学习自然辩证法的心得
采纳哦学习辩证唯物法的收获与体会 通过半个学期对《马克思主义基本原理概论》的学习，我了解到了马克思辩证唯物法。
以下是我在学习生活中对唯物辩证法的一点体会。
————题记唯物辩证法作为自然、社会、思维发展一般规律的科学，是人们认识世界和改造世界的根本方法。
一、解决问题，矛盾分析法记心间矛盾就是对立统一，矛盾分析法是唯物辩证法的根本方法。
我们要坚持一分为二的矛盾的分析方法，对矛盾作全面分析，防止片面性。
并且要善于创造和利用条件，促使矛盾双方向有利的方向转化。
对中国革命的分析——《矛盾论》，就是运用矛盾分析方法的典范。
我们都承认，世界上一切事物都是一分为二的，一个人的优缺也是一分为二的。
因此我们也要用一分为二的观点看别人。
可能你的舍友很罗嗦，但她很善良；可能你的同事很冷漠，但他很敬业；可能你的孩子很调皮，但他很聪明。
此外，还要严于解剖自已，学会用两分法分析自已的优缺点。
正所谓“自知者明，知人者智”嘛。
二、把握质变、量变原理须正确唯物辩证法认为，量变和质变是事物发展的两种状态，切事的变化发展都是首先从量变开始的，量变是质变的前提和必要准备；当事物的量变达到一定程度时又必然会引起质变，质变是量变的必然结果。
都说“一口吃不出一个大胖子。
”的确是这样，多吃一碗或多吃一顿，仅需几个小时候就消化了，并不会对体型有多大的影响；但是如果每天都暴饮暴食，吃得像孕妇肚，那么过多的能量就会堆积成脂肪，然后产生质的变化，最终成为一个胖子。
因此在学习和工作生活中，我们要重视量的积累，反对急于求成。
三、看问题，联系的观点不可少唯物辩证法认为，联系是事物之间以及事物内部各要素之间的相互影响、相互制约的关系。
没有任何一个事物孤立地存在，整个世界就是一个普遍联系的统一整体，只有这样这个世界的生态才能保持平，持续的向前发展。
假设这个世界上的每一个个体都是隔离的——我们没有粮食来源，农民叔叔没有化肥的来源，化工叔叔没有电的来源——孩子没有奶源。
可见世界时相互联系，不可分割的整体。
因此在学习和工作生活中，我们要坚持用联系的观点看问题，对事物的联系进行具体分析，避免形而上学孤立、片面地看问题。
综上所述，在以后的学习和工作生活中，我们要正确认识和科学把握物质与精神的辩证关系。
只有如此，我们才能在学习中取得好成绩，最终成为事业与生活的强者。
什么是自然辩证法
联系所学专业，试分析学习自然辩证法的意义和作用
自然辩证法,是恩格斯创造的,主要针对对象是科学研究.此学说只有理论作用且当时只为苏联及其附属国、中国哲学界所推崇,不为世界顶尖科学家所认可.其中,爱因斯坦认为其不值一谈.
作为一个科技工作者，为什么要学习自然辩证法
论述辩证唯物主义自然观的基本思想和基本特征 答：一、辩证唯物主义自然观的基本思想和基本特征的理论阐述 19世纪以来，随着理论自然科学的产生及其在各个领域涌现出的一系列的重大发现，为辩证唯物主义自然观的确立提供了自然科学的基础，马克思和恩格斯科学地总结了这些成果并批判与继承了德国古典自然哲学，创立了辩证唯物主义的自然观。
这一自然观具有科学的基本思想和特征： （一）基本思想：自然界是物质的，物质是万物的本原和基础；运动是物质的根本属性；时间与空间是物质运动的存在方式；意识是物质高度发展的产物；物质世界是普遍联系和永恒发展的；联系和发展的三大规律和五个基本环节。
（二）基本特征：唯物论与辩证法的统一，这一方面指出人和自然界的实在性，另一方面克服了机械唯物主义的机械性，形而上学和不彻底性；自然史与人类史的统一，明确人类及人类社会是自然界的一部分，应从人与自然的关系中去考察自然；天然自然与人化自然的统一，即自然界是人创造，占有和“再生产”的自然界；人与自然的对象性关系是能动性和受动性的统一，这一方面指出人作为自然存在物是有自然力、能动性的，另一方面，人作为自然界的存在和动植物一样，是受动性的。
自然辩证法题目总结
1、五行相克的关系：金克木木克土土克水水克火火克金金生水水生木木生火火生土土生金2、经济思维原则—奥卡姆剃刀人们在进行哲学思维时遵循的一条最简单，最省事而又能说明问题的原则。
即：如无必要，勿增实体。
所谓思维经济原则，就是希望用尽可能少的劳动，尽可能少的思维消耗，尽可能简单的方法，尽可能短的时间，对事实做出尽可能完善的陈述，获得尽可能多的思维成果。
（隔离体法——明确事物之间的因果关系，将要考察事物的看成一个整体（又称体系），不去关心体系成员间的相互作用，而只分析体系于外界的相互作用。
）3、康德把人的认识分几个阶段感性:感觉对象知性:经验归纳理性:逻辑推理（康德认识论：康德的认识论所要解决的主要是数学命题和自然科学基本原理的形成和根据问题。
）4、什么是系统，其根本属性是什么系统是以各要素的属性为基础，由特定关系而形成的属性不可分割的整体。
是现代科学的整体思维工具。
（整体主义）根本属性是非加和性，因为非加和性表征着新属性的出现，表征着系统与其结构成分之间的质的差异。
所谓“系统”，是由若干相互联系、相互作用的要素组成的具有特定结构与功能的有机整体。
（1）系统是由于-若干要素组成的，要素是构成系统的组分或单元，单一要素不能成为系统，即系统内部具有可分析的结构；（2）系统的各要素之间存在着特定关系，刑场一定结构（3）系统的结构使它成为一个有特定功能的整体（4功能是在系统与外部环境的相
