新思想指导新实践心得体会乡镇

时间：2014-08-07 07:09

求一篇大学生暑期社会实践的万能心得体会（2000字）

“三个代表”在理论中闪烁光辉莘莘学子在奉献中锻炼生长大先生暑期“三下乡“社会理论活动是高校人才培养目标的有效道路，是推进大先生“素质拓展方案“的重要举措。

我院今年的大先生社会理论活动，主题明显，内容丰厚，方式多样，成效明显。

广大青年先生在为民效劳的活动中，不只进修、宣扬和理论了“三个代表”的重要思想，并以无私奉献的精神加强了同群众的紧密分离，得到了社会的广泛赞誉，而且在理论活动中拓展了本身的分析素质，增了学问，长了才干。

一、根本概况我院充分发挥科技文明优势，紧扣今年“三下乡”活动主题，把进修、宣扬、理论“三个代表”，落实科学发展观作为重点，把文明科技卫生效劳作为拓展，组织了多个主力理论团，150名大先生青年志愿者以多层次的社会理论效劳活动，为乡村的两个文明建立展开了富饶成效的效劳活动。

1、大先生落实科学发展观，理论为民，身膂力行“三个代表” 为了更好地发挥党员大先生在进修、宣扬和理论“三个代表”重要思想的示范作用，根据学院的本身的特性，分离外地实际，我们党员大先生“三个代表”理论效劳团，采取活泼活泼的方式，向基层党员群众和广大群众宣讲“三个代表”的重要思想和科学发展观，宣扬党的道路方针政策。

展开党的反动脚印寻访活动，指导我们的同窗在理论中理解党的光辉历史，承继党的优良保守。

我们还为乡村基层群众和广大农民群众宣讲《地方一号文件》的精神、三农成绩以及可持续发展战略等方面的讲座，开辟乡村群众集体的视野，进步他们的学问政策程度。

2、回忆历史，重温白色典范今年是建党八十四周年，我们经过走访老党员、调查、观赏、调查等多种方式，深化理解和大力宣扬建党八十三年特别变革关闭二十多年年来，我国社会主义建立获得的巨大成绩，正确认识国情、社情、民情，加深对理论、“三个代表”重要思想与理论相分离的理解，进一步发扬卖国主义精神，建立起传播科技、复兴中华的幻想。

同时还积极地向广大群众群众宣扬我国的变革关闭经济建立已进入了攻坚阶段，进入了关键时期，必需保持不懈地高举理论巨大旗帜，全面贯彻党的“一个核心，两个根本点”的根本道路，认识稳定的社会次序在我国社会主义建立中的重要性。

3、奉献爱心，展开扶贫支教我们一些队员下乡宣扬、招生；另一些留上去在安定中学出黑板报，写海报，贴招生简章，注册报名等。

很快就有700多名同窗前来注册。

我们开办了特征班和文明班。

特征班分为舞蹈、书法、音乐、篮球、足球、武术等培训班；文明班分为：小学启蒙班，小学低年级、中年级、高年级辅导班、初一、初二、初三、高三等辅导班。

在宣布《支教班纪律》之后，正式开课。

在15天的工夫当中，合计上课1500多个课时。

我们还为外地的学校捐赠了4000余册图书，支助了三名家庭贫困的孩子。

4、献学问聪慧，无偿为民维修电器今年，我们组织了具有维修特长的大先生组成电器维修效劳队，分为外地群众展开无偿维修电器活支，在15地利间里，共为群众义务维修电视机、VCD机、电扇等大小电器100多台（件）。

5、挥洒勤劳汗水，送文明下乡为传播保守文明，丰厚乡村的文明生活和精神生活，我们特地组织大先生走进国度重点工程文艺上演队并由专业教师和蔼于文艺的同窗担任队长。

该队利用课余工夫，排演了一台由歌、舞、小品、管乐演奏方式，以倡导环境保护、遵纪守法、树文明新风等为内容的出色节目。

在15地利间里，虽然日晒雨淋，文艺队克制了重重艰难，辨别在构披滩镇楠木湾村、三星村和安定中学共上演3场，现场观众达5000余人。

6、加强乡村品德和法制建立，送法下乡针对山区的品德观念和法律认识淡薄的情况，为推进外地乡村的精神文明建立和法制建立，我们还发放了《公民品德建立施行大纲》、新《中华群众共和国婚姻法》、《中华群众共和国妇女权益保护法》、《中华群众共和国土地保护法》、《中华群众共和国环境保护法》、《中华群众共和国交通法》、《中华群众共和国民法》和关于禁止黄、赌、毒等为内容的宣扬材料3000多份。

7、关心“三农”，送科技下乡我们还为外地的农民群众送去了科技学问，在老村长的指导下，我们组织了两次农技学问培训和宣扬活动，放映了相关安全使用农药、、蔬菜栽培等科学农技学问的光碟，在农民遇到疑问成绩的地方，我总适时的为他们讲解，使他们获得更多的农技学问。

与此同时，我们发放了农技学问、法律学问、家庭教育学问、卫生学问、防治疾病学问等十余种宣扬材料合计4000多份，使农民朋友们收益匪浅。

二、重要收获从外地政府和群众对我院社会理论效劳团展开的活动给予了广泛的赞誉和同窗们撰写的一篇篇调查演讲、论文和心得总结中获知，这次大先生暑期社会理论邓得了完美成功，获得了多方面的收获，次要体如今 1、进步了广大同窗和外地群众对“三个代表”重要思想的认识。

经过文明、科技、卫生“三下乡”社会理论效劳活动，参与社会理论的同窗们认识到“中国共产党始终代表中国保守消费力的发展请求：始终代表中国保守文明的行进方向，始终代表中国最广大群众群众的根本利益”的重要思想。

不只需求中国共产党人率先垂范，还需求千百万掌握保守科学文明学问的学问分子身膂力行和不懈努力。

大先生是党和国度培养的社会主义事业的建立者和接班人，也是忠诚理论“三个代表”的生力军。

理论“三个代表”既是党的教育方针的请求，更是大先生本身生长、生长的需求。

同时，经过大先生广泛的宣扬和效劳活动，外地群众对“三个代表”重要思想也有了进一步的认识和进步。

2、理解了省情、民情及社会发展情况，明白了努力方向。

广大同窗经过理论，经过本人的调查理解、耳濡目染，特别是与广大农民、工人的接触中，理解我省的过来，理解了我省经济发展的进程，深深明白了我省经济之所以能够发展，我们今天之所以能够充裕，其源泉就在于党的正确指导，社会主义的正确道路，的正确理论和“三个代表”重要思想的指导。

作为当代大先生只有坚定对马克思主义的信奉，对建立有中国特征社会主义的信念，对变革关闭和古代化建立的决心，对党和政府的怀疑，振奋精神，勤奋进修，开辟进取，努力把本人培养成为“四有”人才，才干不孤负党和群众的期望，不孤负时期的请求。

3、加强了社会义务感和历史任务感，进一步巩固了专业思想。

同窗们切身感遭到广大农民急迫需求最根本的科技文明学问，从而进一步加深了对展开文明科技卫生“三下乡”活动严重意义的认识。

同窗们以为科学技术是第一消费力，但这个进程的转换，离不开人才，而人才要靠教师来培养，作为师范生，该当坚定本人的专业思想，认真学好专业根本学问，经过培养有幻想、有品德、有文明、有纪律的一代新人来推进乡村尽快脱贫致富奔小康。

消弭地域差别、走单独充裕的道路是新一代大先生义不容辞的义务。

大家经过理论还以为，一个地方能不能尽快脱贫致富，除了党的政策好以外，还要有一种好的风气，有一个作风正派，能率领群众艰苦创业、无私奉献的好带头人。

4、磨练了意志，奉献了爱心，培养了理论联络实际的优良学风。

也许同窗们参与社会理论活动创造的经济效益能够用数字来衡量，但直接或间接创造的人才效益和社会效益则是难以计数的。

义务和任务不只使大先生们忍耐了从未有过的困苦，迸发出从未有过的热情，而且使他们在无私奉献学问和爱的进程中体验到一种从未有过的幸运感和成绩感，大先生走进田间村头展开科技文明活动，使科技认识不得人心，街头村尾，大先生们无私奉献的精神对乡村社会主义精神文明建立起到了一定的推进作用。

5、效劳报答了社会，完成了大先生本身的价值经过展开“三个代表”理论宣扬和理论效劳、扶贫支教、电器维修、文艺上演、法律及农技学问征询宣扬等多种方式的活动，为外地群众传播了文明学问和致富技术，宣扬了国策，办了实事，丰厚了文明生活，在一定程度上上为推进外地经济、政治、文明、卫生、教育的发展产生了积极的作用遭到了外地政府和群众的赞誉。

并且广大先生在用学问和聪慧报答社会和群众的同时，本身的价值得到了表现，反“完成本身价值同效劳祖国群众”有机地统一同来。

6、拓展了大先生本身的分析素质，锻炼了先生群众队伍在乡村展开“三下乡”社会理论活动，其任务和生活环境是很艰苦的，蚊虫的叮咬、日晒雨淋、消费劳动、沉重的设备运送和装卸，再加上生活不习气，对每一个同窗来说都是一次不小的考验。

同时，各项活动的组织、预备和展开以及生活上的衣、食、注行自理，不只使先生磨练了意志，培养和加强了奉献精神，而且进步了组织、管理、协调及分析、处理成绩的能力。

此外，经过与社会的方泛接触和交换，宽阔了视野，增加了学问。

7、进一步明白了向群众群众进修、走与工农相分离的成材之路。

参与理论团的同窗，在写给院团委的心得领会中，有近许多的同窗直接或间接地谈到向工农群众进修成绩。

这些同窗以为社会理论活动在新的历史时期从内容到方式虽然发作了较大变化，具有新的特性，但它的向广大群众群众进修的根本主旨不能变。

三、社会理论的领会这次“三下乡”第一阶段社会理论活动之所以获得完美成功，我们领会次要有： 1、学院党委的重视和外地政府的大力支撑和协助是这次社会理论活动获得成功的根底和前提对大先生寒假社会理论，学院党委非常重视，特地成立社会理论指导小组，并在经费、人员组织上为社会理论活动的成功展开和获得成功提供了保证。

在这次社会理论中，外地的政府给予了大力的支撑和协助，为我们的社会理论打开了便当之门， 2、细心设想方案，认真组织施行，是本次社会理论获得成功的关键为设想好今年暑期社会理论的方案，我们做了大量的深化细致的调查、研究任务。

首先，根据学院党委的请求和上级的指示精神，我们决议走进国度重点工程，在地点肯定之后，院团委还特地派了两名团干深化各理论地进行了实。

按照“按需设项，据项组团，双向受害”的原则，肯定落实社会理论活动的内容。

设想大先生落实科学发展观理论效劳、党员大先生“三个代表”理论宣扬和理论效劳、扶贫支教、电器维修、文艺上演、法律和农技学问征询及宣扬、重走长征路等活动项目。

在方案制定之后，组织施行就是关键。

我们从人员的选拔，出发前的各项任务预备，到理论地的具体施行，都施行合作担任，层层落实各项任务成功进行。

3、社会理论活动是拓展大先生素质的有效方式和渠道在理论中经过展开各种方式效劳活动，广大先生磨练了意志，锻炼了能力，增加了学问并把努力“保持进修书本学问与投身社会理论”、“保持完成本身价值与效劳祖国群众”较好地统一了起来，有效的进步了大先生的分析素质。

为他们将来走上社会，参与“四化”建立打下了一个优良的基矗 4、大先生展开文明、科技、卫生“三下乡”社会理论活动，深受人们的欢送我院组织大先生深化乡村、乡镇展开“三下乡”活动已经许多年了，一方面，外地群众在大先生送文明、送科技、送卫生“三下乡”活动中等到了实实在在的实惠；另一方面，经过“三下乡”这种易于承受的方式，老百姓直接或间接并不同程度地理解了国度的方针、政策和当前的情势。

因而，这几年来，不管在哪里，我们的大先生“三下乡”社会理论活动都遭到了外地人们的热烈欢送和广泛赞誉。

社会理论是艰苦的，但收获是巨大的。

让我们一同来听听参与社会理论的同窗们的描述吧：社会理论是一笔财富。

一分付出，一分收获，有付出，就一定会有收获。

在社会理论中能够学到在书本中学不到的学问，它让你宽阔视野，理解社会，深化生活，无限回味。

更何况参与社会理论活动的进程、经历本身就是一笔宝贵的财富。

社会理论是一种动力。

看到在土地上耕种的农民，在工地上挥汗的工人，在边防上保卫的兵士，我明白了书桌的分量，一种激烈的义务感情不自禁，是群众哺育了我，培养了我，给了我学问和一切。

作为一名大先生，在祖国需求的时分，我会无条件地把所学的学问和一切奉献给祖国和群众。

社会理论是体味人生的“百味筒。

”要想体味一下生活的悲欢离合咸，那就请你本人参与一次理论效劳吧，我保证你一定会不枉此行，个中味道只有亲身参与才干领会的到。

社会理论是考证明力的“试金石”。

走出校门融入社会的大舞台，我们才真正体验到本身学问的欠缺，能力的有限。

任何理论学问只有与理论亲密分离，才干真正发挥它的价值。

行不行，理论中看

“纸上得来终觉浅，投身理论觅真知”。

我们欣喜地看到，经过社会理论的磨练，同窗们变得愈加幼稚、愈加自傲，校园里四处洋溢着兴旺向上的优良氛围。

我们有理由相信，当代青年大先生有实力承当的起将来建立国度的重担，追求进步，吃苦求知，勤于理论，全面成才必将成为广大青年先生的单独心声和举动

乡镇干部科学发展观学习心得体会

党务干部是党的工作的规划者、组织者和实施者，是党的工作和战斗力的基础。

大力加强党务干部队伍建设，提高党务干部队伍整体素质，是加强党的先进性建设和执政能力建设，做好党建工作的重要基础和关键。

新形势下党建工作要与时俱进、开拓创新，必须高度重视党务干部队伍建设，并以此作为加强党的先进性建设和执政能力建设的切入点和着力点，努力建设一支与新形势发展相适应的高素质的党务干部队伍。

一、提高党务干部素质的必要性随着社会主义市场经济体制的逐步建立和城市管理体制改革的日益深化，党的基层组织建设工作出现了许多新情况、新问题。

在新的形势下，要做好党的工作，促进党建工作进一步开展，党务干部素质的培养和提高就显得尤为重要。

（一）提高党务干部素质是培育科学精神的重要基础。

科学精神的核心是“求真”。

我们党在长期的革命和建设实践中始终强调把求真务实与科学精神有机结合,尊重客观规律，坚持求真务实、开拓创新。

良好的综合素质在锻铸民族精神的理性自觉和道德自省的同时，通过传播先进文化，普及科学知识，培育党务干部不畏艰难、崇尚真理、勇于探索、求真务实的精神，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人格精神以及尊崇自然、天人合一的自然观；自强不息、厚德载物的道德观，为党务干部培育科学精神奠定基础，提供价值支撑。

（二）提高党务干部素质是党务干部提高领导力的重要保证。

党务干部的品德、信仰、能力、价值观等都是重要的维度，而广博深厚的文化底蕴，敏感而又深邃的时代感悟，丰富多彩的生活情趣等，又是提升领导力的重要保证。

党务干部敏感的洞察力、快速的应变能力以及正确的语言表达能力，都是其自身知识的积累，与他们所具有的正确的世界观、科学的方法论以及所掌握的政治、经济、法律等社会科学知识直接相关，与他们对文学艺术、伦理道德的评价准则及其丰富的语言知识直接相关。

（三）提高党务干部素质是实现创新党务工作的重要支撑。

具有良好素养的人是实现创新能力重要的知识支撑。

善于创新的党务干部要求以高瞻远瞩、超越前人的精神激发工作灵感，把握住创新的契机，这就要求党务干部更多地运用科学的认识论和方法论等科学理论，坚持具体问题具体分析，准确地把握工作中矛盾的特殊性，有的放矢解决问题。

具备良好的综合素质，可以使党务干部以知识为支撑，“站得更高一点，想得更深一点”，提出新思想，新观念，实现党务工作的创新。

二、党务干部存在的问题目前党务干部的素质整体上还不够高，许多方面还不能适应新形势发展的需要和人民群众的期望，主要表现在：（一）政治素质不高，理论水平偏低。

少数党务干部对理论学习不热心，对党的理论、方针、政策缺乏系统的学习和掌握，对科学发展观、和谐社会建设、党的先进性建设等科学理论研究学习不深，理解掌握不透。

一些党务干部理论素养不高，理论思维水平低，不能运用理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的立场、观点和方法改造思想、指导工作。

还有的党务干部工作不思进取，心浮气躁，怕苦怕累，不安心本职工作，贪图安逸生活，对机关党建工作缺乏强烈的事业心和责任感。

（二）党务意识淡化，思想认识落后。

随着改革开放和社会主义市场经济的深入，党务工作赋予了许多新的职能要求，机关党员干部队伍也发生了新的变化，特别是在文化结构、年龄结构、成长诉求等方面发生了重大变化。

面对发展变化了的新形势新任务，一些党务干部认为党务工作要求高、难度大、待遇低，个人发展机会少，党务工作是虚的、软的，行政工作才能出成绩、出水平，因此在实际工作中有重行政业务、轻党建工作的倾向。

有的党务干部身兼数职，要做许多工作，要担更多责任，却没有更多更好的待遇，由此对党务工作缺乏应有的激情和责任。

还有人认为党务工作任务多、要求多，交流少、提拔少，说起来重要，忙起来不要，认为是无位无为无前途，干党务工作干劲不足。

（三）工作能力弱化，精神状态不佳。

一些党务干部平时总是忙于事务，荒于学习，导致新知识的补充更新跟不上形势发展的需要，对有关政治、法律、经济等方面的新知识知之不多。

有的党务干部知识结构单一，知识面偏窄、能力素质低，工作难以有效推进。

个别党务干部思想守旧，对新情况、新问题总想照搬老经验、套用老框框，没有新思路、新办法，工作常常处于停滞徘徊状态。

有的人整天事务缠身，对工作没有前瞻性思考，工作总是处于被动应付状态。

还有的人只想吃党务的饭，不愿吃党务的苦；有的怕动脑，怕写材料，怕加班加点；还有的不是想方设法把工作干好，而是一味讲条件，摆困难，甚至讲价钱。

（四）业务知识不精，刻苦钻研不够。

近年来，一些党务干部对新形势下机关党建工作的目标任务不熟悉，对机关党组织的职能作用不了解，工作中即找不准方向，也把握不住重点；有的党务干部对党建理论、党建知识特别是应知应会的知识不熟悉，对机关党建工作的新要求、新规定不明确，工作中既不能继承传统，又缺乏创新；部分党务干部缺乏调查研究能力，对基层党建工作中存在的问题，既拿不出有深度的调研报告，又不能给予正确的指导；有的党务干部既不善于说服教育群众，缺乏做思想政治工作能力，既又不善于调动广大党员群众的积极性，缺乏号召力和感召力，致使一些党组织的领导核心作用得不到充分发挥。

另外尽管目前各级、各类网络包括党建网已建立起来，但相当一部分党务干部信息素养偏低，无法享用网络信息自动化带来的快捷和便利，还在依靠传统的方式收集、处理、整合信息和处理日常工作，缓慢的工作节奏，明显跟不上新形势下党建工作高效快捷的要求。

三、提高党务干部素质的途径新形势下党建工作要与时俱进、开拓创新，加强党务干部能力建设至为关键。

只有着力提升党务干部能力水平，努力建设一支数量多、政治强、业务精、作风优、勤思考、敢创新的党务干部队伍，才能持续推进党建工作上水平。

（一）加强学习培训，着力提升业务素质。

加强学习，是提高党务干部综合素质的有效途径。

理论根基的深厚与否，在一定程度上反映一个人理性思维层次、工作水平的高低。

只有着力提高党性修养，坚定理想信念，提升人格力量，发挥表率作用，才能打造富有人格魅力的党务干部。

要加强理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观的学习，用科学的理论武装头脑，注重培养理论素养，提高科学判断形势的能力。

与此同时，要改进学习方法，提高学习能力，营造良好学风。

要创新学习方法，做到学以立德、学以增智、学以致用。

要理论联系实际，把理论知识不断转化成指导实际工作的能力。

（二）加强实践锻炼，着力提高工作水平。

在实践中培养锻炼干部，是我们党培养干部的一条根本途径。

只有在实践中经受锻炼、积累经验、提高素质、增长才干，才能够健康成长，才能够有所作为。

党务工作是一门理论性、实践性、综合性很强的科学，党务工作不是纯粹的理论研究，更需要实践锻炼。

党务干部没有实践基础，就是一个空洞的理论家，就会根底不牢，也就做不好工作。

事实上，实践是一个大熔炉，能够锤炼人的意志、品格和能力。

党务干部的才干，只会在实践中获得；党务干部的能力，也只有在实践中提高，只有经受实践的严格锻炼，才能熟悉党务工作的全部内容，才能更好地在实践中发挥作用。

（三）加强调查研究，着力增强工作成效。

调查研究是改进干部作风，密切党群、干群关系的重要途径，也是党务干部的一项主要职责和基本功。

调查研究的目的，是要了解实际情况，寻求客观规律，解决问题并指导实践。

因此，要积极组织党务干部开展调查研究，增强调查研究的实效性。

一是围绕市委、市政府中心工作，开展全局性、决策性调研。

着眼于服务发展主题，站在全局高度认识和把握我市党建工作中的矛盾和问题，研究提出切实可行的对策措施。

二是围绕抓党建促发展，开展超前性、政策性调研。

围绕实施转型升级、城乡一体、可持续发展战略，以及改善民生、推进社会和谐等重点工作，深入系统地开展调查研究工作，提出具有较强前瞻性、创新性和可操作性的政策性举措。

三是围绕领导关心、群众关注、社会聚焦的热点、难点问题，开展探索性、对策性调研。

认真剖析存在问题，积极探索有效对策，推动全局工作。

（四）突出考核奖罚，着力激发整体活力。

一是完善考核评价体系。

突出工作过程、工作成效两个重点，加大对党务干部工作情况的考核评价分值，充分调动党务干部的主观能动性，努力形成责任明晰、奖罚分明的评价体系。

二是建立责任追究制度。

注重对党务干部工作情况考核结果的运用，对工作职责履行不到位、出现重大工作失误的应给予责任追究。

三是完善激励机制。

依据党务干部工作情况考核结果，落实党务干部交流、提拔制度，让党务干部有前途；继续在“七一”等重大节日开展优秀党务工作者评选表彰活动，让党务干部有荣誉，努力形成你追我赶、竟争向上的竟争局面。

关于实习心得体会的论文，最好格式也是对的

实习调查报告摘要:本文从学校小教大专中文和数业的实习中取样132份,对他们的实习反思心得文行定性分析,发现师范生教育实习存在问题主要有实习前的心理适应性弱;教学中存在基本功准备不足、教育机智缺乏、课堂教学设计能力和语言表达能力不够要求和课堂纪律管理困难;师范院校的课程设置和管理存在缺乏;指导教师的指导不统一有效,较随意等。

并针对性分析了原因和提出了相应的对策。

关键词:实习生;师范教育;教育实习;教学文献;管理中国　　收稿日期:2005-10-15　　知识经济时代,国际竞争日趋激烈,教育能否为国家的需要培养合适的人才是国家富强的前提,优秀的师资力量是保证,而教师队伍的合理化培养又是确保优秀师资成长的源泉。

在众多培养途径中,师范院校毕业生的教育实习是提高新教师成长最有效的途径之一。

因教育实习是师范教育中的重要环节,它是教师职前教育的必要阶段;对于师范学生了解中小学教育、巩固专业思想以及培养实际工作能力有着特殊的作用。

但由于主客观方面的原因,在如何提高实习质量方面达到最优化的效果,却很少被深入的探讨和研究过。

鉴于此,我们对师范实习生进行了深入的调查,以期发现问题,为实验研究提供基础,为师范学生培养提供对策。

1调查方法调查采用深度内隐的“实习心得”作文形式,非结构性问卷;于2004年6月收集2004届小教大专班实习生的第一次为期三周的分散回家(台州各县市、乡镇、村小学)实习心得作业,共302份,根据地区和专业取样132份(剔除特殊教育和英语专业等104人,总样本为中文和数学专业198人)。

2调查结果2004届实习生都很认真地对初次实习进行了深刻反思,认为虽然时间短,但通过一系列的教育实践活动,综合运用所学的基础理论和基本技能,通过对指导教师的观察等获得宝贵的第一线教学经验,通过从学生向教师的角色转换,深切了解教师职业的甘苦与神圣,认识到自己的不足和自我价值所在。

绝大部分同学认为实习存在的问题集中在实习前的准备工作欠缺,教学过程中备课写教案和教学技术等方面的知识不足,课堂纪律维持困难等方面。

近60%的实习生对师范学校的课程设置和学校管理等作了反思,指出其不合理之处和自己实习时有需求但学校没有考虑到的方面。

近20%的实习生专门对指导老师的教育理念进行了反思提升。

其他方面还涉及对小学教师的生存状态和教育现状、师德滑坡的忧虑。

2.1对小学教师素质和职业的思考所有的实习生都提到:在思想意识上领悟到小学教师的素质要求和自身水平之间的差距,实习的挫败感强烈,认为当小学教师很不容易,尤其在新课程背景和激烈竞争的现实面前;但小学生和指导老师的鼓励是强大的动力,都期望自己努力学习提高,成为合格甚至优秀的小学教师。

大多数实习生还联系实习的感觉和教育心理学理论提出“小学教师应是全才”“综合发展,有所侧重”的观点;并发出“士不可弘毅,任重而道远”的感慨和表达了努力学习的决心。

居高才可能临下,认为小学教师应具有胆魄、博学多才有激情。

有9个同学感悟到教师精神和心灵对学生的影响,近80%的同学明确提到教师人格和学识对学生的影响。

共7个同学提到师德的败坏和小学教师的生存状态不佳,前者是经济发达地区的名学校,后者是经济落后地区的不求上进和闭塞造成。

近15%的同学提到自己因基本功不好而影响实习效果。

约50%的同学提到了创新的教法。

约30%的同学提到多媒体教学的运用。

8个同学提到自己的个性化实习。

5个同学认为小学一年级教师的素养应有特殊性。

都认为实习是理论联系实际最好的途径。

2.2对实习准备工作的反思情况约90%的实习生提到心理上的不适应,角色转换带来的紧张、恐慌、迷惘,自信心不足。

14个实习生提到对实习的轻视心态,以致第一节课失败、挫折感特别强。

约30%的实习生明确提到自己实习时有意识注意了仪表形象。

所有的实习生都提到不善于听课,虽然师范学校在实习前给予2天的观摩课学习。

82%的实习生提到自己有意识的观察指导老师,但是盲目性高,随意性大,没有人指点不知怎么观察。

10%的实习生提到指导老师不指导。

2.3对教学实习的反思情况

高分求学习实践科学发展观心得体会

学习实践科学发展观心得体会湖南宜章谭华元在我办召开了学习实践科学发展观动员大会以后，我按照全办的安排部署，认真把握学习实践活动的主要原则，紧紧抓住学习提高、解放思想、联系实际、解决实际问题开展学习实践活动。

下面我谈谈第一阶段学习科学发展观的几点心得体会：一、提高认识，增强搞好科学发展观学习的责任感、紧迫感。

党的十七大做出了在全党开展深入学习实践科学发展观活动的重大决策。

明确认识开展深入学习实践科学发展观活动，是我们每一名共产党员的政治任务，更是我们教育工作者的光荣使命。

科学发展观离不开科学理论的指导，能否开展好科学发展观的学习首先取决于我们思想认识的深度。

目前我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，在国际综合国力竞争日益激烈的形势下，坚持以经济建设为中心，紧紧抓住和切实用好重要战略机遇期，大力解放和发展社会生产力，对我们这样一个发展中大国加快实现现代化具有重大战略意义。

只有坚持以经济建设为中心，不断增强综合国力，才能为抓好发展这个党执政兴国的第一要务、为全面协调发展打下坚实的物质基础。

只有坚持以经济建设为中心，不断增强综合国力，才能更好的解决前进道路上的矛盾和问题，顺利实现全面建设小康社会和社会主义现代化的宏伟目标。

因此，我们都要增强促进发展的紧迫感，在任何时候任何情况下都紧紧扭住煤炭税费征收事业不放松，充分调动和切实保护广大干部群众加快发展的积极性，坚定不移的推动宜章经济持续快速协调健康发展。

只有坚持科学发展观，才能达到预期目的。

因此在实践中必须增强科学发展观学习的责任感，紧迫感，用科学的理论指导发展的实践，真正实现可持续发展。

二、认真学习，深刻掌握科学发展观的科学内涵。

科学发展观是指导我国现代化建设的科学的思维理念。

科学发展观的内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域，既有生产力和经济基础问题，又有生产关系和上层建筑问题；既管当前，又管长远；既是重大的理论问题，又是重大的实践问题。

它的基本内涵是：一是坚持发展这个主题；二是全面发展；三是协调和可持续发展。

所谓坚持发展，就是要坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展；所谓全面发展，就是要着眼于经济、社会、政治、文化、生态等各个方面的发展；所谓协调发展，就是各方面发展要相互衔接、相互促进、良性互动；所谓可持续发展，就是既要考虑当前发展的需要，满足当代人的基本需求，又要考虑未来发展的需要，为子孙后代着想。

我们只有深刻的掌握好科学发展观的内涵才能在今后的工作、学习当中坚持科学发展，指导我们的工作和学习。

三、贯彻落实科学发展观要把解放思想贯穿始终以解放思想为先导，思想是人类的灵魂。

真正做到深入学习、理论武装解放思想，实事求是、善于实践不断解放思想，把解放思想贯穿学习实践活动始终。

思想是行动的向导。

我们做任何事情都要把解放思想作为我们的方向，只有朝这个方向不断的努力，才能实现我们的目标。

对此，努力增强政治意识、增强学习意识、增强效率意识、增强责任意识、增强服务意识。

自觉地把具体工作、日常小事溶于大局之中，真正做到有心干事、热心干事、用心干事，努力提高服务质量。

四、在认真学习、深刻领会上做到“四个坚持” 一是坚持深钻细研真领会。

在学习过程中，不能浮光掠影，走马观花，满足于文件文章读过了，基本观点了解了，掌握得也差不多了，而不愿深钻细研，导致学得不深，学得不透，难以致用。

必须把学习实践活动当作首要政治任务，牢牢抓在手上，时时放在心上，真正落实在行动上。

二是坚持全面掌握学完整。

必须坚持对科学发展观进行全面学、系统学，切忌“只见树木，不见森林”，满足于浅尝辄止，片面掌握，一知半解。

要通过深入学习和实践，把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，深入领会科学发展观的科学内涵和精神实质，做到全面把握，融会贯通，指导实践。

三是坚持追根溯源悟深透。

学习科学发展相关理论，不能满足于知其然，还要知其所以然，要寻理论之根，溯实践之源，在厚重的历史感和鲜明的时代感中体悟其真谛，从而深刻认识科学发展观的时代背景、实践基础、理论创新价值和实践指导意义；深刻体会科学发展、和谐发展、和平发展是立足我国基本国情，总结我国发展实践，适应新的时代要求所作出的正确选择，并为之而努力实践，创造良好的工作业绩。

四是坚持联系实际求实效。

要以求真的精神，深入钻研原著；要以务实的态度，深入社会生活。

不能满足于从书本到书本，从理论到理论，必须从生动的实践中领悟其科学性和真理性。

要联系自身思想和工作实际，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，坚决纠正一切偏离科学发展观的行为，努力把对科学发展观的认识转化为促进发展的科学思路和实际能力。

五、贯彻落实科学发展观，必须与本职工作相结合作为一名党员，一名工会干部，学习科学发展观，更要结合自身实际情况，把学习践行科学发展观与当前各项工作结合起来，着力提升我们的理解力、执行力、操作力、创新力、融和力和组织力。

要结合自身实际，坚决贯彻执行煤炭税费办的决定，认真查找存在的突出问题，深入分析原因，总结经验教训，提出解决问题的思路、举措和办法；要进一步转变工作作风，提高工作效率，优化发展环境；要把学习实践科学发展观与工作结合起来，继续解放思想，用发展的思路和改革的办法解决工作中存在的突出问题，着力提升我们的工作能力和服务水平，不断创新，开创工会工作新局面，为实现我办又好又快的发展作出自己的努力。

2019年最新乡镇干部个人工作总结范文工作总结文档【六篇】

2019乡镇年度考核个人总结怎么写一年来，在镇党委、镇政府的正确领导下，坚持以科学发展观,党的xx大精神为指导，认真按照党委、政府安排的各项工作任务，狠抓工作落实，全面完成了各项工作任务。

现就将我一年来的学习、思想、工作作风、工作情况总结一、认真学习理论，在改造个人思想、提高自身综合素质上下功夫我认真学习了党的各项路线、方针、政策，学习了党的xx大、xx届六、x中全会精神，科学发展观重要论述，以及新形势下我党关于经济、政治工作方面的重要论述。

根据工作需要认真学习了《民法通则》、《劳动合同法》、《土地承包法》、《民事诉讼法》、《物权法》、等有关法律，法规，在处理各类矛盾纠纷时能够依法办事。

同时我始终坚持自学与集体学习相结合，注意理论联系实际，学以致用，以理论指导自己的工作。

使自己在思想上不断完善，在业务上不断求精，在工作上不断求强。

一年来我共记学习笔记近3万字，并认真撰写了关于科学发展观、xx届六、x中全会精神学习心得，在学习中不断充实自己，在实践中不断提高自己，使自己综合素质不断提高，更好地适应目前艰巨的工作任务。

二、扎实开展工作、在完成各项工作、提高自身工作水平上求突破三、包村工作根据年初工作安排，我所包的村是xx村和xx村。

中心工作包村对我来说是一个全新的工作领域。

作为一名乡镇基层干部，我清醒地认识到，包村工作是一切工作的重中之重，直接关系到全镇各项工作的稳定和发展。

在工作中我做到“三勤”：一

工作总结-2019年乡镇文化站工作总结精品

2019年乡镇文化站工作总结一年来，xx乡文化站在乡党委、政府的领导下，在上级业务主管部门的关心支持及各有关部门的密切配合下，以理论和“xxxx”重要思想为指导，认真贯彻党的xx大精神、践行先进文化、推进社会主义新农村建设步伐。

坚持“二为”方向和“双百”方针，坚持先进文化的前进方向，坚持寓教于文、寓教于艺、寓教于乐，培养群众崇高思想、美好心灵、纯洁情操、高尚人品，丰富群众文化生活，满足人民群众日益增长的文化生活需要，提高全乡人民的道德素质和文化素质，为全乡经济快速发展和社会全面进步提供强大的思想保障和精神动力。

一、加强业务技能学习，适应新形势下的文化发展随着社会生产力的发展和人民群众物质精神的提高，对文化的需求也越来越高。

一直以来，乡党委、政府对提高业务人员的专业素质极为重视，组织参加了为期七天的“全国文化站长培训班”的学习和为期十天的“镇康县公务礼仪培训班”的学习，抓住一切机会，引导进行艺术实践。

通过学习，对礼仪、镇康的经济发展现状、人文地理、旅游景点、阿数瑟、镇康迎宾曲等有了一定的了解，个人素质得到了进一步的提高，使我乡文艺队伍向专业化正归化发展迈进奠定了良好的基础二、以节日为契机，开展丰富多彩的体育文化活动5、协助中心完小组织一年一度的“六一”儿童节文艺晚会。

我们即将进入新的一年，新形势、新任务，催人奋进。

让我们在乡党委、政府和上级文化主管部门的领导和指导下，坚定信心，团结拼搏，与

乡镇科学发展观第三阶段总结

以科学发展观为指导，推动　　——写在学习实践科学发展观活动取得辉煌胜利之际的学习体会　　内蒙古满洲里市委宣传部副部长、文明办主任姒传双　　全党集中深入学习实践科学发展观活动取得辉煌胜利。

面向未来，要建立健全学习实践科学发展观长效机制，确保深入学习和长期实践科学发展观，用中国特色社会主义理论武装头脑、指导实践、推动工作，，促进经济社会全面协调可持续发展，为、加快、实现中华民族的伟大复兴提供坚强保证。

　　一、系统总结全国人民科学发展的伟大实践，进一步丰富科学发展观的内涵　　社会发展无止境，科学发展亦无边。

最新成果--科学发展观也必将是一个开放发展的思想体系和没有止境的运动系统。

科学发展观建立在马克思主义哲学基本原理和系统论发展最新成果的基础上，体现了实践性、规律性、发展性与系统性的有机统一。

　　实践第一，是马克思主义哲学的基本观点。

在全国人民科学发展的生动实践中，进一步检验了胡锦涛为总书记的党中央十大理论创新成果，发展成目前系统化的科学发展观思想体系。

这一体系，也可概称为以科学发展观为核心的“兴国十观”。

在当前的特殊时期，一定要全面实践科学发展观的全部要义。

　　一要深入实践的大局协同观，二要深入实践唯物哲学观，三要深入实践民主民生民权民享的人本观，四要深入实践社会主义核心价值观，五要深入实践科学民主依法永保先进性的执政观，六要深入实践的统筹观，七要深入实践经济发展方式的变革观，八要深入实践建设生态文明自然辩证观，九要深入实践建设创新型国家战略观，十要深入实践建设和谐世界的安全观，把长期学习实践科学发展观工作引入新阶段。

　　二、认真探索建立学习实践科学发展观长效机制的具体向度，全面巩固的最新成果　　建立学习实践科学发展观长效机制, 推动加快经济发展方式转变，是一项伟大的系统工程，必须面向未来，系统谋划，整体推进，进一步健全完善各个层面的长效机制。

　　要以推进的历史使命感丰富和发展科学发展观。

党的十七大和十七大党章，明确了科学发展观与理论、“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的关系，确立了科学发展观在中的地位，成为党的指导思想的重要方面。

　　要以整风的方式总结学习实践成果，落实到党的建设各个方面。

进一步健全完善党员干部理论学习教育制度、党员领导干部、领导班子和领导干部考核评价办法、干部作风建设的制度措施、基层党建领导体制和工作机制、理论普及和典型宣传的做法经验，进一步营造深入学习实践科学发展观的舆论环境，促进学习型政党建设，提高各级党组织的战斗力，为实践科学发展观，加快转变经济发展方式提供坚强的保障。

　　要以“变法”的力度进行法制层面的系统“废改立”工作。

是基本方略，依法实行科学发展是基本手段。

坚决废止一切与科学发展观相悖的法律法规及规范性文件，修正成法中不符合科学发展观和时代要求的条文。

要把有效做法制度化、管用经验长效化。

用科学发展观检验、推动、促进、指导、完善各级立法工作，好的经验要融入政策、制度、规章、法规、地方或部门法律法规、国家法律和军规，融入计划、中长期规划和“经济社会发展五年规划”，融入国家标准，注重解决保障和促进科学发展的制度缺失和制度障碍问题，建立健全经济社会发展综合评价、科技创新、环保约束、财税分配、民生保障、发展方式等体制机制和政策法规，与已有的制度机制相衔接，形成一个从中央到基层上下贯通、统一协调、科学配套、务实管用的制度体系，并适时实现科学发展观“入宪”，健全加快经济发展方式转变的刚性制度安排，建设保障和促进科学发展的法治环境。

　　要以推行“新政”的姿态加强体制机制革新。

坚持社会主义市场经济的改革方向，完善，深化经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、生态建设体制以及其他各方面体制改革，切实推动行政体制改革取得突破，完善行政层级和区划，着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制。

　　要以“树样板”的模式推动转变经济发展方式。

疏导为先，引导为重，广泛调动地方积极性，增强科学发展的主动性与创造性。

继续培育行政体制综合配套改革示范区、城乡一体化改革试验区、科学发展示范区、两型社会示范区等系列典型，在抓好广东、上海浦东、天津滨海、重庆、成都、深圳、唐山、增城等典型的同时，放手让长三角、珠三角、环渤海地区的多个城市开展多方面试验。

条件成熟时，像创建全国文明城市一样，开展创建“科学发展文明和谐城市”活动，以全球视野、时代要求、重视民生、科学务实的综合评价体系，引导各地建设执政为民的政务环境、民主公正的法治环境、诚信公平的市场环境、科学昌明的人文环境、以人为本的生活环境、安稳和谐的社会环境、健康向上的社会文化环境、可持续发展的生态环境，让中华大地处处呈现科学发展、生机勃勃的盛世景象。

　　三、科学运用信息论和思维科学工具，继续拓展实践科学发展观、转变经济发展方式的导向和途径　　科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。

同时，更是我国经济社会发展的重要指导方针。

为了全面贯彻落实科学发展观，避免运用不够、结合不紧、贯彻不实、找不准切入点、片面主义、以偏概全现象，必须掌握和运用马克思主义立场观点方法，并从系统论、信息论、控制论中汲取力量，全面拓展实践科学发展观、转变经济发展方式的导向和途径。

　　信息方法是值得借鉴和运用的。

它是把研究对象看作是一个信息系统，通过分析系统的信息流程来把握事物规律的方法。

运用信息方法可采用组合思维工具，把事物通过想象加以连接，从而产生创新与突破，培养多系统、多功能、多方位、高效率的思维素质，提高思维系统性、完整性、全面性、严密性和创新性水平。

　　以华夏研究院思维技能研究所许国泰因“曲别针用途求解”而首创的二元坐标法为例，其运作主要是把两类信息要素连成纵横信息标X轴与Y轴，借用平面直角坐标系按序轮番地进行两两组合，构成纵横聚散、裂变增效的“信息反应场”。

　　如果我们想建立一个宏观的贯彻科学发展观思维模型，就可把以科学发展观为核心的“兴国十观”作为纵轴的信息标，再把下列“五位一体”的建设和对应的五大文明形态作为横轴的信息标：　　ⅹ1：经济建设--物质文明；　　ⅹ2：政治建设（包括党的建设）--政治文明；　　ⅹ3：文化建设--精神文明；　　ⅹ4：社会建设--社会和谐文明；　　ⅹ5：生态建设--生态文明。

　　二元坐标进行信息反应，并坚持面向群众、面向实际、面向未来的系统分析和筛选，会生发出贯彻科学发展观的一系列具体导向、途径、科学而实用的具体思路。

　　还可以对各类信息单元进行多层分析、分解，形成更具体的信息反应场。

如将“生态文明建设”分解成产业结构、生产方式、生活方式、增长方式、消费模式并进行一一碰撞，可产生中观层面的多个点子与概念。

　　如将“生态文明”组成元素再进行标量细化，还会产生许多微观层面的小信息、新概念。

比如，实施出租车社区站点化泊位待租、免费电话约招，解决出租车空驶寻客问题，发展低碳交通；推广家庭立式多屉垃圾分类柜，建设社区再生资源回收中心，实现垃圾分类关口前移和垃圾减量化，促进循环经济；部分公用建筑外挂公厕，提高三项卫生设施水平；启动推广太阳能行动计划，开发低碳建筑；引进俄罗斯列巴面包加工生产，实施厨房工厂化；推广分餐制，减少浪费；分年段开播义务教育数字电视，举办无围墙第二课堂；推广草袋良土榆钱种树，开展向沙漠进军。

　　同理，可把以科学发展观为核心的“兴国十观”作为纵轴的信息标，把总书记提出的加快转变经济方式的“八大加快”任务作为横轴信息标进行构思和数学模型式运演，形成信息碰撞、耦合、对接，通过理论联系实际和战略抉择产生落实“八大加快”最优方案和务实路线图，助推创造性思维、开展创造性工作。

　　实践永无止境，创新永无止境。

中国共产党是革命政党，中华民族是世界上最勤劳的民族，在中国特色社会主义道路上科学发展、和谐万方、励精图治、自强不息，一定能早日实现中华民族伟大复兴。