做完一道数学题，该如何归纳总结呢
从哪些角度总结
做完一道题关键是找出出题点在哪，这一题考什么知识的。
当你做多了题目，就可以把题目归类。
数学要写总结啊，就是对一道题做分析，写自己的感受。
不知道怎么写啊
数学要想得高分，就要学会归纳总结和分类讨论（将来你会深有体会
）。
归纳总结就是：1.对题目条件进行分析，学会找到关键词，找到切入点，（这也涉及到做题经验的问题），题目做得多，自然对题目中的条件很敏感
2.善于运用所学公式，并进行拓展，延伸.(可以买本辅导书，要自己看得懂，且高于自己能力的
）这样，可以加强对公式的变形的能力，对解决复杂的题很有帮助
3.有些时候，一道题会有两种结果，所以，做完题之后还有思考，有没有其他答案，以免上当
4.要常常回顾这些题的总结，做到熟记在心。
要加油啊
初中很关键啊
写一篇五年级上册的数学日记（可以写解决一道题的心得体会哦，也可以说明一道题的多种解题思路，还可以写
第一篇：生活离不开数学以前,我一直认为学习求最小公倍数这种知识枯燥无味,整天与求11和12的最小公倍数类似这样的问题打交道,真是烦死人,总觉得学习这些知识在生活中没有什么用处.然而,有一件事却改变了我的看法.那是前不久的事了,爷爷和我一起乘坐2路汽车去青少年宫.就在车子快要出发时,1路汽车正好与我们同时出发,此时爷爷看前面的这两辆车,突然笑着对我说：“泽群,爷爷出个问题考考你,好不好?”我胸有成竹地回答道：“行!”“那你听好了,如果1路车每3分钟发车一次,2路车每5分钟发车一次,这两辆车至少要经过多少分钟后又能同时发车呢?”稍停片刻,我说：“爷爷,你出的这道题还缺一个条件：1路车和2路车的起点是在同一个地方.”爷爷听了我的话,恍然大悟地拍了一下自个聪明秃顶的脑袋,笑着说：“我这个‘数学博士也有糊涂的时候,出的题不够严密,还是泽群想得周全.”我和爷爷开心地哈哈大笑起来．此时爷爷说：“那好,现在假设是同一个起点站,你说说用什么方法来解答?”我想了想,脱口而出：“再过15分钟.因为3和5是互质数,求互质数的最小公倍数就等于这两个数的乘积（3×5=15）,所以15就是它们的最小公倍数,也就是两路车至少要再过15分钟能同时发车.”爷爷听了,夸我：“答案正确!100分.”耶!听了爷爷的话.我高兴地举起双手.这件事中,我明白了一个道理：数学知识在现实生活中真是无处不在啊.
高中数学题，弄懂了一道不会的题目如何归纳总结
1、课前预习：一个老生常谈的话题，也是提到学习方法必将的一个，话虽老，虽旧，但仍然是不得不提。
虽然大家都明白该这样做，但是真正能够做到课前预习的能有几人，课前预习可以使我们提前了解将要学习的知识，不至于到课上手足无措，加深我们听课时的理解，从而能够很快的吸收新知识。
2、记笔记：这里主要指的是课堂笔记，因为每节课的时间有限，所以老师将的东西一般都是精华部分，因此很有必要把它们记录下来，一来可以加深我们的理解，好记性不如烂笔头吗，二来可以方便我们以后复习查看。
如果对课堂讲述的知识不理解的同学更应该做笔记，以便课下细细琢磨，直到理解为止。
3、课后复习：同预习一样，是个老生常谈的话题，但也是行之有效的方法，课堂的几十分钟不足以使我们学习和消化所学知识，需要我们在课下进行大量的练习与巩固，才能真正掌握所学知识。
4、涉猎课外习题：想要在数学中有所建树，取得好成绩，光靠课本上的知识是远远不够的，因此我们需要多多涉猎一些课外习题，学习它们的解题思路和方法，如果实在不能理解，可以问问老师或者同学。
5、学会归类总结：学习数学要记得东西很多，尤其是数学公式，而且知识还很散，通常解一道题需要各种公式的配合，如果单纯的记忆每个公式，不但增加记忆量，而且容易忘，此时我们必须学会归类总结，把经常搭配使用的公式等总结在一起记忆，这样会大大的减少我们的记忆量，同时提高我们做题效率（因为公式都绑在一起了吗）。
6、建立纠错本：我们在学习数学的时候可能会经常因为同样一类题目而失分，自己也十分懊恼，其实有办法可以解决这个问题，就是建立纠错本，帮我们经常会出错的题目都集中在一起（当然只要是做错过得都可以记录上），然后空闲的时候看看，考试之前再看看，这样考试的时候出现同类题目再出错的几率就降低好多。
7、写考试总结：写考试总结是一个好习惯，考试总结可以帮我们找出学习之中不足之处，以及我们知识的薄弱环节，从而及时的弥补不足，以及以后的学习方向，关于考试总结怎么写可以参考小编的“考试总结怎么写 ”这篇经验。
8、培养学习兴趣：又是一个老话题了，今天小编好像讲了很多“废话”，虽然情况确实也是如此，但是小编仍然要讲，兴趣是最好的老师（又是废话），只有有了兴趣，才会自主自发的进行学习，学习的效率才会提高。
当然建立兴趣不是一件容易的事情，怎样才能对数学产生兴趣还需自己去发掘，如果实在不能产生兴趣，只有掌握以上学习方法了。
怎么学好高中理科,又做不了太多的题。
例如我做一道数学题就要好久，别人思考一小会就好了..求解啊
类型一：绝对值的概念例1．求下列各数的绝对值． ，|-0.3|=0.3，|0|=0， 【思路点拨】 ，-0.3，0， 在数轴上位置距原点有多少个单位长度，这个数字就是各数的绝对值．还可以用绝对值法则来求解．【总结升华】 ．例2．已知一个数的绝对值等于2009，则这个数是___2009或-2009_____．举一反三：【变式1】求绝对值不大于3的所有整数．是-3、-2、-1、0、1、2、3【变式2】如果|x\\\\＝2，那么x＝__±2___ _ ； 如果|－x|＝2，那么x＝___±2___． 如果|x－2|＝1，那么x＝1或3； 如果|x|＞3，那么x的范围是x<-3或x>3．【变式3】数轴上的点A到原点的距离是6，则点A表示的数为6或-6．类型二：比较大小 例3．比较下列有理数大小：(1)-1和0，-1<0； (2)-2和|-3| ,-2<|-3|；(3) 和 ；（4） ______ 【总结升华】 ．举一反三：【变式1】比大小： ______ -|-3.2|___=___-(+3.2)；0.0001___>___－1000； ______－1.384； －π___<___－3.14．【变式2】（2011山东临沂）下列各数中，比－1小的数是（C）．A．0 B．1 C．－2 D．2【变式3】数a在数轴上对应点的位置如图所示，则a，-a，-1的大小关系是( )． A．-a＜a＜-1 B．-1＜-a＜a C．a＜-1＜-a D．a＜-a＜-1类型三：绝对值非负性的应用 例4. 已知|2-m|+|n-3|＝0，试求m-2n的值．【思路点拨】由｜a｜≥0即绝对值的非负性可知，｜2-m｜≥0，｜n-3｜≥0，而它们的和为0．所以｜2-m｜＝0，|n-3|＝0．因此，2-m＝0，n-3＝0，所以m＝2，n＝3．【总结升华】 ．类型四：绝对值的实际应用 例5．正式足球比赛对所用足球的质量有严格的规定，下面是6个足球的质量检测结果，用正数记超过规定质量的克数，用负数记不足规定质量的克数．检测结果(单位：克)：-25，+10，-20，+30，+15，-40．裁判员应该选择哪个足球用于这场比赛呢?请说明理由．|+10|=10绝对值最小，误差最小所以选+10举一反三： 【变式1】某企业生产瓶装食用调和油，根据质量要求，净含量(不含包装)可以有0.002L的误差．现抽查6瓶食用调和油，超过规定净含量的升数记作正数，不足规定净含量的升数记作负数．检查结果如下表：+0.0018-0.0023+0.0025-0.0015+0.0012+0.0010 请用绝对值知识说明： (1)哪几瓶是合乎要求的(即在误差范围内的)第1、4、5、6瓶(2)哪一瓶净含量最接近规定的净含量，|+0.0010|=0.0010，绝对值最小所以第6瓶最接近
每天做一道数学题对以后的数学成绩有好处吗
做一道题对数学成绩有好处肯定是不够的，数学是需要多做多练多总结，成绩才能出来的，学习要巩固，得做题，希望能帮助到你。
