有没有我的人生价值观600字作文
一、诚信：对己，对事，对人。
一个人没有了诚信，就失去了他的价值。
轻易不要做承诺，一旦承诺就一定要做到；需要做好的事情一定要全力以赴去做，没有后退的余地，不管事大事小，都要尽力；对答应别人的事情一定要想法设法按质按时去完成，没有按时完成，要给别人有个说法有个交待，但切记轻易不要去找借口，找说法，这样你是在减轻你自己的价值和在别人心目中的地位。
二、责任：对己，对事，对人。
对己：每个人要对自己的成长负责，选择了这个职业，就要踏实努力争取做出成绩，没有人是弱智是低能，每个人都是有潜质有能力的，行行出状元，只要用心，就没有做不好的事情
对事：出了事情做的不好，要勇于承担责任，而不是第一时间想着找借口、逃避、保全面子，对于面子的理解一定要正确，业务技能上不来，这才叫丢面子，年底一总结自己和别人差一截，那才叫丢面子，切记不要保了面子丢了尊严。
每个人的责与权都是对等的，给了你多大的权利，你就要承担多大的责任；对人：对公司：要对得起公司对你的信任给你的机会，对下属：要负责起他们的成长，对得起他们信任你。
三：思想：要做一个有思想、会思考、懂思维的人。
对自己所做的事情，要事先思考做充分的准备，事中控制好每个细节，事后总结分析。
不要任何事情敷衍了事流于表面，任何事情也不能说是做完就OK，我们的目标应该是做到更好。
发生在身边的每一件事情，领导说的话，同事好的优点，要去分析自己能够从中学到什么
而不要抗拒的认为那是小儿科，自己也能做到，事实上自己做到了吗
态度要诚恳，要能够意识到自身存在的不足，并能够提出合理的改进方法。
对自己，要有一套正确的分析问题的方法，对下属，要教他们如何去用正确的思维分析问题。
四、勤奋：这个词最容易理解，也最难做到，碌碌无为是一生，努力奋斗也是一生，后者可以让我们活的更有意义有价值。
每天都要总结一下，我今天哪些地方做的不错，哪些地方需要提高，哪些地方我可以做的更好
今日事今日毕
统筹规划、合理安排至关重要。
事情做好做的漂亮，然后再放轻松的去玩去休息这种成就感大家心里都应该有过。
做事情就要全力以赴，休息时就应全身心的放松。
不要抱怨手头事情太多忙不过来时间不够，应该思考自己如何提高工作效率，时间是挤出来的。
大家出差频率很高，在外监管不到的日子里，如何保持一种高昂的斗志，如何能够进行自我激励自我鞭策，如何能够坚持做到领导在与不在一个样，这是你们该思考的。
切记：你们不是在给讯方做事，你们是在给自己做事
小学二年级如何教育（男孩）
上课的错误要知道一次就好好的训一次（最好让班主任和家长互相知道对方的手机号）做题马虎上要进场锻炼，这是最大的学习问题，我给你写一个练习方案：1. 每天做计算题10-20道2. 买一些卷子，每天坚持做一份（作业写到再晚也要做）3. 爱忘的知识要经常提问爱玩游戏很正常，但要看是不是总是主动要求玩耍，如果经常主动要求，就别让他玩，说晚上玩1个小时，如果他撒娇或哭着闹着要玩，坚决不可以，这说明上瘾了，把电脑的猫盒等重要的东西收起来，说坏了拿去修，他就可以彻底打消这念头，过上一两星期再拿出来再照以下方法控制：（最好周一到周四不能玩，五 六 日 一天晚上玩一小时，把电脑所在单独的房间里，不能放在他的房间里）经常练字，买字帖，用钢笔练，一星期后停止，观察两天，如果一样难看，再练，如果在期间写乱，可以加量。
二 三 四年级让他写宋体，四年级暑假练楷体，方法一样零花钱攒不下，就少给一点甚至不给，标准如下：最多（4元\\\/周）最少（2元\\\/周）同学相处的问题是很严肃的问题，我只知道不解决到初中会经常被欺负、打不到饭、惹事、甚至本来改过的毛病会在发生，我只知道这样对他说：不要为了一点小事斤斤计较，同性同学相处要找对人（应该相处的人）不要让他经常和女生相处
《怎样教育和引导孩子谦虚做人》学习有感
让孩子爱上学习，学习中的兴趣是最重要的。
假如，一位学生喜欢奥数，你给他出很难的奥数题，他也会去做，就算做到汗流浃背，满头大汗，他还会坚持。
相反，如果给他不喜欢的题做，他坐着不到十分钟就会感到烦躁。
十四岁之前，是智力定格期，做我们感兴趣的事情，对于我们的发育非常重要。
我们希望家长多让我们学一些我们喜欢的东西，而不是强制性的去围棋，书画，音乐，舞蹈班什么的。
还有，我们希望能得到家长更多的关心和鼓励。
虽然有时我们努力了，但仍然没有做得更好，我们多么希望家长这时能给我们认可和鼓励。
这样能增加我们的信心和勇气。
阅读下列材料然后按要求作文。
（俄国作家）果戈里在自己的作品发表之前，有先请别人提意见的习惯。
有一次
平等待人，尊重他人；宽容待人，理解他人；关心，互相帮助；学会使用礼貌用语；注意行为文明，要谦虚，恭敬，彬彬有礼，学会微笑；学会表达与倾听；积极参与他人的活动，努力让别人接受和接受别人；学会赞美与批评，劝告与安慰，协商与协调；学会化解矛盾冲突和矛盾一颗真诚的心
跪求 班级辩论赛的主持稿
①各位评委,各位辩手,各位观众,大家好,我是本场辩论赛的主持人**.很荣幸今天能在此主持这场辩论赛.今天我的辩题是科技发展：利大还是弊大 社会在发展,科技在进步.在今天我们看到了科技发展给我们带来了益处,同时我们也看到了它给我们带来一些弊端,我们要怎样来看待这样的利和弊了,到底是利大还是弊大了,下面请我们的双方辩手给我们一个精彩的答案②慧：各位家长，各位同学，大家好
我们是本场辩论赛的主持人，我是 。
凯：我是 。
慧：如今，在科技日新月异的年代，高科技产品令我们目不暇接。
这些产品在方 便我们生活之余，还给我们带来了许多乐趣，可是却导致了不良的影响。
凯：这就是我们今天的辩题：科技发展，利大还是弊大
下面就请双方辩手给我们一个精彩的答案。
慧：请大家以热烈的掌声欢迎评委： 、 和 。
凯：请大家再以热烈的掌声欢迎嘉宾： 凯：请大家以热烈的掌声欢迎正方辩手。
慧：请大家再以响亮的掌声欢迎反方辩手。
凯：今天的辩论赛，正方的立场是利大，反方的立场是弊大。
辩论程序是：第一个环节是破题立论，正反双方的一辩陈述本方观点。
第二个环节是自由辩论，正反双方可以自由辩论，表达各自的见解。
第三个环节是观众提问时间，欢迎在座的同学和家长们踊跃提问。
然后，双方四辩手作总结陈词，最后，由评委宣布获胜方和最佳辩手。
让我们拭目以待吧
慧：今天辩论的要求是： ①说清楚自己的观点，用具体的事例和材料说话，事实胜于雄辩；从不同的角度进行分析，以理服人；运用反问、增强语气；辩论时说话要文明礼貌，得体大方，机智敏捷又不失诙谐幽默。
②倾听别人发言，针对对方发言中的漏洞进行反驳。
凯：在场的同学们请认真倾听，我们会有文明观众和最佳辩手的评比。
下面进入 我们今天的第一个环节——破题立论，双方一辩手各有3分钟时间阐述观点。
下面先请正方一辩，大家掌声欢迎。
（3分钟计时开始） 慧：正方一辩为我们带来了科技发展的益处，语言中透露出他们必胜的决心。
凯：那么反方一辩又有什么独特的见解呢
下面有请反方一辩手进行破题立论，有请…… （3分钟计时开始） 慧：现在双方都为自己的一方阐述了观点，但是，事实胜于雄辩，我们都需要以 理服人。
下面是双方的自由辩论时间，双方辩手可以交替发表意见。
凯：发表意见时要注意语言的艺术，时间共为10分钟。
下面先请正方二辩发表 意见。
（10分钟计时开始） 慧：双方辩论十分精彩，不过，下面的观众好像有些疑惑的地方，下面就进入今 天的第三个环节——观众提问，在场的家长和同学们可以向正反方提出疑问，而正反方辩手也要耐心地作出回答。
凯：请观众向正方提问。
（4分钟计时开始） 慧：正方辩手回答得很详细，下面请观众向反方提问。
（4分钟计时开始） 凯：通过这么精彩的辩论，我们对科技发展的利与弊也有了一定的了解，下面的时间交给双方的四辩手，看看他们的总结陈词能不能为我们带来答案
慧：有请正方四辩。
