网上学习心得体会
益智课堂与力培养习心得体会我很荣幸地参加了这次研讨会然培训时间不长，但收获颇大，感想也颇多。
对小学的数学有了新的认识，有了新的出发点，对我以后的教育工作有了很大的启发。
我是一名四年级的数学老师，在忙于传授知识的时候，可能就忽视了孩子们能力的培养。
有了这次的学习，让我停下了脚步，思考我也应该让我的孩子们，也在游戏间学习，获得能力的提高。
小游戏大智慧这个活动，真的值得我们学习。
下面，我就此次学习培训的经历，简要地谈谈我的几点感受。
一、学习培训的经历回顾这次观摩了六节数学课，也聆听了这五位教师的设计思路，以及他们团队对课的解说，同时专家对他们的课进行了点评。
我的回顾：第一节课《七巧板的奥秘》，授课教师王庆伟。
从七巧板的历史引入，古代根据人的多少，对桌子进行拼摆，学生使用的桌子正是七巧板的拼摆，巧妙的从过去转化到现在，同时也告诉我们七巧板对我们的未来也会有影响。
每一个环节王老师都巧妙的选用了一个成语，每个成语都告诉我们了，这一环节要干什么。
从形影不离到如影随形再到形由心生，从简到难、从部分到整体、从布置任务到创造想象，在这个过程中孩子们边动手操作边叙述过程，培养了孩子的观察力、动手操作能力、语音表达能力、思考力。
有一处情景我记忆的特别深，在形影不离这个环节中第四位孩子和其他孩子的拼摆方式，当着个男孩拿出不同板的时候，我在想这个孩子拼错了，可是当他完成这个小猫的图案时，我
6岁小孩应该学什么本领
相信我们大家都知道，上学肯定就会要求我们，白天到学校上课，晚上回家做作业，一下子就失去了大量生活空闲的时间。
素质教育，要求四个学会：学会学习、学会生活、学会做人、学会发展。
孩子上小学之前，最好还是多学学生活知识，自己的事情学会自己做。
如果说孩子上学之前学本领，画画以前我也学过，可是父母家长必须注意，上学之前学画画，更重要的是培育孩子的形象思维能力，培育孩子的创新能力，让孩子脑子里充满丰富的形象，这就应该学习想象画，在孩子学会写作之前，用图画把自己的梦想描绘出来。
这种时候，要求孩子学习写生画，描绘真实静物或者真实景物，就是相当错误的。
如果你也想到买钢琴，我建议你最好就还是多想一想，要孩子学钢琴究竟是为什么，父母家长也千万不能一味要求孩子考级。
当然，弹琴也的确大有好处，让我们每个手指都动起来，让我们的左脑右脑都得到开发。
我自己也因为中学的时候学了弹钢琴，后来电脑打字学习五笔输入也方便一些。
不过我自己就明白，弹琴只是为自己欣赏乐曲，我就只是学习一些歌曲，完全不考级，不给自己制造不必要的压力。
如果真要孩子学弹钢琴，最好先不要买钢琴，让孩子每天到琴行去练琴，孩子弹出兴趣，巩固起来以后再买钢琴，否则钢琴放在家里就可能浪费了。
相比之下，如果全家都喜欢音乐，就让孩子学个别的乐曲演奏。
管乐、弦乐，到处做演奏都方便，何必一定选择钢琴这个“乐器之王”呢
如果一定要选键盘乐器，我建议还是先看看手风琴吧。
乐器演奏的好处多多，同样是音乐技能，还有歌舞唱唱跳跳，不仅学到本领，还能够锻炼身体，应该更好。
如果说独自的舞蹈表演较少，那么团体舞蹈在一定程度上，也培育了孩子人际交往，与人合作的团体精神。
和舞蹈差不多的，就是艺术体操、艺术滑冰，或者传统武术，同样能够锻炼身体，这些内容独自练习独自表演，机会就相对多一点儿了。
最后还是讲讲我自己学过的内容吧。
我自己小时候，父母家人都没有要我长期上培训班，我就在家里用录音机听故事磁带，一个个好听的故事我听了一遍又一遍，结果我不仅能够把故事讲出来，而且还抑扬顿挫，讲得有声有色，这样我就学到了朗诵的本领。
上学以后，班主任老师就经常要我代表我们班，在学校活动中上台去讲故事，后来全市的普通话朗诵大赛，学校的老师也干脆直接点名，要我代表学校参赛，结果也真的就得到全场最高奖。
我的另一方面，就因为出生以后，爸爸妈妈到外地调换了工作，我每年也跟着往返坐火车，这样我也从小就开始见世面，爸爸妈妈也带着我到处游览，到处参观学习。
我也学到了好多知识，上学以后在同学里面，我也相对见多识广，知识丰富了。
我介绍了这么多，都是体育、音乐、美术，这些方面的。
父母家长们一定要注意，孩子们应该全面发展，还要带领孩子出去游览，参观学习见世面，决不能把孩子关在家里学本事。
我们要让孩子看到世界是光明的，帮助孩子放飞自己的梦想和理想，决不能伤害了孩子天真活泼的心灵啊。
小孩做家务,父母怎么写感想,简单说
动物们一生下来就必须很快地学会它的第一种本领，就是奔跑。
因为动物学会了奔跑，才能躲避敌人的攻击。
人也不例外，因为人活着的第一个需要就是吃饭，所以，人们必须掌握一个本领--做饭。
我就是在一个偶然的机会里学会了做饭。
每次看到妈妈做饭，我的手都痒痒了。
我曾经多次向妈妈请求让我做饭，大概是怕我被烫着吧，每次她都找一些借口拒绝我的请求。
终于有一天，机会来了
那是一个星期六的中午，我一进门就看见妈妈像往常一样蒸好了米饭，洗好了菜，正在准备炒菜呢。
正在这时，电话响起了清脆的铃声，妈妈迅速拿起电话，只听见妈妈说：“好，马上来。
”说完就挂了电话，边换鞋边对我说：“有点儿事，我要去一趟办公室。
”说完就走了。
我边看书边等妈妈。
5分钟过去了，10分钟过去了……不知不觉地，肚子已经开始唱空城计了。
忽然，一个念头在我脑海里闪过，何不趁妈妈不在，我来试试呢。
说干就干，我连忙把天然气灶打开，把锅放好。
应该先放什么呢
正当我犹豫不决的时候，猛然发现锅已经开始冒青烟了。
看来没时间让我考虑了，我手忙脚乱地把卷心菜倒进锅里。
顿时，一股热气向我扑来，吓得我后退了几步。
过了一会儿，我鼓足了勇气，拿起锅铲在锅里胡乱铲了几下。
天啊
菜上已经长了一块块的“黑斑”了。
我慌忙关上火，把卷心菜盛进了碗里。
这时，我才恍然大悟，原来应该先放油。
下面要做第二道菜--番茄炒蛋，这次就有经验了，先放油，等油冒了青烟，我先把搅好的蛋倒进了锅里，炒上一会儿，再把番茄倒进去。
咦
怎么菜里有大量的黑点儿呢
反正锅里的东西不会不能吃，我边想边把菜盛进了碗里。
不知什么时候，妈妈已经站在了我的背后了，还惊喜地说：“这么能干，把菜都炒好了。
”我赶紧把妈妈推出厨房，让她坐在餐桌前。
首先把炒卷心菜端给了妈妈，妈妈看了看，鼓做惊奇地说：“这道菜应该是炒黑菜吧
”我又把番茄炒蛋端上去，妈妈尝了一口，风趣地说：“我平时炒的番茄炒蛋是双色的，你居然能炒成三色的
”大概是妈妈为了照顾我的面子吧，还是把桌上的菜都吃光了。
妈妈还给我做的菜做了一个“很高”的评价：“就你这水平，开个馆子不亏得你倾家荡产才怪
” 有了这次经历，妈妈也对我有了信心。
经过妈妈手把手的指导，我终于学会了做饭。
不过，你如果想吃我炒的三色番茄蛋可就没希望了
养成教育的心得体会300
我读了“小猪学本领”这个故事，使我受益匪浅。
这个故事主要讲的是：一只小猪在学本领。
它先向小鸭子学游泳，但它觉得水太凉了，还一不小心喝了几口水，小猪觉得学游泳太可怕了，于是它向花猫姐姐学爬树的本领。
可是小猪太重了，爬了好几次爬不上去，还累的满头大汗，他想太苦了，学爬树的本领太苦了，我还是向小黄狗去学本领吧
最后，小猪去向小黄狗学本领。
小黄狗认真的教小猪练长跑。
小黄狗在前面跑，但小猪在后面却跟不上，累得腰也痛，腿也酸，而且还摔了个大跟头，皮也碰破了。
小猪想，练长跑太苦了，我还是回去睡觉吧
于是到了最后，小猪什么也没练成。
这个故事告诉我们，无论做什么事情都要有毅力，而且要能够吃苦。
如果没有恒心，知难而退，不肯吃苦，那么什么本领也学不到。
帮孩子克服磨蹭,提高效率的心得体会总结书
、什么是‚心得体会在一篇文章本书之后，把的感受、体会以及受到的教育、启迪等来，写成的文章就叫‚读后感‛。
在参与社会生活与社会实践中，人们往往会产生有关某项工作的许多感受和体会，这些感受和体会不一定经过严密的分析和思考，可能只是对这项工作的感性认识和简单的理论分析。
用文字的形式把这些心得表达出来，就是‚心得体会‛。
‚心得体会‛是一种日常应用文体，属于议论文的范畴。
一般篇幅可长可短，结构比较简单。
2、心得体会怎么写?心得体会的写法 心得体会的基本格式大致由以下几个部分组成I、标题 心得体会的标题可以采用以下几种形式： 在XX活动(或XX工作)中的心得体会 关于XX活动(或XX工作)心得体会(或心得) 心得体会 如果文章的内容比较丰富，篇幅较长，也可以采用双行标题的形式，大标题用一句精练的语言总结自己的主要心得，小标题是‚在XX活动(或X X工作)中的心得体会‛，例如： 从小处着眼，推陈出新——参加大学生科技创新大赛的心得 II、正文 这是心得体会的中心部分 (1)开头 简述所参加的工作(或活动)的基本情况，包括参加活动的原因、时间、地点、所从事的具体工作的过程及结果。
(2)主体 由于心得体会比较多地倾向于华考范文网在文章标题下署名，写作日期放在文章最后。
3、写作心得体会应注意的问题 (1)避免混同心得体会和总结的界限。
一般来说，总结是单位或个人在一项工作、一个题结束以后对该工作、该问题所做的全面回顾、分析和研究，力求在一项工作结束后找出有关该工作的经验教训，引出规律性的认识，用以指导今后的工作，它注重认识的客观性、全面性、系统性和深刻性。
在表现手法上，在简单叙述事实的基础上较多的采用分析、推理、议论的方式，注重语言的严谨和简洁。
心得体会相对来说比较注重在工作、学习、生活以及其他各个方面的主观认识和感受，往往紧抓一两点，充分调动和运用叙述、描写、议论和说明甚至抒情的表达方式，在叙述工作经历的同时，着重介绍自己在工作中的体会和感受。
它追求感受的生动性和独特性，而不追求其是否全面和严谨，甚至在有些情况下，可以‘‘只论一点，不计其余’’。
(2)实事求是，不虚夸，不作假，不无病呻吟。
心得体会应是在实际工作和活动中真实感受的反映，不能扭捏作态，故作高深，更不能虚假浮夸，造成内容的失实。
(3)语言简洁，生动。
心得体会在运用简洁的语言进行叙述、议论的基础上，可以适当地采用描写、抒情及各种修辞手法，以增强文章的感染力。
1、是要重视‚读‛ 在‚读‛与‚感‛的关系中，‚读‛是‚感‛的前提、基础；‚感‛是‚读‛的延伸或者说果。
必须先‚读‛而后‚感‛，不‚读‛则无‚感‛。
因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
2、是要准确选择感受点 写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的‚眼睛‛，它是你展开来写的基础、中心和出发点。
读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。
以大家熟知的‚滥竽充数‛成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要‚露馅‛，认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的‚大锅饭‛缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来,打破‚铁饭碗‛，废除大锅饭的必要性。
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。
作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。
要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
3、要写得有真情实感 不要矫揉造作地拼凑感受，要避免公式化。
上半篇介绍文章内容，下半篇对照自己联系实际来个自我批评，最后再来写上几句空洞的保证。
我们要开放思路，在真正理解原文闪耀的思想火花和艺术力量中真切的感受会骤然产生。
4、写独特新鲜的感受 检查式的读后感不可取，要尽力写出有新意的见解来感染读者。
例如王安石《读孟尝君传》该文一反常人论调，说孟尝君只是好做鸡鸣狗盗之徒的首领，所以真正有治国之才的士一个也没得到。
全文不到一百字，却被誉为驳论文的‚千秋绝调‛。
（四） 读后感的基本思路如下： 1、简述原文有关内容。
如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。
写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。
这部分一定要突出一个‚简‛字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
2、亮明基本观点。
选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为‚观点句‛。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
‚观点句‛在文中的位臵是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
3、围绕基本观点摆事实讲道理。
这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。
这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
4、围绕基本观点联系实际。
一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。
要做到这一点，必须善于联系实际。
这‚实际‛可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。
联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
比如，‚简述原文‛一般在‚亮明观点‛前，但二者先后次序互换也是可以的。
再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
