法官手记读后感
杨忠民：法官缘何如此恐怖?———读《恐怖的法官——纳粹时期的司法》 1947年，在二战后纽伦堡的废墟上，由美国独家主持的审判纳粹时期德国司法官员的法庭开庭。
当诸多第三帝国的司法官员站立在被告席上时，一个问题定然困扰着人们：法官缘何如此恐怖
曾经身披法袍，手握法槌，头顶法学专家、学者等高贵头衔，面相庄严的前法官们，大约谁也不曾高举火炬行进在“帝国水晶之夜”，亲手残杀犹太人，砸碎犹太商店的玻璃橱窗，焚烧犹太教堂和“邪恶思想”的书籍；也未必亲自启动“洗浴室”的毒气装置毒杀妇孺，或者扣动扳机，射杀手无寸铁的平民；更未必身着军装，脚登马靴，手执佩剑，践踏被侵略的国土——即使成了被告，那一脸的神圣和不屑，只会让人生出对司法的敬畏，却实在难以联想到“恐怖”这个可怕的词语。
然而，在德国法学家英戈·穆勒的《恐怖的法官——纳粹时期的司法》中〔1〕，却分明记载下如许事实：正是他们，在经过严谨、缜密且富于逻辑性的“法理论证”之后，催生了臭名昭著的“纽伦堡法”，使反犹排犹的条顿剑得以从司法的剑鞘中抽出；也正是他们，端坐在国民法院、特别法院、党卫军警察法庭、军事法庭之上，挥动法槌，将成千上万“玷污种族”的犹太人和“社会蠹虫”、“社会渣滓”驱赶进集中营，接受死亡的“洗礼”；同样是他们，为了保证“德国种族的完美性”，作出惨无人道的判决，对智能低下者强制性绝育，令残疾人、精神病患者在“快乐”中死亡；还是他们，把无数反战的平民甚至德国军人送到绞刑架下，以鲜血润滑着第三帝国的战争机器……是的，从这些司法官员白皙的手上，的确看不到一丝血迹，但谁又能说，在被毁灭的五百多万犹太人的尸骸旁，在被虐杀的二十万“不值得活的生命”的坟冢前，乃至在被整个战争屠戮的五千五百万生灵的周围，除了游荡着希特勒死神般的身影外，就没有抖动着这些司法官员们恐怖的黑袍
本应由希特勒占据的被告位置，如今由他们来填补，的确是合乎逻辑的，可人们依然要追问：法官缘何如此恐怖
看一部电视或电影，写一篇观后感啦
春》是大家都爱看的电视剧，故事情常感人。
故事中的主人公是一位七岁的孩——小花。
她是一个突然失去了父母的孤儿。
在无人收留的情况下，一位好心的爷爷把她带回了家。
老爷爷家里很穷，连饭都吃不上，哪里有钱供她上学呀
小花是个懂事的孩子，看到别人家的孩子都上学去了，她多么想上学呀
可没有办法，她怕老爷爷伤心，就偷偷地跑到学校，趴在班级的窗外偷听老师讲课…… 我看到小花，想起了小时候的故事。
因为家里穷，上不起学，就给人家放牛，路过私塾时，就偷偷地在窗外听老师讲课…… 后来，成为非常有名的画家。
看到她们，我心里非常惭愧。
我们今天的孩子们，父母给我们非常优越的条件，像“小皇帝”、“小公主”一样，要星星都不给月亮，难道就不想点什么吗
我们有好的学习环境，一流的教学条件。
学校老师教我们，课后辅导班教我们，回家父母叫我们；课外书家里没，书店买，书店没有网上购…… 我们今天这些独生子女，还缺少什么呢
缺少的就是像小花和王冕这种对知识的渴望和对现有条件的珍惜。
我们是身在福中不知福呀
今后，我一定要时刻铭记他们的故事，把他们作为我的一面旗帜，指引着我，在将来的道路上不断前进，作为我心中学习的榜样，好好学习，不辜负老师和父母对我的期望。
我们不要再做温室里的花花草草，要做经得起考验的参天大树，将来能遮风挡雨，做个对社会有用的人。
电影观后感 浙江省绍兴绍兴县柯岩中心小学阮社分校四1班 影片讲述的是：在一个偏僻的穷山村里，一位失去双亲的小女孩小花，孤立无援，被饥饿折磨得晕倒在荒凉的草地上。
一位老爷爷含着眼泪把她救回了家。
可是，老爷爷家也太穷了。
小花被她的“婶娘”送走了多次，是老爷爷多次找到她，以宽厚而温暖的胸襟顶住了各种压力，坚持把这个孤儿培育成人。
影片中最让人感动的是老爷爷对小花无微不至的爱：一天，他上山采柳条，突然，天空中电闪雷鸣，，大雨倾盆而下，老爷爷全身都被雨淋透了，老人也终于累倒在泥泞的山路上，小花拿着一块塑料薄膜去接爷爷。
小花看见爷爷的时候摔了一大跤，爷爷也摔倒了…… “爷爷，请留下我吧
”“爷爷，爷爷……”听到小花撕心裂肺的的叫喊，我眼里的泪花在眼眶里打转，禁不住泪流满面，泪水一次又一次模糊了我的眼睛， 是呀，为一个跟自己毫无血缘关系的陌生的小女孩而操劳成疾的老人，怎能不感动呢
一个普通的中国农民身上流淌着我们民族特有的善良、真诚，面对孤儿，用暖春般的真诚关怀她，感染着周围的人。
我希望我们每个中国人都有老爷爷这样一份暖春般的美德
当我看完这部片子后，有许多的感触涌上了心头。
片子讲述了一个名叫小花的女孩，她的生命之路非常坎坷，她的父母在一次煤矿事故中身亡，大家都不愿意收养她，她就住在大队书记家里，大队书记给她找过很多户人家，可最终还是没能将她送出去。
有一位老人见小花这么可怜，就好心收养她，但是她的叔叔和婶娘不愿收养她，嫌她是个累赘，曾多次把她送走。
她的爷爷顶着很大的压力抚养她，为了让小花上学，她的爷爷每天天不亮就上山砍柳条编筐子给小花攒学费。
小花很乖，只要爷爷上山砍柳条她就跟着爷爷，帮他背柳条。
回到家，小华又是刷碗，又是收拾卫生，邻居见她可怜，都给她好吃的，她都舍不得吃，留一点和爷爷吃，剩下的全都给她婶娘送去，可她婶娘对她还是冷眼相待，婶娘叫小花做什么，她就做什么，从不叫苦。
她的行动终于感动了她的婶娘，他们同意收养小花，并继续供她上学。
长大后，小花考上了师范学校，回到家乡任教。
片中有一个情节让我深受感动，就是小花的爷爷背着柳条回家的路上，天突然下起了大雨，爷爷摔倒了，小花担心爷爷，就披着雨衣在大雨中寻找爷爷。
想到小花，我不禁惭愧起来，我拥有这么幸福的生活应该珍惜，应该孝敬父母。
小花在如此坎坷的命运中，依然能成为一个有出息的人，我要向她学习，开心的生活，并尽力帮助别人。
眼泪始终在我的眼里不停地转动，终于在影片收尾的时候，它情不自禁地夺眶而出。
看完这部电影后，我觉得很惊讶，没想到世界上还会有这么一个不幸的小女孩。
首先是父母双亡，孤苦伶仃的她被一个好心的老大爷收养。
但老大爷的儿子、儿媳（继父、继母）并不喜欢她。
后来，只为听到的继母说的一句话，她便在每天放学后拿着向别人讨来的玻璃瓶去捉蚱蜢。
她这么辛苦地去捉蚱蜢只为一个理由：她认为继母吃了蚱蜢，便会生出小弟弟，生下小弟弟后，继父继母会喜欢她，爱她。
看到这里，我觉得心好酸，她的继父母虽然对她不好，但是小女孩却一点也不怨恨他们。
故事中的小女孩只有7岁，但她有一颗善良的心，有一种宽广的胸怀，很值得我们学习。
我和她的生活环境不一样，甚至有天壤之别，我的父母爱我、宠我，有时候，只要我喜欢还可以在父母怀里撒撒娇，我不必为一个爱，一个喜欢，去捉“蚱蜢”。
故事一小女孩终于如愿以偿地得到了继父继母的爱为结局。
但我感到的却是悲哀，人与人之间的生活太不一样了。
我真的好希望大家都能生活在温暖的春天里，不要再有不幸的小女孩、小男孩。
让世界充满爱，让人间充满爱吧
电影《暖春》观后感 浙江省绍兴 绍兴县柯岩中心小学阮社分校四1班 影片讲述的是：在一个偏僻的穷山村里，一位失去双亲的小女孩小花，孤立无援，被饥饿折磨得晕倒在荒凉的草地上。
一位老爷爷含着眼泪把她救回了家。
可是，老爷爷家也太穷了。
小花被她的“婶娘”送走了多次，是老爷爷多次找到她，以宽厚而温暖的胸襟顶住了各种压力，坚持把这个孤儿培育成人。
影片中最让人感动的是老爷爷对小花无微不至的爱：一天，他上山采柳条，突然，天空中电闪雷鸣，，大雨倾盆而下，老爷爷全身都被雨淋透了，老人也终于累倒在泥泞的山路上，小花拿着一块塑料薄膜去接爷爷。
小花看见爷爷的时候摔了一大跤，爷爷也摔倒了……“爷爷，请留下我吧
”“爷爷，爷爷……”听到小花撕心裂肺的的叫喊，我眼里的泪花在眼眶里打转，禁不住泪流满面 ，泪水一次又一次模糊了我的眼睛，是呀，为一个跟自己毫无血缘关系的陌生的小女孩而操劳成疾的老人，怎能不感动呢
一个普通的中国农民身上流淌着我们民族特有的善良、真诚，面对孤儿，用暖春般的真诚关怀她，感染着周围的人。
我希望我们每个中国人都有老爷爷这样一份暖春般的美德
《暖春》观后感 今天下午，学校组织我们看电影《暖春》。
电影讲述了一位从小失去父母的女孩小花苦难的。
小花由于饥饿，晕倒在路边，被一位好心的爷爷收养。
她的养母因为家穷，自己又有三个儿子，所以不愿意养她。
一次小花穿着长长的破衣服，在河边洗衣服，一群背着书包上学路过的孩子讥笑她穷得没学上。
小花很羡慕他们，也渴望上学，但家里没钱，所以很难实现。
回到家，她看见小孩在玩识字的游戏，她就在一旁学，别人念一个字，她记一个字。
当她学会26个字后，非常高兴。
小花是个重感情的女孩，一次，下起了暴雨，小花想起了爷爷砍柴没带遮雨的东西，一把抓起塑料布顶在头上到山上去找爷爷。
她看见爷爷时他正背着柴艰难地行走，一不小心摔倒在泥坑里，小花赶忙跑上去，自己也摔倒了。
小花坚强地爬起来，扶起爷爷，为爷爷遮住雨，两人在雨中相拥而泣。
看到这里，我为小花的真情而泪流满面。
后来她上学了，非常刻苦，勤俭节约。
她给了老师一根铅笔，让老师用铅笔给自己批改作业，她说：“用铅笔批改了还可以擦掉，本子又可以利用了。
”他的话感动了老师，也感染着我们。
小花坚强的与命运抗争，通过自己的努力终于成为一名光荣的人民教师。
看完电影后，使我深受教育我们的生活是幸福的，一定要珍惜这美好的时光，做一个对社会有用的人。
高一英语必修一单词表
必修1Unit 1△survey n. 调查；测验add up upset adj. 心意乱的；的；不适的 vt. (upset, upset) 使不安；使心烦ignore vt. 不理睬；忽视calm vt. & vi. （使）平（使）镇定 adj. 平静的；镇静的；沉着的 calm(…)down （使）平静下来；（使）镇定下来have got to 不得不；必须concern vt. （使）担忧；涉及；关系到 n. 担心；关注 ；（利害）关系 be concerned about 关心；挂念walk the dog 遛狗loose adj. 松的；松开的△vet n. 兽医go through 经历；经受△Amsterdam n. 阿姆斯特丹（荷兰首都）Netherlands n. 荷兰（西欧国家） △Jewish 犹太人的；犹太族的German adj. 德国的；德国人的；德语的 n． 德国人；德语△Nazi n. 纳粹党人 adj. 纳粹党的set down 记下；放下；登记series n. 连续；系列 a series of 一连串的；一系列；一套△Kitty n. 基蒂（女名）outdoors adv. 在户外；在野外△ spellbind vt. (spellbound, spellbound) 迷住；迷惑on purpose 故意in order to 为了……dusk n. 黄昏；傍晚 at dusk 在黄昏时刻thunder vi. 打雷；雷鸣 n．雷；雷声entire adj. 整个的；完全的；全部的 entirely adv. 完全地；全然地；整个地power n. 能力；力量；权力face to face 面对面地curtain n. 窗帘；门帘；幕布dusty adj. 积满灰尘的no longer\\\/not…any longer 不再……partner n. 伙伴；合作者；合伙人settle vi. 安家；定居；停留 vt. 使定居；安排；解决suffer vt. & vi. 遭受；忍受；经历 suffer from 遭受；患病△loneliness n. 孤单；寂寞highway n. 公路；大路recover vi. & vt. 痊愈；恢复；重新获得get\\\/be tired of 对……厌烦pack vi. & vt. 捆扎；包装；打行李 n. 小包；包裹 pack (sth) up 将（东西）装箱打包suitcase n. 手提箱；衣箱△Margot n. 玛戈（女名）Overcoat n. 大衣；外套teenager n. 十几岁的青少年get along with 与……相处；进展△gossip vi. & n. 闲话；闲谈fall in love 相爱；爱上exactly adv. 确实如此；正是；确切地disagree vi. 不同意grateful adj. 感激的；表示谢意的dislike n. & vt. 不喜欢；厌恶join in 参加；加入tip n. 提示；技巧；尖；尖端；小费 vt. 倾斜；翻倒△secondly adv. 第二；其次swap vt. 交换item n. 项目；条款Unit 2△subway n. 地下人行道；<美>地铁elevator n. 电梯；升降机petrol n. <英>汽油（=<美>gasoline）gas n. 汽油；气体；煤气；毒气official adj. 官方的；正式的；公务的voyage n. 航行；航海△conquer vt. 征服；占领because of 因为；由于native adj. 本国的；本地的 n. 本地人；本国人△Amy n. 艾米（女名）come up 走近；上来；提出apartment n. <美> 公寓住宅； 单元住宅actually adv. 实际上；事实上AD 公元base vt. 以……为根据n. 基部；基地；基础at present 现在；目前gradual adj. 逐渐的；逐步的 gradually adv. 逐渐地；逐步地Danish n. 丹麦语adj. 丹麦的；丹麦人的；丹麦语的△enrich vt. 使富裕；充实；改善vocabulary n. 词汇；词汇量；词表△Shakespeare 莎士比亚（英国剧作家，诗人）make use of 利用；使用spelling n. 拼写；拼法△Samuel Johnson 塞缪尔•约翰逊（英国作家，批评家）△Noah Webster 诺厄•韦伯斯特（美国词典编纂家）latter adj. 较后的；后半的； （两者中）后者的identity n. 本身；本体；身份fluent adj. 流利的；流畅的 fluently adv. 流利地；流畅地Singapore n. 新加坡（东南亚国家）Malaysia n. 马来西亚（东南亚国家）； 马来群岛such as 例如……；像这种的frequent adj. 频繁的；常见的 frequently adv. 常常；频繁地usage n. 使用；用法；词语惯用法command n.& vt. 命令；指令；掌握request n. & vt. 请求；要求△dialect n. 方言expression n. 词语；表示；表达midwestern adj. 中西部的 有中西部特性的African adj. 非洲的；非洲人的；非洲语言的Spanish adj. 西班牙的；西班牙人的；西班牙语的 n．西班牙人；西班牙语play a part (in) 扮演一个角色；参与eastern adj. 东方的；东部的 southeastern adj. 东南方的； 来自东南的 morthwestern adj. 西北方的； 来自西北的recognize vt. 辨认出；承认；公认lorry n. <英>卡车（=<美>truck）△Lori n. 罗丽（女名）△Houston n. 休斯顿（美国城市）△Texas n. 德克萨斯州（美国州名）accent n. 口音；腔调；重音△Buford n. 布福德（姓氏；男名）△Lester n. 莱斯特（姓错；男名）△catfish n. 鲶鱼lightning n. 闪电straight adv. 直接；挺直 adj. 直的；笔直的；正直的block n. 街区；块；木块；石块cab n. 出租车Unit 3journal n. 日记；杂志；定期刊物transport n. 运送；运输 vt. 运输；运送prefer vt. 更喜欢；选择某事物（而不选择其他事物）disadvantage n. 不利条件；不便之处fare n. 费用△route n. 路线；路途△Mekong n. 湄公河flow vi. 流动；流出 n. 流动；流量ever since 从那以后persuade vt. 说服；劝说cycle vi. 骑自行车graduate vi. 毕业 n. 大学毕业生finally adv. 最后；终于schedule n. 时间表；进度表 vt. 为某事安排时间fond adj. 喜爱的；慈爱的；宠爱的 be fond of 喜爱；喜欢shortcoming n. 缺点stubborn adj. 顽固的；固执的organize vt. 组织；成立care about 关心；忧虑；惦念△detail n. 细节；详情△source n. 来源；水源determine vt. 决定；确定；下定决心 determined adj. 坚决的；有决心的change one’s mind 改变主意journey n. 旅行；旅程altitude n. 海拔高度；高处make up one’s mind 下决心；决定give in 投降；屈服；让步△atlas n. 地图；地图集△glacier n. 冰河；冰川△Tibetan adj. 西藏的；藏族的； 藏族人的 n. （西）藏语；西藏人； 藏族人△rapids n. 急流valley n. （山）谷；流域△waterfall n. 瀑布pace vi. 缓慢而行；踱步n. 一步；速度；步调bend n. 弯；拐角 vt. (bent, bent) 使弯曲 vi. 弯身；弯腰△meander n. （指河流等）蜿蜒缓慢流动△delta n. 三角洲attitude n. 态度；看法△Qomolangma n. 珠穆朗玛峰boil vi. （指液体）沸腾；（水）开forecast n. & vt. 预测；预报parcel n. 小包；包裹insurance n. 保险wool n. 羊毛；毛织品as usual 照常reliable adj. 可信赖的；可靠的view n. 风景；视野；观点；见解vt. 观看；注视；考虑△yak n. 牦牛pillow n. 枕头；枕垫midnight n. 午夜；子夜 at midnight 在午夜flame n. 火焰；光芒；热情beneath prep. 在……下面△Laos n. 老挝（东南亚国家）△Laotian n. 老挝人 adj. 老挝（人）的temple n. 庙宇；寺庙cave n. 洞穴；地窖Unit 4earthquake n. 地震 quake n. 地震right away 立刻；马上well n. 井△crack n. 裂缝；噼啪声 vt. & vi. （使）开裂；破裂△smelly adj. 发臭的；有臭味的△farmyard n. 农场；农家pipe n. 管；导管burst vi. (burst, burst) 爆裂；爆发 n. 突然破裂；爆发million n. 百万event n. 事件；大事as if 仿佛；好像at an end 结束；终结nation n. 民族；国家；国民canal n. 运河；水道steam n. 蒸汽；水汽dirt n. 污垢；泥土ruin n. 废墟；毁灭vt. 毁灭；使破产 in ruins 严重受损；破败不堪suffering n. 苦难；痛苦extreme adj. 极度的injure vt. 损害；伤害△survivor n. 幸存者；生还者；残存物destroy vt. 破坏；毁坏；消灭brick n. 砖；砖块dam n. 水坝；堰堤track n. 轨道；足迹；痕迹useless adj. 无用的；无效的；无益的shock vt. & vi. （使）震惊；震动 n. 休克；打击；震惊rescue n. & vt. 援救；营救trap vt. 使陷入困境n. 陷阱；困境electricity n. 电；电流；电学disaster n. 灾难；灾祸dig out 掘出；发现bury vt. 埋葬；掩埋；隐藏mine n. 矿；矿山；矿井 miner n. 矿工shelter n. 掩蔽；掩蔽处；避身处a (great) number of 许多；大量的title n. 标题；头衔；资格reporter n. 记者bar n. 条；棒；条状物damage n. & vt. 损失；损害frighten vt. 使惊吓；吓唬 frightened adj. 受惊的；受恐吓的 frightening adj. 令人恐惧的congratulation n. 祝贺；（复数）贺词judge n. 裁判员；法官 vt. 断定；判断；判决sincerely adv. 真诚地；真挚地express vt. 表示；表达 n. 快车；速递outline n. 要点；大纲；轮廓headline n. 报刊的大字标题cyclist n. 骑自行车的人Unit 5△Nelson Mandela 纳尔逊•曼德拉（前南非共和国总统）quality n. 质量；品质；性质△warm-hearted adj. 热心肠的mean adj. 吝啬的；自私的；卑鄙的active adj. 积极的；活跃的generous adj. 慷慨的；大方的△easy-going adj. 随和的 温和宽容的self n. 自我；自身 selfish adj. 自私的 selfless adj. 无私的；忘我的 selflessly adv. 无私地；忘我地devote vt. （与to连用）献身；专心于 devoted adj. 忠实的；深爱的△William Tyndale 威廉•廷代尔（英国早期新教改革者）△Bible n. 《圣经》△Norman Bethune 诺曼•白求恩（加拿大胸外科医师）△invader n. 侵略者found vt. 建立；建设republic n. 共和国；共和政体principle n. 法则；原则；原理△nationalism n. 民族主义； 国家主义△livelihood n. 生计；谋生△Mohandas Gandhi 莫罕达斯•甘地（印度国民大会党领袖）peaceful adj. 和平的；平静的；安宁的△giant adj. 巨大的；庞大的△leap n. 飞跃；跳跃mankind n. 人类△Elias n. 伊莱亚斯（男名）lawyer n. 律师guidance n. 指导；领导legal adj. 法律的；依照法律的fee n. 费（会费、学费等）；酬金△passbook n. 南非共和国有色人种的身份证△Johannesburg n. 约翰内斯堡 （南非城市）out of work 失业hopeful adj. 怀有希望的；有希望的△ANC 非国大；非洲人国民大会；非洲民族会议（African National Congress）youth n. 青年；青年时期league 同盟；联盟；联合会 Youth League 青年团stage n. 舞台；阶段；时期vote vt. & vi. 投票；选举n. 投票；选票；表决attack vt. 进攻；攻击；抨击violence n. 暴力；暴行as a matter of fact 事实上blow up 使充气；爆炸equal adj. 相等的；平等的in trouble 在危险、受罚、痛苦、忧虑等的处境中willing adj. 乐意的；自愿的unfair adj. 不公正的；不公平的turn to 求助于；致力于△ quote n. 引用语；语录△ release vt. 释放；发行lose heart 丧失勇气或信心△Robben Island 罗本岛escape vi. 逃脱；逃走；泄露blanket n. 毛毯；毯子educate vt. 教育；训练 educated adj. 受过教育的；有教养的come to power 当权；上台beg vi. 请求；乞求relative n. 亲戚；亲属terror n. 恐怖；可怕的人； 恐怖时期；恐怖活动cruelty n. 残忍；残酷reward n. 报酬；奖金 vt. 酬劳；奖赏△Transkei n. 特兰斯凯 （南非东南部一地区）set up 设立;建立sentence vt. 判决；宣判 be sentenced to 被判处……（徒刑）anti-[前缀] 反；抗；阻 anti-black adj. 反黑人的△Cape Town 开普敦（南非立法首都）president n. 总统；会长；校长；行长△Nobel Peace Prize 诺贝尔和平奖opinion n. 意见；看法；主张
司法考试培训到底行政法谁讲的比较好。
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1L，你就一SB，我之前在另外一问题看到你回答这么详细，看你15级，还以为你高手，仔细看了你回答几路，你TMD就全部一样的。
行政法我听过林鸿潮的。
征集诚信故事,要求真人真事,或亲身经历!!!!!
“一个笑脸、一句问候、一杯热水，往往会起到意想不到的效果，司法为民更多还是要在细节中体现出来。
”最高法研究室主任胡云腾说，《意见》重点强调了窗口建设中的司法作风问题。
过程要亲民，结果也要在法律规定的范围内贴近人民群众的公平正义观念。
《意见》提出，各级法院和广大法官必须切实尊重人民群众对司法公正的普遍认知和共同感受，“注重司法审判工作与社会生活的融合。
”最高法新闻发言人孙军工这样总结。
让当事人打一场明明白白的官司，必须要有流程保障。
为此，《意见》规定裁判文书要认真对待、全面回应当事人提出的主张和意见，具体说明采纳或不采纳的理由和依据。
更接地气的一个表现，是强化对当事人的诉讼指导与帮助。
《意见》提出：注意为当事人特别是没有委托律师辩护、代理的当事人参与诉讼提供必要的程序性指导和帮助。
防止诉讼专业化、规范化脱离国情，超越实际。
“《意见》提出了进一步降低当事人诉讼成本的两个路径：一是积极引导当事人理性选择诉讼成本低、负面作用小的诉讼程序。
二是推动司法救助纳入社会救助制度体系，努力让有理无钱的当事人打得起官司。
”孙军工说。
健全错案问责机制，完善审判质量评估体系 司法公正也是司法改革的关键词之一。
首要的难题，就是如何避免冤假错案。
“冤假错案是司法公信的大敌。
”胡云腾说，《意见》要求明确错案的认定标准；健全错案的分析和问责机制，完善错案分析和问责的相关程序，最大限度地避免冤假错案。
《意见》的理念正在逐步变为实举。
胡云腾透露，今年7月中央政法委出台首个防止冤假错案的指导意见后，最高法已组织专人起草了关于防范刑事冤假错案工作机制的意见。
值得期待的是，这份意见正在修改论证，近期即将发布。
为了提高结案率而突击结案的“草率司法”，更威胁着司法公正的最终确立。
完善审判质量评估体系成为《意见》的要求，合理设定各种评估指标及其权重，避免片面、孤立地追求某些单项评价指标。
在司法改革方面，《意见》要求推动中央实行区域差异化对待，优先对中西部落后地区的人民法院审判业务经费进行高比例乃至全额保障。
利用微博等回应社会关切，完善法官逐级遴选机制 “司法公信力不高仍是客观存在的问题。
”孙军工所坦陈的现实，也是《意见》的核心落点之一。
“《意见》在司法公开方面提出一系列新的措施。
最核心的，一个是深入推进审判公开的制度化建设。
另一个是建立健全司法与社会沟通的平台。
”胡云腾介绍。
不少法院微博直播庭审的趋势在《意见》中也得以体现：对审判公开的范围、内容、对象、时间、程序、方式等作出明确规定，强调高度重视网络、微博、微信等现代信息技术和方式，有针对性地回应社会公众的关切和疑惑。
据了解，除进一步做好自觉接受监督和加强与理论界交流外，《意见》重点从发挥人民陪审员和律师的作用两个方面加强司法民主。
“《意见》提出，2—3年内实现人民陪审员数量翻一番的‘倍增计划’。
切实保障律师在审判过程中依法履行职责，保障律师依法行使阅卷、质证、辩护等诉讼权利，认真对待并全面回应律师对案件处理的主张和意见。
”孙军工说。
《意见》还提出，进一步规范法官与律师的关系，在诉讼活动中各司其职、彼此尊重、互相监督。
逐步推进法官选任制度改革，完善并落实法官逐级遴选机制，注重从律师群体及其他法律实务部门且具有基层工作经历的人员中选拔法官。
