感恩的心有什么故事
感恩社会 每个人都需要感恩，我想感恩社会，因为社会教会了我做人，让我懂得了道理，使我一步步改正自己的陋习。
当我还小的时候，我什么也不懂。
走在路上，会把糖纸随便一扔。
可当我看见那么多清洁工阿姨辛苦地扫着马路上的一片片纸屑，我的糖纸从此没有扔出过垃圾箱；当我大了一点，我见了邻居招呼也不打。
可我看见马路上随处可见互相问好的大人们，我对邻居开始热情起来；当我已经开始懂事，我认为所有人对我的付出都是应该的，对任何事物都不抱一点感恩之心。
但我见到那么多义工无偿地帮助那些需要帮助的人们后，我开始感恩，感恩父母、感恩同学、感恩老师、感恩社会。
因为社会让我看到、学会了太多太多美好的事情。
不仅仅是我，许许多多的人们都感恩社会。
往大了说，世界首富比尔·盖茨成立基金会每年向全球医疗和妇女儿童等问题捐赠达数十亿美元。
往小了说，洪战辉历尽险阻带着“弃婴妹妹”读大学，王乐义身患癌症不辞劳苦推广大棚蔬菜技术……他们虽然生活条件天差地别，但都有一颗感恩社会的心。
羔羊跪乳，乌鸦反哺，动物尚且知道感恩，何况人呢
怀着一颗感恩的心看待社会，你会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。
学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
感恩 “感恩”是个舶来词，“感恩”二字，字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。
“感恩”，是因为我们生活在这个世界上。
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔。
“感恩”是真诚恳切的对别人的帮助表示感谢，但感恩并不止于此。
当一个人经常说“感恩”的时候，他的生活便少了一份报怨，多了份珍惜；当一个社会经常说“感恩”时，它的世界便少了份纷争，多了份和谐。
感恩是一种生活态度：是一种知足，一种珍惜，一种前进。
感恩，让我懂得“天下父母之心尤为贵”； 感恩，让我领略到阳光的妩媚；感恩，让我明的什么是披肝沥胆，风雨同舟；感恩鸟语花香，感恩春和景明，感恩蔚蓝的苍穹，让生命如此不平凡，生命长河中确有宝石在熠熠生辉，感恩使生命如此丰富与多彩。
感恩深深，真情切切。
怀着一颗感恩的心，去面对生活，人生就会过得幸福而充实。
一个青年丢工作，身在异乡的他四处寄求职信，但都石沉大海。
一天，他收到了一封回信，回信人斥责他没有弄清楚公司所经营的项目就胡乱投递求职信，并指出求职信中语句不通，借此把青年嘲笑了一番。
青年虽然有些沮丧，但他觉得这是别人给他回的第一封信，证实了他的存在，而且回信人在信中的确指出了他的不足。
为此，他还是心怀感恩地回了一封信，里面对自己的冒失表示了歉意，并对对方的回复和指导表示了感谢。
几个星期后，青年得到了一份合适的工作，而录用他的正是当初回信拒绝他的公司。
这是一个真实故事，正是因为青年那颗感恩的心，打动了用人单位。
常怀一颗感恩的心，这个世界在我们眼中就会变得愈加美好。
同样一枝玫瑰，有人会说：“花下有刺，真讨厌
”有人会说：“刺上有花，真好
”看到刺的人，挑着毛病、盯着不足，他们注定是不快乐的。
而那看到花的人，则有着感恩的心，尽管刺扎手，但那些刺上却有着芬芳的花朵，所以他们能感受到幸福。
拥有感恩心的人是幸福的。
我们常说，生活中不是缺少美，而是缺少发现美。
发现美，不光需要一双敏锐的眼睛，更重要的是要有一颗充满爱的心。
在美国，专有一天是为了他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福——这就是感恩节。
其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、亲朋、同学、社会等都应始终抱有感恩之心。
我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。
回报父母之恩，是他们让我们看到这个精彩纷呈的世界； 回报母校之恩，是各位师长们呕心沥血地培育我们成长； 回报社会之恩，是社会给我们提供一个美好的时代和自由生活的舞台. 感恩是什么
感恩就是发现，如果你有一颗挚爱的心，你的眼前所呈现的就是明媚的阳光，灿烂的笑容，美好的…… 在人类的精神天空中，感恩不是飘忽而逝的云彩，而是云彩背后一片洁净的湛蓝。
感恩在人类精神的坐标中，不是偶然，而是永恒。
感恩的行为是自然的，它是一种无意识，像须臾不停的呼吸，伴随在生命的韵律之间。
人类的美是以爱来呈现的，而感恩之心，是人类心田中最美的种子，它发芽之后，开出爱之花，结出爱之果。
从这个意义上讲，懂得感恩的人，一定在心中藏有大爱，并以此关照人，抚慰人，呵护人，爱人。
从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。
俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。
”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。
感恩需要你用心去体会，去报答。
我永远不会忘记父母对我的爱，对我的呵护和关怀。
我能为他们做些什么
我常常这样问自己。
哪怕是为他们垂垂肩，洗洗碗，给他们唱段曲儿，陪他们逛逛街，散散步，我也会感到心里的安慰。
学会感恩，学会报答，用心工作，不让他们为我的操心；我抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿；我经常哼哼小曲,让家庭充满欢声笑语……我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心，让他们骄傲，我爱我的父母，普天下的孩子们都爱自己的父母，让我们一起对父母说一声：“我们爱您
”让我们一起行动，知恩图报，学会感恩，冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长，幸福快乐就时刻陪伴在你我身边。
我想大家都听过《感恩的心》这首歌吧，里面的歌词我记不太清楚了，但我记得这样两句“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己。
感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”人是感情丰富的生物，怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋好友，你将会发现自己是多么快乐
放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵，学会感恩。
我们活在这个世界上，应该懂得感恩于生你养你的父母，感恩于自己的祖国，感恩于佑护自己的社会，感恩于让自己茁壮成长的阳光、空气以及大地、河流、庄稼，感恩于扶持过自己的朋友，感恩于教诲过自己的师长，感恩于曾经给予自己帮助的所有人……一个懂得感恩的人，会在心田里生发出香气，然后弥散到举手投足之间，进而浸润到人生每一个足迹之中。
那是一种灵魂的香味，会贯穿生命的始终的。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。
让我们心存感恩之心，学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
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圣哉三一歌圣哉，圣哉，圣哉
全权的神明
Holy,holy,holy! Lord God Al mighty!清晨我众歌声，穿云上达至尊；Early in the morning our song shall rise to Thee;圣哉，圣哉，圣哉
慈悲与全能，Holy,holy,holy! merciful and mighty;荣耀与赞美，归三一妙身。
God in Three Persons,blessed Trinity!圣哉，圣哉，圣哉
众圣都崇敬，Holy,holy,holy! all the saints a dore Thee,放下黄金冠冕，环绕晶海之滨；Casting down their golden crowns a round the glassy sea;千万天军叩拜，同声颂主名，Cherubim and seraphim falling down before Thee,昔在而今在，永在亿万春。
Which wert,and art,and ever more shalt be.圣哉，圣哉，圣哉
黑暗蔽圣明，Holy,holy,holy!though the darkness hide Thee,罪人不能仰视庄严广大妙身；Though the eye of sinful man Thy glory may not see;惟独主为真原，惟主为至尊，Only,Thou art holy; there is none beside Thee,全权与全爱，全善全能神。
Perfect in power,in love,and purity.圣哉，圣哉，圣哉
全权的神明
Holy,holy,holy! Lord God Al mighty!海天云山酬和吾众赞美歌声；All Thy works shall praise Thy name in earth and sky and sea;圣哉，圣哉，圣哉
慈悲与全能，Holy,holy,holy! merciful and mighty;荣耀与赞美，归三一妙身。
（阿 们）God in Three Persons,biessed Trinity!(A-men)三一来临歌恳求圣父来临，助我赞美主名，敬献心声
Come Thou almighty King,Help us Thy name to sing;Help us to praise:惟主无上尊荣，惟主完全得胜，求主统治我们，万古之神
Father all glorious,O`er all victorious,Come and reign over us,An cient of Days.恳求圣子来临，彰显威严大能，垂听呼声
Come Thou in car nate Word,Gird on Thy mighty sword, Our prayer at tend;施恩与众子民，使主圣道振兴，建立善义公平，救主良朋
Come and Thy people bless,And give Thy word success;Spirit of holiness,On us de scend恳求圣灵来临，显出神圣见证，感化众人
Come holy Comforter,Thy sacred witness bear In this glad hour!惟主全能至尊，恳求统治众心，永不离开我们，大能圣灵
Thou who almighty art Now rule in every heart,And ne`er from us depart,Spir it of power.圣父圣子圣灵，当受万民颂称，世世无尽
To Thee great One in Three Eternal prais es be,Hence ever more!但愿我众齐来，欢然瞻仰圣明，虔诚亲爱崇敬，直到永恒。
（阿 们）Thy sov`reign majesty May we in glory see,And to eternity Love and adore.（A-men）万世之宗歌万世之宗，高居宝座荣耀中，An cient of Days,who sit test throne in glory,万方之民众，叩拜敬而恭；To Thee all kness are bent,all voice es pray;有世以来，万灵一向蒙恩宠，Thy love has blessed the wide world`s womdrous story,真理与生命，自古常赐丰。
With light and life since Eden`s dawning day.圣哉天父，历代导引众选民，O holy Father,who hast led Thy children,云柱与火柱，昼夜作南针；In all the ages with the fire and could;经过红海，经过旷野与山林，Through seas dry shod,through weary wastes bewil d`ring,我众行世路，求赐指导恩。
To Thee in rev`rentlove,our hearts are bowed.圣哉耶稣，万民救主和平王，O holy Jesus,Prince of peace and Saviour,大爱奇妙力，宁息纷争浪；To Thee we owe the peace that still prevails;福音到处，凶顽强暴化驯良，Stilling the rude wills of men`s wild be haviour,和平临世界，赖主恩浩荡。
And calming passion`s fierce and stormy gales.圣哉圣灵，赏赐我众新生命，O holy Ghost,the Lord and the Life giver,振我众精神，感我众内心；Thine is the quick`ning power that gives in crease,浩如河江，流来活力何丰盈，From Thee have flowed,as from a pleasant river,多欢欣快乐，多安慰和平。
Our plenty,wealth,prosperity,and peace.圣哉三一，我众虔诚同屈膝，O Triune God,with heart and voice a doring,赞美慈悲神，大爱冠一切；Praise we the goodness that doth crown our days;恭敬求主，来日施恩如往日，Pray we that Thou wilt hear us,still imploring,颁赐无量爱，施行奇妙力。
（阿 们）Thy love and favour,kept to us always.（A-men）赞我天父歌赞美我天父，因他差遣爱子， 降生来到这世界，为罪人受死． 哈利路亚，荣耀归主， 哈利路亚，阿们
哈利路亚，荣耀归主， 主使我复生． 赞美主耶酥，因他从天降下， 甘受逼迫并羞辱，钉死在十架． 哈利路亚，荣耀归主， 哈利路亚，阿们
哈利路亚，荣耀归主， 主使我复生． 赞美主耶酥，他从死里复活， 魔鬼权柄尽消灭，死亡已胜过． 哈利路亚，荣耀归主， 哈利路亚，阿们
哈利路亚，荣耀归主， 主使我复生． 赞美主耶酥，今坐天父右边， 我众今靠主功劳，罪愆得赦免． 哈利路亚，荣耀归主， 哈利路亚，阿们
哈利路亚，荣耀归主， 主使我复生． 赞美保惠师，奉主差遣降临， 特为开导并照亮，又感化我心． 哈利路亚，荣耀归主， 哈利路亚，阿们
哈利路亚，荣耀归主， 主使我复生．亚伯拉罕的主歌亚伯拉罕的主，高处施行统治，The God of Abraham praise,Who reings enthroned above;古今将来万世之宗，仁爱之主；An cient of ever lasting days,And God of love;伟大惟一真神，上天下地同尊，The one eternal God,Ere aught that now appears;我敬低头赞美圣名，永世无尽。
The First,the Last:beyond all thought His timeless years!高处居住君王，正直善意公平，There dwells the Lord,our King,The Lord,our Right eous ness,克敌凯旋胜世与罪，和平之君；Triumph ant o`er the world and sin,The Prince of Peace;主局郇山高处，维持光明天国，On Si on`s sacred height His kingdom He maintains,永携众圣同享光荣，永恒治理。
And,glorious with His saints in light,Forever reigns.主曾亲发誓言，我将靠主誓言，He by Himself hath sworn:I om His oath depend;也像天使振翼飞起，上升于天；I shall,on eagle wings up borne,To heav`n as cend:亲眼见主圣容，崇敬我主大权，I shall be hold His face,I shall His pow`r adore,高声颂主奇妙恩慈，万代万年。
And sing the wonders of His grace Forever more.天上快乐众军，大家一致同声，The whole triumph ant host Give thanks to God on high:赞美圣父圣子圣灵，全能之神
Hail!Father,Son,and Holy Ghost!They ever cry;我众也来同应，赞美属我的神，Hail!A braham`s God and mine!I jion the heav`nly lays;全权全能威严的主，万古永恒。
（阿 们）All might and majesty are Thine And endless praise.(A-men)赞美三一歌赞美上主 创造群山赞美上主 灌注百川赞美上主 装饰空间日月交辉 明星万点赞美上主 唤醒黎明晨光灿烂 照耀万灵赞美上主 安排夜景如垂帐幕 护我安寝赞美上主 大哉宏恩差遣圣子 赏赐生命使我长夜变成白昼使我黑暗变成光明赞美基督 因爱降生担负一切羞辱艰辛降生受死 由死复活舍身以作万世牺牲赞美圣灵 大发光明将主爱力照彻我心圣洁喜乐仁爱和平诸般善果 圣灵所生父子圣灵 三位一体万民屈膝 崇拜虔诚纵使人生羁旅多愁依旧欢呼赞美不停阿们夜尽光天歌1、赞美我圣父，夜尽重见光天，活泼又儆醒，我们立在主前；唱歌称颂主，奉献祈求默念，觐见主慈颜。
2、万有的至尊，恳求造就我们，可怜我软弱，使我健康完整；带我上天庭，追随主的众圣，欢乐无穷尽。
3、父子与圣灵，同样完全神圣，三位一体主，恳求赐我救恩；愿主的荣光，照透造化群生，引起歌颂声。
阿们众圣颂扬歌守望之使 圣洁天军你基路冰与西拉冰皆当高唱哈利路亚举你歌喉 弹你金琴颂主荣光 永世无尽哈利路亚 哈利路亚哈利路亚 哈利路亚哈利路亚比基路冰更为崇高比西拉冰更加荣耀哈利路亚 哈利路亚产生无始无终至道蒙恩童女颂主奥妙哈利路亚 哈利路亚哈利路亚 哈利路亚哈利路亚永安群灵先知圣人蒙福群灵皆当响应哈利路亚 哈利路亚信仰至道 为主牺牲十二使徒歌颂同声哈利路亚 哈利路亚哈利路亚 哈利路亚哈利路亚凡我众人歌颂同声回应天使洪亮声音哈利路亚 哈利路亚称颂圣父圣子圣灵三位一体 惟一真神哈利路亚 哈利路亚哈利路亚 哈利路亚哈利路亚阿们 颂主恩光歌远在天地形成之先混沌初开神恩彰显圣父创造日月星辰天上三光普照人间众光之源 三一上主赐恩无限 照耀辉煌荣耀赞美归于上主我众齐声高歌颂扬圣子耶稣道成肉身成全救赎 妙爱深恩世界明光驱散黑暗跟随他行 生命丰盛众光之源 三一上主赐恩无限 照耀辉煌荣耀赞美归于上主我众齐声高歌颂扬受造众人有神形象寻求真理 爱慕善良圣灵启迪感化内心弃暗就光 前程明亮众光之源 三一上主赐恩无限 照耀辉煌荣耀赞美归于上主我众齐声高歌颂扬有主恩佑 心灵安康随主引领 步履稳当在地反映属天光芒见证我主无上荣光众光之源 三一上主赐恩无限 照耀辉煌荣耀赞美归于上主我众齐声高歌颂扬阿们今当齐来谢主,以心,以手,以声音主既完成奇事,世人欢颂主圣名我从初生时起,蒙主福佑到今昔受无穷之爱,今犹慰藉温存但愿恩慈之主,时常伴我到终身常将快乐平安,鼓励安慰我中心导我脱离疑惑,拯我避免忧惊无论今生来世,使我蒙主宏恩我将感谢颂扬,敬献父、子与圣灵三位本同一体，在天执掌大权能独一永生上主，天人叩拜同心昔在，今在，永在，千秋万古永恒
部队成长进步靠什么 详细??
论“弟子规”晏子·春秋 进士9现如今，复兴传统的口号已经越来越被社会所接受，大家都感到需要找回我们自己的传统，不能把自己变成了黄皮白心的香蕉人，于是有很多人就选择了读经，读传统经典，弟子规就是一本被很多人所推崇的教材。
我前面说过的二十四孝，只要稍微能思考的人就能看出其里面的故事太不合逻辑了，很明显有问题，所以二十四孝并没有大规模的宣传开来，媒体上宣传这个的也少。
弟子规就不一样，媒体宣传的多，民间推崇的多，影响非常广，甚至连弟子规的教育片都出来了，但实质上，弟子规跟二十四孝是一丘之貉，不是什么好鸟。
这里，我就要说一说弟子规是个什么东西。
弟子规起源于清康熙年间，据说是依据孔子训示写出来的，总叙的确是来源于《论语·学而篇》---“入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”，弟子规后面的内容就是将这一句话里的每一小句进行解释，看上去好像没有问题，为什么我说它跟二十四孝是一丘之貉呢。
有人说我反传统，反孔子，其实我一点也不反孔子，我欣赏孔子的很多言论，但是弟子规错就错在这个解释上，我们一句一句来看吧。
首先是入则孝，重点在一个孝字，我在以前已经说过汉家的三大不孝，那就是“家贫不入仕，陷父母于不义，不娶无子”，反过来这就是汉家的三孝，还有一个更大的孝，那就是“父母之仇，不共戴天”，这是汉人对于孝的理解。
那么弟子规中是怎么解释孝的呢，不过是生活上关怀父母，听从父母的话之类的，这些道理是不错的，但是它不是孝，而是亲。
打个比方，若是有人把我杀了，那我的子女就一定要想办法杀了那个人，这才叫孝啊，当然，这不是孝的全部，但是你既然讲“首孝悌”，那这些大孝你怎么不讲，尽捡一些小事来讲呢。
其次是出则悌，重点在悌字，孝讲的是父子之情，悌讲的是兄弟之情。
跟上面的孝一样，也是不讲悌的最高境界，悌的最高境界是啥呢，就是“兄弟之仇不反兵”，对兄弟爱护尊敬这是当然的，但这只是初级阶段。
次谨信，这里的谨和信怎么理解呢。
弟子规里面说的是你这个人要谨慎，要讲信用，做为你个人的修养来说，这还是没有问题。
实际上，这里的谨和信指的是你对国家的责任，你的国家要是被灭了，虽百世犹可复也，这是你做为这个国家一员的责任，也是谨和信的最高境界。
泛众爱，而亲仁，意思就是不管我们自己人到了哪里，我们都要去亲他，就是修文德，对外人是修武备，不仅仅是简单的要博爱的意思。
把上面的话连起来意思就是，身为儒门弟子，应该具备在家孝悌，即“父母之仇，不共戴天；兄弟之仇不反兵”，在国谨信，即“君父之仇，虽百世犹可报也”；在天下要泛爱亲仁，即对自己的族人要修文德。
这才是做为弟子应该遵循的规矩，才是孔子的意思，才符合汉人“修身齐家治国平天下”的内涵，弟子规中写的那些鸡毛蒜皮的事跟这些比起来根本不叫规矩。
弟子规的字面意思上没有什么问题，这才迷惑了很多人。
它不讲身为儒门弟子应该具备的最高标准是什么，反而在一些鸡毛蒜皮的事情上斤斤计较，这样培养出来的人能是一个具备修齐治平能力的人才么。
去掉了齐家治国平天下的部分，只留下了修身这一块的内容，想让学习弟子规的人都变成什么呢
我们祖先创造那么多理论难道仅仅就是为了让我们都变成“大圣人”，“大学问家”么，我们汉人讲内圣外王，没有外王的部分，我们自己当不了自己的王，那不只有当奴才的份
弟子规只是满清篡改汉文化的一个代表，从这里我们就可以看出，满清在篡改汉文明的手段上比蒙古人高明多了，蒙古人让汉奸编的那套东西太浅显了，明眼人一看就知道那有问题，但满清吸取了蒙古人失败的教训，篡改的非常高明，字面上你看不出什么太大问题，关键在于他把你的春秋大义给删掉了，你只知道修身，使劲读书，使劲钻研，就是不知道读书的目的是干啥，最后变成一个书呆子、奴才。
寻找描写友情或亲情感人的现代语句
朱自清的背影~
求四德总结
《四德总结》为深入贯彻落实党的十七大精神，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，建设和谐校园，办人民满意教育，我校党支部根据县教育局文件精神，坚持以科学发展观为指导，立足工作实际，在全校范围内开展了树立 “四德”新风专题教育实践活动。
大力倡导崇尚文明、弘扬正气的社会风尚，全面提高师生的文明素质，内修师德，外树形象，提高教学质量，培养合格人才，营造了良好的氛围，取得了明显的成绩，现在总结如下： 一、加强领导，提高认识，原则明确。
为了认真贯彻县委、县政府、县教育局文件精神，着力加强 “ 四德 ” 教育活动管理，为确保活动取得良好的成效，学校成立了以孙忠学为组长的“四德”专题教育实践活动领导小组，全面领导和组织“四德”专题教育实践活动，制定符合学校实际的活动方案，认真实施，做到活动周密部署，认真安排。
通过行党支部牵头，班子配合，切实加强研究和实践，使“四德教育”不断得到深化、完善、升华和发展。
在具体的实施过程中，始终坚持“近、小、实”的原则。
“近”，就是力求贴近教师和学生实际，遵循教育教学工作的实际；“小”，就是时时从大处着眼，处处从小处着手，围绕日常生活中教师、学生乐意做、容易做、能做好的“小事情”作为切入点；“实”，就是切实抓好每一天，扎实做好每件事。
二、加强学习，营造氛围，提高教师职业道德。
学校采取集中学习与个人自学相结合的方式，组织教师认真学习《公民道德建设实施纲要》、《教育部关于印发<关于加强教师职业道德建设若干意见>的通知》、《中小学教师职业道德规范》《教师文明用语和忌语》、《教师十不准》以及优秀教师代表、特别是教育系统中涌现出的先进人物以及我校教师的典型事迹材料等。
通过学习，提高教师对“四德”建设的必要性、重要性及其内涵的认识，提高教师队伍的师德水平和整体素质，影响和带动学生、家长群体的“四德”建设；通过学习，提高教师师德自律意识，引导教师将师德建设落实到自己每天的教育教学行为之中，落实到关心、关爱学生健康成长的细节中。
为了统一思想，统一认识，凸显其重要意义，使“四德”活动开展的扎实有效，强化宣传，弘扬社会公德建设，我校利用多种形式，加大社会宣传，着力营造舆论氛围，掀起了 “ 四德 ” 教育活动高潮。
充分利用广播、板报、墙报、征文、电子显示屏、绘画等宣传宣传标语等途径，大力宣传 “ 四德 ” 精神，深入宣传“四德”工程建设的重大意义、具体内容和标准要求，大力营造 “四德”建设的舆论环境。
号召全体师生以 “ 四德 ” 精神为指导，开展以“ 学习四德精神、全面剖析自我、实践四德行为 ” 为主题的系列活动，号召全校师生在学校、家庭、社会中自觉做实践 “ 四德 ” 精神的模范。
三、措施得力，形式多样，依托载体，开展活动。
1、组织教师学习先进教师模范事迹，开展师德建设专题座谈会、民主生活会；评选校内优秀教师、先进教育工作者，树立典型，使广大教师学有榜样。
组织开展形式多样的以“让社会满意、让家长满意、让学生满意” 为主题的系列教育活动。
一是抓热点问题的解决。
重点解决教师体罚、侮辱伤害学生、有偿家教等问题；二是要在教师中进一步唱响“一切为了学生，为了学生一切，把爱心献给每一个学生”的主旋律，教育引导广大教师以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生 。
同时加强家校合作建设，通过家长学校培训会、家长学校、家长会、发放倡议书等方式，加强宣传、指导和服务，为广大家长排忧解难，为建立良好的家庭教育氛围出谋划策。
2、在教师中开展“师帮师、师帮生”活动。
每一位领导、教师帮扶一名“特困学生”，家访一次“学困学生”。
全校教师一对一帮扶了近200名在学习上或生活上有困难的学生。
实行“大手牵小手”、“师生结对子”，给每一名受帮扶、家访的学生建立“成长档案”，记录帮扶的形式、过程和内容，家访的时间、地点、内容等，并将该学生每学期的成长进步情况记入档案，结成长效的帮扶对子。
在教师中，也实行师徒帮扶活动。
针对我校年轻教师数量多，业务水平亟待提高，经验急需充实的情况，我校开展了师徒结对子活动。
首先我们组织了“徒弟拜师”大会：学校公布师徒结对子名单，徒弟给师傅献花，颁发拜师证书，合影留念，师徒代表发言。
之后徒弟听师傅的课，师傅指导，讲授经验等等。
学校还组织徒弟上汇报课、成果展示课，有计划有组织的把这一活动开展的扎扎实实、有声有色。
3、在“ 学习四德精神、全面剖析自我、实践四德行为 ” 的活动中，开展以“爱生、乐教、敬业”为主题的做最受学生欢迎的好教师评选活动。
一是在教师中开展“爱生、乐教、敬业” 全面剖析自我活动，提倡教师对自己的理念、行为进行经常性反思，并针对自身存在问题找出原因所在。
通过经常性反思，来达到修身的目的。
二是规范教师从教行为。
根据《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师十不准》，组织教师讨论制定教师文明守则、教师自律公约等，坚决杜绝违反教师职业道德规范现象的发生。
三是每年组织一次师德师风考核。
在学生、家长以及社会各界中开展“我们心目中的好教师”评选活动，每学年结束时进行教师职业道德考核。
4、抓师德，促教学。
我校以四德建设为契机，以师德建设为突破口，狠抓教育教学的精细化管理，向管理要成绩，要质量。
例如，开展 “ 教师一日常规、教师教学规范、教师职业道德” 等学习实践活动，各教研组积极开展校本教研，以骨干教师带年青教师的办法，认真组织听课、评课，开展教研活动。
又如，狠抓课堂教学，出台了一系列规章制度，加大查课力度，狠抓学风学纪，加大检查惩处力度，等等。
学校管理队伍作风务实、以身作则，在管理中强调细节，检查到位，整改及时。
开展“教学亮点再现”活动。
通过骨干教师“示范课”、科研课题“教改课”等多种形式，向全校教师、学生开放。
用崇高的师德形象、亲和的“教师寄语”，展示“师爱在课堂闪光”。
整个学校呈现出了一派教风严、学风浓、校风正的良好势头。
5、学校党支部 以“加强党风建设，永葆党员本色”为主题开展了“重温誓言”活动。
支部35名党员在党旗下又一次举起右手，庄严宣誓。
此次活动，每一位党员回顾了申请入党时的思想激情和奋斗追求，回顾了入党宣誓时的庄严承诺和坚定决心，回顾了入党以来的成长历程。
重温入党誓词，增强了每一位党员同志的责任感、使命感。
支部孙书记要求每一位党员教师在行政工作、教学工作、理论研究工作和日常生活中，始终不渝地贯彻四项基本原则和三个代表思想，遵守党的政治纪律做到遵纪守法、诚实守信、与人为善、克已奉公。
时时处处能以党纪国法为准则，违法乱纪的话不说，违纪违章的事不干，从善意出发，从大局出发，不抱个人目的。
在个人利益与集体利益冲突时服从集体，在个别与大局发生矛盾时服从大局，在个人事务与公共事务冲突时服从公共事务。
学校校长张华强调，“德”为立师之本，，只有“师德”高尚，做到“德艺双馨”，才能提高学校的竞争力，培养出更多更好的学生。
校长张华还强调每一位党员教师应该时刻保持一个共产党员的先进性，努力争当教育教学的排头兵，用实际行动去践行自己的入党誓言，为实现学校新的跨越发展贡献自己的力量。
6、在对学生的四德教育中，与传统活动教育相结合，突出文化传统和革命传统教育。
通过纪念“五四”运动、纪念“一二九”爱国学生运动、纪念“九·一八”事变等活动和庆祝母亲节、父亲节、教师节、国庆节、重阳节等节气，开展“四爱”传统教育，包括：“爱父母”传统孝道教育，“爱老师”尊师重教教育，“爱集体”继承学校良好传统教育，“爱祖国”爱国主义教育。
切实抓好国旗下讲话这个主阵地，每周国旗下讲话必须制定具体的方案，周周有内容、有重点，校长、书记等班子成员带头作国旗下讲话，突出操作性、连续性和实效性，全面加强爱国主义和社会主义荣辱观教育；切实抓好班团队活动这个主阵地，每次班团队活动必须按照学校规定的主题，师生积极参与，充分体悟；切实抓好校园广播站、黑板报、宣传栏、电子屏幕等校园媒体，同时把“四德”教育融入到课堂教学中去，做到宣传及时、鲜明、有号召力，形成了 “ 人人讲文明、个个讲公德、先进更先进、后进赶先进 ” 的良好氛围。
另外与特色活动教育相结合，培养学生文明礼仪和文明习惯。
通过整合校内校外资源，我校组织了不少特色活动，让学生“在参与中体悟，在享受中发展”。
通过自身的参与和体悟，潜移默化的养成良好的文明习惯，增长见识，开拓眼界。
例如，组织学生参加成年人宣誓活动，组织学生定期到新世界参加卫生大清扫活动，组织学生观看爱国主义教育记录片，组织学生入党积极分子参加党课学习活动，组织学生参加“向陋习告别，于文明握手”演讲比赛，校内陋习图片展，清明节、端午节、中秋节、国庆、元旦书法征文活动，等等。
通过这一系列丰富多彩的活动，使同学们在亲身参与中学习了传统文化和传统美德，增长了知识，开阔了眼界；同时，还通过丰富多彩的社团活动，激情四溢的文体活动，如：元旦登山比赛，广播体操比赛、校运会、做文明人和跳绳、踢毽、篮球比赛等活动。
通过召开学生座谈会、报告会等形式,对学生进行法制教育、文明礼仪教育、家庭教育和爱国主义教育等。
从而促进了学生健康生活方式的养成教育，洗涤了心灵，并提高了素质，增强了修养，完善品德，促进了文明，给校园无限的生机与和谐。
7、我校依据“四德”还重点抓了感恩教育。
由党支部牵头，德育处负责落实。
着重突出未成年人这个教育群体，以“理解父母、感激父母”为主要内容，在学校广泛开展感恩教育。
教育学生，对父母，对学校老师，进行识恩、知恩、感恩、报恩和施恩教育，引导他们逐渐养成感恩的心态和习惯，培养良好的个人品德。
教育学生，为母校做一次义务劳动，不记姓名；为老师唱一首歌，表达自己的尊敬和喜欢；教师节为老师送一张贺卡、写一封信，吐露自己的心声。
教育学生要懂得感激父母，并呈上四份惊喜。
制一张感恩卡，卡上要写上父母的生日、爱好、收获特长及感激父母的话或事；写一封感激父母的书信，并邮寄，给父母报喜成绩和收获；做一次家务，体验父母的辛苦，减轻他们的劳累；当一回服务员，为父母打饭、端菜、泡茶、洗脚、捶背，深情回报反哺之恩。
另外，让每一名同学，找出同学间最温暖的两句话三件事，写在纸条上悄悄送上。
自从开展“四德教育”以来，我校的的学生在价值观念、道德意识、行为规范等方面，都受到了深刻地教育、熏陶和洗礼；我校的教师，在办学理念、教育方法、综合素质、敬业精神等方面，都有了很大的收获，精神面貌焕然一新。
我们将认真总结经验教训，进一步强化“四德”教育和建设，努力建立“四德”的激励机制和长效机制，确保“四德”教育和建设的健康可持续发展。
****年**月﹡﹡日
当兵有什么好的
2015年版的《大学生参军入伍优惠政策》，分优先优待、选用培养、复学升学和就业服务四大部分，共23条优惠措施。
一、优先优待方面，大学生可以享受优先报名应征、体检绿色通道，获得国家资助学费等。
二、选用培养方面，在选取士官、士兵提干、报考军校、保送入学时都有优惠，本科以上学历，入伍1年以上，可以列为提干对象。
三、复学升学方面，在以往考试升学加分等政策基础上，今年增加了多项新政。
四、就业优惠方面，大学生士兵退役后，在招录公务员、事业单位工作人员时，同等条件下优先录用聘用；在乡镇补充干部、基层专职武装干部时，注重从退役大学生士兵中招录等。
