谁能帮忙写一篇1600字的论文啊 关于英语视听说上机感想的 急急急啊
1、以学为先 ：学习是第一中心任务；学习是正事，理应先于娱乐。
2、随处学习 ：每天晨练或者上学路上记忆词语；在盥洗池贴词汇表；每天刷牙时熟记一个生词；无论怎样各具特色，有一点是一致的，那就是保证学习时间，坚持不懈。
3、讲究条理 ：条理清楚整洁的学习环境很重要，把常用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，重要的学习用品和资料用一个纸箱或抽屉装好，避免用时东翻西找。
4、学会阅读： 学会快速阅读，提高单位阅读量，学会读一本书的目录、图解和插图，为提前了解本书内容，获取更有效的信息；当积极的读者--不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止。
5、合理安排 ：讲究高效率，别人8小时完成的作业你最好用6小时；再晚也要完成当天作业。
怎么练英语视听说
关于英语听力，经过最近的一段时间的学习，我发现英语听力并不难的。
首先我们必须在试题发下之后先阅读一遍，将有些问题的关键划出来，让自己能够有个大概的理解，使得自己在听的时候不那么仓促、盲目
只能输这么多
跨文化视角下的英语视听说教学研究
・外语教学研究・ 跨文化视角下的英语视听说教学研究 王菁谢凌江 一 【摘 要］跨文化视角下进行语言教学，有助于培养学生的跨文化意识，并提高其跨文化交际能力。
文章在探究语言与文化的关系以及跨文化交际中文化因素对第－i＝￣言习得影响的基础上，从分析国内视 －听说教学现状入手，进一步探讨了跨文化视角下的英语视听说教学。
【键词】跨文化交际；文化因素；第二语言习得；英语视听说 关英语视听说教学中涉及到大量的文化信息，教学 的各个环节都要注意到文化因素对语言学习的影响。
听材料的理解能力和口头表达能力。
通过“”“”视听 “”的结合，以直观画面和情节内容为基础开展有针 说对性的口语训练，运用复述、总结、对话、口头概述、 以下笔者将首先探究语言与文化的关系以及跨文化交 际中文化因素对二语习得的影响，然后从分析国内英 语专业视听说教学现状人手，进一步探讨跨文化视角 下的英语视听说教学。
一即席演讲等活动形式，提高学生的听力理解和口头表 达能力，加深他们对英语国家的政治、经济
