小班美术小饼干为主的公开课教案
活动目标：1.仔细观察画面，按顺序讲述画面内容。
2.了解洗手的重要性，建立维护双手清洁的意识。
重点难点：观察画面，按顺序讲述画面内容活动准备：挂图《为什么要洗手》，活动前请幼儿了解洗手的原因，小块肥皂若干，洗手盆，清水活动过程：一、组织教学，激发幼儿学习兴趣1.引导幼儿讨论洗手的原因。
（1）请小朋友想一想，今天我们的手都做过什么事情，摸过什么东西
（2）今天，我们的小手已经摸过这么多东西，让我们看看自己的手，是不是有点脏了
（有的小朋友看不见手上有明显的污迹会说不脏，教师要及时做好引导）虽然有事我们的肉眼看不见手脏，但是我们的手上会有许许多多看不见的细菌，如果双手沾上看不见的细菌，会让身体生病。
所以，生活中我们随时洗手，清洁自己的双手很重要。
二、活动过程1.出示挂图，引导幼儿按顺序观察画面，了解洗手的原因及时间。
（1）图上的小朋友怎么了
（2）原来把手洗干净是因为要把病菌冲掉或杀死，不要让它们跑到身体里面，让我们生病。
（3）做哪些事情要记得洗手
（4）除了吃东西以外，病菌也喜欢在你揉眼睛、挖鼻子的时候跑到身体里面，让身体不舒服。
用肥皂洗手，可以把手上的病菌杀光光，让手变得干净。
2.幼儿讨论如何正确洗手。
（1）教师引导幼儿找到正确的洗手方法。
（2）出示洗手图，幼儿体验如何正确洗手。
三、活动延生给幼儿发放学习单《什么时候要洗手》，请幼儿带回家和爸爸妈妈一起讨论，完成。
小班手势礼仪教学反思
第一次活动 活动目标 1.学习观看、欣赏和故事有关的图画、挂图，初步感受美的情感。
.尝试用动作、声音、语言等多种表现方法来表现故事内容。
.学习从小做个懂礼貌的人。
活动准备 1.知识经验准备 知道简单的礼仪，知道见面要打招呼。
.物质准备 挂图，音带，头饰（小鸡个、小羊个、小象个、小狗个）。
.环境准备 在活动室中布置一个区角，供幼儿游戏和表演。
活动重点 感知图画内容，初步理解故事。
活动难点 尝试用动作、声音、语言等多种表现方法来表现故事内容。
活动过程 1.预备活动 师幼互相问候，走网，网上活动。
网上活动：以“打招呼”的形式，让幼儿和教师、幼儿和幼儿互相打招呼。
例如抱抱、亲亲、握握手等。
.感知活动 幼儿围绕“见面”的话题，进行讨论。
提问：刚才你们和老师、小伙伴们见面的时候，都说了些什么
做了哪些动作
提问：如果见到了你的朋友或者你认识的人，你会说些什么
做些什么呢
.理解活动 提问：动物们不会说话，他们见面的时候会怎样做呢
（1）以情景表演的形式，让幼儿了解并模仿，引出图一。
用故事中的句式说话：小鸡和小鸡见面了，叽叽叽，啄啄小嘴。
（）幼儿欣赏图二、图三、图四，说说小羊、小象、小狗见面时是怎样做的，并模仿出它们见面时的动作。
教师引导幼儿用故事中的句式说话。
（）图五讲述：小朋友见面是怎样做的呢
你和你的小伙伴见面是怎么做的
（）出示挂图，共同倾听故事。
（播放录音） （）模仿表演：教师出示头饰，请幼儿戴头饰进行表演故事。
.完整欣赏 教师播放故事音带，请幼儿跟着录音带随意表演。
.结束活动 交流小结，播放音乐，幼儿有序整理桌椅。
第二次活动 活动目标 1.有良好的阅读习惯，喜欢阅读故事，知道一页一页地翻书。
.模仿故事句式尝试创编。
.尝试用句理解故事内容。
活动准备 1.知识经验准备 知道与朋友见面时的几种问候方式。
.物质准备 挂图，音带，大句，小句，故事读本人手一册。
.环境准备 布置一个表演区，供幼儿自己进行情景表演。
活动重点 有良好的阅读习惯，喜欢阅读，知道一页一页地翻书。
活动难点 模仿故事句式尝试创编。
活动过程 1.预备活动 师幼互相问候，走网，网上活动。
网上活动建议：曲《我爱我的小动物》。
.感知理解 教师发书，幼儿自主阅读。
让幼儿阅读故事，观察画面，进一步巩固理解故事内容。
引导幼儿用正确的姿势阅读图书。
.游戏活动 游戏：句妈妈找宝宝。
教师拿大句，幼儿拿小句。
当教师讲述的时候，拿着相同句的幼儿，跑到教师面前把小句和大句亲一下。
.创编活动 （1）引导语：你知道还有哪些小动物见面时会怎么样呢
会做什么动作
（）请你尝试用故事中的句式说一句话。
例如：小猫和小猫见面了，喵喵喵，吃条小鱼。
（）教师把幼儿创编的诗记录下来，让幼儿完整地欣赏自己创编出来的诗，激发幼儿的兴趣。
.结束活动 交流小结，教师播放音乐，幼儿有序整理物品。
活动延伸 1.园内延伸 （1）将挂图和故事读本以及的句放在语言区，让幼儿进一步感知故事内容。
（）在表演区放置头饰，让幼儿表演故事。
（）积极鼓励幼儿进行对话活动。
.家庭延伸 （1）家长和孩子一起仿编故事《见面》，并做记录。
（）家长应经常鼓励孩子多交朋友，告诉孩子如何交朋友，多邀请孩子的朋友到家中来做客。
小班礼仪教育剪指甲教案
教学形式：团体或小组教学 教学方法：故事启迪法 活动目标： 1．让幼儿知道为什么要常剪指甲和如何剪指甲。
2．培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。
核心要素：手指甲 勤修剪 既卫生 又美观 剪完后 把手洗 脏指甲 要清理 活动准备：指甲刀 基本过程： （一）导入活动： 教师：小朋友们看一看自己的小手小脚，上面长着的圆圆的东西是什么
看看指甲里都藏着什么东西
爸爸妈妈经常用指甲刀帮我们做什么
为什么要剪指甲》 （二）关键步骤： 1．教师：小朋友，你自己会剪指甲吗
知道怎样剪指甲吗
来说一说。
2．教师：看一看老师是怎样剪指甲的
之后再描述。
3．儿歌：指甲刀，张开嘴，咬住指甲不松开。
小小手，来帮忙，用力按下指甲断。
脏东西，露出来，清洁卫生不忘掉。
（三）结束部分： 小朋友你自己会剪指甲了吗
以后我们自己可以剪指甲了，我们都要做讲卫生的好孩子。
家园互动： 1．家长可以在平时引导幼儿关注自己的指甲，养成勤剪指甲的良好习惯。
2．帮助幼儿练习剪指甲的技能。
注意事项： 教师和家长一定要以身作则，女士不要留长指甲，也不要染指甲，为幼儿树立榜样。
活动反思： 1．孩子对活动的哪一环节最感兴趣
为什么
2．你认为这个活动的成功之处在哪里
3．你认为还有哪些地方需要改进
该如何改进
小班礼仪教育《个人卫生》课后反思
教学目标就是使学生知道，勤洗手时想到剪指甲，勤洗头时想到勤理发，勤洗澡时想到换衣裳，常漱口时想到常刷牙。
充分让学生知道做到做好五勤的重要性，初步体验有益健康的五勤是每个学生必须要养成整洁、漂亮、精神的好习惯，使学生初步感受到知识存在于我们的日常生活中。
对于学生而言，要真正做到这些并且坚持做好“五勤”是很不容易的。
所以在教学中我设计了一些“五勤”的表演节目，这样很大程度上使学生有一种兴奋感、自豪感。
每个学生都参与其中表演，使教材的重难点得到了体现。
同时也为学生充分提供了教学活动的机会。
加深了对“五勤”意义的理解，巩固了知识，让学生从玩中学，乐中悟，获得了“五勤”的知识，并让学生从讲故事中做出正确与不正确的行为，使学生感受到生活中的现象哪些是对，哪些是错，能作出一些简单的判断。
在教学中我加强了活动的指导，引导学生自主探究，同时通过“我来答”这一内容，对各组每月洗几次澡，每天洗几次手，半年理几次发，每星期换几次衣裳及每天刷几次牙进行调查后使学生认识到只要做好“五勤”，每个人都会有变化，这个变化就是使人更精神，更整洁，更漂亮的感觉。
要保持良好的身体就要从养成良好的卫生习惯开始。
同时提出对每个学生的殷切希望。
使学生在赞扬声中树立做讲卫生的好孩子的愿望。
给小班小朋友上生活课该讲什么好
可以讲活动目标： 1.幼儿知道进餐时的礼仪。
2.幼儿能够坚持好好吃饭，遵循进餐流程。
3.幼儿养成良好的进餐习惯。
活动准备：VCD 进餐礼仪碟片 活动过程： 一、热身 师幼一块儿唱儿歌，共同感受一下进餐时的氛围。
二、导入 幼儿观看礼仪碟片（进餐）中的礼仪小剧场视频，了解进餐时我们应该做什么及进餐时的注意事项。
提问：（1）碟片里都讲了什么事情啊
都有哪些小动物呢
（2）谁做得好
为什么
（3）那进餐时我们应该怎么做呢
师总结：礼仪小剧场里都讲了森林大会上举办的进餐比赛，参加比赛的选手有狮子、小白兔、小猴子、小花猫，还有猫头鹰裁判。
小花猫做得最好，因为它呀，饭前还洗手，饭后还漱口，吃饭的时候把饭吃干净，还不浪费粮食。
进餐时我们应该先洗手在吃饭，吃饭时不挑食，不说话，不剩饭粒不剩菜，左手扶碗，右手拿勺。
三、师示范并深入讲解进餐流程。
（1）师幼一块儿做，强化幼儿对餐前洗手的熟悉度。
（2）师仔细讲述进餐时的注意事项，并教会幼儿小儿歌。
儿歌内容为：吃饭时注意不说话，不挑食，不剩饭粒不剩菜，左手扶碗，右手拿勺。
（3）结合本班情况，师向幼儿讲述吃饭不挑食的好处。
四、拓展延伸 小朋友们已经学了餐前洗手语和进餐注意事项小儿歌，那就让我们每天坚持做，看哪个宝宝最优秀，能成为“进餐文明小使者”吧。
小班课程生活化活动设计 ——课时二 活动目标：1.通过学习悯农诗，幼儿知道粮食的来之不易。
2.幼儿能够，坚持做到不浪费。
3.幼儿能够对农民伯伯的辛勤耕种充满感激之情。
活动准备：幼儿礼仪用书 悯农诗小黑板版书 活动过程：一、热身 幼儿快快乐乐地做礼仪操，高高兴兴地融入到学习氛围中来。
二、导入 幼儿在师的引导下，看着小黑板上的版书，一起来朗诵悯农诗。
师结合幼儿礼仪用书上悯农诗的图画，向幼儿解释诗歌内容，并请幼儿讲述图片内容，感受农民伯伯的辛苦劳作。
三、师教幼儿餐前感恩词。
农民伯伯那么辛苦地为我们种粮食，我们应该怎样感谢他呢
亚娟老师想了一个小儿歌，儿歌的名字叫。
感恩天地，； 感恩国家，恩惠护幼； ，谆谆教诲； ，养育深恩； 感恩大众，辛勤付出。
四、拓展延伸 今天小朋友们都学会了悯农诗，知道农民伯伯非常辛苦。
我们呀，啥时候有空了，也和农民伯伯一起劳作，感受一下其中的辛苦
回来之后，你们要告诉亚娟老师其中的感受噢
小班区分长短的公开课
活动目标： 1、了解洗手的重要性及学习用香皂洗手的正确方法。
2、知道在饭前、便后要洗手，增加安全卫生意识。
