寻找差距,比学赶超的作文
【世界近现代史】（1500—2007年）世界近代史部分概念：世界近代史是一部资本主义产生、发展和向帝国主义过渡，并形成世界体系的历史，同时也是民族解放运动兴起、发展，社会主义运动逐步壮大，人类科技进步的历史。
时间范围：1500年前后—1917年俄国十月革命主要特点：资本主义生产和发展，并逐步形成世界体系和向帝国主义过渡的历史。
资本主义同封建主义的矛盾无产阶级同资产阶级的矛盾四大矛盾：资本主义国家同殖民地国家或半殖民地国家的矛盾资本主义列强之间的矛盾阶段特征：手工工场时代资本主义首先在意大利萌芽，然后在西欧国家出现特征：文艺复兴和宗教改革为资本主义发展解除了精神枷锁新航路开辟和早期殖民活动促进了商品经济的发展早期资产阶级革命：时限：1640年—19世纪初工业资本主义迅速发展电气时代：时限：19世纪70年代—20世纪初资本主①垄断资本主义进一步发展主②社会主义由一国到多国，在曲折中发展。
要③两种社会制度长期共存，互相对抗，互相竞争。
特④世界人民争取独立、民主与发展，和平与发展逐渐成为当今世界的主流。
点⑤经济发展迅速，经济区域集团化和经济全球化的趋势加强。
①社会主义国家与资本主义国家的矛盾特征：①一战后的调整阶段（1918—1929）：战后各国实力发生变化，形成凡尔赛—华盛顿体系，各国进入和平稳定发展时期。
②无产阶级革命运动和民族解放运动（1917—1945）：是社会主义制度由理论到实践时期，世界革命运动和亚非民族解放运动进入新时期；民族解放运动的主要特点是反对法西斯侵略。
③“二战”从酝酿到爆发阶段（1929—1939）：30年代大危机引发西方严重的经济、政治危机，由此形成法西斯主义和绥靖主义两股潮流，再加上资本主义基本矛盾的发展，导致二战爆发，最后以法西斯同盟的失败而结束；苏联社会主义经济建设取得巨大成就，形成高度集中的经济政治体制；民族解放运动以反法西斯侵略为主。
第二时期：时限：1945年二战结束至2008年特征：①以美苏为首的资本主义国家同社会主义国家间的冷战共处并导致苏联解体。
②东欧剧变，社会主义运动遭遇挫折并呈现探索适合本国国情道路的趋势。
③雅尔塔体系从形成到瓦解。
世界格局酝酿着新的组合和调整。
④民族解放运动取得胜利，世界殖民体系崩溃，第三世界兴起。
⑤第三次科技革命兴起和发展，对社会经济带来前所未有的影响。
⑥9·11事件后，反恐怖斗争成为各国认定的共同目标。
四、凡尔赛——华盛顿体系下的东西方世界（1917—1939年）【阶段特征】两种社会制度竞争共处；世界局势由缓和到动荡并导致世界大战。
具体表现：国际关系方面：①国际局势：战后初期形成英法为主导的新的国际秩序“凡尔赛—华盛顿体系”；20年代进入相对稳定时期；30年代世界局势剧烈动荡，逐步走向大战。
②主要矛盾：英法德在欧洲、美日在亚太、美英在全球的矛盾、30年代法西斯主义与反法西斯主义之间的矛盾。
③国际局势：凡尔赛—华盛顿体系形成、动摇、和瓦解。
④两种制度由国家竞争对立到发展共处。
⑤第二次世界大战爆发，德意日法西斯扩张、鼎盛和覆灭。
国际共产主义运动方面：①社会主义由理想变为现实；②国际共产主义运动与民族解放运动密切结合；③统一的世界性共产党建立，社会主义运动新发展。
民族解放运动方面：①呈现出多种类型和不同道路；②30年代与反法西斯斗争相结合；③部分国家革命斗争取得胜利，殖民体系开始瓦解。
资本主义经济发展方面：①现代资本主义经济定型，自由资本主义逐步被国家干预政策代替；②美日崛起、英法削弱，美国掌握世界经济霸权。
【问题突破】1、十月革命的特点从理论的角度看：列宁继承并发展了马克思主义，创立了无产阶级革命首先在一国取得胜利的学说，并通过十月革命的实践，使俄国在资本主义的包围之下，在经济落后的情况下取得了功能胜利。
从革命的道路看：十月革命走的是由中心城市武装起义扩展到只小城镇和农村地区的革命道路。
从革命的阶段性看：资产阶级民主革命和社会主义革命紧密相连，形成了急剧发展的两个不同性质的革命。
从革命实现的方式看：由设想和平夺权到运用暴力革命形式夺取政权。
2、比较巴黎公社和十月革命的异同相同点：①都是无产阶级领导的推翻资产阶级反动统治的革命斗争；②背景都是大规模战争，分别是普法战争和第一次世界大战；③都是以武装起义的形式夺取政权，打碎了旧的国家机器，建立了无产阶级专政。
不同点：①巴黎公社没有无产阶级政党的正确领导；十月革命是在以列宁为领导的成熟的无产阶级政党的领导下进行的。
②巴黎公社没有得到农民的广泛支持，只有无产阶级孤军奋战；十月革命，俄国有自己的革命同盟军——农村的广大农民。
③革命取得胜利以后的措施不同：巴黎公社没有立即向凡尔赛的敌人发动进攻，给敌人以喘息机会；十月革命胜利以后，新政权坚决镇压反革命叛乱，对各种反动势力和外国武装干涉力量毫不手。
④巴黎公社只是建立无产阶级专政的一次尝试；十月革命成功地建立了人类历史上第一个社会主义国家。
3、苏联（苏俄）探索和建设社会主义的三种模式战时共产主义政策：①背景：十月革命刚刚胜利，国内外反动势力妄图扼杀革命；帝国主义战争已经使俄国经济几乎崩溃。
②内容：余粮收集制、工业国有化、取消商品贸易和强制劳动。
③评价：最大限度地动员了全国财力、物力，保障了军事胜利。
但它迫于当时恶劣环境而实行的暂时措施，而并非社会主义的必经阶段，更不带有普遍意义，在实践中弊端很多，严重损害了农民的利益，使工农联盟濒于瓦解，国民经济面临崩溃。
因此，它不是向社会主义过渡的正确路线。
新经济政策：①背景：无产阶级专政巩固，掌握了国家经济命脉；列宁等领导人试图以战时共产主义政策向社会主义过度的探索失败；人民日益不满，甚至引发了政治危机。
②内容：以“固定的粮食税代替余粮收集制”；恢复了商品贸易；发展国家资本主义；实行按劳分配。
③实质；在无产阶级掌握政权和经济命脉的前提下，通过市场和商品货币关系来解放和发展生产力，发展经济，缓和工农矛盾，是生产关系的局部调整。
④评价：它的实施使俄国很快恢复到战前的发展水平，为社会主义建设奠定了基础；新经济政策是列宁对小农经济占优势的国家如何建设社会主义问题的成功探索；它是过渡政策，不可能是建设社会主义的长期策略。
斯大林模式：①背景：随着国家工业化和农业集体化的实现，生产资料公有制在国民经济中已经占有绝对支配地位，苏联发生了重大变化。
1936年新宪法的颁布标志着斯大林创立的高度集中的经济政治体制形成。
②特点：经济体制特点是：高度集中的计划经济，以行政命令来管理经济，否定价值规律，排斥商品和市场。
政治体制的特点：权力高度集中，党政不分，缺乏群众监督，忽视民主和法制。
③评价：积极性：它的产生和苏联社会生产力发展水平相适应，也符合当时国际形势的需要，比较有利于宏观调控经济，在苏联社会主义建设中起过积极作用。
消极性；它不可能具体调整各个经济部门复杂多变的关系，缺乏竞争；也极大地破坏了社会主义民主和法制，其弊端日益显露，并成为苏联社会前进的障碍。
同时，苏联模式极大地影响了国际社会主义运动的发展，成为苏联解体、东欧剧变的历史根源；在该体制下改革举步维艰，社会矛盾日益尖锐。
4、俄国十月革命和中国新民主义革命道路的不同不同：俄国是工人阶级武装夺取中心城市，革命势力由城市向农村扩展，最后夺取全国胜利；中国是建立农村革命根据地，以农村包围城市，最后夺取全国胜利。
原因：①俄国是帝国主义国家，革命的主力是工人、士兵，多集中在大城市；以列宁为首的布尔什维克党的正确决策；二月革命胜利后，临时政府继续进行帝国主义战争，使俄国国内各种矛盾激化，成为帝国主义链条上最薄弱的环节；临时政府前线失利，后方空虚，城市成为革命的爆发地。
②中国是半殖民地半封建社会，地方割据严重，农村成为反动势力统治最薄弱的环节；中国是农业国，无产阶级力量相对薄弱，但广大农民与无产阶级有着天然的联系，是革命的同盟军；中共以城市为目标的起义受到挫折，总结了井冈山革命根据地的经验，提出了“工农武装割据”的理论。
认识：无产阶级革命是以暴力为基础，走什么样的道路则需要根据国情决定。
要从实际出发，实事求是，反对教条主义和冒险主义。
5、比较巴黎公社和十月革命的异同相同点：①都是无产阶级领导的推翻资产阶级反动统治的革命斗争；②背景都是大规模的战争；③都是以武装起义的形式夺取政权，打碎了旧的国家机器，建立了无产阶级专政。
不同点：①巴黎公社没有无产阶级政党的正确领导；十月革命是在以列宁为领导的比较成熟的无产阶级政党的领导下进行的。
②巴黎公社没有取得农民的广泛支持，只有无产阶级孤军奋战；十月革命，俄国无产阶级有自己的革命同盟军——农村的广大农民。
③革命取得胜利以后的措施不同：巴黎公社没有立即向凡尔赛的资产阶级反革命巢穴发动进攻，给敌人以喘息的机会；十月革命胜利以后，坚决镇压反革命，对各种反动势力和外国武装干涉毫不手软。
④巴黎公社只是建立无产阶级专政的一次尝试；十月革命成功地建立了人类历史上第一个社会主义国家。
6、十月革命后30年代苏俄经济政策的转变⑴苏维埃政府成立后，苏维埃政权接管银行、铁路，对企业开始实行工人监督，后来将大企业收归国有；没收地主、皇室和寺院的土地，分配给农民耕种。
⑵1918年夏至1921年初，推行战时共产主义政策，其要点包括：实行余粮收集制；把大中型企业全都收归国有，对小企业实行监督；取消一切商品贸易，一切生活用品均由国家集中分配；强制劳动，实行不劳动者不得食的原则。
⑶1921年3月开始，推行新经济政策，其要点包括：在农业方面，用粮食税代替余粮收集制，纳税后剩下的粮食归农民自己支配；有限度地允许农民租佃土地和雇佣劳工。
在工业方面，涉及国家经济命脉的重要厂矿企业仍归国有，由国家经营；中小企业和国家暂时无力兴的企业，允许本国和外国资本家经营；恢复私人小企业。
在流通方面，由最初实行的产品交换转为自由贸易；实行按劳分配。
⑷1925年联共（布）十四大通过了社会主义工业化方针，决定把苏联从农业国变为工业国，由输入机器和设备的国家变成生产机器和设备的国家。
经过三个五年计划，苏联形成了比较齐全的工业体系，基本上实现了以重工业为中心的国家工业化，工业产值跃居欧洲第一，世界第二。
⑸1927年联共（布）十五大确立了农业集体化的方针，规定党在农村的基本任务是把个体小农经济联合并改造为大规模的集体经济。
此后，新经济政策逐渐取消。
⑹1928年起开始有计划的经济建设。
7、战时共产主义政策与新经济政策的比较战时共产主义政策是苏维埃政权在1918—1921年国内战争期间实行的一系列经济政策。
战争结束后，鉴于形势的变化，列宁和布尔什维克党重新考虑向社会主义过渡的问题，于1921年提出并实施了新经济政策。
两种政策都是无产阶级政权实施的向社会主义过渡的措施，具有明显的无产阶级和社会主义性质，同时，也存在着明显的对立。
目的方面：前者是集中力量应付战争，后来借此直接向社会主义过渡；后则者是恢复发展生产，在此基础上逐步过渡到社会主义。
内容方面：前者取消商品和货币，按照共产主义原则分配产品；后者则是利用商品货币关系，实行国家资本主义，以此发展和壮大社会主义经济。
成效方面：前者有利于集中力量战胜敌人，但在战争结束后引起了社会动乱；后者则促进了经济的恢复发展，巩固了工农联盟，稳定了社会秩序，进一步巩固了苏维埃政权。
事实证明，前者不时向社会主义过渡的正确途径；后者则是在小农经济占优势的俄国建设社会主义的正确探索，为俄国人民指明了发展道路，其中的原则和经验对各国建设社会主义是事业具有指导和借鉴意义。
两种政策的交替实行说明列宁和布尔什维克党重新肯定料商品和货币关系的重要作用，采用了国家资本主义的形式，找到了向社会主义过渡的正确途径。
8、苏联社会主义模式确立：1936年苏联新宪法的颁布，标志着苏联过渡到社会主义社会，确立了高度集中的社会主义经济政治体制。
因苏联在国际共产主义运动中影响，这一体制为其他社会主义国家所言用，成为社会主义的传统体制。
形成原因：苏联的社会主义模式是内部落后的经济文化基础、外部帝国主义的包围和封锁的产物，也是斯大林领导社会主义革命和建设的直接结果。
苏联是一个落后的以小农经济为主的国家，外部又有着国际帝国主义的包围，建设社会主义必须利用国家权力，集中力量加快经济发展。
因此，政治与经济的集中在所难免。
但是，这种集中不完全符合社会主义经济、政治发展的规律，自身存在着一些弊端。
基本认识：第一，苏联模式体现社会主义制度的优越性，且与20世纪二三十年代苏联的社会生产力发展水平相适应，对于国民经济的恢复发展起了重要作用。
具体表现为苏联工业化的实现，1937年工业总产值跃居欧洲第一，世界第二，二战后国民经济迅速恢复和发展。
依托强大的经济、军事实力，苏联不但在反法西斯战争中取得了胜利，成为联合国的发起国之一，而且成为冷战时期唯一能够与美国抗衡的超级大国。
第二，苏联模式是苏联特定历史条件的产物，本身存在严重的缺陷和弊端。
因此，在20世纪二三十年代造成了苏联农业落后、国民经济比例失调、肃反扩大化等经济政治失误。
到20世纪六七十年代，这种体制的弊端日益显现，失去了应有的活力，阻碍了经济发展和生产力的提高，严重妨碍了社会主义优越性的发挥，越到后来其消极作用表现得越明显越严重。
这就为日后苏联和东欧各国经济和政治的发展埋下了隐患，成为后来苏东剧变的历史根源。
9、苏联工业化与资本主义国家工业化的不同及其原因苏联优先发展重工业的方针与资本主义国家不同：⑴资本主义国家的工业化是从轻工业部门开始的。
⑵苏联的工业化是采取行政手段保证高积累多投资；而资本主义国家的建设资金是靠殖民掠夺、向外国借债等手段集起的。
产生的主要原因是：⑴社会制度不同。
⑵苏联的工业化在人类历史上是史无前例的事业，没有成功的经验可供借鉴，是社会主义国家进行经济建设的第一次实验。
⑶起步的经济基础不同：苏联的社会主义工业化是在十分艰苦的条件下进行的。
外部受到帝国主义的包围和威胁，而国内原有的经济文化和技术基础十分落后，资金十分短缺。
10、凡尔赛—华盛顿体系通过战后两次重要国际会议签定的一系列条约建立。
1919年召开的巴黎和会，主要调整了国际帝国主义国家在欧洲和中东地区的矛盾，形成了英法主导下的凡尔赛体系；1921—1922年的华盛顿会议，主要调整了帝国主义在远东和太平洋地区的矛盾，形成了美国主导下的华盛顿体系。
凡尔赛—华盛顿体系的总体性特点：它是主要资本主义国家在实力的基础上通过相互妥协而建立的；英法仍不失欧洲大陆地位，在世界通过操纵国际联盟发挥作用；美国依靠经济实力夺取世界霸权的企图失败，但在拉美进一步巩固了西半球的霸权，在东亚和日本共同占据主导地位；日本在东亚的霸主地位受到削弱。
崩溃：①从1935年开始德国公开撕毁《凡尔赛和约》，大量扩充陆军，积极重建空军，建造军舰。
1936年德国军队开进“莱因非军事区”，进一步撕毁了《凡尔赛和约》。
②1931年日本发动侵略中国的九一八事变，破坏了《九国公约》，冲破了华盛顿体系的束缚，华盛顿体系开始瓦解。
③1935年意大利侵略埃塞俄比亚，并于1936年将其吞并，冲击了凡尔赛体系。
④1938年，德国占领奥地利；1938年慕尼黑会议，德国侵占苏台德地区；1939年德吞并捷克斯洛伐克；1939年9月，德国突袭波兰，英法对德宣战，凡尔赛体系彻底崩溃。
⑤1941年12月，日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，华盛顿体系彻底崩溃。
对世界历史发展具有深刻影响：首先，凡尔赛—华盛顿体系维护了近二十年的世界和平，为世界经济的飞速发展提供了客观环境。
其次，建立了以维护国际和平与安全的国际安全为目的的国际组织，顺应了全球化的发展趋势。
再次，巴黎和会将民族自决原则应用于欧洲，以及华盛顿会议中国山东主权问题的收回，顺应了世界民主化的发展趋势。
最后，凡尔赛—华盛顿体系毕竟建立在大国瓜分世界的基础上，带有强权色彩，如未能将民族自决权原则广泛应用到欧洲以外的地区，任意宰割战败国家等，为新的世界动荡埋下了隐患。
11、联合国和国联的异同点相同点：①都是世界大战的产物。
②都声称以维护国际和平与安全为宗旨。
③成立之初都曾被大国控制。
不同点：①国联是帝国主义战争的产物；联合国是世界反法西斯战争的产物。
②国联是英法操纵下的国际机构；联合国成立之初为美国所操纵。
③国联是维护凡尔塞体系的工具，其维护和平始终是一句空话；联合国的作用在20世纪70年代以来发生了重大变化即二者在国际事务中发挥的作用不同。
④国联缺乏普遍性和权威性，美国没有参加；联合国包括了所有大国在内。
12、对凡尔赛—华盛顿体系的评价巴黎和会和华盛顿会议，调整了帝国主义在欧洲和亚洲太平洋地区的关系，形成了战后帝国主义新的统治秩序。
这个体系没有改变以欧洲为中心的传统政治格局，但美日两国的崛起和争斗给予这一传统格局以严重冲击。
这一体系中，协约国帝国主义列强之间既有为重新瓜分世界进行的激烈争斗，又有为共同利益而进行的勾结。
这一体系暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾，为资本主义在20年代进入相对稳定的发展时期奠定了基础。
这一体系是在激烈的争夺之后暂时妥协的产物，它必不可能根本消除战胜国之间的矛盾，惩罚性的掠夺也必然会加深战败国与战胜国之间的矛盾，随着帝国主义经济政治发展不平衡的加剧，必然会导致各种矛盾激化，必将打破暂时的均势，引发新的冲突。
13、巴黎和会与华盛顿会议的异同点相同点：在大国力量对比发生巨大变化的背景下召开的世界性会议；会议签定了带有大国色彩的一系列条约；条约体现了一定程度的民族自觉原则，形成了大国主导下的新的世界体系，新的世界体系一定程度上维护了世界和平。
不同点：巴黎和会是一战的战胜国宰割战败国的分赃会议，成立了新的国际组织—国际联盟，主要调整了帝国主义在西方的矛盾，形成了凡尔赛体系，英国和法国成为会议的胜利者，干涉苏俄是会议的一个主题。
华盛顿会议是在帝国主义在太平洋地区矛盾激化、世界海军军备竞赛愈演愈烈的背景下召开的，它遏制了日本在远东和太平洋的侵略势头，主要调整了帝国主义在远东和太平洋地区的矛盾，形成了华盛顿体系，美国成为会议的主导者和胜利者。
14、资本主义发展史上最严重的经济危机从根本上分析是资本主义生产力与生产关系固有矛盾的结果；具体分析，第二次工业革命后，资本主义生产力得到发展，而生产关系没有发生相应的根本性的变革，加剧了生产的无政府状态。
资本主义经济理论和经济政策问题。
自第一次工业革命以来，自由放任主义是资本主义经济理论和经济政策的主流，资产阶级也认为它是完美无缺的，并且经济危机可以通过市场自动调节，不需政府干预。
第二次工业革命后经济发展与这种理论不适应。
国际上分析，进入20世纪世界历史进入现代史时期，现代史的一个突出特点是整体世界最终形成，世界是一个整体的、互相依存的世界，而经济危机时各国为自己的利益各自为政，以邻为壑，企图将危机转嫁他人，加剧了国际局势的紧张。
这次危机对受凡尔赛—华盛顿体系压制的国家德国和日本打击严重，而两国法西斯势力利用人民对国际秩序的不满，建立起法西斯专政，成为欧亚战争策源地。
15、罗斯福新政背景：①美国经济实力雄厚，是当时世界上最富强的国家，为国家实行改良的法，全面干预经济提供了条件。
②胡佛总统奉行自由放任的传统经济政策，无力扭转经济危机。
人民不满政府的情绪高涨，希望有一个强有力的政府，采取强有力的措施，迅速改善经济状况。
特点和实质：新政是罗斯福政府运用国家政权力量对国家经济加强全面干预，对经济结构进行调整的国家垄断资本主义反危机的措施。
其特点是：尽量避免国有化形式（一定限度内的国有化）而力图保持资本主义的企业制度，同时也采取了一些有利于工人和小生产者的措施，以缓和国内阶级矛盾。
实质是用国家干预经济的方法，通过对以往传统经济政策的调整，以维护生产资料的资本主义私人所有制。
影响：罗斯福新政是在维护资本主义制度的前提下为克服危机而对传统政策作出的调整。
它不可能改变资本主义制度的本质，也就不可能从根本上消除资本主义的经济危机。
第一，一定程度上减轻了经济危机对美国经济的严重破坏，促进了生产力的恢复。
第二，缓和了社会矛盾，在一定程度上恢复了人们对国家的信心，从而遏制了美国的法西斯势力。
第三，国家对经济加强干预的政策，大大加强了美国的国家垄断资本主义，它不仅成为美国现代国家垄断资本主义经济制度的开端，而且对于其他许多国家经济政策的发展，都产生了重要的影响。
16、英法美推行的绥靖政策含义：绥靖政策是二战前30年代英法美等国推行的一种纵容法西斯侵略扩张的政策。
实质：避战自保、牺牲弱小国家利益，纵容侵略，祸水东引。
主要形式：英法的“不干涉政策”，美国的“中立政策”及国联名不副实的制裁等。
主要表现：①1931年日本发动“九一八事变”，国联未制裁日本，主张把中国东北变成列强共管的殖民地。
②1935年意大利入侵埃塞俄比亚。
国联未对意禁运石油等重要物资。
英控制下的苏伊士运河继续供意军使用。
美国推行中立政策，禁止向双方运送武器，实际上有利于意大利。
③1936年西班牙爆发内战，德意援助叛军，公开武装干涉。
英法采取不抵抗政策，禁止西班牙内战双方购买的武器过境，但对德意向佛朗哥提供武器听之任之。
美国继续实行“中立法”。
④1938年9月，英、法、德、意签定《慕尼黑协定》，企图祸水东引，绥靖政策达到顶点。
⑤二战爆发后，英法对宣而不战的奇怪战争是绥靖政策的继续。
主要原因：英法美极力采取纵容侵略的政策，有其深刻的社会经济、政治和思想根源，不能简单地归结为敌视社会主义苏联。
①英法尽管是一战的战胜国，但其经济、军事地位却受到了巨大削弱，这种状况使得英法统治集团不敢同德意的侵略扩张针锋相对，而是试图通过满足侵略者部分贪欲来维护自己的既德利益。
②大战的残酷性和破坏性，使一部分人谈战色变，极力鼓吹不惜任何代价避免战争的和平主义论调。
③30年代的危机使英法两国政局动荡，不便抽身。
④英法资产阶级对弱小国家存在固有的鄙视，对社会主义苏联报定本能的仇视。
而希特勒投其所好，竭力造成一种惟有共产主义，惟有苏联才是德国敌人的假象。
对于美国，中立政策是为了倾销军火，发战争之财。
总之，牺牲弱小国家维护自身利益，是推行绥靖政策的根本原因。
它竭力想避免战争，却恰恰加速了战争的到来。
危害：助长了法西斯侵略的气焰，使30年代局部的反法西斯战争受挫，暴露了西方大国的软弱，加速了世界大战的爆发。
跨越发展，争创一流，比学赶超，奋勇争先之间是啥关系
创先争优活动——“比学赶超”计划书为贯彻落实潍坊学院党委关于“共产党员争先创优”活动精神，充分发挥学生党员的先锋模范作用，做好传、帮、带工作，增强党组织活力，全面推进“争先创优”活动的深入开展，将这一活动真正意义地落到实处，广泛开展了“比学赶超”活动。
我的比学赶超对象是××同学。
周琛的写作能力很优秀，在工作中尽职尽责，带领秘书处的人员为美术学院的做出很大贡献。
赶超目标：我确定学习标杆为××同学，除设计外还要做好文字工作，千方百计缩小与她在文字写作水平、语言组织、创新发展等方面的差距为赶超目标。
2010年目标：首先在思想上要重视，态度诚恳、虚心好学，要主动与××交流。
其次行动上及时，每天广泛收集讯息，通过报纸、电视、广播、网络等媒体，学习十八大会议精神，与时俱进，增加对科学发展观的认识程度。
了解国际国内时事，勤于思考，勤于比较，努力探求深层次的理念，把抽象的理论具体化，把无形的概念有形化。
2011年目标：进一步端正学习态度，制定出理论学习计划、培训计划。
每一阶段做好学习总结，坚持每一阶段两本有益的书籍、系列报刊杂志，并做好读书笔记、读书心得体会。
在平时要注重积累，要懂得厚积薄发，学习是第一要务。
因此要努力创造条件，抓紧一切机会学习，同时做好分类笔记，以备不时之需。
每一次要找出自己的薄弱点，攻艰克难，通过学习增强自信心，增加追求事业的责任心。
要求自己做到：每月经济类专刊，快讯等进行通读，并记录笔记。
使自己在学习中不断提高。
2012年目标：主动参加有关文学写作竞赛、组织语言研讨课等活动。
结合自己的专业特点，摸索出适合自己的写作风格，争取在实践活动中发挥自己的才智。
爱岗敬业，专心致志，开拓进取。
不断提高自己的责任感，增强事业心，做到干一行爱一行，努力适应各种环境，向周琛同学学经验，对自己提出更高要求，养成良好的写作习惯，找准写作中的难点，做到活学活用，一切目的为了提高自己的工作能力和效率。
比学赶超当中是什么意思
跟其他人相比，看到差距之后学习别人，在学习中赶上别人最后超过别人，这就是比学赶超，中华文化博大精深
《全市学习沭阳我们怎么办》学习心得体会求解答
缪书记在讲话中要求各地、各部门要在解放思想、改革创新，高点定位、勇攀新高，集中民智、激活民力，提升效能、优化服务，敢于担当、真抓实干五个方面创先争优、竞相赶超。
学习沭阳、赶超沭阳，学习是前提，赶超是目的。
我们结合窗口工作实际，认真学习对照找差距，围绕学沭阳学什么这一中心内容加以思考，进一步明确今后的学习和赶超方向。
解释一下什么是对标
你看看老美的单兵装备,我国根本没法比,就是有那装备也装备不起,如果不信,可以自己查一下但是我陆军士兵素质是全世界最高的,空军实力要相差30年,我们目前大部分部队装备的都是第二代战机,某些重要地区装备我军最新第三代战机歼-10,要全部换装还要等10年吧,而老美空军全部都是第三代的,而且有大部分已经装备了世界最先进的第四代战机,并且美国不但能在陆海,还有空中,太空发射核弹的能力,而我军只能在陆基,和海上发射海军美国有全世界最先进的俄亥俄级核潜艇,另外还有大型航母12搜,远洋作战能力可见一斑,而我海军还没有这种远洋作战的能力,我们正在研制的两艘航母还没有下水,可能要等到4.5年后,而且是中型的,和美国那12搜大型的比还是无法抗衡的个人认为,如果没有外界因素阻挠中国发展的话,而且外国停止发展的话,中国要跻身世界军事强国起码要不懈努力的奋斗30年,现实的讲,我们在发展,别人也发展,而且我们的发展还会受到不可预测的阻力,所以30年之内是无法赶超美国的,当然我们也不能太悲观,因为我是和最强大的美国做的比较,我们只和最强大的对手比较我们要做好打赢信息化的局部战争,另外我们是防御性的方向,所以暂时还没有什么明显的劣势,武器虽然有差距,但是并不是决定胜负的唯一因素祝祖国日益强大,扬威天下!
如何向先进地区学习确定必学赶超
其中有一个比较有效的方法，就是现场、实地学习先进单位的经验和做法。
本人最近参加了两次对先进单位的参观学习，在这个过程中，常常思考一个问题：那就是如何更好的学习先进。
我个人认为学习先进重要的是解决以下几个“问题”。
一是姿态或认识问题。
有些单位或者同志，在看完别的先进经验后，老是认为，这个我也在做啊，哪个我也看不出来高明的地方，如果坚持这个观点就大错特错了。
作为学习者，首先要看到自己的差距，承认自己的不足，才能运用别人较好的办法去研究解决自己的问题，这是学习先进的前提和基础。
二是神与形的问题。
学习先进，更重要的是要学神，而不是学形，前者是精髓，后者是具体内容，二者必须合理兼顾。
毕竟每个单位都有自己的实际特点，也都有自己的竞争优势，必须做到因地制宜。
如果只是学形，就会抛弃自己一些最基本的东西，演变成“舍本逐末”，最终只会达到“你也做了”、“照猫画虎”的目的，不可能得到更大的提高。
三是消化吸收的问题。
学习比较容易，只要领导高度重视，时间充足，是可以好好学习的，但是从开始学习，到最后的融会贯通，关键是一个吸收。
如果在学习过程中走马观花，到先进单位看到的、听到的，觉得什么都是好的，那就成了“外行看热闹”，没有启动自己的思维，进行充分的发问和挖掘，是不可能学好的。
四是贯彻落实的问题。
对于先进单位的经验，在消化吸收后，关键是要在最短的时间内予以贯彻执行。
从方案的制定、责任人到位、保障措施的落实、领导的大力支持等方面，都需要及时运转起来，否则再好的经验也只能束之高阁、纸上谈兵，起不到应有的作用。
同时在贯彻落实方面，更需要关注的一点就是持续性，不能学完后，为了体现学习的“效果”，先让先进单位的经验在本单位流行一阵子，没有后续的监督考核，一阵风刮过，还是老样子，这是学习先进的大忌，所以需要我们持之以恒的坚持。
五是提高优化的问题。
最后一个问题就是要考虑如何发挥“后发优势”了，尽可能地扩大“免费搭乘效应”。
如果没有更好的优化、创新和提高，学习永远是跟在别人后边跑，自己永远也不可能进步或者超越成为先进的。
所以，学习先进的最终目的，是要在推广先进的基础上，深刻领会先进的精髓，发动本单位广大职工的主观能动性，发散思维，更好的提高自己的水平，最终达到不断超越先进。
总之，只有较好的解决以上5个问题，才能使目前营销网建工作中的“试点、推广、提高”模式真正贯彻下去，才能更好地学习先进，才能达到真正的学习目的，即通过先进单位的营销上水平带动本单位和本岗位工作的全面上水平。
七个怎么看读书心得体会
?? 新一轮解放思想大讨论活动心得体会?? 新一轮解放思想大讨论活动开展以来，分局党组高度重视，迅即召开全系统新一轮解放思想动员大会，成立新一轮解放思想大讨论活动领导小组，制定了大讨论活动实施方案。
在局党组的有力领导下，我严格按照大讨论活动方案要求，认真学习，积极调研，查摆问题，努力整改，不断提升自身素质和工作水平。
一、认真开展学习，夯实新一轮解放思想大讨论活动思想基础。
按照局《新一轮解放思想大讨论活动实施方案》要求，通过集中学习和自学，系统全面地学习了十七大会议精神、臧正金局长在全系统新一轮解放思想大讨论动员会上的讲话、作风建设、预防职务犯罪等方面内容。
通过学习和讨论，深刻地认识到这次解放思想大讨论活动，是解放思想、抢抓机遇、做好本职、奋力赶超的大讨论活动，是在新的历史时期贯彻落实“三个代表”重要思想和十七大会议精神，解决如何加快发展、如何服务发展，如何提高自己，提高创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。
通过学习，自身体会到最大的进步就是克服了自我，解放了思想，更新了观念，增加了工作的紧迫感和压力。
二、深入调查研究，仔细查摆自身存在的主要问题 根据新一轮解放思想大讨论活动第二阶段，即专题调研阶段工作要求，结合国家土地督察局、省、市、区组织的调研活动，深入开展调查研究。
通过组织各类调研材料，不断梳理工作思路，查找问题和不足。
经初步查摆分析，当前我主要存在工作思路不够新、工作思考不够深、工作方法不够活、服务效能不够高等问题，具体表现在以下几个方面： 一是学习方面。
在学习态度上还缺乏主动性，学习抓的不紧，主动性不高，组织学习时就学一学，存在着被动思想；学习内容上还缺乏实践性，要求学什么就学习什么，仅学习了规定的文件、领导讲话和会议精神等，很少主动学习与自己业务相关的知识；学习方法还缺乏灵活性。
只限于一般性地读书看报，只是念一念，集中听一听，方法简单。
理论联系实际不够，学习的目的虽然明确，但理论和实际还存在一定脱节，没有很好把理论与实际工作相联系起来。
二是工作方面。
有些工作不够细，与领导和同志们的要求有差距，工作责任心还需加强；工作中时有急躁情绪，偶尔有发牢骚的现象，谦虚谨慎的作风还不够；对一些有关国土资源管理业务方面的问题了解的不够，有时了解情况不多时仅凭感觉和自己认为对的想法去解决，处理方法比较简单。
（考试大网站整理） 三是解放思想方面。
思想不够解放，观念更新不到位，工作上创新意识不强。
对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进行深层次的分析，仅看表面现象、思考不深刻，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力。
没有创新精神，遇到问题还是习惯于用老方法去理解，没有真正做到用科学发展观的理论去正确研究处理。
三、加强自我整改，努力实现工作新突破 这次解放思想大讨论活动，对我个人来说，既是一次用新思想、新观念重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，更是让自己进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，提高科学发展观的机遇。
通过学习讨论和对照检查不足，使我更加清醒地认识到自己存在的问题，我决心进一步解放思想、更新观念，用全新的思想全新的理念，提高自己素质。
一是加强思想业务学习。
一方面不断增强自身的理论修养。
认真学习借鉴新一轮解放思想大讨论活动等方面的先进思想、先进理论。
通过学习，提高自己的创新意识，创新观念。
通过学习，树立正确的世界观、人生观、价值观，发扬艰苦奋斗的优良作风。
通过学习，进一步加强廉政勤政建设，增强执政为民服务发展的公仆意识。
另一方面加强业务学习，紧密结合工作实际，切实加强文字、调研方面的学习，不断提高业务水平。
进一步熟悉国土资源管理工作业务流程，业务特点和相关工作要求，全面提升综合工作能力。
二是增强工作创造性和责任心。
当前，国土资源管理工作面临着新的形势和要求，不仅要求我们要有创新的思路、创新的举措，更要求我们要有高度的工作责任心，和对党对人民负责的态度，不能抱着事不关已，高高挂起的思想。
作为国土系统普通一员，我将以做好本职工作为已任，解放思想，创新观念，埋头苦干，勤奋工作，干一行、爱一行、钻一行、精一行。
用自己的实际行动贯彻十七大会议精神，践行科学发展观，落实新一轮解放思想大讨论活动要求。
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