本学期学了卫生法律法规，求一篇1000字心得体会
为贯彻落实市卫生局《关于开展卫生法律法规学习活动的通知》的通知，落实我院《中医管理年活动实施方案》的工作要求，坚持“以病人为中心”，提高医疗服务质量，加强医院管理，规范执业行为，改善医务人员的服务态度，保证医疗服务安全，我科在坚持科学发展观的前提下开展了医务人员卫生法律法规知识学习的活动。
此次活动从强化组织领导入手，提高全科职工的认识，坚持抓落实求实效，使全员法律意识不断增强。
现将我科开展卫生法律法规学习活动总结如下： 一、此次活动的指导思想明确，普法的目标是提高人民群众的法律意识，维护社会稳定，保障国家长治久安。
“依法治国，建设社会主义法治国家”是党的治国方略。
卫生系统学习法律法规的目的主要是为了规范管理，依法执业，减少医疗纠纷、医疗事故的发生，保证人民群众的就医质量和就医安全。
我院在学习卫生法律法规的同时，不断优化服务环境，规范服务言行，积极开辟“急救绿色通道”，努力为病人提供全程、优质、价廉的医疗服务。
此次活动已被我院列入重要议事日程。
二、为了保证了各项工作的顺利进行，我科成立了活动领导小组，并且明确科主任为科室法律法规学习活动的第一责任人，形成了院科两级普法网络。
三、此次卫生法律法规学习内容丰富，有《中华人民共和国执业医师法》、《医疗事故处理条例》、《医疗机构管理条例》、《中华人民共和国献血法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国母婴保健法》、《中华人民共和国药品管理法》、《中华人民共和国护士管理办法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》等相关法律。
对与医疗活动密切相关的法律条例，科室还开展了专题学习活动。
我科于1月6日起多次利用晨会时间进行了卫生法律法规学习，要求全体人员均参加学习，学习结束于1月30日进行了考核。
此次活动与“医院管理年”活动紧密结合，互相促进。
通过开展卫生法律法规学习活动有效地提高了广大医护员工遵纪守法、依法维权和治安防范意识及自觉与犯罪分子作斗争的意识，使更多的医务人员成为政治素质好、组织能力强、法律知识丰富的人员，为加强普法教育依法治理提供了条件，进一步强化了医院管理，使科内出现了安定团结、稳步发展的大好局面，两个效益同步增长。
当前，虽然我科在本次卫生法律法规学习活动中做了相当多的工作，也取得了较好的成绩，但对照标准还有一定的距离，我们将发扬成绩，纠正存在的不足，继续按照本次活动的要求，以“三个代表”、科学发展观重要思想为指导，研究制定切实可行的措施方案，再接再厉，积极进取，开拓创新，把医院管理质量和医疗服务质量持续改进工作长久地延续下去。
医务人员为什么要学习卫生法律法规
医闹，指的是无正当理由恶意在医疗部门恶意闹访或者有正当理由但采取极端方式反应诉求，侵害公共安全、公私财产安全的行为。
其行为具有违法性、非法性。
如:拉横幅、封堵医院、陈尸等。
医闹入刑，是我国加快法制化进程，完善法律法规的体现，势在...fbdf
如何避免医疗纠纷的心得体会
不论是从社会道德规范的要求，还是从职业道德规范的要求来看，作为医务工作者都应是以患者的健康需求为首要任务。
医者和患者作为自然人，其私权都是神圣不可侵犯的，其人格尊严受法律保护。
这一点在及颁布的《关于确定民事侵权赔偿责任若干问题》的司法解释中都已经有所明确。
对于医务人员应保护患者的隐私权在中也有明确要求，第２２条第３款规定：“关心、爱护、尊重患者，保护患者的隐私。
”众多法律条款，并不是给医务人员在医疗活动中强加桎梏，也没有将医学置于无以发展、无以传播的地步。
这些法律法规只是对医务工作者的起到了促其更加完善的作用。
首先，必须认识到保障患者的隐私权是医生的法律职责。
无论作为一个医生还是一个患者，其隐私权都是同等重要的。
单从而言：一个是求医者，一个是施治者。
医者如果不通过正常的检查和询问，则无法对患者进行诊断治疗。
而正常的检查和询问也许会涉及到患者的隐私。
在接受诊疗的同时，为了确保医生能更准确地对疾病进行判断，患者也应该实事求是地回答医生针对诊断疾病提出的问题。
的确，在中由于知识领域的不同医生总是处于主动，而患者被动。
但这并不能成为医院漠视法律的借口，相反，我认为在现今人们法制观念日益加强的社会中，医务人员也应加强法制观念，只有这样才能在医疗活动中有效地保护患者利益，同时也避免了纠纷的发生。
现在的医学教学再也不是二三十年代时的低成本教学了，那时患者在模棱两可的情况下就已经扮演了教具的角色。
但随着社会文明的发展，人们对自己的健康的要求有着越来越高的要求，同时对自己的人格尊严、个人在社会活动中的权利有了较前更多的认识。
作为医疗这一特殊的服务行业，不论是教学医院还是其他性质的医疗机构，在开展医学教学和特殊检查时应该事先充分告知患者，并征得患者的同意才能进行。
因为，针对疾病提出诊断及治疗方案并予履行是医务人员在医疗活动中的主要责任，而知晓和选择如何诊断和治疗的方案是患者的权利。
在广大的医疗从业人员的队伍中，也不排除个别利用自己的特殊职能践踏患者隐私的行为，对于这类害群之马，患者应该拿起法律武器保护自己。
其次，医生要加强法制意识，充分履行。
只要对患者进行诊断、治疗，就有可能会涉及到患者的隐私。
解决这一问题，医方和患者都应该加强自身的法律意识，共同维护人格尊严。
患者如果面对诸多医学实习生，在事先不知情的情况下即将变成所谓教具时，应及时主张自己的权利，要求保护自身的隐私；而医生在需要患者成为完成自己教学任务的教具之前，应充分告知患者并征得患者的同意。
这样，就不会出现尴尬场面，导致最后对簿公堂。
医务人员应该加强的学习，患者也应如此。
现在倡导人性化服务，应提倡换位思考。
在医学知识领域患者永远是弱势群体，所以医生有义务让患者知情。
患者在知情后有权利进行选择并有义务承担因选择导致的风险。
其实这里间接提出的是患者如何维护自己的隐私权的问题。
例如在接受特殊检查时，患者应要求施检者告知其注意事项、要求及目的，在被告知后，患者有权选择是接受还是拒绝。
这时施检者应该客观、实事求是地履行。
在医疗教学中，带教者要履行，这不但是从医疗规范上教育了未来的医务工作者，而且从职业道德及法制观念上对学生也树立了一种典范。
第三，要加强医务人员的，规范医院管理。
医学作为循证科学同时也是，其发展需要知识的积累，需要医患的共同努力。
医学是维护人类健康的需要，所谓健康当然是包括身体及心理的健康。
对于患者的隐私以及利益，医疗道德规范都有严格的要求，古有医圣的《大医精诚》，今有《医学生誓言》。
相信在医患充分沟通的情况下，患者也能通情达理，毕竟医学需要发展，患者需要健康，大家的目的在本质上是一致的。
只要大家的法律意识都提高了，相关的规章健全了，透明、融洽、和谐的医患关系将不难建立。
（作者单位：武汉铁路中心医院医教科）
医疗卫生相关的法律法规有多少
医疗卫生管理相关法律有： 《中华人民共和国食品卫生法》、《中华人民共和国药品管理法》《中华人民共和国国境卫生检疫法》《中华人民共和国传染病防治法》《中华人民共和国红十字会法》《中华人民共和国母婴保健法》《中华人民共和国献血法》《中华人民共和国执业医师法》《中华人民共和国职业病防治法》《中华人民共和国人口与计划生育法》等，另外，《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国民法通则》《中华人民共和国婚姻法》等法律中也有关于卫生方面的规定； 行政法规有：《医疗事故处理条例》《医疗机构管理条例》《血液制品管理条例》《中华人民共和国母婴保健法实施办法》《中华人民共和国传染病防治法实施办法》等； 部门规章有：《医疗机构管理条例实施细则》《全国医院工作条例》《医院工作制度》《医院工作人员职责》《医疗机构基本标准（试行）》《诊疗科目名录》《医师资格考试暂行办法》《医师执业注册暂行办法》《传统医学师承和确有专长人员医师资格考核考试暂行办法》《关于医师执业注册中执业范围的暂行规定》《医疗机构临床用血管理办法（试行）》《中华人民共和国护士管理办法》等； 诊疗护理规范、常规：诊疗护理规范分为广义和狭义两种，广义的是指卫生行政部门以及全国性行业学（协）会针对本行业的特点，制定的各种标准、规程，如《临床输血技术规范》《医院感染管理规范》《医院感染论断标准》《医院消毒卫生标准》《医院消毒供应验收标准》《医疗机构和治疗仪器应用规范》等，狭义的是指医疗机构制定的本机构医务人员进行医疗、护理、检验、医技诊断治疗及医用物品供应等各项工作应遵循的工作方法、步骤。
医疗行风建设心得体会3000字
中华人民共和国医务人员医德规范 一、救死扶伤，实行社会主义的人道主义，时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛。
二、 尊重病人的人格和权利，待病人不分民族、性别、职业、地位、财产状况，都应一视同仁。
三、文明礼貌服务，举止端庄，语言文明，态度和蔼，同情、关心和体贴病人。
四、廉洁奉公，自觉遵纪守法，不以医谋私。
五、为病人保守医秘，实行保护性医疗，不泄露病人隐私和秘密。
六、互学互尊，团结协作，正确处理同行同事间的关系。
七、严谨求实，奋发进取，钻研医术。
精益求精，不断更新知识，提高技术水平。
