平时成绩量化考核办法
平时成绩量化考核办法为了规范平时成绩的考核，体现公平、公正、公开的原则，消除评分争议，也使得学生能够有章可循，特制定本办法。
一、总述平时成绩总分按100分计算，以30%的比例计入综合总评分。
平时成绩采用以下计算公式：平时成绩=基本分+加分项—减分项（按公式计算得到的平时成绩超过100分的按100分计，低于60分的按实际计算）。
公式中各部分的计算办法如下。
二、基本分计算办法基准分的计算由三部分组成，即课堂笔记占基准分的30%，平时作业占基准分的40%，综合实验占基准分的30%，各部分均按100分及，最后按上述比例计算基准分，算入最后平时成绩。
基准分评分具体规定如下：（1）要求每位学生都必须记录课堂笔记，可以记录在教材上，也可以另外用笔记本记录，学期结束时上交任课老师处检查打分；（2）课外作业按百分制计分，课程结束后，计算作业的平均分，作为平时作业分，并规定总的作业次数不少于课时数的15%，凡作业缺交次数达到3次以上者，课外作业成绩不超过80分，且对缺交次数按照“减分项计算办法”进行减分处理。
（3）任课教师将根据课程实验的要求，要求学生在一定实验课程的课堂中，完成1到2项综合实验，并现场进行评分，作为综合实验分，用于基准分计算。
三、加分项计算办法符合以下要求的，平时成绩给与相应的加分：1、根据课堂提问及课堂作业的成绩，按以下办法加分：“中”加1分\\\/次；“良”加2分\\\/次；“优”加3分\\\/次。
凡主动回答课堂提问者，从优给分。
2、凡
教师工作量化考核办法
南充劳务职业技能培训学校教作量化考核办法章总则第一条为进一步规范教学管理，充分调动全体教师工作、学习的积极性、主动性和创造性，不断提高我校教育教学质量和办学水平，根据《教师法》、《职业教育法》、《教师工作规范》、《课堂教学行为规范》、《教学管理规范》和上级有关规定，结合我校实际情况，制定本办法。
第二条本办法以对教学过程的考核为主，采取定量考核和定性考核相结合的方式进行，力求客观、公正、全面、准确地评价每位教师的工作态度、教学水平、科研能力、工作成绩及贡献。
第三条教师工作量化考核每学期（学月）一次，按综合得分进行排序。
量化考核的结果，直接与岗位工资挂钩，并作为岗位定级、年度考核、专业技术职务评聘和奖励的重要依据。
第二章量化考核内容第四条教师量化考核包括定量考核和定性考核。
第五条定量考核内容主要包括履行职责情况、教科研成果、工作量和出勤四个方面。
第六条定性考核包括学生评教、教师互评、领导评价。
第七条量化考核分计算公式教师量化考核分＝定性考核分×40%＋履行职责分×60%＋教科研成果分＋工作量分＋出勤分第三章量化考核标准及办法第八条定性考核（满分100分）第十一条（（（七）考试（满分第十六条附件一：学生对教师工作测评表
班主任量化考核细则
班主任工作量化考核细则（试行）班主任是班集体的主要组织者、指导者和教育者，是国家贯彻教育方针政策，促进学生全面发展、健康成长的骨干力量，是联系科任教师、学生、家庭的桥梁和纽带。
建立良好的班集体能够促进全班学生全面发展。
一、指导思想为了进一步强化班主任工作，增强班主任的责任感，规范学校班级常规管理，公正、公平、合理的评价班主任及班级管理工作，充分调动班主任的工作积极性和主动性，增强其工作的责任心，并为聘任、评优及班主任津贴的发放等提供依据，促进学校工作的健康发展，特制定本细则。
二、考核办法1、班主任考核分班主任常规工作考核（100分）和班主任工作成效考核（100分）两部分，实行得分制和倒扣分制相结合的办法。
2、班主任常规工作考核采用查看班务工作手册等相关资料、召开座谈会、专项检查等形式进行。
3、班主任工作成效考核由包年级领导、值班领导、值周教师、学生会共同参与，以日检查，周汇总、月公布的办法量化考核，学期末核算出平均分。
4、学期班主任考核得分=班主任常规工作考核分+奖励得分。
三、考核项目及标准（一）班主任常规工作考核（100分）1、班级工作计划（3分）。
学期初根据学校工作计划及时制定班主任工作计划，并于两周内上交，计划符合实际且按时上交得2分，迟交扣1分，不交扣2分，内容详实得2分，内容空洞、流于形式扣1分。
2、班队活动课（10分）。
能认真组织好每周至少一次的班会或主题班队活动课（其中主题班队活动每学期不
校园专职保安绩效工资量化考核办法
校园专职保安绩效工资量化考核暂行办法 为进一步加强校园专职保安管理，结合我市实际，特制定本办法。
一、考核范围各镇综治办派驻义务阶段中学、中心小学的校园专职保安。
二、考核办法坚持客观、公平、公正、科学的原则，由各学校根据保安在校日常执勤情况每月进行一次量化考核。
每月把校园专职保安工资中增资部分（500元）作为绩效工资，折合500分。
遵守法律法规及学校的规章制度，认真履行工作职责且无违规行为的，得500分,发全额绩效工资；违反学校规章制度，不认真履行工作职责，每发现一起违规行为则按规定扣除一定的分值，扣完500分止。
每月1日，各学校将上月量化考核情况报当地综治办，由镇综治办兑现绩效工资。
三、考核细则1、专职保安必须忠于职守，认真履行岗位工作职责，按照学校规定的作息时间上下班，不迟到，不早退，不擅离职守。
严格交接班手续，详细记录值班情况。
每迟到、早退一次扣5分，无故空岗、脱岗一次扣20分。
交接班手续不到位每次扣5分，值班记录不详每次扣5分。
2、维护学校形象，文明值班，礼貌待人，耐心细致地对学生、家长、来客宣传学校的安全保卫等规章制度。
如态度粗鲁，发生不必要的争执、口角，影响学校形象的，每次扣对外来人员及车辆不认真进行审查登记、随意放行的，每发现一次扣
教师考核方案量化与奖惩细则
顾庄小学考核方案量化与奖惩细则｜ 为加强学校管加强教师队伍建设入竞争机制，公正、全面地评估每位教师的工作，激励教师不断提高政治、文化、业务素质，努力提高教育教学质量，推动学校内部管理制度改革，激励广大教职工教书育人，促进教师专业化成长，全面推进素质教育，同时为实施教职工聘任制提供依据。
学校本着促进教师发展和学校教师年度考核方案，使考核工作客观公正，特制定本考核量化细则。
｜ 第一部分 师德师风考核细则｜ 全体教师应自觉学习，提高政治素养，政治上要求进步，积极主动向党组织靠拢，进取心强。
坚持社会主义道德，拥护党的领导，思想上行动上与党中央保持一致。
坚持社会主义办学方向，热爱教师工作，在教育教学中取得较好成果。
｜ 能够做到心胸宽阔，同志间不计较个人恩怨与得失。
坚决执行学校的各项规章制度，服从组织安排，敢于开展批评与自我批评，坚决同坏人坏事作斗争，勇于纠正不正之风。
｜ 热爱学生，做到衣着整洁，举止端庄，语言文明，礼貌待人。
积极参加并完成学校组织的各项活动，自学维护学校利益。
｜1．因工作两人发生矛盾，不积极提高认识，闹个人恩怨，扣2分。
｜2．因工作同志间背地乱说别人闲话，做有损团结的事，扣1分。
｜3．闹个人意见发生不文明行为，扣2分。
｜4．体罚学生造成影响，家长投诉，调查属实，每人次扣1分。
｜5．出言伤害学生，给学生身心健康造成一定影响，每人次扣1分。
｜6．歧视
职校班主任量化考核细则
XXXX中等职业学校班主任工作量化考核细则为进一步完善班主任工作评价考核制度，明确班主任老师的工作职责，进一步调动班主任老师工作积极性，提高班主任工作规范化管理的水平，创建良好的班集体，努力改变校风、校貌，现依据我校教师考核的有关规定，结合《XXXX中等职业学校班主任管理制度》，特制订本细则。
一、考核原则：以定量考核为主，定性考核相结合的原则进行。
二、考核内容：（一）、班主任出勤考核（20分）1、班主任会议（满分5分）按时参加学生处或学校组织的班主任工作会议。
凡迟到、早退或请假（公假除外）一次扣0.5分；无故缺席一次扣2分。
2、早读（或晨训）、升旗仪式、课间操等集会（满分5分）周一早上按时到本班教室，指导学生上号早读（或晨会），充分利用晨会时间处理本班前一周发生的事情，并安排好本班本周或近期需要做得事情，并督促或检查本班卫生；带领本班学生参加升旗仪式、课间操以及其他集会，并进行班级纪律管理，缺席一次扣1分。
班主任要做学生表率。
3、班会课（5分）每周一次班会课，班主任须认真备好每节班会课（要求有教案，至少要有简案，凡学校因集体活动占用用班会课须注明）。
班会课缺上每次扣2分，没有备课或记录每次扣1分。
每月至少开一次有针对性的主题班会并有纪实材料，缺一次扣（（82
技术质量管理量化考核办法
技术质量管理量化考核办法第一条、为贯彻落实集团公司技术质量管理责任制，提高技术质量管理水平，推进技术质量管理创新，规范技术质量管理考核，特制定本办法。
第二条、本办法适用于集团公司对分公司的考核以及分公司对工程项目部的考核。
第三条、为保证考核的客观、公正，集团公司成立技术质量管理考核委员会。
主任：总工程师副主任：施工副总经理技术质量处处长成员：集团公司其他领导、分公司经理技术质量管理考核委员会办公室，设在技术质量处，主任由技术质量处处长兼，成员包括分公司总工程师等，具体负责技术质量考核的事务。
第四条、考核的依据：集团公司质量管理体系文件、经营责任书以及国家有关技术质量法律、法规、规范标准等。
第五条、技术质量管理量化考核内容、评分标准、评分方法见附件1《技术质量管理量化考核评分表》，附件2《项目技术质量管理与创新评分表》。
附件2可单独使用，用于分公司对工程项目部的技术质量管理量化考核。
第6条、技术质量管理量化考核的频次为半年考核一次。
考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。
《技术质量管理量化考核评分表》1、2、4、6项合计得分不满80分，为不合格；满80分，为合格。
《技术质量管理量化考核评分表附件注：
机关党组织2018-2019年党建工作量化考核办法
机关党组织2018-2019年党建工作量化考核办法为了深入贯彻落实党的十九大精神，全面加强党的执政能力建设、先进性建设和作风建设，深入推动《广东省加强党的基层组织建设三年行动计划（2018－2020年）》和《关于开展基层组织力“抓落实、补短板”行动的方案》的落实，全面推进“两学一做”学习教育常态化制度化，努力提高市直机关党建工作规范化水平，推动全面从严治党向纵深发展。
结合市直机关实际，制定直机关党组织2018年党建工作量化考核办法如下。
一、考核对象市直机关各级党组织（市直工委直管的党委抽检2个党支部，党总支抽检1个党支部，离退休党支部不列入抽检范围）。
二、考核方式成立考核组，采用“百分制”量化考核办法，同时采取“听、看、查、评”的方法进行逐项打分。
三、考核内容及评分标准党建考核结果分三个档次，包括：优秀、合格、不合格，总分100分。
考核分90分（含90分）以上为优秀等次，70分－89分（含70分）为合格等次，70分以下为不合格等次。
单位党政领导班子成员有违法违纪的，该单位党组织当年不得评为先进基层党组织。
党支部党员有违法违纪的，该支部当年不得评为先进党支部。
（一）班子建设（12分）1、班子团结协作，廉洁勤政，遵纪守法，战斗力强，整体功能发挥明显，无违法违纪现象。
班子成员如有1人违纪扣4分。
（4分）5、严格落实民主评议党员制度。
（4分）3、按要求抓好党报党刊征订工作。
（1分）4、单位获得
