高一历史必修二历史事件按时间总结
一、奴隶社会：夏、商、西周（前2010年至前771年政治：1、夏、西周的建立2、西周的宗法制、分封制。
3、西周时期政治制度特点。
经济：1、农业：耒耜助耕、青铜农具二个发展阶段.井田制。
2、手工业：官营手工业 商周青铜冶铸繁荣（司母戊鼎）；3、商业：商朝人以善于经商著称。
文化：文艺：原始歌舞为后世戏曲起源；原始绘画；商代甲骨文表明汉字已具有完整的体系。
二、过渡时期：春秋战国（前770年至前221年）政治：1.春秋改革：鲁国“初税亩”、齐国管仲“相地而衰征。
2.战国变法：魏国李悝、楚国吴起、秦国商鞅，封建制度得以确立，中央集权制开始形成。
经济：1.农业：铁犁牛耕；水利；土地私有制确立；小农经济；2.手工业：古代中国手工业发展的特征。
3.商业：打破官府控制，涌现大商人；主要诸侯国都城成为繁华商业城市。
文化：1.思想：百家争鸣；孔、孟、荀与儒家思想形成。
2.文化：《诗经》；《离骚》；战国绘画成熟；司南。
三、秦汉（前3世纪至公元3世纪）1、秦始皇确立专制主义中央集权制（皇帝制、中央官制、郡县制）；中央集权 制度的影响。
2、汉初郡国并行。
3、汉武帝加强中央集权的措施经济：1、农业：耦犂、犁壁、代田法；农学2、手工业：东汉瓷器成熟，出现青瓷；丝路开通。
3、商业：重农抑商，但商业也有所发展文化：1、思想：秦始皇焚书坑儒；西汉董仲舒新儒学的主张；汉武帝使儒学成为正统的措施。
2、文艺：秦统一文字，篆、隶通行；汉赋。
3、科学：造纸术的成熟、数学体系的形成、医学的发展、农学四、魏晋南北朝（3世纪至6世纪晚期）政治：北魏孝文帝改革，九品中正制经济：1.农业：北方恢复，江南开发；翻车2.手工业：北朝白瓷，南北朝灌钢法；文化：1.思想：佛教的兴起及其对儒学的影响；2.科学技术：《齐民要术》3.文艺：王羲之《兰亭序》“天下第一行书”；真正意义中国画形成，顾恺之《女史箴图》等五、隋唐（6世纪晚期至10世纪中期）政治：三省六部制；唐太宗和贞观之治；藩镇割据问题、科举制经济：1.农业：曲辕犁、筒车；2.手工业：制瓷业：南青北白。
3.商业：大运河的开通；都市商业的发展；对外贸易港广州——市舶使广州外贸港口，市 舶使）。
文化：思想：儒学正统地位受到挑战； 文艺：唐诗李杜白；楷书欧颜柳；草书张旭、怀素。
绘画展阎吴、莫高窟。
科技：雕版印刷、火药用于军事。
六、宋元（10世纪中期至13世纪晚期）政治：北宋：初期中央集权的加强，宰相权利的分化和削弱；中期改革元：中书省的设置，元朝宰相专权；行省制。
经济：宋：农业:我国经济重心逐渐转移到 江浙地区；手工业：景德镇成为瓷都；商业：纸币的出现；城市和商业；两宋时泉州是重要的对外贸易港，扬州成为繁荣的都会。
元：棉纺织业；元大都文化：宋：思想：程朱理学。
文艺：宋词，话本小说，风俗画。
科技：活字印刷术；火药广泛使用；罗盘针用于航海；四大发明对世界文明发展的贡献。
元：科技：郭守敬与王祯；文化—散曲 和元杂剧七、明、清（鸦片战争前）时期（14世纪中期－1840年）政治：1、明朝：废丞相；设内阁。
2、清朝：雍正时设军机处。
3、清朝多民族国家的巩固经济：经济的发展：手工业：民营手工业的发展；制瓷业；商业：城镇商业的繁荣；农副产品的商品化；区域间的长途贩运贸易；地域性的商人群体著名商帮（徽商、晋商）；资本主义萌芽。
经济政策：重农抑商政策；海禁和闭关锁国。
文化：1、思想：王阳明心学；李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想主张。
2、科学技术：李时珍；徐光启3、文艺：明清小说；明传奇；京剧的产生与发展的历程；士大夫文人画、写意画。
高中文综知识点和重点总结（政史地）
关于文综学习的建议，我简单总结为以下几点：1、熟悉课本对于一个文科僧来说，最重要的就是熟悉课本，因为考题大多都来源于课本，或是原型或是衍生，再复杂的题目都可以在课本中找到答案。
正因如此，老师才会反反复复督促你念好手里的经，而不要急于去做题。
在熟悉课本的过程中，要有的放矢。
首先了解目录，建立基本的框架结构，帮助知识系统化和条理化。
知识不能零散无序，否则在考场默念口诀调动心法的时候容易出现遗漏。
然后在大框架下往里面填充具体的内容，这时候尤其要注意每部分的小标题，提高记忆的精确性。
因为在你不了解你的对手之前，你能做的就是尽可能的完备自己的功夫。
记得有一年政治高考题，题目就直接要求以课本中的一个小标题为范围进行解答。
如果这个时候，你不知道这个小标题，那就很容易走入邪道，game over。
2、整理笔记整理一份专属于自己的笔记，但是要建立在你对课本熟练掌握的基础上，也就是刚刚讲的第一点。
那么现在开始编一本你自己的学习宝典，打破课本和学科的约束，根据自己的需要对它们进行重新整合。
这时往往是寻找一个点，进行发散思维。
比如说在历史课本中，工业革命在经济和政治两本书中都有涉及，就可以将他们联系起来进行整理，这样一旦考题涉及到工业革命，就可以保证答题角度的丰富性，而不局限于一点。
同时，因为是自己整理的，是你已经思考过一遍形成的结果，在记忆和调动时也会更容易。
3、关注时事文综与语数外最大的一点不同，还在于它强调时效性，强调与当下热点的结合。
这就要求我们在课本之外，还要关注时事，了解动态。
并且在一过程中，不断思考，将事件与学科知识相结合，多角度挖掘。
甚至可以揣测一下这些事件的考点，自己出题自己解答。
由于自身年龄，就拿一个很有年代感的例子，比如当年的“一带一路”话题十分热门，我们在看到这个话题时，就可以从政治、地理、历史三个角度去思考。
政治又有可能从政治、经济、哲学、文化这四个维度进行提问；而地理则会偏重于“一带一路”经过的地区的特点或者选择的原因等；而历史可能就会回顾往昔，引用史料，再让我们分析说明一些问题。
如果每个热点问题，我们都能如此进行拆分，那么在考场上看到这些材料时，我们就能做到胸有成竹。
即使是新的材料，因为你在上面的过程中反复地锻炼了自己调动和运用知识以及全方位思考问题的能力，你也会变得更加淡定从容。
4、答题技巧在答题的过程中使用一些小的计谋手段，有时可能会让你收到意想不到的结果。
首先，注意分点标号。
一个问答题，往往可以好几百字，如果不分点，观点混杂在一起，很容易表达不清甚至出现遗漏的情况，且不利于老师寻找你的得分点。
而分点标号就是明确告诉老师这里是一个新的得分点，帮助老师更好的完成阅卷。
同时，在答题过程中多使用专业术语。
毕竟你熟悉了那么久的课本，不就是为了此时此刻能显摆。
使用专业术语，就是向老师强调你对课本掌握的透彻性，显示出你非常的专业。
并且当你分析往年高考题答案时，是不是觉得人家非常的精简，看起来非常的高大上
其实只要你使用术语，直切问题关键，你也可以做到简洁明了，还省笔墨。
最后，字迹一定要整齐，文科僧最好还是要练练字。
如果功力有限，真的无能为力。
那退而求其次也要讲究整洁。
注意字间距和行间距，没有老师会想看到一堆纠缠在一起的答案，尤其是在高考高强度高密度的改卷压力下。
总之，你给老师以方便，老师心情好了也会给你以方便。
当然这个方便也是在你得分点基本都有的情况下，让你离题目高分又进一步。
高中历史每个时间知识点总结。
例如夏:夏朝的政治，经济，思想等等
一、奴隶社会：夏、商、西周（前2010年至前771年政治：1、夏、西周的建立2、西周的宗法制、分封制。
3、西周时期政治制度特点。
经济：1、农业：耒耜助耕、青铜农具二个发展阶段.井田制。
2、手工业：官营手工业 商周青铜冶铸繁荣（司母戊鼎）；3、商业：商朝人以善于经商著称。
文化：文艺：原始歌舞为后世戏曲起源；原始绘画；商代甲骨文表明汉字已具有完整的体系。
二、过渡时期：春秋战国（前770年至前221年）政治：1.春秋改革：鲁国“初税亩”、齐国管仲“相地而衰征。
2.战国变法：魏国李悝、楚国吴起、秦国商鞅，封建制度得以确立，中央集权制开始形成。
经济：1.农业：铁犁牛耕；水利；土地私有制确立；小农经济；2.手工业：古代中国手工业发展的特征。
3.商业：打破官府控制，涌现大商人；主要诸侯国都城成为繁华商业城市。
文化：1.思想：百家争鸣；孔、孟、荀与儒家思想形成。
2.文化：《诗经》；《离骚》；战国绘画成熟；司南。
三、秦汉（前3世纪至公元3世纪）1、秦始皇确立专制主义中央集权制（皇帝制、中央官制、郡县制）；中央集权 制度的影响。
2、汉初郡国并行。
3、汉武帝加强中央集权的措施经济：1、农业：耦犂、犁壁、代田法；农学2、手工业：东汉瓷器成熟，出现青瓷；丝路开通。
3、商业：重农抑商，但商业也有所发展文化：1、思想：秦始皇焚书坑儒；西汉董仲舒新儒学的主张；汉武帝使儒学成为正统的措施。
2、文艺：秦统一文字，篆、隶通行；汉赋。
3、科学：造纸术的成熟、数学体系的形成、医学的发展、农学四、魏晋南北朝（3世纪至6世纪晚期）政治：北魏孝文帝改革，九品中正制经济：1.农业：北方恢复，江南开发；翻车2.手工业：北朝白瓷，南北朝灌钢法；文化：1.思想：佛教的兴起及其对儒学的影响；2.科学技术：《齐民要术》3.文艺：王羲之《兰亭序》“天下第一行书”；真正意义中国画形成，顾恺之《女史箴图》等五、隋唐（6世纪晚期至10世纪中期）政治：三省六部制；唐太宗和贞观之治；藩镇割据问题、科举制经济：1.农业：曲辕犁、筒车；2.手工业：制瓷业：南青北白。
3.商业：大运河的开通；都市商业的发展；对外贸易港广州——市舶使广州外贸港口，市 舶使）。
文化：思想：儒学正统地位受到挑战； 文艺：唐诗李杜白；楷书欧颜柳；草书张旭、怀素。
绘画展阎吴、莫高窟。
科技：雕版印刷、火药用于军事。
六、宋元（10世纪中期至13世纪晚期）政治：北宋：初期中央集权的加强，宰相权利的分化和削弱；中期改革元：中书省的设置，元朝宰相专权；行省制。
经济：宋：农业:我国经济重心逐渐转移到 江浙地区；手工业：景德镇成为瓷都；商业：纸币的出现；城市和商业；两宋时泉州是重要的对外贸易港，扬州成为繁荣的都会。
元：棉纺织业；元大都文化：宋：思想：程朱理学。
文艺：宋词，话本小说，风俗画。
科技：活字印刷术；火药广泛使用；罗盘针用于航海；四大发明对世界文明发展的贡献。
元：科技：郭守敬与王祯；文化—散曲 和元杂剧七、明、清（鸦片战争前）时期（14世纪中期－1840年）政治：1、明朝：废丞相；设内阁。
2、清朝：雍正时设军机处。
3、清朝多民族国家的巩固经济：经济的发展：手工业：民营手工业的发展；制瓷业；商业：城镇商业的繁荣；农副产品的商品化；区域间的长途贩运贸易；地域性的商人群体著名商帮（徽商、晋商）；资本主义萌芽。
经济政策：重农抑商政策；海禁和闭关锁国。
文化：1、思想：王阳明心学；李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的思想主张。
2、科学技术：李时珍；徐光启3、文艺：明清小说；明传奇；京剧的产生与发展的历程；士大夫文人画、写意画。
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原始社会实行氏族公社土地公有制度；夏商周时期，实行土地国有制——井田制；春秋时期，井田制瓦解；战国时期，井田制被废除，封建土地所有制确立，一直延续了两千多年。
曹魏时期曾经实行屯田制；北魏到唐朝中期，实行均田制。
唐朝是两税法，明朝是一条鞭，清朝摊丁入亩。
我上学时总结过，现在记得不清楚了。
2006届高三历史专题复习 专题九 中国古代经济发展史 作者：陆芳喜 专 题 提 示 本专题主要包括中国古代经济发展的原因及其表现、历代的经济政策、中国古代土地制度、中国古代赋税制度及其演变趋势、中国古代经济重心的转移等主干知识。
知 识 梳 理 一、中国古代社会经济发展的原因及其表现 1、中国古代史主要应掌握以下几个历史时期社会经济的发展状况：①夏、商、西周三代时期；②春秋战国时期；③隋唐时期；④明清时期。
2、中国古代社会经济发展的原因： ①历代经济发展的共同原因主要有以下几个方面： 政策：历代统治者制定的有利于经济发展的土地政策、赋税政策，或者调整统治政策的变法、改革等，一定程度上调整了生产关系。
科技：工具的改进和生产技术的提高；兴修水利，免除水旱灾害；政府推广优良品种；历代总结生产经验的著作可以指导人们直接把先进的技术转化为生产力。
人民群众辛勤劳动：各族人民互相融合，共同劳动，相互学习，提高生产技术。
②古代经济发展的原因，在不同时期也是有所不同的。
总体来讲，主要包括如下因素：A、新的社会制度和新的经济制度的确立；B、国家统一或局部统一，社会安定，是经济发展的重要前提；C、正确的经济政策是经济发展的重要条件；D、水利是农业的命脉，重视兴修水利，是促进农业生产发展的一个重要因素。
E、科技是第一生产力，生产工具的改进和生产技术的进步是经济发展的根本原因；F、中外之间和各民族之间的友好交往和经济文化交流；G、适时调整农业种植结构，有利于农业生产的发展；H、利用外来的劳动力，可以促进经济的发展；I、人民群众的辛勤劳动是推动社会经济发展的最直接因素。
3、中国古代社会经济发展的表现： ①农业生产的发展：A、生产工具的改进。
如：商、西周开始使用青铜农具，春秋战国时期铁农具和牛耕的使用和推广，隋唐时期创制了筒车及江东地区出现了曲辕犁；B、耕作技术的进步。
如：夏、商、西周已懂得施用粪肥、草木灰和绿肥，隋唐时期南方地区两年三熟耕作制的推广等；C、农作物的推广。
如：五谷在商周时期都已种植，隋唐时期江淮地区大面积种植水稻，棉花种植在明代由江南推向江北，明代由国外引进的高产农作物新品种玉米和甘薯在清代不断推广种植，棉花、蚕桑、茶叶和油料等经济作物的种植面积扩大；D、水利工程的兴修。
如：夏、商、西周三代农田水利的有较大发展，春秋战国时期中原地区已普遍用桔槔来灌溉农田，芍陂、都江堰、郑国渠的兴修，隋朝大运河有利于农田灌溉，唐朝设专职官员管理水利事业，各地兴修了不少水利工程，北宋王安石实行农田水利法；E、土地资源的开发。
如：隋唐时期江南地区的土地资源进一步开发，圩田、开垦山地、围湖造田，明清时期贫瘠土地得到利用；F、农产品商品化程度提高。
如：唐代茶叶已成为生活必需品，唐中期政府开始征收茶税，明清时期经济作物种植面积扩大，清代前期还形成了一些专业生产区域。
②手工业生产的发展：A、夏、商、西周三代时期：青铜铸造业、玉器加工业、纺织业、陶瓷业和漆器业的成就；B、春秋战国时期：青铜铸造业、漆工艺、煮盐业、酿酒业和手工业工艺专著等成就；C、隋唐时期：冶铸业、造船业、丝织业、陶瓷业等成就D、明清时期：纺织业、冶铁业、印刷业等成就。
③商业和交通的发展：A、夏、商、西周三代时期：夏朝交通运输有一定规模，交通工具种类很多；商朝重视商业和交通运输业，商民善于经商，以贝为货币，商朝都城成为繁荣的商业都市；西周交通发达，从镐京到全国有几条宽广的大道，沿途设有旅舍并建立了邮驿传递制度；B、春秋战国时期：商业发达，中原市场形成；C、汉朝：丝绸之路和海上丝绸之路的开通，同中亚、西亚、南亚诸国和欧洲的大秦进行贸易往来；D、隋唐时期：商业更加繁荣，私家店肆、水运、货币、市场及邸店、柜坊、夜市和草市的出现、胡商等；E、明清时期：商业继续繁荣，国内市场扩大，大量农产品和手工业品投放市场，区域间长途贩运贸易发展较快，北京和南京是全国性商贸城市，全国还出现了数十座较大的商贸城市，商品经济向农村延伸，江浙地区的市镇兴起，但到清朝以后统治者开始实行闭关政策。
④城市的发展：A、夏、商、西周的都城是全国政治、交通中心；B、春秋战国时期许多城市成为繁华的商业中心；C、隋唐时期长安、洛阳是全国的政治、文化中心，也是全国的商业大都会；扬州、成都是长江流域东西两个商业都市；C、隋唐时期北京和南京是全国性商贸城市，全国还出现了数十座较大的商贸城市。
二、中国古代的经济政策 1、历代的主要经济政策：①秦国：废井田，开阡陌；重农抑商，奖励耕织。
②秦朝：实行土地私有制；统一货币和度量衡；统一车轨，修驰道。
③唐朝：沿用均田制，实行租庸调制；武则天奖励农业生产；中期后实行两税法。
④北宋：王安石变法时推行青苗法、募役法、农田水利法、方田均税法和市易法。
⑤明朝：一条鞭法。
⑥清朝：奖励垦荒；宣布“更名田”；实行“摊丁入亩”。
2、历代经济政策的主要内容：①休养生息、轻徭薄赋、减轻刑罚。
②保证人民的生产时间，不误农时。
③抑制土地兼并，保护小农经济。
④对外开放，积极进行对外贸易；加强国内各地区、各民族之间的经济文化交流。
⑤移民屯田。
⑥推广先进技术和优良品种，兴修水利。
⑦官营工商业政策。
⑧重农抑商政策。
3、重农抑商政策：①表现：A、强调农业为本，商业为末。
B、抑制土地兼并，防止农民破产。
C、强调户口管理，限制人口流动。
D、对商人进行诸多方面限制，并课以重税。
②认识：A、在封建社会国家推行重农抑商政策，是由其经济基础和统治者的阶级地位决定的。
封建社会的经济基础是自给自足的自然经济，农业又是古代最具决定性的生产部门，农业生产的状况直接关系到国家兴衰和人民生计。
因此，以农立国，必然成为历代统治者的治国纲领。
B、重农抑商政策在封建社会前期，对新兴地主阶级政权的巩固起了促进作用；但在封建社会后期，也曾起过一定的消极作用，此时，资本主义萌芽已经出现，统治者继续推行重农抑商政策，在认识上把农业和商业对立起来，并限制（资本主义）商业的发展，违反了经济发展，违反了经济发展的规律；中国也因此丧失了与西方竞争交流的历史机遇，最终导致近代中国的落伍。
三、中国古代的土地制度 1、奴隶社会：井田制，是我国奴隶社会的土地国有制，盛于西周，瓦解于春秋，“普天之下，莫非王土”是其典型特征。
2、封建社会：封建土地所有制一般可分为三种类型——封建地主土地私有制、封建土地国有制、农民土地私有制。
①封建地主土地私有制：是封建社会占统治地位的土地所有制，也是封建社会的经济基础。
它产生于春秋战国时期，到新中国建国初的土地改革完成后最终被消灭。
②封建土地国有制：主要形式为屯田制和均田制。
A、屯田制：古已有之，代表有曹操、魏蜀吴三国屯田，分为军屯和民屯两种。
基本特点是土地国有，屯田民只有土地使用权；它使流民与土地结合起来，稳定了社会社会秩序。
B、均田制：是我国历史上一种较为完备的封建土地国有制。
它始于北魏，沿用至唐朝中期。
其基本特点是：以政府手中掌握大量的土地为前提，在不触动地主阶级的条件下，以法律形式确认受田者的土地占有权和使用权，一定程度上减轻了自耕农的负担，有利于社会经济的恢复和发展。
同时，均田制也是府兵制和租（庸）调制赖以存在的经济基础。
③农民土地私有制：虽不占主要地位，但却是对封建社会土地私有制的重要补充。
四、中国古代的赋役制度 1、中国古代的主要赋役制度： ①“相地而衰征”：春秋时期齐国管仲推行的，主要是根据土地的多少和田质好坏征收赋税，实质是承认土地私有。
②初税亩：公元前6世纪初鲁国实施的，主要是用法律规定将公田交给耕者，按亩收税，实质也是承认土地私有。
③编户齐民：两汉管理百姓的制度，主要是指被编入政府户籍的平民百姓。
编户齐民具有独立的身份，依据财产的多少承担国家的赋税和徭役、兵役。
编户齐民制度的实施标志着我国封建社会完整的赋税制度正式形成。
④租庸调制：隋唐时期实行，其源于北魏实行的租调制。
租庸调制建立在均田制的基础之上，受田农民每年向官府纳租（谷物）、调（绢和布）、服徭役（不去服役的可以纳绢或布代役，叫做庸）、兵役（府兵制）。
⑤两税法：780年唐朝宰相杨炎开始实行。
其主要内容是：每户按资产交纳户税，按田亩交纳地税，取消租庸调制和一切杂税、杂役；一年分夏季和秋季两次纳税。
两税法的实行改变了自战国以来以人丁为主的赋役制度，表明封建政府对农民的人身控制有所放松，是我国封建社会赋税制度的一次重大改革和进步。
⑥募役法和方田均税法：北宋王安石变法时实行的理财措施，募役法的实质是纳钱代役，方田均税法的实质是按土地的多少和肥瘠纳税。
⑦一条鞭法：1581年，明朝内阁首辅张居正推行，其内容是将原来的田赋、徭役、杂税合一，折成银两，把从前按户、丁征收的役银，分摊在田亩上，按人丁和田亩的多寡来分担。
一条鞭法是我国赋役史上的重大改革，说明农民对封建国家的人身依附关系松弛；赋役征银的办法，适应了商品经济发展的需要，有利于农业生产的商品化和资本主义萌芽的增长。
⑧地丁银制度：清朝雍正帝推行摊丁入亩，把丁税平均摊入田赋中，征收统一的地丁银。
这样，人头税废除了，封建国家对农民的人身控制进一步松弛。
2、中国古代赋役制度演变的规律：①征税标准由以人丁为主逐渐变为以田亩为主，人头税在赋税中所占的比例越来越少并最终废除，分别以唐朝的两税法和清朝的地丁银制度为标志。
②由农民必须服徭役、兵役发展为可以纳绢代役，以隋唐的庸为标志。
③由实物地租向货币地租过渡，明朝的一条鞭法是其转折点。
④征税时间逐渐固定，以唐朝的两税法为标志。
⑤税种由繁多逐渐减少，并趋向单一，分别以两税法和一条鞭法为标志。
⑥随着商品经济的发展，封建国家对商业征收重税。
3、对中国古代赋役制度演变的认识：①中国古代赋役制度演变的实质是封建生产关系的调整；②封建国家对农民人身控制的松弛是历史发展和进步的必然结果；③用银两收税是封建社会后期商品经济发展和资本主义萌芽的反映。
五、中国古代的经济重心转移 1、经济重心转移的过程：①黄河流域是中华民族的主要发祥地，从战国到两汉，这里一直比南方发达，经济重心在北方。
②从魏晋到唐宋，经济重心逐渐南移，南方开始超过北方。
③宋元明清时期，南方成为中国经济重心所在。
2、经济重心转移的规律：由北向南从黄河流域转移到长江流域和江南一带；由内地向沿海逐渐转移。
3、经济重心转移的原因：①北方长期战乱，南方则相对稳定；②北方农民大批南迁给南方带来了劳动力和先进生产技术；③南方统治者从维护自身统治出发，重视发展生产；④都城南迁，政治中心南移，在一定程度上促进了南方的开发；⑤南方自然环境优越，发展海上交通便利。
4、经济重心南移的特征：①北方人民南迁，带去先进的技术和经验，体现了当时生产力的最高水平；②南移趋势往往在国家分裂或封建割据、战乱时较为突出；③政治中心的南移对经济重心的南移有一定的影响。
联 系 点 拨 一、关于中国古代社会经济发展 1、关于社会经济发展的原因：古代经济发展的原因，在不同时期也是有所不同的。
在分析某一时期社会经济发展的原因时，首先应从历代经济发展的共同原因——政策调整、科技（生产力）进步和人民的辛勤劳动来思考，其次则应根据上述诸要素对这一历史时期的社会发展状况进行分析，从中寻求相关因素。
2、分析某一历史时期社会经济发展的表现，首先应从农业、手工业、商业、交通和城市等五个方面进行概括。
其次，对农业生产的发展，应分别从生产工具的改进、耕作技术的进步、农作物的推广、水利工程的兴修、土地资源的开发、农产品商品化程度提高等方面加以分析。
对手工业生产的发展，则应抓住纺织业、陶瓷业、造船业、冶铸业等中国古代的主要手工业部门，从生产规模扩大、生产技术进步、分工更细、品种增多等方面进行分析思考。
3、关于农业生产的发展，需要注意的是生产工具的改进、耕作技术的进步、农作物的推广、水利工程的兴修、土地资源的开发、农产品商品化程度提高等生产工具的改进、耕作技术的进步、农作物的推广、水利工程的兴修、土地资源的开发、农产品商品化程度提高等既是发展的原因，也是发展的表现。
二、关于中国古代的经济政策 1、中国古代经济政策调整的核心是对农村生产关系的调整。
从主观动机上看是为了发展封建经济，维护地主阶级的根本利益，但客观上有利于社会稳定和经济发展，推动了社会的进步。
2、重农抑商政策是中国历代封建王朝最基本的经济政策。
其基本主张是重视农业，以农为本，限制工商业的发展。
就其实质而言，重农抑商政策是自给自足的自然经济的反映，是生产力水平低下的必然产物，实行重农抑商政策的根本目的则是维护封建社会的经济基础。
三、关于土地兼并 1、土地兼并的影响：土地兼并是中国封建社会时期的普遍现象，对中国封建社会产生了深远的影响：政治上，土地兼并直接导致封建国家财政收入的减少，加剧贫富分化，导致阶级矛盾激化；经济上，由于封建地租较重，导致工商业者以末致富，以本守之，买田置地，影响了手工业的扩大再生产，在封建社会后期阻碍了中国资本主义萌芽的成长。
2、土地兼并的成因：封建土地私有制是封建社会占统治地位的土地所有制，由于土地占有关系的不固定，土地买卖盛行，必然导致土地兼并现象的出现。
因此，土地兼并现象一直贯穿封建社会的始终，历代封建王朝为确保财源、巩固统治都曾实行过抑制土地兼并的政策，如均田制、王安石的方田均税法等，但都无法解决土地兼并问题，其根本原因就在于封建土地私有制。
四、关于中国古代经济重心的转移 经济重心的移动对今天的启示：1、治稳定是经济发展的必要条件，要正确处理稳定和发展的关系。
2、重视吸收和引进先进的技术和经验，引进外来的人才，并合理地利用。
3、经济的发展需要有相应的政策的稳定性和持续性。
4、开发与环保相结合。
黄河流域开发较早，却失去了领先地位，生态环境恶化是一个不容忽视的因素。
例 题 解 析 我国古代封建国家对农民的人身控制主要表现在哪里
在封建社会中后期赋役制度的重大变革中，是如何逐步放松对农民的人身控制的
其实质是什么
【解析】本题以中国古代赋役制度中的人头税为切入口，考察学生再认、再现和归纳、概括历史知识的能力，以及运用唯物主义基本观点分析历史现象和历史事物，揭示其本质的能力。
回答第一问的关键在于必须了解中国古代赋役制度的内容并从中分析、概括出封建国家对农民人身控制的主要表现。
回答第二问必须抓住三点：其一，抓准时间范围——封建社会中后期；其二，赋役制度的重大变革主要有哪些；其三，这些赋役制度中同放松对农民的人身控制有关的内容及其意义。
第三问主要考查学生对中国古代赋役制度实质的掌握和理解。
【参考答案】①表现：农民被编入国家的户籍，人口、性别、年龄成为国家征收赋税、徭役、兵役的的主要依据之一。
②过程：唐朝的两税法规定按资产和田亩纳税，改变了自战国以来以人丁为主的赋役制度，表明封建政府对农民的人身控制有所放松；明朝的一条鞭法把按户、丁征收的役银，分摊在田亩上，按人丁和田亩的多寡来分担，说明农民对封建国家的人身依附关系松弛；清朝雍正帝推行摊丁入亩，把丁税平均摊入田赋中，征收统一的地丁银，废除了人头税，封建国家对农民的人身控制进一步松弛。
③实质：调整封建生产关系。
改病句我们固然不赞成为了应付考试而想出一些投机取巧的办法，但我们承认，
成语的理解和运用52题提示：成语的正确使用是中考的热点题型，解答这类题，应在理解成语的基础上，结合句子的结构，感彩及搭配关系等判断成语使用正确与否， 题型以选择题为主。
明确成语误用的原因有：望文生义，褒贬颠倒，范围不当，逻辑脱节，句式不合，敬谦错位，词性误用。
1、下面句中加点的词语使用恰当的一项是（ ） A、目前家电场硝烟弥漫，空调降价大战一触即发。
B、在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势把大家的自信心树立起来。
C、日本军国主义所发动的侵华战争给中国带来了深重的灾难，可是日本文部省却别出心裁地一再修改日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。
D、听到有儿童落水了，正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。
2、下面句中加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A、入夜，亮化扩建后的朝阳路华灯齐放，流光溢彩。
B、《哈利•波特》以其生动曲折的故事情节，栩栩如生的人物形象而引人入胜。
C、在南宁几条繁华的商业街上，观光购物的人流济济一堂，笑容满面。
D、我们对别人的成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。
3、下面句中，加点的成语使用恰当的一项是 （ ） A、中国足球队首次征战世界杯，各种新闻媒体连篇累牍，竞相报道，佳作纷呈。
B、西部大将改变孔雀东南飞的状况，使西部地区的潜在优势有了出人头地的一天。
C、那教练是个减肥专家，他的理论让小李茅塞顿开。
D、有的学生无视学校金科玉律，迷恋网上游戏聊天，实在令人担忧。
4、下面句中加点的成语使用恰当的一项是 （ ） A、巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。
B、电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显示出编导很有水平。
C、这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事情也没有发生。
D、我们不要妄自菲薄自己的成绩，也不要轻易满足自己的成绩，而应当正确地对待自己。
5、下面句中，加点的成语使用恰当的一项是 （ ） A、许静的朗诵字正腔圆，令喜从天降，他立即同意让许静参加诗朗诵会。
B、这部著作是他工作经验的总结，是他经过反复修改后处心积虑写出来的。
C、年放宽高校招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观。
D、愚公之所以能感动上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神。
6、下列句子加点成语使用正确的一项是：（ ）A、在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。
B、体育测试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。
C、领导干部要对身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。
D、谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。
7、下列句子中加点的成语，使用不当的一句是（ ）A、 我军坚守阵地一天一夜，牺牲惨重，在这千钧一发之际，后援部队终于赶到了。
B、 这个扫街的老妈妈的劳动也许是微不足道的，但又是不可缺少的，因为我们的城需要美容师。
C、 北国连续30年用他们坚不拔的毅力和辛勤的汗水，铺设了这道宽达公里的防护林，防止沙漠的南侵。
D、 如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。
8、下列句子中加点的成语，使用不恰当的一项是（ ）A、 广州旅游业发展如日中天，带动了相关行业的兴起和发展，所谓赠人玫瑰，与人同香。
B、 广东洛溪镇这个弹丸之地，曾凭借着者独有的眼光和实力，创造了中国产的辉煌。
C、 我们不赞成为了应付考试想出一些投机取巧的办法，但在学习上确是有一些比较省力的方法。
D、 今年又是一个丰收年，孩子们在晒谷场上尽情嬉戏，进退维谷的环境是他们开心的乐园。
9、下列句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A、 每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
B、 有些人凭空想了许多念头，络绎不绝地说了许多空话，可是从来没认真做过一件事。
C、 在突如其来的重大灾害面前，我们只有依靠科学，依法办事，才能夺取抗击灾害的全面胜利。
D、 来到武夷山，你会感受到她的形象美、色彩美、听觉美、动态美、朦胧美，以及最终形成的天人合一、浑然天成的和谐美。
10、选出下列句子中加点的成语使用恰当的一项（ ） A、老百姓对脍炙人口的阜阳劣质奶粉事件感到震惊。
B、禅城区设置路边停车场应该说是一举两得的好事。
C、在公安机关的严厉打击下，传销集团锐不可当地被捣毁。
D、我和老王单枪匹马参加运动会，夺得跳远冠军。
11.下列句中加点成语使用不恰当的一项是（ ） A. 计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。
B. 十九世纪批判现实主义作家契诃夫的短篇小说《变色龙》，构思新颖，匠心独运，值得一读。
C. 中国绝不允许任何形式的阴谋得逞；我们要听其言，观其行，对领导人将把引向何方拭目以待。
D. 任何个人的成绩和众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。
12．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ） A．这行云流水般的声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。
B．一方困难百方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。
C．这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。
D．凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。
13．下列句中加点的成语使用正确的一项是（ ）A．这次艺术节办得栩栩如生，全校师生交口称赞。
B．执法部门要善于虚张声势，使假冒伪劣产品无藏身之地。
C．老师几句点评，使我茅塞顿开：啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。
D．我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是鳞次栉比，鸟儿也回来了。
14．下列各句中加点词语使用恰当的一项是（ ） A．任何不称职的或者愚蠢得病入膏肓的人，都看不见这衣服。
B．老师诲人不倦的嘱托，一直鞭策着我不停地前进。
C．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。
D．桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。
15、下列加点成语使用有误的一项是（ ） A、汤普生夫人的举动止住了孩子们的笑声，全场鸦雀无声。
B、母亲一走进花丛，那些花就手舞足蹈，像见到了亲人。
C、走在上学的路上，我经常萍水相逢一些老朋友。
D、沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。
16．下列句中加点的成语使用错误的一项是（ ） A．4月18日，扬州结束了没有火车的历史，这一令人欢欣鼓舞的消息很快传遍了祖国各地。
B．各商家在商品交易会上推出许多新产品吸引顾客，整个交易大厅车水马龙，人山人海。
C．同学之间有了矛盾，大家应该相互谅解，设身处地思考问题，那么矛盾很快就能化解。
D．党和一直千方百计减轻农民负担，最近又发文件要求全国五年内逐步取消农业税17．下列加点词语使用不当的一句是（ ）A．深南大道车来车往川流不息，两旁高楼鳞次栉比，好一派现代都景象。
B．在深圳书城的读者见面会上，携《那小子真帅》而来的韩国作者又掀起一阵汹涌的韩流，令少男少女们触目伤怀、激动不己。
C．又是六月丹荔飘香的时节，颗颗鲜红的荔枝含笑枝头，尽态极妍，向人们展示着它的甜美和芳香。
D．在清理拆除违法建筑的过程中，一些地方梳而不理，留下的残垣断壁很煞风景，更为严重的是一些被拆的窝棚又在原地纷纷建了起来。
18、下列加点词语使用正确的一句是（ ）A.淡淡的清香,带着一点似甜非甜的味儿,真叫我变幻莫测。
B.来自教育局的政协委员,兴致勃勃地参观了这所学校。
C.环湖自行车比赛快开始了,各国参赛运动员滔滔不绝地进场了。
D.端午节即将来临,商家将俊不禁的粽子发展到了极致。
19下列加点词语使用正确的一句是（ ）A. 民以食为天,食以粮为先,在我国这样一个拥有13亿人口的大国,粮食的重要性是堂而皇之的,不言而喻的。
B.战争中,最让全世界文史专家魂牵梦萦的是国家博物馆惨遭洗劫和破坏。
C.时下什么都兴排行榜,诸如金曲排行榜、小说排行榜……五花八门,不绝如缕,让人目不暇接。
D.如果当局铤而走险,胆敢 重大事变,中国将不惜一切代价,坚决彻底地粉碎图谋。
20下列加点词语使用正确的一句是（ ）A.为了全村人致富，村干部整天上窜下跳，忙得不亦乐乎。
B.通过模拟考试，他发现了语文学习的蛛丝马迹。
C.小张同学匠心独运，勤学苦练，很快学会了骑自行车。
D.大家都要积极参加学校组织的献爱心活动，切不可袖手旁观。
21下列加点词语使用不正确的一句是（ ）A.几乎所有的造假者都是这样，随便找几间子，拉几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒了出来。
B.李白的白发三千丈这句诗大胆地运用夸张和想象的手法，把郁积在诗人胸中的愁描摹地淋漓尽致。
C.在这场抗击的战役中，广大医务工作者始终战斗在最前线，他们中的感人事迹不胜枚举。
D.看到电视画面上数百头藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状，我们无不感到义愤填膺，恨不得立即将犯罪分子绳之以法。
22下列加点成语使用正确的一句是（ ）A.李丽的动人事迹，经过老师的大事渲染，传遍了校园每个角落。
B.星期天上午，江城的中小学生络绎不绝地涌入科技馆。
C.新的初中语文教材经过改头换面，给人耳目一新的感觉，很受学生欢迎。
D.王强参加了男子米预赛，听到发令枪响，就像惊弓之鸟一样飞跑。
23下列加点成语使用不正确的一句是（ ）A.为了提高学生的语文素质,工作非常勤奋,常常废寝忘食 。
B.他操作计算机非常熟练,已经达到出类拔萃的程度。
C.只有持之以恒的努力,才能取得优异的成绩。
D.我国目前的科学技术水平虽然比较落后,但我们不能妄自菲薄,而要奋起直追。
24对下列加点的词语在句中的含义，理解不正确的一项是( ) A．有些人宁愿循规蹈矩，落个疲惫不堪，也不肯运用心智去研究和思考，以改进方法提高工作效率。
(循规蹈矩：在这里是遵守规矩的意思。
)B．许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天，如果我们不注意保护环境，科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。
(杞人忧天：此处比喻不必要的忧虑。
)C．在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。
(不言而喻：此处指众多海洋生物的潜力是无法用语言来形容的。
)D．为了给失学的孩子筹建希望小学，他呕心沥血；新学校落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。
(呕心沥血：此处形容费尽心思。
)25．对加点词语在句中的含义，解释有误的一项是 ( ) A、新资金的注入，使这家严重亏损的企业发生了脱胎换骨的变化。
(脱胎换骨：此处的意思是彻底改变了原来的面貌) B．留连湖边，细细品味，这才发现白马湖的夏天竟有一股超凡脱俗的气息。
(超凡脱俗：此处指超越凡人，不落俗套) C．修建工程浩繁复杂、修建方式难以想像的小三峡古栈道，谜语般的在大宁河上留候了千年。
(谜语：此处指至今尚未破译的古栈道的修建之迷) D．在抗击的斗争中，我们万众一心，众志成城，取得了很大的胜利。
(众志成城：比喻大家团结一致，就能克服困难，得到成功)26．下列句中加点的成语使用正确的一项是（ ）A.对他不负责任的态度，单位领导决定铺张扬厉，在会上公开批评。
B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品场非整顿不可。
D.最近几年，各种各样的电脑学习班越来越多，简直到了汗牛充栋的程度。
27 下列句中加点的成语使用正确的一组是（ ）A 几乎所有的造假者都是这样，随便找几间子，拉几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般冒了出来。
B 事情的隐患越来越明显，厂领导还是认为不足为训，以至酿成了大祸。
C 看到电视画面上数百头藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状，我们无不感到义愤填膺，恨不得立即将犯罪分子绳之以法。
D 为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展场调查，狠抓产品质量和，真可谓处心积虑。
28下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ）A 在抗击战役中，广大医务工作者始终战斗在最前线，他们中的感人事迹不胜枚举。
B 大家都要积极参加学校的献爱心活动，切不可袖手旁观。
C 同学们只要勤奋刻苦，不断攀登，将来定能出人头地，有所作为。
D 泰山风景秀丽，高山流水，蔚为奇观。
29下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ）A 近日，我军一场惊心动魄的实兵实装演练在大漠深处展开。
B 王小刚同学匠心独运，很快学会了电脑上网查资料。
C 老师把一切都奉献给了我们，看到他熬红的眼睛，熬瘦的身影，同学们都感激涕零。
D 他本来是应该很有成就的人，就因为抄了别人的一点东西，被弄得身名狼藉。
30、下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ）A 我在各位老师面前谈学习经验，实在是班门弄斧。
B 这篇驳斥言论的文章，义正辞严，刊称不刊之论。
C 他爸爸是乐队指挥，妈妈是唱家，平日耳濡目染，所以他也爱好音乐。
D 这次竟选，他作了充分的准备，演出那天，他刚粉墨登场，就受到工人们欢迎。
31、下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ）A 死海中没有鱼虾、水草、甚至连海边也是一片不毛之地。
B 闻一多满腔义愤，拍案而起，怒斥反动派的卑劣行经。
C 今天下午，同学们精神矍铄地上了两节生动活泼的语文课。
D 一向以讲、自居的美国，不久前竟发生了骇人听闻的殴打我国女商人赵燕的事件。
32、下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ）A 他生活节俭，时常救助灾区的儿童，经常是不名一钱。
B 王厂长治厂走众路线，经常下车间向职工请教，称得上不耻下问。
C 这本小说集不甚精彩，只第二篇差强人意。
D 众纷纷要求对贩人口这种光怪陆离的现象进行综合治理，以维护社会的安定。
33、下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ）A 分子捞钱的本领特别大，但往往冠冕堂皇地喊着一定要廉政。
B 狂风在陆地上乱发威风，在海洋上更是肆无忌惮了。
C 张艺谋执导的大片《英雄》，在大量国产片中也算凤毛麟角了。
D 正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了出色的成绩。
34、下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ）A 这条街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。
B 电视剧《国家公诉》，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。
C 王老师献身教育，无怨无悔，他常说：要是有下辈子，还要当孩子王。
他这种好为人师的精神深深地感动了人们。
D 如果只有良好的愿望，而不按客观规律办事，其结果必然适得其反。
35、下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ）A 从小培养孩子们良好的生活习惯，不是举足轻重的小事，绝不能掉以轻心。
B 黑八哥一干人也劝他，叫他暂时销声匿迹，等避过风头再作道理。
C 这个间清静，藏书很多，星期天，小陈把它看成理想的世外桃源。
D 我国的湘绣、苏绣巧夺天工，驰名中外。
36、下列加点的词语运用不恰当的一项是（ ）A 《水浒传》中的人物描写简直达到了出神入化的地步。
B 离开家乡前，班主任苦口婆心地嘱咐我：上了大学要为实现四个现代化而加紧学习。
C 不切实际的乱学，其结果可能落得邯郸学步的下场。
D 小张个子高高，仪表堂堂，在全班可以说是鹤立鸡。
37、下列句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）A、 刚刚说他是今是现在，他早已风驰电掣一般，已成过去了。
B、 实行生产责任制后，大家都要求技术员去指导，所以技术员身价百倍。
C、 一个人如果鄙薄自己的岗位，一味好高骛远，是难以做出成绩的。
D、 全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。
38、下列句中加点的成语使用正确的一组是（ ）A 我们不赞成为了应付考试想出一些投机取巧的办法，但在学习上确是有一些比较省力的办法。
B 今年又是一个丰收年，孩子们在晒谷场上尽情嬉戏，进退维谷的环境是他们开心的乐园。
C 为了让分别数载的老同学不期而遇沟通信息，我们精心组织了联欢会。
D 每天一下班，老张看到妻子已经将饭菜盛好放在餐桌上，一种宾至如归的感觉油然而生。
39、下列句中加点的成语使用正确的一组是（ ）A 王芳当时不在场，对这件事情的经过一窍不通，你们就不要在费时间了。
B 他的文章思想混乱，文理不通，真是不刊之论。
C 这些家伙现在装老实，一旦时机成熟，他们还会东山再起。
D 诗人以匠心独运的杰出才能，为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交触的夜泊图画。
40、下列句中加点的成语使用正确的一组是（ ）A 李白的白发三千丈这句诗大胆地运用夸张和想象的手法，把郁积在诗人胸中的愁描摹得淋漓尽致。
B 反腐巨片《生死抉择》在各地上演时，票率大增，中途退场的观众可以说是凤毛麟角。
C 钱塘江潮，鬼斧神工，潮来时引来不少游客。
D 古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者，秉烛达旦者，闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。
41.下列句中加点的成语使用不恰当的是 （ ） A、 等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦——让她深居简出还挺不容易
”B、 竹筏在湍急的河流中，就像一直漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻。
C、 五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在间里巡视，那模样真是让人俊不禁。
D、为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。
42．下列句子中加点的成语使用恰当的一项是( )A.在学校举办的艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多新颖、有趣的文艺节目。
B.“”疫情得到控制后，公园里到处是游玩的人，天黑了还不绝如缕，热闹极了。
C.第九届青年手大奖赛上，有些手面对常识性考题一筹莫展，默默无闻，令人失望。
D.某些国家借搜查大规模杀伤性武器之名，行掠夺石油资源之实，真可谓是事半功倍。
43．下列加点的词语运用不当的一项是( )A．年中国•福建项目成果交易会于6月20日在福州圆满结束。
B．记者在小汤山亲眼目睹了医务人员在抗击战斗中感人的工作场面。
C．有关部门高度重视防汛工作，加大宣传力度，将暴雨警报广而告之，做到家喻户晓。
D．神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。
44．下列句子中加点的成语使用正确的一项是：( )A.他办事不与人商量，喜欢别出心裁，不考虑后果，常常妨害大家的利益。
B.吴垠在当选班长那天的班会上，振振有词地发表就职演说，受到大家的一致好评。
C.学校篮球队在区内取胜后，又在里夺冠，现在已经偃旗息鼓，回到了学校。
D.我们严正警告：莫以为挟洋就可以妄自尊大，就能够肆无忌惮地祖国。
45.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）A.一部《水浒传》，长篇大论百万言，作者却并不因是写长篇就滥用笔墨。
B.打假活动是的，如果我们稍有放松，假货又会东山再起。
C.不只语文难学，其实无论哪一科，不经过刻苦努力，都不会一气呵成的。
D.在某些党员中还存在着比较浓厚的个人主义和自私自利的思想意识。
46.下列句子中，加点成语使用正确的一句是（ ）A.巴以边界一场大火，个生灵涂炭，这一灾难震惊世界。
B.你应该与朋友合作搞这个新课题，要知道三人成虎，众志成城。
C.他在外地工作二十多年，直到今天才回到家乡，享受到天伦之乐。
D打好基础才能造子，这个道理很浅显，但是得寸进尺的心态，却往往影响人们对这一真理的认识。
47.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）A.脱离实际，凭主观想象制订实施方案，这种闭门造车的作法能不脱离实际吗
B.有些同学写的作文，文不加点，字迹潦草，阅读这样的文章，真叫人头疼。
C.微雕艺术家别树一帜，能在一根头发一样细的东西上，得心应手地随意雕刻。
D.便民箱、井盖板、金属垃圾桶被盗，名草名花，不胫而走，这些发生在城里的不文明现象，令人气愤。
48.下列各句成语使用恰当的一句是（ ）A.“简练为文”是适应快节奏运行的时代要求的，所以写作时应删除繁文缛节，追求“句无可削”“字不得减”的高水准。
B.电视台的编导很有水平，几个经济类节目都办得绘声绘色。
C.美国在问题上的危言危行，只能搬起石头砸自己的脚。
D.短短几日，对海南的印象只是浮光掠影，但我却坚定了一个信念，加入WTO之后，我们的祖国会取得更加丰硕的成果。
49．下列句中加点的成语，使用正确的一句是（ ）A.人代会下午3时开幕，不到2时，大会堂的台阶上就站满了严阵以待的记者。
B.他愤愤地大谈社会如何，暗地里却收受贿赂，这种做法和叶公好龙没有两样。
C.教练总是指责球员不敬业，是否也应该反躬自问，自己对工作是否认真负责了呢
D.人们提到秋白同志，总会说起他是那样大公无私，光明磊落，求全责备自己。
50.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）A.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。
B.“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。
C.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
D.谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。
51.下列加点成语使用正确的一项是（ ）A.离家出走的小燕来到公园亭：“妈，我成了断线风筝，无家可归了。
”B.在那蹉跎岁月，我们的革命先辈爬雪山，过草地，吃了多少苦啊!C.荷花盛开，姹紫嫣红，煞是好看。
D.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。
52.下列加点成语运用正确的一项是（ ）A.这庙是什么时候修建的，也许有碑文可查，可惜那时候我没有读过《碑板广例》之类的书，对于石刻等等不怎么热心，以致熟视无睹。
B.这是种别开生面的场所，对调子的来自四方，各自蹲在松树林子和灌木丛沟洼处，彼此相去虽没有多远，却互不见面，唱的多是情酬和。
C.不了解他的人，有时还冒出一些胡言乱语，但他堂堂正正，照样走自己认准的路。
D.编码方法构思巧妙，多个汉字字根，排列条理，泾渭分明。
参考答案： 1、A 2、C 3、C 4、A 5、D 6、C 7、D 8、D 9、B 10、B 11、A 12、A 13、C 14、C 15、C 16、B 17、B 18、B 19、D 20、D 21、A 22、B 23、B 24、C 25、B 26 C 27C 28、D 29、B 30、D 31、 C 32、D 33、D 34 、C 35、A 36、B 37、D 38、A 39、D 40、A 41、A 42、A 43、B 44、D 45、D 46、C 47、A 48、D 49、C 50、B 51、D 52、B
关于《资治通鉴》的问题
《资治通鉴》主编和主要执笔人司马光（1019－1086），字君实,北宋政治家、史学家，陕州夏县（今属山西）人。
司马光于君主为仁,做了具体的解说;对于君主的施政,发表了自己的看法.这部著作,作为历代帝王的必修参考书.在民主年代可以做研究帝王思想的依据,也是商人和军事家以及一切领导者不得不潜心修习的好材料. 《资治通鉴》是我国古代著名历史学家、政治家司马光和他的助手刘攽、刘恕、范祖禹、司马康等人历时十九年编纂的一部规模空前的编年体通史巨著。
《资治通鉴》全书294卷，有考异、目录各三十卷，约300多万字。
《资治通鉴》所记历史断限，上起周威烈王二十三年（前403年），下迄后周显德六年（959年），前后共1362年。
《资治通鉴》的内容以政治、军事和民族关系为主，兼及经济、文化和历史人物评价，目的是通过对事关国家盛衰、民族兴亡的统治阶级政策的描述，以警示后人。
《资治通鉴》自成书以来，历代帝王将相、文人骚客、各界要人争读不止。
点评批注《资治通鉴》的帝王、贤臣、鸿儒及现代的政治家、思想家、学者不胜枚举、数不胜数。
对《资治通鉴》的称誉，除《史记》之外，几乎没有任何一部史著可与《资治通鉴》媲美。
资治通鉴》是中国古代著名的历史著作，历来为人们所重视和阅读学习。
这部书是北宋司马光主编的。
北宋时代，在中唐以来长期混战之后，实现了国家统一，恢复和发展了社会经济，繁荣了学术文化；同时，内政多弊，御戎不力，“积贫积弱”，局势不稳。
这是一个有生气的时代，又是一个很苦闷的时代，是个前进的时代，又是个软弱的时代。
当时，君主将相，志士仁人，平民百姓，多在考虑如何生活，寻找出路。
于是，有主张以“柔道”治天下，说祖宗之法不可变的；有立志改革，而实行变法的；有生活困苦，被逼铤而走险，起义造反的。
掌握文化知识的人们，特别是历史学家，如欧阳修、司马光、范祖禹等，往往面对现实而回顾历史，企图总结历史经验教训，借鉴历史，为了有资于治国安邦，更好地解决现实矛盾。
其中，司马光主编（通鉴》的目的最突出，最具代表性。
如今了解司马光其人其书，学习和研究《通鉴》，有助于人具体地认识这部书在我国历史文化上的重要地位和价值，有助于我们批判继承和发扬历史文化的传统，也有助于今人以历史为镜子，为创建新社会新文化而积极工作。
司马光《资治通鉴》书名的由来,就是宋神宗认为该书“鉴于往事,有资于治道”,而钦赐此名的。
由此可见,《资治通鉴》的得名,既是史家治史以资政自觉意识增强的表现,也是封建帝王利用史学为政治服务自觉意识增强的表现。
