电子信息工程专业是学什么的，以后做什么工作
电子信息工大学四年之感悟 题记： 我平时懒于BBS的，属于一族，也看到很多人在毕业之际写一些心得 体会之类，我本不想写这些东东，自我感觉有点哗众取宠，但终究是写下了。
文中 所述，仁者见仁，智者见智，同意或反对者均可保留自己的意见。
我希望文中提及 的部分话题不要引起口水战，与其在这里作无谓的口舌之争，倒不如多花点时间在 复习考试上。
电子工程专业四年的学习，就这样走了过来。
回首过去，有苦有甜，但终究是 有一些大学生活的感慨，在这里写出来以作纪念，并对师弟师妹们提出自己的建议。
大学四年的安排： 大一是个迷惘期，很多东西不懂，包括对专业的认识、专业要学习的知识、对 未来的发展方向、将来想从事的职业等都没多少概念。
大一学的全是基础课，带着 得过且过的想法混过了大一，却对自己所学专业并没有太多的认识（虽然我很喜欢 这个专业），我是直到大二暑假参加全国大学生电子设计大赛后才对这个专业有了 一些明晰认识的。
其实大一有充分的时间可以了解和思考这些问题，可能很多人是 在逃避，因为刚刚走过高考，没有多少人愿意伤心费脑地进入状态。
但是这一年对 专业而言就等于是浪费了，所以建议还是在大一时间多了解一些有关电子方面的知 识，可以去图书馆期刊室或上一些电子设计网站或与高年级的师兄师姐交流，了解 一下电子专业都在做些什么，提早做好心理准备。
大二生活依然是糊里糊涂的，专业课学了数字电路、模拟电路、信号与系统、 微机原理，然而这几科学完了却不知道怎么用，这是件很悲哀的事，究其原因在于 缺乏动手实践。
我当时的感觉是大二结束后，给个不太复杂的数字电路图，勉强可 以分析一下，但一看到模拟电路我就头疼。
模拟电路（包括低频和高频电路）的学 习是比较难的，能学好而且又用得好的真没几个，我那时模拟电路考试是拿A，但 用起来却一头雾水。
所以建议对数字电路、模拟电路的学习要多动手，做一些数字 电路、模拟电路方面的制作（不要依赖实验课，实验课上安排的都是简单的验证性 室验，基本上学不到什么），测量其各参数，观察实际结果与理论结果的差剧并分 析原因，在实践中学习，这样才会有效率有收获，对电路的认识才会深刻，才能真 正掌握分析电路的能力。
如若不然，即使考试分再高，给个实际电路出来，也不会 分析的，这一点我深有感触。
对于模拟电路（低频部分）我认为，能熟练设计与应 用三极管的各种电路就相当不错啦。
大三开学参加了全国大学生电子设计大赛，才对专业有了比较明确的认识。
若 从此时算起至大四上学期，真正进行专业性的学习也只是一年半的时间。
大三学习 的专业课有高频电路、单片机、数字信号处理、电磁场、自动控制等，我认为电子 工程是个很广泛的概念，它可以向很多方向发展，所以这个时期可以决定自己将来 打算往电子行业的哪个方向发展，然后对这一方向的知识做专攻，深入下去，掌握 这方面的技能，为找工作做准备。
另外大三两学期的工程实践也很重要，如果纯粹 为了应付该课程将不会有什么收获。
我认为对于工程实践课，能力强一些的可以自 己定下设计目标及参数，参考相关资料设计创作，能力稍差些者可以参考一些书上 的现成制作实例（当然要选些有一定难度的），因为书上的东西未必一次就能成功 实现，需要经多次调试，而且首先自己也要明白电路的工作原理。
总之，工程实践 课的目的就是锻炼学生的实践、调试能力，要掌握这方面的技能才能算得上学的好。
大四上学期就可以开始找工作了，关于找工作放到另一段落中述说，下学期是 毕业设计。
我们学院的课程安排大四上学期都是选修课了，选修课可以选一些自己 感兴趣方向的课程。
除了找工作，这一学期的课余时间可以同大三时期一样，有时 间可以做做设计实践，也可以提前联系老师开始做毕业设计。
从找工作的角度来看，为了能够在找工作的过程拥有优势，充满自信地去面试 ，有意从事电子方面的技术性工作，我认为有两个方面要注意：（1）良好的专业 基础知识，做技术性工作面试时一般都会被问及专业理论知识，简单的需要掌握， 难些的也要有所了解，否则就会有出局的危险。
（2）较好的动手实践能力，这一 点是很多用人单位都很重视的，一个人若在大学期间动手设计制作比较多，在面试 中就会有很大优势。
下面我谈一下我在专业学习、动手实践及其它方面的一些体会 。
（1）大学生活之学习 对待专业的态度。
要想学好一个专业，首要的就是对该专业有兴趣。
只有对专 业有兴趣才有可能学好，如果连最基本的专业兴趣都没有，就无从说学好本专业了 。
对于电子工程专业，除了原本就有的兴趣外，多动手做电路是培养兴趣的最好方 法，因为可以从动手中体会到动手的快乐，进而激发自己的求知欲。
电子工程专业学习哪些知识
就我们专业而言，大一期间普遍是基础课，专业 课几乎没有，可以不要求太高，大二接触数字电路、模拟电路，此时要打好数字电 路和模拟电路的基础，当然大二的动手实践以数字、模拟电路为主。
数字电路比较 容易掌握，低频模拟电路以二极管、三极管为主，另外运放的作用也是不容忽视的 。
虽然现在的数字化电路越来越占主导地位，但数字化电路的外围电路还是由模拟 电路构成，所以学好模拟电路是很重要的，在这里我要强调的是三极管电路的应用 与设计，非常之有用，在这里推荐一本书（《晶体管电路设计----放大电路技术的 实验解析》[日] 铃木雅臣著，图书馆可以借到）。
到了大三大四期间，可以学习 单片机方面的知识，以单片机为主芯片做设计，尽可能在大三至大四上学期做出一 些成果来，因为这时的实践成果对找工作是很有帮助的。
当然也可以选择DSP的设 计，但是DSP比较复杂，不是那么容易掌握的，很难在大学期间有所成就，所以不 推荐，当然如果有恒心深入到底的，可以鼓励和支持。
大学课堂的学习。
我听课的效率并不高，一次课下来，老师的话能留在脑海里 的真没几句，我想一个很重要的原因就是，我们很多人跟不上老师的思想，毕竟有 水平差距，老师讲课可以一直讲下去无障碍，而我们在听课过程中随时会出现理解 障碍，前面的障碍又引起了后面的堵塞，所以真正吸收理解的并不多，很多人应该 都是这种情况。
针对这种情况我的建议是，尽量竖起耳朵去听，不去管能不能领悟 理解，边听边做笔记，下课后复习，上课时可以什么都没听到，但笔记要做好。
大 学逃课应该说是个很正常的问题，除了有些老师的课很生动很吸引人外，我们专业 大部分的课都是比较枯燥无味但又重要的，所以也是可以理解的。
有些人去上课是 为了应付点名，但既然去了，那就听听吧，总好过白白虚度光阴。
课后的自习是掌握知识一个很重要的环节，大学的知识应该是自学的。
既然课 堂听不到多少，就要课下多花功夫自习。
自习的内容包括教材自学和笔记复习，自 行掌握专业知识，有不懂的再去请教老师。
有关作业问题，大学使我明白一个道理 ，作业完全是自己做的而且又能非常按时交的一个班没有几个，抄作业是一大现象 ，一个班作业只有几个版本也很正常，为了不缺作业而抄作业也是情理之中。
但是 我觉得作业可以抄了交差，但之后自己要抽时间把那些作业题搞清楚，也可以缓些 时间再交，只要是自己完成的，老师都会原谅的。
图书馆的使用，我们学校的图书馆条件还是相当不错的，好好利用的话将是一 笔丰富的资源。
可惜很多人是去图书馆自修，只看自己带的书，对书架上的书视而 不见，这样其实很浪费了我们这么好的资源。
图书馆四楼中文室TN—TP类都是我们 电子专业方面的书箱，只要是自己感兴趣的都可以拿几本研究研究，也可以在专业 学习的过程中作工具书使用，比如某个问题我们教材上可能写得不够清楚明了，就 可以找几本同类书籍看一下相关章节，不同的作者有不同的侧重点，总有一本书可 以帮助我们理解这个问题的，就像我们遇到单词查字典一样。
图书馆五楼期刊室也 是个好地方，阅读电子专业类期刊杂志，可以了解到当今电子业界发展动态，扩展 自己的知识面。
还有部分杂志是专门发表设计性文章的，这对我们的设计思想都有 很多帮助，值得参考引用。
图书馆是个很好的资源，希望大家能够充分利用好它的 价值。
当然大学是培养人的综合素质，不可能整个大学期间都埋首于专业知识上，那 毕业后也是一个不健全的人。
多读一些其它方面的自己感兴趣的专业书籍，对自己 将来的发展是有好处的。
我就比较倾向于社会学和心理学方面的知识。
（2）大学生活之动手实践 前面讲了专业学习中，动手实践是很重要的一部分。
现在谈一下我四年来的实 践经历和心得。
刚开始接触实践制作时我除了电阻电容等一些常见元件外，很多元 件我都不认识，芯片更是没用过。
所以第一步要学习认元件，弄清什么是什么，有 什么用，用在什么电路上，这些并不难，一些基本的元件问师兄或老师很快就会掌 握。
第二步焊电路板，学习电烙铁的使用，这一点可能有些人会不以为是，拿起烙 铁就焊电路板，结果一疙瘩一疙瘩很难看。
焊电路板需要经验和技艺的，布局和走 线都要美观，而且不要出现短路或虚焊的情况，这些都要经过锻炼才能做到。
好的 布局和走线让人看起来阅心悦目，既然是一件作品，那就要让人满意，像自己在做 一件艺术品一样，这是基本功的考验。
接下来就可以做一些基础的数字电路或模拟电路制作，图书馆有很多专门介绍 制作类的书籍或杂志提供这些电路，这时的制作属半验证半学习型，这里很重要的 就是对所制作的电路原理要充分的理解吃透，这样才会有真正的收获。
如果只追求 制作成品而不管其原理，即使制作成功了也没什么太大意义。
（这一时期基本在大 二期间为宜） 经过前面的锻炼，在掌握一定量的专业知识后，便可以尝试进行设计作品。
当 然电子设计并不是凭空想象，可以参考别人的电路，改造其它电路，或使用已有的 电路加上自己的创新点都可以。
这一时期很多人喜欢玩单片机，那就尝试着学习单 片机设计咯，具体的设计制作过程中的困难及调试在这方面我的经验还不够，但前 面的动手训练的基础已可以解决一些一般性的问题，若是遇到较复杂的问题，可以 去电子网站的论坛提问讨论或请教老师。
这方面推荐我几次参加电子设计比赛的合 作者罗进，他在这方面比我要有经验的多。
大学期间尽可能多的参加一些电子设计比赛，比如全国大学生电子设计大赛（ 两年一次），挑战杯比赛（两年一次），学院电子科技节等。
获得奖项对毕业时找 工作有很大帮助，也是对个人能力的一种肯定。
无比赛的时候也可以做一些设计， 以备找工作时用 3）大学生活之其它 A、找工作 关于找工与考研的选择，是个仁者见仁，智者见智的问题，每个人要根据自身 的情况做出适合自己的选择，我选择了找工，无心于考研。
对于这个问题的选择我 认为要考虑清楚对自己人生的规划，虽然不一定要很清晰，也要大致有一些概念才 行。
我的意见是：如果你对自己未来的发展方向有大致的设想，并且对自己找份工 作有些信心的话，就可以选择毕业后工作，向着自己的理想和目标努力；至于考研 ，可以对专业知识深入学习，而且毕业后算是高学历。
但我觉得现在国家研究生扩 招，几年后可能出现研究生找工竞争激烈的情况，到时一样要有真材实学才能占有 优势。
工作三年期间如果好学的话未必比读研三年学到的少，只是学历低点罢了， 但我相信未来的社会趋向于认同能力高于认同学历的发展。
当然对于这个问题这是 我的个人趋向理解，大家还是做好自己的选择。
（后话：对于一个对生活比较有激 情的人来说，人生二十几岁的大好年华如果就这样在校园里浪费掉了，不知几十年 后回首会不会后悔，我就曾因荒废过一年的青春时光感到内疚。
）所以在这里我对 考上研的同学提个醒：随着研究生的扩招，几年后研究生毕业后可能并不比本科多 学了多少，所以要珍惜研究生的学习生活，尽可能多学到一些东西，不要再浪费三 年的青春，社会竞争永远是激烈残酷的。
找工作方面我可能提供不出太多的经验，但我的前期准备是很充足的。
在大四 上学期九月份就开始写简历，写一份好的简历并不容易，网上有很多资料介绍写简 历的注意事项，如写哪些内容，写几页，以什么为主，要不要封面等，都要根据自 己的特点再参考网上别人的经验，经过多次修改完成一份适合自己的简历。
然后就是面试的问题，同样我参考了网上很多别人面试的经验（网络也是一种 很宝贵的资源），如面试官通常会问哪些问题，如何作答，面试时的礼仪及注意事 项等。
可以将面试官可能问的问题自己先逐个想好答案，以防临时紧张，同时也要 学会随机应变的能力，掌握辨识对方问问题的目的就知道怎样回答才是令对方满意 的。
礼仪方面也是需要有诸多注意的地方，要给别人留下良好的第一印象，他才会 接受你。
还有准备工作要充分发掘自己的优势所在，如果连自己有哪些优势都不清楚， 就稀里糊涂地跑去面试，成功率可想而知。
试问一下自己：我与别人相比有哪些优 势，竞争同一职位我比别人的优势在哪。
纵使你很优秀，但不懂将自己的优势表现 出来，在面试中大家的表现都差不多，面试官也难以取舍，而如果你能将自己优于 他人的优势说出来，让面试官明白为什么你比其它应聘者更适合该职位，无疑面试 官对你的评价就会高些。
“传闻”（之所以用这个词是为了强调）中阿炳哥去面试的时候就是带着一块 自己做电路板面试的，这是一个很好的经验可以借鉴。
所以建议大家有条件的话面 试时可以带上一块自己做的有一定深度（数字钟，流水灯之类的就免了）的作品， 在别人与面试官大肆吹水的时候，你和面试官讨论一下电路板的问题，其效果大家 也应该明白。
我面试时就是带一块我参加挑战杯作品的电路板。
选择找工要准备充分并且充满自信，如果是想做技术，自信心来源于扎实的专 业理论基础（我应聘的这家公司在面试时就在一个很基础的专业问题上出了问题， 至少打了点折扣）和实践经验（这一点我还是有些自信的，毕竟还动手做过一些东 东），还有就是个人的心态调整了（这一点与各人的气质个性有关）。
充分地向面 试官展现自己良好的一面，还是有很多机会的。
我这里是针对准备做我们电子本行 业技术工作而言，当然如果打算从事其它行业另当别论。
B、社会活动 大学生活中一个最普遍的话题就是社会活动的参与，可能很多人在高中毕业时 就已经假想着大学的社团生活。
关于大学生活中的社会活动大家都有很多讨论，在 这里我只想谈一下我个人的理解与感受。
大学里社团就是一个小社会，在一定程度 上有些与社会上的事相近，所以在一定程度上是可以提高自己将来的社会适应能力 的。
在社会活动方面我只能算是个平庸者，没有什么贡献，因为个性正直保守，不 会适时变通。
也是从社会活动中让我发现了自己的缺点，这些也是我从中获益的地 方，有缺点就要改，培养一种适合于自己发展的生活方式。
所以我认为参加社会活 动不要什么利益为目的，要以对自身的发展有什么作用为目的，从中发现自己的弱 处，改进并提高自己的适应能力。
毕竟是要求个人要适应社会，而不是社会适应个 人。
另一方面参加社团活动可以选择自己专长的或自己爱好的，大学里培养一项或 几项个人爱好是很有必要的，可以充实自己的大学生活，增加生活的情趣。
可能我 比较遗憾的是大学期间没有加入定向越野俱乐部，虽然不知道我们学校的定向越野 俱乐部活动开展的怎样，但我对定向越野活动还是蛮有兴趣的。
C、电脑 我们学院绝大部分同学都有自己的电脑，电脑是一柄双刃剑，有害亦有弊，用 的好，充分发挥电脑的作用可以帮助我们提高学习效率，拓宽知识面。
但若把电脑 当作游戏机、电视机则完全浪费了电脑的存在价值。
学习之余，适当的娱乐，如看 看电影电视，玩玩游戏，无可厚非，但若沉迷于这些，就会玩物丧志。
我有时也会 突然非常喜欢玩某个游戏，幸运的是，我对大型游戏如CS、帝国之类没兴趣也学不 会，只是有时玩一些小的网络游戏也会玩得很疯，这里介绍心理学上有一种治疗方 法叫做满灌疗法，即如果想玩，就一次玩上它一两天玩个够，玩到再也不想玩了再 去学习，当然这中间课还是要上的，不要逃课。
D、交流 大学中，师兄师姐也是一份宝贵的资源，大家也应该好好把握。
多与师兄师姐 交流，可以让自己的大学生活少走一些弯路，少吃一些苦楚，毕竟他们是过来人。
这种交流是多方面，正如我现在写下的这些内容一样，遗憾的是我做导生的日子里 ，真正能与我从各方面都有交流的师弟还没几个，当然我个人疏于与他们联系也有 责任。
交流也不局限于本校的学生，也可以与外校的其它同学或师兄交流，了解一 下其它学校的情况，也可以对自己所学到的知识心里有个底，登陆其它高校的BBS 是一个很不错的途径。
我曾在火车上认识过一位清华大学98级计算机的师兄，他那 时就鼓励我好好学单片机，可惜后来断了联系。
E、节约 节约时间，节约资源。
大学里还是尽量地节约时间，大学期间正值一个人风华 正茂的阶段，是人生的成形期，不要把大量时间荒废在网络聊天、游戏等一些无意 义的事情上，浪费自己的青春其实是一种对自己的人生不负责的态度。
还有就希望 大家能够培养节俭意识，我每次去冲凉房，几乎都可以看到有一两个水龙头在那里 孤独地滴着水，我很心痛，其实很多人只要稍用一点力可以关紧的，为什么吝啬那 么一点点力气呢
（“不要让地球上的最后一滴水是你的眼泪
”）还有我知道学 校有很多人有挂BBS、挂QQ的习惯（为了所谓的经验值或升级），很多人电脑是整 天开机而什么都不做，更有甚者夜间也不关机，我只觉得好无奈，也许很多人认为 水电费自己交钱省不省是自己的事，但我们扪心自问，这样浪费国家的资源，真的 问心无愧吗
特别是去年暑期很多大城市出现用电高峰期被迫停电的痛苦，又有多 少人想过自己的举手之劳就可以为国家减轻一些负担呢
作为一个大学生，难道我 们连身边最微不足道的点滴小事都做不到吗
F、感情 这里的感情不是指男女之间的感情，而是我对深大的感情。
对于我们南京大学 的评价，这个问题好像在BBS的校园生活版经常被吵来吵去地打口水战，但争吵有什 么用，端正自己的认识才是最为重要的。
这里写给大家两句俗语“既来之，则安之 ”，“子不嫌母丑”。
老实说，在南大生活了四年，对南大已经有了很深的感情， 我当初也是以高出重点线60多分的分数考进南大的，但这又怎样，人生起起浮浮， 不如意事十之八九。
既然来了，除非你退学重新参加高考，否则一味地怨天忧人有 什么用，能做是就是好好利用南大的优越条件，尽量充实发展自己，只要你努力， 在深大一样可以实现你的目标。
我喜欢南大另一个原因是深大自由宽松的环境，我 想我已经适应了这种环境下的生活，现在如果让我去某些重点院校读书可能真 的会有些不适应。
权且写下这些，能否对诸位师弟师妹们有所帮助，还要靠各位自己领悟吧
读会计专业的目标和策划
仅供参考，这种东西因人而异的。
会计专业大学生职业生涯规划 一：目标描述。
1、短期目标(大一)： ①学习方面：顺利通过全国一级电脑考试，掌握一般的英语日常交流，每天早上早起背单词，拓展自己的词汇量。
②交际方面：掌握一定的交往能力，认识更多的朋友，拓展自己的交往范围。
③在寒暑假和周末做一份兼职，为大二的辅修做准备，社会实践活动，每天下午坚持锻炼身体如跑步，踢毽子，打板羽球，溜冰，提高自己的身体素质。
④兴趣方面：拓展自己的阅读爱好，充分地利用好图书馆博览群书，大量的学习关于职业方面的知识，从中发现喜欢的职业，积累深厚和广泛的知识，为日后的应用打下基础，因为只有大学才是专心看书的时光。
④能力方面：参加社团组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能，社会实践活动，提高自己的责任感、主动性和受挫能力，增强英语口语能力，增强计算机应用能力和书画能力，因为自己觉得字写得有点丑。
2、中期目标：(大二三)： 认真学好专业知识，顺利通过英语四级和计算机的相关证书考试，英语六级测试优秀，普通话过级，通过教师资格考试，选修一门外语(英语或者韩语) 且拿到英语口语等级证书，开始接触社会、工作、熟悉工作环境，找到自己所欠缺的理论知识和操作技能，然后再去补不足。
参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信，了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试，加入校友网络，和已经毕业的校友、师哥师姐谈话，了解往年的求职情况。
整理这个圈子里的一流企业、人物，确定你要进入的企业，在不断完善知识的同时，不断的关注这个圈子的人和事，并且建立一个自己了解这个圈子的渠道。
希望通过自己的努力能获取奖学金。
3、长期目标(大四-毕业后一年)： 对前三年的准备做一个总结：首先检验自己已确立的职业目标是否明确，前三年的准备是否已充分;然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中校验自己的积累和准备;最后，预习或模拟面试。
积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息、强化求职技巧、进行模拟面试等训练，尽可能地在做出较为充分准备的情况下进行施展演练。
开始试业，就是真正的实习，找最相关的公司和工作了。
在这个实习中，提前适应这个工作，尤其是生活方式上的适应，要做到最大限度与公司、工作合拍、匹配，同时最大化的补充自己所欠缺的知识与能力，还有操作性的技能，最大化减少自己与工作的差距，要时刻关注自己要应聘的那些公司，看他招聘的要求，然后照着做，了解公司动态。
毕业后在一家企业工作，希望工资在2500以上。
4、总体目标: 提高自己的综合素质和职业素质，提高自己在交际﹑工作等方面的能力，拓展自己的兴趣爱好，通过各种考试。
二：自我探索 ⑴个人性格：性格有点内向，信心不足，不敢去尝试一些新事物;对失败和没有把握的事感到紧张和压力;对于别人对自己的异议不服输;脾气温和，在公众场合不敢展现自己，有些害羞但自制力强，能够控制自己所处的任何环境● 有洞察力：对人际关系敏感，对人、对事、对周围环境的洞察力强。
● 易沟通的：善于表达自己，擅长理解他人。
● 社交的：喜欢与人打交道，社交能力一般。
● 易于合作：具有合作精神，人际关系较好。
● 责任感强：关心社会问题，对社会、对组织、对他人等均有责任心。
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渴望不断增加自己的知识基础，系统地计划和研究新情况。
有条理和分析能力，通常对要求推理和才智的任何事情都很擅长。
⑵兴趣：①业余喜欢听音乐(日韩歌曲，西洋流行、国内流行)，尤其喜欢英语歌，平时喜欢和朋友去K歌，②看电影(国外)，运动(如踢毽子、爬山、跑步)，③旅游(希望走遍大江南北)，旅游可以放松心情，学习异地文化，可以更好地了解异地习俗风情 ⑶价值观： 1、工作的目的或意义在于能与志同道合的伙伴一起愉快地工作。
2、工作相对稳定，不必担心经常出现裁员和辞退现象，免于经常奔波找工作。
3、能够根据组织和社会的需要响应某一号召，为集体和社会作出贡献 4、希望工作能带给自己较高的名望、身份、地位。
5、在工作中能有弹性，不想受太多的约束，可以充分掌握自己的时间和行动。
⑷能力分析 数理能力 能迅速而准确地运算以及在快速准确地进行计算的同时，能进行推理、解决应用问题。
察觉细节能力 对物体或图形的有关细节具有正确的知觉能力， 书写能力 对词、印刷物、账目、表格等材料的细微部分具有正确知觉的能力、正确地校对数字 学习能力 自学能力较强，逻辑思维能力较强，善于向他人学习 运动协调能力 动手和协调能力较好 组织管理能力 擅长于组织和安排各种活动，能协调参加活动中人的人际关系 社会交往能力 善于进行人与人之间的相互交往、相互联系、相互帮助、相互作用和影响，能协同工作或建立良好的人际关系。
言语能力 善于清楚而正确地表达自己的观念和向别人介绍信息。
⑸对自己未来的展望：步入大学校门，呈现在我眼前的是一个陌生的环境，大学校园的一切对我来说都是新鲜的。
大学生活给了我一种全新的体验，大学里有各种各样的团体，不同的团体有不同的活动，所以说大学生活每一天都有不同的感觉，每一天都有不同，可以自由地飞翔了，没有多多的束缚，爱到哪里去就到哪里去，可以自由地发展自己的爱好，可以把自己独特的魅力充分 大学虽然远离了父母温暖的怀抱，但我却感到了友情的宝贵。
在课堂上，同学们共同学习，共同进步;在宿舍里，大家互诉心事，交换心得;在生活上，互相帮助……虽然我的大学生活开始了没多长时间，但我已很幸运地拥有了一个团结友爱的温暖大家庭。
大学生活虽然很自由，很精彩，但我们也肩负着重大的责任。
小的来说，我们肩负着父母的期望，提着未来前途的担子;大的来说，我们肩负着把祖国建设成社会主义强国的重任，这是时代赋予我们的神圣使命。
大学生每做一件事都得对自己负责，对社会负责，决不可胡作非为。
对未来充满希望，相信自己会有个美好的未来。
四：社会职业环境分析⑴就业城市：广州(离家比较近，弟妹都在广州读书，且大多数亲人都在广州工作，对广州比较熟悉，广州地处亚热带，横跨北回归线，年平均温度22℃，极端最低温度0℃，最高温度39.1℃，气候宜人，是全国年平均温差最小的大城市之一。
广州属南亚热带季风气侯，具有温暖多雨、光热充足、夏季长、霜期短等特征，)，深圳(经济发展的比较好)⑵行业：管理类，⑶职业：白领，会计，文员，初级会计师，小学老师⑷单位： ⑸环境：①会计：会计一直都是很吃香的行业，越老越吃香，源源不断地社会需求，需要会计的地方很多，首先，专业的会计师事务所、其次，各个企业、再其次，政府及非盈利组织。
会计掌握的是一个团体的经济命脉，所以，每一个团体都需要他们。
今天没有找到每年新增多少企业的数据，但没有数据证明，大家也明白，每年新增的企业数以万计。
有企业产生，就有对会计的需求，所以，会计是一个永不衰退的产业。
会计却是一门累计经验的学科。
虽然企业会计制度也在变化，但那种变化好比是换汤不换药。
所以，你永远不会害怕你的经验会过时，由于会计学历来都是女生占主导地位，或者说这就是一门女生的学科，所以在就业的过程中，女生不会像学工科的女生那样遭到很严重的性别歧视.在 内资企业：需求量大，但待遇、发展欠佳。
职业状况：这一块对会计人才的需求是最大的，也是目前会计毕业生的最大就业方向。
薪资情况：新人月薪绝大部分集中在1500元左右。
在外企中：待遇好，可以学得专业。
职业状况：大部分外资企业的同等岗位待遇都远在内资企业之上。
更重要的是，外资企业财务管理体系和方法都较成熟，对新员工一般都会进行一段时间的专业培训。
工作效率高的其中一个原因是分工细致，而分工的细致使我们在所负责岗位上只能学到某一方面的知识，尽管这种技能非常专业，但对整个职业发展过程不利，因为你难以获得全面的财务控制、分析等经验。
后续培训机会多是外企极具诱惑力的另一个原因。
财务管理也是一个经验与知识越多越值钱的职业，而企业提供的培训机会不同于在学校听老师讲课，它更贴进实际工作，也更适用。
薪资情况：新员工的合理月薪在3000元以上，绝大部分外企能解决员工的各种保险以及住房公积金。
三：目标管理(Smark原则) 大一 新环境的冲击，学习和生活方式的改变，人际关系复杂化， 尽快熟悉环境，适应新的学习生活方式，融入新的集体钟 向老师和师兄师姐请教，有选择性的参加社团动，尽快熟悉本专业的情况 大二 环境已熟悉，拓展自己的交际圈子 搜寻进步的方法，给自己设定目标，制定能力提升计划，认真学习专业知识， 全面分析自身特点，明确自己的学习兴趣和目标，学会舍得， 大三 开始专注于自己的目标，专业课的学习进入深化阶段 在实践中不断深化知识，有意识地积累能力和经验，思考人生道路 积极主动投入学习与生活，科学安排时间，在行动中反思，抓住突发性机会 大四 面对抉择时，既有憧憬又有担心，对未来的思考更加现实而理性化 实现自己一直努力的目标，进一步明确自己的人生选择 利用各种渠道收集信息，学习各种技巧(面试，写简历，求职信)调整心态，开朗，积极迎接挑战 工作第一年 对新环境的认识，生活方式的改变，人际关系更复杂化，一切靠自己 熟悉新的环境，融入社会的大家庭，理解社会的运行方式，学习社会的知识， 积累工作经验，向前辈学习经验，对待工作有不怕苦不怕累的心态 四：实施方案 ⑴英语：目前英语的口语表达能力差和组织语言能力差，每天早起读英语单词，晚上睡觉前背诵10个英语单词和听英语听力，有针对性的做英语阅训练和英语听力训练，平时看看英语课外书和杂志，看英语电影，提高英语阅读能力和听力能力， ⑵每天去参加体育锻炼，增强身体素质，为以后的工作做准备，多读课外书，丰富自己的知识，寒暑假做兼职，为大二的选修做准备，多参加课外活动和集体活动 ⑶时间管理：制定每天的学习目标和任务，列出清单，每天必修认真上课，看书时不能听音乐，每天上网不超过半个钟，每个月逛街时间不超过半天，每个星期至少呆在图书馆4个小时，不许拖拉，今日事今日毕，如果没有完成当天的任务，对自己做出一定惩罚，该休息时就休息，该玩时就玩，该学习是及学习，分配好时间， 七：目标与反馈⑴评估标准： 一路走下去，而且规划也不是万能的，在实施过程中，回头看看职业规划早期管理 。
在职业生涯早期我对预期的人生，不会就此放弃，我会详细分析与所任职位的差距,然后决策。
是能力的问题,我会在工作期间学习,提升能力;多跟这的长辈请教;渠道去应聘。
⑵备选方案：老师:教师行业—前景光明，如今随着各项教育政策的完善，教师职业备受青睐，教师薪资、待遇的改善。
随着教育市场化的步伐不断加快，教师人员严重缺乏，教育部企图通过改善教师待遇、薪资，来留住教师下海的步伐，改善教师缺口严重的现象。
如今在一些大中型城市，教师收入已经超过白领，甚至得到了与国家公务员一样的物质的享受 。
教师相对既稳定又不低的收入和福利，令教师这一职业魅力倍增，国家对教育事业投入越来越大，教师行业在未来的很长一段时间都会持续发展的，待遇也会逐步提高 ⑶调整修订原则： 1、整体性原则：目标和行动计划考虑到职业生涯发展的整个历程，持续连贯;主目标与分目标一致，目标与行动计划一致，个人目标与组织发展目标一致。
2、具体性原则：目标和行动计划要清晰、明确，实现目标的步骤要具体。
3、挑战性原则：目标和行动计划要具有一定的挑战性，能够对自己起到内在的激励作用。
4、可行性原则：目标和行动计划要充分考虑到个人、社会、组织环境的现实特点与需要，从实际出发;各阶段的行动计划要切实可行，不搞形式主义。
5、时限性原则：目标和行动计划要有明确的时间安排，有最后的实现日期。
6、灵活性原则：目标和行动计划要随着环境和形势的变化作相应的调整，有弹性或缓冲性。
职业目标、职业路径与行动计划的评估和调整： 无论是自身还是职业，如果想要有一个比较清晰的了解，使自我与职业配合默契，都需要有一个较长的过程。
在职业目标的实现过程中，由于家庭情况、组织环境、经济状况、新的机遇、甚至新的潜力发掘等因素，都会对我们的职业发展产生影响，这时就需要我们对职业目标、职业路径与行动计划做出调整。
李嘉诚的创业历程?
李嘉诚，广东潮安人，1928年7月出生于广东潮洲市一个贫穷家庭，父亲为教师。
李嘉诚童年过着艰苦的生活。
14岁那年（1940年），正逢中国战乱，他随父母走难，逃往香港，投靠家境富裕的舅父庄静庵，可惜不久父亲因病去世。
身为长子的李嘉诚，为了养家糊口及不依赖别人，决定辍学，先在一家钟表公司打工，之后又到一塑胶厂当推销员。
由于勤奋上进，业绩彪炳，只两年时间便被老板赏识，升为总经理，那时，他只有18岁。
1950年夏天，李嘉诚立志创业，向亲友借了5万港元，加上自己全部积蓄的7000元，在筲箕湾租了厂房，正式创办“长江塑胶厂”。
有一天，他翻阅英文版《塑胶》杂志，看到一则不太引人注意的小消息，说意大利某家塑胶公司设计出一种塑胶花，即将投放欧美市场。
李嘉诚立刻意识到，战后经济复苏时期，人们对物质生活将有更高的要求，而塑胶花价格低廉，美观大方，正合时宜，于是决意投产。
他的塑胶花产品很快打入香港和东南亚市场。
同年年底，欧美市场对塑胶花的需求愈来愈大，“长江”的订单以倍数增长。
直到1964年，前后7年时间，李嘉诚已赚得数千万港员的利润；而“长江”更成为世界上最大塑胶花生产基地，李嘉诚也得了“塑胶花大王”的美誉。
不过，李嘉诚预料塑胶花生意不会永远看好，他更相信物极必反。
于是急流勇退，转投生产塑胶玩具。
果然，两年后塑胶花产品严重滞销，而“长江”却已在国际玩具市场大显身手，年产出口额达1000万美元，为香港塑胶玩具出口业之冠。
1963年，李嘉诚与表妹庄月明（即其舅父庄静庵之女）成婚，翌年生下长子李泽钜，次子李泽楷则在1966年出世。
1965年2月，香港发生了严重的银行信用危机，人心惶惶，投资者及市民纷纷抛售房产，离港远走。
香港房地产价格暴跌，地产公司纷纷倒闭。
1967年，香港更发生反英暴动，进一步使房地产市场陷于死寂。
不过，李嘉诚却看好香港工商业的前景，认为香港这个商机十足的殖民地，不会久乱。
他反行其道，在人们贱价抛售房产的时候，却大量购入地皮和旧楼。
不出3年，风暴平息，香港社会恢复正常，经济复苏，大批当年离港的商家纷纷回流，房产价格随即暴涨。
李嘉诚趁机将廉价收购来的房产，高价抛售获利，并转购具有发展潜力的楼宇及地皮。
70年代初，他已拥有楼宇面积共630万平方英尺。
1971年6月，李嘉诚正式创办长江置业有限公司，翌年改组为长江实业（集团）有限公司，正式在地产事业上大展拳脚，并在后来多次石油危机和经济萧条的时期，趁楼价下滑，运用人退我进、人弃我取的战略入货，结果在楼市大升时获得巨利，使手上的资金暴增。
70年代的香港，4大资本最雄厚的英资洋行怡和、太古、汇丰及和记，在许多大企业的生意中，威力只手遮天。
李嘉诚决定运用长江实业雄厚资金，收购香港某些具有实力的上市公司，第一个目标便直指怡和集团的主要旗舰“九龙仓”。
他经过仔细研究后，决定采取不动声色、出其不意的战术，派人分散大量暗购九龙仓股票，使九龙仓的股价在短短几个月内有原来的13.4元，狂升至56元。
九龙仓集团感到大势不妙，立即部署反收购行动，在市面上大量购入散户持有的九仓股票。
无奈资金有限，最后不得不向汇丰银行求助，而汇丰银行与李嘉诚合作多时，双方关系良好，这使李嘉诚有点为难。
其时，资金雄厚的华资财团主席包玉刚，亦正在争夺九龙仓。
李嘉诚见好就收，主动将持有的1000万九仓转让给他，从中获利5900万港员。
李嘉诚这一仗，可谓一箭双雕，既避免了与关系密切的汇丰银行有正面冲突，又使包玉刚领导的华资财团可顺利取得九仓控制权。
包玉刚识英雄、重英雄，把手中持有的另一老牌英资洋行和记黄埔的股票，转让给李嘉诚，为他后来入主“和黄”伏下一着。
1978年，李嘉诚又再以出其不意的战术，收购另一个老牌英资公司青洲英泥，成为该公司董事局主席。
不过，最令李嘉诚难忘的胜利，是成功的控制了老牌英资财团和记黄埔。
李嘉诚这次采用的战术，不单是攻其不备，更是迂回包围。
他指挥手下，以极快速度暗中低价收购“和黄”，很快便持有该公司70%的股票。
当“和黄”董事局主席祁德豪发觉李嘉诚的举动时，虽然急忙组织英籍大股东进行反攻，但为时已晚，李嘉诚已多得先机，加上汇丰银行的帮助，终在股市上成功大量吸纳“和黄”。
至1980年，李嘉诚已拥有超过40%的“和黄”股权。
如手到拿来般，顺利登上和记黄埔董事局主席的宝座。
李嘉诚的长江实业，以6.93亿港元的资产，控制了价值超过50亿港元的老牌英资财团和记黄埔，实为“小蛇吞大象”的奇迹；而李嘉诚更因此成为入主英资财团的首位华人。
当时，并没有人追问当中关键性的一役，是汇丰银行为何愿意将手上的和黄股票卖给李嘉诚。
此中的原因，直到1998年李嘉诚才说出。
原来，当年汇丰极为欣赏李嘉诚的管理方法，认为由他带领和黄，必定会发展得更好，所以愿意相助。
结果亦证明，和黄在李嘉诚手上，不出几年，已发展成为一个国际性的公司，晋级世界数一数二的跨国企业。
80年代以后，李嘉诚的版图再进行一系列的扩张。
除了房地产外，还经营航运服务、电力供应、货柜码头以及零售等，形成一个坚不可摧，在香港举足轻重的大型综合性财团。
另外，自70年代起，李嘉诚已开展了海外投资，至80年代，他逐步有目的扩大有关的投资比重，进行企业全球性战略。
分别在加拿大、美国、英国、新加坡，设立根据地。
业绩一年比一年好，还未到90年代，他早已成为香港的首富，并且一直保持着这个领导地位。
1990年后，李嘉诚开始在英国发展电讯业，组建了Orange电讯公司，并在英国上市，总投资84亿港元。
到2000年4月，他把持有的Orange四成多股份出售给德国电讯集团，作价1130亿港元，创下香港有史以来获利最高的交易记录。
Orange是于1996年在英国上市的，换言之，李嘉诚用了短短3年时间，便获利逾千亿港元，使他的资产暴升一倍。
进入2000年，李嘉诚更以个人资产126亿美元（即983亿港元），两度登上世界10大富豪排行榜，也是第一位连续两年榜上有名的华人。
李嘉诚并多次荣获世界各地颁发的杰出企业家，还5度获得国际级著名大学颁授的荣誉博士学位。
经过20多年的“开疆辟土”，李嘉诚已拥有4间蓝筹股公司，市值高达7810亿港元，包括长江实业、和记黄埔、香港电灯及长江基建，占恒生指数两成比重。
集团旗下员工超过3.1万名，是香港第4大雇主。
1999年的集团盈利高达1173亿港元。
2001年，《星期日泰晤士报》发表全球50大富豪榜排名榜，上榜的华裔人士只有3名，且全为香港富豪，其中排名最高的是第23位的长江实业主席李嘉诚，李嘉诚并被评为全球最有钱的华裔富商。
由美国《商业周刊》编辑部180余位资深编辑及其全球各地24位记者评选的“2000年度25位最佳经理人”，李嘉诚成为全球惟一入选的华人企业家，名列第11位。
2003年7月16日，美国福布斯杂志在其官方网站上发布了“全球十大最有影响力富人榜”。
中国香港的长江实业集团主席李嘉诚排名榜单第五名。
他响应中央政府科教兴国的号召，捐巨资同教育部合作，实施“长江学者奖励计划”。
他不仅多年来爱国爱乡，重视教育卫生事业，热心公益，而且一往情深，尽心竭力。
“我现在的事业，是有比较大的发展，但对我来说，我最看重的，是国家教育和卫生事业的发展。
只要我的事业不破产，只要我的身体还好，脑子还清楚（他指了指自己的头），我就不会停止对国家教育卫生的支持。
”----1993年6月李嘉诚语。
正如香港老前辈庄世平先生所说：李先生为人谦和，坦诚，守信，真是名不虚传。
从1980年开始，他陆续斥资18亿元，在中央政府和广东省政府的支持合作下，创建了汕头大学；1994年捐资1100万元，帮助家乡潮州贫困地区，建了50所基础教育学校；1997年，捐资1000万美元，为北京大学建新图书馆；2000年，捐资2400万美元，参与国家互联网Internet II发展计划，在清华大学建设国家未来互联网技术研究中心等…… 多年来李嘉诚总捐款额超过30亿港元，7成多捐款用在内地，两成多用在香港。
他几乎每年都向内地捐助1亿元以上的资财，兴办大量公益事业。
李嘉诚晚上睡觉前一定要看半小时的新书，了解前沿思想理论和科学技术，据他自己称，除了小说，文、史、哲、科技、经济方面的书他都读。
这其实是他几十年保持下来的一个习惯。
怎样在网上搜集到各个房地产开发商正确的基本资料，最主要的是联系方式，地址，电话号码等
自己写才最好
比尔盖茨企业的成长简历
比尔·盖茨小时候并不是个让人喜欢的家伙。
他做事磨磨蹭蹭,经常迟到,总是咬铅笔头,吃饭时读书,很少叠被子,不愿意与同学交往。
这样的一个孩子如何成长为微软帝国创始人、连续13年的世界首富?比尔·盖茨的父亲老盖茨在《每个孩子都是盖茨》一书中讲述了比尔·盖茨的成长故事。
“作为父亲,我从没想象过,这个住我的、吃我的、用我名字的叛逆小男孩有一天会成为我的老板,”老盖茨在一次公开演讲中说道,引起台下哄笑,“但这就是现实。
”今年84岁的老盖茨曾经是西雅图的一名律师,在退休前,他是Preston Gates &Ellis律师事务所的合伙人,这家律所后更名为K&L Gates,是全美十大律所之一,旗下有超过1800名律师。
1994年,相伴40年的妻子玛丽因癌症逝世后,老盖茨就一直希望用各种社会工作让自己忘却悲痛,特别是妻子钟爱的慈善事业。
1998年退休时,老盖茨接受儿子和儿媳梅琳达的建议,担任比尔和梅琳达基金会联席主\\\/席一职,为孩子们打工,并从事慈善事业至今。
曾担心儿子患有自闭症在微软成功的初期,当比尔·盖茨开始成为世界知名人士时,几乎所有人——从《财富》杂志的记者到门口杂货店收银员,都忍不住会问老盖茨这个问题:“你是怎么培养出这样一个优秀的孩子的?有什么秘密吗?”面对这样的问题他常常自言自语:“就算有个不为人知的秘密吧,因为连我自己都没有搞清楚!”老盖茨原名为比尔·亨利·盖茨二世。
当1955年10月,他的第二个孩子——他惟一的儿子降生时,按家族承袭父辈姓名的传统,将会从自己的名字中取一个字给他儿子,于是他被命名为“比尔·盖茨三世”,但考虑到家里有两个比尔容易混淆,就决定用“Trey” (特利)当做他的小名。
在家人爱好的纸牌游戏中,“Trey”指的是有三点的纸牌。
小盖茨出生在一个典型的美国中产阶级家庭。
父亲老盖茨从华盛顿大学法学院毕业后,没有像其他同学那样进入律所,而是选择回到家乡西雅图的布雷默顿镇,从委托代理人做起——这并不是一份显贵的职业,他必须通过代理离婚案、酒后驾车案等琐碎辛苦的工作积攒经验。
母亲玛丽是银行家的女儿,也是美国联合慈善总会的领导者之一,同时还要照顾包括比尔·盖茨在内的三个孩子。
“小时候,父亲总是早早地收拾文件夹,出去做法律咨询。
”比尔·盖茨回忆说。
他的童年大部分时间是与书和母亲相伴度过的,他很早就通读了《世界大百科全书》,还经常拿国际关系、经济学和诸如生命的本质是什么这样的问题为难父母。
而父亲能做的,就是不停地购书、去图书馆借书,他不得不及时返还图书馆一部分书以便借出更多,来满足儿子不竭的阅读量。
老盖茨认为,在比尔·盖茨的学前教育中,培养阅读兴趣是十分重要的,这得益于比尔·盖茨的外祖母嘉米。
老人总是喜欢让孩子们读故事书,并从旁指导,嘉米让他们抢着大声阅读书的内容并加以讨论,结果是孩子们迅速掌握了大量词汇。
老盖茨并不讳言他为小盖茨的学前教育花费的心血,钢琴课、体育课……即便后来证明小盖茨并没有这方面的特长。
比尔·盖茨那时候还不能理解父母的良苦用心,虽然并没有染上叛逆时期的种种恶习,但他的爱好就只是读书,思考那些成年人认为理所应当或者无暇顾及的问题,以至于老盖茨和妻子担心儿子因此患上自闭症。
老盖茨夫妇刻意找机会让他与外界接触,比如在晚会上做引路员、在父亲的事务所里做杂役,而老盖茨认为家庭聚会对孩子们的成长起着关键作用。
在比尔·盖茨很小的时候,老盖茨和妻子就开始组织大规模的家庭聚会,在西雅图的郊区齐尔诺,每个夏天都能看到这个大家庭的身影,他们做着两人三条腿、用勺子掂鸡蛋等游戏,来培养孩子的协作和竞争能力。
“这些活动使孩子们能够从一个延伸型的大家庭中感受并理解关爱。
我相信这些是帮助他们取得成功的要素。
”老盖茨说。
小盖茨人生的两次转折对于受过良好教育的银行家女儿玛丽来说,小盖茨并不是一个乖巧的孩子,他做事磨磨蹭蹭,经常迟到,总是咬铅笔头,吃饭时读书,他很少叠被子——这一恶习还被他带到了哈佛大学。
微软CEO、盖茨的校友史蒂夫·鲍尔默说:“他常常没有脱\\\/衣服就进卧室,躺下就睡。
床铺当然很乱,因为他从来没有时间整理床铺。
”他的妹妹利比也说:“他真的很脏。
”儿子的行为与母亲格格不入,他们总是为琐事争吵。
老盖茨说:“我和玛丽都在老式家庭中成长,父母说什么我们都得服从。
这种模式不适合于特利。
”处在叛逆期的小盖茨显然不想让唠叨的母亲插手自己的生活。
“他从十一二岁开始,感情方面就很独立了。
他想做什么、不想做什么,都想自己做主。
这使我们很难受,尤其是玛丽。
”当类似的冲突又一次在餐桌上爆发时,11岁的小盖茨对着母亲大喊大叫,总是做调停人的老盖茨将一杯水泼到儿子的脸上。
随后,他们将儿子带进了心理诊所。
比尔·盖茨曾对《财富》杂志回忆他看医生的经历,“医生说和父母作对毫无益处,父母做什么都是为我好。
这真有趣,我竟然由此改变了想法。
” 医生同时也开导盖茨夫妇,他们应该给儿子更大的自由。
这次心理咨询让夫妇俩下定决心给儿子转学。
他们将小盖茨送到西雅图收费最高的私立学校之一——湖滨中学, 这里正是以自由闻名。
学校里的各种协会和兴趣班让孩子们得以发挥自己的特长和爱好。
小盖茨很喜欢湖滨中学的气氛,大人们不会装模作样,“老师们碰到棘手的难题就交给学生解决,而不像其他学校的老师那样,直接把这道题毙掉。
”1967年,计算机刚刚在美国兴起不久,教学理念前卫的湖滨中学就率先开办了电脑课,学校用母亲们的捐款购进了一台笨重的计算机,16位出类拔萃的学生可以首先进入这个学\\\/习\\\/班,数学尖子比尔·盖茨是其中之一,正是在这里,当时还是初中生的他结识了比他大两届的高中生保罗·艾伦。
老盖茨夫妇在脑海中早已帮助特利设计好了未来——进入哈佛法学院,以后成为律师。
1973年,比尔·盖茨在SAT(学术能力评估考试,当时的满分为1600分)中取得了1590分的成绩而被哈佛大学法学院录取,老盖茨的梦想几乎实现了一半。
然而,除了计算机,比尔·盖茨对什么课程都提不起兴趣。
他的哈佛同窗安迪说:“他总是靠小聪明对付过关。
有个古希腊文学课,他整个学期几乎不做作业,临考前他才抱佛脚,但仍然能考出B的成绩。
”大二的时候,他和艾伦终于禁不住计算机潮流的诱惑,准备“下海”。
盖茨向父母宣布,决定从哈佛辍学以抓住这次千载难逢的机会,因为等到他从哈佛毕业时,早已“错失改变世界的良机”。
“得知这个消息,玛丽比我还揪心,”老盖茨说,“我们和其他父母一样,仅仅是想让孩子得到一个大学学位。
”1975年,儿子背井离乡跑到新墨西哥州的阿尔伯克基创办微软公司,夫妇俩嘴上却表现出支持,因为大学生休学一段时间去社会实践在美国是很普遍的现象,儿子也向他俩承诺,“随后”会回到哈佛完成学业。
没想到“随后”这一天直到32年后才姗姗来迟。
2007年,哈佛大学法学院决定授予比尔·盖茨荣誉法学博士学位,他对着台下的老盖茨说:“爸爸,我早就告诉过你,我会回来拿到我的学位的!”微软身后的盖茨家族在微软早期的发展中,盖茨家族的帮助起到了至关重要的作用。
盖茨创立微软后迎来的第一个机会就是与IBM合作,其中离不开母亲玛丽的作用。
玛丽是美国联合慈善总会的志愿者,通过自己的努力,她成为该协会有史以来的第一名女性领导人。
在联合慈善总会董事会,她结识了时任IBM公司总裁的约翰·欧宝。
通过玛丽的介绍,欧宝知道了微软的存在。
微软当时正试图把MS-DOS推销给IBM,希望IBM的电脑出厂时能随机附带这个工作平台。
比尔·盖茨面对着强有力的竞争对手——数字研究公司,这家公司曾开发出世界上第一个被广泛应用的微机操作系统。
当时欧宝评审微软的提案时,他立刻说:“噢!这是玛丽·盖茨的儿子。
”IBM的员工说,盖茨的妈妈扮演了儿子的推荐人的角色,让盖茨赢得了IBM的好感。
微软最终站在了“蓝色巨人”的肩膀上,MS-DOS操作系统被IBM采用,而盖茨的专业也给IBM留下了深刻印象。
“那是个比他岁数更有智慧的年轻男子——一位程序设计天才,他那与生俱来的直觉,让他掌握如何与IBM争取有利的合作关系。
”一位IBM高管说。
当IBM提出购买MS-DOS的专利时,比尔·盖茨聪明地拒绝了。
在这之后,许多计算机制造商纷纷采用MS-DOS作为产品的操作系统,让微软身价大增。
1978年,比尔·盖茨决定将公司搬回家族所在地——西雅图,因为没有精英人才愿意去阿尔伯克基的沙漠里工作,同时他也希望随时能与家人交流。
“每个周日我都回家与父母聊聊我面对的挑战,然后获得一些建议,回家就是减压。
”在西雅图,老盖茨利用他指导中小企业的经验给微软提供帮助,他的律师所给微软提供法律支持,他请来了西雅图的商业人士供职于微软的董事会。
老盖茨夫妇还通过朋友,把沃伦·巴菲特介绍给儿子认识。
而比尔·盖茨的大姐、在德勤会计师事务所工作的克里斯蒂也为微软提供了专业的财务指导。
1986年,在成立11年后,微软终于上市,仅用了一年,微软的股价就翻了6倍,盖茨也一跃成为亿万富翁。
据《福布斯》估计,他在1987年的净资产已达到12.5亿美元。
“我记得80年代我和玛丽、特利的外祖母第一次驾车去微软总部时的情景,第一座微软大厦正在建设,另一座正打地基,这种感觉太特别了,比盈利数据或者登上媒体的商业版真实得多。
”老盖茨说。
在1998年加入比尔和梅琳达基金会后的一次演讲中,老盖茨以开玩笑的口吻抱怨了儿子。
“原来人们提到比尔·盖茨,那是在说我,有哪家西雅图的公司选发言人,我不是最热门的人选,那也是后备。
”他提醒听众,以后以自己的名字给孩子起名一定要小心,自从儿子的声名盖过自己,他就自动将名字改为Bill Gates Senior。
“看看我,我现在连个名字都没有,不但加了个‘老’(Senior)的前缀,还要向儿子汇报工作。
”当然这只是个玩笑,老盖茨的骄傲之情溢于言表。
对话老盖茨小盖茨的退学曾让我失望记者:盖茨这个名字在中国有很高的号召力,这是否让您感到吃惊?老盖茨:我曾去世界各地旅行过,不停地对“盖茨”这个姓氏有多出名感到吃惊。
有时候,还有点懊恼——自从我儿子用了跟我同样的名字,我不再对这个多年来独享的名字拥有专利,偶尔会觉得我被贬低了——但这种感觉随即就被为儿子骄傲的情感取代了。
我希望中国的家庭也理解,盖茨家的生活跟他们一样—— 我们的育儿经跟他们没什么不同,尽管“盖茨”这个名字享有很高的知名度,我们也只是普通人中的一员。
记者:在教育孩子时,大人们总是说:你以后要跟我一样,或者千万别跟父母一样,您当时怎么跟儿子说的,您希望他步自己的后尘吗?他在选择一条完全不同的道路后,您是否曾感到失望?老盖茨:我希望我从未对儿女们说过“以后要跟我一样,别跟我一样”的话。
我们的准则向来是做到最好、去追寻梦想。
比尔从哈佛大学退学后,我不但感到沮丧,还为他的未来担心——他没有大学文凭怎么办。
但现在我很肯定孩子们遵循了我们的教导,为了梦想做到最好——但那时在我儿子眼中,我没有去梦想的能力。
记者:盖茨曾让你失望过吗?包括他的退学?老盖茨:正如我刚才说的,他的退学让我失望、震惊,但结果证明他选择了一条最正确的道路,作为父母,没有什么更好的回报了。
记者:您一直低调、谦逊行事,是不是不想给您的儿子太多的压力?老盖茨:我有很多事值得谦逊,我每天都这样提醒自己。
如果我不如此,很多人也会这样做的。
这是我的天性使然,并不会因为我的儿子或女儿而有不同的行事风格。
记者:在培养孩子上,您持什么样的态度?老盖茨:尊敬、坦承的交流、爱。
记者:比尔·盖茨是世界首富,他为慈善事业捐了很多款,您的家庭对财富的态度是什么样的?老盖茨:当我年轻时,我总害怕生活在贫穷中。
我在大萧条时期成长,开始懂得开源节流的意义,钱要花得精明,也是需要通过努力工作来赚到的。
我至今仍抱有这种想法。
记者:为什么在八十高龄的时候,您仍旧全身心投入运作全球最大的慈善机构——盖茨基金会?老盖茨:因为我感到自己仍是必需的,我也有能力帮助别人。
我想我们都是这个事业中的一员,我有责任也有意愿去做这个星球上有用的一员。
记者:您的家庭希望慈善给社会带来什么样的改变?老盖茨:我不清楚,我只能说,慈善最终会让这个世界更美好。
中牟县国土资源局
范文如下： （一） 自我解析 1、自我兴趣爱好盘点 （1）业余爱好：研究股票及中国经济、听音乐、英语、韩语 （2）喜欢的书籍：《货币战争》《人性的弱点全集》《麦田里的守望者》 （3）喜欢的歌曲：《笨小孩》《welcome to my world》《Stairway to the Stars》…… (4) 心中的偶像：股神巴菲特（庆幸巴菲特当年大学也是学财务管理的）、科比布莱恩特、罗杰费德勒 （5）信奉教条： 人，靠自己
2、自我优势优点盘点 (1) 具有冒险精神，积极主动。
勤奋向上，只要我认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做我认为毫无意义的事情。
(2) 务实、实事求是，有目标有想法，追求具体和明确的事情，喜欢做实际的考虑。
喜欢单独思考、收集和考察丰富的外在信息。
不喜欢逻辑的思考和理论的应用，对细节很强的记忆力。
（3）与人交往时较为敏感，比较谦逊、有同情心，对朋友忠实友好，有奉献精神，充满一腔热血喜欢关心他人并提供实际的帮助。
（4）做事有很强的原则性，学习生活比较有条理，愿意承担责任，依据明晰的评估和收集的信息来做决定，充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。
3、自我劣势缺点盘点 信心不足，不敢去尝试一些新事物；对失败和没有把握的事感到紧张和压力；对于别人对自己的异议不服输；脾气有时温和，有时暴躁，容易激动，在公众场合不敢展现自己，有些害羞；做事情有时拖拖拉拉。
4、个人分析（结合职业测评）： 我的职业价值观：小康型。
追求虚荣，优越感也很强，渴望能有社会地位和名誉，希望常常收到人们的尊敬。
欲望得不到满足时，由于过分强烈的自我意识，有时反而觉得很自卑。
相应职业类型：记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、成本估算员、税务员等 我的职业兴趣：企业性工作。
包括策划、管理、行政及商务专业工作等，需要具备领导才能、有决断力、并能在压力下独立工作。
我的气质：多血质。
活泼好动，反应灵敏，乐于交往，注意力易转移，兴趣和情绪多变，缺乏持久力，具有外倾型。
我的职业性格：敏感型和思考型。
敏感型——精神饱满，好动不好静，办事爱速战速决，但是行为常有盲目性。
与人交往中，往往会拿出全部热情，但受挫折时又易消沉、失望。
思考型——这类人工作、生活有规律，爱整洁，时间观念很强，重视调查研究和准确性，但这类人优势思想僵化、教条、纠缠细节、缺乏灵活性。
宜从事工程师、教师、财务和数据处理等职业。
所谓知己知彼，通过上面较为客观的自我分析，我认为，最基本的我清楚了我现在学的这个专业还算是通往我理想职业的专业，也比较符合我自身的个性。
（二） 组织与社会环境评估 1、 财务管理行业三大热点： “热”—会计就业面相对比较宽，国企、私人企业等都需要会计人员 “高”—学历要求高，工作素质以及薪水高 “缺”—中级以上会计师、注册会计师以及精算师等高级财务人员 2、财务管理特殊环境： 由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国企业的财务管理还有许多不完善的地方。
中国急需管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。
因此,财务管理市场前景广阔。
但经济与世界接轨的同时财务管理也与世界接轨，为了适应以后的工作，身为财务管理的学生应做好充分的准备。
（三）目标确立 1、职业定位：白领，中级会计师，财务总监 2、职业发展路线:出纳-->边工作边学习-->韩资或者外资企业的会计师或者财务管理人员 虽然是学财务管理专业的，但是财管和会计是紧密相连的，所以要学好财务管理也要努力做一名优秀的会计师，要做一名优秀的会计师，要从以下一步步认真做起： （1）毕业前充分学好会计知识和会计电算化 （2）毕业后3年内从事并熟悉这个行业 （3）毕业后10年内成为一名优秀的中级会计师 （四） 短期目标规划——大学三年目标 大二：争取更加努力学习，拿到奖学金。
参加各种活动，竞选学生会，弥补大一没进学生会的遗憾，在学生会锻炼自己的胆量。
但最重要的是在上学期过计算机二级考试和英语四级考试，并且自学并在大二下拿到会计从业资格证和会计电算化证书，过掉自学考试其中的三门。
在大二的小学期时间段左右过英语六级。
大三：争取入党并在大三下准备雅思考试，多看与专业相关的知识，扩展自己专业方面的知识而不仅仅局限于学校所教授 （考研待定，有可能启动备选方案关于备选方案 我给自己定的方向是继续深造学习而不是本科毕业就从事工作。
众所周知，当今的社会竞争之激烈，本科生比比皆是，尽管有些本科生能力的很强但很多单位不予考虑。
但是由于现今挑选人才也很看重工作经验。
考研还是找工作确实是个难题 ，所以我留有备选方案——先在一家公司里做临时的财务人员，边工作边准备考研。
） 大四：争取到好的实习机会，多多积累经验，认真踏实的学习 （五）中长期目标 中期目标：如果没有读研毕业，先进入事业探索期和事业发展期，预计时间为六年，希望进入任意公司从事财会工作积累工作经验，并且要一边工作一边深入学习，在努力工作的同时，还要争取扩大发展人际关系，和同事老板搞好关系，并且要养成好的生活习惯，抓紧时间参加体育锻炼。
在此期间，还要努力挣钱，为出国深造积累资金，如果可以争取机会公费出国更好。
出国深造时间预计为三年，婚姻问题暂不考虑。
长期问题：事业成熟期，奋斗目标——财务总监，争取进入韩资或则外资企业，以成熟职业的姿态去处理遇到的事件 （六）我对于职业生涯规划的看法： 1、虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。
2、职业规划肯定要有，但是我觉得职业规划不可能现在就定下来，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。
我以前想当官，现在想当外企白领，所以我觉得这个很难就定下来，更何况是在校大学生，没有任何社会阅历，谈这个就似乎有点纸上谈兵。
但是我觉得这次的职业规划是必要的，这不仅仅是一份作业，对大一新生来说，通过这次的思考，可以在短期内找到奋斗的目标。
大学生思想政治实践自我总结
你可以借鉴一下大学2009年大学生思想政治教育工作总结时间：2009-12-27一年来，在党的十七大以及十七届四中全会精神指引下，在省教工委指导关怀下，我校党委认真践行党的教育方针，贯彻落实中央16号文件精神，把大学生思想政治工作摆在突出的地位，开展了大量卓有成效的工作，取得了明显成效，现将具体工作总结如下：一、加强领导，进一步完善工作机制。
校党委、行政高度重视大学生思想政治工作，进一步完善了思想政治工作的领导机制，形成了党委统一领导，党、政、工、团齐抓共管，有关部门各负其责，专兼职队伍相互结合，学生自我教育的领导体制和工作机制，并将大学生思想政治教育工作列入学校党委和行政的年度工作要点，年初下发了《2009年大学生思想政治教育工作安排意见》和《大学生思想政治教育工作任务分工方案》，进一步明确了大学生思想政治工作的各项任务和工作目标，从而保证了有计划、有步骤、有重点的开展大学生思想政治教育工作。
今年5月份学习实践科学发展观活动期间，学校党委组织开展《加强和改进我校思想政治教育工作》的专题调研，举办调研成果交流活动。
6月份召开务虚讨论会，广泛征求意见和建议，并列入学校学习实践科学发展观活动整改方案。
10月下旬，中央16号文件颁布5周年之际，校大学生思想政治教育工作领导小组组织开展了全校落实中央16号文件的专项检查，向教工委呈报了检查总结情况。
11月25日党委行政又召开了思想政治教育工作专题务虚会，回顾总结了中央16号文件下发5年来的工作情况，分析研究思想政治工作面临的新形势和新任务，查摆了存在的突出问题，提出了改进措施。
与此同时，重视制度建设，继续完善和落实相关的工作制度，各院系也完善了相应的工作制度，建立了长效工作机制，逐步实现了大学生思想政治教育工作的规范化、制度化。
二、开展民族团结教育 加强和谐校园建设根据国际国内形势的发展变化提出的新要求和学校改革发展稳定面临的新任务，学校党委针对不同层次和不同对象，有针对性地开展马克思主义民族观、宗教观和党的民族理论与民族政策教育，爱国主义和反分裂、反渗透教育，形势政策和法纪教育。
加强《民族理论与民族政策》课程建设，充分发挥课堂主渠道的育人功能，使各民族大学生牢固树立马克思主义民族观和宗教观，牢固树立“三个离不开”思想。
倡导教研人员发挥科研优势，加强民族理论、民族政策、民族问题等重大课题的研究工作，申报国家级和省部级课题。
充分挖掘学校优势资源，针对师生特点开展丰富多彩的宣传教育活动，今年4月和9月分别以各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”和“高举民族团结进步旗帜，促进经济社会发展”为主题，两次组织开展了民族团结进步教育宣传月活动，取得良好效果，得到省委领导的好评和特别批示。
各党总支充分利用政治学习和党、团日活动时间组织师生员工学习党的民族理论、民族政策、民族宗教政策以及相关知识，并以多种形式召开专题讨论会。
学校党委宣传部印发了《党和国家民族理论与政策宣讲提纲》、《青海省省情教育宣讲提纲》，开展了“宗教对大学生的影响与对策”调研活动。
组织举办民族理论与民族政策专题讲座，邀请北京大学马戎教授来校作《当代中国民族问题的症结与出路》和《关于当前城市民族问题研究的几点思考》两场学术报告。
举办民族民俗知识竞赛、民俗风情展、各民族师生书画展，《西藏民主改革50年》图片巡回展，“56个民族概况”图文巡回展，新中国成立60周年辉煌成就图片展；青海民族大学建校60周年辉煌成就图片展，举办“民族书画家进校园”书画笔会交流活动。
校工会、校团委举办民族团结为主题的师生文艺汇演。
团委学生处组织团学干部、学生代表召开“民族团结进步”主题座谈会，组织大学生到民族地区开展社会实践活动，举办“一二·九”挑战杯系列活动。
校普法办、法学院举办《宪法》、《民族区域自治法》等法律法规专题讲座及实践活动等，活动取得了良好的效果。
同时积极利用大学生广播台、校园网、思政网、院报、宣传栏等院内媒体开展主题性宣传教育活动，并通过悬挂横幅、张贴标语、散发宣传品、举办黑板报等形式，营造浓厚的宣传教育氛围。
开展多种形式的维护稳定宣传教育活动，制定了维稳工作方案和应急预案，与各级党团组织签定了维稳责任制，与全体学生签定了维稳承诺书，实行校领导联系制度和中层干部联班制度等，从而保证了学校的安定团结和正常秩序，形成了校园秩序井然、人际关系和谐、师生团结奋进的良好局面。
三、注重实效，加强大学生理论武装工作。
学校十分重视大学生理论武装工作，加强思政理论课建设，经和省上编制部门多次协调，专门成立了思想政治理论课教研部，作为学校独立的二级机构专门负责全校各专业学生思政理论课的教学和研究工作，下设四个教研室分别负责《马克思主义基本原理》、《思想道德修养与法律基础》、《思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《中国近现代史纲要》四门课的教学工作；认真推进思政理论课新课程实施方案，按照中宣部和教育部的要求，调整了课时和学分，积极开展思政理论课教师培训，一年来参加教育部和省级各类培训24人次，使思政理论课教师全面准确把握思政理论课新课程实施方案的各项要求，不断提高教学水平，改进教学方法发挥了重要作用。
12月份组织开展思政理论课教学竞赛活动，9人分别获得学校教学竞赛活动一、二、三等奖，3人上报省教工委参加全省教学竞赛。
同时加强思政理论课教学管理，完善评价体系和教学质量监控体系，保证了教学质量的稳步提高。
把社会主义核心价值体系、理想信念教育、思想道德教育、形势政策教育、民族理论与民族政策教育，作为大学生理论武装工作的主要内容，全部纳入学分制教学计划，充分发挥课堂主渠道作用，系统地开展相关理论的教育教学工作，有效的推进科学发展观、社会主义荣辱观“三进”工作，将廉洁教育、普法教育也纳入“三进”方案。
同时，根据大学生关注的热点和针对我校学生的实际，集中开展了省情教育和校情教育，取得了良好的效果。
与此同时，坚持周三下午学生党团活动和政治学习制度，开展多种形式的学习、讨论、演讲、知识竞赛等活动，一年来开展相关专题讲座、演讲、知识竞赛等活动达80多场次，对提高大学生的政治敏锐性、政治鉴别力以及政治理论修养发挥了重要作用。
四、加强学生党的建设，开展学生党员发展工作。
学校党委高度重视学生党建工作，在思想建设、组织建设、作风建设、制度建设等方面采取了一系列有效措施，形成了长效工作机制。
根据学生党员构成情况，设立班级、年级、院系学生党支部，目前学校学生党支部发展到37个，其中研究生党支部7个。
与此同时，加强学生党员培养工作，充分利用业余党校，针对学生入党积极性高，低年级申请入党人数明显增加的实际，加强入党积极分子培养，年内举办入党积极分子培训班3期（因甲流原因第三期与第四期合办），年度培训达1128人。
在党员发展过程中，实行逐级审查、公示制度，在保证质量的前提下，提高大学生党员发展比例，年内发展大学生党员共500多人，目前，全校学生党员数量达1137人，占全校学生的10% 。
五、注重学生的身心健康，开展心理健康教育。
学校进一步规范大学生心理健康教育工作，健全了心理健康教育师资队伍，开展了多层次的师资培训工作，扩充心理健康教育的内容、更新方法和手段，积极面向各民族大学生开展心理健康教育、咨询、服务工作，一年来，举办专题讲座40多场次，参加人数在6000多人次，在大学生中普及心理健康教育知识，矫正心理问题，养成健康向上的心理素质方面发挥了积极作用。
六、贴近师生实际，开展丰富多彩的校园文化活动。
学校重视推进校园文化硬、软件建设工程。
首先，加强校园文化的硬件建设，在建筑布局、环境营造、石景建设、人文氛围等方面投入了大量资金，建成校园中心广场，篮球场、排球场等设施，亮化、美化、绿化了校园环境，初步形成了具有一定特色的大学校园文化氛围。
其次，加强校园文化的内涵建设，拓展其思想性、知识性、趣味性功能。
结合学生特点和专业特点开展了“社团艺术文化节”系列活动，举办“青春风采”校园主持人大赛、外语之夜、首届“脚斗士”大赛、“社团杯”女子篮球赛、 “阿力腾布拉格”蒙古语知识竞赛、“时代数码”杯征文大赛、创业设计大赛、环保展板设计大赛、藏学院诗歌朗诵比赛等23项丰富多彩的社团文化活动，开展“五四”系列活动，举办先进团组织、优秀青年、十佳青年选评表彰活动，义务植树活动，“强校风、促学风”演讲比赛，学习雷锋志愿服务系列活动等，开展“挑战杯”系列活动，举办大学生课外学术科技作品大赛，大学生创业设计大赛，大学生征文大赛，大学生辩论赛，“学子杯”新生演讲比赛，“校园十佳歌手”大赛，“青春校园”舞蹈大赛，“形象设计”大赛，“做文明学生、创和谐校园”论文大赛等活动。
另外，承办全省大学生“五四红歌会”，第九届全国机器人大赛，校庆60周年庆典文艺晚会等活动。
组织开展科普宣传教育进校园活动，高雅文化进校园活动以及各种学术科技活动，“三下乡”活动等，呈现出参与人数众多，内容丰富，影响力大的新特点。
经过多年的积淀已经形成了传统化、系列化、群体化的校园文化新格局。
在培养师生高尚品格，拓展大学生素质等方面发挥了极其重要的作用。
七、加强思政队伍建设，建立思政工作保障机制。
首先，重视和加强思政队伍建设，把逐步建立一支精干、高效、稳定的思想政治教育工作队伍，形成以党政干部、共青团干部、政治理论课和哲学社会科学课教师为主体，以辅导员和班主任为骨干的大学生思想政治教育工作队伍，作为今年的主要任务认真加以落实。
一是重视辅导员队伍建设，在以往工作的基础上，全力做好辅导员培训、待遇落实等工作，年内选送13人参加全国和全省培训，调整提高了辅导员的工作津贴，细化了辅导员队伍管理、考核、职务评聘等相关制度，建立并完善辅导员例会制度，建立考核指标体系，并推荐6人晋升相应中级技术职称。
二是重视班主任队伍建设，明确了班主任的工作职责，按照每个班级配备一名班主任的要求，配备班主任共240人，其中，高学历、高职称的教师担任班主任比例达30%。
三是重视学生干部队伍建设，把思想品德好、学习成绩优、工作能力强、具有奉献精神的优秀青年学生不断充实到学生会、班委会、学生党支部、学生团支部担任学生干部，建立例会制度，开展学生干部培训活动，充分发挥了学生干部在大学生思想政治教育的基础作用，完善了学生自我教育体系。
目前学校学生干部队伍发展到2000多人，成为大学生教育管理的重要依靠力量。
其次，加强经费投入，建立思政工作保障机制，我校在省财政专项拨款8万元的基础上，配套专项经费8万元，并将80%的经费以项目申请的方式直接用于各院（系）开展相关活动，其中用于学生社团活动经费不少于40%，产生了良好的效果，保证了大学生思想政治教育工作的正常开展。
同时，学校也注重思政活动的场所、设施建设，建立了比较完善的思政工作保障机制。
八、加强学生社团管理，建立学生自我发展平台。
近年来，校党委宣传部、校团委高度重视学生社团建设，不断加强学生社团发展和管理工作。
使学生社团得到空前的发展，截止2009年12月学校共有学生社团53个，其中今年发展社团8个。
参与人数达4000多人，占在校生总数的45%，社团数量、社团质量、社团类型、活动内容、活动品位都得到较大的发展和提升，大学生社团已经成为学校思想政治教育、校园文化和社会实践活动的重要载体和主力军，为诸多大学生搭建了成长成才的平台，并在社会就业竞争中获得验证。
同时也打造了一批具有团队精神、协作意识、科技创新和服务社会的精品社团。
如：大学生校园广播电台，始终围绕学校中心工作，本着贴近生活、贴近实际、贴近学生的办台原则，不断更新办台观念、创新办台思路，自办汉语、英语、藏语、蒙语等22个栏目，每天播音时间达350分钟，覆盖区域达15平方公里，不仅为校区提供宣传文化娱乐服务，而且也为周边单位社区提供了生活信息服务。
在广播电台锻炼毕业的许多学生，在省内外多家电视台、广播电台和宣传新闻单位，从事主持人、播音员、记者和编辑工作；《河湟草》、《中流》等刊物，紧贴大学生学习生活和社会实际，从身边的人和事挖掘素材，无论从文学鉴赏、还是在应用写作技巧上，都达到了教育人、感染人和激励人的良好效果；大学生创新活动中心、青年志愿者协会、大学生创业者协会等社团，积极开展创业设计大赛、名人名家创业讲座、科技作品制作等一系列社会实践和科技创新活动，不仅为广大学生提供动手和参与平台，而且还获得国家级奖项，为自己为学校争得荣誉；环境保护协会、爱心服务社等社团，在校内外长期与省市环保、园林、社会残疾福利机构合作，开展帮扶救助和劳动活动。
一年来，回收清理废品垃圾2吨多，开展宣传咨询、义务植树等活动10多次，为残疾智障人员、贫困地区中小学生和地震灾区累积募集善款20000余元、衣服1200多件，深受社会各界的充分肯定和广泛赞誉；武术爱好者协会，本着强身健体、发扬中华武术精神，刻苦锻炼，凝练技艺，在青海省举办的各种武术大赛上，多次夺得并包揽多种级别的冠亚军，为学校赢得荣誉；大学生辩论社，充分发挥团队精神和协作意识，利用渊博知识、敏锐思维和口才，在校内外大学生辩论赛上获得冠亚军；昆仑风协会、大学生心灵俱乐部等社团，利用各自的专业优势，在校内外积极开展形式多样的普法主题实践和心理咨询活动。
通过召开模拟法庭公开审判大会、举办以案说法专题讲座、深入农村牧区以及社区街道进行法律咨询、走进“劳教所、西宁监狱、东川监狱”开展‘一帮一’法律援助、法律救助热线电话等一系列主题实践活动，不仅使参与学生增强了法律意识和社会实践能力，而且帮助了部分社会群体解决有关法律知识和心理障碍问题。
通过多层面、多形式的社会实践活动，使大学生亲眼看到国家的发展进步，亲耳听到人民群众的心声，亲身体会到服务社会的价值，不断增强了报效祖国，服务人民的坚强信念。
九、加强学生管理服务工作，为大学生办实事、办好事。
学校党委、行政非常重视大学生管理工作，进一步健全了学生工作委员会工作机制，形成校、院（系）两级学生管理制度，修订完善校内学生管理制度，编印了学生手册，加大学生教育管理工作力度，并把此项工作作为学风、校风建设的主要内容，开展主题性系列教育管理活动，取得了良好效果。
与此同时，学校坚持“以人为本”的理念，为大学生办实事、办好事。
首先，加大贫困生资助工作的力度，本着“必须确保每一个大学生都能顺利完成学业”的要求，开展了一系列资助贫困生工作，健全了领导机构，年内设立校内勤工助学岗位116个，校外提供勤工助学岗位620个，发放校内勤工助学资金17.2万元，建立了贫困生档案，并通过“奖、助、补、贷”等多种措施，开展资助工作，年内发放各类奖学金、资助金和贷款共1700多万元，基本保证了经济困难家庭学生的正常学习生活，对家庭经济困难的新生开辟了绿色通道，保证其顺利就学，从而使各民族大学生切身感受到党和政府的关怀，增强了学习成才的信心。
另外，学校非常重视和关爱病、残学生，并与社会相关机构建立了相应的保障制度。
其次，加强就业指导和咨询工作，帮助毕业生树立正确的择业观。
邀请人事部门有关人员、专家教授、知名企业家、历届校友等对毕业生开设就业指导专题讲座18场(次)，开展多种形式的以培养毕业生择业能力、提高择业技巧为主要内容的模拟招聘大赛、就业意向调查、人才素质测评等活动，积极引导广大毕业生到基层、到农村、牧区、到祖国最需要的地方去建功立业。
在团中央组织实施的“大学生志愿服务西部计划”、省委组织部组织的“选派优秀大学生到基层”、团省委组织的“青南志愿者计划”、省教育厅组织的“特设岗位教师”以及省市人事局组织的“三支一扶”和“村官”、武装部组织的大学生征兵等各项招聘活动中，共有近2000人（次）报名，经过选拔、培训后，有305名学生上岗。
举办了大型的毕业生就业洽谈会”4场，组织毕业生参加省内人才交流中心组织的就业洽谈会，等大型招聘会4次,专场招聘会70场（次）, 广泛动员毕业生主动应聘，积极签约；公布就业信息260多条提供就业岗位近6000多个。
发挥《毕业生就业指导课》的主阵地作用，加强就业指导工作, 引导毕业生转变就业观念。
进一步完善服务功能，提高服务质量。
不断开拓服务渠道，以信函、电话和走访的形式主动与用人单位和各地人才市场联系推荐毕业生；采取走出去、请进来的办法，多渠道与用人单位加强合作与联系；继续保持与省内外大中型企业、教学科研院所良好的合作关系，争取使这些单位成为我院毕业生较为固定的就业基地；积极挖掘高新技术企业、外资企业、民营企业的人才市场，努力使其成为毕业生就业新的增长点,通过积极努力本年度毕业生就业率达70%以上。
十、充分利用现代化手段，开展大学生思想政治教育工作。
进一步完善了大学生思想政治工作教育专门网站，构筑了功能齐全、栏目较多、内容丰富，融政策性、思想性、知识性、趣味性为一体的专门思政网络平台，开展网上大学生思想政治教育工作，年内发布各类信息200多条，组织开展网络征文2次，经验交流材料4篇，校内外重大活动宣传报道50多次，视频报道12次。
12月份接受省教工委的专项检查，并将自评总结上报省教工委。
目前思政网站建设还在不断加强，重点在丰富栏目内容，增强吸引力方面下功夫，日点击率在不断上升。
同时，各职能处室、各院（系）建立了大学生思政教育网页，不断拓展网络的教育功能，形成了以校园网、思政网为主体，各职能处室、各院（系）网页为辅助的大学生思想政治教育网络阵地。
利用校园广播开展思政教育。
校园广播是学校开展宣传教育活动的重要媒体，也是青年大学生喜闻乐见的一种宣传教育形式。
在以往设备的基础上，今年又在东、西、南三个校区增加和更新了部分音箱设备，调整了广播时间，加大了人员培训的力度，提高了编播的质量和水平，更新了相关栏目，在宣传党的路线、方针、政策、学校改革发展成就、开展大学生思想政治教育和校园精神文明建设工作中发挥了十分重要的作用。
十一、加强思政理论研究工作，提高思政科研水平年内政工人员和思政理论课教师撰写发表思政研究论文60多篇，参与评选省级优秀思政案例10项，全国性辅导员优秀论文3篇，2009年新设校级思政课题5项，为提高思政队伍的科研能力打下了良好的基础。
十二、存在的主要问题。
大学生思想政治教育工作是一项复杂的系统工程，尽管我们做了大量的工作还存在一些突出的困难和问题：一是思想政治工作作为一个系统工程，尚未完全形成全员、全方位、全过程育人的工作合力；二是思政理论课的吸引力和感染力有待增强，教育教学方法有待改进；三是辅导员队伍建设数量不足、人员素质有待提高；四是就业指导工作还不适应实际工作需要，毕业生就业率还有待提高。
在今后的工作中，我们要认真学习贯彻党的十七大以及十七届四中全会精神，进一步落实中央16号文件以及我校第十次思想政治工作会议提出的各项要求，不断完善大学生思想政治教育工作机制，建立更加符合我校实际的目标责任制度和考核制度，要着力加强学校党的建设，充分发挥党建工作在学校各项工作中的统领作用，进一步形成以党建带动思想政治工作的新局面；着力加强思政队伍建设，充分发挥各级党团组织、哲学社会科学和思政理论课教师、辅导员、班主任在思想政治工作中的突出作用和工作优势，不断增强工作的责任心和使命感；着力加强大学生心理健康教育工作，开展多层次的心理健康教育活动；着力加强校园文化建设，凝炼大学精神；着力加强学生服务工作，重点做好贫困生资助和毕业生就业指导工作；着力加强针对少数民族大学生思想特点开展理论研究；着力加强大学生网络思政教育，积极做好校园网和思政网站建设。
求真务实，开拓奋进，开创我校思想政治教育工作的新局面，为建设西部一流、国内知名的综合性民族大学提供坚强的思想保证。
中共民族大学委员会2009年12月21日
