
音体美教研组工作总结
音体美教研组工作总结2017—2018年度第一学期一学期即将过去,在学校领导的关心下,本教研组以全面贯彻党的教育方针为宗旨,结合我校教育教学进一步推进及我校具体实际,严格按照学校工作计划和本组工作计划大胆工作,全面推行素质教育,促使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展,圆满地完成了各项工作任务,现总结如下:一、思想政治工作认真组织全组教师学习党的各项方针政策和十九大重要思想,提高教师对体艺教育的认识,加强对教师事业心、责任感和工作态度以及师德的教育,使教师形成爱岗敬业、热爱本职工作,不断钻研业务知识的良好习惯,业务能力不断提高,以教书育人和服务育人为宗旨,注重学生智力发展和能力的培养。
全面提高了学校教育工作的质量,为我校教育教学的改革做出了贡献。
二、抓好教学常规管理1.认真学习、贯彻新课程标准,领会其新的思路和精神,注意对照新旧课程标准异同点,切实把握新课程标准的脉络,为教学工作打下坚实的基础。
2.狠抓常规管理,定期对本组教师的教学计划、教案、听课笔记等资料进行检查,并将结果上报教导处,定期开展教研活动。
3.全组教师认真执行教务处工作计划,同时做到相互多听课,老带新,熟带生,在短时间内让新教师适应教学工作,新老教师互相学习,共同进步。
三、抓好体育工作1.学期初,在全体体育教师的齐心协力下,全校同学新学了广播操,在成功完成课间操的编排,狠抓两操的常规落实,培养学生自觉参加体育锻炼的习惯,增强学
2015年音体美教研组工作总结
2015年音体美教研组工作总结2015年音体美教研组工作总结紧张繁忙的一学期即将结束,本学期在学校领导关怀和广大教师的协同配合下,在全体教研组成员的共同努力下,继续坚持以教育科研为先导,致力于教育教学改革的研究,并围绕培养学生的兴趣特长素养为首,更好地落实了市局、中心校及学校的工作精神,开展创新性教育。
我们音体美组在教育教学工作方面取得了比较满意的成绩。
音、体、美课是学校教学工作的一个重要组成部分,是实施特色教育的重要途径,有利于学生的全面发展,对提高全民素质有着重要的作用。
和其他相比,音、体、美、信息技术课更容易让学生产生学习兴趣,开阔学生眼界,丰富学生想象力,锻炼出健康的体魄,而且能让学生轻松愉快的了解掌握相关知识。
我们音、体、美教师始终是认真上好每一节课,力求每一节课都能给学生一种美的享受,并挖掘出学生的内在潜力,引导学生的个性发展。
为了更好地开展工作,现将20XX—2013学年度第二学期音体美信息技术教研组工作总结如下:一、不断更新,虚心学习:1、加强理论学习,不断更新教学观念,遵守职业道德,积极推行素质教育。
2、积极认真参加政治学习以及学校组织的各项集体活动。
3、自觉执行学校制定的请假、外出以及各项规章制度。
13
小学音体美组工作总结
小学音体美组工作总结时光如流水,在匆匆忙忙中,又一学期结束了。
半年来,美术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下,顺利完成了学期初的预定目标,取得了较为令人满意的成绩。
为使今后的工作更收一层楼,现将本学期的美术教研工作总结如下:一、基本情况概述:开学初,我们遵照教导处的要求,结合学校实际情况,制订了切实可行的工作计划,并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动:监督教师搞好教学常规和常规教学,组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动,教师的教学行为日趋规范,学生学习美术的兴趣日益高涨,校园文化氛围空前浓厚。
二、采取的方法和措施: 1、按照教导处的要求,结合本学科特点,安排并组织教研活动。
2、按时进行常规检查,并不定时地进行抽查,督促教师认真备课,使美术教学能正常开展。
3、通过听评课和研讨会,促进全体美术教师的经验和信息交流。
4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学,加强示范。
5、举办多种形式的美术活动,激发全体师生的艺术创作兴趣。
本学期举办的校艺术节比赛,充分显示了学生美术水平的提高。
6、定期组织美术兴趣小组活动,培养和发展学生特长。
三、取得的成绩与经验: 1、严格执行国家课程方案。
上好美术课,把着眼点放在提高课堂教学水平上来,努力提高课堂教学质量。
2、以活动促教学。
根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排,定时或不定时地组织各种各样的活动
2020—2020学年度第一学期音体美教研组工作计划
2020-2020学年度第一学期音体美教研组工作计划 一、指导思想 围绕学校教学与科研工作的总体计划,以科研为先导、推进教改,努力提高我校音体美教研水平;积极开展第二课堂活动,举办各种文体活动,全面推进素质教育;团结奋进,积极搞好教研组的队伍建设,牢固树立健康第一和素质教育的指导思想,以学生发展为本,坚持面向全体学生,全面提高学生身心健康水平,培养同学们的体育与美育素养;。
二、工作目标 音体美教研组力争在本学期努力开展各项教研活动,把教师、学生的积极性充分地调动起来,拧成一股绳,共同投入到教研活动中去。
1、教学上针对音体美的课程特点,组织教师上好每节课,按时检查教学常规,严把备课,上课质量关,积极总结好的教学方法并指导学生开展各项艺术活动,让他们劳逸结合,充分发挥他们的主动性,积极性。
2、组建我校田径代表队并进入训练,积极备战秋季田径运动会。
3.开展好篮球和乒乓球兴趣小组的活动,积极筹备我校乒乓球赛及篮球赛。
4.结合学校的实际,开发我校艺体教研组的校本课程。
5.组建合唱团和继续办好绘画兴趣小组。
6.教学上针对音体美的课程特点,让每位学生至少掌握两项体育运动技能和一项艺术技能。
艺体教研组工作总结
2017-2018学年第一学期艺体组教研组工作总结本学期,艺体组以校教导处工作计划为行动指南,加强现代教育理论学习,积极开展教学科研活动,促进课堂教学改革。
为进一步加强教学研究和教学管理,深化课堂教学领域中的改革,进一步落实我校“适性”教育的宗旨,艺体组开展了一系列特色教研活动,现就艺体组本学期在教研活动、参与竞赛等各项工作进行总结。
一、常规工作落到实处。
本学期,在教导处的大力支持下,每周都在搞常规检查,所以教研组常规工作做的较好。
1、备课的检查开学初,对每位艺体组老师的备课都进行了检查,每月月末再组织常规检查。
每位老师都能根据大纲要求制定出教学计划,教学目标,根据学生情况,制定出切实可行的教学措施。
教学过程详细、清楚,教案中能体现出重、难点以及板书的设计。
对于上过的课,老师们也能及时的在课后记上教学反思,将自己觉得较好的教学方法以及可以改进的意见都一一罗列下来,以便下一次上的时候能够用上。
2、作业的检查本学期,我们组织教研组中的英语学科和美术学科老师每月末都进行了作业检查。
检查情况都进行记载,并利用教研活动时对检查结果进行反馈,督促老师们对于需要修正的地方及时做修改。
二、继续开展教师“一日示范课”展示活动本学期,继续实施“一日示范课”展示工作,为了推进信息技术与教学深度融合,提升广大教师信息技术能力,艺体组针对教师信息技术应用能力提升工程,分别开展了音乐教师带题授课
最新音体美教研活动记录
教动记录根德乡初级中学时间|2009.10.28|地点|室|参加|全体音体美教师|活动|对学生审美能力的培养|活|动|概|况|1.介绍本次活动的目的和意义。
|2.各位教师对如何培养学生的审美能力发表意见。
| 多观察一些美好的事物,多做一些学生们感兴趣的事。
|3.培养学生的审美能力应采取的措施。
|4.总结本次活动。
|记录人:孙健壮教研活动记录根德乡初级中学时间|2009.12.13|地点|微机室|参加人员|全体音体美教师|活动内容|本学科教学中,应如何培养学生哪些良好的学习习惯|活|动|概|况|1.谈论在本学科教学中学生存在的一些不良习惯。
|2.分析造成这些不良习惯的原因。
|3.本学科教学中,应如何培养学生哪些良好的学习习惯。
|4.如何培养这些良好的学习习惯。
|5.总结本次活动。
|记录人:孙健壮教研活动记录根德乡初级中学时间|2010.4.20|地点|微机室|参加人员|全体音体美教师|活动内容|在教学过程中,教师如何与学生积极互动|活|动|概|况|1.各位教师关于上课情况发表意见。
| 2.教学过程中有哪些与学生互动的环节。
| 3.教师应如何调动学生积极性,做到与学生互动。
| 4.在教学过程中与学生互动应注意哪些方面。
| 5.总结本次会议。
|【答案】
英语教研活动心得体会
英语教研活动心得体会每一次的教研活动都是对前一阶段教学的反思,反思我们的教学常规,反思我们的教学理念,反思我们的教学基本功。
反思的同时探究更好的,适合我们的孩子的教学方法。
因为我们都追求一个目标——让学生真正学到知识并运用知识,感受学习英语的乐趣。
通过这次的教研活动,让我受益匪浅,体会颇深。
1、提高自身的专业素养。
每一次参加完教研活动后总是觉得我还有很多东西需要加强。
如提高口语表达能力,驾驭课堂的能力等等。
只有这样才能更好的完成教育教学工作。
2、不断完善课堂教学。
应该说每一次英语教研活动,我们都会从中汲取很多好的教学方法。
也就是说。
很多英语老师在平日繁重的教学过程中,都在不断地学习,探究,不断地完善自己的课堂教学,从而不断地提高课堂教学效率。
3、重视评价,关注学生的情感。
英语课并不是简单地知识的累加,而是一个综合体。
每一单元的内容都是有思想的,都是很好的教育材料,应该把情感教育应用到每一节英语课上。
简单地让学生只学一些词和句子没有什么实际意义,有些学生态度冷淡,情感脆弱,关注学生的情感态度培养是必需的。
一句鼓励的话,让学生兴奋,促使他们集中精力,积极完成课堂上的各种教学活动。
希望能多参加这样的教研活动,学习别人的长处,弥补自己的不足,不断提高自己的业务水平。
英语教研活动心得体会阿尔拉中心校敖蓉蓉
教研活动总结怎么写
学校活动总结一学期以来,我校紧紧遵循主管部门的部署,以课契机,深入发动全体广泛参与,积极参与教科研工作,以教科带动教研,扎扎实实地开展教研活动,引领教师专业成长,现作出以下总结。
一、以教科带动教研,引领教师的专业成长。
本学期,我校紧紧围绕“中小学课堂教学综合能力的提高”和“小学生素质教育发展评价研究”两上课题展开教育科研工作,以这两个课题为切入点,引领教师广泛参与,每位教师有自己的研究专题,写出研究方案,定期组织教师理论学习,以理论指导实践、采用案例分析、课题中期小结、教学反思、论文撰写等多种形式开展广泛的研究,让教师从理论上得到充实,从理念上得到更新,并通过各种形式的外出培训学习、外出听课、外出研讨,提高教师的综合素质,开拓教师的视野,促进广大教师的专业成长。
二、定期进行集中教研,为教师创设研究平台。
为了把教研工作落到实处,我校每周定期组织集中教研活动、分学科、分时间、分地点举行。
教研活动形式多样,集中理论学习,了解教研动态;观看优秀教学录相,并进行讨论评析,取人之长,补已之短;开设教学研讨课,集中评课,探讨教学中存在的问题,推进教学经验。
由于有了这些平台,教师可以展示处人风采,也可以发现自己的不足之处,有价值的经验得以推广、研究,不完善的地方得以改进,学校教研气氛较浓。
本学期我校共开设语文教研课10节,数学教研课10节。
促进派了教学研讨的实效性。
三、抓教学常规管理,提高教育教学质量。
在教学管理中,我们力求向管理要质量。
建立教学质量监控与评价制度。
定期检查教师教案及作业批改情况,发现问题及时反馈并进行跟踪检查,期末对教案进行归纳整理,按学科、年级分类,存入学校教案资源库,并评选出优秀教学设计,给予奖励。
规范日常巡课制度,定时巡课与不定时巡课相结合,及时了解教师教学前沿动态。
建立推门听课的制度。
校级行政领导、教导处不定时下班听课,与执教教师共同切磋存在的问题,加强对教学工作的监控,促进教学质量的提高。
落实年段日常互听课制度。
要求以年段教研组为单位,教研组长负责督促,每位教师最少听10节本年段教师的常态课,增强互动交流,达到互相取长补短的目的。
四、集中与分散相结合,推进教研成效。
我们教研形式采取集中于分散相结合。
以集中为主,以分散为辅。
分散教研是教师利用空课时间、下课时间相互交流,一事一议,一事一论。
将功夫用在平时,发现问题及时讨论解决。
五、设教师论坛,促进经验交流,提高教育教学质量。
为了充分发挥骨干教师的示范引领作用,带动广大教师参与教研,广泛提高全校教师教研水平,我校为骨干教师创设平台,让优秀青年的先进教育教学成果(教后反思、案例分析、教育感悟)在教师中进行交流,让先进经验得以推广,以点事面,促进共同提高,同时,评选出最佳经验给予奖励,充分调动教师们的积极性,促进教育教学质量的提高。
以上是我校一学期以来的教研工作回顾,在今后的工作中,我们将发扬长处,改进不足,以教研为先导,继续努力让教育教学工作更上一个新台阶。



