离幸福很近心得体会
幸福似阳光洒在人们的心间；幸福像清泉滋润人们的心田；幸福如佳肴美酒为人们的生活增加香美；幸福就人类奏响在大自然中最美的乐章
谁不爱幸福，谁不渴望幸福
有人说自己得不到幸福，真的是这样吗
不，只要你用心去体会，你就会发现幸福，幸福就在身边。
幸福就在我们身边，我们没有察觉，正因为它如空气一般让人容易忽视地存在于身边。
拥有那温暖的倾斜在身上的阳光也是幸福吗
在冰天雪地中的因纽特人最清楚；拥有三天光明也是幸福吗
因地震在废墟中被黑暗充斥着内心的人会告诉你；拥有明亮的教室与友好的伙伴也是幸福吗
那些失学而孤单痛苦着的儿童们会让你坚信不疑；甚至父母的训斥也是一种幸福当你离家出手的时候就会明白。
幸福，并非遥远得如海市蜃楼，可望不可即。
能够去欣赏地平线上某个神秘美丽的月光森林，诚然是一种幸福；享受今天盛开在窗台上的茉莉，又何尝不是一种幸福呢
幸福就在我们身边，我们没有察觉，正因为它如空气一般让人容易忽视地存在于身边。
拥有那温暖的倾斜在身上的阳光也是幸福吗
在冰天雪地中的因纽特人最清楚；拥有三天光明也是幸福吗
因地震在废墟中被黑暗充斥着内心的人会告诉你；拥有明亮的教室与友好的伙伴也是幸福吗
那些失学而孤单痛苦着的儿童们会让你坚信不疑；甚至父母的训斥也是一种幸福当你离家出手的时候就会明白。
幸福，并非遥远得如海市蜃楼，可望不可即。
能够去欣赏地平线上某个神秘美丽的月光森林，诚然是一种幸福；享受今天盛开在窗台上的茉莉，又何尝不是一种幸福呢
幸福就在身边。
谈谈你对幸福的感想
幸福是什么
幸福是父母的一份关爱，朋友的一声问候，情人的一个拥抱。
幸福不是一件物品，而是一种感觉。
幸福无处不在，只要你用心感受。
“你幸福吗
”面对这样的问题，你将如何回答呢
曾经我以为自己是天底下最不幸的人，因为我觉得父母忽略我，朋友疏离我，我是一个被世界遗弃的人。
快乐与我无缘，烦恼时刻相随。
“幸福是什么
”我曾一度陷入迷茫。
后来，初中毕业了，将要到县一中继续求学。
临行那一刻，我终于读懂了父母那殷切关怀的目光。
也就在那一刻，我感受到幸福，了解到幸福的真谛。
在后来，在孤独无助的日子里，昔日同窗的来信如雪片般飞到我的手上。
拆开品读，流露在字里行间的深情厚意，让我有一种不能承受的感动，于是又一次感受到自己拥有了幸福。
朋友，珍惜拥有吧
当你饱尝辛酸感，识尽愁滋味时，可知道这是上帝对你的特别恩赐
逆境是人生最好的一所大学，是生活最亮丽的一道风景啊
当你觉得自己一无所有的时候，不妨回头看看，仔细想想，你会发现自己其实已拥有了很多。
与生俱来的拥有，往往会被我们所忽略。
因为我们不须作出任何努力，就拥有了家乡，拥有了亲人，拥有了自己。
可是，这往往就是你一生中最珍贵的拥有。
学会珍惜，才能感受幸福朋友，热爱生活吧
当你放开拥抱，心怀感激地注视一下周围，也许就会发现一切已经妙不可言。
知足常乐，我们不必要求自己成为太阳或月亮，我们只要做一颗平凡的星就可够了，因为平凡也是一种美。
当你情绪低落苦闷不堪时，别忘了我们还有个亲密朋友，她长的很美，名字叫自然。
只要你愿意去亲近她，她会使你感到快乐。
生活是美的，只要你用心体会，用心发现。
朋友，感受幸福吧
只要你觉得自己是幸福的，那你就是幸福的。
纵使你没有万贯家财，没有倾城美色，没有惊世才华。
但是，你拥有一个健全的人格，拥有一份真正的爱，那你就是最幸福的。
朋友，相信我，其实我们都是幸福的。
幸福并不遥远，当你被现实撞得焦头烂额，头破血流时，请你静下心来，看看自己是不是忽视了人世间最平凡而又最珍贵的感情。
其实幸福一直围在你身边，你极力去追求远方的海市蜃楼，却对身边的鲜花野草视而不见，选择虚无，抛弃真实，也就意味着你终其一生，只能得到一个美丽而短暂的泡沫。
感受幸福吧，朋友
只要你愿意，就会有收获
幸福属于我们每一个人，祝你幸福
幸福教育心得体会3篇
幸福教育心得体会3篇 如果说我们的工作能受到学生的欢迎，得到领导和社会的肯定的话，更重要的是我们自己也在其中获得了幸福。
对于一个幸福的教师来说，教师的工作不应该是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的牺牲，而应是享受;教育不是重复，而是创造;教育不是谋生的手段，而是生活的本身??那么怎样才会感到幸福呢? 首先，我们要放正心态。
学会“有教无类”地接纳身边的每一个学生，学会以每一个学生为基准，对孩子多一份宽容，让学生学会做自己人生舞台上的主角，从它的幸福成长中获得幸福!当你发现给了学生一份相信和鼓励，自己却得到了更多的尊重、快乐和幸福!这样的课堂真是一种享受! 其次，充满爱心的对待自己事业。
我们教师又靠什么来支撑我们无比睿智的人生呢?那就是爱!从事教育事业，没有一片爱心是不可能成功的。
世界上没有无缘无故的爱，对于职业也是如此。
如果没有新课程的实施，或许我态度的转变会更缓些。
不可否认，新课程的实施给我注入了强劲的动力，刹那间我感觉自己的面前是一个广阔的舞台，我可以尽情的跳跃、施展。
从对新课标的研究开始，到认真的备课、写教案、上课，再到与学生打交道，我逐渐的习惯了这份职业，并且在习惯中对教育的热爱、对学生的关爱与日俱增。
感之愈深，爱之愈切。
随着对教育教学的深入了解，无论形势发生怎样的变化，这种维系教育大厦永远矗立的感情在我心目中变成了一种永恒。
没有这种对教育事业的真正热爱，我想我不会真正的投入
作文 感受幸福
用智慧和诚信经营的氛围越来越幸福
幸福课堂的心得体会
幸堂的心得体会物质生活日渐丰富的今天福的这种感我们却越来越远福源于我们每个人的内心感受，与外物并没有必然的联系。
身为大学生的我们，天之骄子，每天却过的并不开心快乐，每天面临着各方面的压力与焦虑，学习、感情、生活、还有未来的就业问题等等，对于幸福真的无力谈起。
但是生活之中并不缺少幸福，那又是什么偷走了我的幸福
幸福就是定下适当合理的期望，增加内心的满足感，发现生活中点点的美好。
改善自己身心，正确影响周围人。
而且幸福快乐是一种追求和美德。
很多人认为的幸福是＂你能给予我什么＂。
其实，一切寄托在别人身上的快乐都是暂时，任何人在你的生活中都只是配角。
幸福，是内心生长出的力量，那是一件只与自己有关的事.一.一个中心。
一个中心，就是以学生为中心。
学生是课堂教学的主要载体，而幸福课堂建设的理论基础和评价标准都要落实贯彻和体现生本教育理念。
现代教育观念已从教师为本转变为以学生为本。
参考和评价一节课是否是幸福课堂，没有学生是实现不了的。
来自淮安的黄亚萍老师的《MerryChritmas》这一课就充分体现了这一中心。
学生通过情景讨论，解决疑问，再展示学习成果都集中了幸福课堂的内涵。
二.三大定律。
参考孟万金教授的幸福课堂的基本法则中，三大定律就是三大学习定律，幸福课堂建设要遵循准备率、练习律和效果律。
沈云老师与黄亚萍老师的都有明确的体现这三大定律。
一节优秀的展示课，教师在课前必定都与学生做了很
