写话本以游晋祠写一篇作文。
三年级
风雨中的坎坷，是通向成功的大门，而在那扇门后，便是灿烂的彩虹
这是一个初秋的早晨，天空中飘洒着似雨非雨的银丝，上下左右，一片晶莹。
我早早地来到了后台，看起了英语作文书，今天是现场英语作文的复赛，对我来说非常关键。
我的心不由自主地砰砰乱跳。
这不是紧张，而是一种从未有过的兴奋与激动。
时间过的真快，不一会儿，比赛便开始了。
“Next one，XXX”主持人响亮的声音钻入了我的耳朵。
啊，轮到我了
我努力压抑着自己激动的心情，迈着“沉稳”的步伐走上了展示自己的舞台。
“Good morning ，teaches
”我故作沉稳地鞠了一躬，便抬起头来。
忽然，我的心跳急促起来——在我面前坐着的不只是几位重量级的评委，还有一片黑压压的观众。
我终于紧张起来，有些手足无措。
“XXX ， please say something about‘what would you like to do when you grow up’。
”评为发话了。
“这不是我最熟悉的题目么
”我暗暗地想。
可此时的脑子却犹如生了锈的锁，我的钥匙怎么也打不开它。
紧要关头竟然卡壳
我的心跳更快了，心脏快要从身体里蹦出来了
“When I grow ……up ， I will become……a……a teacher.”不知怎么的，我好不容易挤出的话语却一点也不流畅，连发音都不准了。
评委的眉头一点一点紧锁着，观众的注意力一点一点分散着，我的自信一点一点消失着，可心跳却一点一点加速着。
“That’s……all ， thank you……for your listening
”我终于疙疙瘩瘩地讲完了最后一句话。
我看着评委板着脸在纸上写着什么，听着观众席上传来的稀稀拉拉的掌声，那不争气的泪水迅速模糊了我的双眼。
坚强的我强忍住泪水，飞似的跑出了赛场。
场外的雨还绵绵地飘着，泪水终于忍不住，伴着雨水从脸颊淌了下来，我很清楚，我失败了。
这时，我看见了等在场外的爸爸，他从我那泪水编写成的字符中知道了比赛的结果，他没有安慰我，只是平静地说了2句话：“成功的花，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨，才会绽放出美丽的花朵；柔弱的雏鹰，在风雨中经过痛苦的尝试，铸就了刚强的翅膀，才能搏击长空，翱翔于天际
” 我渐渐止住了泪水，此时，雨停了，彩虹出现了
它没有言败，因为只有汇集了地上的雨露，才会凝成天上的锦绣。
经受了风雨中的感情历练，我终于长大了。
我明白了一个道理：挫折是通向成功的必经之路，相信自己，总有一天你会看见前方不再是风雨，而是一片灿烂的彩虹
游晋祠公园作文300字 急 !!!
游晋祠公园时时还会记起跟爸爸妈妈一同游览晋祠的情景。
进进晋祠后，首先来到了金人台。
金人台上的四个铁人高大威猛，游人纷纷驻足，与它们留影。
离开金人台，穿过对越牌坊和献殿，就来到了鱼沼飞梁。
鱼沼飞梁是一座精致的古桥建筑，桥梁上雕刻着很多精美的雕塑。
桥下一池净水，水中有十几条大小不同、颜色各异的鱼儿在欢快地游来游往。
爸爸告诉我，鱼沼飞梁这种十字形桥式，在我国现存实物中仅此一例。
过了鱼沼飞梁，就来到晋祠“三尽之一”圣母殿前。
圣母殿里摆放着很多栩栩如生的泥塑，据说是圣母娘娘与侍女们的塑像。
可惜，那次往时圣母殿尚未对外开放，我没能走近她们。
真希看下次再来的时候，我能够近间隔地欣赏她们，能够亲手触摸到她们。
圣母殿的左侧是善利泉，与之相对应的就是它的孪生姐妹、“三晋名泉”--难老泉。
“水是晋祠的灵魂”，这里的泉水长流不息，日昼夜夜发出丁丁冬冬的响声。
水的清澈令人叫尽，游鱼碎石，历历可见。
听爸爸讲，他小时候来晋祠，一进进晋祠就能听到“哗啦啦”的流水声，而且水势很大，可惜现在的泉水已经换成了自来水。
晋祠的参天大树给人以深刻的印象。
周柏、唐槐拔地而起，尽显苍劲风骨，映衬着晋祠分外庄重、清幽。
离开晋祠回到家，我的游兴未尽，索性让爸爸上网帮我查找有关晋祠的资料。
忽然，大诗人李白的一首诗映进我的眼帘：“时时出向城西曲，晋祠流水如碧玉。
浮船弄水萧鼓叫，微波龙鳞莎草绿。
”晋祠就象是一个风景秀丽的艺术殿堂。
《晋祠》原文
出太原行五十里，有一座山名悬瓮上原有巨石，如瓮倒悬。
山脚水涌就是有名的晋水。
在这山下水旁，参天古木中林立着百余座殿、堂、楼、阁，亭、台、桥、榭。
绿水碧波绕回廊而鸣奏，红墙黄瓦随树影而闪烁，悠久的历史文物与优美的自然风景，浑然一体，这就是古晋名胜晋祠。
西周时，年幼的成王姬诵即位，一日与其弟姬虞在院中玩耍，随手拾起一片落地的桐叶，剪成玉圭形，说：把这个圭给你，封你为唐国诸侯。
天子无戏言，于是其弟长大后便来到当时的唐国，即现在的山西作了诸侯。
《史记》称此为剪桐封弟。
姬虞后来兴修水利，唐国人民安居乐业。
后其子继位，因境内有晋水，便改唐国为晋国。
人们缅怀姬虞的功绩，便在这悬瓮山下修一所祠堂来祀奉他，后人称为晋祠。
晋祠之美，在山美、树美、水美。
这里的山，巍巍的如一道屏障，长长的又如伸开的两臂，将这处秀丽的古迹拥在怀中。
春日黄花满山，径幽而香远；秋来，草木郁郁，天高而水清，无论何时拾级登山，探古洞，访亭阁，都情悦神爽。
古祠设在这绵绵的苍山中，恰如淑女半遮琵琶，娇羞迷人。
这里的树，以古老苍劲见长。
有两棵老树，一曰周柏，一曰唐槐。
那周柏，树干劲直，树皮皱裂，冠顶挑着几根青青的疏枝，偃卧于石阶旁，宛如老者说古；那唐槐，腰粗三围，苍枝屈虬，老干上却发出一簇簇柔条，绿叶如盖，微风拂动，一派鹤发童颜的仙人风度。
其余水边殿外的松、柏、槐、柳，无不显出沧桑几经的风骨，人游其间，总有一种缅古思昔的肃然之情。
也有造型奇特的，如圣母殿前的左扭柏，拔地而起，直冲云霄，它的树皮却一齐向左边拧去，一圈一圈，丝纹不乱，像地下旋起了一股烟，又似天上垂下了一根绳。
其余有的偃如老妪负水，有的挺如壮士托天，不一而足。
祠在古木的荫护下，显得分外幽静、典雅。
这里的水，多、清、静、柔。
在园内信步，那里一泓深潭，这里一条小渠。
桥下有河，亭中有井，路边有溪，石间有细流脉脉，如线如缕；林中有碧波闪闪，如锦如缎。
这么多的水，又不知是从哪里冒出的，叮叮咚咚，只闻佩环齐鸣，却找不到一处泉眼，原来不是藏在殿下，就是隐于亭后。
更可爱的是水清得让人叫绝。
无论多深的渠、潭、井，只要光线好，游鱼、碎石，丝纹可见。
而水势又不大，清清的波，将长长的草蔓拉成一缕缕的丝，铺在河底，挂在岸边，合着那些金鱼、青苔、玉栏倒影，织成了一条条的大飘带，穿亭绕榭，冉冉不绝。
当年李白至此，曾赞叹道：晋祠流水如碧玉，百尺清潭泻翠娥。
你沿着水去赏那亭台楼阁，时常会发出这样的自问：怕这几百间建筑都是在水上漂着的吧! 然而，最美的还是祖先留给我们的古代文化。
这里保存着我国古建筑的三绝。
一是圣母殿。
这是全祠的主殿，是为虞侯的母亲邑姜所修的。
建于宋天圣年间，重修于宋崇宁元年(一一○二年)，距今已有八百八十年。
殿外有一周围廊，是我国古建筑中现在能找到的最早实例。
殿内宽七间、深六间，极宽敞，却无一根柱子。
原来屋架全靠墙外回廊上的木柱支撑。
廊柱略向内倾，四角高挑，形成飞檐。
屋顶黄绿琉璃瓦相扣，远看飞阁流丹，气势雄伟。
殿堂内宋代泥塑的圣母及四十二尊侍女，是我国现存宋塑中的珍品。
她们或梳妆、洒扫，或奏乐、歌舞，形态各异。
人物形体丰满俊俏，面貌清秀圆润，眼神专注，衣纹流畅，匠心之巧，绝非一般。
二是殿前柱上的木雕盘龙。
这是我国现存最早的盘龙殿柱。
雕于宋元皊二年(一○八七年)。
八条龙各抱定一根大柱，怒目利爪，周身风从云生，一派生气。
距今虽近千年，仍鳞片层层，须髯根根，不能不叫人叹服木质之好与工艺之精。
三是殿前的鱼沼飞梁。
这是一个方形的荷花鱼沼，却在沼上架了一个十字形的飞梁，下由三十四根八角形的石柱支撑，桥面东西宽阔，南北翼如。
桥边栏杆、望柱都形制奇特，人行桥上，随意左右，如泛舟水面，再加上鱼跃清波，荷红映日，真乐而忘归。
这种突破一字桥形的十字飞梁，在我国现存的古建筑中是仅有的一例。
以圣母殿为主的建筑群还包括献殿、牌坊、钟鼓楼、金人台、水镜台等，都造型古朴优美，用工精巧。
全祠除这组建筑之外，还有朝阳洞、三台阁、关帝庙、文昌宫、胜瀛楼、景清门等，都依山傍水，因势砌屋，或架于碧波之上，或藏于浓荫之中，揉造化与人工一体。
就是园中的许多小品，也极具匠心。
比如这假山上本有一挂细泉垂下，而山下却立了一个汉白玉的石雕小和尚，光光的脑门，笑眯眯的眼神，双手齐肩，托着一个石碗，那水正注在碗中，又溅到脚下的潭里，却总不能满碗。
和尚就这样，一天一天，傻呵呵地站着。
还有清清的小溪旁，突然跑来一只石雕大虎，两只前爪抓着水边的石块，引颈探腰，嘴唇刚好埋入水面，那气势好像要一吸百川。
你顺着山脚，傍着水滨去寻吧。
真让你访不胜访，虽几游而不能尽兴。
历代文人墨客都看中了这个好地方，至今山径石壁，廊前石碑上，还留着不少名人题咏。
有些词工句丽，书法精湛，更为湖光山色平添了许多风韵。
这晋祠从周唐叔虞到任立国后自然又演过许多典故。
当年李世民就从这里起兵反隋，得了天下。
宋太宗赵光义，曾于太平兴国四年(公元九七九年)在这里消灭了北汉政权，从而结束了中国历史上五代十国的分裂局面。
一九五九年陈毅同志游晋祠时兴叹道：周柏唐槐宋献殿，金元明清题咏遍。
世民立碑颂统一，光义于此灭北汉。
晋祠就是这样，以她优美的身躯来护着这些珍贵的历史文化。
她，真不愧为我国锦绣河山中一颗璀璨的明珠。
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小学生先进事迹材料怎么写
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如何提高小学一年级语文课堂教学效率
如何提高小学语文课堂教学效率 早在几百年前，捷克教育家夸美纽斯就指出：“寻求并找出一种教学方法，使教师可以少教，但是学生可以多学。
”这种以“少教”达到“多学”的愿望实际上就是我们今天所说的教学效率。
而如何提高语文课堂效率，我将结合个人的教学实践，谈几点粗浅的认识. 一、有效备课是提高课堂教学效率的基石 常言道：“凡事预则立，不预则废”，“有备而来”，方能“胸有成竹”。
于是，精心的备课自然而然成了上好课的基石。
备课的要求是多方面的，但至少要做到以下几点： 1.备学习目标与重点难点。
我们只有在备课的时候认真对待学习目标与重难点，做到心中有数,才能在上课时有的放矢，得心应手，从而提高课堂教学效率。
2.备课文。
教师备课文的时候，应该使关注点集中于整篇文章文意的疏通，要对全篇文章的思想情感能大致掌握。
3.备整册教材。
从整册教材或者整单元着手，新教材的知识体系特别清晰，每个单元一个主题，我们应该抓住这个特点来备课。
4.备学生。
学生是上课的主体，因此要了解学生的朗读水平，理解能力，提出问题和解决问题的能力，才能适时调控，恰当引导。
二、优化教学过程是提高课堂教学效率的关键 1.时间要用在重难点上 。
衡量一堂课的教学效率如何，主要看有效教学时间学生学知识的多少。
2.有效的提问。
提问可以触发学生的思维，也可以激发学生的觉悟，是教学检测的重要手段。
提问的质量制约着教学进程能否推进，决定着教学效果的好坏。
3.着力点要放在能力训练上。
语文教学的最终目的，是使学生具备听说读写的能力。
要坚持以训练为主线，使教和学都成为训练的手段，在听说读写训练的全过程中引导学生主动掌握字词句篇等知识。
4.课堂检测不可少。
三、教授学法是提高课堂教学效率的保障 “授人以鱼，不如授人以渔”，教授学生学习方法，使学生成为学习的主人，对于提高课堂教学效率是十分重要的。
1. 教授学生预习的方法。
（1）明确学习目的，知道重点难点。
（2）鼓励质疑问难，学做预习笔记。
2.教授学生听课的方法。
上课关键要做到“三到”，即眼到、手到、心到。
让学生在听课时要集中注意力，动耳听清知识的来龙去脉，还要动脑思考，将知识进行整理以便加强记忆，最后动手将重点内容做笔记以备复习。
3.教授学生复习的方法。
根据德国心理学家艾宾浩斯遗忘的曲线，遗忘具有先快后慢的特点。
这就要教授学生及时复习，过一段时间再复习，间隔时间随复习次数的变化越来越长。
学习方法一旦被学生掌握，课堂教学效率就必将大大提高。
四、教学反思是提高课堂教学效率的保证 教学反思是教师以自己的教学活动作为思考对象而进行全面、深入的总结。
我认为，每堂课后，及时认真地进行课堂反思，总结得失，是一种不断地优化课堂教学，提高课堂教学效率的好办法。
总之，小学语文课堂教学既是一门科学，也是一门艺术，是一种教师与学生共同参与的复杂性活动。
随着教学改革和教学新理念的深入人心，小学语文课堂教学的效率也会随之水涨船高，蒸蒸日上。
但要真正做到向课堂四十分钟要效率，我们教师只有在摸索中不断前进，在前进中不断摸索，才能实现它。
晋祠公园的作文400字
游晋祠小学五年级作文 作者：乐清洪 今天是放七天长假的第四天，我、爸爸、妈妈、三姑、三姑父、小妹妹去晋祠公园玩。
一路上，我爸爸和三姑父问这问那，终于，我们到了晋祠公园，那时候己是上午了天空骄阳似火，我们有气无力的走向晋祠公园。
刚到了晋祠公园门口我们就惊呆了，门口全是古老建筑我们马上交了费，进了公园。
你知道晋祠吗
晋祠有三匾、三绝、三宝，三匾是难老匾、对越、水境台，三宝是：鱼沼飞梁、圣母大殿、献殿，三绝是：周柏树、难老泉的水、宋代伺女像。
我们去了水境台，为什么叫水境台呢
就是因为那里的水太明亮了，亮的就像一面境子，所以叫水境台。
关于晋祠有很多传说，今天我就说一个著名的传说，名字叫独一无二的桥梁。
古往今来世上桥梁多为一字形，惟有晋祠飞梁是十字形桥梁。
相传，鲁班有一个妹妹，是一位心灵手巧、容貌俊美姑娘。
由于她的剪花刺绣闻名遐迩，所以，得到乡邻的敬佩。
但她有一个坏毛病，那就是自高自大，骄傲自满，有时还耍个小聪明。
她见哥哥被称为祖师，心里很不服气，她绞尽脑汁想了十几天，终于想出来一个好主意，不由得喜上眉梢。
吃晚饭的时候鲁妹说：“哥，听说你心灵手巧我偏不服，我给你出个题，比比看
”鲁班听了哈哈大笑说：“好。
”鲁妹说：“世上的桥梁全是一字形的，我让你造一个东西南北都能走的桥，行吗
”鲁班说：“好试一试。
”鲁妹又说：“晚上就开工，鸡叫就收工，看谁先完工。
”结果最后打了个平手。
啊，晋祠真是又美又神奇呀
小学一年级入学准备些什么呢，来看看吧
你先确定自己的分数在本省的本科还是专科，在第几批录取，再看晋祠学院属于哪个批次的大学，然后根据这个学院去年前年的录取分数线做个对比，看自己的分数是高了还是低了，如果比分数线高的话，录取的机会就很大。
