的玉米播种、栽培和管理技术的示范展示。
10月上旬，玉米成熟后，我市组成专门的专家验收评选组进行验收评选，并排出名次，对先进单位进行表彰奖励。
二、狠抓了玉米种植关键措施 1、确定主导品种：大穗型品种推广金海5号、登海3707、鲁单981、农大108等，耐密紧凑型品种推广郑单958。
2、提高播种质量 套种最佳时间在5月25日—6月5日；夏直播于6月20日前播种结束，大力提倡夏直播。
一般可视降水情况适当将小麦的灌浆水延迟到收获前的10—15天进行，以保证适宜墒情。
墒情不足时播种玉米后应及时浇水。
播种量一般在2.5—3公斤\\\/亩，根据品种特性酌情增减。
耐密紧凑型玉米品种留苗4200—4700株，大穗型品种留苗3200株—3700株\\\/亩。
3叶期间苗，5叶期定苗，缺苗断垄处提倡四旁留双株。
3、合理施肥 夏玉米以追肥为主，施肥原则：稳施氮肥、增施钾肥、补施锌肥。
根据产量指标和地力基础确定施肥量，一般高产田按每生产100公斤籽粒施用纯氮3公斤，磷（五氧化二磷）1公斤，钾（氧化钾）2公斤计算需肥量。
针对当前玉米施肥现状，要特别注意稳氮、增钾、补锌。
在肥料运筹上，轻施苗肥、重施穗肥、补追花粒肥。
苗肥在玉米拔节前将氮肥总量的30%左右加全部磷、钾、锌肥；穗肥在玉米大喇叭口期追施总氮量的50%左右；花粒肥追施总氮量的20%。
4、加强田间管理 由于科技入户工程和农业部高产竞赛活动在我市的实施，今年的玉米生产重点把玉米种植的科学技术推广普及到村入户到企业，让示范户首先应用这些先进技术，进而带动周边农户学科学、用科学，用科技促进农业增产、农民增收。
按照“预防为主，综合防治”的原则，优先采用农业防治、生物防治、物理防治、合理应用化学防治，农药的使用应符合无公害要求，大力推广使用高效、低毒、低残留农药。
4、气候条件对玉米生产的影响。
今年玉米整个生育期（从6月份到10月上旬）降雨551.7mm，除玉米播种期（6月上旬仅降雨3.9毫米）比较干旱外，其他各个生育时期降雨量比较充沛，特别是7、8月份降雨量分别为143mm、234.5 mm，满足了玉米拔节期和大喇叭口期的对水分的需求，特别是山区丘陵和一些浇不上水的旱薄地，增产的潜力很大，这是今年全市玉米增产的主要原因。
但在玉米成熟后期我市遭到十多天的连续阴雨天气，光照不足对玉米的后期灌浆和正常收获非常不利，致使我市玉米千粒重比常年减少10克左右，而且一些收获比较早的玉米由于得不到及时晾晒，出现了霉烂、发芽现象。
三、玉米高产攻关情况 2007年10月15日，莱州市科技局邀请农业部玉米专家指导组、玉米专业委员会、全国玉米栽培学组有关专家对登海种业股份有限公司夏玉米高产攻关田进行测产验收。
验收结果：登海超试1号新品种亩产达到1170.76公斤、超试2号亩产达到1168.85公斤。
大面积种植全田8亩平均产量为1014.87公斤。
莱州市金海作物研究所的郑单958玉米高产田，面积20亩，经我们初测，亩株数5448，穗粒数489.3粒，千粒重按常年340克计算，0.85折预计理论产量906.3公斤。
莱州市金海作物研究所的金海5号玉米高产田，面积20亩，亩株数5788，穗粒数480.3粒，千粒重按常年350克计算，0.85折预计理论产量972.9公斤。
2007年10月16日，由莱州市科技局邀请、组织国内有关专家组成测产验收委员会，对莱州市金海种业有限公司的玉米新品种金海607夏玉米示范田进行了现场测产，结果如下：品种为金海607，实测总面积为3亩，参照中国作物学会玉米专业委员会《关于玉米高产、超高产田间测产验收方 法与标准》（2005年8月），采取5点取样，每点70平方米，实收全部果穗，分别测定各样点穗数、鲜穗重、出籽率，用TEKK888型谷物水分测定仪测量籽粒含水量，按标准水分14%折算产量。
结果如下：处理平均亩穗数4703个，平均亩鲜穗重1652.63公斤，平均出籽率84.17%，测定籽粒含水量27.57%，折合亩产量1171.53公斤。
均完成了超高产亩产900公斤的产量指标。
莱州市农技站承担了登海种业玉米高产攻关田，安排在驿道镇东赵村，面积3亩，品种为登海601，我们从种到收按照实施方案的要求，抓好每一个关键环节，于10月5日登海种业有限公司组织玉米专家进行了测产验收，平均单产806.9公斤，产量三要素分别为亩穗数4951株，穗粒数599.2粒，千粒重按320克计算。
前言： 玉米是我县的主要粮食作物之一，既可作为山区人民的粮食，又可作为畜牧业饲料，还是酿酒的主要材料。
我县常年种植面积30万亩以上，为了进一步提高玉米产量，提高效益，最为有效方法是引进新品种，在现有国内审定的玉米新品种中，选择适合我县的高产新品种，通过试验示范探索新品种的丰产性、适应性、抗逆性，筛选出适合我县种植的新品种，提高玉米的种植效益。
1．示范品种及材料 1.1品种：海禾2号、登海3329、达玉2号、汇元1号、博丰109、长城218、利农2号、郑黑糯1号、GF—4、3339 、Vn—1、三北2132、农大364、海禾13号、GK319、晋农谷丰、CK198、金海702、 GK198、金海604等20个玉米新品种。
1. 2试验地点：奉节县新民镇北庄村10—12社，海拔500米左右。
1.3示范面积：60.2亩。
1.4土壤类型：沙壤土，前茬作物主要是洋芋。
2.示范方法 2.1种植方式：采取集中连片种植，根据品种特性制定种植技术，栽培、施肥等管理不作特殊处理，与大田生产一致。
2.2栽培管理：采取营养坨地膜保温育苗和直播两种栽培方式，营养坨地膜保温育苗在4叶期移栽。
2.3观察记载：按照播种栽培及生育进程记载，收获时分品种考种记载，进行统计分析。
3.技术措施 3.1确定适宜播种时间。
以气温稳定通过12℃时播种育苗。
播种期集中在3月下旬。
3.2营养坨地膜保温育苗，中苗栽培。
营养坨配料按“1533”比例配制，即1000公斤菜园肥土，500公斤腐熟农家肥，30公斤磷肥，3公斤锌肥。
3.3合理密植。
20个新品种单株生产水平均较高，适宜稀植，一般密度在2600株\\\/亩，实行单株栽培。
3.4配方施肥。
亩施35%复合肥40kg，另再移栽时施好定植肥，移栽返青后轻施苗肥，6—7叶时亩施人粪尿水500kg加尿素10kg做拔节肥，大喇叭口期亩施人粪尿水1500kg加尿素15—20kg做穗肥。
3.5综合防治。
重点抓好玉米螟和纹枯病防治。
4.管理措施 4.1专人负责。
在示范村设专职管理负责人一名,主要做好土地落实、技术指导、田间记载、测产验收、组织村干部参观评价; 4.2集中连片,统一规划。
按面积要求，集中成片，发挥示范效果。
4.3组织各村干部参观评价,确定是否推广; 4.4做好记载,写出总结,从播种开始做好生育进程、田间长势长相,测产验收等记载,写出有数据、有分析、有评价的综合总结报告。
5.示范结果与分析（见下表） 5.1生育进程记载： 附： 生育进程记载表 由上表可见： 农大364的生育期最长，有136天，金海702的生育期最短，只有118天（郑黑糯1号是黑色糯玉米品种这里不做比较）。
5.2考种及测产记载： 附： 考种及测产记载表 由上表可见： 引进的20个品种中登海3329的产量最高，亩产达691kg，与亩产最低的金海604相比，要高出175kg。
登海3329这个品种穗粒数和千粒重都较高，其综合现状也较好，所以产量高。
其它几个品种的综合性状也都明显优于金海604，而株高、穗位高对产量的影响不是很明显。
综合以上两个方面看出：生育期的长短、穗行数、穗粒数、千粒重是影响产量的关键，凡是穗长、穗行数、穗粒数、千粒重这几项综合指标较高，且生育期较长的品种，产量都较高，反之则低。
从生育进程表可以看出：生育期过短则产量较低，这说明该地区不适宜种早熟品种，适宜种植中晚熟品种。
6.小结 生产示范表明，登海3329、海禾2号、达玉2号、博丰109、汇元1号等品种都是适合本地推广种植的高产品种，这些品种综合性状好，产量都高于600kg以上，建议大面积推广。
长城218、三北2132、农大364、海禾13号、晋农谷丰等500kg以上的品种，可以示范推广。
仅供参考。
你经常参加那个公司的田间玉米观摩会
1、外围的玉米长的不好看的，跟里面好看的移换一下，这个程序要细心，比较累。
2、准备 大牌子、双面胶，上面写品种名称特性3、大喇叭，到时喊话用4、经销商来宾等 来参观所需要的 帽子、雨披、矿泉水，你实力雄厚还可以准备纪念品5、伙食安排
玉米田间观摩会应该在什么时期开?
看出效果的时候开。
复合肥不同于N肥，主要作用在壮苗和增加产量，所以果穗基本成熟时可能会看出效果而前期效果不一定好
读《教师怎样上好公开课》心得体会
[读《教师怎样上好公开课》心得体会]学习了《教师怎样上好公开课》一书后，我对如何上好一节课也有了新的认识，读《教师怎样上好公开课》心得体会。
一．课前准备常言道：“不打无准备之仗”。
就是说上课前将一些课堂上不容易控制，但又很重要的知识点，课前先加以思考并做好准备，罗列成一张清单带至课堂上，好时时刻刻提醒自己。
如：1.课堂教学活动很多，要预设各环节时间，要随机应变，控制学生参与人数，并留有一定的时间来机动活动参与的人数2.对学生的积极参与要给予奖励，设计评价激励机制，调动学生的积极性。
二. 目标确定在学生现有的认知水平和生活经验的基础上，教师在知识目标上、技能目标上、情感目标上，教师要帮助学生确定本节的学习目标，知道本节课应该学会哪些知识，读后感《读《教师怎样上好公开课》心得体会》。
三. 思想体现新课程标准要求我们教育面向全体，语言教学要以学生的生活经验和生活情趣为出发点，培养他们综合运用语言的能力，并培养他们用语言解决问题的能力，语言是文化的载体，它的最终目标是用来交流的。
新课程的理念就是让学生的个性得以展示，并让每个学生在不同程度上都得到发展。
课堂改变教师一言堂的模式。
四. 条件创设1.良好的开端是成功的一半。
课前，让他们兴奋起来，是我们这堂课效率如何的关键。
如：小游戏等，既可以激活学生的大脑，也可以激起学生的学习兴趣，同时也为下文作好铺垫。
磨刀不误砍柴功。
2.资源准备充分。
（真正有效利用多媒体课件。
）[1][2]下一页 〔读《教师怎样上好公开课》心得体会〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
参观工厂的观后感怎么写
2014年7月8日，一个难忘的日子。
难忘的是，我完成了我的第一次企业参观；难忘的是，我完成了交给自己的学习任务--学习企业文化；随队进入福田瓷业有限公司，感觉很舒服。
虽然工厂在做二期的建设，但是整个工厂的环境还是能给人带来清新干净的感觉，跟随大队进入待客大厅，工作人员很客气，很亲切，这就是我的第一感受。
简单休息过后，福田董事长亲自带队，带领我们参观福田企业，跟随大队的脚步，映入第一眼的是新工的培训，对于福田的新工培训，只有两个字能形容，震撼新工在炎炎烈日之下军训，一个一个宣誓对企业的忠诚，让我深刻的感觉到这家公司不仅注重技术研发，产品生产，还很注重员工素质的培养。
一支受过训练的队伍和没有受过训练的队伍在本质上是有区别的。
（随后的成型车间参观员工的高素质证实了这一点）在参观企业二期的规划时，福田董事长给我们描述着二期的建设规划，听着福田董事长自信以及坚定的陈述，内心竟无缘无故的被他所说的话带动着，幻想着二期规划的场地。
之后随着大队一起前往参观生产线，车间的环境也令我感到惊叹，成型车间的地面居然在工作的过程中也能一尘不染，更震撼的是在我们经过成型车间时，员工竟停下手头的活，主动的给我们问好，在车间里，我们会时不时的看到一些温馨的标语，如“今天工作不安全，明天生活无保障”；“请保持车间整洁，还你我舒适环境”......在参观过程中，和一位工人阿姨闲聊了两句，从她亲切的话语中，不难发现，在这里工
诵红色经典,育时代新人：经典诵读活动总结
[诵红色经典,育时代新人：经典诵读活动总结]中华民族拥有几千年的灿烂文化，为了传承祖国宝贵的文化遗产，提高学校教学质量，提升学生修养品位，从小为孩子储备良好的文化积淀，我们钢城小学从2000年大胆实践，将古诗词作为语文教学内容之一，并于2005年成立诗词学社，在倡导一种润物细无声的教育方式中，引导孩子多读书，读好书，用诗书丰富自己的人生，诵红色经典,育时代新人：经典诵读活动总结。
在全校范围内深入开展唱红歌、读经典、讲故事、传箴言活动，积极构建学习型校园，使得“唱读讲传”活动在全校师生中逐步掀起高潮并形成了自己的教育特色。
一、加强领导，统一思想，形成共识 我们把经典诵读作为学生民族精神教育的重要途径和抓手，作为提高学生道德情操、文明习惯的重要工程。
学校制定了《特色文化建设纲要》。
在纲要中，既有学校的总目标，又有各年级的分目标。
对于各年级经典诵读的内容，我们根据小学生的实际，作了相应的规定。
同时语文教研组还结合本校实际自编《经典诵读》校本教材，开展诵读活动。
而在经典诵读的实施策略上，我们依据小学生的身心特点，作了如下要求：着眼“熏陶”，注重“感悟”。
即以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标；方式上以学生为主体，充分发挥学生的主观能动性，逐步提高学生的国学经典素养，进而逐步提高学生的群体气质和个人修养。
同时在教学中承认个体差异，不求程度整齐划一。
教师在操作中只有鼓励，没有责备。
引导学生学习要从易到难、从少到多、循序渐进、积少成多。
二、科学安排，营造氛围 突出以“经典诗文诵读”为特色的校园文化建设和布置，突出传统文化气息，注重厚德载物、大气沉静的校园文化建设。
1、利用橱窗、走廊、墙壁、厕所等空间和角落，或用印制的精美诗文图画，或用学生亲笔书画的名言佳句，或用孩子们充满灵性的“诗配画”加以装饰。
2、在班级黑板报上，都刊出一些经典诗文，并提供历史背景材料和诗词析义，供学生阅读、赏析、评比、积累。
3、各班教室环境布置要求体现班级特色，除了诗画、诗文，每个班级都可以开辟诗园，内容或是学生阅读古诗文的活动成果，或是古诗书法展、读后感，或手抄报等。
三、开展活动，保证实效 1、课前一吟，熟读成诵。
倡导见缝插针，积少成多的诵读方法，充分利用每一节课前五分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟，“学而时习之”。
2、每周一节诵读课，教师认真备课，分门别类精心讲授经典诗文、加大积累容量。
3、举办诵诗比赛，激发热情，读后感《诵红色经典,育时代新人：经典诵读活动总结》。
各班利用每周的班队活动时间以个人、小组或班级为单位进行诵诗竞赛，其内容设计丰富，有的是各种角度的归类对诗，有的是诗句接龙，有的是你问我答，有的是对歌竞赛，有的是游戏表演。
12月中旬将进行大型的经典诵读文艺展演。
4、组织学生根据经典诗文进行做经典卡、编写手抄报活动，将评比结果纳入班级工作年度考核。
5、德育处结合“唱读讲传”活动，每年精心组织“经典故事会”、 “庆元旦歌咏会”、“中华诵·经典诵读会”。
在这些活动中，不仅全校学生参与，而且广大教职工齐参与，形成了师生互动，师生受益的良好局面。
四、科学评价，促进提高 1、每天利用校园广播系统，午间“美文美读”，陶冶学生心智。
2、早晨到校后进行“清晨经典诵读10分钟”，全校师生同诵经典，感受经典诗文的独特神韵。
3、组织经典诵读比赛，促使学生多读书，多搜集资料，了解的诗文方面的知识、名篇佳句等，学校评出诵读小明星，诵读优秀班和优胜班级，并给予表彰奖励。
五、目前取得的主要成绩 1、2005年5月20日，我校成立诗词学社，安阳市教育局刘清华副局长及诗词学会领导亲自到校祝贺； 2、2009年9月10日，我校召开了“唱诗文、颂恩师”教师节经典诵读专场演出活动。
3、2007年10月，我校承办了安阳市“读传统经典、育一代新人”经典诵读现场会，安阳市委组织部长宋凤仙在安阳市文明委李晓明及安阳市教育局局长路爱国的陪同下全程观看并高度赞扬，各个中队的经典诵读展演活动受到与会200多人的广泛称赞。
4、2009年3月，我校付晓静老师排练的舞蹈《论语》及杨霞老师组织的诗词联唱《学堂乐歌》参与了安阳市邮政文化经典诵读演出并获特等奖； 5、2009年10月26日，我校师生隆重召开校庆50周年活动，在活动中，35个中队分别展示了别具一格的经典诵读活动； 6、2010年1月，内黄县田氏镇乡教办带领各个学校的领导到我校观摩经典诵读活动 7、2010年8月，我校制定了《特色教育建设纲要》，进一步完善了经典诵读活动实施方案。
8、2011年5月23日，第二届经典诵读展演大赛隆重举行，经过年级初选后的12个中队的孩子们用诗伴舞、朗诵、情景剧、快板等形式，展现着中华传统文化的深厚底蕴。
9、2011年4月2日下午在我校，由市文明办主办、我校承办了“清明寄相思，火炬代代传”诗歌朗诵会。
10、经安阳市文明办筛选，2011年5月28日，我校代表安阳市赴漯河市参加了河南省经典诵读、红色经典汇报展演，获得优秀奖，在安阳市经典诵读大赛中，获得特等奖。
总之，通过开展经典诵读活动，全校师生都深刻体会到了中国传统文化的博大精深。
教师在经典诵读声中，变得更加的善解人意，心灵更加阳光，工作更有精神；同学们在经典诵读声中，变得更加遵纪守则，有礼有节，而这将为同学们的人生打下坚实的基础，必将进一步提高我校的经典诵读水平。
目前，经典诵读已成为我校师生学习生活中的一份乐趣，是学校文化建设和人文教育的重要组成部分，是传承优秀民族文化的一个亮点，我们将继续努力，把经典诵读活动推向深入。
〔诵红色经典,育时代新人：经典诵读活动总结〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
