体育馆主任半年述职报告范文
2014年本人在局党组安排下负责市科研所、市体校有关工作。
一年来，在局党组的正确领导和同志们的关心指导下，全面完成了各项任务，现将有关工作汇报如下： 一、思想政治廉洁自律方面。
认真学习贯彻十八大精神的重要讲话，积极落实党中央“八项”规定和省委“十项”规定以及市委有关要求。
严格按照组织纪律规定，认真抓好职责范围内党风廉政建设责任制各项规定的落实。
严格执行上下班工作纪律，不迟到早退，不串岗溜岗，不在工作期间中午饮酒，有请销假和外出登记制度。
积极组织、参与党员的组织生活，主动积极参与学习党的政策活动。
通过学习，在工作中严格要求自己，筑牢思想道德防线，保持和发扬党的优良传统，牢记勤政为民、服务为先、廉洁从政、淡漠名利，珍惜工作，珍惜自己。
努力改造自己的世界观，端正自己的价值观，从思想上进一步提高对党风廉政建设重要性认识，时刻牢记为人民服务的宗旨意识，自觉遵守党规党纪，法律法规，增强拒腐防变能力。
二、在工作实绩方面。
一是积极做好市体校职业教育工作。
为进一步加强职业教育管理水平，经常带队向兄弟单位取经学习，学习先进的管理经验和方法。
积极牵头组织开展高尔夫招生工作，学校成立招生领导小组，明确人员责任，制定详细的招生奖励方案，分组到各县区进学校进班级宣传，有的组还到外省招生，通过各方面的努力，2014年高尔夫新生注册达90余人，超额完成市局下达的招生任务。
为加强高尔夫学生的管理工作，在开学初就组织学生进行为期2周的军训，对加强学生纪律方面取得良好的效果。
年初就针对省三星级职校标准存在不足着手进行整改，学校顺利通过了年底省教育评估院组织的复评验收。
积极组织开展体育行业职业技能培训，学校组织学生学习高尔夫、按摩等技能，参加国家职业技能等级考试，大部分学生能够取得职业资格证书，从而能够更好的适应社会。
二是积极做好市体校各项行政和后勤管理工作。
积极做好学校的行政办公、行政接待的服务工作。
积极做好学校宣传工作，全方位宣传体校。
不定期利用学校的广播、电子显示屏、宣传栏、体校网站进行宣传，让更多的人了解体校。
大力宣传市体校运动员赵国玉南京亚青会赛场取得女子组田径1500米金牌的新闻，联系各级、各类媒体进行广泛的宣传。
充分利用全市小学体育老师培训、暑期夏令营等的机会宣传体校，提升学校办学品牌。
2014年市体校被市体育局网站录用30多条信息。
积极做好学校各种后勤的服务工作，积极做好食品卫生工作，经常到食堂等一线督促食品卫生工作，努力提高服务质量和水平，让运动员、教练员吃的好，吃的放心，2014年全年没有发生一例安全食品卫生事故。
三是全面加强学生管理，努力提高学生素质。
通过选举团委、学生会，充分发挥学生骨干的作用，加强了学生的自治。
按照“月月有活动，件件均出彩”的要求，精心组织系列活动，通过活动提升学生的综合素质。
组织学生到雪枫公园开展爱国主义教育活动；组织学生参加义务劳动；组织开展“学雷锋”活动；组织团员到湖滨新城敬老院进行献爱心活动；召开了“法治理念伴我健康成长”法制教育报告会；举办了“红五月”大合唱比赛；举办了“庆国庆书法展”；纪念“一二·九”运动七十八周年，重温红色经典事迹，举办了以“弘扬民族精神，实现伟大中国梦”为主题的全校学生演讲比赛；举办了一年一度的迎春文艺活动；组队参加“湖滨新城嬉戏谷杯”宿迁市第九届中小学和幼儿艺术展演活动；组队参加湖滨新区教育系统职工篮球赛取得第一名。
四是积极服务好所管运动队。
2014年先是担任体校摔跤、跆拳道、举重项目领队，平时能够力所能及帮助所管项目运动队，对上协调好关系，组织好县区选材，能够积极组织运动队做好参赛组织动员、比赛跟队服务、赛后积极总结。
2014年跆拳道队取得2个第一名，4个第二名，5个第三名，总分为111分；举重队取得2个第一名，2个第二名，1个第三名，总分为99分；柔道队取得2个第一名，1个第二名，1个第三名，总分为35分；柔道队和举重队是在去年取得成绩不佳的基础上，在学校各方面的努力下有很大突破。
柔道队和举重队组队参加省冠军赛成绩也不错，举重队冠军赛获得4金3银1铜，柔道队冠军赛获3金2铜。
平时能做到一有时间就到运动队检查训练。
组织跆拳道道到徐州、上海进行赛前训练。
服务好省举重队、南通举重队来宿迁转训。
下半年又担任了摔跤队领队，能够运用所学武术知识，服务摔跤队。
积极帮助所管项目运动员向上级训练单位输送。
2014年摔跤项目进队1人，集训8人，调训10人；跆拳道项目进队2人，集训3人，调训5人；举重项目进队1人，集训2人，调训2人；柔道项目进队2人，调训3人。
五是全面做好市级体育科研工作。
以市体校为主要阵地主动做好重点运动队重点运动员提供力所能及的科技服务。
市体校已经正常使用生化实验室、按摩室、理疗室，每天为重点运动员发放中药1份，每周为重点运动员测试一次，每年为全体运动员大纲测试二次，冬训和赛前为运动员补充必备运动营养品，为市体校取得22枚金牌做出应有贡献。
2014年底在局党组关怀下，经多次努力市国民体质测定与健身指导中心机构被市编编委会通过成立，标志着宿迁市体育科技工作又迈上了新的台阶。
在全民健身大楼一楼测试中心装修一新，采购器材有体成分、骨密度等仪器，为2015年开展好国民体质监测工作与健身指导工作夯实基础。
一年来，本人工作尽心尽力，取得了较为满意的成绩。
但仍有需努力的地方，主要表现在创新不够大胆。
我将在今后的工作中，大胆创新，为促进宿迁体育事业发展做出应有的贡献。
市体育局主任述职述廉报告 本人于2014年4月选调到体育局办公室工作，7月又兼任监察室副主任。
工作变动对我本人来说既是难得的学习机遇，又使我感到前所未有的压力。
体育工作和监察工作对于我来说是一个全新的概念，但这一年，在臧局长和各位局领导的关心下，在各单位、处室领导的支持下，我有了很大进步。
现将工作述职如下： 一、转变角色，找准定位 从文化局到体育局，从科员到副主任，我正经历着一个重要的角色转变过程。
尽管曾经在办公室工作过，但不可否认的是，我对很多工作还不熟悉，想问题、办事情还比较单纯、片面。
这就要求我转变自身角色，沉下心来树立一个明晰的认识和端正的态度，时刻谦虚谨慎、不骄不躁。
办公室工作线多面广，工作量大。
既要内部协调，又要对外联络；既要做好日常工作，又要应付突发事件。
在过去一年中，我和办公室各位同事紧紧围绕本局的中心工作和工作目标，积极发挥综合协调、后勤保障、对外宣传等职能作用，为体育局总体工作的推进发挥了应有的作用。
二、善于学习，致于提高 为了能够尽快进入角色，变压力为动力，化机遇为挑战，我牢牢抓住了“学习”这个根本任务，充分挖掘自身多方面的潜力。
学，然后知不足。
平时，我注重对体育知识的积累，不放过任何学习的机会。
一是注重理论学习。
在工作之余，多研读有关体育发展理论方面的书籍，一切从零开始，争取做到多看一块、多熟悉一块。
二是注重从领导身上学，把握好每次会议学习，认真总结局领导对体育发展方向的分析和探索，充分的加以理解和消化。
三是注重调研实践。
7月下旬，我陪同臧局长到三县两区进行全面系统的调研，对我市体育发展的基础和现状，有了初步的了解。
通过学习调研，对生态体育的内涵理解的更加透彻，对体育事业发展的规律把握的更加到位，对未来工作思路思考的更加清晰。
俗话说，学以致用。
我在本年度参与的给类讲话稿和文件的起草，既是学习的过程也是成果运用的过程。
三是围绕中心，狠抓落实 到局里以来，我具体负责和参与处理过的事情有： 一是做好日常服务管理。
落实文件办理，完成各类工作计划、总结、领导讲话及会议材料，筹备各类会议。
做好办公用品购置、发放；车辆的调配、使用和管理；做好各项临时工作的交办、督办工作，及时传达领导指示，及时反馈各种信息，保证全局上下政令的畅通，保证各项工作的正常运转。
二是做好组织人事工作。
组织新招聘人员的笔试面试，完成新调入调出人员手续关系的办理，参与协调事业单位专业技术人才待遇的协调。
做好测评考核工作。
完成党员统计年报，筹备召开好民主生活会。
三是协助做好大型体育赛事活动的筹备组织工作。
认真参与骆马湖生态四项赛新闻发布会、开闭幕式、领导接待等活动的组织工作；参与群体处8.8全民健身展示、迎元旦万人长跑的筹备分工；配合竞训处筹备省定向比赛。
四是做好办公室常规工作。
认真做好挂钩扶贫、双拥、计划生育、保密、目标考核工作，完成政务信息公开，做好体育赛事宣传工作，认真谋划促进信息宣传工作。
积极配合做好文明单位创建、完成文明城市建设任务。
四、修德守纪，以己度人 始终把加强思想道德修养作为守门功课，立志做一个引领社会向好发展的有用之人。
工作后始终牢记自己的党员身份，言行举止都注重约束自己，做到谦虚谨慎，严于律己，做到坦荡处事，自重自爱。
特别是负责监察室工作后，更加严肃要求自己，严格遵守中央、省市关于作风建设的规定，在局日常公务接待和商务接待安排中，没有超标准、超规格接待，确保勤俭节约的原则。
在严格规范自己的同时，抓好全局行风纪律管理。
开展多次纪律检查，对存在的迟到早退现象予以通报批评。
聘请市纪委领导到我局开展廉政警示教育讲座，组织全体人员到雪枫公园参观廉政展厅活动。
对群众来信反映的问题，及时受理，认真调查落实。
组织好行风评议座谈会，做好办公用房清理工作和网络问政受理回复工作，做好回复率、满意率100%。
五、明确思路，谋划未来 2014年，办公室全体人员立足岗位做了大量具体、繁琐的工作，但是与局领导的要求和同志们的期待相比，仍存在许多不尽人意的地方和薄弱环节。
突出表现为：个别工作进展缓慢，工作能力有待进一步加强，统筹安排、综合协调的水平有待进一步提高。
我对这些问题负有不可推卸的责任，亟待在今后的工作中认真加以解决。
一是抓好深层次的理论学习。
提高以文辅政水平，切实加强生态体育发展的理论研究，进一步丰富和拓展生态体育的内涵，将生态体育的实质精神贯穿到每份材料中，落实到每项工作中，切实提升文字水平和文稿质量。
二是抓好当前落后工作。
在今年的年终考核中，我局的保密工作、政务信息公开工作、信息宣传工作排名靠后，在2015年的工作中，突出薄弱环节，查摆落后原因，对症下药，力争扭转落后局面。
三是抓好几项重点工作。
督查推动基本公共体育服务体系建设；跟踪为民办实事项目的进展，确保重点工作按序时节点完成；及早参与谋划筹备环骆马湖生态四项国际公开赛，做足前期准备工作；加强理论创新，尝试探索政府购买体育服务的发展新模式，推动基层体育组织的健全完善。
不足之处，恳请各位批评指正。
2013上半年雅安公务员面试培训华图在雅安是否有课程
价格那些是怎样的，怎么取得联系
三年干部考察工作总结20xx年以来，我在镇党委、政府的正确领导下，以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，牢记组织和领导的重托，始终坚持高标准、严要求，立足基层、磨炼意志，扎扎实实做事、干干净净为人，勤奋敬业、锐意进取，自身的政治素养、业务水平和综合能力等都有了很大提高，树立了一个共产党员的良好形象，较好地完成了领导安排的各项工作任务，得到了领导和同志们的充分肯定和好评。
现将一年多来的工作总结如下：一、加强学习，注重政治素质和工作能力提高。
坚持认真学习理论和“三个代表”重要思想，按党委的要求，认真开展了集中控制共产党先进性教育活动，用马列主义武装自己的头脑，不断加强自身世界观、人生观和价值观的改造，提高自身的政治理论水平和工作能力。
认真学习深刻领会上级工作会议精神，在实际工作中认真加以贯彻，保证党和国家路线方针政策的执行。
一年来，共写、学习笔记累计30000余字。
通过扎实的思想政治理论学习，为自己开展各项工作提供了强大的思想武器，在日常工作中注重学以致用，取得了明显效果。
在加强理论学习的同时，注重更新知识结构，重点加强业务和政策法规知识的学习，努力做到在工作中学习，在学习中工作，精益求精，不断探索，使自己更加胜任本职工作。
二、身体力行，深入细致地作好本职工作。
根据组织与单位领导的安排，一年来，我时时严格要求自己，较好的完成了以下几项工作：一是镇办公室工作。
我作为乡镇党委宣传干事，同时兼管本镇的信访、宗教工作，我都能在工作中我端正态度，积极主动。
无论是在完成上级部门安排的各项宣传任务、还是围绕镇党委的中心工作开展的各项业务，都力求做到准确无误，较好地完成工作任务，充分发挥了一个基层干部的作用。
二是包村工作，去年初，根据镇工作的需要，我负责包五里村的工作。
在工作中，我放弃了许多休息时间，深入群众，深入基层，经常走村串户，与村民聊天，拉家常，了解农村工作的实际，立足本职，发挥自身优势，创造性地开展工作，圆满完成了城市开发征地、道路建设拆迁，五里村重点工作的启动和基层稳定等重要工作。
三是宗教信访工作，针对我镇处于城区中心，各项工作头绪多，镇情复杂的特点，我认真钻研业务知识，不断学习经济、法律、人文、计算机等方面的知识，注重积累，学以致用。
立足于本职工作，用心观察，用心思考，用心研究，积极开拓创新，及时准确认真完成领导交办的各项工作任务。
对自身严格要求，严格遵守各项规章制度，尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，平易近人。
综合表现得到了镇领导的充分认可与肯定。
三、坚持严于律己，努力做好表率。
一年来我不断加强思想作风建设三年干部考察工作总结三年干部考察工作总结。
严格按照胡锦涛同志提出的“勤于学习、善于创造、乐于奉献”的要求，坚持“讲学习、讲政治、讲正气”，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则;始终把增强公仆意识、服务意识作为一切工作的基础;始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实上，脚踏实地埋头苦干;始终保持青年干部的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，努力成为其他同志的楷模。
一年来的工作，我深深体会到：作为一名新党员，一名基层干部，要想在政治上靠得住、有本事，应具有“三心”。
一是崇高的事业心。
事业心是成功者的基石，胜利的源泉。
在基层工作的我们由于工作对象的特定性及工作环境的艰巨性与复杂性，需要我们有强烈的责任感和使命感。
只有这样，人生才会显得充实，精神才会有所寄托，困难才能得以克服。
二是爱心。
爱心的具体表现形式本人认为应是以人为本，坚持实事求是的工作作风。
实事求是是马克思主义、思想活的灵魂，是理论的精髓。
作为一名干部应有一种视人民为父母，时刻关心人民冷暖的爱心，以一种实事求是的态度发现问题、研究问题、解决问题，以一种主人翁的态度创造性的开展工作。
三是进取心。
作为一名干部应该通晓马克思主义、思想、理论、三个代表重要思想，要掌握党的路线、方针、政策;对一般的社会科学和自然科学有一定的了解;对社会生活的实际知识需进一步掌握;与此同时，知识更新的速度不断加快，这就必然要求我们挤出时间充实自己，继续接受教育，勤奋刻苦地学习新知识，新技能。
既要向书本学习，又要向他人学习，向社会学习。
总之，近一年多来，我在工作上取得了一定成绩，理论水平、工作能力和自身修养有了一定提高。
但距领导和同志们的要求还有不少的差距：一是政治理论学习的系统性和深度还不够，特别是具体事务性工作多的时候，对自己在理论提高方面要求的标准不够高;二是工作中有时有急躁情绪，工作方式方法有时不太细，需要进一步改进。
三是如何在岗位工作中坚持与时俱进、大胆创新做的有欠缺，意识还不够强。
在今后的工作中，我将发扬成绩，克服不足，以对工作、对事业高度负责的精神，脚踏实地，兢兢业业，尽职尽责地做好各项工作，努力做一名优秀的选调生，做一名优秀的年轻干部，不辜负党和组织对我的期望。
三年干部考察工作总结一、虚心好学，提升思想政治素质作为一名年轻干部，面对太多的未知世界，我深懂学习的重要性，认识到只有懂得学习、勤于学习、善于学习，才能不断取得进步。
特别是跟线以来，对我在理论和业务上都提出了更高的要求，客观上迫使我不断加强学习。
为此，我始终坚持把学习当作第一要务，虚心向书本学习，向学习。
我认真参加每周一晚上的学习会，积极参加“三个代表”重要思想、“两年”和“党的先进性活动”，还注重学习和平时自学，始终把学习当作日常工作生活的一部分，做到以学代息。
我十分注重业务知识和理论的学习，加强了马列主义、思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想的学习;热衷于市场经济理论、城建等业务知识和科学文化知识学习，不断丰富自己的视野，努力向“”型知识结构发展。
并注重用理论指导实践，重视思想政治素质的培养和锻炼，提高分析解决问题的能力。
二、勤政务实，努力创造工作业绩我始终抱着干一行爱一行做好一行的思想，勤政务实，认真刻苦，忠于职守，以较强的责任心、荣誉感和精湛的业务能力，较好地完成了岗位职责和领导交办的各项工作。
主要表现在以下三方面：一是工作认真刻苦，勤于钻研。
在信督科期间，和办公室同志一起，刻苦工作，连续三年获得全市第一，全省前十的好成绩，一举扭转路桥政府信息落后的面貌。
特别在××年，在负责信督科工作期间，克服人少(仅人)，同时跟常务副区长，以及结婚、妻子生小孩的情况下，充分利用时间，发挥聪明才智，实现信息工作全市三连冠，全省第六的好成绩，来得十分不易。
到综合科跟随常务城建线后，面对大量繁重、陌生的工作，能刻苦钻研，任劳任怨，在较短的时间内熟悉工作，并保持积极乐观的工作态度，较好地完成各项任务。
二是善于协调，开拓创新。
在跟随常务城建线期间，积极参与城建线各类协调会议，每年组织安排各类协调会、评审会近百个，基本不出差错，深得领导的赞许三年干部考察工作总结工作总结。
在办会中，能对各种会议的方案安排作出新的偿试，取得了很好的效果。
为提高办公室科室间的工作效率，提议改革综合科和秘书科的职责分工，理顺办公室的工作职责。
在信息科其间，对《政务信息》、《专报信息》刊物的形式和内容进行改革，使其页面设计更加美观，内容形式更加精练多样。
三是文字功底扎实，善于表达。
能熟练掌握办公室的各种公文起草、运行，参与起草了近三年来的政府，每年起草常务副区长的讲话材料、汇报材料几十篇，制定各类会议方案、接待方案几十个，会议纪要、请示、批复等文件近百个聚效撰写了近篇文章，在区研究室《调查研究》刊物上发表多篇文章，其中《对路桥新区开发建设的若干思考》和主笔的《关于珠海、顺德、丽江、成都等地的考察报告》、《浅议如何打造都市路桥》获得二、三等奖，并为领导执笔了多篇论文。
三、严于律己，树立干事干净形象我出身于农民家庭，从小在农村艰苦的环境中长大，又在乡镇工作五个年头，深懂为民之艰辛，为政之不易。
十分珍惜所取得的工作和成绩，十分体恤民情、民-意、民苦、民乐。
在对待基层群众和上访群众时，能诚心接待，热心帮助，耐心解释。
在平时工作生活中，能严格执行党的纪律和从政准则，做到自重、自省、自警、自励，心静、身正;能认真遵守办公室的各项规章制度，讲民-主，求团结，诚恳待人，和办公室同事及周围群众真诚友好相处;能遵守各项财政纪律，做到勤俭节约，不奢侈浪费;能把工作横向比，生活纵向比，把苦事干在前面，好事留在后面;能正确对待荣誉和失意，保持积极、乐观的人生态度;能认真、坦率地对待自身存在的问题和不足，踏踏实实工作，清清白白做人。
政府储备干部公务员的
我的教育生活与哲学 作为一名小学校长，我没有上过小学。
这很可笑。
然而，这有什么可笑
美国教育家杜威就说：“教育即人生、即生长、即经验之改造”，人的生长过程其实就是教育的过程，因为在这个过程中，自己的原有经验得到不断改造，使自己变得越来越聪明、越来越智慧。
难道这不就是教育的目的吗
——对一个人而言，没有接受正规的学校教育，并不意味着没有教育的发生。
读书与成长 回想起自己没有上小学的童年，其实是在读书过程中完成了启蒙教育。
我8岁入学，两个月后丢失了还没来得及读的课本，然后“辍学”回家。
那时正值“革命小将”黄帅“反潮流”反得轰轰烈烈。
老师带领学生们天天在田野里薅草、拔菜、喂猪，进行“开门办学”；即使上学，也根本没有书读。
我的父亲，也是位小学教师，深谙此道，没有拘谨我的自由，任我在村子里瞎转悠。
天马行空的我，白天偷瓜摸枣，晚上则随着村里的年轻人上“夜校”，在大人们的缝隙里开始了“识字教学”。
闲来无事，就开始阅读没头没尾的《林海雪原》，神往剑波与小丫那段懵懵懂懂的初恋。
接着看《苦菜花》、《迎春花》、《大刀记》……再深入下去就是《聊斋志异》、《水浒传》……三村五里，乡邻的存书几乎让我借来读遍了。
忽然有一天，哥哥姐姐们捧起了书本，挑灯夜战，准备参加高考了
那是1978年的春天，伴随着春风吹来了教育的春天。
于是，看看我的年龄，父亲只好把我直接送进了初中。
我用了一年半时间，完成了小学、初中（那时两年制）的学习任务，然后参加中考，升入了全县的高中重点班。
全校100多人考上了3个，我是其中之一。
读大学中文系时，我基本上“泡”在图书馆。
根据我的记录，大约阅读了200多部中外名著，但考试成绩从来没有理想过，仅仅及格而已。
读了那么多书，对人的成长起了什么作用
我想，绝大部分的语言文字、人物情节、结构布局都忘记了；但沉淀下来的，就是那些对人影响终生的营养元素。
至今，我仍记得读完《红与黑》之后留在脑海中的那幅场景：于连被赶出巴黎后，气愤地把外套搭在肩上，回过身来，握起右拳，对着灯火辉煌的巴黎说：“我要跟你较量、较量
”年轻人那种躁动、胆略、青春和力量滋养了一代又一代的年轻生命。
我的教育人生经历使我感悟到： ——学校不是给予人教育的唯一场所。
人的教育是在其成长过程中完成的，唯有生活才是教育的本源，生长过程就是教育的长度。
即使一个儿童跟随父母外出乞讨生活，浪迹天涯，也会有教育的发生。
不要赋予学校教育无限的功能。
——一个人的体魄再健康、知识再丰富、学术再博大，如果其情感发育不完善，仍然是一个有缺陷的人。
而今天的学校，往往注重了其功利性和工具性，忽视或者放弃了孩子情感发育的生活创设和经验改造。
——阅读是人的智力和情感发展的最佳途径。
有时一个人的情感发育史，就是一部阅读史。
一个人如果没有被书中的人物、故事所感动过，那么他的情感发育就有问题。
没有阅读，就没有丰厚的人生和充沛的情感；而情感的发育完善，则建构了人的德行，发展成健全的人格。
至今，这仍是我坚守教育原生态的信条。
转身与办学 我大学毕业后参加了省委组织部门的选调，来到胜利油田工作。
在教育机关舒舒服服干了16年之后，2001年8月的一天，我正在济南开会，接到组织部门的电话，要我赶回去，“到学校担任校长职务”。
我的第一反应是拒绝：快四十岁了，还当什么校长
但是在企业办教育遇到困境的时候，处里两个主要领导都希望我去实践一所学校，走出一条新的办学路子。
我踟躇再三，还是服从了组织的决定。
九月，一个阳光明媚的上午，怀揣杜威的《民主主义与教育》走马上任。
学校在东营市西城的最西边，是油田成立较晚的一所小学，生源构成主要是供电、采油厂一线职工的子女，学生素质不高。
囿于历史原因和现实条件，与传统老校、名校相比，办学水平和文化底蕴都存在差距。
我到学校的第二天，召开了一个中层干部会议，宣布由副校长主持工作，自己“归隐”了。
整整一个月，我蹲在学校的一间临时办公室里苦苦思索，在观察、在思考，在研究。
一个月后，我给全体教师举办了一个讲座。
记得是一个星期六上午。
我侃侃而谈，从国际教育改革潮流，到分析中国基础教育的发展、剖析油田教育存在的问题，再聚焦于学校，分析了学校的八大劣势、八大优势，最后提出：打造学校的核心竞争力，五年内把学校办成名校
老师们面面相觑。
记得苏霍姆林斯基这样告诫校长：“领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。
”作为一个上任伊始的校长，你要提出什么样的理念来让老师服气、让家长赞同、让孩子幸福
其实，人生的所有问题都可以还原为幸福问题。
教育是守望人类幸福生活的福祉领地，真正的教育是让人获得幸福的有效途径和有力工具；通过教育，使人获得理解幸福、感受幸福、懂得幸福、追求幸福、创造幸福的能力。
这个点，这个灵魂，就在这儿。
于是，我隆重地推出校魂：让每一个孩子拥有幸福人生，并把它放在学校显眼的位置。
我到学校之前，在教学楼正面贴着“好好学习、天天向上”几个镏金大字，在阳光下灼灼闪光。
为了不引起“换牌”的误会，我解释了这句话的含义：作为一所基础教育学校，小学阶段就是要为孩子的终身学习奠基，为孩子的终极发展奠基，为孩子的终生幸福奠基。
父母可以为孩子储备物质财富，但未必给得了孩子幸福人生。
小学教育则要为孩子储存精神财富和人生价值，包括情感、品德、人格、知识、能力、心理、体能等等，让孩子终身享用，从而真正获得人生的幸福。
2001年冬天，我一直在寻找适应这所小学的办学模式，曾经被大雪封在了烟潍公路上而不能前行；曾因急着赶火车而险生交通事故。
2002年的4月3日，我的脚步停留在浦东新区新世纪公园旁边，坐在海桐小学的课堂里感受一种全新教学模式的冲击。
我终于确定了这所学校的核心竞争力是：实行小班化、寄宿制、双语教学，打造一种适应孩子们幸福成长的“幸福教育”
这一年，我们利用撤销的聋校地盘，还创办了黄河双语学校。
五年过去了，学校成了一所公认的特色校、优质校，赢得了家长和社会的信任与赞誉：学生由500多名增加到1600多名（受校舍限制，已经不能再扩大了）……这一切，均受益于对“幸福教育”的孜孜追求和实践。
幸福与梦想 至少有10位家长告诉我：“请您看看《窗边的小豆豆》。
”一位在上海工作的家长甚至给我寄来了一套精装本；因为忙乱，一直没有静心阅读。
去山东省诸城市参加一个笔会，躺在障日山前怀的一张床铺上，捧起来此书，竟然一直读至野狗在窗外咬乱山村的那份宁静。
读完之后的感慨就是：我们的学校也叫学校
不信，还是让我们先看看“巴学园”的故事： 用我们今天教师的眼光看，6岁的小豆豆实在是一个不合格的学生。
因为她在课堂里老坐不住，“在第一个小时里把桌子弄得啪啦、啪啦响，这之后，她就离开桌子，站在窗边往外看”，看艺人从街上踽踽走过的样子，并且惊叫艺人精彩的街头演出而导致教室大乱……这种不合规矩、不服管教的个性，实在让班主任老师大跌眼镜。
于是，班主任老师和我们现在中国老师的做法同出一辙：动员和说服孩子的家长转学
于是，我们的主人公不得不出现在一所我们至今还未曾见过的小学校——巴学园。
从小豆豆的视角看去： 以前的学校，大门是气派的混凝土柱子做成的，上面醒目地写着学校的名字，但是这所学校的大门却是非常矮的树做成的，而且树上还长着绿色的叶子。
正在这时，小豆豆的眼前出现了一幅只有在梦里才能见到的景象。
她弯下腰，把头钻进大门旁边树木枝叶的空隙里，向大门里张望。
怎么会呢
真的见到了
“妈妈，那是真的电车吗
停在校园里面。
” 的的确确，那是真正的电车，一共6辆，但已经不再跑了，停在那儿当教室的。
小豆豆觉得真像做梦一样，“电车教室……”小豆豆欢呼着，向着电车教室跑去，“快来呀，我们坐一坐不会动的电车
” 几棵低矮的树凑成了学校大门，几辆破旧的汽车改成了教室。
在我们传统的眼光里，这是一所学校的样子吗
校长亲自接见了小豆豆，并且认真听了小豆豆2个小时的谈话。
在这所“另类”的“学校”里，每班只有7～8名学生，全校才有50多个孩子。
上课就在孩子们喜欢的电车教室里进行。
上课前，老师把语文、数学等学科需要学习的知识罗列出来，不是语文、数学一节一节挨着上，而是让孩子去选择，先学什么都可以。
上午完成了学习任务，也没有作业，下午老师就带领孩子们到森林散步，聆听大自然的声音，观察鸟儿在林子里筑巢，走泥泞的道路…… 这才是孩子的生活啊，这才是孩子的世界啊，这才是孩子心目中的学校啊
而我们的学校呢
是按照大人的游戏规则创立的学校，称其为“文明监狱”并不为过。
请看，气势恢宏的大门让孩子望而生畏，棱角分明的教室让孩子感到压抑，按照社会建立的班级机构让孩子无所适从……听听我们老师和家长对孩子的评价是什么：“学习习惯不好。
”“上课坐不住。
”“老贪玩。
”“有多动症。
”……其实，6岁的孩子，不应该是这样吗
他们正是玩耍的年龄啊。
苏霍姆林斯基告诫我们：在教学大纲和教科书中，规定了给予学生各种知识，但却没有给予学生最重要的东西，这就是：幸福。
理想的教育是培养真正的人，让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过一生。
这是教育应该追求的恒久性、终极性价值。
对一个人的一生而言，一个快乐、幸福的童年远比一堆作业和试题重要得多。
我们不是不要作业和试题，但校园生活绝不仅仅是作业和试题
校长与责任 2007年4月2日，山东省潍坊市坊子区的书记、区长等二十多人来到我们的幸福教育学校听课、参观、访问。
原来，随着生源的萎缩，坊子区撤销了职业学校。
在废弃的校园上，本届政府决定创办一所优质的九年一贯制学校。
因为听别人介绍我们成功的办学模式，所以主要领导前来“取经”。
我介绍了办学思路和发展过程。
在返程的路途中，区委、区政府联席会议决定：引进幸福教育办学模式，创办北海双语学校。
坊子区抽调了力量筹建新校，并面向全国招聘校长。
但因种种原因，从管理到招生并不理想，于是区教育局找到我，想把我“挖”到潍坊去。
我没有同意，原因是舍不得离开这里近2000名的老师和孩子，不能对不起培养和支持自己的领导。
最后，他们与我们上级党委协商，“借”我到北海双语当校长，先把学校筹建起来。
我的想法比较简单：教育是一种大爱的事业，不论学校在哪里、是谁的，只要办好了，让更多的中国孩子受益，更好地成长，何“乐”而不为
当然，“乐”者，意味着一份责任与担当。
于是，我开始了在两座城市、两校之间160公里的“双城之恋”。
学校所在的坊茨小镇，开埠于1890年，先后被德国人和日本人殖民过，所以存留了诸多的德日建筑。
新学校的文化也是从1904年德国人创办的崇光女子小学开始寻找。
后来，我们还开发了一门地方课程——《坊子学》。
校园正在被推倒重来，工地上乱糟糟的。
没有老师，没有学生，没有设施……在当地的人们对办学一片质疑声中，我们开始了“招兵买马”。
创办一所新的学校，没有固定学区和生源，面向全社会招生，难度可想而知。
那是一段刻骨铭心的日子，既要办好自己的学校，又要承揽起责任在一个陌生的地方创办一所新学校，我几乎付出了全部的精力和汗水。
常常是在城市之间独自驾车奔波，可能是早上，可能是晚上，可能是双休日，都是根据两边学校的情况临时作出决定。
一个夜晚，我独自驾车走在高速公路上，暴雨滂沱，看不清道路，无法前行，只好停下车来在电闪雷鸣中等待。
除了偶有大卡车慢慢经过，便是我独耐那荒野的恐怖…… 我们实现了当年招生、当年开学的目标——从区委、政府到投资方天同公司都给予了最大的支持。
幸福教育之花在古老的土地上绽放了
到了2009年，学校已成为当地一所非常有特色、教学质量很高的名校，人们从幸福教育看到了一个事实、一个希望、一个期盼。
于是，市教育局和区委联合作出决定，把农村小学拿出来，组建幸福教育学校联盟，让我一起承办。
从凤凰小学开始，先是6所，后来是12所，我又带上了12位农村小学的校长，一起进行幸福教育的研究与实践。
我们设计了教育行政部门、幸福教育研究中心和社会评估机构三方管、办、评相互制约、相互促进的学校制度。
很快，幸福教育联盟学校在课程、教师和学生等方面发生了巨大变化，教育教学质量快速提升，得到了家长的赞誉。
后来，在国家和省级层面进行的多次调研中被确定为“坊子办学模式”，被省教育厅推广。
在山东做校长的日子里，经历了城区学校、农村学校和公办学校、民办学校的教育体验，对中国基础教育的理解更加深刻。
2011年，我从地方走到了京城，到中国教育的高地海淀区做一所学校的校长。
许多人问我：为什么来到北京
答案很简单：我想把幸福教育做到首都，为更多的孩子带来优质的教育
今天，在北京已经做了3年校长，与老师们一起把玉泉小学做成了一所优质学校，虽然还没有满意，但我们正在继续攀升，幸福教育的办学范式一定会开花、结果。
上世纪初期，陶行知先生曾对校长们说：“国家把整个的教育交给你，要你用整个的心身作整个的校长。
”我想了想，虽然付出了很多、很多，距离陶先生的要求还相差很远、很远。
这句话一直挂在我办公室的墙上，时时警醒自己：校长，永远是一份责任
人生与哲学 一个叫良子的小朋友，她的姥姥是我原来的同事，因其父母调往青岛，同事告诉我她准备暑假转学。
到了秋季开学，看到孩子跳着、笑着又来上学了，我不禁询问：怎么还没有转走啊
同事告诉我：不是学校建了一列“幸福列车教室”吗
她还没有享用过，怎么动员也不行，非要留在这儿感受一下“幸福列车”的滋味。
其实，青岛的风景和教育，论起来比我们这儿要好得多；可是孩子为什么不愿走
是那趟“幸福列车”和背后的校园幸福生活深深地吸引着孩子
这只是在山东的一个案例。
长期以来，我们的建筑设计师喜欢按照成人的视角和思路设计和建造教学大楼。
从图纸设计到开工建设，从颜色花样到造型外观，不会听取孩子的声音。
2006年，我们终于有了一次自己建设教室的机会，于是就把建筑设计权给了孩子：让孩子决定教室的样子。
在姹紫嫣红的春天，一排绿色的、行进中的列车教室矗立在我们校园，成为孩子们喜欢的一道亮丽的风景。
老师和孩子们愿意把这排教室命名为“幸福列车”。
卢梭，这位伟大的教育家肯定地说：“孩子不是缩小的成人模型。
”是的，我们有什么理由要求一个仅仅6岁的孩子按照我们成人的模式去生活
每天，我站在“幸福列车”的一端，看叽叽喳喳小鸟一样的孩子们如何快乐地“乘车”、“下车”，感受着幸福的校园生活，心中总是充溢着雨丝般的欣慰与感动：教育就是生活啊，生活就是孩子的世界啊。
让学校成为孩子们理想中的地方，成为他们天天向往的地方，老远看到学校就欢呼雀跃，而不是愁眉苦脸，这才是理想中的好学校。
如果孩子厌烦了校园和教室，那么我们的教育还没有开始，就已经失败了。
教育要把学生的幸福生活变成一种自由的体验。
2011年3月21日，当我跟随教育工委的领导走进玉泉小学传统的校门、准备宣布任命时，我就暗暗发誓：一定尽快地为孩子们建设一所喜欢的校园。
我到任后，就成立了“学校文化研究院”，邀请了一批有思想和创意的老师参加，也邀请了老校长、退休教师作为我们的顾问，用了一个学期来总结和提取玉泉成功的传统基因，确定了以“德如玉、智如泉”为核心的玉泉文化，重建了幸福教育课程体系。
今天，孩子们喜欢的校门、玉玉泉泉形象大使雕塑、童话走廊、棋艺世界、中国风长廊、玉盘舞台、动物园、玉泉农场，伴着《玉泉吟》优美的校歌，五彩斑斓的校园文化引起了所有来访者的兴趣，更重要的是孩子们如此喜欢他们的校园和发生在校园里诸如“十大好玩课程”之类的新鲜教育生活
人生在世，其值几何
从老庄哲学开始探讨出世、从儒家学说探讨入世问题，到后来的禅宗学说，直到今天我们阅读马斯洛的人生哲学：当你吃饱肚子之后，人活着究竟为了什么
真正干点事的校长，一定是拥有了自己的教育哲学、拥有了自己的坚强意志、拥有了自己的行事风格而不言放弃、永远孜孜追求的人。
苏霍姆林斯基说：“我们可以培养出工程师、农艺师、技师……但我们能否培养出一个‘人’，还是一个问题。
”无论从人的一生发展考虑，还是从民族的未来和复兴考量，教育不能“急功近利”。
办学必须遵循人的发展规律，必须遵循教育的发展规律。
不迎合社会的口味，不迎合家长的要求，独立自主、有教育理想和主张地办学，这或许是我们办学成功的一条真理。
当其他孩子还在不停地“考试、考试、考试”的时候，我们的孩子正在积极地进行“好玩教育”、发展孩子的情感；当其他孩子还在重复、机械地“作业、作业、作业”的时候，我们的孩子已学会了做面点、捏泥巴、玩转贸易
小学教育，就是给予一生发展最为重要的兴趣、习惯、思维和情感等等，而不仅仅是课本、试卷和作业。
从乡村小学，到地方城区学校，再到京城办学，最后建构起我们的“幸福教育学校联盟”，让更多的孩子享受“幸福教育”生活，这就是我的人生和哲学，我的梦想与追求
焦裕禄的故事
焦裕禄鲜为人知的故事 田 梦 焦裕禄是全党和全国人民公认的好党员、好公仆、县委书记和厂大干部的好榜样。
为了深切缅怀这位人民利益的忠实代表，笔者专程拜谒了位于河南省兰考县城北的焦裕禄烈士陵园，并从焦裕禄的亲人及早年与其一同工作过的老同志那里，了解到焦裕禄生前许多鲜为人知的故事。
随军南下扛过枪 矿机厂里是内行 焦裕禄生于 1922年8月 16日，家住山东省淄博市北崮村。
由于焦裕禄的爷爷焦念礼不识字，被财主欺骗过，在焦裕禄6岁时，老人家力主全家勒紧裤带供孙子读书，焦裕禄才勉强上了4年小学。
1939年，焦裕禄的父亲被财主逼债而死，同年，焦裕禄又被日本鬼子抓到辽宁的抚顺大山坑煤窑做苦工。
两年后，焦裕禄逃出日寇的魔掌，在江苏宿迁县靠给地主打长工过活，直到1945年，焦裕禄得知家乡成了解放区，才返回了日夜思念的北崮山村。
焦裕禄回乡后，积极参加革命斗争，1946年春被党组织接纳为中共党员。
1947年秋，为支援新解放区，焦裕禄被调到属部队编制的渤海区南下工作队，并被分配到淮河大队一中队任班长。
1948年，南下工作队到达河南境内，焦裕禄被派往尉氏县彭店区，发动群众建立根据地。
1950年，28岁的焦裕禄被上级任命为尉氏县大营区委副书记兼区长。
在广大读者的印象中，焦裕禄是一位农业专家，其实不然，他在没有担任兰考县委书记之前，在工业战线上摸爬滚打了八九年。
1953年7月，时任共青团郑州地委第二书记的焦裕禄，被选调去洛阳参加新中国的工业建设。
他怀着火热的激情，来到了我国第一个五年计划期间苏联援建的重点工程之——洛阳矿山机器厂，担任了刚刚兴建的工厂临时公路总指挥。
1945年8月，路面刚刚竣工，厂党委决定派焦裕禄和一部分干部到哈尔滨工业大学学习。
翌年春，洛阳矿山机器厂决定提前生产，又选焦裕禄到大连起重机厂机械加工车间学习，并担任实习车间主任。
仅有4年小学文化程度的焦裕禄为尽快掌握机械加工技术和车间管理知识，如饥似渴地投入到高度紧张、困难重重的学习之中。
1956年底焦裕禄满载着丰硕的学习成果，返回洛阳矿山机器厂，被任命为一金工车间主任。
焦裕禄上任不久，厂党委决定，试制重量达108吨的大型卷扬机。
生产这种大型卷扬机在国内尚属首次。
一金工车间担负主要零部件的生产任务，时间紧，任务重，技术难度大。
身为车间主任的焦裕禄没有退缩，为解决生产中的一个个难题，他索性把铺盖搬进了车间，连吃饭也蹲在机器旁。
在焦裕禄的拼搏精神感召下，工人们夜以继日地争先恐后赶任务。
经过合力奋战，直径4米的卷扬机终于试制成功，得到了上级通令嘉奖。
由于过度劳累和无规律的饮食，年纪轻轻的焦裕禄患上了肝病，厂“党委得知后多次劝他住院治疗。
焦裕禄放不下手里千头万绪的工作，一直带病坚守在岗位上。
1959年，洛阳矿山机器厂全面投产，焦裕禄因突出的管理才能，被任命为调度科长。
他经常深和入各车间了解情况，帮助车间解决问题，与此同时，还不忘了解工人的思想问题、家庭困难等，总是想方设法化解工人的思想包袱。
工人们说：“焦科长不仅搞技术抓管理是内行，做政治思想工作也是行家。
”因此，工人们有时也亲切地称焦裕禄为“政治科长”。
正当焦裕禄在工厂里忘我地工作篇时，1962年，为了加强党对农业战线的领导，河南省委决定调他担任中共尉氏县委副书记，从繁华的洛阳回到了他曾经战斗过的贫瘠的豫东地区。
舞台上能拉会唱 “顺口溜”出口成章 焦裕禄有文化，能读书看报，人也机灵活泼。
还是在1947年南下工作队行军途中，为了鼓舞大家的士气，每当部队停下来休息时，他不是教战友们识字，就是从背包里抽出竹板，给大家即兴来一段山东快书。
一天，他被中队领导选中，参加排演大型歌剧《血泪仇》。
《血泪仇》是由延安调到南下工作队的杨指导员导演的，内容是控诉地主阶级残酷压迫剥削劳动人民，号召人民勇敢地团结起来推翻万恶的旧社会。
焦裕禄扮演剧中主人公一一苦大仇深的贫雇农“王东才”。
焦裕禄的苦难身世与“王东才”极为相似，一接触剧本就产生了强烈的共鸣，他和参与排戏的同志们边行军边背台词，连休息吃饭时也忙里挤空唱上几腔，很快进入了“角色”。
《血泪仇》这出戏，南下工作队一路行军，一路演，连续演了10多场，取得了圆满的演出效果。
焦裕禄不但是文艺演出积极分子，自谦“大老粗”文人的他，平日里开展群众工作时，还有一个拿手好戏——自编打油诗，也就是北方人常说的“顺口溜”，以这种诙谐幽默的民间文学形式来“旧瓶装新酒”，宣传革命道理，发动、鼓舞群众。
解放初期，针对工农干部中文盲较多的现状，焦裕禄来了段这样的“顺口溜”：“大老粗，不要怕，干工作，学文化，蚂蚁能啃大骨头，咱遇座大山也搬走它
”以此与大家共勉。
焦裕禄在尉氏县大营区工作期间，正值剿匪反霸、土地改革的关键阶段。
为宣传党的政策，发动群众，激发群众参与斗争的勇气和信心，他编了很多“顺口溜”。
譬如：“恶霸为啥霸
旧社会，天黑呀
反动派，护着他。
老百姓，腰杆塌。
现如今，天亮了。
共产党，反恶霸。
有靠山，不用怕。
穷人一起挺腰杆，抱成一团打倒他
穷人一起挺腰杆，翻身解放力量大
”这段长短句结合、蕴含昂扬斗志的“顺口溜”，极富鼓动性在剿匪反霸斗争中很有威力。
1951年，焦裕禄在尉氏县担任团县委副书记期间，了解到有个区的几个团干部，由于工作方法不当，急于求成，和区里搞土改抓救灾的于部发生了冲突，思想上有情绪。
于是，他在开会时给大家来了一段开场白：“怎么了，遭霜打了
赶路谁人不跌倒，下地哪个不绊脚
有点挫折怕什么，振作精神最重要。
”大家一听这段“顺口溜”，情绪当即放松。
“顺口溜”这种语言形式，好像很“土”，但焦裕禄却因地制宜，使其焕发生机，即使他后来当了兰考县委书记，也依然喜欢用这种语言形式总结问题，抒情言志。
他在讲到治理兰考“三害”（风沙、盐碱、内涝）的方案时，曾说了这样一段“顺口溜”：“兰考有‘三害’，害咱兰考人；‘三害’不治理，兰考难翻身；立志治‘三害’，富咱兰考人；团结同奋斗，挖掉‘二害’根……”焦裕禄创作的这类闪耀着奋斗精神、幽默风趣的“顺口溜”还有很多，至今仍在兰考大地广为流传。
重宣传爱写文章 听意见才让照相 焦裕禄担任县委书记后，县里既有秘书，也有通讯干事，但只要能挤出时间，工作总结、大会讲话、调查报告等文字材料，他都是亲自动笔写。
在兰考，他主持并起草了《关于治沙、治碱、治水三五年的初步设想》、《造林防沙方案》、《排涝治碱方案》等根治“三害”的重要文件；还亲笔撰写了《关于盐碱地的普查报告》、《一个七季受灾的特重灾队，今年生产一片繁荣景象的调查报告》等调研文章。
即使在肝病晚期，他依然忍受着极度的病痛，在病床上撰写《兰考人民多奇志，敢叫日月换新天》这篇宣传兰考、鼓舞士气的文章。
焦裕禄写稿子文风朴实，修改稿子也不尚空谈，不唱高调，总是注重事实，用典型事例来增强文章的说服力，震撼力。
凡是按照焦裕禄的意见采写，又经他修改的稿子，绝大部分都能被报纸、电台采用。
经焦裕禄修改的稿件，之所以能够屡屡见诸新闻媒体，主要因为他很有“新闻敏感”。
早在1950年，焦裕禄任大营区区长时，这种“新闻敏感”就已经具备。
一次，他途经一个村庄，发现了年仅16岁的姑娘王小妹在犁地种地，干起活来比有些小伙子还利落，马上意识到这是一个很好的妇女参加社会劳动的典型。
于是，他便走到地里，一边帮王小妹干活，一边详细询问她家的情况。
颇有些男孩子气的王小妹便告诉焦裕禄，自己家中没有兄弟，父母年老体弱，打土豪分田地后她就学会了干各种农活。
王小妹还自豪地对焦裕禄说，她还是村里的土改积极分子。
焦裕禄回到区里已近深夜，他抑制不住写作激情，连夜赶写了一份王小妹的典型材料。
第二天，就带着乡村干部到王小妹的田头开起了现场会，还在会上即兴编了一段“顺口溜”：“王小妹，十六岁，斗地主，抓土匪，犁地耙地她都会……”这次现场会不久，王小妹这个典型就从大营区推广到了全县，成了青年妇女学习的楷模。
焦裕禄曾对同事们坦言：“榜样的力量是无穷的。
我们抓工作，就是要抓典型，带一般；抓两头，带中间。
”在尉氏、兰考两县工作期间，焦裕禄发现并树立了许多正面典型，也批评了不少反面典型，但对于自己的典型事迹，却从不让通讯员和外边的记者报道。
会摄影技术的兰考县委通讯干事刘俊生跟他一起下乡，焦裕禄每次都提醒道：“带上你的照相机。
”很多次，刘俊生想抓拍焦裕禄带领群众除“三害”、与老农促膝交谈、艰苦朴素、忘我工作等感人镜头，但均被焦裕禄制止了。
焦裕禄要求刘俊生只拍摄广大群众的镜头。
1963年秋的一天，刘俊生再次随焦裕禄下乡，路过老韩陵胡集南地时，焦裕禄看到社员们正在劳动，又放下自行车走了过去。
随行的城郊公社党委书记恳请：“焦书记呀，我很想跟你照张相片，留个纪念。
”焦裕禄平和地说：“咱拍照片没啥用，还是给群众照吧。
”刘俊生一听焦裕禄又在“老生常谈”，就壮着胆子给他提起了意见：“给群众照相不错，为啥就不可以把你和群众在一起劳动的情景照下来哩
群众和你在一起合了影，一定很高兴，这对他们的鼓舞不就更大吗
”焦裕禄听刘俊生批评得有道理，就大笑着说：“照你这么说，以前，我是有些个人主义思想了。
好吧，叫你照，叫你照
”拍个什么样的镜头呢
焦裕禄两眼一亮，笑着说：“我爱泡桐，就在泡桐跟前给我照一张吧。
”焦裕禄披着外衣，敞着怀，两手掐腰，兴奋地对刘俊生说道：“照吧
”随着相机快门一声脆响，焦裕禄与兰考的泡桐树一起，便永远定格在了历史的画册里。
焦裕禄生前曾指着这张照片，笑着对刘俊生说：“这一张好，这一张好。
” 焦裕禄何以如此偏爱泡桐树呢
这是因为他深深钦佩泡桐树那不畏盐碱，不畏风沙，敢于同不利条件作斗争，且能造福于民的天性。
泡桐的性格，其实也代表着焦裕禄的性格。
清正廉洁品德高 亲人亲戚难沾光 身为兰考县委书记，焦裕禄为改变兰考面貌可谓殚精竭虑，劳苦功高。
以他的身份和威望，别说以权谋私，就是平日里稍稍对自己及亲友们放松一点，也可以得到当时好多人难得的“好处”。
然而，焦裕禄始终没让一点私利替代兰考人民的根本利益，他始终坚持党的原则和正气，真正做到了送上门的不要，递到手上的不沾，与兰考人民甘苦与共。
1963年春节，连年灾害的兰考肉类和副食供应比较紧张。
县委办公室的一位同志就给焦裕禄家里送去了几斤肉。
焦裕禄问他：“人人都有份吗
”这位同志回答：“要过年了，书记们工作忙，顾不上打肉，这是待意照顾几个领导同志的。
”焦裕禄听后对这位同志说：“谢谢了，我家的肉已经买好了。
请你把肉提回去，看办公室还有谁没买，这肉就照顾谁吧。
”他还嘱咐这位同志，以后可不要再单独照顾领导了。
焦裕禄到兰考后，看到城内有个大水坑，就建议城关镇在坑里种莲菜放鱼苗。
半年后，放养的鱼苗已长到1斤左右。
城关镇鱼场为感谢焦裕禄的指导，又想让身患肝病的焦书记补补身体，就派一名职工用水桶装了10多条活鱼，送到了他家。
焦裕禄的孩子们一见活蹦乱跳的鱼儿，高兴得围着水桶直嚷着要吃鱼。
焦裕禄回家后，问清楚了来龙去脉，就对嚷着要吃鱼的孩子们说：“这鱼是鱼场的叔叔辛辛苦苦养大的，是集体财产，咱一家咋能先吃呢
如果大家都沾集体的便宜，那集体的事业还能办好吗
焦裕禄的一席话，使孩子们明白了白吃别人的东西是不好的这个道理。
他的大儿子国庆当即就带着弟妹们，把一桶活鱼又送回了养鱼场。
一次，国家给兰考拨来一批救济棉花，救灾办公室的同志看到焦裕禄的棉袄补丁摞补丁，决定照顾他3斤，让他做件新棉袄。
焦裕禄的妻子徐俊雅拿着3斤棉花票，等焦裕禄一进家门，就兴奋地跟他商量做新棉衣的事。
焦裕禄一听又是“照顾”他的东西，开口就说：“那不中。
”稍停，他平心静气地对妻子说：“兰考现在还有好多群众缺衣少穿，救灾物资是给群众的，这棉花咱咋能要
我是领导，可不能搞特殊啊
” 焦裕禄夫妇尽管省吃俭用，但因要赡养两位老人（双方的老母亲），抚育6个子女，有时还接济穷困群众，日子过得相当紧巴。
1964年春节前的一天，风雪交加，焦裕禄到县政府大院找到县长程世平，说他多年没回山东老家看望母亲了，打算春节带着全家回老家一趟。
接着，焦裕禄显然有些难为情地说：“老程，你手头宽不宽裕，能不能借给我三四百元
”程世平虽知道焦裕禄家的日子过得紧巴，可没想到他一个十五级干部连回老家探亲的路费也凑不够。
见焦裕禄说话直打哆嗦，程世平急忙问：“老焦，你是不是病了了’焦裕禄这才随意说：“没有，就是有点冷。
”程世平顺手摸了摸焦裕禄的胳膊，吃惊地说：“老焦，大腊月里下着雪你咋穿个空筒袄，连件秋衣也不套
”焦裕禄也是当着真人掏心窝说话：“老程，我没啥衣服套啊
没布票，手头也紧，能将就过冬就行了。
再说了，老百姓有的连空筒袄还穿不上哩
”听了焦裕禄的心里话，程世平又钦佩又心酸，直想流眼泪。
焦裕禄宁可借钱也不向组织伸手要救济，他的亲戚和子女们也没有谁能从他那里得到所谓的“便宜”。
他有两个侄子，高中毕业后一直在山东老家务农，多次写信请求给找个工作。
焦裕禄回信向他们解释；“招工是有计划有政策的，我即使有权也不能搞特殊。
” 亲戚们没能走成“后门”，自己的子女在找工作时焦裕禄也不“关照”一下。
他的大女儿焦守凤初中毕业没考上高中，在家待业，有人向他提议：“小学教师不够用，让守凤去学校教书吧
”还有人向他透露信息：“邮政局要招收话务员，小梅（焦守民小名）干这个工作挺合适。
”焦裕禄对于这些热心的提议，一再摇头否定。
后来，焦守凤到兰考县食品加工厂当了一名临时工。
刚去上班，焦裕禄就专门找到时任厂长的张树森，特别交待，“我的女儿来厂里当临时工，分配工作时一定要把她安排到酱菜组，这样对改造她的思想有好处。
”临走时，焦裕禄又强调一句：“你们不要以为是我的女儿，就另眼相看，应该对她严格要求。
” 当时，焦守凤不认为爸爸让她经受劳动锻炼是关心她，让她养成自食其力的本领，心中“实在不满意”。
而今，已经退休的焦守凤满含感谢之情地说：“现在想想，爸爸对我们兄妹的爱是一种大爱，他是在教我们怎么做人，怎么生活啊
” （《环球视野》摘自2005年第10期《中华魂》）
