小学生安全教育,心得体会400字例文
[小学生安全教育心得体会]五年级生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。
所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么：一．校园中存在的安全隐患。
（可请学生列举一些现象）1．学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2．学生饮食、就餐的安全隐患。
3．学生交通安全隐患。
4．校园隐性伤害的隐患。
二．学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
上下楼梯要注意什么
1、不要因为赶时间而奔跑。
2、在人多的地方一定要扶好栏杆。
3、整队下楼时要与同学保持一定距离。
4、上下楼时不要将手放在兜里。
5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
6、上下楼靠右行。
集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
课间活动应当注意什么
l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
3．活动的方式要简便易行，如做做操等。
4．活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
[小学生安全教育心得体会]五
我要一篇关于安全教育的心德体会。
六百字
上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。
生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。
日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。
生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。
注意交通安全也是爱惜生命的一部分。
现在因为交通事故而死于非命的人太多了，难道他们不是死的太冤枉了吗?我曾经就听说过这样一则交通安全事故：那是一个晴朗的日子，我和妈妈在方塔街上散步。
突然，一辆车唰地一下擦肩而过，我定睛一看，原来是一个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，由于他骑得太快了，差一点儿就撞上了斑马路上的行人。
行人劝他不要骑得那么快，可他不听劝告，继续骑他的飞车，脸上不时露出得意而急促的神情。
我想：这个男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么会骑得那么快呢?但这样很有可能会发生交通事故的。
果然不出我所料。
我和妈妈在一个拐弯的地方，看见许多人围在路中央，我们就带着好奇心走了过去。
啊我不禁惊叫起来。
这不是刚才骑飞车的那个男孩吗，他怎么被车撞了?我听见旁观者议论纷纷，唉!这孩子这可怜啊!刚才不小心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了出去。
如果这个孩子车骑得慢一点，如果那个开车的开慢一点，如果……可是，再多的如果也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。
这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去，让父母悲痛万分…… 现在繁忙了，像这种悲惨的交通事故在国内多如繁星，因为我国交通事故死伤率居世界第一。
所以，无论交警在不在场，我们都要自觉的遵守交通法规。
例如：过马路要看清信号灯，红灯停、绿灯行，要走人行横道，不得翻越;未满12岁的儿童不得在马路上骑自行车;不能在马路上三五成群地玩耍和嬉戏……我们小学生不仅自己要遵守交通法规，而且发现有人违反了，应及时地批评、劝阻。
让我们把交通安全这四个字在心里永远扎下根，让全世界人民都自觉遵守交通规则，让交通事故永远在我们生活中消失，让我们的明天充满鲜花，充满阳光。
那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它将永远保护着你，带给你幸福。
让我们争做文明守法的好少年吧! 篇二：安全教育心得体会 随着经济的日益发展，我们的城市已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。
然而由于有些人交通的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到吗?事故依然是各种事故领域的头号杀手。
而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。
有专家指出，通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的是可以避免的。
为加强对中小学生的安全教育，1996年2月，、等六部委联合发出通知，把每年3月最后一周的星期一定为，建立全国中小学生安全教育制度，敦促安全教育工作的开展。
红灯短暂但生命长久，为了更好地宣传交通安全法规，增强学生交通，将今年3月28日中小学生安全教育日主题定为增强交通，提高自我保护能力。
为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，学校向全体师生发出倡议： 1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德; 2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹; 3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路; 4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。
放学回家一定要排好路队。
记得有一个故事。
几个学者与一个老者同船共渡。
学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。
学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。
这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：你们会不会游泳啊?学者们异口同声地说不会。
老者叹口气说：那你们就失去了全部的生命。
虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。
灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。
孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆……无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。
遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。
当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。
重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。
让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧! 篇三：班主任班级安全教育心得体会 作为担任多年班主任的我，说到安全教育总是感慨万千，总有讲不完的话，现和大家一起交流。
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。
抓好班级安全教育，是学校安全工作的基础。
正像校长是学校安全工作第一责任人一样，班主任是班级安全工作的第一责任人，学生安全不保，谈何教育，因此，确保学生安全健康成长是班主任工作的第一任务。
我认为做班级安全工作必须做到以下几点，多年来我也是这样做的： 1、勤问。
对于班级的工作，特别是安全问题，班主任应该勤问，勤调查，及时了解不安全的苗头，以确保把不安全因素在萌芽状态中扼杀。
对于这一点，我在担任班主任时常常这样做的，而且从无不安全的事故发生。
2、勤看。
作为班主任，要对班级的每一个角落都要仔细观察，勤观察，这样才能及时发现不安全隐患，杜绝事故的发生。
我在这学期开学的时候，对班级的所有地方进行了安全排查，发现了防盗窗脱落、窗户玻璃的封条不见等多个不安全的地方，及时与总务处联系解决了这些问题。
3、勤走。
班主任千万懒不得，应该做个勤班主任，对于班级工作应该多花一点时间，勤到班级走走，多去关心班级工作，这样即使有什么安
交通安全教育心得体会怎样写
交全关乎生命，生命没有彩排。
界过6分钟就有一人死祸，全每一分钟就有人伤于车祸，全世界死于车祸比世界大战死的还要多，而我国交通死亡事故是全世界第一，每天，都会有人命丧于那无情的飞奔车轮底下，成为交通安全路上又一个警示灯。
道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。
而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。
为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，我向全体小学生发出倡议：1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德。
2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹。
3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路。
4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。
放学回家一定要排好路队。
遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。
当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。
重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。
让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。
篇二：交通安全教育心得体会随着社会的飞速发展，生活、工作节奏也愈来愈快，汽车成了人们的主要工具，它给我们带来了前所未有的方便与快捷，在大家赞叹社会进步、享受社会进步的同时，它也给我们带来了灾难
一幕幕悲惨的画面虽然只是在交通安全教育的宣传片中看到的，但我知道这一幕幕却是真实地发生着，而且悲剧还继续着。
每天，这个世界上有多少人丧命于那无情的飞奔的车轮底下，有多少人因交通事故而失去自己宝贵的生命，有多少幸福美满的家庭妻离子散，家破人亡呢
“交通安全”这是全世界真切呼吁的话题，这大多数的车祸却都是由于肇事者无视交通法规而造成的。
这一幕幕惨剧是可以避免的。
宽阔的马路，先进的道路安全设施，一直在更新的交通法规，难道真能对交通安全起到持久稳固的作用吗
如果是，那为何交通事故还是年年不断的频繁发生
可见交通安全保障并没有达到真正的效果。
而这究竟又是谁的错呢
这是人们的错。
国家给了我们交通安全的保障，我们往往却只顾自己的方便，只顾自己的利益，并未能好好的遵守交通法规。
大家想过如此的后果会是怎样的吗
看
那辆超载的大卡车正吃力的前进着，司机见了红灯也不停车，随意乱闯，只是为了赶交差，得一笔工钱，不顾违章的后果。
可这位司机知道吗
只是为了这么一笔工钱违反交规，一刹那间就很有可能会葬送生命，而这无价的生命又岂是金钱可以买到的
看
那场悲剧终究还是上演了，鲜血染红了车轮，受害者的亲人悲痛万分……血淋淋的交通事故，永远提醒着人们千万不要忘记惨痛的教训，千万不能把生命当儿戏。
短暂的一瞬间，肇事司机成千古恨，亲人们沉浸在悲剧之中，呼喊毫无意义，最后剩下的只有一辈子的悔恨和泪水，生不如死的痛苦。
上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。
生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。
日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。
人让车，让出一片温情，让出一片秩序；车让人，让出一片安全，让出一片理解。
在这个世界上，只有人与车互相谦让，才能尽可能地避免交通事故的发生，减少死亡的人数，珍爱宝贵的生命。
篇三：交通安全教育心得体会交通安全直接关系到学生的健康成长，学生的安全，关系到千家万户的幸福。
我校一直十分重视交通安全教育，从领导到班主任，到老师，一直到学生，层层落实，做了许多有关安全的工作和活动。
1.学校应举办有关“交通安全法”的宣传图片展，让学生认识到交通安全方面的知识。
3、学校应定期安排老师向同学传授交通安全知识。
通过该活动可以使同学们认识常见的交通标志，知道自己平时参与交通时的错误，了解相关的交通法律，懂得相关交通知识，与争做知法守法的小公民拉近了距离。
4、平时在网上或书报杂志上看到有关安全方面的报道，及时地向同学们反讲解。
5、和学们一起学习已实施的新交通法。
经过安全教育课，可以使安全意识深深地烙在老师和每个学生的心中。
学生们提高了安全防范意识，懂得了一些基本的安全知识，也懂得了自我保护的方法。
通过学习让同学了解更多更新的交通法规，懂得自觉遵守交通规则。
自由与规则同行，生命与自律同在。
生命弥足珍贵。
安全提供保障。
安全维系着社会的稳定，牵动着家庭的幸福，关系着广大学生的健康成长。
在学校的正确领导和统一布署下学习交通安全教育，广大师生积极配合，热情参与，交通安全知识深入人心，得到广大师生的一致好评。
篇四：交通安全教育心得体会汽车的出现，不但方便了人们出行、运输，还成为社会结构中身份认同的一个不可或缺的元素。
时至今日，不可否认汽车推动了人类文明的发展。
随着汽车逐渐普及之后，汽车和我们的生活中越来越密不可分。
一直以来，我都觉得自己不会那么倒霉，交通安全事故不会找上我，我稍微注意一点就行了。
学习过程中繁文缛节般的道路交通安全法律法规不免让人心生倦意，但是学习了交通安全事故案例之后，一幕幕触目惊心的事件和惨不忍睹的苦果徘徊在我的脑海久久挥之不去。
这些事故无一例外都是因为忽视思想作风建设、忽略道路交通安全而引发的，事故的后果给国家和人民的生命财产造成无法弥补的重大损失。
在学习道路交通安全警示的现场，我深刻体会到道路交通安全就存在于我们道路驾驶过程中的每一个细节里，稍有懈怠都有可能酿出恶果，毕竟“车祸猛于虎”。
“生命诚可贵，爱情价更高。
”尤其是我们这样爱情之花还没有盛开的有为青年，更应该珍惜生命，杜绝交通事故，把道路交通安全警示牢牢扎根于自己的思想意识中，树立起正确的世界观、人生观和价值观。
惟有这样我们才能更好的奉献社会，实现历史赋予我们的使命，展现青春和生命的价值。
“防范胜于未然”，为此我今后一定要时刻紧记并严格遵守道路交通安全法律法规的警示和要求，在思想上牢牢树立安全驾驶的意识，一刻也不能松懈；在作风上坚定贯彻谨慎行车的要求，杜绝一切不利于道路交通安全的行为。
同时我也要以身作则，引导和带动周围的人共同维护好道路交通安全，切实为建设和谐社会奉献自己的力量。
安全,是不折不扣的落实;“安全工作只有规定动作,没有自选动作”,以此与车长朋友共勉:真正履行自己的职责和使命,营造出“关爱生命,关注安全,我要安全,我能安全”的良好氛围。
安全责任重于泰山,让我们将安全进行到底。
随着社会的飞速发展，生活、工作节奏也愈来愈快，汽车成了人们的主要工具，它给我们带来了前所未有的方便与快捷，在大家赞叹社会进步、享受社会进步的同时，它也给我们带来了灾难
一幕幕悲惨的画面虽然只是在交通安全教育的宣传片中看到的，但我知道这一幕幕却是真实地发生着，而且悲剧还继续着。
每天，这个世界上有多少人丧命于那无情的飞奔的车轮底下，有多少人因交通事故而失去自己宝贵的生命，有多少幸福美满的家庭妻离子散，家破人亡呢
“交通安全”这是全世界真切呼吁的话题，这大多数的车祸却都是由于肇事者无视交通法规而造成的。
这一幕幕惨剧是可以避免的。
宽阔的马路，先进的道路安全设施，一直在更新的交通法规，难道真能对交通安全起到持久稳固的作用吗
如果是，那为何交通事故还是年年不断的频繁发生
可见交通安全保障并没有达到真正的效果。
而这究竟又是谁的错呢
血淋淋的交通事故，永远提醒着人们千万不要忘记惨痛的教训，千万不能把生命当儿戏。
短暂的一瞬间，肇事司机成千古恨，亲人们沉浸在悲剧之中，呼喊毫无意义，最后剩下的只有一辈子的悔恨和泪水，生不如死的痛苦。
上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。
生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。
日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。
篇五：交通安全教育心得体会今天是全国第15个小学生安全日。
这一天，老师让我们观看了一部关于安全的动画片。
片中的安全警告在我耳边久久回荡。
看完这部动画片，让我受益匪浅。
动画片中的两个小男孩因为不遵守交通秩序，导致发生车祸，一只胳膊骨折了。
一个小孩的爸爸违章停车，结果警察把车扣留了。
这一连串的不遵守交通的事，使片中的小男孩失去了胳膊，小孩的爸爸失去了心爱的车。
这难道不是不遵守交通的缘故吗。
通过这次活动，让我懂得了很多：在遵守交通安全时，既保护了他人，又保护了自己的生命。
所以，我们每一个人都应该遵守秩序。
过马路时要“一停，二看，三通过。
不能在马路上打篮球，踢足球……等事。
更不能在停车的地方玩耍，记住，交通规则，生命就有了保障。
在日常生活中如果你没有做到，应该及时改正，这样才能带动更多的人。
让我们一起加油吧。
居家安全教育心得体会300
生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。
一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。
生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。
安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。
通过这项安全整治活动，我再一次深刻的休会到：在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
交通安全关乎生命，生命没有彩排。
全世界过6分钟就有一人死于车祸，全世界每一分钟就有人伤于车祸，全世界死于车祸比世界大战死的还要多，而我国交通死亡事故是全世界第一，每天，都会有人命丧于那无情的飞奔车轮底下，成为交通安全路上又一个警示灯。
车祸，让许许多多温暖的家庭支离破碎，让幸福在车祸中断送。
一个个鲜活的生命在车祸中转瞬即逝，许许多多肇事司机在一失足间铸就了千古恨。
触目惊心的数字，成千上万的亲人就在车祸的转眼间中沉浸在悲痛之中。
当因超速超载而引出的惨重的车祸；当想象他们丧失亲人时那悲痛欲绝的情景，谁还会不真真切切的感受到生命的可贵无处不在
违法超载（员），为了一点蝇头小利和一时的方便便漠视了自己和他人的人身安全；超速行驶无视法律法规的要求结果酿成了大祸，酒后驾车，害人又害己，“杯中一滴酒，亲人两行泪”，连无辜的小学生都不能幸免遇难；由于法律意识淡薄，安全知识匮乏，无证驾车、违法超车会车、疲劳驾驶、操作不当、肇事逃逸等等交通违法行为导致的接二连三的交通事故一个个向我们涌来，一张张团圆的景象灰飞烟灭。
在血的教训的照映下，生命如此地脆弱，如此地不堪一击。
多一份小心，多一份关心，就会少一份灾难，少一份失望。
珍惜生命，从我做起，为不再让亲友生离死别的场面再一次出现，不让交通事故无情地吞噬我们无辜的生命。
我一定严格遵守各项交通道路交通安全法规法律，时刻以清醒的头脑掌握好手中的方向盘，控制好脚下飞旋的车轮，守好道路交通安全的第一道防线，不开霸王车、不违规超车会车、不无证驾驶、不疲劳驾驶、不酒后驾驶，不超载、超速，避免心存侥幸而给自己和他人留下终生的痛苦和遗憾。
毕竟，命大于天
校园安全心得体会五十字
校园安全事件的发生，使不少父母的心中隐隐担忧。
从福建南平事件到陕西汉中事件，那些小小生命牵动了多少人的心。
都说孩子是含苞待放的花蕾，是未来希望的承载，孩子是弱小的，需要家庭和社会的共同关注。
就拿我们学校来说，至上而下进行全方面的安全整顿，做出一系列安全防范，原本学校内部就是全程监控，领导轮流值班，门口又有保安24小时执勤，可以说是很安全的。
如今更是武警、巡警、志愿者齐聚一堂，就从这阵势不难看出我们的政府为保护祖国未来的花朵真是煞费苦心。
静思默想，当危险到来之时，外来援助和自我防护孰重孰轻呢我们不妨先来回想一个故事。
《狼和小羊》的故事老少皆知，我们在教学这一课时总会提这样一个问题：“狼想吃羊总会找出各种各样的理由，小羊怎样才能避免被狼吃掉呢”孩子们的答案五花八门：有的说：“勇敢的小羊用角向狼顶去，把大灰狼顶进河里。
”有的说：“聪明的小羊说，亲爱的狼先生，谢谢你，最近我不小心吃上带du的草，浑身疼痛生不如死，您快吃掉我吧!”;有的说：“坚强的小羊毫不畏惧地跳进小河，在水里挣扎着向对岸游去。
”答案也许有很多种，只有一种是最不可能的：羊妈妈和羊爸爸、还有许多朋友就在身边，他们一起扑向大灰狼。
因为孩子们都知道，大灰狼很聪明，他要吃羊，总会选择远离羊群的小羊下手。
从这个故事中我们不难悟出，危险的到来是防不胜防的，面对危险最有效的方法是自我救护。
“安全，安全永远是第一位的，你的生命你的健康是最重要的。
”这句话我每天都要跟学生说。
过马路上要左右看，确认没有车才可通行，特别是有车阻挡视线的时候一定先探出头看个仔细;在学校上下楼梯要靠右走，如果有拥挤发生，不论掉下什么东西都不要弯腰蹲下去捡，因为那样后边的人会踩到你身上，几乎没有机会再站起来;如果遇到坏人抢你的东西，给他，东西没了还可以再买，绝对不能发生争抢，不要奢望靠武力解决;当人生安全受到威胁时，首先应该启动的是智慧和意念，任何时候都不要放弃生存的希望…… 狼吃小羊是生存需要，而在人类社会的高压生活环境中，有许多人因各种原因对生活失去信心，与社会脱节，从而变成有可能对孩子造成伤害的“狼”，我们爱孩子，就让他(她)们从学会保护自己开始! 第二篇：校园安全隐患学习心得体会 今天我学习了安全教育,感慨很多，收获也很多，体会也很多，尤其是关于校园安全隐患的有关问题，感触很深。
学习后让我提高了对学校安全工作重要性认识，增强了我对做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。
通过xxx列举大量伤亡数据，我看到每年中小学生死亡的人数，令人心痛。
为我们每个人敲响了警钟，更改变了过去认为安全工作不重要的错误看法，改变了认为教师教好书，学生学好习就行了的观念.明确了学校安全管理的方针那就是积极预防、依法管理、社会参与、各负其责。
不能存在有半点侥幸心理,因为安全隐患处处有,xx作为学校的一员只有处处留心。
学习让我系统、全面了解了安全事故发生的特点，懂得了学校安全工作的管理原则、方法和途径。
任何事物都有起规律可寻，只要xx把握了，就可以解决。
我们的xx给了我们很好的回答。
如：xxx告诉我们如何做好中小学安全工作，提出了很多具体方法和要求；告诉我们发生与校园有关的学生伤害事故如何处理。
针对本校存在的具体问题我们加大了宣传力度和整治力度。
xx这里是一所xxx学,因此学生上学，放假都是靠xx，有的离学校非常远，因此如何管理好学生在路上的安全就很重要了。
对此，xxx一方面在放假之前都会召开一次全校学生大会，宣传路上的安全注意事项，提高学生的警惕；另一方面，我们又以村为单位将学生组织在一起，让他们集体行动，并选出一个稳重负责的作为队长，代老师管理好学生在路上的安全。
另一个我们学校不远就有xx,为了防止学生到xxx,xxx，我们在学校张贴警示牌,在学校举行宣誓签字仪式.并天天、时时、事事向学生讲安全知识.还有学校xxx经常检查学校的各种设备,对存在安全隐患的,及时整改.总之，通过学习，让我提高了认识，在今后的工作中我将把这次学习到的有关内容应用进去，使学校的工作不断完善，不断进步。
第三篇：校园安全教育心得体会 国之古语：人命大于天
虽简单几个字，却道出了各行各业不可忽视的安全问题。
阅古览今：从大的方面来说，国之盛状是“国泰民安”，人民是“安居乐业”；从小的方面来说，家人外出，也是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”。
可见安全是人之根本，完成各项任务的基础。
在培养祖国栋梁的校园，“安全”更似警钟长鸣，不能有丝毫松懈之处。
作为教师，只有抓好安全教育工作，才能让学生安心学习，茁壮成长。
自参加工作十年来，我对安全教育有如下几点小小的体会。
一、校园的安全教育与教学质量必须双管齐下。
正如“安居乐业”一词中的“安居”与“乐业”是相辅相成的一样，若不“乐业”，能“安居”吗
同理，一个学校，学生以“学习”为主，学习是学生的“业”；教师以“教学”为主，教学是教师的“业”。
抓好教学质量，培养学生良好的学习习惯，激发学生对各种知识的学习兴趣，让学生自觉地、自主地学习。
让学生养成爱看书，爱查阅资料，爱追踪讨论、探究自己感兴趣的问题。
但须注意，中国是历经长久的科举考试，以及前期的应试教育，令许多人走入了“死读书，读死书”的胡同中。
教师在抓教学质量时也会走入一天到晚都是作业的魔鬼似训练，虽然让教室里的孩子们变乖了，不到处惹事了，但低视力的、低能力的学生却是一大片。
这是教育中的糟粕现象，我们应该抛弃。
古人常提“棋、琴、诗、画”，“文能治国，武能安邦”，“文韬武略”等，以及新中国成立后提倡的“德、智、体、美、劳”全面发展，无不说明了教育的多方面发展。
因此，提高教学质量是教师在各科教学方面注重对学生的引导和激发兴趣。
学生只有爱学习-乐业，才会杜绝在校打架斗殴，无所事事的不良现象。
才会让校园真正平安。
二、必须规范学生的行为习惯。
我国的教育家陶行知先生说过：“习惯成自然。
”良好的行为习惯铸就人的性格，显示人的魅力，体现人的修养。
良好的行为习惯让人受益终身。
学校是培养人的地方，孩子们良好习惯的养成关系着祖国未来的社会风气。
因此，作为教育工作者的我们，在培养学生行为习惯方面应该赏罚分明，公平公正地对待，才能让孩子们“知荣辱，辨是非”，只有爱憎分明，才能营造良好的育人环境。
三、普法教育迫在眉睫。
面对是非观念弱，荣辱感不强的小学生，特别是高年级的孩子，身体的成长让他们对许多事产生好奇感。
在农村，由于一些家长的乱开玩笑的语句，更让孩子们带进了校园，不加辨别地说和做。
给其他同学带来伤害。
我觉得，学校应该定期开展法制教育，让孩子们明白“肖像权”、“名誉权”等，加强法律意识，安定校园环境。
四、亟待整顿的家长教育。
目前，在很多的家庭中，一是独苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，饭来张口，衣来伸手的溺爱现象随处可见，家长对孩子的教育更谈不上严格。
二是父母天天沉溺于麻将馆，地主桌，对孩子的教育放任自流。
孩子放学要么守在喧闹的麻将桌旁，两眼发困不能回家，还挨赌输了的父母的气；要么钻进网吧，也昏天黑地玩游戏，看图像；要么独守“空”房，饱一顿，饥一顿；要么三五成群，从这个山坡，浪荡到那个街角，打架斗殴没话说。
三是留守儿童，公婆管其生活，却不能引导心灵的成长。
孩子对公婆的逆反心重，不听公婆絮絮叨叨念陈旧的教育。
特别是放任自流性的家长，学生在学校闹事，教师请家长，家长“忙”，总请不来；教师家访，家中大门紧闭。
学校与家庭这一教育环节严重脱钩，加大学生良好行为习惯养成的难度。
故，家长理应接受“培养孩子”的教育。
巜防溺水安全教育》心得体会的正负标题
<、什么是‚心得体会在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫‚读后感‛。
在参与社会生活与中，人们往往会产生有关某项工作的许多感受和体会，这些感受和体会不一定经过严密的分析和思考，可能只是对这项工作的感性认识和简单的理论分析。
用文字的形式把这些心得表达出来，就是‚心得体会‛。
‚心得体会‛是一种日常应用文体，属于议论文的范畴。
一般篇幅可长可短，结构比较简单。
2、心得体会怎么写?心得体会的写法 心得体会的基本格式大致由以下几个部分组成I、标题 心得体会的标题可以采用以下几种形式： 在XX活动(或XX工作)中的心得体会 关于XX活动(或XX工作)心得体会(或心得) 心得体会 如果文章的内容比较丰富，篇幅较长，也可以采用双行标题的形式，大标题用一句精练的语言总结自己的主要心得，小标题是‚在XX活动(或X X工作)中的心得体会‛，例如： 从小处着眼，推陈出新——参加大学生科技创新大赛的心得 II、正文 这是心得体会的中心部分 (1)开头 简述所参加的工作(或活动)的基本情况，包括参加活动的原因、时间、地点、所从事的具体工作的过程及结果。
(2)主体 由于心得体会比较多地倾向于华考范文网在文章标题下署名，写作日期放在文章最后。
3、写作心得体会应注意的问题 (1)避免混同心得体会和总结的界限。
一般来说，总结是单位或个人在一项工作、一个题结束以后对该工作、该问题所做的全面回顾、分析和研究，力求在一项工作结束后找出有关该工作的经验教训，引出规律性的认识，用以指导今后的工作，它注重认识的客观性、全面性、系统性和深刻性。
在表现手法上，在简单叙述事实的基础上较多的采用分析、推理、议论的方式，注重语言的严谨和简洁。
心得体会相对来说比较注重在工作、学习、生活以及其他各个方面的主观认识和感受，往往紧抓一两点，充分调动和运用叙述、描写、议论和说明甚至抒情的表达方式，在叙述工作经历的同时，着重介绍自己在工作中的体会和感受。
它追求感受的生动性和独特性，而不追求其是否全面和严谨，甚至在有些情况下，可以‘‘只论一点，不计其余’’。
(2)实事求是，不虚夸，不作假，不无病呻吟。
心得体会应是在实际工作和活动中真实感受的反映，不能，故作高深，更不能虚假浮夸，造成内容的失实。
(3)语言简洁，生动。
心得体会在运用简洁的语言进行叙述、议论的基础上，可以适当地采用描写、抒情及各种修辞手法，以增强文章的感染力。
1、是要重视‚读‛ 在‚读‛与‚感‛的关系中，‚读‛是‚感‛的前提、基础；‚感‛是‚读‛的延伸或者说果。
必须先‚读‛而后‚感‛，不‚读‛则无‚感‛。
因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
2、是要准确选择感受点 写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的‚眼睛‛，它是你展开来写的基础、中心和出发点。
读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。
以大家熟知的‚滥竽充数‛成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要‚露馅‛，认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到的‚大锅饭‛缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来,打破‚铁饭碗‛，废除大锅饭的必要性。
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。
作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。
要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
3、要写得有真情实感 不要矫揉造作地拼凑感受，要避免公式化。
上半篇介绍文章内容，下半篇对照自己联系实际来个自我批评，最后再来写上几句空洞的保证。
我们要开放思路，在真正理解原文闪耀的思想火花和艺术力量中真切的感受会骤然产生。
4、写独特新鲜的感受 检查式的读后感不可取，要尽力写出有新意的见解来感染读者。
例如该文一反常人论调，说孟尝君只是好做鸡鸣狗盗之徒的首领，所以真正有治国之才的士一个也没得到。
全文不到一百字，却被誉为驳论文的‚千秋绝调‛。
（四） 读后感的基本思路如下： 1、简述原文有关内容。
如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。
写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。
这部分一定要突出一个‚简‛字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
2、亮明基本观点。
选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为‚观点句‛。
这个观点句表述的，就是这篇文章的。
‚观点句‛在文中的位臵是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
3、围绕基本观点摆事实讲道理。
这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。
这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
4、围绕基本观点联系实际。
一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。
要做到这一点，必须善于联系实际。
这‚实际‛可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。
联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
比如，‚简述原文‛一般在‚亮明观点‛前，但二者先后次序互换也是可以的。
再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
关于安全教育心得的作文600字以上
上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。
生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。
日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。
生命是宝贵的，人的一生就只有一次生命，我们应该爱惜生命。
注意交通安全也是爱惜生命的一部分。
现在因为交通事故而死于非命的人太多了，难道他们不是死的太冤枉了吗
我曾经就听说过这样一则交通安全事故：那是一个晴朗的日子，我和妈妈在方塔街上散步。
突然，一辆车“唰”地一下擦肩而过，我定睛一看，原来是一个男孩骑着自行车，不知要去哪儿，由于他骑得太快了，差一点儿就撞上了斑马路上的行人。
行人劝他不要骑得那么快，可他不听劝告，继续骑他的“飞车”，脸上不时露出得意而急促的神情。
我想：这个男孩可能是有什么急事吧
要不然他怎么会骑得那么快呢
但这样很有可能会发生交通事故的。
果然不出我所料。
我和妈妈在一个拐弯的地方，看见许多人围在路中央，我们就带着好奇心走了过去。
“啊”我不禁惊叫起来。
这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗，他怎么被车撞了
我听见旁观者议论纷纷，“唉
这孩子这可怜啊
刚才不小心撞上了一辆大卡车，连人带车一起飞了出去。
”“如果这个孩子车骑得慢一点，如果那个开车的开慢一点，如果……”可是，再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。
这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去，让父母悲痛万分…… 现在繁忙了，像这种悲惨的交通事故在国内多如繁星，因为我国交通事故死伤率居世界第一。
所以，无论交警在不在场，我们都要自觉的遵守交通法规。
例如：过马路要看清信号灯，红灯停、绿灯行，要走人行横道，不得翻越；未满12岁的儿童不得在马路上骑自行车；不能在马路上三五成群地玩耍和嬉戏……我们小学生不仅自己要遵守交通法规，而且发现有人违反了，应及时地批评、劝阻。
让我们把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根，让全世界人民都自觉遵守交通规则，让交通事故永远在我们生活中消失，让我们的明天充满鲜花，充满阳光。
那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它将永远保护着你，带给你幸福。
让我们争做文明守法的好少年吧
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孩子说谎的危害家长学校心得体会,孩子爱说谎妈妈怎么办256 详细??
我叫 ` ` ，是一年级二班的班主任，也是这个班的语文、数学老师。
今天是咱们一年级新生初次报到的时间，也是我们召开的第一次家长会，在此，听听孩子说谎的危害。
我代表全体代课教师，对你们的到来表示热烈的迎接和衷心的感谢。
我们首先纪念您的孩子首先了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们福镇小学的信任和厚爱 & m d a s h ; & m d a s h ; 把你们的孩子交到我们的手中。
我们深深知道，孩子。
那每一张灿烂喜欢的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，今天我们在此举行一年级新生家长会，就是想让家长配合学校共同帮助孩子做好幼小衔接，孩子经常说谎怎么办。
过好一年级新生入学关，迈好成功的第一步。
同时，从学校的角度对家庭教育提出一些具体的要求。
孩子们初入小学，面对的是新的环境、新的老师、新的伙伴、新的作息时间和新的学习要求。
虽然一部分孩子学前受过这方面的训练，但实际上生活和学习还有很大区别。
学生在心理和生活上会感到很不适应。
1 、时间紧凑、心理急急上学后，每天的时间安排远比幼儿园来得紧凑，对新入学的孩子来说显得有点急急。
每天 7 点 3 0 分到校上课，中午 1 1 点 2 0 放学 . 下午 1 点上课，对于家长应如何教育孩子。
晚上 4 点 1 0 分放学，请家长做好接送工作 . 2 、作息要求严格，生活相对受束缚孩子说谎的危害 _ _ _ _ 岁孩子说谎家长礼仪教育心得 _ _ _ _ 家长教育心得在幼儿园，大小便想什么时候去，就什么时候去。
但小学普通是在课间才能上厕所，男、女是分开的，而且大小便后的事要本身来做，这里希望家长在家就这方面对孩子举办一下训练，教会孩子，以免在学校本身心理承受压力，给学习造成负担。
3 . 课堂纪律 幼儿园的课堂，说谎。
老师要求不会太严，学生可以自由进出，升入小学后学校将作出要求，学生恐怕会有束缚感，当然我们会采取相应措施引导学生适应这些要求，也希望家长配合举办教育，让孩子明确这些要求。
二、新生入学特别要关注的几个问题那么多的第一次在等候着他们，孩子进入一年级首先感到的是新鲜、猎奇，学习上所有的行为都是被动的，这要给他们一个适应的过程，缩短这个过程让他们尽快适应新的环境，需要家长与学校共同努力，家庭教育与学校教育步调一致才能取得理想的教育教学效果，孩子爱说谎妈妈怎么办。
所以，相关的一些工作还希望家长朋友们密切配合。
这里提几点建议，供大家参考。
1 、关注孩子第一个月的心绪（喜、怒、哀、乐）进入小学的头一个月很重要，是学生最不适应的一个月，是最不稳定的一个月，也是最容易形成差异的一个阶段。
家长怎样教孩子 .... 家长如何教孩子化解委屈这时的引导对他们的一生有极大的影响，要是这时我们家长放弃了这个机会，因工作忙或其他原因对孩子不闻不问，你看家长学校心得体会。
或把这种责任拜托他人，那将是一种遗憾。
孩子进入一年级，迈入小学的校门，就正式进入学习阶段，除了正规的课堂学习，家庭作业是很重要的一个内容，在冗长的学习过程中，家长学校心得体会。
培养孩子独立完成作业的习惯就显得尤其重要，结合以往的经验和教育，我在这里就这一方面想补充几点： 1 ）、首先与老师保持联系，了解孩子家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量。
2 ）、设置一张时间表，包括首先和结束的时间。
不要把做作业时间安排在快要上床的时候，因为这时候孩子恐怕困倦了。
危害。
周末的作业最好安排在星期六完成，不要等到星期天晚上再写。
3 ）、鼓励孩子把家庭作业分红 & l d q u o ; 我本身可以独立完成的 & r d q u o ; 和 & l d q u o ; 我需要帮助才能完成 & r d q u o ; 两部分。
家长要给孩子一些帮助，配合老师完成部分作业， 2 5 6 。
例如：听写生字、听算练习等。
这是在培养孩子的责任心和独立性。
幼儿园家长教育心得。
4 ）、给孩子制定一个端方，在完成作业之前，不允许看电视与玩耍等。
这是培养孩子良好学习习惯的关键。
5 ）、为孩子提供一个好的学习环境，比如光线明亮、环境安静无乐音，这样有利于孩子集中注意力。
家长在孩子学习的时候，尽量不要看电视。
家长学校心得体会。
家长看书，孩子写作业和家长看电视、聊天、打扑克等，孩子写作业的效果是绝对不同的，这既是一个环境营建的问题，也体现了榜样的力量。
如何教育小学生 6 ）、在孩子很好地完成了作业的时候，要及时表扬，并注意表扬要具体、直接。
比如：对于 2 5 6 。
& l d q u o ; 今天听写了 2 0 个生词，你答对了 1 9 个，比昨天有前进了。
& r d q u o ; 7 ）、当孩子的作业写完了，家长发现舛讹时，不要轻易地给孩子指出与改正舛讹，更不要明确给出正确答案，那样是不恐怕让孩子留下长远的印象的。
应该让孩子本身检查，想知道孩子爱说谎妈妈怎么办。
找出舛讹后自行改正。
只有在孩子检查多遍仍未发现舛讹时家长再予以开拓引导，家长礼仪教育心得。
尽量避免直接指正。
8 ）、不要让孩子养成打电话给同学问作业的习惯，孩子问过一次，就会问第二次、第三次……这样会造成孩子没有责任心。
9 ）、允许孩子在写完作业的过程中有片刻的休息时间，喝水、上厕所，但不能养成边做作业，边吃零食的坏习惯。
1 0 ）、让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务。
2 、学会整理书包教会孩子整理书包，坚持让孩子本身整理，说谎。
培养责任意识 & m d a s h ; & m d a s h ; 只能指导，不要替代。
家长怎样教孩子 3 、爱惜学习用品 教育学生应爱护本身的文具、书本、铅笔盒要保持清洁，课本应尽量包上书皮，书皮上用工整的字迹帮助学生写上名字，只写学校、科目、班级、姓名即可，力求简洁大方。
注意作业纸面整洁，不乱涂抹，经常给橡皮洗澡四、珍爱生命，安全第一。
孩子上到小学后，他的活动范围和时间都要比上幼儿园时大很多，怎样当好家长。
接触的事物也多很多，孩子在学校内外自由活动的机会大大扩张了，这时也是孩子容易出现各种危险的时候，对于刚上学的孩子来说，必要的安全教育必不可少。
心得体会。
第一，上下学路上的安全常识要记牢。
妈妈。
不论是不是有家长陪同孩子上下学，注意交通安全都是很重要的。
家长应该充分利用路上的时间和机会，给孩子讲解交通安全常识。
学会孩子说谎的危害。
第二，在校园内要本身学会保护本身。
孩子在学校内有一定的时间可以自由支配。
他可以去操场玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子猎奇心强、行动易冲动、缺乏必要的安全经验的特点恐怕会导致一些危险。
比如孩子课间会追逐奔跑，容易发生碰撞等危险。
家长要引导孩子注意保护本身，听听小学生家长教育心得。
知道本身身体的哪些部位特别要保护好，知道在楼道里不追跑打闹、不做危险行为，不乱扔东西，树立安全意识和自我保护意识。
最后我想谈一谈家长需要注意的几个方面：第一，在学校学习时代，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，你知道怎么办。
懂得节约。
体育课当天要穿好球鞋，美术、音乐等科目要按老师要求带好相应用具，有校服后每周一升旗请指导学生穿校服。
第二，关于孩子的接送问题。
为了保持校门口的交通秩序，保障您孩子的安全，请您接送孩子时要站在学校门口的黄线以外，不要堵在门口。
你知道爱说。
我们每天会将孩子送到不变的位置等候您来接，这样会很容易您接孩子，也保证安全。
希望各位家长能大力配合。
第二，家长还应经常与老师联系，了解孩子的在校情况。
作为教师，我们一定会尽心尽力地将您的孩子教育好，但要是您对我们的工作有意见，迎接你们和我们当面交流，千万不要在孩子眼前说老师的不是，这样会降低老师在孩子心目中的威信，不利于您孩子的成长。
家长怎样和孩子沟通。
家长应注意在孩子眼前树立老师的威信。
第三学校在收取费用时，我会提前通知，学校会给我们一定的期限，所以希望家长一定要配合。
便于我更好的工作。
家长怎样教育高中孩子父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，只有将家庭，家长学校。
学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，统统发展，相信我们能有共同的话题，我们会为有像您孩子这样的活泼喜欢的学生而感到自豪。
在今后的工作中，我们会用我们的爱心、责任心，悉心地呵护您的孩子，与他们一起成长。
我们也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里调和、欢快、昌盛向上地发展。
我相信：通过我们的共同合营，幼儿园家长育儿心得。
学校的明天会更辉煌，孩子的明天会更灿烂。
孩子。
最后祝各位家长心想事成，祝所有的学生强壮成长。
相比看如何辅导一年级孩子家长怎样教育高中孩子看看孩子经常说谎怎么办孩子说谎的危害家长学校心得体会 , 孩子爱说谎妈妈怎么办 2 5 6 , 如何辅导一年级孩子作业 , 妈妈自述： , 1 、儿子注意力不集中，学业跟不上。
, 2 、妈妈每天辅导儿子功课，从放学 1 6 ： 0 0 — 2 0 ： 0 0 点，甚至是 2 1 ： 0 0 ，但是无论如何教不会孩子的功课。
天天学校要补课，吃“小灶”，仍无济于事。
, 经确认： , 1 、妈妈了解孩子学业功课的要求； , 2 、妈妈每天督促孩子做功课：语文写字后，读课文 5 — 7 遍，但是孩子还是不能记住、背诵出；英语录音听了 2 0 遍还不会念； , 3 、妈妈用过激励的方法：让孩子作业做好后，当小老师。
孩子很开心的做了一周后，就“疲倦乏味”提出“辞职”不干了，妈妈没辙； , 4 、妈妈无奈又焦虑，平时辅导孩子作业的时候，免不了要数落孩子，甚至冲动的想打孩子。
, 5 、孩子数学比较好，妈妈不辅导。
, 妈妈要：让孩子学习好的“秘方”。
, 分析： , 1 、让孩子学习好的最好家庭教育辅导方法：让孩子觉得学习是有趣的、学习是证明自己能力的。
那么家长要做到的就是：细心观察孩子的爱好和兴趣；孩子学习的特点（主动还是被动的
勤奋还是懒散的
愉悦还是痛苦的
快捷还是拖沓的
）；从而因势利导的进行督导。
, 2 、孩子学习特别是新生，家长一定要多加肯定和鼓励，如果初学时期，家长给予过高的期望、过多的指责的话，那么会给孩子造成太大的压力，伤害孩子的自尊心，让孩子体验学习失败的不快感，从而失去学习的动力和积极性。
, 3 、对于一年级新生，家长着重要做二件事情：激发孩子学习的兴趣；养成孩子好的行为习惯。
针对家长问题建议： , 1 、妈妈改机械辅导（语文读 5 — 7 遍 \\\/ 天天、英语 2 0 遍 \\\/ 天天）为学习过关激励机制：即只要孩子语文能流利的读课文、识字；英语能录放的和老师一样就过关； , 2 、妈妈只要和颜悦色的在孩子做作业前和完成作业后，多加以鼓励和肯定就可以了。
总结 , 孩子作业中间，家长话越多，孩子注意力就越差；家长辅导越多，孩子听课质量就越差；家长指责越多，孩子成绩就越差。
成功教育方法激发孩子潜能；失败教育方法泯灭孩子天赋 , 家长如何辅导一年级孩子的学习 , “万层楼阁在于基石”这说明了地基对于楼房的重要性。
一年级就好比一个孩子学习生涯中的地基，它是小学生入门的关键。
一年级的学习习惯和学习态度决定了一个孩子今后的学习。
, 很多家长对于辅导孩子很困惑。
俗话说，万事开头难。
只要找到了入门的方法，以后的学习就会更轻松。
作为家长如何引导自己的孩子入门，如何辅导孩子的学习呢
可以从以下几个方面入手。
（我们只是在探讨，如果家长有更好的辅导方法，也可以反馈给我。
因为我们的目标就是为了我们共同的孩子。
） , 一、加强孩子学习习惯的培养。
, 如果孩子养成了良好的学习习惯，家长在孩子以后的学习中将少操心，同时，孩子也将在以后的学习中终身受益，所以，家长一定要特别注意孩子学习习惯的培养。
, 回家后，要先做作业。
写作业时要认真、仔细，书写工整、美观。
完了作业要准备好明天的学习用具（包括削好铅笔，准备好擦子，把各科的作业放在各科书中）、收拾好书包，然后最好看一会儿课外书后才能去玩。
晚上，八点半以前必须上床睡觉。
, 二、加强孩子学习的辅导。
, 孩子 从幼儿园进入到小学一定有很多的不适应，同时，孩子这时的注意力集中时间十分短，上课时老师讲的知识就有可能听漏，如果，家长每天辅导一会儿孩子的学习，孩子就会觉得学习十分轻松，就会对学习更有兴趣。
家长可以从以下几方面对孩子进行辅导： , 1 、拼音 ( 已上完 , 这时家长还要帮孩子适时的复习 ) , 对于一年级的孩子来说，拼音的拼和声调（特别是二声和四声容易混淆）。
家长辅导孩子的拼音可以从读、听写、默写等方面着手。
刚开始时只读《语文》书和老师布置的作业；完成后家长可以和孩子做拼音游戏，比如：家长说“太阳”，孩子拼读： t a i y a n g ( 加声调），然后孩子说词语家长拼读。
（家长可以适时出错，让孩子为你纠错）；拼音快学完时，可以买一些带拼音的课外书让孩子读。
这样，孩子不光巩固了拼音，而且还提前预习了字，同时还拓宽了孩子的知识面。
听写拼音时，家长先把声母和韵母都念出来，等孩子对拼音比较熟悉时就可以不念出来了。
默写主要是默写整个声母、韵母、整体认读音节。
默写时，不能写漏、写错，连顺序和格式都不能错。
, 【重点提示：纠正拼音二声的声调
如“爬”读法是“坡 p ” a ( 二声） - 爬，声母 p 不变调（坡），而孩子们读“破”（四声） a ( 二声） - 爬。
几乎所有的二声孩子们都把声母四声，声母不变调。
】 , 2 、生字每课都有要求认读的生字，孩子必须当天消化。
很多孩子经常出现按顺序背生字的现象，家长可以把生字做成卡 片，或拿一张中间有正方形小洞的白纸，露出一个生字，让孩子认读。
, 3 、作业的检查 , 孩子把所有作业写完后，家长要检查一遍，看一看写对了吗
书写工整吗
如果有错，就叫孩子改正；如果书写差，就叫孩子重写。
, 4 、看孩子当天在校的所有作业。
, 轻轻打开孩子的书包，看看孩子一天在学校学了些什么，写了些什么，得了一百就要鼓励；看到错题和孩子一起分析原因，切不可盲目的批评。
（可以给孩子出几道类似的题，让孩子得以巩固。
） , 4 、预习 , 作业写完后，叫孩子预习明天要学习的地方后，再读几页课外书。
预习课文包括：读通顺课文（至少读三遍），勾出文中带生字的词语，给生字注音 , 口头组词。
, 5 、背诵 , 古诗一定要孩子在理解的基础上背才容易背着，同时，背诵时要求孩子找出文章的规律再逐句背诵。
, 三、加强品德方面的教育。
, 一位教育家曾这样说：“身体差的人是废品，能力差的人是次品，品德差的人是毒品。
”这可见一个人的好品德是多么重要。
同时，一个人品德好了，别人才更愿意与他相处，他才更有可能成为一个成功的人。
所以，家长要时刻关注孩子的品德，教育孩子如何做人。
, 1 、做一个有礼貌的人，见到老师、同学或其他认识的人要主动问好，受到别人的帮住要说谢谢，妨碍了别人做错了要说对不起。
, 2 、做一个守时、守信的人。
, 3 、做一个讲卫生的人，勤洗头，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，男生勤理发，女生要把头发梳好。
出门之前照一照镜子，看看自己仪容是否整洁。
, 4 、做一个爱劳动的人。
洗碗、扫地、擦桌子、收拾房间、洗内衣、洗袜子、洗红领巾等事都可以叫孩子做。
, 5 、做一个善于与人沟通的人，不管发生什么事情，能与人好好说。
, 6 、做一个关爱他人的人，关心、爱护、尊重自己身边的每一个人，懂得称赞、宽容别人。
, 7 、做一个有责任心的人。
作为一个学生，有责任努力学习；作为一个孩子，有责任尊敬父母、长辈…… , 8 、做一个会与人合作的人。
俗话说：“一个好汉三个帮。
”只有学会与人合作，才能取得更大的成就。
, 9 、做一个自信的人。
家长对孩子以表扬为主，让他树立自信，让他认为自己很能干，他学习起来就会更起劲。
但是，如果孩子的确错了，家长还是必须指出来，进行讲道理或者批评教育。
, 孩子天生不会说谎（ 1 ） , 只要没有诱因，孩子就没必要拿说谎来为难自己，孩子天生不会说谎。
, 孩子天生是不会说谎的。
, 圆圆四岁时，我和她爸爸带着她在北京已漂了近两年。
户口没着落，房子也没有，我们一家和另外一个姓高的朋友合租了一个有三间平房的小院，圆圆管那人叫高叔叔。
高叔叔很喜欢圆圆，经常和她说话。
当时我们想找个能解决户口和住房的地方安顿下来，正好烟台有两家设计院希望我先生去面谈，于是我们带着圆圆一起去烟台。
临走前，因为考虑到能不能谈成还是个悬而未决的事，没必要向别人声张；所以先生在临走前一天遇到小高时，说我们准备回内蒙古老家去。
, 到烟台后，和一家招聘单位初步谈好条件，决定来这里，但先生需要留下试用一周。
于是我带着圆圆先回北京。
因为我考虑事情还是要等到先生在那里工作一周后才能最后确定，为稳妥起见，在回京的火车上对圆圆说：你回去见到高叔叔不要对他说我们来烟台了。
, 圆圆懂事地点点头。
, 结果，我和她回到那个小院后，圆圆一看到小高，就赶快宣布： & l d q u o ; 高叔叔，我不能告诉你我去哪里了。
& r d q u o ; 小高说： & l d q u o ; 你不是回内蒙古了吗
& r d q u o ; 圆圆说： & l d q u o ; 不是，我妈妈不让我告诉你我去哪里了。
& r d q u o ; 弄得我只好把实话都讲出来。
, 我们到烟台后，单位很快把户口给办好，还给了我们一套三室的房子。
漂泊几年后，来到这样一个美丽的海滨城市，有了这样一份安稳的生活，这让我们觉得非常幸福，心里很感谢招聘我们过来的院长，于是春节回老家时花二百元买了一对有蒙古特色的工艺小银碗，准备作为老家特产带回去向院长表示感谢。
, 我和先生从没给任何领导送过礼，这一次送这个小工艺品虽说只是出于感谢，但真拿着 & l d q u o ; 礼物 & r d q u o ; 带着圆圆往院长家走时，心里还是有些不好意思，似乎很害怕别人知道。
圆圆不理解我们的心情，她来去都兴高采烈的，很为自己去给别人送了点什么而愉快。
所以当我们回来走到楼下，看到和我们同住一个楼的她爸爸单位的同事时，她就兴冲冲地对那人说： & l d q u o ; 熊伯伯，我们刚才去院长爷爷家，给院长爷爷送礼去了
& r d q u o ; 她爸爸只有尴尬得嘿嘿笑的份儿。
, 这些事现在看来只是笑话，很有趣，当时却弄得我们很不自在，有些下不了台。
但我们没责怪孩子一句，也没有试图再说任何一点掩饰话来圆这个场。
如果当时为了面子，当着孩子的面说些谎话，我们自己可能不尴尬了，却是教给孩子说假话。
这样的事不合算。
, 孩子天生不会说谎（ 2 ） , 我们一直注意发展圆圆的诚实品格，除非是极偶尔的情况下出于善意的需要，否则绝不教她说假话；同时我们也注意尽量以身作则，自己首先做诚实的人。
, & l d q u o ; 不说谎 & r d q u o ; 是人生幸福的基本保障，一个假话连篇的人，即使他以世俗的标准看有多么 & l d q u o ; 成功 & r d q u o ; ，他实质上也不是个幸福的人，因为他的道德一直悬空着。
, 小孩子都非常聪明，能很细腻地体察大人的反应。
可能是那次 & l d q u o ; 给院长爷爷送礼 & r d q u o ; 让我 们一瞬间脸上流露的窘迫太多，圆圆回家后似乎有一些不安，她觉得自己做错事了。
我们立即安慰说，没事，原来只是觉得没必要说，你说了也没关系。
她爸爸更嘉奖似地抱起她说：爸爸就这么点秘 密，全让你给抖落出来了
宛如她做了件有功的事。
, 我们都笑起来，圆圆一下轻松了。
, 圆圆在一天天长大，越来越懂事，她以后肯定不会因为我们这样一种坦然的态度，就总去 & l d q u o ; 抖落爸爸的秘密 & r d q u o ; 。
有些东西随着年龄的增长自然能明白，什么该说什么不该说，她只要有健康的心理，就一定会把握好这个分寸。
, 如果说某个孩子有说谎的坏毛病，这一定是他的成长环境出了什么问题。
, 孩子说谎不外乎两个原因，一个是模仿大人，一个是迫于压力。
每个孩子最初的谎言都是从这里来的。
, 首先是模仿大人。
虽然没有一个家长故意去教孩子说假话，即使经常说谎的家长也并不喜欢自己的孩子说谎。
但如果家长在和孩子相处中，为了哄孩子听话，经常用一些假话来骗他；或者是家长经常对别人说假话，不时地被孩子耳闻目睹，孩子就会慢慢学会说假话。
还有一种情况，是家长出于成人社会里的某种掩饰需求，经常说些虚饰的话，虽说并无道德上的不妥，只是一种社会交往技巧，但如果被年龄尚小的孩子注意到，也会给孩子留下说假话的印象，教会他们说假话。
, 墨子就染丝这件事比喻教育上的影响， & l d q u o ; 染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变。
故染不
校园安全心得体会800字
我学习了安全教育案例，收获、感慨也很多，尤其是关于校园安全隐患的有关问题，感触很深。
我觉得学校安全，首先要从思想上、意识上重视起来。
思想上、意识上重视了，就能增强做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。
而责任感、紧迫感、使命感有时做好一切工作的前提。
其次，学校安全教育要常规化。
我们要像案例中的学校那样，安全要时时抓、事事抓，要常态化。
在安全演练时，一定要严肃、认真，学生不能嘻嘻哈哈，老师更不能嘻嘻哈哈。
不能为了完成上级布置的任务才演练，不能为了演练才演练。
演练是要自发的、为了养成良好的安全习惯而演练的。
并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防电、防交通事故、防暑、防溺水等。
第三，教师要以身作则。
老师在安全教育时，不能光要求学生怎么样做，老师的身教更重于言教。
这就要求老师在安全方面也给学生做出榜样，不能说一套做一套。
总之，学校安全无小事。
事事、处处都存在安全隐患。
人人树立安全意识，采取安全措施，严加防范，将不安全因素消灭在萌芽状态，只有这样，学校的安全工作才能做好。
在今后的工作中，我们深信：在总结过去经验的基础上，经过全体师生的共同努力，我校的安全工作一定能确保万无一失。
