给小学英语送教下乡体会写个标题
导语：这次送教下乡活动对于我们的乡镇学校是一次绝佳的学习机会，真正起到了“城乡交流、资源互享”的作用。
下面是小编为您收集整理的幼儿园送教下乡听课心得体会，欢迎阅读! 幼儿园送教下乡听课心得体会(一) 正值火红的杜鹃花怒放，鲜绿的茶叶飘香之际，我有幸再次来到了汤口中心学校，在这儿又看到了那一张张可爱的笑脸。
聆听了三位幼儿老师的课，从中学习到了先进的教育理念，让我们看到了学前教育的蓬勃生机和美好未来。
可以说三堂课都精彩生动，让人受益无穷。
(一)巧设计，善引导。
程雪女老师的“认识时钟”设计的活动环节动静交替，认知和活动交叉进行，课件制作精细。
幼儿专注学习，丝毫也不觉得累。
在参观完“钟表展览馆”后，师先问孩子们：“你记住了钟表有哪些形状?”从而培养了孩子细致的观察力。
随后紧接着问“除了外形之外，你还看到哪些?”孩子们回答有：“声音不一样。
”“有数字，12个数。
”“有分针、秒针、时针。
”这样就是发散幼儿思维，给了幼儿一个自由想象和回忆的空间，并通过让孩子描述，培养了孩子的语言表达能力。
在进行整时认识时，特别注重让幼儿观察“6时”和“12时”的特殊性，分别是呈“一条直线”和“在一起”(有个孩子还说时针躲到后面去了。
)程老师就是这样因势利导，循循善诱，方可让孩子轻松学到本领。
(二)“从孩子们的眸子、兴趣和需求中找到孩子们渴求的知识。
，这正是一名教育者所需要的眼光。
”刘虹老师就具备了这样的眼光，她设计的科学活动“泡泡都是圆的吗?”让大人都就得新奇有趣，更何况是孩子呢?在实施过程中发现幼儿的兴趣是那样高涨，能更深入地开展主题吗?我有些担心，可是经验丰富的刘老师却能让孩子们“活而不乱”，使幼儿有目的，有问题，并带着问题去探讨，不是停留在表面，只顾着吹泡泡，忘了正事。
很快幼儿通过自己动手验证，解决了问题，发现了“圆形、正方形、三角形、梯形”的泡泡器吹出的泡泡都是圆的。
这一切都是在玩中学到的，多么快乐!刘老师的这次活动真正体现了《纲要》”以幼儿发展为本，提倡终身教育”的这一理念。
让孩子从小就想去探索生活中的秘密，为孩子一生的发展奠定了坚实的基础。
(三)幼儿教师不仅要为幼儿创设丰富的，健康的生活和活动环境，以满足幼儿多方面发展的需要，还要给幼儿关爱、温暖、尊重，教师要成为幼儿学习和发展的支持者，合作者和引导者。
年轻的杨蕾老师上的课给人以美感：声音甜美，舞姿优美，故事蕴含的情感目标体会“做一件让世界变得更美丽的事情“的美好更是永驻心间。
这次送教下乡活动对于我们的乡镇学校是一次绝佳的学习机会，真正起到了“城乡交流、资源互享”的作用。
衷心希望这样的活动多开展，像那杜鹃花一样，越开越旺，开遍大山里的每一个角落! 幼儿园送教下乡听课心得体会(二) 在本次活动中，我们真的是大开眼界，让我见识了两位老师的业务能力、组织教学能力、驾驭课堂能力，更多的是看到了在活动中表现出来的一些新的理念，包括他们的选材，教法及最后的评价都值得我们学习：每节活动课结束后，再由机关幼儿园的业务园长陈老师点评，介绍本节活动课的设计意图、活动目标、重点难点和教学方法等。
老师们独特的教学方式，充分的活动准备，孩子们积极活跃的表现，都让我感到那是一种享受。
不仅如此，通过这次优质课观摩学习，还让我感受颇多。
在课的设计上，讲课老师活动的每个环节，设计合理，构思巧妙，层层递进，由易到难，紧紧围绕活动目标，运用自己独特的教学方法和新颖的教具吸引着每一个孩子，也深深的感染了在听课的每一位老师。
面对这么多的老师和评委，她们教态自然大方，语言流畅，非常的轻松自如，用她们自身的独特魅力来吸引每一个孩子和在场的每一位老师还有评委。
这两节活动课中，其中一节课是张娜老师的散文《听雨》。
活动开始以提问的方式进入课题，之后让学生倾听教师朗诵。
朗读的过程中，配着轻柔的音乐把在场的每位孩子和老师都带到了语境中，享受着雨给大家带来的一种舒心感觉。
整堂课最为亮点就是教师寻找与课文相关的雨声的教具。
可想而知，这位老师对这堂课付出多么辛苦。
活动设计上教师利用图片来帮助幼儿记忆教学内容，在短短的30分钟里，学生学会了整堂课散文的内容。
整节课从教师的选材，活动的设计到教具的准备，独特的教学方法，都是那么得合情合理。
特别是授课的声音特别的优美动听，非常适合这节课的散文朗诵。
可见老师在选材上是下了很大功夫的独特的操作材料，新颖的操作方式，都给孩子们带来了惊喜，感染了孩子们，也感染了在场的每一位老师。
给我印象最深的是盘小娟老师上得音乐活动《迷路的小花鸭》。
活动开始她以一首好听的儿歌带领孩子们享受音乐带来的一种愉悦心情，导入活动，一步步进入主题。
整节课从教师的选材，活动的设计到教具的准备，独特的教学方法，都是那么得合情合理。
特别是授课的声音特别的优美动听，非常适合
小学宿舍创新工作举措有哪些
教师年度考核登记表个人总结（一） 本学期，我担任初一（2）班班主任，兼任101、102班数学老师，以及数学竞赛班辅导老师。
我热爱班主任工作和教学工作，为了提高自己的能力，我认真学习新的教育理论，广泛学习各种知识，不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加学校各类教育培训，并及时做了反思和小结。
为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自己不断成长。
我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。
二、工作业绩方面： 1、班主任工作 本学期我担任初一（2）班班主任，我将“明志、知礼、善学、守信”作为培养学生的长期目标，将“创学习型班级、创文化型班级、创自主管理型班级”作为班级建设的长期目标，培养学生在学习上自强不息、力争上游；作风上文明礼貌、独立自主；班级管理上同心协力、专长专能；课外活动上性格开朗、多才多艺。
通过学生干部培训加强学生自我管理能力、通过开展中队组织生活进行学生干部之间批评和自我批评促进一批骨干学生干部的成长、通过学生干部代表大会解决班级班务、学习、卫生等方面出现的问题。
通过一系列措施逐步完善了“班委管、中队评、协管助”的班级自主管理体制，进一步实现了“人人当班干，人人都能管”的班级自主管理目标。
本学年承担学校班会公开课1节（期中家长会策划与设想），期中考前后单独家访20人次，策划主持全班学生家长会1次，受到学生、家长、老师的好评。
组织策划班级“青春飞扬”音乐会、班级电影艺术节、“我和书籍有个约会”班级读书节、“我爱我家”亲子活动等特色活动，效果明显。
入校以来，本班开创了一个又一个团队管理的新风貌、新格局。
本班先后荣获“校军训优秀班级”、“校文明班级”“初中诗文比赛特等奖”“校运会道德风尚奖”“市优秀少先中队”等荣誉称号。
本班五间宿舍本学期先后共12次被评为每月优秀宿舍，本班先后有21人荣获学校、年级各类比赛奖项，学生中校级主持人1人、学校广播员3人、学校国旗护卫队2人（队长1人、国旗手1人）、学校文学社3人（主持人1名）、学校舞蹈队1人、学校合唱队2人、学校志愿者服务队2人、学校铜管乐队3人、校田径队1人、校羽毛球队1人，充分发挥了学生的兴趣爱好和个性特征，培养了学生的综合素质。
2、教学工作 为了上好每一节课，我课前做好了充分准备，对教材的基本知识、基本技能、基本思想认真钻研探索、充分了解了教材的章节结构、重点与难点，掌握了知识之间的逻辑，结合学生学习的特点，考虑每节课的教法，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。
科组活动和备课组活动上参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，并发表自己的看法和观点。
课堂教学上，组织好学生教学，关注全体学生，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
课后辅导上，做好了爱动、好玩，缺乏自控能力等学生的思想教育工作和学习辅导工作。
和差生交谈时，有针对性的提出学生的问题，并提出了改进的建议。
在批评学生之前，先详细了解的学生目前的情况，点到为止。
课后平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，建立好了良好的师生关系。
本学年承担校外公开课一节，获得老师好评，上半年承担数学竞赛班工作，荣获市优秀竞赛辅导老师称号，六名学生参加全国数学竞赛，五名学生获奖，其中全国二等奖市一等奖1名，全国三等奖市二等奖1名，市三等奖3名。
下半年教学工作中，数学考试成绩101班位居前3名，102班从第14名上升第8名，进步明显。
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。
并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在教学工作中我也有自己不足的地方，例如，语言不够生动、考试成绩不稳定、学生分层教学不够等。
在今后的工作中我将继续发扬虚心学习，勇于创新的精神，努力使自己成为一名让学生欢心、家长开心领导放心的“好教师”。
相信通过我的努力，一定会迎来绚丽多彩的明天。
教师年度考核登记表个人总结（二） 一年来，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自身素养和科学文化知识，努力使自己更好地适应社会发展的形势。
通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
在教育工作中，能够主动配合学校，做好各项工作。
本学年，我分别担任四、五年级数学的教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革，在教学中，我认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学年和潘老师合写的《从一节课例看小学数学规律课教学》获得市级二等奖，撰写教案《做一个勤俭节约的人》获得县廉洁教育进课堂二等奖，教学论文《我的概念课有效尝试教学模式》在《1+1旅途教育周刊》159期上发表，教师节受到县委县政府的表彰。
一年来本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、不随意请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行。
成绩只能代表过去，不意味着教育的辉煌依旧。
旧的一年即将过去，新的一年已经悄然向我们走来。
踏上新的征程，任重而道远。
我仍需继续加倍努力，争取在平凡的教师岗位上做出不平凡的事业。
教师年度考核登记表个人总结（三） 不得不感叹时间荏苒，感觉中还似昨天，现实中一年已悄然而逝。
这一年虽工作了很多，也获得了很多，但总感觉每天都在忙于奔波、疲于应付。
工作的整个状态缺乏自己的规划，有些精疲力竭的感觉。
本学年我担任镇教科研工作室导师，校科学教研组长，709班班主任和705、709两个班的科学任课教师。
作为导师 ，坚持“以研带教、以研促学、幸福科研”的活动宗旨，在不到一年时间里，带领20 位研修员开展了“视野- 科研- 事业”、“从无意行为到有意思考”、“从实践走向文本”、“强化有意关注、促进有效教学”等一系列主题科研活动，深入全镇各校开展课题立项培训、中期检查、结题评审等工作，效果和反响较好。
作为教研组长 ，建立了组内活动机制、共享了组内教学资源，搞活了组内活动氛围；一年来，充分利用自身人脉资源，邀请绍兴市各县市区教学名师，承办了绍兴市研究者联盟活动；承担了诸暨市教师专业发展小组活动；有效开展了“实验有效教学”专题教研、镇中考复习研讨、新教师课堂比武、教研组纠错教学等活动，使整个教研组面貌大改，学校考核领先。
作为师父 ，和盘托出，全心全意指导徒弟，无论在工作还是生活中，做到悉心指导和提醒，一年来，徒弟史贵阳的专业成长很快，生活也非常平顺，当师父的也替他高兴。
作为班主任 ，我不能说自己是全职的，一年来，经常性出差，对班级或多或少是有影响的。
但是在校的每一天，积极蹲守班级。
每天早自修、课间、中午、课业整理，必去串班；每一个晚自修时间，一定坚守工作岗位；只要人在学校每天晚上一定前往寝室督查；与其他班主任不同的是，()一年来基本走访了每一个家庭，悉心了解了每一个学生的家庭和心理情况。
一年来，班级稳定，学风良好，问题学生中规中矩，尖子生成绩一如既往，自己对班级情况比较满意。
作为任课老师 ，很想发挥自己的“名师”效应，真正在教学上起到排头兵的作用，不想被人家背后“戳脊梁骨”——被人说有名无实。
遗憾的是现实的忙碌确实让我无可奈何，加上个人婚姻问题的牵涉，力不从心。
索性的是自己所带班级比较争气，学科优秀情况和高分都比较让我满意。
一年来，我继续受聘为绍兴市中小学教科研指导委员会成员，积极参与和指导绍兴市中小学的教科研与基地评审工作；继续参加绍兴市初中科学研究者联盟活动，始终站在绍兴市初中科学教学的信息最前沿；如期完成了诸暨市名师培养对象的培养任务，顺利结业；继续参加诸暨市科学名师工作室研修，担任副导师工作。
一年来阅读不断，学习不停，趁着假期，又在报考浙师大的专业研究生。
一年来，先后被评为店口镇教育先进工作者，店口镇网络应用先进个人，诸暨市实验教学技术能手，绍兴市实验教学技术能手；科研成果获绍兴市三等奖，2 项绍兴市级教改项目顺利结题，所写教改案例荣获诸暨市三等奖；也开设了绍兴市级实验教学专题公开课。
下一学年，将全方位调整自己的工作和生活状态，不想过于被动地工作，让自己真正成为实打实的名师。
社会实践个人先进个人事迹怎么写
--重学习 强调研 促发展 16大3中思想 2003年，民盟市委会在中共衢州市委和民盟浙江省委的领导下，在市委统战部的指导、帮助下，继承民盟的优良传统，认真学习理论和“三个代表”重要思想，以建设致力于中国特色社会主义事业的高素质的参政党地方组织为目标，同心协力，与时俱进，开拓创新，积极发动和组织广大盟员，围绕中共衢州市委、市政府的中心任务开展工作。
一年来，我们以参政议政和加强自身建设为重点，认真履行参政党职能，充分发挥支部基础作用，在自身建设、参政议政、社会服务、“三个文明”建设等工作中取得新的进展，为促进我市现代化建设做出了积极的贡献。
一、加强自身建设，努力提高整体素质 在新形势下，如何加强民盟组织的自身建设，提高全市盟员的素质，是我们面临的新课题，也是本届市委会工作的重点。
1、加强思想建设。
十六大是中国共产党在新世纪、新阶段召开的一次十分重要的大会。
民盟衢州市委会把组织学习十六大精神作为首要工作，有步骤、分层次、多形式地开展系列学习活动。
在学习中，结合我市参政议政工作，要求盟员要勇于肩负历史重任，脚踏实地工作，为衢州的“三个文明”建设而努力。
6月25日，民盟衢州市委会召开处室长会议，学习民盟省委会《关于认真学习“三个代表”重要思想，深入开展“三增强”、“四热爱”教育活动的通知》及民盟省委会副主委茹宝麒在中共浙江省委召开的党外人士学习贯彻中共十六大精神座谈会的讲话，要求在全市盟员中广泛深入地开展“三增强”、“四热爱”教育活动，并组织全市盟员深入学习《“三个代表”重要思想学习纲要》，从新的高度认识“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位，牢牢把握贯彻“三个代表”重要思想的根本要求，进一步增强自觉性和坚定性。
以“三个代表”重要思想为指导，切实加强自身建设，充分发挥民盟的优势和特点，认真履行民主监督、参政议政的职能，努力开创市盟工作的新局面。
各级组织纷纷开展深入学习《“三个代表”重要思想学习纲要》的学习活动和“三增强”、“四热爱”教育活动： 7月1日市委会召集市区青年盟员举行座谈会，纪念中国共产党成立82周年，认真学习了《“三个代表”重要思想学习纲要》，交流各自关于开展“三增强”、“四热爱”教育活动计划。
龙游总支于6月24日组织总支委员、支部委员认真学习《“三个代表”重要思想学习纲要》，并且联系实际与当前开展的“三增强”、“四热爱”教育活动相结合。
7月3日召开全体盟员大会，进一步学习“三个代表”重要思想，通过学习，每个盟员写了心得体会，同时由莫文梅主委等5人参加县委统战部组织的“三个代表”重要思想和“三增强”、“四热爱”学习交流会。
市直一支部、常山支部及开化小组等组织根据市委会要求，组织盟员进行“三个代表”重要思想的学习，纷纷开展“三增强”、“四热爱”教育活动。
2、加强组织建设。
盟市委积极指导了5个支部换届工作，顺利完成了政治交接，充实了一批素质好、年富力强的同志，增强了基层组织的生机和活力。
民盟市委会被民盟浙江省委会评为先进盟组织，莫文梅、王嘉莉被民盟浙江省委会评为先进盟员。
在组织发展方面，坚持“发展为了工作，在工作中发展”的方针，注重质量，不求数量，今年共发展了6位新盟员，都具有中级以上专业技术职称，在各自单位都是业务骨干。
3、重视新老盟员的培训工作，积极推荐盟员参与各项有益活动。
主委刘炳炎上派省农业厅锻炼，时间一年，并在6月期间参加了全省分管外贸领导培训班；徐柯同志在市委党校参加市直单位县处级干部十六大精神专题学习班；杨家新、樊勇花参加新二级计算机培训；推荐朱美英、周振涛盟员参加民盟省委会暑期培训班。
为活跃组织生活，在“六·一”节时，盟员们和孩子们一起欢度节日；在统战部组织的统战成员“三增强”、“四热爱”教育活动演讲比赛中，盟员周振涛、樊勇花精心撰写演讲稿，参加演讲比赛。
二、深入调查研究，积极参政议政 围绕经济建设和社会发展大局参政议政，建言立论，是作为参政党的民主党派的重要职责。
1、认真做好“两会”期间的参政议政工作。
年初，盟市委、市直、各支部多次召开会议，着手研究部署政协大会发言、提案工作。
“两会”期间，市委会邀请担任市人大代表、市政协委员的盟员相聚在新侨饭店，共商我市发展大计，就如何在本次大会上做好建言献策工作，履行好参政议政职能展开了热烈讨论，并对准备提交的团体提案、议案进行讨论，精心筛选、修改。
会上，共提交提案19件。
其中，《关于我市人民陪审员制度的建议》的提案，受到提案办理单位市中院的高度重视，市中院曾两次召开党委会议作专题研究，并邀请盟市委同志一起深入各县（市）人民法院，调研人民陪审员工作情况；另一《关于优化我市律师执业环境的建议》的提案，得到了市政法委的重视，市公、检、法、司各部门针对提案提出的问题和建议，采用切实有效的措施加以解决。
市委会同志多次参加中共市委、市府、市政府、统战部和有关部门举行的协商会、情况通报会、测评考核会、座谈会、调研会、纠风会及各类视察活动，就我市国民经济和社会发展计划纲要，农村的四项改革措施、城市规划、招商引资等提出建设性意见和建议。
2、加强与政府各部门的对口联系。
年初，市委会分别与市教育局、市建设局造价管理站建立了联系制度，双方做到：（1）加强联系，重大政策出台主动征求对方意见；（2）及时通报工作情况，以便双方能正确掌握政策，及时了解双方工作的进展情况；（3）密切协作。
盟市委协助衢州市建设局建设造价管理站建立网站，开发招标投标随机选号软件，并对其运行情况进行现场观察和指导，商定专门设计软件，并对其运行情况进行现场观察和指导，商定专门设计软件，方便该站为全市建筑行业提供技术专业书籍和学习资料。
被聘为各级、各部门行风监督员的盟员同志积极参加市（县）区有关部门组织的视察、检查、调研和行风评议活动，认真履行职能，发挥了民主监督的作用。
3、立足本职，勤奋工作，一大批盟员走上了领导岗位。
刘炳炎续任柯城区人民政府副区长，莫文梅续任龙游县人大副主任，周芳华当选常山县政协副主席，周梅芳被任命为常山县教育局副局长、当选县政协常委，汪晖任开化县文化局局长，徐林发当选衢州市政协委员。
聂晓云获“第三届全国中小学外语教师园丁奖”。
余先锋同志撰写的《公共财政框架非经营性国有资产管理体制改革问题研究》、机关撰写的《我市招商引资工作调查与分析》分别荣获2002年度民主党派调研报告联评三等奖、优秀奖。
4、继续做好建言献策、反映社情民意工作。
市委会每月召开调研工作会议。
年初，成立了2003年社会调研课题组，成员共18人，分6个小组，围绕经济、文化、教育、卫生、法制等领域进行深入细致地调研。
盟市委对围绕我市经济社会发展和统战工作理论两方面的调研工作做了具体安排，要求各社会调研课题组在7月中旬至8月中旬完成社会调查，根据调研课题设计问卷调查表，以掌握第一手翔实的资料；8月中旬，拟定调查报告的写作提纲，完成初稿；9月初至9月下旬，召开调查报告交流、论征会，对调查报告提出进一步修改的意见；9月下旬至10月中旬，调查报告定稿并交市委会。
要求调研课题必须选准确、及时、意义重大，研究报告要紧扣衢州实际，分析问题全面、客观，提出的对策措施具有较强的针对性、可操作性和前瞻性，并有新意。
调研报告《关于推进我市柑桔产业化的几点思考》和《对衢州律师业自我发展能力的评价及其发展的建议》被《衢州政协》采用。
三、发挥民盟优势，拓展社会服务 市委会及各总支、支部、小组充分发挥自身教育、文化、医卫及联系广泛等优势，开展了一系列有意义、有影响的社会服务工作，树立了良好形象，扩大了盟的影响力。
1、组织开展“送医下乡”活动。
市直一支部在4、5月份在开化开展过两次医疗咨询和送医下乡活动，受益人数达420人次。
龙游总支在6月29日组织医疗队10多位民盟医务人员，到沐尘乡少数民族地区义诊，免费医疗送药50余人次，为沐尘乡卫生院修好一台全自动生化分析仪，向特困户免费送药和捐款。
2、组织开展“帮教”和高考志愿填报咨询活动。
12月份，市委会社会服务处组织市区实验学校优秀青年教师赴衢江区全旺镇中心小学开展“与新课标同行”的活动，获得好评。
常山支部根据支部实际，发挥盟员特长，利用暑假为小学英语教师开设培训班，为下一学年农村小学开设英语课打下了基础，支部主委、文化补习班负责人周芳华还组织教师为高考上线生进行填报志愿咨询，为他们解疑答惑。
开化小组组织盟员向贫困山区学生捐款，以降低失学率。
盟机关同志为灾区捐款300元，捐赠衣物14件。
3、以经济建设为中心，搞好招商引资工作。
盟市委根据市委、市府提出的“创业富民”动员大会精神，围绕市委、市府提出的“工业立市”、“借力发展”两大战略，积极推进“招商引资”和“项目推进”，做好招商引资工作。
今年，市委会分别与来自福建、温岭、上海等地的投资商洽谈投资事宜，积极做好牵线搭桥工作。
5月8日，民盟市委会招商引资425万的项目柯城医院开业剪彩仪式隆重举行。
5月31日，民盟市委会从金华引资50万的福源茶楼开业。
4、万众一心，做好抗击“非典”工作。
“非典”期间，民盟市委会领导对引进的柯城医院、民盟衢州综合门诊部在加强“非典”知识宣传、防治、控制等工作提出具体要求。
龙游总支多次组织人员广泛宣传“防非”、“抗非”知识，在这场抗击“非典”斗争中，市委会利用《简报》、网站向广大盟员宣传“防非”、“抗非”的极端重要性，组织机关撰写在抗击“非典”斗争中涌现出来的先进盟员材料上报给盟省委，莫文梅、徐林发在7月初召开的盟委会议上受到表彰，被评为抗“非典”工作先进盟员。
莫文梅还被省委、省政府评为抗击“非典”先进个人。
一年来，在全体盟员的努力下工作取得了一些成绩，但有一定不足之处。
如思想建设如何适应开放性、多样性的社会环境有待改进，调查研究有待加强，参政议政水平有待不断提高，社会服务还需不断拓宽；各支部发展不平衡，开展活动还不够多，活动形式和内容有待于不断创新。
为此，我们在下一年将着重做好以下几个方面工作：①继续做好参政议政，积极开展社会调研工作；②努力提高自身建设，做好组织发展工作；③尽力而为，量力而行，进一步搞好社会服务工作，把市委会工作提高到一个新的水平，使盟的工作更富有创造性和创造力. 在百度里就有,我给你复制下来了
张海迪的成就和事迹
张海迪，汉族，山东省文登市人，中国著名残疾人作家，哲学硕士，英国约克大学荣誉博士。
1983年3月7日，团中央举行命名表彰大会，授予张海迪“优秀共青团员”光荣称号，并作出向她学习的决定。
1960年张海迪五岁时因患脊髓血管瘤导致高位截瘫，自学完成了小学、中学和大学的知识，并学习针灸，在当地行医。
1982年7月23日同王佐良结婚。
1983年中国共产党决定将张海迪树立为宣传偶像。
张海迪女士得到了两个赞誉：一个是“八十年代新雷锋”，一个是“当代保尔”。
张海迪历任第九、十届全国政协委员。
2008年11月当选中国残联第五届主席团主席，2013年9月19日选举连任中国残联第六届主席团主席。
2014年10月6日当选康复国际主席。
现任中国残疾人联合会主席。
主要事迹1．1970年，她15岁的时候，跟着父母到农村生活。
在农村，她处处为别人着想，为人民做事。
她发现小学校没有音乐教师，就主动到学校教唱歌。
她先后读完了《针灸学》、《人体解剖学》、《内科学》、《实用儿科学》等医学书籍。
学针灸时，为了体验针感，她在自己身上反复练习扎针。
短短的几年，她居然成了当地的一个年轻的“名医”，为群众无偿治疗达1万多人次。
有一位耿大爷，他不能说话，并瘫痪了很多年，一直没有治好。
张海迪一面在精神 上鼓励耿大爷增强战胜疾病的信心，一面翻阅大量书籍，精心为耿大爷治疗。
后来，耿大爷终于能说话了，也能走路了。
2．张海迪身患高位截瘫，而她在病床上，用镜子反射来看书，最后张海迪以惊人的毅力学会了4国语言，并成功的翻译了16本海外著作。
3．1983年，《中国青年报》发表《是颗流星，就要把光留给人间》，宣传张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民的故事。
她以自己的言行，回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。
张海迪名噪中华，获得两个美誉，一个是“八十年代新雷锋”，一个是“当代保尔”。
1983 年 5 月，中共中央发出《向张海迪同志学习的决定》，党和国家领导人、叶剑英、李先念等八位老一辈无产阶级革命家先后为张海迪题词，表彰她积极进取，无私奉献的精神。
4．1991 年张海迪在做过癌症手术后，继续以不屈的精神与命运抗争。
她开始学习哲学专业研究生课 程，经过不懈的努力她写出了论文《文化哲学视野里的残疾人问题》。
1993 年，她在吉林大学哲学系通过了研究生课程考试，并通过了论文答辩，被授予硕士学位。
张海迪以自身的勇气证实着生命的力量，正像她所说的“像所有矢志不渝的人一样，我把艰苦的探询本身当做真正的幸福。
”她以克服自身障碍的精神为残疾人进入知识的海洋开拓了一条道路。
5．张海迪多年来还做了大量的社会工作。
她以自己的演讲和歌声鼓舞着无数青少年奋发向上，她也经常去福利院，特教学校，残疾人家庭，看望孤寡老人和残疾儿童，给他们送去礼物和温暖。
她为下乡的村里建了一所小学，帮助贫困和残疾儿童治病读书，还为灾区和孩子们捐款，捐献自己的稿酬六万余元。
她还积极参加残疾人事业的各项工作和活动，呼吁全社会都来支持残疾人事业，关心帮助残疾人，激励他们自强自立，为残疾人事业的发展做出了突出的贡献。
6．张海迪曾三次应邀出访过日本、韩国，举办演讲音乐会。
她的自强不息的奋斗历程也鼓舞着不同民族的人民。
1995 年，她曾作为中国政府代表团成员参加了第四次世界妇女大会。
1997 年被日本 NHK 电视台评为世界五大杰出残疾人。
7．张海迪曾当选共青团第十一届中央委员（增选），并长期担任中国残疾人福利基金会理事，中国残疾人联合会主席团委员，山东省残疾人联合会副主席，山东省青年联合会副主席等职务。
海迪在本职岗位和社会工作中自强不息，以满腔的热忱和高尚的品格服务社会，奉献人民，在广大人民群众中有很高的声誉和威望，是一个经得起时间考验的好典型。
她是中国一代青年的骄傲，也是中国残疾人的杰出代表人。
8．2008年11月13日，张海迪当选新一届中国残联主席。
2013年3月当选政协十二届全国委员会常务委员。
9.活着就要做个对社会有益的人张海迪说：“我像颗流星，要把光留给人间。
”她怀着这样的理想，以非凡的毅力学习和工作，唱出了一首生命的赞歌。
“活着，就要为人民做事。
”张海迪是这样说的，也是这样做的。
有一位耿大爷瘫痪了3年，一直没治好。
张海迪一面在精神上鼓励耿大爷增强战胜疾病的信心，一面翻阅大量书籍，精心为耿大爷治疗。
后来，耿大爷终于能说话了，也能走路了。
这时张海迪深深体会到为人民服务的幸福。
张海迪同志把为社会、为人民做事，当成最大的幸福。
她的崇高精神，闪烁着共产主义的光芒。
衢江市第一小学
教师颂 教师颂老师，您是一股清泉，流过密林山野，淌过深沟浅滩，永不干涸。
高山挡不住您的川流，暴雨只会壮大你的躯干。
每每挑灯夜读，是为丰富自己的源头；每每戴星批阅，是为灌溉无知的田野。
那清澈见底的山泉，代表着一身正气，永远与肮脏的溪流划清界线。
您奔流不息，是为了完成您崇高的使命：滋润每一寸缺水的土地。
您是不灭的火种，点燃学子心中的理想，点燃学子心中的希望。
星星火种，燎原之势，它给了学子生活的乐观，学习的积极，工作的激情。
火种的存在，给人无限的安慰，给人无限的动力。
学子的每一个继承，每一个创新，都由它来点燃。
如果没有它，我们将在黑暗中摸索，在无知中前行，我们将步履维艰。
您是领航的海燕，引领我们到达目的地。
您时刻保持着高度警戒，以防我们的航向错误，如严父般纠正我们的放纵随意，如慈母般呵护我们的每次摔倒。
您清楚地告诉我们，哪里有可餐的食物，哪些是不可入口的毒药，哪里的狂风可以躲避，哪里的暴雨必须穿越。
因为有了您的领航，我们无所畏惧地遨游无边的海洋，飞越入云的高山。
于是，我们成长了，成了各行各业的合格者，甚至是领航者。
一部分人更是成为另一批领航的海燕。
您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像。
您雕的不只是我们充实的知识，更是我们方正的品格。
您是世上最勤奋的工匠：一个字一个词，一条公式一个道理，孜孜不倦，精雕细刻，默默无闻。
工作时比罗丹还要细心，比鲁班还具匠心。
世上每一个道理与现象，每个人的品格与个性，最初都是经由您那双勤劳的手。
所以说您塑造了这个世界一点都不夸张。
您是报晓的公鸡，时时激励着我们早起。
时日苦短，路途遥远，闻鸡起舞的人才能有所成就。
有了您的声音，我们才知立志发奋，我们才不会惰意顿生。
新的一天从公鸡的报晓开始，它给了我们无尽的动力，给了我们时间观念，给了我们生命的效率。
您是一流的演员，三尺讲台是您发挥的阵地。
纵然没有霓虹般闪烁的灯光，没有惟妙惟肖的道具，您依然充满激情，滔滔不绝地畅谈古今，动作熟练的摆弄着一寸粉笔。
您深情的声音，播撒着爱的温暖，倾泻着智慧的甘霖；您马良般的板书，处处显示着点石成金的想法。
“饮其流者怀其源，学其成时念其师”，老师永远是我们崇敬的对象，永远是我们需要感谢的恩人。
师 生 情最令我钦佩的，是我高中时的语文教师李建军老师。
初次见面，觉得他很朴素，很普通。
相处日久，才感觉到他那种从容、潇洒和儒雅的气质，有着不可抗拒的魅力，才知道他的优秀是韵在骨子里的。
他讲一口纯正优美的普通话，讲课时及少看教案，却能纵谈古今，挥洒自如。
听他讲课，真是一种莫大的享受。
我那时正痴爱着文学，着迷似地读了不少名家作品，写作时喜欢用一些华丽的词藻。
他把我的每篇作文都拿到班上当范文念，并且大加赞赏，说我文采斐然，笔触清丽，日后一定大有作为。
结果使得学校里很多师生都认为我有妙笔生花之才。
有几个文学爱好者，还慕名来和我交朋友，以至于学校里刮起一股文学风。
他见我们对文学情有独钟，便成立了文学社，利用休息时间免费给我们上课。
可自从长大成人，我却心灰意冷，疏于写作，想来真是辜负了他对我的殷切希望
他欣赏每一位学生，和学生相处得十分融洽。
在我的记忆中，从没有见他拉下脸批评过人。
那时他刚大学毕业，非常年轻，住在学校的单身宿舍里，生活极俭朴，唯一的奢侈品就是一台收录机。
课余时间，他的小小房间里总是挤满了学生，或坐或站或蹲，欣赏歌曲或者和他天南海北地神聊。
那种温馨如家的感觉，任谁都渴望多呆一会儿。
有一阵班上有个成绩挺优秀的姓夏的男孩，单恋一名叫丹的女孩。
丹白净苗条，很文静。
夏陷入单恋的苦海，不能自拔，倾吐心事。
夏激动地诉说着，把脚也伸到椅子上去了。
他耐心地聆听、劝慰、开导，并陪夏去散步，连续好几天。
夏终于冷静下来，潜心学习。
夏毕业时顺利地考上了大学。
他出色的教学艺术以及他对学生的尊重和理解，赢得了学生诚挚的爱。
有一次，他患重感冒住院了，学生们络绎不绝地去他，盼他早日康复。
结果弄得医生发了火，禁止学生再进病房，以免影响他休息。
光阴荏苒，逝者如斯。
十几年过去了，我也早从一名花季少女，变成了一位有着丰富教学经验的中学英语教师。
几天前偶然听同学说他调到某高中校任校长已有几年时间，真替他高兴。
以他的人品和才智，他绝对是一名出色的校长。
只是不知道已有长者风范的他，会不会还同以前一样，常和莘莘学子，像老朋友似地聚在一起或听音乐，或聊天、或漫步。
于是，拨了一个电话过去。
话筒那边，他热情相邀：“来耍嘛
来耍嘛
”挂断电话，心里有一种莫名的许久不曾有过的感动，不觉已热泪盈眶。
一夜师生情石 飞老师，是人类灵魂的工程师，是播种阳光的天使，是引导人走出荒蛮蒙昧的圣者。
但这些全都不能表达我对老师的虔诚敬意之情。
世事沧桑，30年过去了，但那一夜师生情，却是刻骨铭心的，历历在目，宛若昨天。
那时，我在县城中学读初二。
秋收时节，学校停课以班级为单位下乡支农。
我们二（3）班去一个叫官山公社的什么小队帮助秋收，拾棉花，捋山芋叶。
晚上就在小队的社屋里打地铺睡觉。
我和教语文的王老师睡一个铺，我紧挨在他的身旁，与他共享他的鲜亮的花被单子。
那时候农村没有电，无月的晚上，到处黑古隆冬的。
晚饭的碗筷一扔，同学们就忙着在用墨水瓶自制的煤油灯下整理铺盖。
如豆的灯光亮不多会儿就熄了。
那会儿煤油紧缺难买，一墨水瓶的煤油要点3个晚上，不敢照时间长。
疯了一天干了一天晒了一天的同学们很快进入了梦乡。
我翻来覆去地睡不熟，老想我白天捋山芋叶时抓住的小野兔子。
女同学死皮癞脸地夺，声称不给就把兔耳朵揪掉。
好男不与女争，我就让了……我想小兔子这时候一定想妈妈了，想奶吃了。
女同学的奶子里有水吗
奶头子能让小兔子叮吗
小兔子该尿尿了，我领着小兔子到外面去，到房屋后面，到大路旁，还是山芋地里好，“伙计，尿吧，咱俩一起尿。
”天哪，我该死透顶了
我做梦尿了床。
王老师的被单子湿透了。
王老师睡的地方低，尿肯定把他的被子和身子都湿了。
我轻轻地把被单子朝自己的身底下拉，想焐干了事。
这时候王老师伸出了胳膊。
我想他一定是来扇我的脸或掐我的腚来了。
记得弟弟小时候尿床妈妈就是这样整治的。
王老师的手却在我额头上抚抚，轻声说：“天亮还早着呢，睡吧。
” 天亮
天亮还有脸见人
有一次邻居家的小伙伴尿了床，他妈把被子晾在太阳底下，一手揪着他耳朵，一手指着被子上的尿印儿，骂：“不要脸，四五岁了还尿床，丢人现眼
”我已经是十二三岁的中学生，王老师能轻饶我
二三十个男的女的同学会围着湿被单子指指戳戳，还不把我笑话死，丢死人了。
我害怕，怕得打哆嗦淌眼泪。
我再也睡不着了，睁着眼睛等天亮后灾难的降临。
我瞅见了门缝的亮，便悄悄地把裤褂穿了，但不敢离开，就坐在铺上，两手扣着后脑勺，默默流泪。
王老师也坐了起来，在我肩膀拍一下，温和地说：“出去换换空气，活动活动。
”他那年轻的圆胖脸上挂着和蔼可亲的微笑，没有一丝儿责怨。
我想说王老师我对不起您，没等我说出来，他竟先开了口：“对不起，我夜里喝水不小心浇了铺，让你没睡好觉。
”王老师边说边把铺头的搪瓷茶缸拿过来对我晃了晃。
直到今天也没有第三个人知道我下乡支农尿床的事。
王老师不是本地人，后来调走了，我不知道他现在何处境遇如何，也不知道他对一个尿床的中学生还有印象否
然而对于我，这“一夜师生情”至今记忆犹新，且将终生难忘。
心 声 “情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。
”这是我最喜欢的冰心先生的一句话。
每当默念它，心中总会涌出阵阵的暖意。
是的，生命中因为有了爱，而倍显美好。
而当你恰恰又是一名人民教师，那么你就又拥有了一份以爱为主题的职业，从此注定你会因为爱而获得更多的幸福，也会因为爱而获得更多的烦恼。
九年的从教经历使我深深地体会到：教育是爱的事业，且教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱，大于友爱，胜于情爱
不是吗
母爱有时会欠缺理智，友爱需要回应，情爱是专一的、排他的，而唯有师爱是理智与情感的结合，是无私而博大的付出，是她创造着一个又一个奇迹
海伦·凯勒——一个集盲聋哑于一身的重度残障者，七岁以前一直生活在无声无息、没有光明的世界里，直至遇到了生命中的天使——她的老师沙利文。
沙利文用毕生陪伴了这个可怜的孩子，使她由一个无知、粗暴的孩子变成了一个勇敢博爱的伟大的作家，世人的楷模。
试问，如果没有爱，这样的奇迹怎会创造
如果没有爱，黑暗的心灵怎能浇灌以光明，残缺的躯体怎会让健康的灵魂重生
爱，就是有这样的魔力，她是一种发自灵魂的芬芳，她是一种深入骨髓的甜蜜，天长日久，她就会萦绕成一团幸福，将你的心灵紧紧裹住
我和所有平凡的教师们一样用心实践着爱的教育，学习着爱的方式。
多少次辛勤的工作日见成效，发现孩子们一个个小小的进步，我默默地欢欣；多少次真情的付出换得孩子真情的回报，我泪水盈盈。
“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉……”，每一次读到艾青的这句诗，总会心潮澎湃，因为这句话将我的善感作了最好的诠释。
我从不在孩子们面前掩饰我的情感，既然生命中拥有了这些美好的际遇，美好的情感就应在彼此之间传递。
我最喜欢和学生谈话，倾听他们的心声，就像一个园丁倾听花开的声音，彼此感受着因为信任而产生的愉悦，在心灵的交流中不断发现教育的真谛。
正如语文教育的前辈钱理群先生所说：“教育的本质就是将学生内心深处的善良、智慧等等这些最美好的人性因子激发出来，加以培育和升华，以此来压抑人的内在的恶因子。
……而善的激发，是需要一种爱心的。
”在这爱的动力之下，又有什么工作做不好呢
我曾经因为不得已的原因暂时离开过讲台，没有人会知道我是多么害怕告别讲台，因为孩子们给了我另一个心心相融息息相通的世界，他们是我生命中的重要部分。
我也知道也许有一天因为身体的原因我会告别讲台，但那些在三尺讲台上与孩子们朝夕相处的日子，我会格外珍藏在记忆中，它们使我的人生额外的收获了多少份关爱，体会了多少回幸福的所在
所以只要还在三尺讲台一天，我就会一如既往地实践作为一个教师的职责，因为师爱——至高无上
老师，珍重老师，我的通讯录里写着你的电话，可我却没有勇气去拨动它。
从我的学长口里得知你得了肺癌且是晚期的那天起，我已经没有了任何的勇气。
尽管在之前的电话里，你真切地欢迎我去看你，你高兴地询问了我的情况，也欣慰地告诉我你的孩子非常有出息，一个在国外，一个在杭州。
你还非常仔细地告诉我你家的地址，你真诚的声音在时隔十多年后依然让我倍感温馨感动，我也热切地做着要去看你的打算，可这意外的消息却挫伤了我，我害怕电话那头无休止的“嘟嘟”声或是传来生死两茫的讯息。
胆小的我只想留下老师永远的印象，如此而已。
想当初年仅十四的我穿着农村的布衣布鞋，说着一口土话灰头土脸地出现在你的班里时，在同学满是讥笑的眼神和言语里，我是那么自卑地想回到农村那片属于我的土壤去。
是老师你鼓励的目光和不断的表扬让我在那些公子小姐般的优越里适应了环境，找回了自我。
我依然是那样的沉默，可是你清瘦平易的面容已经给了我那么多的力量。
在你的班里不过一年半的时间，便升入了高中。
升入高中后的我忙于开始新的生活，在重新的组合里我已经摆脱了自卑，变得开朗活泼。
在校园的一隅，我也还总能看到你，接受你的关心爱护。
不久你退休了，在书堆里挣扎的我很少能看到你了。
但当我以不错的成绩考入中专时，我还是第一个就想到了给你报喜讯，我觉得这是回报你当初给我关爱的最好礼物。
进入中专后，我陷入了由紧张转为疲软的迷惘里，我记得我们那时仍然通信，我诉说着我的快乐与烦恼，而你如父亲般接纳了我的喃喃诉说。
特别是临到毕业分配时你给我的指点和帮助直至今日仍记忆犹新。
回首自己在最关键的成长阶段，倘若没有老师你轻易地容纳了我这样一个农村转校生的话，我无法想象我的今天又该是什么样。
我是宿命的，我相信生命里的有些人尽管一同走过很短的历程，却会永记生命的长河里。
有时想，很多东西真的是冥冥中早已注定的。
在失去消息多年后，我查来电话号码，并且拨了电话。
接通电话的那刻，我说老师，你还记得我吗
你只是说我怎会忘了呢
而这轻轻的一句话是怎样地感动了我。
也许我曾经是个与众不同的学生，而你却给了我同样的阳光雨露。
有首歌唱道：“十六岁的记忆永远不会衰老，十六岁的太阳会把未来照耀……”。
我是多么地感谢我的老师啊，可我真的不知道木讷的我有否向你表达过我的这种感激之情。
在许多年后的今天，老师该已年过七旬了吧。
而我不管老师身在何处，我还是要在心里大声地说句：“老师，谢谢你。
”除此之外，我还要在心里虔诚地为老师祝福，并愿老师珍重永远
方 老 师 的 眼 泪哈罗
方老师，How are you
老师抬头一望，站在他身边的是一个穿短裤背心的青年，脚上穿着一双日本拖鞋。
张大一双大眼睛对着他傻笑。
又是他——木德
站在木德身后的校长，向方老师比了个手势，那意思就是要方老师设法打发木德离开。
方老师连忙站起身来，一手搭在木德肩上，对他说：“木德，你又来学校报名读英文了。
来，现在是休息时间，跟方老师出去喝杯茶，好吗
”“喝Tea好，茶就是Tea，Tea就是茶，对不对
”木德兴奋地跟方老师一起走出了教员休息室。
每一次，木德突然出现在方老师的身旁时，方老师的心就会一阵紧似一阵地收缩着，象是被人突然攫住了他的心，他总会有一阵子的目眩心悸。
七、八年前吧
那时木德已是读到中四了。
有一天，方老师正在上华文，突然间从隔壁课室传来英文老师密斯陈的尖叫声，他急忙冲出课室，差点就跟飞跑而过的密斯陈撞个满怀。
密斯陈一看到方老师，就躲到方老师身后，吓得脸青唇白，两只高跟鞋都遗落在走廊上。
而跟着追上来的就是眼露凶光的木德。
那时，他正被两个年纪较大的同学紧紧地拉住双手。
但他还是挣扎着冲上前来，口里不停地用福建话嚷道：“我不要读红毛书，你为什么一定要我读红毛书
”方老师往他面前一站，大声喝道：“木德，你给我站住
”这当头棒喝，果然奏效。
木德停止了挣扎，眼里的凶光也逐渐地收敛了。
方老师这才与两位同学把押到办公室去。
木德打英文老师的事件，不但惊动了全校师生，还惊动了警方人员到学校来调查。
后来，木德的父母亲自到学校向密斯陈道歉，他的母亲对密斯陈说：“请老师原谅木德吧
他是从华校小学转来的，所以英文一直不及格，我们也有给他去补习英文，但他就是不喜欢英文，大概是我们逼得他太紧了，没想到反而把他逼疯了。
他现在已进了板桥医院。
老师，真对不起，你原谅他吧
”没想到上个月，木德竟穿着短裤背心突然出现在学校，说要来报名读英文。
现任校长可不知道木德打英文老师的那段“掌故”，所以被木德搞得几乎发火，正要打电话召警来对付他的时候，木德却一眼认出了方老师来。
方老师这才连哄带骗地把他骗出了校门。
这以后，他就时不时会出现在学校的校园里，甚至跑到办公室来。
不过，他除了说要来报名读英文之外，就没有其他不轨的行为。
只要有人陪他说几句话，告诉他说学校已额满，改天再来报名，他就会很听话地拖着那双日本拖鞋，带着一个机械式的笑容离开了。
方老师陪着木德来到学校门口，又对他这么说了：“现在没有空位了，你改天才来报名吧
好吗
”“OK，改天再来
改天再来
方老师，你也要好好地读English，不懂English是很艰苦的，You Know
”他还伸手在方老师的肩上轻轻地拍了几拍，像一个慈父在劝慰自己的孩子。
这几下动作与话语，把方老师心里的泪水都给拍了出来
阳光的声音 彭秋平18岁那年，我师范毕业，通过关系分配到本乡的初级中学。
三年前我还是这所学校的中学生，如今摇身一变，一下子和我的师辈们“平起平坐”，像猴子爬到桌上充狮子，心里总有股虚虚的感觉。
开学这天，我到校长处报到，校长问我打算教哪门课，我说我比较喜欢语文。
校长说：“语文只缺一位老师，已经分来一位大学中文系的。
”校长把“大学中文系”几个字咬得很重，说罢便伸懒腰打一长串哈欠。
辞别校长，我找到总务主任，请他安排住处。
主任说学校住房紧张，让我吃点苦回家住。
而后就旋开茶杯，吹气、呷茶，再吹气、呷茶。
我刚出门，就听见主任对办公室的另一个人说：“乡政府出面，把他硬塞进来的……”我踉踉跄跄走下楼梯，户外的阳光分外刺眼。
接下来便是我担任初一的班主任，成天被新生烦得头昏眼花。
午休的时候，老师们鸟似的飞回各自的家歇息去了，我一个人“憋”在办公室里，如一头烦躁的困兽，室外吵声不绝，甚至还有调皮的学生在窗外探头探脑扮怪相，隔着栅栏斗笨熊似的开心。
阳光自窗棂探身进来，离我很近，离我的心很远。
我真有种穷途末路的感觉。
大概是第四天的午饭时分，我徘徊在办公楼前面的树下，秋日的阳光筛落在树荫里，斑斑点点，一如我零零乱乱的心事。
正当我独自感伤时，章老师走进了我的视野中。
章老师教过我初三的生理课，他讲课活泼，为人随和，给我的印象很深。
听说这几天他送儿子到外地读书，所以眼下才见着他。
就在他与我擦身而过的时候，我总算鼓起勇气喊了一声。
章老师转身看着我，眼神有些茫然，显然，他已经记不起我了。
我把自己的名字及分配到这里的事告诉他。
“记得，记得。
”他上前一步拉住我，欣喜地说：“欢迎你
欢迎你
”我感到他握手的力度。
欢迎你
这真是我始料不及的，这是我在几天内听到的最动听的话。
我的眼泪都出来了。
我是矫情吗
一点也不。
这的确是一句平白朴实的话，就如同一杯水，人们可以毫不在意，而对一个沙漠上的旅人来说，一杯水再也不是一杯水，而是一条命
章老师将手搭在我肩上，静静地听了我的倾诉后，哄学生似的劝我，并说帮我向学校争取。
然后拉着我到他家中吃中饭。
走出树荫，一缕阳光柔柔地探进我的心底，我似乎找到了一种依靠，就像一个落水的人，一根稻草对他来说也是求之不得的。
几天后，我惊喜地得到了一间小屋。
闲时，推开窗子，阳光便水一般流进我的斗室，在我的心田明丽地抒情；鸟儿于窗前划出优美的弧线，悠扬的唿哨仿佛在传唱经久不息的辞赋：“欢迎你
欢迎你……”这话本应是领导代表学校说的，但领导不说，而一位普通教师却声情并茂地说了，尽管只代表他一个人，但我却丝毫不觉得有损于这句话的分量，反而更坚定了我呆下去的勇气。
在这个世上，只要有一个正直、善良的人还在爱你，你就有生存、发展的希望，何况爱我们的人终究不会是一个
后来一次闲聊中我才知道：我的住房本来是照顾给章老师的——他教龄长，就学的子女多，上学期就作了决定。
可为了我，他一家人仍挤在一间房里……阿基米德说：给我一个支点，我可以撬起整个地球。
我只是一个凡人，但既然给了我一个“支点”，我又怎能辜负欢迎我的人呢
通过努力，我取得了自学考试专科文凭，并被评为优秀班主任，获得青年优质课竞赛第一名。
繁重的教学之余，我还坚持业余创作，迄今已发表习作百余篇。
转眼我在这所乡村中学工作10年了，那句质朴动人的话一直在我心头回响。
我常告诫自己，给别人一份关爱吧，纵使是一句微不足道的话，对那些忧郁无助的心灵都会是一缕明媚的阳光，或许其荒芜的心田从此就衍生出一片勃勃绿意。
有好几篇，希望对你有帮助
