文献信息检索与利用
1、文献信息检索： 含义 (Information Retrieval),是指将信息按一定的方式组织和存储起来，并根据信息用户的需要找出有关的信息过程，所以它的全称又叫“信息的存储与检索(Information Storage and Retrieval),这是广义的信息检索。
狭义的信息检索则仅指该过程的后半部分，即从信息集合中找出所需要的信息的过程，相当于人们通常所说的信息查寻(Information Search)。
计算机信息检索，是指以计算机技术为手段，通过光盘和联机等现代检索方式进行信息检索的方法。
与手工检索一样，计算机信息检索应作为未来科技人员的一项基本功，这一能力的训练和培养对科技人员适应未来社会和跨世纪科研都极其重要，一个善于从电子信息系统中获取信息的科研人员，必定比不具备这一能力的人有更多的成功机会，美国报道生活新方式的期刊POV 也将交互网络检索专家作为未来十大热门职业之一，这些情况都说明了计算机信息检索越来越重要，故值得大家对这一技术予以重视。
一次文献 (primary document)：是指作者以本人的研究成果为基本素材而创作或撰写的文献，不管创作时是否参考或引用了他人的著作，也不管该文献以何种物质形式出现，均属一次文献。
大部分期刊上发表的文章和在科技会议上发表的论文均属一次文献。
二次文献 (secondary document)：是指文献工作者对一次文献进行加工、提炼和压缩之后所得到的产物，是为了便于管理和利用一次文献而编辑、出版和累积起来的工具性文献。
检索工具书和网上检索引擎是典型的二次文献。
三次文献 (tertiary document)：是指对有关的一次文献和二次文献进行广泛深入的分析研究综合概括而成的产物。
如大百科全书、辞典等。
也有研究者在以上分类基础上再加上零次文献，它是指未经过任何加工的原始文献，如实验记录、手稿、原始录音、原始录像、谈话记录等。
零次文献在原始文献的保存、原始数据的核对、原始构思的核定(权利人)等方面有着重要的作用。
文献信息检索或情报检索，是指将文献信息按一定的方式组织和储存起来，并能根据用户的需要取出所需特定信息的整个过程。
它的全名为信息存储与检索。
通常所说的信息查询或检索只是名称的后一半，或是狭义的信息检索。
分为数据检索：以文献中的数据为对象的一种检索。
如某公式、某化学分子式等。
事实检索：以文献中的事实为对象，检索某一事物发生的时间、地点或过程 ：以文献为对象，查找某个课题的有关文献的一种检索。
用检索标识与文献的存储标识相比，如果能够取得一致，就叫匹配，就可得到命中文献。
文献检索语言 文献检索语言是一种人工语言，用于各种检索工具的编制和使用、并为检索系统提供一种统一的、作为基准的、用于信息交流的一种符号化或语词化的专用语言。
因其使用的场合不同，检索语言也有不同的叫法。
例如在存储文献的过程中用来标引文献，叫标引语言；用来索引文献则叫索引语言；在检索文献过程中则为检索语言。
检索语言按原理可分为3大类： (1)、分类语言 它是将表达文献信息内容和检索课题的大量概念，按其所属的学科性质进行分类和排列，成为基本反映通常科学知识分类体系的逻辑系统，并用号码（分类号）来表示概念及其在系统中的位置，甚至还表示概念与概念之间关系的检索语言。
是我国图书分类法的基础，中图法把一切知识门类按五分法分为马列、思想；哲学；社会科学；自然科学；综合性图书这五大部类。
在此基础上建成由22个大类组成的体系系列。
(2)、主题语言 是指经过控制的，表达文献信息内容的语词。
主题词需规范，主题词表是主题词语言的体现，词表中的词作为文献内容的标识和查找文献的依据 (3)、关键词语言 指从文献内容中抽出来的关键的词，这些词作为文献内容的标识和查找目录索引的依据关键词不需要规范化，也不需要关键词表作为标引和查找图书资料的工具。
(4)、自然语言： 指文献中出现的任意词。
文献检索途径 （1）、著者途径 许多检索系统备有著者索引、机构（机构著者或著者所在机构）索引，专利文献检索系统有专利权人索引，利用这些索引从著者、编者、译者、专利权人的姓名或机关团体名称字顺进行检索的途径统称为著者途径。
（2）、题名包括书名、刊名、篇名等途径。
一些检索系统中提供按题名字顺检索的途径，如书名目录和刊名目录。
（3）、分类途径 按学科分类体系来检索文献。
这一途径是以知识体系为中心分类排检的，因此，比较能体现学科系统性，反映学科与事物的隶属、派生与平行的关系，便于我们从学科所属范围来查找文献资料，并且可以起到触类旁通的作用。
从分类途经检索文献资料，主要是利用分类目录和分类索引。
（4）、主题途径 通过反映文献资料内容的主题词来检索文献。
由于主题法能集中反映一个主题的各方面文献资料，因而便于读者对某一问题、某一事物和对象作全面系统的专题性研究。
我们通过主题目录或索引，即可查到同一主题的各方面文献资料。
（5）、引文途径 文献所附参考文献或引用文献，是文献的外表特征之一。
利用这种引文而编制的索引系统，称为引文索引系统，它提供从被引论文去检索引用论文的一种途径，称为引文途径。
（6）、序号途径 有些文献有特定的序号，如专利号、报告号、合同号、标准号、和刊号等。
文献序号对于识别一定的文献，具有明确、简短、唯一性特点。
依此编成的各种序号索引可以提供按序号自身顺序检索文献信息的途径。
（7）、代码途径 利用事物的某种代码编成的索引，如分子式索引、环系索引等，可以从特定代码顺序进行检索。
（8）、专门项目途径 从文献信息所包含的或有关的名词术语、地名、人名、机构名、商品名、生物属名、年代等的特定顺序进行检索，可以解决某些特别的问题。
文献检索方法 （1）、直接法 又称常用法，是指直接利用检索系统（工具）检索文献信息的方法。
它又分为顺查法、倒查法和抽查法。
（1）顺查法 顺查法是指按照时间的顺序，由远及近地利用检索系统进行文献信息检索的方法。
这种方法能收集到某一课题的系统文献，它适用于较大课题的文献检索。
例如，已知某课题的起始年代，现在需要了解其发展的全过程，就可以用顺查法从最初的年代开始，逐渐向近期查找。
（2）倒查法 倒查法是由近及远，从新到旧，逆着时间的顺序利用检索工具进行文献检索的方法。
此法的重点是放在近期文献上。
使用这种方法可以最快地获得最新资料。
（3）抽查法 抽查法是指针对项目的特点，选择有关该项目的文献信息最可能出现或最多出现的时间段，利用检索工具进行重点检索的方法。
（2）、追溯法 是指不利用一般的检索系统，而是利用文献后面所列的参考文献，逐一追查原文（被引用文献），然后再从这些原文后所列的参考文献目录逐一扩大文献信息范围，一环扣一环地追查下去的方法。
它可以像滚雪球一样，依据文献间的引用关系，获得更好的检索结果。
（3）、循环法 又称分段法或综合法。
它是分期分交替使用直接法和追溯法，以期取长补短，相互配合，获得更好的检索结果。
文献检索步骤 文献检索是一项实践性很强的活动，它要求我们善于思考，并通过经常性的实践，逐步掌握文献检索的规律，从而迅速、准确地获得所需文献。
一般来说，文献检索可分为以下步骤： （1）明确查找目的与要求。
（2）选择检索工具 （3）确定检索途径和方法 （4）根据文献线索，查阅原始文献 手工检索工具 指印刷型检索工具，主要有以下类型： (1)、目录、索引、文摘 目录，也称书目。
它是著录一批相关图书或其它类型的出版物，并按一定次序编排而成的一种检索工具。
索引，是记录一批或一种图书、报刊等所载的文章篇名、著者、主题、人名、地名、名词术语等，并标明出处，按一定排检方法组织起来的一种检索工具。
索引不同于目录，它是对出版物（书、报、刊等）内的文献单元、知识单元、内容事项等的揭示，并注明出处，方便进行细致深入的检索。
文摘，是以提供文献内容梗概为目的，不加评论和补充解释，简明、确切在记述文献重要内容的短文。
汇集大量文献的文摘，并配上相应的文献题录，按一定的方法编排而成的检索工具，称为文摘型检索工具，简称为文摘。
(2)、百科全书 参考工具书之王。
它是概述人类一切门类或某一门类知识的完备工具书，是知识的总汇。
它是对人类已有知识进行汇集、浓缩并使其条理化的产物。
百科全书一般按条目（词条）字顺编排，另附有相应的索引，可供迅速查检。
(3)、年鉴 按年度系统汇集一定范围内的重大事件、新进展、新知识和新资料，供读者查阅的工具书。
它按年度连续出版，所收内容一般以当年为限。
它可用来查阅特定领域在当年发生的事件、进展、成果、活动、会议、人物、机构、统计资料、重要文件或文献等方面的信息。
(4)、手册名录 手册，是汇集经常需要查考的文献、资料、信息及有关专业知识的工具书。
名录，是提供有关专名（人名、地名、机构名等）的简明信息的工具书。
(5)、词典（字典） 词典是最常用的一类工具书。
分为语言性词典（字典）和知识性词典。
(6)、表谱、图录 表谱，采用图表、谱系形式编写的工具书，大多按时间顺序编排。
主要用于查检时间、历史事件、人物信息等。
图录,包括地图和图录两类。
(7)、类书、政书 文献检索的类型： 1.数据检索：以文献中的数据为对象的一种检索。
如查找某种材料的电阻，某种金属的熔点； 2.事实检索：以文献中的事实为对象，检索某一事件发生的时间，地点，或过程；如查找鲁迅生于某年
3.文献检索：以文献原文为检索对象的一种检索。
文献检索的手段： 1.手工检索。
2.计算机检索。
1 专题全文数据库包括有几个专辑?专题全文数据库共包括理工A、理工B、理工C、农业、医药卫生、文史哲、经济、教育与社会科学、电子技术与等九个专辑。
2 中国期刊网专题全文数据库共有几个检索字段?中国期刊网的检索方法包括13个检索字段，它们是篇名字段、作者字段、关键词字段、主题词字段、机构字段、中文刊名字段、中文摘要字段、引文字段、基金字段、全文字段、年份字段、期数字段和ISSN字段。
3 中国期刊网专题全文数据库共有几个基本检索字段?在13个检索字段中，篇名、文摘、关键词、主题词和全文字段属于基本字段，可用于从主题角度查找相关文献。
4 中国期刊网专题全文数据库共有几种检索方法?共有三种检索方法。
它们是： 1）分类导航。
利用系统提供的专辑栏目及其展开的分类导航树查找相关文献，适用于对一个学科的文献做全面调查的场合。
2）初级检索。
是利用检索项对某个指定字段进行的检索。
3）高级检索。
是指设置多个检索条件和逻辑组合关系，查找同时满足这些条件和逻辑关系的文献。
5 什么是中国期刊网专题全文数据库的二次检索
它是否只能检索二次
二次检索是在前次检索结果的范围内再次进行查找，以达到缩小检索范围，使检索结果逐步接近课题要求的目的。
其作用相当于在前后两次检索之间做逻辑与(AND)运算。
不管是初级还是高级检索界面，只要检索结果的篇数允许，二次检索可以反复做，直到满足课题要求为止。
6 中国期刊网专题全文数据库的初级检索和高级检索的区别在那里
区别在二个方面： 1）检索的字段数量不同。
初级检索的字段数量只有一个，因此，它每次只能检索对一个检索字段的检索词进行检索。
高级检索的字段有两个，它可以同时对两个不同的检索字段的检索词进行检索。
2）检索的布尔逻辑算符不同。
初级检索的字段数量只有一个，即利用二次检索对前一次检索结果的与检索。
在高级检索中除了可以利用的字段有两个，利用二次检索对前一次检索结果的与检索之外，它可以同时对两个不同的检索字段的检索词进行或和检索。
7 中国期刊网专题全文数据库的全文浏览器有什么作用
中国期刊网的CAJ 全文浏览器的作用是为了浏览这个数据库的全文使用的。
支持中国期刊网全文数据库中全文CAJ文件的浏览器（需要WINZIP解压），它可以在该数据库首页上下载。
如果事先在计算机上没有安装这个浏览器，将无法阅读该数据库的全文。
互联网信息检索原理 1．从信息利用的角度考察，互联网信息资源由哪三方面构成
答：从信息利用的角度考察，互联网信息资源由连接在网上的计算机中的无数信息、网上的各种信息工具以及网络通信渠道三方面构成。
2．简述网络信息资源的特点。
答：网络信息资源的特点是数量庞大、增长迅速；更新频繁、变化无常、分布散乱；良莠混杂。
3．如何正确认识网络信息与印刷性出版物在出版类型上的对应关系
按照出版类型区分，网络信息资源有着和印刷型出版物类似的对应关系。
例如，印刷型的期刊有网络期刊与其相对应，印刷型的图书有网络图书与其相对应，印刷型的报告有网络报告与其相对应，如此等等。
这种对应关系，仅限于我们对网络文献信息类型的认识，不能应用于具体的文献。
例如，早期的印刷型文献一般不会有网络形式，多数的当前印刷型学术文献也不太可能找到对应的网上电子版本。
4．何谓原创性网络信息和二次网络信息
按照内容是否具有原创性，网络信息资源有一次资源和二次资源的区分。
一次资源是指首次发表的原创性信息，二次资源是转载已有的信息。
5．何谓可见网络信息和不可见网络信息
按照是否属于搜索引擎检索范围，网络信息资源可分为可见资源和不可见资源两类。
6．简述网络可见信息的两个条件。
可见资源是搜索引擎可搜索到的资源。
这种资源要满足两个条件：一是必须含有HTML超链接，二是没有设置口令， 7．简述网站和网页的关系。
网页是用HTML或DHTML、XML等语言写成的文本文件。
而网站则是有独立的域名，由若干相关网页组成的一个站点。
按照的比喻，如果把WWW当作是Internet上的大型图书馆，则每个Web站点就是一本书，每个Web页面就是书的一页。
8．为什么说网络学术信息不能唾手可得
原因主要有三：一是查找主页信息通常要通过查找搜索引擎之类的中介数据库才能进行。
而使用这些工具需要一些专门的技术，希望高效率地查找网络信息时尤其如此。
二是一般情况下只使用一两种搜索引擎所得的结果往往是沧海一粟。
三是互联网上学术类与非学术类信息的比例是1：10。
再则，网上学术信息很多是以不可见资源形式存在着。
因此查找网上信息的难度更大一些。
9．按工作方式区分的搜索引擎有哪三类搜索引擎
按照工作方式的不同，搜索引擎可以分为主题引擎、目录引擎和多元引擎。
10．简述主题引擎的三个组成部分。
主题引擎由三个主要部分构成：Robot、Index和搜索软件。
11．请举出典型的国外和国内主题引擎各一个。
国外主题引擎的代表是Google，国内代表为百度。
12．为什么主题引擎的分类途径不如目录指南型引擎
主题搜索引擎提供的分类途径或者为自动分类的结果，或是借用其他目录引擎的分类数据(例如Google利用的Open Directory分类)，因而分类检索效果不如由人工仔细分类的目录指南型搜索引擎。
13．简述主题引擎与目录指南型引擎的主要区别。
（1）深度，目录指南型引擎为网站，主题型引擎为网页；（2）方式，目录指南型引擎为有人工参与，主题型引擎为全自动化；（3）信息的质量和数量，目录指南型引擎质量上相对较高，主题型引擎数量上相对较多。
14．为什么目录指南型引擎的主题查找效果不如主题型引擎
目录指南型引擎的主题检索只在对站点人工描述语言中进行，查找范围有限，所得结果通常是分类类名和网站名称，结果数量远不如主题引擎。
15．举出国内外目录指南型引擎典型代表各一个。
目录引擎的国外代表是Yahoo
，国内代表有。
16．什么是多元搜索引擎
简述其工作原理。
多元引擎是一种起检索中介作用的搜索引擎。
多元引擎本身没有存放网页信息的数据库。
当用户查询一个关键词时，它把查询请求转换成其他数个搜索引擎能够接受的命令格式，并行地或者有选择性地访问这些搜索引擎并查询这个关键词，处理这些搜索引擎返回的结果，然后再返回给用户。
17．举出国内外多元引擎典型代表各一个。
国外多元搜索引擎的代表是Dogpile，国内的代表是万纬等。
18．简述中外问搜索引擎的主要区别。
中文引擎可以使用英语等外文查找信息，外文引擎也可以使用中文；因而这两种引擎的区别不在于使用的语言，而在于收集和处理信息的侧重点。
中文引擎主要收集和处理的信息是中文网页，查找中文资料的效果通常胜过外文引擎。
反之，如果需要查找英文信息，直接使用境外英文引擎效果更好。
19．百度引擎的网页快照可以起什么作用
百度服务器通过程序收集网页时，在缓存器中保留了网页备份。
“网页快照”即是网页备份的链接。
当点击检索结果标题没有结果时，“网页快照”可以用于帮助获取某些“消失”了的网页信息。
20．分别给出百度引擎限制于URL字段、标题字段和网站字段的检索命令。
他们分别是inurl, intitle和site. 21．简述百度引擎的三种逻辑运算符。
逻辑与为空格，逻辑或为“|”，逻辑非为“ -”. 22．什么是虚拟图书馆
虚拟图书馆是一种网络信息利用工具。
它针对某一学科或领域的研究者的需要，将互联网上与之有关的各种资源线索，包括与该学科或领域有关的研究机构、实验室、电子书籍、学术期刊、会议论坛、专家学者等的URL，进行系统地收集、核实并加以组织，以网站、网页或数据库形式提供给用户浏览或者检索。
23．简述使用虚拟图书馆的场合。
使用虚拟图书馆查找信息的场合为：当时间短促，不允许浏览由搜索引擎查得的巨量的信息时；当希望看到比较可靠的网络信息；当希望对某个领域有个整体的、较全面的了解时。
23．能否以网上信息资源完全代替印刷型文献。
哪一些文献的全文更适合从网上获得
目前，网上信息资源不能完全代替印刷型文献，尤其是学术型文献。
近几年的国内学术期刊文献、部分国外学术期刊文献和部分专利文献，比较适合于通过网络获取。
24．通过搜索引擎获得的未经审查的各种非正式出版物称为什么文献
通过搜索引擎获得的未经审查的各种非正式出版物称为灰色文献。
计算机信息检索原理 1 请比较手工检索和计算机检索的优缺点和适用范围。
计算机信息检索的优点在于速度快，耗时少，查阅范围广，甚至可以查到国外刚刚出版的期刊论文的信息。
计算机信息检索的优点还在于检索内容的专指性强，可以从文献型数据库中以文献的发表年份、文献中提及的人名等查找相关文献。
计算机信息检索的缺点是追溯时间受到一定限制，检索费用比较昂贵，检索的时间也有一定的限制。
计算机信息检索主要适用于已经数字化的近期文献信息和动态性信息的查找。
手工检索的优缺点差不多正好与计算机信息检索的相反。
手工检索的优点是时间检索和检索范围都不受限制。
但是手工检索耗时多，效率低，检索入口少，因此查找效果往往不如计算机信息检索的好。
手工检索主要适用于纸质印刷书刊文献，特别是早期文献信息的查找。
2什么是数据库，它的结构由哪几部分组成
按照国际标准组织标准ISO\\\/DIS5127规定，数据库是指至少由一种文档(file)组成，能满足特定目的或特定功能数据处理系统需要的数据集合。
从使用者观点观察, 数据库主要由“文档——记录——字段”三个层次构成。
3 什么是文档
数据库包含哪几种类型的文档
从数据库的内部结构来看，文档的概念是指数据库内容的组织形式。
一般地说，一个数据库至少包括一个顺排文档和一个倒排文档。
顺排文档是将数据库的全部记录按照记录号的大小排列而成的文献集合，它构成了数据库的主体内容。
在倒排文档中，记录的特征标识作为排列依据，其后列出含有此标识的记录号，使用倒排文档可以大大提高检索的效率。
4 什么是记录
记录是文档的基本单元。
它是对某一实体的全部属性进行描述的结果。
5 字段有几种类型
字段是记录的基本单元。
它是对实体的具体属性进行描述的结果。
6 如何区别基本字段和辅助字段
基本字段和辅助字段的区别是是否与文献内容相关。
基本字段与文献内容相关，辅助字段与与文献内容无关或者关系不大。
7 如何使用基于同一概念的方法扩展检索概念
基于同一概念的检索词的扩展法，可以寻找同一事物的学名和俗名等，寻找同一事物的简称、全称、音译意译以及反义词。
如果是英语，可以寻找同一事物名词的单复数、不同词性、英美语的不同形式等。
8 以基于内容分析方法扩展检索概念具体有哪几种方法
基于内容分析的概念扩展法分为上位概念扩展法、下位概念扩展法和隐含概念扩展法。
上位概念扩展法是分析检索对象的学科归属。
下位概念扩展法是分析检索对象的学科分支。
隐含概念扩展法是指文献或课题中，未用显而易见的方式表达，因而需要认真进行由表及里、由此及彼的深入分析才能找出的主题。
9如何使用基于检索结果方法扩展概念
对初步检索结果进行分析，往往能够得到与课题相关的新的检索概念，将这些概念经过重新组合，就可以达到扩展检索结果的目的。
10 什么场合可以使用截词方法
当某些英语检索词词干相同、词义相近，但词尾或词中间有变化时(多数英语单词的单复数变化和英美不同拼写形式)，可以采用截词符，或称通配符扩展检索词。
截词检索可以扩大检索结果。
12 使用截词检索应注意的哪些问题
使用截词方法时需注意四个问题：一是截词符要紧接在词干后面，截词符和词干之间不能有空格。
二是避免将检索词的词干截得过短，一般应在三个字母以上。
三是截词应该合理使用。
一般不可能出现词尾变化的单词其后不必再使用截词。
四是从希望出现的单词中取尽可能多的公共字母作为词干，以提高查准率。
13 什么是布尔逻辑算符
布尔逻辑算符一般有哪几种
规定检索词之间的逻辑关系的算符，称为布尔逻辑算符。
布尔逻辑算符包括逻辑或(OR)、逻辑与(AND)和逻辑非(NOT)。
14 简述布尔算符(OR)的作用。
布尔算符或(OR)，是用来组配具有并列关系、概念相同或相近的词。
OR算符的基本作用是扩大检索范围，增加命中文献量，提高检索结果的查全率，OR运算符还有一个去重的功能。
在实际检索中，同一概念组面中含义相同或者相近的词，相互之间都使用OR运算符。
15 简述布尔算符(AND)的含义和作用。
与(AND)运算符用来组配具有相互交叉限定关系的检索概念。
其含义是检出的记录必须同时含有前后两个检索词。
AND算符的基本作用是缩小检索范围，减少命中文献量，提高检索结果的查准率。
16 简述布尔算符(NOT)的作用。
非(NOT)运算符是排除含有某些词的记录的，即检出的记录中只能含有NOT算符前的检索词，但不能同时含有其后的词。
NOT算符的基本作用是缩小检索范围，提高检索结果的查准率。
17 优先算符“( )”有什么作用
优先算符“( )”的作用是在多个逻辑符号混合使用时，改变它们的运算顺序。
18 什么是位置算符
它在文献检索中起什么作用
位置算符又称邻接算符，适用于两个检索词以指定间隔距离或者指定的顺序出现的场合。
位置算符是提高检索查准率的一种重要手段。
19 字段限制有什么作用
适用于什么场合
字段限制是调整检索策略的一种重要的手段。
多数检索系统对不指定字段的检索词，通常在基本字段中进行搜索，如果想指定在题目等字段中查找所希望的检索词，就需要使用字段限制。
字段限制适用于在已有一定数量输出记录的基础上，通过指定字段的方法，减少输出篇数，提高检索结果的查准率的场合。
20 需要扩大检索范围时，如何调整检索策略
需要扩大检索范围，调整策略的方法有：①减少“与(AND)”算符，增加同义词或同族相关词用逻辑或(OR)将它们连接起来；②在词干相同的单词后使用截词符“
”；③去除已有的字段限制、位置算符限制(或者改用限制程度较小的位置算符)。
21 需要缩小检索范围时，如何调整检索策略
缩小检索范围，调整策略的方法有：①减少同义词或同族相关词；②增加限制概念，用逻辑与(AND)将它们连接起来；③使用字段限制，或者限制检索词在指定的基本字段出现，或者指定辅助字段，限制结果的文献类型、语种、出版国家；④使用适当的位置算符；⑤使用逻辑非(NOT)算符，排除无关概念。
文献检索题 1、检索自己所学专业的权威专家（写检索步骤和理想的结果） 2、论述如何构思毕业论文的框架
没猜错的话，你是牡丹江师范学院的学生语大三的吧 09级文献检索课程期末考查题1.读秀学术搜索中，检索主题词为“情报学”的电子图书有215种杨起全主编的情报学【出版商】 科学技术文献出版社 , 1988.06【ISBN号】7-5023-0580-7【页 数】 206 ; 19cm 【中图法分类号】G350 (文化、科学、教育、体育>科学、科学研究>情报学、情报工作>情报学)获取此书方式：按需印刷服务文献互助本省市馆藏借阅2.CNKI数据库中A302篇B41篇3 杨振宁生平1922年 10月1日生于安徽合肥。
1938年 考入西南联大。
1942年 大学毕业，旋即进入西南联大的研究院。
1944年 以优异成绩获得硕士学位。
1945年 赴美入芝加哥大学。
1948年 获博士学位。
1949年 进入普林斯顿高等研究院做博士后。
1956年 和李政道共同发现宇称不守恒。
1957年 获得诺贝尔物理学奖。
1971年 在美国科学家中率先访华。
1986年 返国参加中研院院士会议。
1994年 荣获美国费城富兰克林学院颁发之波维尔(Bower)奖。
1996年 获清华、交通两所大学颁授荣誉博士学位。
研究成果：同李政道一起发现宇称不守恒之外，杨振宁还率先与米尔斯（R.L.Mills）提出了“杨-米尔斯规范场”，与巴克斯特（R.Baxter）创立了“杨振宁-巴克斯方程”。
费米-杨模型(1949)，与李政道合作的二分量中微子理论(1957），与李政道和R.奥赫梅合作的关于C（电荷共轭变换）和T（时间反演变换）不守恒的分析(1957)，与李政道合作的高能中微子实验分析(1959)和关于W粒子的研究(1960～1962）。
与吴大峻合作的CP（宇称）不守恒分析(1964)，规范场的积分形式理论(1974)，与吴大峻合作的规范场与纤维丛的关系(1975)，与邹祖德合作的高能碰撞理论(1967～1985)等。
1957年获得诺贝尔物理学奖4.一般来说，文献检索可分为以下步骤：（1）明确查找目的与要求。
（2）选择检索工具（3）确定检索途径和方法（4）根据文献线索，查阅原始文献检索结果随便找一个专业的权威专家 找两篇他写过的文章就可以了下面是法学专业的同学可以写的：《国际刑法问题研讨会综述》，高铭暄，《法学家》2002年第4期 《正当防卫问题研究》，高铭暄，《刑XX丛》（第6卷），法律出版社2002年版 《中国未成年犯刑事责任立法研究》，高铭暄，《国际刑法问题研究》，中国方正出版社2002年版 《从两则案例看依命令行使职务行为的正当化》，高铭暄，《检察日报》2002年11月15日理论版论述题一1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简表。
（短篇论文不必列目录）3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。
字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。
关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。
每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
5、论文正文：（1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。
引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。
引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、 论证过程和结论。
主体部分包括以下内容：a.提出-论点；b.分析问题-论据和论证；c.解决问题-论证与步骤；d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。
参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：（1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
（2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
论述二下面是一篇论文 随便摘抄500字就可以了21世纪是知识经济和网络时代。
快捷准确，及时有效地检索和利用信息，是知识经济和网络时代对信息检索提出的新要求，也是置身21世纪的人们必须具备的基本信息素养。
在这个充满机遇和挑战的时代，信息检索对我们的创意或事业能否取胜也是关键所在。
以下就是我对信息检索的浅谈。
信息检索能帮助人们快捷、准确、全面地获取所需知识，最大限度地节省查找时间，使我们的信息检索过程变得事半功倍，更使信息能够得到充分的利用。
我们目前面临的是一个崭新的信息社会。
信息技术迅速发展，信息高速公路的飞快建设，使得信息产品已经渗透到各个学科领域，信息的产出量呈指数级增长，信息技术已经成为人类认识世界和改造世界不可缺少的手段。
在当今社会生活的人，几乎每天每时每刻都与信息打交道。
可能我们已经感觉到有的人做事往往容易成功，而有些人则不易成功，这在很大程度上是因为前者有较强的信息意识，能够掌握较多的信息，对所做的事情能够做出正确的判断，因而他们的成功率也就比较高。
反之若信息意识差，不能及时收集信息，做出的决策往往会有偏差，成功率也就不会很高。
信息检索方法是为实现检索目的而采取的具体操作方法或手段。
检索信息的方法主要有两种，即直接检索和间接检索。
事实上，现在的许多图书馆仍然在使用这样的分类层次来对收藏的资料进行分类。
现在，计算机技术的发展使得自动构建大型索引成为可能。
也就产生了两种不同的检索策略，既以计算机为中心的和以人为中心的信息检索。
在现在人们的生活中，计算机已是普遍，人们用计算机网络检索的多些。
信息检索的发展是随着科学技术进步而发展的。
信息检索的发展阶段可分为四个阶段：初级阶段我国最早出现的检索工具书是汉代的《别录》，而当时检索工具书主要是以图书目录为主，而且只为极少一部分人服务。
第二是手工检索阶段，信息检索的真正发展是在18世纪以后。
科学技术不断发展，各种信息大量增加，同时产生了各种类型的文献，如图书、报纸、期刊、会议纪录等等。
以后随着社会的发展需要，逐渐形成了完整的手工检索工具——目录、索引和文摘。
第三是计算机检索阶段，随着科学技术的发展，信息检索也在发生变革。
1946年第一台电子计算机诞生以后，不久就被用来进行信息的存储和检索。
第四阶段是网络检索时代，网络的出现，使我们的学习、工作及生活都发生了变化，使人们真正进入了信息社会。
信息检索是查找信息的方法和手段，它能使人们在浩如烟海的信息海洋中迅速准确全面地查找所需信息。
可以说信息检索对于人们的学习、生活和工作等各方面都是非常有用的。
它可以充分发挥人类知识宝库的作用，有利于开发智力资源；信息检索可提高效率，节省科研人员的时间，减少人力或投资方面的费用；获取知识的捷径和终身教育的基础知识的不断增长，正逐步加快原有知识的老化程度。
有的专家认为，大学生一生所用的知识，知识百分之十左右是在学校学来得，而绝大部分要在工作中不断地获得；它帮助研究人员继承和借鉴前人的研究成果，避免重复研究或少走弯路。
在当今信息量极大、通信业极为发达的时代，掌握信息更加重要。
对于管理者在管理工作中所做出的正确决策，经营者在经营方针上做出的正确抉择，商贸者在谈判中能做出正确的判断等，只要能够及时准确、全面获取信息，他旧能够获取成功。
生活在信息社会的人们掌握了信息检索技术并能够灵活运用，能够在激烈的社会竞争中取胜，旧能提高我们的生活质量，推动社会的进步。
面对以前的检索，才知道那即使是成功的，也不过是信息检索中的网络Inter检索的一小部分，对于现在则是小巫见大巫了。
而何况那是一种完全部成功的网络检索，面对的是成万上千的数据，往往遭到我所需要的数据时，是经历了无数次的阅览及无数次错误信息的筛选，就最终找所需题目而言，那都是中辛酸的乐果而已
对于现在的学习了信息检索的感受，是应该可想而知的了。
尽管，我并没有学得很好，有很多的东西我都不懂，但我能从中感觉到许多的东西，那是自己需要长时间学习或是自己长时间都不好学的东西。
然而最宠信地将我震动的是关于学校的图书馆的使用，明白了一点，图书馆的文化就是大学里文化的大部分，是最大于有别于高中学习的特点。
我明白的在深的便是关于信息检索的那种应有的气氛和氛围，素质。
我很喜欢信息检索，不仅仅是因为他是我的一个十分重要的学习工具，还是一种很好的文化，素质，使自己应该具备的
书本检索工具具有查阅方便的特点，但同时有时受出版时间的限制，往往不能反映最新的资料。
期刊式检索工具能反映最新的资料，但由于篇幅的限制，又不能全面反映资料的历史内容。
查找学科方面的专题资料，首选的是专业性检索工具。
因为它反映的是本学科领域内的文献，专指性强，能节省时间和精力。
但同时，也要注意使用综合性的检索工具。
因为综合性的检索工具能反映各个学科的内容，对于开拓知识面和视野具有极大的作用。
现代学科之间的渗透很多，查检综合性检索工具有时能得到意想不到的收获。
尤其是国内的一些检索工具，往往采用分类进行编排，一些跨学科的文献往往分散在不同的类目中。
因此，更要注意利用综合性检索工具。
在检索中要注意将专题书目与综合性书目、专题索引与综合性索引、专业数据库与综合性数据库等配合起来使用。
中文检索工具只能反映国内的研究成果，因此，要注意充分使用外文的检索工具，获得世界上最新的研究动态。
只有了解国内外的研究动态，才能使论文具有较高的水平。
如对书目的查找，除查找国内的《全国总书目》、《中国国家书目》外，同时还要查找美国的BIP、英国的BNP等书目，则能掌握世界范围的研究动态。
科技文献检索与论文写作这门课程是最实用的课程之一，学习这门课程的目的是学会利用信息检索如何最快最准确的搜索想要的信息。
文献检索作为一种工具，能通过他人的知识而对前人研究继承，发展和创新，通过研究思路和方法的学习和借鉴来进一步进行自己的研究，对于我们以后写毕业论文会有很大的帮助。
文献信息资料是学习和研究工作的基础，各项学习和研究工作都将根据我们搜集到的文献信息资料来开展。
信息资源越丰富，学习和研究工作成功的可能性就越大。
面对日益增长的文献资源，如何通过一种有效的方法，以最少的时间与精力来获取自己所要的信息
这就需要具备文献检索的基本技能，通过文献检索，可以获取学术动态；通过文献检索可以寻找未知问题的答案；通过文献检索可以培养信息意识、提高自学的能力……可以说，同学们平时的学习及毕业论文的写作等都与文献检索密切相关。
在此次文献检索课程中，通过老师的介绍，我不仅了解到了信息检索方面的基础知识，如文献可以分为期刊，专利，会议资料，学位论文，科技报告等，并了解到了很多检索系统，如维普数据库，中国期刊全文数据库，EI，EBSCOhost ，SpringerLink ，超星电子图书，方正Apabi电子图书等。
并了解到了各种数据库的特点，如：维普数据库中主要是期刊，万方学位论文数据库的检索结果多样性，EBSCO是全球最早推出全文在线数据库检索系统的公司之一，在SCI中则可以查到各个领域的论文，研究成果，Springer则收录了各个领域的许多核心期刊等。
总之，经过这个学期的学习和老师的耐心指导，我不仅了解了文献检索这门课程，也了解了如何在数据库中更快捷地搜寻自己需要的资料和信息，然而，短暂的学习是不够的，数据库的不断更新也在提示着我要不断地学习充实自己，完善自己，更多的了解数据库为自己以后的生活和发展做准备。
学了现代信息检索后，我对自己想要掌握的知识来源都有了了解，在生活中，我能通过信息检索查到我想要的资料，我觉得这门课对我真实受益匪浅
图书馆心得体会
我对文献信息检索的认识及体会通过短短的十周时间，我们把图书馆检索的功能大致了解了一下，主要锻炼了我们检索文献的技能，还有我们生活中也离不开各种信息.了解了文献数据库的使用,如电子图书数据库，电子期刊论文数据库，学位论文数据库，科技报告，以及各种出版物等。
以前经常在图书馆借书，也上过图书馆的网，但是通过图书馆检索课老师对图书馆的进一步介绍，我发现图书馆真的是一门深奥的学问，也是现代科技的体现，以前的两年真的没有好好利用我们的图书馆图书以及图书馆的各项功能，现在是科技高速发展的时代，利用好学校提供的数据资源是十分必要的，因此文献检索课程更是高校教学中不可缺少的一门课程，是素质教育中重要的组成部分，是当代大学生必须掌握的基本技能。
文献检索教育是培养我们大学生的信息意识，使我们掌握用手工方式和计算机方式从各种文献或互联网中获取知识和信息的一种科学方法学，是信息素养教育中重要的组成部分，是大学生素质教育中不可缺少的一个环节。
它锻炼了我们搜集各种信息的能力，是当代大学生必须掌握的基本技能。
所以，对我们来说，文献检索十分有必要。
而且我们必须好好掌握这样一门课程。
其实，我们应该早点选修这门课，更应该在大一的时候就学习这门课程，这样，我的大学四年就能够充分利用图书馆这个方便快捷的工具了。
首先，在以前借书的时候，我们总是盲目的去寻找需要的数目，而不知道利用索书号，其实通过索书号，可以很快的精确的找到我
以“雾霾 综合防治的系统研究”为例,试论述网络信息检索的策略步骤和方法
“信息资源共享”课程检索报告一 检索课题数字图书馆个性化服务研究现状二 主题分析随着数字图书馆建设和网络通讯技术的高速发展, 数字资源越来越多, 而人们获取所需资源的可能性则越来越少, 用户需求的专业化、垂直化激化了数字图书馆大量信息数据库与用户需求之间的矛盾。
1999 年, 美国图书馆与信息技术联合会(LITA) 10 位著名的数字图书馆专家在研讨会上, 把个性化定制服务列为数字图书馆发展的7 大趋势之首。
目前, 数字图书馆个性化的信息服务已经开始得到普遍的关注, 人们正在为提供个性化信息服务做出努力的尝试。
数字图书馆个性化服务是近几年数字图书馆研究中受到关注较多的一个研究方向，数字图书馆个性化服务是基于信息用户的信息使用行为，习惯，偏好，特点及用户特定的需求，来向用户提供满足其个性化需求的信息内容和系统功能的一种服务。
关于数字图书馆个性化服务研究现状，该主题涉及到：（1）数字图书馆个性化服务的有哪些介绍（2）数字图书馆个性化服务的模式有什么（3）数字图书馆个性化服务的技术研究有哪些（4）数字图书馆个性化服务研究的最新进展（2005年-2007年）三 检索情况（一）检索工具1．维普中文期刊数据库 （1989-2007）2．中国期刊全文数据库 （1994-2007）（二）检索过程1．检索途径关键词 题名 主题词2．检索用词数字图书馆 关键词或题名、主题词个性化服务 关键词或题名、主题词3．检索策略（1）维普中文期刊数据库(题名或关键词=数字图书馆)*(题名或关键词=个性化服务) 在高级检索中选择题名或关键词字段，输入“数字图书馆”和“个性化服务”两个检索词进行限定，年代限定在2005-2007年，共检索出78条记录。
（2）中国期刊全文数据库（题名或关键词=数字图书馆）* (题名或关键词=数字图书馆)在高级检索中选择篇名字段，输入“数字图书馆”与“个性化服务”，年代限定在2005-2007，共检出89条记录。
四 检索结果分析（一） 检索结果经检索上述两个数据库，有关数字图书馆个性化服务的研究论文众多，现选出其中具有代表性，研究主题未重复的文献。
1．中国期刊全文数据库（1） 数字图书馆个性化信息服务系统研究 刘燕平 图书情报工作 2006\\\/S2（2） 数字图书馆个性化服务系统分类体系问题 叶红 科技信息(学术研究) 2007年13期（3） 浅析智能搜索引擎技术及其在数字图书馆个性化信息服务中的应用 王林廷 高校图书情报论坛 2006年01期（4）数据挖掘技术在数字图书馆个性化服务中的应用 朱冰冰 科技情报开发与经济 2006年24期（5）数字图书馆个性化信息服务发展研究 马维华 郑州大学学报(哲学社会科学版) 2006年06期（6） 智能推送技术在数字图书馆个性化服务中的应用 石岩 情报探索 2006年11期（7） 基于文本过滤的数字图书馆个性化服务技术 张帆 计算机工程与应用 2006年31期（8） 数字图书馆信息门户的个性化服务模式 何平 中国信息导报 2006年08期（9） 网络信息技术下的数字图书馆个性化服务 张丹 林区教学 2006年07期（10）MyLibrary——数字图书馆个性化服务新趋势 杨华 农业图书情报学刊 2006年08期（11）基于Web服务组合的数字图书馆个性化动态定制服务构建 张晓青 情报学报 2006年03期（12）校园网中数字化图书馆个性化服务的实现 朱江峰 科技经济市场 2006年01期（13）数字图书馆的个性化推送服务 白雪松 图书馆杂志 2005年09期（14）Web日志挖掘在数字图书馆个性化服务中的应用 王英培 科技情报开发与经济 2005年22期（15）国内外数字图书馆个性化信息服务系统的功能与特征比较研究 张俊 情报理论与实践 2005年06期（16）基于知识管理的数字图书馆个性化服务机制研究 郭琳 四川图书馆学报 2004年05期2．维普中文期刊数据库（17）基于Web挖掘的数字图书馆个性化技术研究 王艳 张帆 情报杂志 2007年1期（18）基于文本过滤的数字图书馆个性化服务技术 张帆 杨炳儒 计算机工程与应用 2006年31期（19） 数字图书馆信息门户的个性化服务模式 何平 陈有志 中国信息导报 2006年8期（20）个性化服务深度与广度解决方式探讨 刘月胜 数字图书馆论坛 2006年6期（21）个人数字图书馆模式的分析 石德万 李军 现代情报 2005年9期（22）数字图书馆个性化信息环境与服务构建 杜安平 韶关学院学报 2005年3期（23）数字图书馆个性化信息服务的技术实现 张云瑾 许春漫 农业图书情报学刊 2005年6期（24）个性化信息服务的模式研究及策略分析 杜春光 国家图书馆学刊 2005年2期（二） 检索结论文献一论述了个性化信息服务的涵义,阐述数字图书馆开展个性化信息服务的有利条件,国内外图书馆的有关研究开发状况,分析国内数字图书馆个性化信息服务系统应用实例,并时其工作流程,主要功能进行剖析,指出该系统目前存在的问题,提出改进对策。
文献二围绕数字图书馆个性化服务系统分类体系问题展开探讨。
首先,简要介绍数字图书馆个性化服务系统的主要内容,包括其定义和服务内容。
其次,从用户分类和信息分类两个方面阐述目前数字图书馆个性化服务系统存在的问题。
用户分类主要存在的两个问题,根据用户特点分析提出相应建议。
信息分类问题从五个方面进行讨论,列举数字图书馆个性化服务系统页面进行分析,提出解决方法。
文献三介绍了智能信息检索的实质和发展方向,是智能搜索引擎技术的不断改进和广泛应用。
以这一技术为基础构建数字图书馆的个性化服务系统,是数字图书馆信息服务的现实需要。
文章论述了当前搜索引擎存在的不足,概述了智能搜索引擎的原理机制及其优越性,探讨了该技术在数字图书馆个性化服务中的应用。
文献四阐述了数字图书馆的定义,介绍了个性化服务的工作原理和国内外个性化服务系统的现状,探讨了分类模型、关联模型、序列模型、聚类模型、回归模型以及时间序列模型的原理,对如何把其用在数字图书馆的个性化服务上以描述用户需求,提出了建议。
文献五介绍了数字图书馆个性化信息服务是当今图书馆发展的重要趋势,目前国内外都已有比较成熟的数字图书馆个性化信息服务系统,服务方式及其功能也多种多样,但是探索图书馆个性化信息服务有效模式的任务仍很艰巨。
文献六介绍了智能推送技术和个性化服务的内容,讨论了将智能推送技术应用于数字图书馆个性化服务,以及智能推送技术存在的优势与不足。
文献七提供了一种针对数字图书馆个性化服务策略的文本过滤技术,通过在向量空间内建立用户兴趣模型和文本内容特征模型,计算它们的相似度后,将用户不感兴趣的文本过滤掉。
详细描述了具体的建模过程和个性化文本过滤算法,最后给出了在实际的数字图书馆工程中的验证结果。
文献八试图对数字图书馆信息门户下的个性化服务模式进行研究,从双向互动式信息服务、集成式信息检索服务、动态式馆藏特色信息服务、渗透式垂直信息门户服务、追踪式数据挖掘信息服务等服务模式来探讨数字图书馆个性化服务的有效模式及发展建势。
文献九简述了数字图书馆个性化服务的内涵,分析了网络信息技术对其各项服务的支撑,并通过My Library实例对这些具体技术的集成化运用加以探讨,为构建可互操作的数字图书馆个性化服务系统提供参考。
文献十就My Library(我的图书馆)的产生,及其概念、类型、特征、原理、功能等诸方面做了简要的论述,并介绍了它在国内外的发展现状,指出其今后的发展方向。
文献十一介绍了Web服务组合是一种利用现有Web服务动态构建新的能满足用户需求的复杂Web服务的Web服务技术。
将数字图书馆各种资源组件、应用组件、功能组件和管理组件进行Web服务描述,人们就能利用Web服务组合技术根据用户的个性化需求实现对不同数字图书馆各种组件的动态集成,从而实现开放环境下数字图书馆的个性化动态定制服务。
本文讨论了基于Web服务组合的数字图书馆个性化动态定制服务的基本系统架构、构建模型,并对构建过程中需要注意的几个问题展开了讨论。
文献十二介绍了数字化图书馆建设是图书信息化发展的必然,而个性化服务能够根据用户不同的特点,提供切实的服务,以更好地为读者服务。
本文对数字化图书馆的个性化服务进行了讨论,分析了关键的实现技术,并给出了部分核心代码。
文献十三介绍了个性化推送服务是数字图书馆研究的热点,也是建设数字图书馆的关键问题之一。
本文针对各种不同的信息形式提出了相应的实现方案,并对实际操作中的几个难点事项做了简要讨论。
文献十四介绍了Web日志挖掘的基本概念和过程,指出通过对读者在数字图书馆服务中留下的日志信息进行挖掘,可以实现个性化服务,更好地满足不同类别读者的需求。
文献十五从个性化信息服务的概念入手,介绍了个性化信息服务的几种类型,包括分类定制服务、信息推送服务、智能代理服务和垂直门户服务等,并介绍了目前国内外若干图书馆已经开展的个性化信息服务的典型应用实例。
在此基础上总结了这些个性化信息服务系统的共同功能与特征,并进行了一些比较研究。
文献十六介绍了构建一个基于信息过滤技术的信息服务系统是数字图书馆实现个性化信息服务的有效手段。
通过对信息过滤技术概念的研究和与信息检索概念的比较,抽象出此类系统的一般模型,并沿用查全率和查准率评价信息过滤的效果,最后分析了个性化信息服务系统实现的关键技术。
文献十七提出一种基于Web挖掘技术的个性化实现策略，针对数字图书馆资源的文献，改进了经典的算法，分别从Web内容挖掘、结构挖掘和日志挖掘出发，建立用户动态的兴趣特征模型，使之更具有实用性和针对性。
文献十八提出在数字图书馆的应用中，个性化服务可以为用户提供符合其兴趣的检索结果。
提供了一种针对数字图书馆个性化服务策略的文本过滤技术，通过在向量空间内建立用户兴趣模型和文本内容特征模型，计算它们的相似度后，将用户不感兴趣的文本过滤掉。
详细描述了具体的建模过程和个性化文本过滤算法，最后给出了在实际的数字图书馆工程中的验证结果。
文献十九试图对数字图书馆信息门户下的个性化服务模式进行研究,从双向互动式信息服务、集成式信息检索服务、动态式馆藏特色信息服务、渗透式垂直信息门户服务、追踪式数据挖掘信息服务等服务模式来探讨数字图书馆个性化服务的有效模式及发展趋势。
文献二十提出数字图书馆的个性化服务决定了它在借助网络技术的基础上向学科馆和联盟制方向发展，以提高资源的利用率和解决个性化服务的深度与广度问题。
文献二十一根据个人数字图书馆文献信息资源存储位置的不同．把个人数字图书馆划分为远程个人数字图书馆和本地个人数字图书馆两种模式，着重对这两种模式的个人数字图书馆的功能特点进行比较分析。
文献二十二提出构建数字图书馆的个性化信息服务实际上就是要在数字图书馆上实现个性化资料、个性化检索、个性化过滤、个性化服务等四种环境．数字图书馆可以开发个人图书馆、检索帮助、个性化信息咨询、信息代理、垂直门户等多种个性化信息服务。
文献二十三阐述了数字图书馆个性化信息服务的概念、研究与应用的现状，并分析了实现数字图书馆个性化信息服务所需的技术。
文献二十四强调个性化信息服务在数字图书馆中有其特定的定义，也是数字图书馆发展中的必需。
根据网络环境下图书馆信息服务的内容及用户行为的不同，可以有多种个性化服务模式，有策略地开展服务。
（三） 结果分析从2005-2007年所发表的关于图书馆学个性化服务的论文可以看出，研究的主题和方向主要集中在以下几个方面：1． 数字图书馆个性化服务的概念研究。
在中国期刊全文数据库检索到的89篇文章中，有40篇是论述图书馆个性化服务概念的研究。
在这些文章中作者都对数字图书馆个性化服务概念有自己的认识，对于这个概念的研究也越来越深入。
2． 数字图书馆个性化服务的方式研究。
对于数字图书馆个性化信息服务模式, 也在摸索实践中。
目前有以下几种方式：（1）信息分类定制服务方式。
分定制是指信息用户可以按照自己的目的和需求，在某一特定的系统功能和服务形式中，自己设定信息的资源类型、表现形式，选取特定的系统服务功能等。
（2）信息推送服务方式。
是运用推送技术（push technology）来实现的一种个性化主动信息服务的方式。
（3）信息智能代理服务方式。
它是一种能够完成委托任务的计算机系统，能模仿人的行为执行一定的任务，不需要或很少需要用户的干预和指导。
通过跟踪用户在信息空间中的活动，自动捕捉用户的兴趣爱好，主动搜索可能引起用户兴趣的信息并提供给用户。
（4）信息垂直门户服务方式。
通过汇聚网上某一特定专题信息资源并对其进行挖掘及加工，以满足用户基于专业的深入的信息需求。
（5）信息帮助检索服务方式。
如何帮助用户进行高效的信息检索也是当今数字图书馆信息服务向纵深发展的一个重要内容。
（6）数据挖掘服务方式。
从数据库中发掘人们感兴趣的知识，这些知识是隐含的、潜在的，目的是帮助用户寻找数据间潜在的关联。
（7）信息呼叫中心服务方式。
主要利用电话、传真等方式来服务客户，处理简单的呼叫流程。
在这些方式中，现在比较热门的个人图书馆（My library）是上述部分个性化服务方式的具体应用，是当前开发应用较为成熟的图书馆个性化服务模式系统，也是一个完全个性化的私人信息空间。
3．数字图书馆个性化服务关键技术研究。
数字图书馆个性化信息服务的应用技术, 集现代信息技术之大成。
它包括推送技术、智能代理技术、智能搜索引擎技术、网页动态生成技术、数据挖掘技术、信息过滤技术、过程跟踪技术、安全身份认证技术、数据加密技术等, 这些都可以为数字图书馆的个性化服务方式提供技术支持。
4．国内外数字图书馆个性化服务现状研究。
还有一部分论文是主要介绍当今国内外数字图书馆个性化服务的现状，通过介绍这些先进的技术和模式来指导我国数字图书馆个性化的服务。
5．其他研究。
除了数字图书馆个性化信息服务的概念、模式、技术和国内外研究现状外, 数字图书馆个性化信息服务的研究还就数字图书馆个性化信息服务的模型构建、用户评价、馆员角色的变化、存在的问题与对策等作了深入探讨。
综上所述，这两年国内有关数字图书馆个性化服务的研究可谓是硕果累累，随着对数字图书馆个性化信息服务理论研究和实践的不断深入，我国数字图书馆个性化信息服务一定能够真正实现以用户需求为中心, 利用数字图书馆信息资源开展不同层次的、多种类型的、满足用户个性需求的有效信息服务。
五 检索情况总结由于这个学期开了数字图书馆这门课，对于数字图书馆有一些简单的了解，特别是对个性化信息服务这部分内容有兴趣，课本上涉及得比较少，所以就把这个内容作为了检索主题。
在选择检索工具时选择了平时最常用的两个检索工具，本来还选用了中文Google，想找一下国内在研究这个主题的项目或者网站，但是检索到的内容数量实在太庞大，而且检索到的大量结果都来自各个数据库的论文，最后就放弃了使用搜索引擎。
在构造检索策略时，因为该主题比较简单，不用构造很复杂的检索式，就选择了“数字图书馆”和“个性化服务”作为关键词，开始有想到是不是需要使用与“数字图书馆”概念相近的“电子图书馆”或者“虚拟图书馆”，但考虑到国内现在已经比较统一的使用“数字图书馆”这个概念，使用其他两个词检索到的文章不多，所以还是以数字图书馆为重点。
检索途径选择了关键词，题名以及主题词，在使用中国期刊全文数据库进行检索时，一开始是使用关键词作为检索途径，检索出423条记录，但是有很多文章与该主题相关度不高，所以采用了篇名作为检索途径，这样两个词同时限定在文章题名中，检索的相关度就非常高，但也可能会造成漏检。
觉得自从学习检索课程以来，检索最难的就是检索式的构造，检索式构造的好与坏，直接关系到检索结果的好坏。
维普提供的字段有题名或关键词字段，使用高级检索将两个检索词都限定在这个字段中，检索出来的结果相对比较精确。
检索完成之后，接下来的工作就是分析检索结果，这其实也是难度挺大的一项任务，要看完150几篇文章不是一件简单的事，文摘和篇名这个时候就帮了很大的忙了，一般看文摘可以略知一二，需要了解详细内容的再打开全文阅览。
从文章中归纳出研究的主要内容和方向，找出比较有特色而又不重复的内容，最后再整理出结论，这就是我整个辛苦但却有趣的检索过程。
通过完成这次作业，首先就是复习与巩固了以往的知识，平时虽然也经常在进行检索，但是严格按照检索步骤进行的就不太多，也没有这么有条理的对整个检索过程做一个安排，并按照计划一步一步的执行，直到完成检索结果。
其次就是以往做作业都是完成老师布置的具体任务，有些题目比较简单或是比较有兴趣的检索起来还好，有些比较深奥的主题做起来真的十分困难，没有专业背景，拿到题目和检索出来的结果就觉得十分茫然。
而这次老师让我们自己选择题目，我就可以从自己的兴趣和想了解的领域下手，这样完成作业的过程也不再那么枯燥，兴致自然也大了很多。
还有最重要的是，做作业的目的不只是完成作业，更重要的是有收获，巩固了检索知识自不用说，通过这次阅读大量文章，也算对所检索的主题有了一个大概的认识和了解，增长了知识，开阔了视野，可是说从完成这次检索作业中的确是收获不少。
求信息检索论文
张希玉 徐琳（潍坊市第十中学，山东潍坊261041；潍坊市奎文实验初中，山东潍坊261041）\ 一、认清创新教育的内涵，提高教师自身的信息技术素养\ 中学基础知识教学，特别是理科教学，是对前人所积累的基础自然科学知识成果的传播再现，不具有首创性。
因此，很多理科教师认为在中学阶段开展创新性教育是不切实际的。
这种观念的存在，使学校教学难以适应当前的时代要求，必须尽快转变。
\ 化学教师首先要认清创新教育的内涵。
中学化学课堂教学中的创新教育不是去开拓和创新未知的知识，而是创设一定条件和氛围，引导、启发学生去模拟探究科学家的实践活动过程，发现“新”现象，通过联想、判断、推理和综合分析，归纳出物质呈现如此现象的本质和规律，既让学生形成问题意识，训练创新思维，又提高创新能力。
\ 二、利用现代信息技术培养学生创新精神的策略\ 1.展示化学史实，培养创新情意\ 创新能力首先要有创新情意。
情意因素包括动机、兴趣、情感、意志和性格等，在人的创造活动中能起启动、定向、引导、维持、强化、调节、补偿等重要作用。
\ 在化学教学中，要紧扣教材内容进行化学史教育，注意开发和提高学生的创新情意。
如在《溶液的酸碱性》一课中，通过酸碱指示剂的发现史的图片和故事创设情境，帮助学生养成细致观察、大胆猜想、敢于创新、坚持不懈的科学精神，激发学生自制酸碱指示剂的欲望。
\ 2.搭建自主探究阶梯，培养创新思维\ 自主探究是培养学生创新精神的一个重要环节。
信息技术的应用为教师展示探究的问题和探究的方法，提供了方便。
例如，在讲《原子的构成》时，依据“分子可以分成原子”的思路，确定“原子能不能再分”为这一节课的关键性问题，围绕这一中心设计有层次的四个问题：（1）有没有比原子更小的微粒
（动画演示汤姆生的阴极射线实验）（2 ）这种微粒带什么电荷
（3）原子具有怎样的内部结构
（动画演示鲁瑟夫的α 射线透射实验）（4 ）原子中各种微粒之间有怎样的数量关系
关键性问题的提出为学生指明了探究的方向，而各层次的问题又构建了学生攀登的阶梯，防止学生望难生畏。
另外一个重要的作用是，分层次问题的提出，为学生提供了一个解决问题的思路，即把一个难以一下子解决的问题转换成多个小问题，逐步解决。
\ 3.应用仿真实验，激发学生创新欲望\ 基于学生个体及合作能力的考虑，现在的学生实验大多为验证性实验，其创新能力的培养效果不容乐观。
信息技术与学科教学整合条件下，产生了化学教育仿真软件。
它克服了传统教学中的很多不足。
学生可以根据一定的教学要求，随意搭配图形元素，用计算机模拟实验，并跟踪探究过程，作出相应的反馈及评价。
\ 比如，氢气还原氧化铜实验反应结束时，先撤灯后撤气的危险性；实验室制氧气先撤灯后从水中取出导管的后果；一氧化碳还原氧化铜的实验，这些实验，仿真软件可以提供“实验”环境。
学生通过拖动鼠标，可以组装仪器、添加试剂和点燃酒精灯，自主探究实验的最佳装置和步骤。
如果选择正确，则可顺利地进行下一步操作；如果选择错误，计算机则会出现错误操作的后果以加深印象。
期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆 4.检索海量知识，为创新打好知识基础\ 为了培养学生的创新能力，往往在教学中鼓励学生提出问题，而有些问题教师也难以回答，或者有些问题是学生通过自主研究可以解决的。
现代信息技术提供了简单方便的知识检索方法，为人们利用海量知识，进行自主研究奠定了基础。
教师可以鼓励学生进行自主研究，并将研究的进度和成果撰写成博客，方便教师和其他同学的讨论补充，将研究进行到底。
教师可以指导学生反思自己的研究过程，总结分问题、解决问题的方法，逐步提高自主研究能力。
\ 5.改革现有的评价机制，全面实现创新教育的真谛\ 传统的评价体系注重对学生学习学科知识的评价，这必然导致忽视个体在学习过程中的行为表现，对创新精神的培养是极为不利的。
新课标提倡的立足过程，促进发展的评价方式，不仅是评价体系的革新，也是对传统评价的理念、方式与手段的改变。
\ 首先，基于网络环境中的评价可以更加关注学生在学习过程中形成性的情感、思维、价值观综合性的变化。
\ 其次，网络环境下的评价能更清晰的为系统客观地陈列出每个人之间的差异，这对于研究个体差异，寻求个体发展是极为有利的。
\ 再者，网络环境里的具有多元化、互动性评价，不只是限于师生之间，还可以是生生之间、学生与家长之间、甚至学生与机器之间。
\ 另外，由于评价结果保存不受时空、数量的限制，保存过程又便捷轻松，对于使用者来说不仅简化了程序，提高了效率，而且在这样一种轻松的氛围内开展评价有利于激活常态的思维，使得创新精神有了用武之地。
\ 三、在化学教学中运用信息技术培养创新精神，要处理好几个关系\ 1.处理好模拟实验与真实实验的关系\ 真实实验有为学生提供真实的实验环境和心理体验的重要作用。
实验的结果常会因实验因素的微小差别而不同，这正是化学实验研究的关键所在。
稀有气体发现就是精确到“第三位小数点”的功劳。
化学研究前进的每一步，无不是“异常”现象引发思考得来的。
所以，化学教学中必须重视真实实验的展示和分析，引导学生养成捕捉异常现象、思考现象原因的好习惯。
\ 2.增大教学密度与预留思考空间的关系\ 运用信息技术能充分调动学生的多种感官来获取相关信息，增大信息传播速度，提高课堂效率，这是多媒体教学的一个显著优点。
教学中，要贯彻启发性原则，就必须留给学生必要的时间去思考，安排足够的活动以发现，一味图快反而适得其反，使学生怠于思索，而只寄望于教师将鼠标轻轻一点。
\ 3.趣味性与针对性的关系\ 课件一味追求趣味性，而缺乏针对性，就有哗众取宠之嫌。
一些动画如果不能启发学生思维，帮助学生完成学习目标，就要忍痛割爱。
作为一种全新的技术手段，其特长在于能通过各种表现手法将化学教材中内在的、本质的东西以直观的、活泼的形式展现出来，从而解决传统化学课堂教学中无法或难以克服的问题，如模拟一些宏观或微观的过程（如物质微观结构演示、反应原理的动态表述）、构造虚拟的实验环境、模拟实验室难以实现或无法实现的实验（如合成氨、硫酸的工业制法）等，在短时间内调动学生多种感官参与活动，使之获取动态信息，从而形成鲜明的感性认识，并为进一步形成概念、上升为理性认识打好基础。
所以，教者在开发课件时务必考虑清楚，所使用的多媒体手段是否有助于突出教学重点、突破教学难点，而不仅仅是趣味性。
