学习规范语言文字的心得体会
学习语言文字的心得体会中华民族是古老的民族，又是伟大、优秀的民族，创造了灿烂的文明，为世界的进步和发展作出了巨大的贡献。
汉字是古老的文字，是中国古代文明的标志和象征。
世界上不是每个民族都有自己独立的语言文字体系，我们的汉语言文字从诞生之日起一直延续至今，中间没有断代或被异化，这在世界语言发展史上是罕见的，这显示汉语言文字强大的生命力。
从仓颉造字的传说，到甲骨文，到秦统一的文字篆字隶书，再到延续至今的通行的楷书，文字的发展史就是我们民族的发展史，从中我们可以领会到我们华夏民族的聪明才智和非凡创造力，作为炎黄子孙，我们应为之感到骄傲自豪，萌发热爱祖国语言文字，学好祖国语言文字的热情。
法国作家都德在其名篇《最后一课》中对法语作了如下评价：法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确。
这样评价意在表现一位法国老师对祖国语言的热爱，从而激发学生的爱国主义感情。
其实，我们的汉语才是世界上真正最美的语言，世界上其他任何民族的语言文字都不能与之相提并论，与之相媲美的。
汉字中绝大多数字都是形、音、义的结合体，这是汉字作为世界上最优秀的文字的魅力所在。
在识字写字教学中，教者应将汉字的美展现出来。
如象形字的简洁、形象之美，会意字的意象之美，形声字的逻辑之美、结构之美
语言文字工作总结5篇
三、贯彻“三纳入一”，增强语言文字工性根据“三纳入一渗透”的要求，结校的实际水平把语言文字工作纳入课堂教学，纳入教学基本功训练，纳入学校常规管理之中，把语言文字工作渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中。
1、纳入教学基本功：教师的语言面貌、语言素质对学生有很大影响。
一个合格的教师不仅应当具有较高的思想道德水平和专业水平，还应当具有较强的语言能力和较高的语言素养。
我校重视教师语文素质的培训与提高，将教职工语言文字培训列入校本培训计划。
坚持集中培训与分散培训相结合、全员培训与个别辅导相结合的原则。
加强过程培训，突出教师培训的“四性”：全员性、参与性、实践性、全程性，提高全体教师的普通话水平；充分发挥优秀骨干教师的带头作用，以点带面，加大个别帮扶力度，重点搞好个别教师的语言培训工作，帮助未达标教师尽快达标。
组织全校教师的硬笔书法大赛，选拔优秀作品进行展评等。
2、纳入总校校的常规管理：校长带头讲普通话，带头参加普通话等级测试。
学校每学期都要将此项工作写入计划总结中，始终把语言文字工作纳入学校的常规工作中。
总校校还将由工会牵头定期对教职工进行语言文字的培训，进行不同年龄段的普通话比赛。
坚持在教学评估和期中教学检查，多媒体讲课比赛和教学质量测评等教学活动中，将语言文字规范化列为重要考核指标。
教务处坚持教师新开课和开新课试讲中，对教学内容、效果以及普通话和规范用字严格把
教师语言文字培训工作总结
教师语言文字培训工作总结回顾一年的经历，我校在“推广普通话和用字规范化”工作方面认真贯彻和落实了各级下达的语言文字规范化工作的有关规定和要求，并以素质教育为载体把语言文字规范化工作贯穿于学校的教学、管理及考评、考核等环节中，我校在开展语言文字规范化工作方面取得了一定的成绩。
现就本学期语言文字工作总结如下： 一、将语言文字工作列入议事日程 我校成立了语言文字工作领导小组，领导小组负责统筹领导和管理全校的语言文字工作。
领导小组重视普通话的推广和汉字书写的规范化，并把它和履职考核挂钩。
学校的分管领导和语言文字规范领导小组的成立，认真学习上级有关语言文字工作精神，组织了教师普通话培训。
领导小组专门研究布置任务，增强了全校教职工搞好语言文字工作的责任心和紧迫感，为推进全校语言文字工作开展奠定了良好基础。
二、将语言文字工作纳入教育教学工作中 （一）普及普通话 按有关文件要求，我校把推广普通话作为实施素质教育，提高教育教学质量的一项重要内容来抓。
在学校的日常教学工作中，学校要求所有教职工必须用普通话教学。
语文教师在教学中特别要注重重视学生的听、说、读、写和汉语拼音训练。
在教师和学生的各项考评考核中，学校把是否使用标准的普通话作为考核的条件之一。
如在我校举行的公开课、示范课、黑板报检查等工作中，我们都把“使用规范字和普通话”作为考查的重要依据。
在学校领导的带动下，推普工作逐渐走上正轨，教职工
学习《国家通用语言文字法》心得体会
学习《国家通用语言文字法》心得体会闽侯实小洪碧芳在最近一段时期之内，我们学校开展了大规模的学习《国家通用语言文字法》活动，在学校大力提倡学好普通话的今天，我们也进入了学习全社会普遍关注的《中华人民共和国国家通用语言文字法》的行列中来。
《通用法》已于2000年10月31日经第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议审议通过，并于2001年1月1日起施行，这是我国历史上第一部关于语言文字的法律。
通过学习《通用法》，我渐渐的明白了：这是一部实现顺畅交流，拉近你我距离的好法律。
我国是一个多民族、多语言、多文种的国家，有56个民族、共 有70多种语言，50多种文字。
当前，语言文字的应用现状与社会发展的要求相比，还存在某些滞后现象：有些地区方言盛行，在公共场合说普通话还没有真正形成风气；社会上滥用繁体字、乱造简体字的现象比较普遍；造成了许多不必要的语言文字障碍和误会。
在教育领域，可能因为教师的普通话不好，使学生听不懂课；在商业领域，可能因为语言不通，错失许多商机，或者因为合同文字不同，造成歧义而打官司。
大量事实说明，在语言文字工作中，没有法律，只靠政策性文件，性差，权威性小。
制定国家通用语言文字法，把语言文字工作纳入法制轨道，才能适应社会发展的需要，实现科学有效的管理。
于是，在党和国家的重视下，在为语言文字规范化呕心沥血、付出辛勤劳动的前贤以及为语言文字规范化、标准化的立法呼吁和做了大量工作的广大人民群
学校语言文字工作总结
学校语言文字工作总我校在教育教学过程中，始贯彻执行《中华人民共和国国用语言文字法》，把教师和学生说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用潜力作为教师和学生素质提升的一项重要工作来抓。
把普通话和规范汉字作为教育教学的基本用语与用字，与教育教学融为一体的语言文字工作机制，切实提高师生的语言文字的应用潜力，并以申报“市级语言文字规范化示范学校”为契机，进一步加大国家语言文字工作方针政策的宣传力度，并用心稳妥、深入有序地推进学校语言文字工作的开展。
一、健全机构，加强对语言文字规范化工作的领导 随着现代化教育的不断发展，语言文字规范化工作显得尤为重要，它已成为现代礼貌教育的重要标志。
我校把规范用字用语工作纳入到争创一流乡镇学校的具体工作中，加强语言文字工作领导小组的领导职能，使推普工作能够有序开展，逐层深入，真正使语言文字规范化工作深入到每个人的心中。
二、严格执行各项制度，确保工作有条不紊地展开我校严格执行各项关于加强语言文字规范化工作的制度、奖惩条例，明确提出普通话为学校的教学语言，即师生在教学和学习活动中使用普通话；师生员工在教学、会议、宣传和其它群众活动中使用普通话；教师的普通话达标与评聘相结合等。
教导处随机开展形式多样的推普活动，使得推普工作不但在总体计划中有所体现，而且渗透到学校工作的方方面面。
在这种氛围的影响22
2017年学校语言文字工作情况总结
xx学关于语言工作情况的报省教：根据省教育厅办公室《关于报送语言文字工作基本情况的通知》要求，现将我院近年来语言文字工作情况报告如下。
一、语言文字工作开展的基本情况我院现有在校生6000余人，主要为三年制高职学生，现开设治安管理、交通管理、司法警务、刑事执行等10个专业。
面向全国14个省市招生。
学院占地400余亩，拥有较为完备的教育教学设施，图书馆面积12000平方米，有阅览座位1200个，藏书32.8万余册。
随着我院浐灞校区的全面使用，学院的办学条件得到根本改善。
近年来在省语委会、省教育厅领导下，我院领导高度重视语言文字工作，相关职能部门在全院开展了较为扎实有效的活动，也取得了一定的成绩。
二、工作体制机制2001年1月1日开始实施的《中华人民共和国国家通用语言文字法》，确定了普通话和规范汉字作为我国通用语言文字的地位，使我国语言文字工作步入了法制轨道。
作为一所转型中的公安院校，培养的警务人才更多的是和人民群众打交道，掌握规范的语言文字尤为重要。
因此，我院领导历来高度重视《国家通用语言文字法》的贯彻和落实。
我院虽未专门成立领导机构，但我院在语言文字工作方面，领导重视，机制健全，职责明确。
为加强语言文字工作，在2015年内设机构调整时，将原思政部（二）
2017-2018年学校语言文字工作总结
2018年学言文字工作总结在过一年里，我校本着“提高，服务师的教育思想引领学校发展，注重在自然环境、人文环境和社会环境中挖掘语言学习的活教材，让学生感受祖国语言文字的独特魅力，领略中华民族的灿烂文化。
我们认真贯彻《国家通用语言文字法》和教育部提出的语言文字规范化工作要求，将学校的语言文字规范化的工作，纳入培养目标，纳入教育教学和学生技能训练的基本内容，纳入学校管理工作常规，渗透到德、智、体、美和社会实践等教育教学活动之中。
在具体工作过程中，则注重实际实效，积极创造有利于普及普通话、推行规范汉字的工作环境，不断提高师生规范用语用字的水平。
一方面我校一直采取多种措施，不断将语言文字工作推向深入。
学校领导非常重视语言文字工作，将这项工作作为一个专门内容纳入学校总体工作计划和总结中，并多次在专项会议或全校教工会议上提出要求，使语言文字工作的要求为全校教职工所知晓。
另一方面，学校把语言文字工作纳入精神文明创建活动。
我校重视语言文字规范化使用的宣传工作，并把这项工作纳入到学校精神文建设的活动中，在“积极普及、逐步提高”的方针指导下，积极、主动地配合有关部门进行了普通话和规范文字的宣传。
充分利用学校黑板报、宣传标语、橱窗、讲座等渠道，为“推普”工作在全校的推行、普及和提高营造出了良好的宣传舆论氛围。
所以2018年我校继续把语言文字工作作为学校的重点工作。
我校将建立管理有效、机构健全的学校
