对大学生应征入伍政策的感想
国家国防建设的思想发生了转变，随着高科技军事设备的逐渐普及，需要知识层次更高的人才从事国防事业。
但是这种转变不是一蹴而就的，给予大学生应征入伍的正常是权宜之计，通过教育引导，法律制约，自觉自愿的投身国防建设才是最终的解决办法。
大学生入伍参军的意义
为大学生参军入伍提供机无论从提高的，还是丰富大学生经历，这个决定不亚于考大学取消年龄限制一样，是中国社会发展的一个进步标志。
的意义在于使以后的中国知识分子行列当中，有了当过兵的知识分子，这对以前手无缚鸡之力的知识分子形象有了根本改观，他们不再与坚强隔绝，拥有了军人气质。
军队的锻炼环境具有特殊性，它培养人的坚强意志和爱国精神，同时，中国军队有不少在战争年代因某人或某一场战斗闻名全军的光荣部队，在这样的部队接受，能加强自己的荣誉感，感受前辈军人英勇善战，无畏的牺牲精神。
这种教育比学校书本教育更有实际效果，可能深深影响今天的大学生情感，培养他们的历史责任感，为国家民族的献身精神，这是我们目前非常需要的教育。
大学生的社会实践已经不在是一个很陌生的概念，但在军队的实践是以前没有的机会，这次国家为大学生提供休学当兵的实践机会，它的条件是很优越的，这样的机会能争取到也是很难的。
因为中国军队的数量和的比例相差很大，当兵的机会不具有普遍性，多数中国人一生都没有机会当兵。
在和平年代，当兵具有了竞争性，成了某种获利渠道。
很多人为了将来有一个工作，或因自己学习差，想通过当兵解决这些现实生活工作问题，这实际影响了中国军队的素质。
我们需要一些有的大学生，加入中国军队的行列，提高中国军队的整体文化水平。
高科技时代，军队的战斗力是勇敢和的较量，需要有高文化素质的人掌握先进技术武器，这样我们在未来可能战争中充分发挥先进武器的技术效能，这一切要求我们提高兵源的文化素质，大学生面临这样的人生机遇，有机会最好不要放弃。
国家需要你的文化素质，你们的人生经历也需要这难得的机会
对大学生应征入伍的看法
国家为大学生参军入伍提供机会，无论从提高军队的文化素质，还是丰富大学生个人经历，这个决定不亚于考大学取消年龄限制一样，是中国社会发展的一个进步标志。
大学生入伍的意义在于使以后的中国知识分子行列当中，有了当过兵的知识分子，这对以前手无缚鸡之力的知识分子形象有了根本改观，他们不再与坚强隔绝，拥有了军人气质。
军队的锻炼环境具有特殊性，它培养人的坚强意志和爱国精神，同时，中国军队有不少在战争年代因某人或某一场战斗闻名全军的光荣部队，在这样的部队接受传统教育，能加强自己的荣誉感，感受前辈军人英勇善战，无畏的牺牲精神。
这种教育比学校书本教育更有实际效果，可能深深影响今天的大学生情感，培养他们的历史责任感，为国家民族的献身精神，这是我们目前非常需要的教育。
大学生的社会实践已经不在是一个很陌生的概念，但在军队的实践是以前没有的机会，这次国家为大学生提供休学当兵的实践机会，它的条件是很优越的，这样的机会能争取到也是很难的。
因为中国军队的数量和中国人口的比例相差很大，当兵的机会不具有普遍性，多数中国人一生都没有机会当兵。
在和平年代，当兵具有了竞争性，成了某种获利渠道。
很多人为了将来有一个工作，或因自己学习差，想通过当兵解决这些现实生活工作问题，这实际影响了中国军队的素质。
我们需要一些有文化素质的大学生，加入中国军队的行列，提高中国军队的整体文化水平。
高科技时代，军队的战斗力是勇敢和文化素质的较量，需要有高文化素质的人掌握先进技术武器，这样我们在未来可能战争中充分发挥先进武器的技术效能，这一切要求我们提高兵源的文化素质，大学生面临这样的人生机遇，有机会最好不要放弃。
国家需要你的文化素质，你们的人生经历也需要这难得的机会国家为大学生参军入伍提供机会，无论从提高军队的文化素质，还是丰富大学生个人经历，这个决定不亚于考大学取消年龄限制一样，是中国社会发展的一个进步标志。
大学生入伍的意义在于使以后的中国知识分子行列当中，有了当过兵的知识分子，这对以前手无缚鸡之力的知识分子形象有了根本改观，他们不再与坚强隔绝，拥有了军人气质。
军队的锻炼环境具有特殊性，它培养人的坚强意志和爱国精神，同时，中国军队有不少在战争年代因某人或某一场战斗闻名全军的光荣部队，在这样的部队接受传统教育，能加强自己的荣誉感，感受前辈军人英勇善战，无畏的牺牲精神。
这种教育比学校书本教育更有实际效果，可能深深影响今天的大学生情感，培养他们的历史责任感，为国家民族的献身精神，这是我们目前非常需要的教育。
大学生的社会实践已经不在是一个很陌生的概念，但在军队的实践是以前没有的机会，这次国家为大学生提供休学当兵的实践机会，它的条件是很优越的，这样的机会能争取到也是很难的。
因为中国军队的数量和中国人口的比例相差很大，当兵的机会不具有普遍性，多数中国人一生都没有机会当兵。
在和平年代，当兵具有了竞争性，成了某种获利渠道。
很多人为了将来有一个工作，或因自己学习差，想通过当兵解决这些现实生活工作问题，这实际影响了中国军队的素质。
我们需要一些有文化素质的大学生，加入中国军队的行列，提高中国军队的整体文化水平。
高科技时代，军队的战斗力是勇敢和文化素质的较量，需要有高文化素质的人掌握先进技术武器，这样我们在未来可能战争中充分发挥先进武器的技术效能，这一切要求我们提高兵源的文化素质，大学生面临这样的人生机遇，有机会最好不要放弃。
国家需要你的文化素质，你们的人生经历也需要这难得的机会
关于大学生对参军入伍的认识的论文 ，不少于2000字。
1、入伍动机 问卷上看，大学生新兵入动机主要有四种类型是谋求建功立业型是实现曲线就业型，三是提升能力素质型，四是工资待遇吸收型。
谈到入伍动机就不得不调查大学生对部队的认识。
大多数同学能够认识到我国当代军队没有变质，仍然代表广大人民群众的利益，对军队的社会地位和形象定位较高，对部队充满神圣光荣的情感，这个因素也是相当一部分同学投身军旅的重要原因。
社会严峻的就业形势也是促使大学生参军的一个重要影响因素。
很多同学表示，希望通过部队的锻炼，提升自身能力，培养吃苦耐劳的精神，暂避就业高峰，实现更好就业。
当然，也有的同学看到的是受金融危机影响下的地方薪金持续缩水与军队待遇逐步提高形成鲜明的对比。
调查中有位同学说：“报名参军可以获得学费补偿或助学贷款，这样就不用为了学费发愁了。
” 入伍动机是各种因素相互作用形成的，当然个人追求更好的发展无可厚非，然而调查中也发现了部分同学参军的功利取向过强，把参军入伍当做实现个人愿望的跳板。
有的同学听说进部队后可能下到基层连队从一名普通的列兵干起，工资水平低或被分到艰苦偏远地区就迅速打消了参军念头，还有人问到当兵之后生活轻不轻松，福利厚不厚，住房给不给解决等问题，把待遇是否优越作为参军时考虑的第一因素。
军队关系到国家的生命之本，入伍绝对不同于一般的就业，端正入伍动机是保证军队战斗力和实现自身价值的前提和基础。
因此，针对这个问题采取必要的宣传与引导，是当下征兵机构应该考虑的。
2、入伍前景规划 大学生对自己入伍前景的规划是与其入伍动机相联系的。
其中一部分人考虑的是留在部队发展，其余的则是将其作为一个为日后参加社会工作的平台。
在采访过程中我们发现与受调查者对军队的热情相比，在留队问题上，他们表现得并不很积极，有65%的人表示希望留在部队，35%的人表示认为在部队的发展空间较小。
而理想与现实的差距是他们对自身发展没有信心的主要原因。
在大学生眼中的部队常常是“手不离键盘，身不离战车”，而现实中直线加方块的生活、操枪弄炮的基础训练会使他们觉得枯燥乏味，感到没有施展才华的天地。
部分被安排在普通班排的大学生战士感觉在这样平凡岗位上不能发挥自己的最大力量，也存在着“专业不对口”的问题。
相当部分大学生战士的工作岗位和当初来部队时的期望相去甚远。
另外一个因素是待遇上的反差。
特招大学生、国防生、军校毕业生、直招士官一踏进军营就有“官“的头衔，拿得是工资。
同样走来的大学生，却是兵的身份，拿得是津贴，服的是义务兵役。
另一方面，由于政策的优惠，使得有些同学将参军作为跳板，如为考研赚取资本，为日后考地方公务员及就业增加筹码。
采访中有同学直言不讳的说：“我们部队就是想锻炼两年，回去好安排工作。
如果工作不满意，考公务员也可以加分。
” 由个人入伍前景规划可以看出两个问题，一是部分大学生在部队施展不了才华，二是有些大学生只是将军旅生涯看做个人职业发展的一个跳板，并没有达到应有的认识高度。
如何加强新入伍地方大学生干部的培养
1、关怀教育变实战培训。
从部局入伍培训到总队、支队复训要抛弃以往对大学生干部“特殊照顾”的关怀式教育，都要本着“缺什么补什么，用什么训什么”的要求开展实战化培训，加大消防专业基础理论、基本技能、带兵艺术、指挥技术和军事训练的力度。
总队或支队要用几个月时间让大学生干部从体会当兵开始，过渡到当好一名干部，弥补当兵经历。
要让有丰富带兵经验的老干部和大学生干部配对工作，进行言传身教，手把手的教，点点滴滴的带；要让具有同样经历的大学生干部相互交流，谈体会讲经验，让大学生干部少走弯路，走错路；要经常组织战术研讨和指挥训练，要把大学生干部带上火场，逐步交与任务分工，归队及时进行总结和自我总结，从各种角度帮助大学生干部提高胜任本职工作的各项能力。
2、大学生变小学生。
对于部队这所大学校来说，新入伍大学生干部无疑是刚入学的小学生。
大学生有特长，但不是天才，更不是全才，中国应试教育和分科教学下的大学生多半是“偏科”生，文科生搞不好数理化，理科生不懂政史地是非常普遍的问题。
但是，部队生活多姿多彩，消防工作广博庞杂，消防部队需要大学生干部既懂各类物质的理化性质，又要会起草各类方案总结；既要会组织警营文化也要有良好的体能带兵打仗；需要理论高度也需要动手能力。
面对消防这门综合学科，我们大学生只有正确地定位自己，以一名小学生的心态去向周围的官兵学习，不懂就问，懂也要问。
用最长的时间用心去学习，用最快的速度去适应部队生活，扬长补短，努力提高自己的业务能力。
3、学生干部变知心大哥。
新入伍大学生干部由于缺少当兵经历，初来乍到，很多的士官班长会试探性地试水，训练场上军事指挥、业务技能的欠缺成了新入伍大学生干部的硬伤。
但“尺有所短，寸有所长”，大学生要学会发挥优势，敢于亮剑，如果你的文笔好，可以在信息报道方面一展才华，也帮他们修改事迹材料；如果篮球够水准，就可在篮球场建立你的领袖气质。
如果你体能好，不妨跟战士来个环城跑；不论怎样，多年的积累总会让你有过人之处。
同时要注意扬长补短，迅速弥补业务技能上的不足，同时利用自己丰富的人生经历和知识去真心的关心战士，帮考学的战士补补课，跟有压力的战士谈谈心，给想学的战士上上课。
多倾听战士的心声，允许观念不同，不搞全盘否定，多雪中送炭，适当锦上添花，当好战士的知心大哥。
4、草坪管理变花园培育。
地方入伍大学生干部来自不同的地方，学着不同的专业，每个人对消防部队的贡献窗口也就不同。
伯乐相马也就显得尤为重要，伯乐要有容才的气度,有惜才的措施,有用才的方法,才能变草坪式的整齐划一为花园式姹紫嫣红的成长，才能人尽其材、才尽其用。
准确量才，安好首任，让大学生干部在基层充分汲取营养，适当给予阳光，不忘施肥适当，大学生干部一定能在红门茁壮成长。
论文 大学生对于参军入伍的认识 写一篇不低于两千字的文章~ 亲们急求，有没有写过的或有的粘贴给
参军入伍是当代大学生难得的人生机遇 国家为大学生参军入伍提供机会，无论从提高军队的文化素质，还是丰富大学生个人经历，这个决定不亚于考大学取消年龄限制一样，是中国社会发展的一个进步标志。
大学生入伍的意义在于使以后的中国知识分子行列当中，有了当过兵的知识分子，这对以前手无缚鸡之力的知识分子形象有了根本改观，他们不再与坚强隔绝，拥有了军人气质。
军队的锻炼环境具有特殊性，它培养人的坚强意志和爱国精神，同时，中国军队有不少在战争年代因某人或某一场战斗闻名全军的光荣部队，在这样的部队接受传统教育，能加强自己的荣誉感，感受前辈军人英勇善战，无畏的牺牲精神。
这种教育比学校书本教育更有实际效果，可能深深影响今天的大学生情感，培养他们的历史责任感，为国家民族的献身精神，这是我们目前非常需要的教育。
大学生的社会实践已经不在是一个很陌生的概念，但在军队的实践是以前没有的机会，这次国家为大学生提供休学当兵的实践机会，它的条件是很优越的，这样的机会能争取到也是很难的。
因为中国军队的数量和中国人口的比例相差很大，当兵的机会不具有普遍性，多数中国人一生都没有机会当兵。
在和平年代，当兵具有了竞争性，成了某种获利渠道。
很多人为了将来有一个工作，或因自己学习差，想通过当兵解决这些现实生活工作问题，这实际影响了中国军队的素质。
我们需要一些有文化素质的大学生，加入中国军队的行列，提高中国军队的整体文化水平。
高科技时代，军队的战斗力是勇敢和文化素质的较量，需要有高文化素质的人掌握先进技术武器，这样我们在未来可能战争中充分发挥先进武器的技术效能，这一切要求我们提高兵源的文化素质，大学生面临这样的人生机遇，有机会最好不要放弃。
国家需要你的文化素质，你们的人生经历也需要这难得的机会。
（央视国际网友：沈阳的王） 征集在校大学生入伍宣传提纲 （摘自国家和省有关部门文件） 一、征集在校大学生入伍的意义。
征集在校大学生入伍，是新形势下提高部队兵员素质、加强国防和军队现代化建设的重大举措。
它不仅有利于加速和加快部队现代化建设，又充分体现了党和政府对在校大学生的爱心和爱护，满足大学生携笔从戎、报效祖国、献身国防的夙愿。
大学生到部队后，能够得到全面的锻炼和提高，有利于大学生全面成长。
同时，对学校的校风校纪建设也有一定的促进作用。
二、征集的范围和对象。
征集的对象为本人自愿入伍的男性学生。
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1\\\/5治审查，以征集入学前户口所在地与就读学校同在一省的学生为宜主，外省为辅导，按非农业户口青年征集。
三、征集的范围和标准。
征集在校学生的年龄为年满18至22岁；征集的政治条件，按公安部、总参谋部、总政治部《关于征集公民服现役政治条件的规定》和有关规定执行；体格条件，按国防部颁发的《应征公民体格检查标准》和有关规定执行。
四、征集的程序和办法。
征集在校学生的工作，按照本人报名，学校推荐，体检政审，批准入伍的程序进行。
五、保留学籍、复学和优待安置等政策规定。
（一）关于学籍。
对高等学校自愿应征入伍的在校生，可保留学籍至退出现役后一年内。
退伍后复学的大学生，如本人自愿，且符合相关条件，在学校学习期间应优先选拔为国防生和部队招干。
（二）关于学业安排。
在校大学生入伍前，学校应尽可能安排他们参加本学期所学课程的考试，也可以根据其平时的学习情况，对本学期所学课程免试，直接确定成绩和学分。
对已经修完规定课程或已修满规定学分，符合毕业条件的，学校可准予毕业，发给其毕业证书。
在校大学生入伍后，有条件的可以参加原学校组织的函授或自学原专业课程，经部队团级单位批准可以参加学校组织的考试。
（三）关于减免学费。
在校大学生被批准入伍后，已交学杂费的剩余部分，根据本人自愿，由学校退还本人，或由学校负责管理。
退出现役后复学，其家庭经济困难的，由学校酌情减免学费；在服现役期间因工伤残的，有学习能力和生活自理能力者，复学后免交学费；入伍前享受优秀学生奖学金的，复学后提高一个奖学金等级（不含一等奖学金）；对荣立一次三等功奖励的，复学后按不低于50%的标准减免学费；荣立两次三等功或荣立二等功、一等功、被授予荣誉称号的，复学后免交全部学费。
（四）关于退役后的复学。
退出现役后一般应回原学校原专业复学。
对原就读学校撤销的，由省（自治区、直辖市）教育行政部门安排转入同等学历相关专业高等学校复学；原所学专业撤销的，由学校安排转入其他专业复学；个别学习有困难的，可以申请延长学习时间；对专科升本科、本科报考研究生的，在同等条件下
大学生国防教育有何意义及重要性
能结合实际情况谈谈自己对军训的心得体会
国防教育最大的优点在于能够促使大学生真正认识到自身的职责所在，增强大学生的民族忧患意识，最终通过学习投入到实践中去，这可以是参军、报考军校、提高公民意识等。
可分为狭义和广义。
广义上：大学生能够认识当今国际上的新形势、新动向，同时又能在一定程度上了解自身所处国家的最大了劣势，激发爱国和忧患意识，从某种程度上实现国防教育的目的。
狭义上：通过充实自身的国防知识实现自身国防知识的储备，并且通过学习自我提高国防意识，彻底实现国防教育的目的。
说白了就是一个国防教育的“他律”和“自律”。
大学生军训意义：1、体验军旅感受。
了解我国军事化组织的生活方式，体验军中情感的来之不易。
这也就是常言：“人有三关系，同学、同乡、战友”体现的道理。
在训练中，通过彼此熟悉、紧密配合、互帮互助等方式来强化“战友”的关系，这可以为以后的同学关系铺上很好基础。
同时又认识了军人的生活方式。
2、磨练个人品质。
包含意志力、耐力、体力等品质。
军训就是洒汗水、咬牙关，练的就是意志力。
严格的教官通过严厉的磨练可以增强学员的意志力和纪律感，促使学员遵守纪律。
3、真正的军训可以提高学员对军用设施以及设备的认识。
这对于学员来说简直就是梦想成真，毕竟多少人曾经梦想过“手握钢枪，保卫边疆”。
这是一种自豪。
