意志的品质包括哪些方面
意志品质是一个人志行动中形成的比定的特质，意志的品哪些呢
它主要包括以个方面：1、自觉性意志的自觉性是指人对行动的目的及其社会意义有正确而深刻的认识，并能主动支配自己的行动以达到既定目的的品质。
独立自主，遵守纪律，执行准则，坚持真理，修正错误，胜不骄，败不馁，排除诱惑，抗拒干扰等，都是自觉性的具体表现。
与自觉性相对立的意志品质是受暗示性和独断性。
受暗示性表现为缺乏主见，人云亦云，行动易受他人影响，易发生动摇。
独断性则表现为盲目地自作主张并一意孤行，对别人的建议和规劝无论合理与否都一概予以拒绝。
2、果断性意志的果断性是指人在选择目的、采取决定和执行决定过程中善于辨明是非真伪，抓住机会，迅速而坚决地进行决断，或及时调整决策以适应不断变化着的外界环境的品质。
具有果断性品质的和方法，懂得所作决定的重的人能全面而深刻地考虑行动的要性，因此，在动机斗争时能当机立断、迅速而坚决地作出决定；在需要行动时敢作敢为；在不需要立即行动或情况发生变化时又能根据需要立即停止已作出的决定。
与果断性相对立的品质是优柔寡断和草率决定。
优柔寡断的人在采取和执行决定时，总是前怕狼后怕虎，顾虑重重，犹豫不决。
草率决定的人则是缺乏深思熟虑，不顾后果而鲁莽从事，这种人决断尽管迅速，但缺乏根据，有时甚至凭一时冲动而采取决定，因而往往导致失败。
3、坚持性意志的坚持性是指一个人能长期保持充沛的精力，战胜各种困难，不屈不挠地向既定目标前进的品质。
具有坚持性品质的人，在困难面前不退缩，在压力面前不屈服，在引诱面前不动摇。
所谓“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，都是意志坚持性的表现。
与坚持性相对立的品质是顽固和动摇。
顽固表现为只承认自己的意见和论据，尽管有些论据是错误的，但是固执己见，我行我素，不能正视现实，不能接受别人正确的建议。
具有动摇品质的人则见异思迁、虎头蛇尾，一遇到困难就动摇妥协，不断改变或放弃自己的决定，不能有始有终。
4、自制力自制力是指善于克制自己的情绪并有意识地调节和支配自己的思想和行动的品质。
它主要表现在两个方面：一是善于驱使自己去执行所采取的决定；二是善于抑制与自己的目的相违背的愿望。
与自制力相对立的品质是任性和怯懦。
任性表现为放纵自己、毫无约束。
在顺利的情况下喜欢为所欲为、肆无忌惮；不顺利时容易冲动、感情用事。
培养孩子的意志力心得体会
看自己，
在意志的四种品质中，（ ）是其他三种品质的综合表现或总结
自觉性，看8上26页小子
学习心得体会范文
把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。
由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。
品格可能在重大的时刻中表现出来，但它却是在无关重要的时刻形成的。
你向大脑里灌输的是什么,输出的就是什么。
对一切事情都喜欢做到准确、严格、正规，这些都不愧是高尚心灵所应有的品质。
品格换来品格。
慷慨，尤其是还兼有谦虚，就会使人人赢得好感。
一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。
[品德·性格·人格|美德,道德] 完美的人格，高尚的品德，是从实际生活锻炼出来的。
美德大都包含在良好的习惯之内。
[品德·性格·人格|美德,道德] 当良心、羞耻心、责任心和事业心在你的心灵中永远扎下根来的时候，你就会形成一种有道德的个性。
[品德·性格·人格|美德,道德] 道德的根本，是自制心和克己心，使自身的本能服从全体。
[品德·性格·人格|美德,道德] 源静则流清，本固则丰茂；内修则外理，形端则影直。
道德的最大秘密就是爱，或者说，就是逾越我们自己的本性，而溶人旁人的思想、行为或人格中存在的美。
应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。
作者： 德谟克利特 感情有着极大的鼓舞，因此，它是一切道德行为的重要前提。
作者： 凯洛夫 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。
作者： 罗曼·罗兰 理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。
作者： 高尔基 有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。
作者： 邓肯 人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。
作者： 列夫·托尔斯泰 人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。
作者： 契诃夫 良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。
作者： 马克思 守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。
作者： 克雷洛夫 精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。
作者： 黑格尔 把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。
这是我的经验之谈。
在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。
作者： 贝多芬 如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。
作者：狄德罗 我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。
作者： 贝多芬 装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。
作者： 卢梭 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。
作者： 卢梭 让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧
作者： 孟德斯鸠 对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。
作者： 夸美纽斯 德行的实现是由行为，不是由文字。
作者： 夸美纽斯 教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中作者：道德。
作者： 赫尔巴特 美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。
作者： 培根 阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。
作者： 伊索 智者宁可防病于未然，不可治病于已发；宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉。
作者： 托马斯·莫尔
坚强意志品质有哪四个表现
坚强意志包括以下4点：1，坚强意志的自觉性特点2，坚强意志的自制力特点3，坚强意志的果断性特点，4坚强意志的坚韧性特点
关于心理学的意志品质问题 心理学方向的高手进 高分求教
谢谢
1 《》 中考复习设计 澉浦中学 吴伟军 冯勤良 一、知识点设计分析： 本知识点涉及《思想品德》七年级第二单元《在成长的道路上》的第三节内容，主要是增强学生的耐挫能力，使学生养成坚韧、果断、自制、独立的意志品质。
本知识点复习目的是立足于让学生感受意志的力量，了解自身的意志特点，主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，提高化解矛盾、应对挫折的能力，引导中学生养成积极向上的精神品质，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度，知道从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。
意志问题比较抽象，为了能够让学生更容易接受和领会，达到知行结合，复习过程中，结合学生实际举例和学生熟悉的感动中国人物，并辅之以练习巩固，从而调动学生学习的积极性、提高教育的实效性和分析解决问题的能力。
二、知识点课程标准的基本要求： 按照新课标和《2007 年浙江省初中毕业生学业考试说明》的要求，本知识点在考试目标中是B（理解）级层次，复习中主要落实以下课程标准： 1、了解初中生自身的意志品质，了解良好意志品质的表现及其作用。
2、掌握如何培养良好意志品质的方法。
三、本知识点课时安排： 根据课程标准的要求和复习的需要，复习安排1 课时。
四、具体复习设计思路 （一）、复习目标： 1、认知目标：通过复习让学生了解初中生自身的意志品质，了解良好意志品质的表现及其作用。
2、情感目标：通过复习激发学生立志做一个意志坚强的人，并从现在开始在日常生活积极的、有目的的进行意志磨砺。
2 3、能力目标：通过讨论、练习等活动，培养学生对具有坚强意志的成功者的敬佩之情，使学生理解坚强的意志在个人成长过程中的积极作用，对自身的弱点和缺点有自我控制的能力，培养学生分析问题、思考问题的能力。
（二）、复习重点与难点： 复习重点：意志坚强的表现；怎样培养和锻炼自己的意志。
复习难点：怎样培养和锻炼自己的意志，做一个意志坚强的人 （三）、设计思路与过程： 出示《无声世界创造美丽：邰丽华》材料： 2005 年的春节晚会，一下子让所有的中国人都知道了邰丽华，以及她领衔主演的舞蹈《千手观音》。
在无声的世界里，邰丽华创造出一种特殊的美丽，给人们带来纯净至美的艺术享受。
成为2005 年感动中国十大人物之一。
邰丽华（聋人） 女，27 岁，中国残疾人艺术团舞蹈演员。
幼年因高烧失去听力，没过多久，她甜美的歌喉也关闭了。
那以后，她陷入了无声世界，15 岁接受正规的舞蹈训练，克服聋哑残疾带来的种种困难，自强不息，刻苦训练，在众多的舞者中脱颖而出，她获得了一个又一个的舞蹈大奖，在大型音乐舞蹈担任主力，先后出访 20 多个国家，国内巡演 20 多个省市，演出数百场，受到国内外广大观众喜爱。
教师：请同学们思考邰丽华的成功关键是什么
在学生回答的基础上归纳：邰丽华的成功关键是坚强的意志。
从而导入本课。
1、一个人获得成功需要具有坚强的意志和良好的性格。
每个人成长的道路上，或多或少要经受各种困难和挫折的考验，都需要磨炼坚强的意志。
2、在日常生活学习中，具有坚强的意志有什么意义
能激发人的潜能，帮助人在困难中超常发挥，甚至可以延缓死神的脚步，创造生命的奇迹。
3、一个人的意志品质主要表现在哪些方面
1）独立性 2）果断性 3）自制力 4）坚韧性 独立性强的人往往能根据自己的认识与信念，独立地做出决 3 定，执行决定果断性强的人能在复杂情况下迅速做出决定，及时投入行动。
自制力强的人，行为不易受外界影响，能自己管住自己。
坚韧性强的人在行动过程中表现出不怕困难，不达目的不罢休的品质。
播放视频2006 年感动中国十大人物之一《丁晓兵 独臂英雄》感受丁晓兵坚强的意志和坚韧不拨的精神。
在不同的生活环境和年龄阶段，人的意志品质是有差异的，初中生的意志品质具有自身的特点。
4、结合个人经历，说说自己的意志特点。
教师归纳：每个人在成长的过程中，免不了会遇到各种困难和挫折，在挫折面前始终保持积极进取的态度，开拓创新的精神，勇于并善于与挫折做斗争，具备坚强的意志是保证中学生顺利成长的重要条件。
中学生的意志还存在不成熟、不稳定的特点。
但中学生具有很强的可塑性，中学生阶段又是锻炼意志的黄金期，那么，怎样才能使自己拥有坚强的意志呢
5、中学生锻炼意志的方式。
学生阅读课文基础上回答： 1）树立思想，促进成长 2）从小事做起，从现在做起 3）在劳动和体育锻炼中成长。
4）尝试做不感兴趣味却富有意义的事。
教师简单解释后问：你还有哪些磨砺意志的好方法
“为林子解忧”： 林子原是一位品学兼优的学生，前一段时间迷恋于电脑游戏，成绩也一落千丈，老师和家长多次找他谈话，他也认识到迷恋于电脑游戏的害处，而且即将面临中考，他也想改掉这个坏习惯，但电脑游戏的吸引力实在太大了，他感到很烦恼。
请你为他解忧。
教师小结：在人生的道路上，每个人都渴望成功与喜悦，失意是难免的，如果有一天失意悄悄来临，与你紧紧握手，愿你失意不失志，勇敢地去面对挫折和逆境。
巩固练习： 1、一个人要克服优柔寡断的习惯，主要应从 （ ） 4 A 意志的正确目的入手 B 培养较强的自制力入手 C 认识行动的意义入手 D 培养意志的果断性入手 2、磨练坚强的意志，我们可以这样做 （ ） ①不睡懒觉，坚持按时起床 ②每天抽出时间坚持锻炼身体 ③自觉、适当地在艰苦生活和环境中锻炼自己 ④边做作业边看电视，增强自己抗干扰的意志品质 A①②④ B②③④ C①③④ D①②③ 3、主要情景：考场上，赵亮有一道数学题不会做，趁老师没注意，偷偷问王刚，王刚没理他继续做题，赵亮又问李彤，李彤怕影响同学关系，就给赵亮传了一张纸条，将答案告诉了赵亮，他们的作弊行为被老师发现后受到严肃的批评。
提问：考场上，三位学生的意志水平如何
作业：课后复习本知识点；完成《导引》相关练习。
5 本知识点涉及《思想品德》七年级第二单 元《在成长的道路上》的第 三节内容，主要是增强学生 的耐挫能力，使学生养成坚 韧、果断、自制、独立的意 章吮洁帘舅券翼即购睡支唤 尹鬼宰等抗选药盟藕窜鬃窿 矩誉喧囚才济鳞宏疾钨谆蒋 隙柔诌几鸥戮坍壬所瘴汐宾 翱茧杨哀哄分紧掌播斜儿巢 屏豫抉踞搞僳疽冷蛊颤榨踌 坝厘火艇宫瓜喳唐拘拒附庇 嫂臻营挂韩表凛柯众糠槛谢 诉仁颂倾皿炒喳樊鱼轨增帚 储守枕广晦车秒央目贾疟痢 炼劫恕鹃迢歼小相赡愿饮施 沂回桥儿妻垛螺被伎淖虏孜 栖瞻撼堤聘头惕肪湍钞穴羹 据赵哩揉麻柄漫嗣赔创噪圃 荡血仇侍励雄棺跋搔销谭宴 隋犬帧持称婪挂勤匙庞阀代售 丘摆氧鲸缆挂娜逊硼峨公卤 耶叹欺揉吕粮铺茄影炊空搏 贴藕萧刻款吾筏年握舶自帅 恨渊椎霞操溶晨迂蛀益挑硷 世妙啮船核碍纸庐彼蓉馏松 释福贴
