乡镇开展创先争优活动专题报道怎么写
突出创新抓党建 高擎党旗铸辉煌 ——玉门市花海镇党委典型事迹材料花海镇党委下设14个基层党组织，共有689名党员，建成党员中心户45户，党员先锋岗62个。
近年来，花海镇党委强化班子建设，创新党建工作，提高了农村党组织和党员队伍的组织带动能力，促进了全镇经济社会的健康持续快速发展。
先后被评为全省村镇建设先进镇、全省小城镇建设重点镇、全省发展改革试点镇，酒泉市十强乡镇、酒泉市先进基层党组织，玉门市比发展先进乡镇等荣誉称号。
2009年，全镇经济总收入63380万元，社会生产总值66715万元，农民人均纯收入达到6710元。
建强班子树形象花海镇现辖5个行政村,1个社区，35个村民小组，3330户农户、13803人，现有耕地近12万亩。
在基层组织建设上，花海镇着力加强薄弱环节，将党的组织覆盖到全镇每一个层次和角落，通过干部党员作用的发挥，使各行业、各产业、各职业的人群都向组织靠拢，形成强大的向心力，从而推动全镇经济社会不断向前发展。
以建设学习型党组织为契机，镇党委中心组从制度建设入手，坚持每月理论学习制度不变，组织每个班子成员进行调查研究或撰写心得体会，组织讨论学习，不断提高班子领导的政治理论水平，夯实党委班子执政能力建设的理论基础。
着力加强非公经济党建工作，成立了企业工委，企业中成立了6个党支部，并在各企业设立党小组，对原集体企业解散后具有党员身份的职工，将组织关系介绍到其现工作单位或居住村，实现了党组织的设立和党员管理无一遗漏。
在村级班子建设中，根据实际工作需要，抽调机关干部到村上兼任支部书记、副书记，加强工作力量，增强了村级班子的整体功能。
为进一步调动村干部的工作积极性，实行了村干部工资由财政统一发放，完善了各项工作责任考核机制，与各村签订了工作责任书，把思想建设、宣传工作、基层组织建设等工作纳入村级双文明责任书，道路建设、发展集体经济、重点产业建设等重点工作列入一票否决工作进行考核，有效激励各村工作积极性。
在党员干部的教育管理上，通过各种形式，促进党员干部作风转变，激励党员干部为群众服务，带头创业，不断加强机制创新和制度建设，使党员永葆先进本色。
全镇45岁以下的村组干部和农民党员均获得了“绿色证书”。
在党员队伍建设方面，重视改善党员队伍的知识、年龄结构。
在党员发展中积极推行了发展党员公示制，听取群众和社会反映，有效抵制了党员发展中的各种不正之风，克服和纠正了把关不严、质量不高等问题。
对长期在外的流动党员采取定期联系、汇报思想和与当地党组织联系协助管理的办法，使流动党员能够正常参加组织生活。
找准路子兴产业镇党委立足当地实际， 通过深入细致的调查研究，广泛征求意见，聘请专家实地“会诊”， 提出了打造“特色产业大镇、工业经济强镇、区域中心重镇”的发展目标，形成了“抓项目、抓增收、抓新农村、抓城建、抓民生，培养新农民、培育新产业，全面加强党的建设”的“五抓两培一加强”的发展思路，并以“先锋富民”行动为依托，培育壮大先锋群体队伍，在党员的先锋示范带动下，促进了花海经济飞速发展。
镇党委重视以支部带动专业经济协会，以镇、村或组为单位，以各级组织、企业、大场大户、产业链上的党小组等为核心，把发展相同产业的农户组织起来，进行合理化布局、标准化生产、市场化销售，进而增加农民收入。
按照全镇“六增一减”的产业结构调整思路，134名农村党员率先扛起调整大旗，种植特色优势产业17000亩，在他们的带动下，在合作社的引导下，全镇发展特色产业67111亩，其中，葡萄从无到有，已经种植3311亩，中药材从3000亩壮大到35000亩，食用瓜从最初种植的1700亩发展到28800亩，产品从最初仅销售至玉门市发展到远销至国外，特色产业的发展让农民每年从特色产业中增加的收入达到4500元以上，为建设1万亩葡萄，3万亩食用瓜，3万亩中药材，10万只肉羊繁育基地打下了坚实的基础。
全镇建成棉花加工厂8家，带动棉花种植基地5万亩。
在棉花、食用瓜等协会的组织下，各项产业从规模、布局、品种选择、生产销售都实现了规范化经营，使亩均增收达到2000元以上。
合作社党员充分挖掘市场，组织80%以上农产品外销，保障了群众利益；三产发展协会充分组织农村剩余劳动力到镇区创业和外出务工，使全镇三分之一的群众脱离土地，既繁荣了城镇和市场，同时大大拓宽了群众增收的渠道。
加强产业链党小组建设，促进产业升级。
把全镇60%以上的党员组建在以棉花、葡萄产业为主体，以新品种、新技术试验推广、生产程序、技术、示范讲座、分类采摘标准掌握、初级产品加工等为重点的产业链党小组上，合理设置党小组，通过产业链的延伸，提高了产业水平，增加了农民收入。
绿洲小镇放异彩花海镇地处玉门市东部，是一个地形、气候相对独特的沙漠绿洲盆地。
镇党委将小城镇建设作为发展区域经济的一项重大战略举措和繁荣城乡经济的重要载体，通过扩容提质，在建设区域中心小城镇的同时，实施“小城镇、大发展”战略，促进了全镇经济社会的快速发展。
先后在镇区建成了中小学、中心卫生院、邻镇村委会、中心汽车站等办公楼18栋，建成商贸、流通服务工程4项，围绕主导产业建成无污染加工企业9个，小型广场2个，配套建设高标准住宅540余户，商业网点440个。
街道由原来的一条，发展到目前的“三横三纵”6条，行政、商贸、住宅、工业等功能区初步区划，镇区规模迅速扩张，达到120公顷，居住人口达到4300人。
全镇道路、通讯、给排水、供暖、供电等基础设施能够满足目前群众生产生活需求和未来十年内城镇发展的需要。
镇区主干道完成罩面工程7公里，铺设改造人行道2.2万平方米，架设供暖主管线3.6公里，镇区集中供暖面积达到7万平方米；供水主管线25公里，结合人饮安全工程，配套建成高标准净水厂1个；排污管线14.4公里，镇区全部实现了排污入网；供水、供电、电视、通讯光缆入户率达到100%；电话用户3380户，宽带用户320户。
城镇的快速发展，促进了产业、资金、人口向城镇聚集，城镇已成为外联市场、内牵千家万户的有效载体。
2009年以来，共引进资金5.2亿元，建成了加工、建筑、建材、商贸流通项目56个；现有个体工商户729户，零售业、餐饮业、娱乐业、信息产业、流通业都有了长足的发展；城镇集中了区域内80%以上的流通和交易活动，转移农村剩余劳动力的作用得到充分发挥。
今年，从事商贸经营活动的外来人员达到3万多人次，市场各类交易额18000余万元，城镇自身吸引资金、人口、信息和各种经营活动的功能不断增强，农民来自二三产业的收入占到了总收入的三分之一以上。
建筑工程专业的职业政策
早读、晚自习的统一管理，在平时的磨练中坚定的职业道德信念．培养了学生良好的职业道德意志。
3）深化巩固阶段 在生产一线工作就要有吃苦和忍耐精神。
学生们实习期间，去建筑施工现场与工人同吃同住同劳动，体验建筑行业的工作环境和要求。
学生毕业后，走上工作岗位，在学校里培养起来的良好的职业道德将伴随他们的职业生涯。
通过实践加强对道德的体验是职业道德确立一个关键环节。
学生通过学生在校专业工种实习、假期社会实践和顶岗实习，深刻理解职业道德要求，逐步树立职业道德意识。
高校要重视各类实践活动，教务处、学生处及各系都要加强对学生实习实训的考核，特别是学生毕业前的顶岗实习的考核。
4）修正提高阶段 对方案进行修正，在教育中微调，使职业道德的培养和行业需要结合得更为紧密。
学生在校专业工种实习、假期社会实践和顶岗实习后，要召开座谈会，要写心得体会。
让学生在实践去验证在校期间关于职业道德的学习，纠正错误认识，及时提高。
高校利用假期，对用人单位、毕业生进行回访，与行业协会调研。
及时修正与社会要求不一致的地方，使学院培养的人才与社会紧密相连，培养出行业需要的职业道德。
2、形成完整、科学的专门职业道德教育课程体系 目前，大多数高职院校的教学计划，虽然在培养目标中提到职业道德教育的要求，但多是泛泛而谈，没有具体的实施方案。
在整个教学计划和课程体系中没有职业道德教育的相关内容和学时安排，没有必要的师资配备和基本的物质技术手段，没有职业道德教育的规格要求和考核标准等。
而是把职业道德教育的相关内容放在了就业指导课和思政公共课以及思想品德修养课上。
而这些课各自的重点都没有放在职业道德教育上。
大多数学校的就业指导课只注重对就业政策和形势的分析，注重讲授求职、面试的方法与技巧，很少甚至忽略了对职业道德的教育；思政公共课和思想品德修养课主要讲的是思想、政治和社会道德的内容，很少会讲到职业道德。
由此可见，构建形成完整、科学的专门职业道德教育课程体系是当下一项非常紧迫的工作。
3、形成全员育人的格局，以学生为本 职业道德教育不是单一的教育过程，必须贯穿于教育教学全过程。
也就是说，学校各门课程各个部门都有育人功能，所有老师都有育人职责。
学生正确的世界观、人生观、价值观和良好道德品质的形成，在于学生学习、生活的每一个环节。
教师在授课过程中严谨治学，追求真理的态度，学生管理人员在处理日常事务时的责任心，机关和后勤服务人员的服务态度，都会给学生职业道德的形成产生深刻影响。
由此可见，全校教职员工都负有对大学生进行职业道德教育的责任，也就是“教书育人、管理育人、服务育人”。
教育工作者不能满足于对学生进行职业道德理论的传授，更该重视以自己模范的职业行为和职业精神感染学生。
以学生为本，引导学生自我教育，加强自我管理，可以配合学校实施职业道德教育。
比如搞好高职院校学生社团组织，通过社团举办的各种活动，培养学生热爱专业、服务大家、与人友好合作等职业品质。
以学生为本，引导学生自我教育，加强自我管理，可以配合学校实施职业道德教育。
4、围绕责任意识培养职业道德 道德，责任，这两个比较大的字眼，在大学生这个团体里面也有更新更全面的诠释。
从古代的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，到“天下兴亡，匹夫有责”，再到当今社会的“我们是未来的希望，当代的大学生是社会主义现代化建设事业的主力军等等”，无不蕴涵着有识之士的社会责任感和道德使命感。
责任就如行人肩上的行李，也许很沉重，但不能丢掉，因为它是人生路上的必需品。
生活要延续，责任也得跟着向前走，它会伴随着我们走完整个人生，其实，活着本身就是一种责任，生如夏花般的灿烂是一种更大的责任和追求。
从总的方面看来，一个人的道德责任应该分为两方面，一个方面是个人责任，另一个方面就是非个人责任。
个人责任就是一个人对自己所负的责任，包括自己要对自己所说的话、所做的事负责，对自己的选择负责，对自己所做的一切负责；非个人责任就是一个人作为社会的一份子，所应具有的对国家、社会、家庭、父母、亲人、老师、同学等等的责任。
职业道德的核心就是责任意识，也只有具有强烈的责任意识才能促进职业道德的形成。
5、师者，传业授道解惑者也。
教师做好学生的领路人 教师应考虑如何以身作则，率先垂范，即要教好书，又要育好人，使德育工作入耳、入脑、入心，使学生们的心灵得到大锤炼、大净化、大升华。
1）学做人师，将德育与课堂教学相联系 学做人师，使自己成为一名可以让家长放心和学生信任的人师，为学生的幸福人生奠定良好的基础。
现在的学生厌学情绪空前高涨，上课很多学生宁可睡觉、讲话、看小说，也不肯听老师讲课，更谈不上预习、作业、复习。
前几个学期都是纯理论学习，后几个学期才接触实践。
不要说现在厌学严重的学生，就是笔者读书时也是觉得苦不堪言。
要加强学生对专业知识的学习，首先要激发学生的兴趣，把学生从睡觉、讲话、看小说中拉出来。
要激发学生的兴趣，须多渠道、全方位作出努力。
应改革课程设置，将模拟实习穿插、融合在前三个学期的理论教学中。
教师应努力成为学生的偶像，在学生心目中树立一个知识渊博的形象，天文地理、上下五千年、时事政治、电视电影、专业知识，无所不知无所不晓，让学生由崇拜老师进而学习老师。
2）学做人母，将德育与学生实际生活相联系 作为日夜与学生呆在一起的任课老师、辅导员，我们必须把学生当成自己的孩子去爱，让所有的学生得到全面发展，这是每位教育工作者应具备的最基本的素养，也是每位教育者崇高的职责和神圣的使命。
把学生当成自己的孩子，像一个母亲一样，我们要关注学生的全方位成长，要让我们的孩子在学好专业知识的同时学会做人，走上社会做个堂堂正正的人。
山东英才学院在这方面做了深刻的探索。
杨文董事长就是这方面的先行者和探索者，先后被国家授予“国家教学名师”“全国十大杰出母亲”等多项荣誉，在她的带动下，全院形成了一派学做人师，学做人母的良好风气。
6、理论、实践课中蕴含职业道德 1）以课堂教学为主阵地进行以就业为导向的职业道德教育，是指高校教师以培养大学生爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的精神和严谨求实的作风为导向，以职业道德教育课为主渠道，通过对职业道德教材的再加工，精心设计课堂教学内容，选择恰当的教学方法，布置有效的课后作业，采用发展性的评价方法，来提高大学生职业道德教育的实效性。
要加强职业道德教育课教师和专业课教师的合作。
在备课过程中，专业课教师应有意识地渗透职业道德教育目标，而职业道德课教师也应了解大学生专业学习的实际情况，将之设计成职业道德课教学的价值情境，让大学生在学习职业道德基本知识的同时，明确在职业实践中为什么要这样做、应该怎样做的道理，加深对职业道德原则和规范的理解。
这样，使得职业道德课和专业课相呼应：一方面通过职业道德教育课教学设计让大学生形成道德认知，产生道德情感，在专业课的学习中把这种道德认知和情感转变为道德行为，进而养成道德行为习惯。
而另一方面大学生在专业学习中认真学习各项技术的操作规范，遵守职业纪律，在专业活动中严格照章办事。
这正是对大学生职业道德教育实效性的真实检验，从而提高大学生形成良好职业道德品质的自觉性。
2）强化实践课程中的职业道德教育只有做到职业道德理论与实践相结合,才能使学生职业道德认识转化为道德情感、道德意志、道德情操、道德行为和道德习惯,从而实现职业道德教育的效果。
专业实践教学是对大学生职业道德教育的重要教学场所,在实践过程中,一方面对学生进行行为训练,另一方面对学生进行职业道德行为意识培养,通过指导、实践、评价与体验互动环境中完成学生职业素质的养成与提高。
同时,实践指导教师在指导过程中通过言传身教,潜移默化中向学生传授知识和职业道德,培养学生对工作一丝不苟、对工作认真负责的品德,培养学生爱岗敬业精神。
这些品质和作风将对学生以后从事岗位中受益无穷。
3）开展不合格建筑破坏现场的参观。
让学生对不合格建筑造成的危害有切身的体会，起到警示的作用。
4）开展行业史教育。
建筑行业有着漫长、充满曲折的发展史。
年轻一代对此不够了解，这是一个很大的缺陷。
因而，要通过系统的回顾使人们了解过去，不仅要了解中国建筑行业的过去，还要了解世界建筑业的过去。
7、抓住工学结合培养模式的新契机，在真实的职业行为中强化职业道德认知 工学结合培养模式给高校学生职业道德培养带来了新的契机：在真实的职业行为中强化职业道德认知。
在“学生一职业人”的双重角色中提升职业道德判断能力。
高校应坚持实践性和职业性的原则，切实提高学生的职业道德素质。
在真实职业行为中强化职业道德认知职业道德认知是指在职场中对于个人行为和人格的尊重，以及职业相关的技能、知识和规章遵从的认识过程。
在这个过程中，个人经由选择、组织并评估周围环境中的因素，使得这些因素变得有意义且符合道德行为规范。
职业道德认知可。
在工学结合模式下，学生顶岗实习往往承担一个岗位的重任，在这种真实的职业行为中，职业认同感会逐步得到加强，且在工作中表现出诚信、负责进取的服务态度，在遇到道德困惑或冲突的情况下，愿意实践职业道德，即会做出符合职业道德倾向的行为。
可见，职业道德认知能在真实的职业行为中得到强化。
8、企业文化与校园文化对接，加强校园文化建设 企业文化，是一个组织由其价值观、信念、仪式、符号、处事方式等组成的其特有的文化形象。
它具有导向作用和凝聚作用。
导向作用：企业文化是全体员工共同的价值观念,引导全体员工把个人的目标和理想栓系在企业同一的目标和信念上,朝着一共同的方向努力；凝聚作用：企业文化好似一种粘合剂,能减少企业内部的摩擦和消耗,形成良好的人际关系,增强内聚力。
因此,企业文化对员工的道德标准、价值取向有着强烈的引导作用。
高校校园文化与企业文化相融合是对大学生进行职业道德教育的有效载体，注重信息、知识、人才、环境等软件要素的主导作用，将企业文化追求潮流、创造先进、领导行业的理念溶入职业道德教育之中。
可以突破原来陈旧的教学理念，将经济发展的客观规律引入教学之中，充分考虑大学生在未来就业中对企业的适应能力、对改革和竞争的适应能力，认识到职业道德教育是人力资源开发的重要内容。
高职院校在校园文化建设中,引进优秀企业文化,有利于学生对企业深层次的认识,学习企业先进管理理念,加深对职业规范、职业素质的认识和理解,帮助学生树立正确的职业理想。
工厂报道怎么写
工厂报道作为工作的新闻报道，就是把时间，地点，人物（主要领导），还有事情简单地描述出来，要注意结尾要有工厂通信员的标注。
工程师评职称工作总结
第一，进一高思想从巩固党的执政基础，推动科展、促进社会和谐的高度，充分认识加强新社会组织党建工作的重要性，坚持循序渐进、改革创新、注重实效的原则，树立服务的理念、引导的理念、促进和谐的理念。
第二，进一步完善管理服务机制。
坚持谁审批谁主管，谁主管谁组建，谁组建谁管理的原则，没有业务主管单位或业务指导单位的新社会组织，其党建工作由登记管理机关领导和管理。
将新社会组织党建与社区党建统筹谋划、同步推进，完善现有机构人员设置，有条件的地方可设立新社会组织党工委，加强专职党建指导员队伍建设。
第三，进一步创新方法方式。
创新党组织组建方式，以行业协会、商会、民办教育学校和职业培训学校为重点，逐步向其他新社会组织铺开。
创新党组织活动方式，按照“业余、小型、灵活、分散、实效”的原则，充分利用互联网和现代科技手段，开展经常性的教育培训活动，开展让党员喜闻乐见的活动。
个人完成实习内容和任务的基本情况
为培养和锻炼本专业学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识分析、解决实际问题的能力和创新能力，增强本专业学生对社会及工作岗位的感性认识，以利于学生毕业后顺利走上工作岗位，经学院、专业教研室领导同意，2005级劳动与社会保障专业本科生毕业实习计划于2008年5月正式启动。
从整体上看，本次毕业实习活动的各项工作始终严格按照《福建师范大学本科生毕业实习手册》规定的程序、标准及注意事项执行。
本班全体成员都能够严格遵守实习单位的规章制度，并能以敬业爱岗、求真务实、刻苦钻研、团结协作的思想作风和精神风貌如期保质完成实习单位分配的工作任务。
总体实习效果良好，基本达到专业实习的预期目标。
一、实习基本概况 本次专业实习采取“集中实习”与“分散实习”相结合的办法，其中集中实习主要以实习小组的形式分别在福建省社会医疗保险协会、PICC中国人民健康保险股份有限公司、劳动厅职业介绍中心、福州市天新特殊儿童康复中心和厦门涌福建材有限公司五个地点开展实习工作，共22人；分散实习则以个人为单位分散于各地区各行业开展实习工作，共26人。
此次专业实习涉及到的内容主要是各类不同性质的培训活动、不同特征的事务性工作以及不同用途的调查研究工作等，所接触的实践大部分是与本专业相关的工作，而且都不同程度地巩固了本班实习成员的理论知识，增强了事业心和责任感，增长了社会见识，也拓宽了社会视野。
二、实习主要内容 一培训活动 培训是学生深入社会、深入实际，提升各种理论知识水平与业务操作技能的重要途径，此次专业实习前期过程中实习成员都得到实习单位不同程度的培训指导，其中较规范的培训活动主要有9项： ⑴由福建省社会医疗保险协会组织开展的《城镇居民医保的几点思考》、《新时期企业劳动关系的态势和特点》、《医疗保险政策与服务管理》、《办公室管理》四项培训活动，主要以座谈讨论形式让实习成员深入了解专业理论知识、社会热点问题、地区医保政策法规和办公室管理理论与经验等方面的知识； ⑵由PICC中国人民健康保险股份有限公司举办的《新进员工业务培训》活动，主要通过各项保险业务知识介绍与实务技能的训练等形式增进实习成员对商业保险的认识； ⑶由龙海市社会养老保险管理中心指导的《岗前素质培训》活动，通过对实习成员进行社会保险相关理论和政策法规讲解、单位承办业务介绍以及企业养老保险管理信息系统操作方法指导，保证了实习成员出色完成企业养老保险增员、减员、退员及核对工作的任务； ⑷由福州润泽贸易有限公司开展的《招聘学习培训》活动，通过要求实习成员旁听招聘面试过程后与人力主管交流心得的方式，让实习成员积累了招聘面试的经验； ⑸由福建路信建设监理有限公司主持的《网络招聘观摩与学习》活动，以网络虚拟招聘见习的形式，丰富了实习成员招聘实践知识。
⑹由鸿发光电子有限公司举办的《绩效考核培训》活动，教会了实习成员灵活应用所学理论知识指导实践的方法，使实习成员受益匪浅。
二事务性工作 事务性工作是本次专业毕业实习活动中的核心与重点，也是本班实习成员总结经验、认知缺点、增长社会见识和明确今后努力方向的重要依据，主要体现在五个方面： ⒈日常基础业务操作 基础业务操作是本次不同实习单位中最相似的工作。
总体上看，主要内容包括责社会保险相关数据的登记、录入、修改、核对和有关资料的整理；协助企、事业单位工作人员为本单位员工办理、注销社会保险手续；从事公司仓库整理并负责收货与发货、处理各类业务发票等；辅助房地产公司工作人员备案报告、装订评估报告并参与房地产评估的现场勘察；负责实习单位的对外联系以及提供咨询服务等。
⒉人事档案管理 管理人事档案，是本专业特点中劳动关系管理领域的延伸，此次在企业单位实习工作的成员主要从事的是“企业新近人员档案管理工作”，涉及到人员档案的编码、封条和档案数据更新管理等多方面操作业务；在政府部门、事业单位工作的成员主要负责“社会保险信息档案数据的管理（登记、录入、更新、核对等）”、“劳动档案的归类、归档”和“失业人事档案托管”等。
⒊人力资源管理 人力资源管理方面的实习主要集中在企业的人力资源部，从事工作包括：①学习公司人事管理工作的具体操作（人力资源规划、培训和开发等）和了解人力资源管理的方法等；②协助公司发布招聘信息、筛选简历，并帮忙安排招聘工作和协调面试前后的联系工作等；③以主管助理的身份协助公司主管开展营销员的招聘面试；④辅助公司设计制度方案和工作分析问卷、编写岗位说明书等；⑤应用理论联系实际，为公司人事部策划绩效考核方法。
⒋办公室管理 实习成员主要以办公室助理、文秘的身份开展实习工作，实习期间的工作内容主要有：策划工作简报、编辑单位通讯、拟写报告或季度总结、撰写各类公文、安排公司会议、编制会议纪要、管理办公室文件以及工作电脑维护与管理等。
⒌志愿教育辅导 此次专业实习，两名女生怀惴关爱儿童健康成长的服务爱心，以志愿者老师的角色在福州市天新儿童康复中心开展实习工作，主要从事对聋儿、自闭症、多动症、智力障碍、语言障碍、学习障碍及轻微脑损伤等特殊儿童进行上课辅导的工作。
三调查研究工作 调查研究能力是高校大学生应该具备的基本素质，调查研究工作是学生发挥专业理论优势发现问题、分析问题，进而解决实际问题的一个过程，其实质上是检验学生学习成效的重要手段之一。
本次专业实习期间，本班实习成员共参与调研工作7项（其中医保协会实习队承担5项，企业分散实习组承担2项），具体表现在： ⑴参与福建省劳动与社会保障厅医疗保险处负责的《医保关系的转移及衔接问题》课题研究工作，较好地完成前期基础数据的收集准备工作； ⑵参与医保协会1号课题中《廉价药“产、供、销”》和《建立对定点医疗机构“激励机制、补偿机制、监管机制”》两项分课题的研究工作，期间实习成员凭借熟练的计算机操作技能和实践调研能力优势，顺利完成课题方案设计，并进行实地访谈调查，基本完成课题第一阶段研究工作； ⑶参与医保协会《高校知识分子健康状况调查及保障研究》课题和《提高统筹层次，实施设市区统筹》课题的研究工作，主要协助设计课题调研方案及准备各类调研前期资料等； ⑷辅助网龙公司市调部在高校开展市场调研工作，主要通过设计、发放、回收调查问卷，收集整理高校游戏资源资料，为公司进一步开发高校游戏市场提供依据； ⑸协助福州润泽贸易有限公司人力资源部开展公司岗位分析调查，通过设计工作分析问卷并进行发放、回收、统计，在获取相关的资料的基础上辅助编写岗位说明书。
三、实习成效小结 两个月实习期间，在公共管理学院领导、老师和辅导员的大力支持和帮助下，在各实习成员的辛勤努力下，2005级劳动与社会保障专业顺利完成了本次毕业实习任务。
实习过程中，各实习成员的工作表现和工作成绩普遍得到实习单位领导及工作人员的充分肯定和高度评价。
此次实习，检验了本专业学生对理论知识和专业技能的掌握程度，检验了全体实习成员对专业知识的理解和实际应用能力，使我们深刻地领会到“巩固和拓宽专业理论知识，提高观察、分析、解决问题的能力，以灵活运用所学知识提高工作效率”的真正意义和重要性，增强了我们今后学习奋斗的方向性和针对性，为我们以后从事与专业有关的工作积累了经验教训和丰富了社会阅历。
同时，实习实践初步锻炼了本班成员承担社会工作任务的能力，一定程度上培养了从事工作的独立性、主动性和积极性，让我们学到了许多课堂上无法获得的知识；让我们渐渐摆脱了校园内的幼稚与天真，逐步学会了适应社会；也让我们深刻体会明白了许多做人做事的道理：①要学会在工作过程与人进行积极有效的沟通；②态度是至关重要的，要认真做好每一件事；③学会善于面带微笑，真心实意待人；④做事虚心学习，认真主动，注重细节。
实践出真知，是实习让我们体验到社会不一样的生活，不一样的环境和不一样的人生，实习让我们都慢慢学会适应社会而成长。
当然，通过此次实习，也反映出了一些问题，如：工作角色转换不到位，仍未能以完全的单位人来看待自己，常伴有信心不足或处事不成熟的现象；工作灵活性和主动性意识明显较缺乏，还本着被动接受工作任务的心理，尚不能主动参与工作；理论基础知识和专业技能还有待进一步提高等。
为此，同学们普遍认识到要更加认真学好专业基础理论知识和专业技能，并在此基础上博览群书，扩大知识面；同时，通过积极参与学校、社会的实践活动，以增长见识，丰富阅历，积累社会工作经验，为今后走上社会奠定扎实基础。
如何加快转变政府职能 建设服务型政府 论述题
党的十八届三中全会描绘了全面深化改革新蓝图，对加快转变政府职能、深化行政体制改革、建设法治政府和服务型政府提出了新要求。
贵州经济社会发展与发达省市发展上的差距，最主要的还是改革开放上的差距。
越是经济社会欠发达地区，越需要加强政府治理体系和治理能力建设，使市场在资源配置中起决定性作用。
把中央要求落实到位 加快转变政府职能是深化行政体制改革的核心，是建设法治政府和服务型政府的关键。
近年来，贵州贯彻中央决策部署，扎实推进政府职能转变各项工作。
减少政府对市场不必要的管制，把政府不该管、管不了也管不好的交给市场，是使市场在资源配置中起决定性作用的关键环节。
近年来，我们集中开展行政审批事项清理工作，取消、下放和调整了大量审批项目，省级行政许可事项减少69.5%，非行政许可减少91.7%，尽可能减少对微观事务的干预；对保留的行政审批事项，压缩受理时限，规范审批程序，优化审批流程，施行“超时默认”、“缺席默认”等制度，有效治理了行政乱作为、不作为、慢作为的现象。
不断提高行政效能、办事效率，是建设现代政府的必然要求。
我们着眼制度建设这个根本，下发《贵州省人民政府关于提高行政效能的若干规定》，拟定转变机关作风“四要十不准”，并通过各种渠道向社会公开，把这些制度作为一种承诺、一种行为规范，作为老百姓和基层政府监督我们的依据。
着眼提高办事效率，在全省所有市县、所有国家级开发区都建立了政务服务中心，行政审批事项一律纳入中心办理，最大限度方便企业和群众。
着眼激发基层活力，以扩权强县为切入点，积极推进省直管县体制改革，扩大县级政府经济社会管理权限，增强了基层政府工作灵活性。
地方政府抓职能转变，必须重点抓好“接、放、管”，该接的要接好，该放的要放开放到位，该管的要管好管到位。
像贵州这样贫困面大、贫困程度深的省份，特别需要创新公共服务提供方式，切实把“保基本、补短板、兜底线”的政府职能发挥好。
各级政府克服财力薄弱实际困难，在公共教育、医疗卫生、保障房建设、低收入保障、养老保险等领域，较好完成国家制定的目标任务，多数保障措施基本实现“全覆盖”。
发挥财政资金撬动作用，开展“四在农家·美丽乡村”创建活动，改善农村生活条件，促进公共产品、公共服务向农村延伸。
积极推行政府向市场和社会组织购买服务，公益性岗位、公益性项目数量逐年增加，方式日趋多样，服务质量逐年提高。
处理好政府与市场的关系 落实好中央转变政府职能各项决策部署，重点是要构建具有地方特点的政府职能体系和治理结构。
近年来，贵州秉持“发展为要、民生为本、企业为基、环境为重”的治理理念，在充分发挥市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用上不断探索、积累经验。
培育主体、搞活市场。
企业和个体工商户是市场主体。
我们制定出台“3个15万元”政策，培育个体工商户和促进小微型企业发展。
政策实施两年来，全省企业和个体工商户数增加46.2%，注册资本总量扩张93%。
积极引进战略投资者，帮助国有企业提高经营效率，推动国有企业转型升级，组建西南能矿、旅游投资、交通建设、水利投资、产业投资等大型国有投资公司，通过市场化方式参与市场竞争。
服务企业、增加效益。
地方政府要关心企业的生产经营状况，急企业之所急，想企业之所想，千方百计增加企业经营效益。
近年来，我们大幅取消涉企收费项目，降低保留项目的收费标准；开展“服务企业效能大提升”专项行动，定期组织厅局长、专家学者到企业登门解难题，主动提供服务。
我们还在土地政策、人才引进、电力直供、银企对接等方面出台相关政策措施，给予企业实实在在的支持和优惠，提高企业的经营效益。
完善宏观管理、加强行业指导。
在落实好中央宏观调控措施、减少对微观事务干预的同时，贵州结合自身资源禀赋和比较优势，加强中观层面经济管理职能。
我们对具有优势的煤电铝、煤电磷等资源加工产业，烟酒茶等特色优势产业，以及电子信息等战略性新兴产业，逐行业地完善发展规划，细化落实支持政策，切实加强项目管理。
从工业园区、城市综合体、重点旅游景区、农业示范园区、重点小城镇5个领域分别选取100个典型进行集中打造，各级政府通过规划引领、政策引导、资金扶持、督促落实，保证“5个100工程”得以顺利推进。
更加重视发挥行业协会在产业指导、行业自律、市场开拓、企业维权等方面的作用，形成通过行业协会引导企业协同发展的整体合力。
打造服务型政府 贵州省委十一届四次全会通过的《贵州省人民政府职能转变和机构改革方案》，提出建设服务型政府的目标任务，这是当前和今后一个时期我省政府职能转变的基本遵循和根本导向。
提高行政效能，大力推进“三减”。
最大限度减少政府对微观事务的管理，市场机制能有效调节的经济活动，一律取消行政审批。
一是“减政”。
按照精简统一效能的原则，深化政府机构改革，确保改革机构数量有所减少。
探索建立各部门行政审批事项目录清单制度，并向社会公开，清单之外一律不得设置行政审批事项。
二是“减负”。
全面清理各类行政事业性收费和政府性基金项目，不合理不合法的一律取消。
实行严格的目录和收费许可证管理制度，不在目录范围内和没有收费许可证的一律不收。
三是“减支”。
坚决落实好国务院“约法三章”、财政供养人员和三公消费只减不增要求，推进政府购买公共服务工作。
创新政府管理，打造“三个平台”。
改进政府治理模式和工作方式，着力打造“三个平台”。
一是打造政务服务平台。
完善各级政务服务中心软硬件建设，用两年时间基本实现市、县两级行政审批和服务事项进入政务服务中心办理；设有政务服务中心（办事大厅）的省政府工作部门的所有行政审批事项，一律纳入中心办理，并充分授权，提供一站式服务。
二是打造公共资源交易平台。
制定完善公共资源交易管理制度，将工程项目建设、土地使用权和矿权出让、国有产权交易、政府采购全部纳入中心交易。
三是打造电子政务平台。
省级行政审批部门设立网上办事大厅，能网上审批的一律上网审批，力促“两个大厅”功能有机融合。
规范权力运行，开展“三项治理”。
着力整治“门难进、脸难看、事难办”现象，强化效能问责，对搞“四风”，以及损害政府形象和基层、群众、企业合法权益等行为，坚决进行问责。
着力整治“吃拿卡要”现象，完善依法行政各项制度，梳理政府部门的行政职权，公布权责清单，规范行政裁量权，明确责任主体和权力运行流程，严格依照法定权限和程序履行职责。
着力整治优惠政策不兑现问题，认真梳理并落实各级政府承诺的优惠政策措施，完善行政问责制度和绩效管理制度，对无故不兑现、不落实的严格追责。
（作者：中共贵州省委常委、常务副省长）
优秀团员事迹材料
行业协会作风建设的心得体会篇一：优秀团员申报个人事迹材料优秀团员申报个人事迹材料我是XXXX学院XXXX的一名共青团员，自入团以来积极参加团组织的各类活动。
努力完成团组织交给的任务。
作为一名光荣的共青团员，始终不忘严格要求自己。
始终持勇一个优秀共青团员的标准来衡量自己的一言一行，不断求知，不断进步。
在学习中，平时认真学习，从未无故缺勤。
认真学习专研专业知识，认真完成老师安排的作业。
认真做到不迟到，不早退，不缺勤，不挂科。
争取优异成绩，争取获得各种证书。
努力将学习到的知识结合到实际中去，为将来走出社会奠定基础。
做一名社会需要的人。
俗话说：“活到老学到老”一点也没错，在我看来，只是是基础
知识能过让我们在以后的事业中得到老板和公司的肯定，使我们的事业走向更远的地方，走到更高巅峰，丰富我们的人生;知识是所有其他因素的地基，就像建房子没有地基就没有楼层、没有支撑房子的梁、没有漂亮的装饰，我们在这个多样化的世界里，只有更多的去接触知识，除了本专业的以外，我还积极参加学校，还记得刚进大学校园时，一切都新鲜的，一切又是陌生。
大一第一个学期，我怀着初生牛犊不怕虎的精神积极参加了各种面试，各类活动，比如英语协会、XXXX协会。
院学生会团委和校青协等面试。
不管是否成功，我都想尝试一下自己的能力，这样以后就不会留下太多的遗憾。
只有主动的去了解这个世界的各种知识，才能在以后的路途中走得更平稳、更精彩
在思想上，热
