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物化实验心得体会

时间:2018-01-13 11:24

物理化学实验总结与心得

物化实验总结与心得闽江学院化学与化学工程系120101202242朱家林时间过的很快,一个学期的物化实验已经结束了。

经过一个学期的物化实验的学习,学到了很多专业知识和实验基本操作,以及很多做人做事的技巧和态度。

物化实验是有用的,也是有趣的,物理化学实验涉及到了化学热力学、化学动力学、电化学、表面化学。

一下,简单的回顾一下本学期的十四个物化实验。

实验一、燃烧热的测定用氧弹卡计测定萘的燃烧热;了解恒压燃烧热与恒容燃烧热的区别;了解卡计中主要部分的作用。

掌握卡计的实验技术;学会用雷诺图解法校正温度变化。

热是一个很难测定的物理量,热量的传递往往表现为温度的改变。

而温度却很容易测量。

如果有一种仪器,已知它每升高一度所需的热量,那么,我们就可在这种仪器中进行燃烧反应,只要观察到所升高的温度就可知燃烧放出的热量。

根据这一热量我们便可求出物质的燃烧热。

试验中要注意:压片时应将Cu-Ni合金丝压入片内;氧弹充完氧后一定要检查确信其不漏气,并用万用表检查两极间是否通路;将氧弹放入量热仪前,一定要先检查点火控制键是否位于”的位置。

点火结束后,应立即将其关上。

氧弹充氧的操作过程中,人应站在侧面,以免意外情况下弹盖或阀门向上冲出,发生危险。

实验二、液体饱和蒸汽压的测定明确纯液体饱和蒸气压的定义和气液两相平衡的概念,深入了解纯液体饱和蒸气压和温度的关系枣克劳修斯-克拉贝龙方程式;用等压计测

做初三物理化学实验谁有什么心得

这位仁兄,这个要根据你自己做的实验来写的。

比如你做的是什么燃烧热的测定,等等。

只有说了才能写啊

第一次做化学物理实验后的感想的作文300字要有修辞手法

您好:这个礼拜,我们班做了化学实验,然而也是我第一次进化学实验室,这次实验很有趣,也很好玩。

  我们班上是二人一组,我和一个同学分一组,一上课老师就把方法和步骤都告诉我们了,刚开始我总有些忐忑不安,一至实验室心跳加快,到实验室后,大家都在努力的做实验,实验室也是一片喧哗 作文人网 你也可以投稿 ,因为都要讨论,这次做的实验是制取氧气,一开始我们也不是很会做,就看了旁边一组的同学做,我们还用木条,铁丝,石灰水来验一验瓶里是不是氧气,当时我把木条放进氧气瓶里,当时燃烧很旺,经过我们多次努力实验终于完成了。

  俗话说,团结就是力量这句话还真没说错,团结的得具的很强大,所以我们应团结一致,克服困难。

希望对您的学习有帮助【满意请采纳】O(∩_∩)O谢谢欢迎追问O(∩_∩)O~祝学习进步~

化学实验报告的问题与建议怎么写

学了将近一年的物理,不敢说已经学到了很多东西,但是这一年来在物理方面的收获确实不少,无论是课本知识还是实验操作都有所提高。

尽管人们学习物理的方法各不一样,但前提是一样的,那就是要学好它,在大学里并不是为了分数而学好物理,而是让自己能够学到真正的东西。

每个人在学习的时候都会对这门课程有体会,要么在学习方法方面,要么是在收获方面,要么在学习中得到启发。

现在我回想起近自己一年来的化学学习历程,内心有深深的体会。

  1、学习物理化的方法  虽然自己成绩不好,但自己已经努力了,也在学习物化方面下过许多苦功夫,摸索一些适合自己的学习门道。

也曾经借鉴过身边学习好的同学的学习方法,可是发现他们的学习方法都不适合我。

十几年的学习生涯,发现学习方法是很重要的,往往会达到事半功倍的效果,如果没有适合自己的学习方法,那就是事倍功半了。

下面是我在在摸索和借鉴别人的学习方法过程中总结出来的适合自己的学习经验。

  (1)课堂笔记很重要。

课堂笔记记录了老师上课的重要内容和自己当时没有理解的知识点,可以在课后找个时间进行复习和加深理解,这样有助于加深记忆。

(2)课前预习不可少。

我在开始学习此门课程的前一段时间,在上课之前都没有做过预习,之后在上课时有许多东西都听不懂。

如果做过预习,效果就不一样了,不但对老师上课的内容心里有底,而且自己的思路能跟上学习进程,还能有助于记忆。

(3)要及时进行课后复习。

人的记忆时间是有限的,如果不在一定的时间范围内复习,我们很容易忘掉许多东西。

虽然有课堂笔记,如果没有及时复习的话很容易就忘掉许多知识点,课堂笔记只能有助于重点知识表面记忆罢了。

  (4)要坚持不懈。

我们不能只凭一时的兴趣学习 ,而是要做到持之以恒,善始善终。

很多人在开始的时候总有一腔热血学好物化,可是学一段时间后发现此门课程是多么没劲就没继续下去了,然后此门课程就慢慢地荒废掉。

(5)细节决定成功。

化学学习很注重细节,化学实验操作更甚。

很多实验操作直接关系到人的安全问题,在做实验的时候我们要注意每一个环节,保证绝对安全。

(6)不要在学习的同时干其他事或想其他事。

一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐。

或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了。

(7)劳逸结合。

学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑,所以适当的休息,娱乐不仅仅是有好处的,更是必要的,是提高各项学习效率的基础。

  以上只是本人的大概学习方法总结,对于不同知识点相对不同的学习方法就不做详述。

  来源:() - 物理化学_范文大全  2、学习物理化学的收获和启发。

  做事情不但看重过程,也要看重结果。

如果评价一个人是否学好一门功课,那么从知识点掌握方面评价是最直接最有效的。

尽管个人学习的方法不一样,但是学习重点是一样的,也就是说掌握的知识点大概是一致的。

当然有多有少,有深有浅。

在学习此门课程时也听过一些有关物理化学的讲座和查看过一些资料,收获颇多。

下面将自己在物化学习的一些收获进行一下罗列。

  热力学是物化课程的其中一个重要知识点,我在热力学研究设计方面又很大的进展。

热力学和我们的生活息息相关,可以说热力学渗透在我们生活的每一个角落。

从而人们努力研究热力学方面知识和创新设计热力学在生活中的应用。

比如说提高热能的利用率,设计新型热机。

虽然表面上是很简单的,其实不然,因为此过程需要许多科学理论依据和实际操作能力。

对于平衡式热水器三个评价指标:热效性、燃效性和安全性。

对于平衡式给排气烟道,最大的特点是将热水器给排气系统及燃烧工作系统,直接与户外相联接,而与室内完全分离。

因而不会造成浴室内的空气污染,去除废气及缺氧的危险因素。

相对于传统排气烟道式热水器而言,其热效率亦能提高,可以节省能源、提高安全性能。

  纳米材料是现在的热门研究之一。

虽然在学习物化时很少涉及到纳米方面的内容,但是作为当今一门重大研究纳米与物化有着很大的关系。

我校曾经开设过许多有关纳米材料研究的讲座,从中不但可以增长学生对纳米知识的了解提高对纳米研究的兴趣,又可以宣传纳米材料得以促进对它的研究。

不同学校不同领域对纳米材料研究有不同的进度。

纳米材料的应用是相当广泛的。

纳米材料是处在原子簇和宏观物体交界过渡区域的一种典型系统,其结构既不同于体块材料,也不同于单个的原子。

其特殊的结构层次使它具有表面效应、体积效应、量子尺寸效应等,拥有一系列新颖的物理和化学特性,在众多领域特别是在光、电、磁、催化等方面具有非常重大的应用价值。

  (1)在催化剂方面。

纳米粒于作催化剂,可大大提高反应效率,控制反应速度,甚至使原来不能进行的反应也能进行。

纳米微粒作催化剂比一般催化剂的反应速度提高10~15倍。

纳米微粒作为催化剂应用较多的是半导体光催化剂,特别是在有机物制备方面。

  (2)在涂料方面的应用。

纳米材料由于其表面和结构的特殊性,具有一般材料难以获得的优异性能,显示出强大的生命力。

纳米材料为表面涂层提供了良好的机遇,使得材料的功能化具有极大的可能。

借助于传统的涂层技术,添加纳米材料,可获得纳米复合体系涂层,实现功能的飞跃,使得传统涂层功能改性。

  (3)在其他精细方面的应用。

纳米材料在其他精细化工方面的应用也是相当广泛的。

例如在橡胶、塑料、涂料等精细化工领域,纳米材料都能发挥重要作用。

如在橡胶中加入纳米sio2,可以提高橡胶的抗紫外辐射和红外反射能力。

纳米al2o3,和sio2,加入到普通橡胶中,可以提高橡胶的耐磨性和介电特性,而且弹性也明显优于用白炭黑作填料的橡胶。

塑料中添加一定的纳米材料,可以提高塑料的强度和韧性,而且致密性和防水性也相应提高。

  (4)在医学中的应用。

纳米粒子将使药物在人体内的传输更为方便。

用数层纳米粒子包裹的智能药物进入人体,可主动搜索并攻击癌细胞或修补损伤组织;使用纳米技术的新型诊断仪器,只需检测少量血液就能通过其中的蛋白质和诊断出各种疾病,美国麻省理工学院已制备出以纳米磁性材料作为药物载体的靶定向药物,称之为“定向导弹”。

  纳米科学是一门将基础科学和应用科学集于一体的新兴科学,主要包括纳米电子学、纳米材料学和纳米生物学等。

所以纳米材料在各个领域中都有广泛的应用,而且又很打的发展前景。

  总之,物理化学是一门很大的课程,如果能真正学好物化,收获是非常巨大的。

以上只是我在学习物化之后的一部分收获和体会。

虽然感觉自己没有真正学好物化,但是因为自己曾经真正下过功夫,所以得到不少收获,不但在课本上,还能在生活上。

如果有人问我在物化课堂上最大的收获是什么

我可以深信不疑地说唐老师讲过的一句话——我们没有资格堕落。

大学学习生涯是为我们未来的生活积蓄资本,如果我们现在就颓废下去,那么久意味着我们已经葬送了自己的未来。

我们又有什么资格堕落呢

物理学习心得800字

正好有一份大学的实验报告供你参考一下化学实验报告题 目: 恒的装配和性能测试 学 院: 专  业: 班 : 姓 名: 学 号: 指导老师: 一、研究背景(前言)温度是一个极其特别的物理量。

在热力学中时常出现,在日常生活中也无处不在。

在物理化学实验中所测得的数据,如黏度、密度、蒸气压、表面张力、折射率、电导、化学反应速率常数等都与温度有关。

所以,许多物理化学实验必须在恒温条件下进行。

通常用恒温槽来控制温度维持温度。

恒温槽所以能维持恒温主要依靠恒温控制器来控制恒温槽的热平衡。

恒温槽的原理:本实验讨论的恒温水浴就是一种常用的控温装置,它通过继电器、温度调节器(水银接点温度计)和加热器配合工作而达到恒温的目的。

其简单恒温原理线路如图2-1-1所示。

当水槽温度低于设定值时,线路I是通路,因此加热器工作,使水槽温度上升;当水槽温度升高到设定值时,温度调节器接通,此时线路II为通路,因电磁作用将弹簧片D吸下,线路I断开,加热器停止加热;当水槽温度低于设定值时,温度调节器断开,线路II断路,此时电磁铁失去磁性,弹簧片回到原来的位置,使线路I又成为通路。

如此反复进行,从而使恒温槽维持在所需恒定的温度。

各种恒温槽广泛使用于精细化工、生物工程、医药食品、冶金、石油、农业等领域。

为用户提供高精度的恒温场源,是研究院、高等院校、工矿企业实验室、质检部门理想的恒温设备。

因此,对恒温槽的装配和性能测试非常重要。

二、实验目的1.了解恒温槽的结构及恒温原理,初步掌握其装配和调试的基本技术。

2.绘制恒温槽灵敏度曲线(温度-时间曲线),学会分析恒温槽的性能。

3.掌握贝克曼温度计和接触温度计的调节及使用方法。

4.了解温度的PID控制技术。

三、实验原理恒温槽一般由浴槽、加热器、搅拌器、温度计、感温元件、恒温控制器等部分组成。

恒温槽装置示意图:1.浴槽2.加热器3.搅拌器4.温度计5.电接点温度计6.继电器7.贝克曼温度计1.浴槽:通常有金属槽和玻璃槽两种。

其容量和形状视需要而定。

2.加热器:通常的是电热器。

根据恒温槽的容量、恒温温度以及与环境的温差大小来选择电热器的功率。

3.搅拌器:一般用电动搅拌器,搅拌速度可调,使槽内各处温度尽可能保持相同。

4.温度计:常用1\\\/10℃温度计作为观察温度用。

为了测定恒温槽的灵敏度,可用1\\\/100℃温度计或贝克曼温度计。

所用温度计在使用前需进行标化。

5.感温元件:它是恒温槽的感觉中枢,是提高恒温槽精度的关键所在。

感温元件的种类很多,如接触温度计、热敏电阻感温元件等。

6.电子继电器:用来控制恒温槽加热器“通”“断”电的装置。

恒温槽灵敏度的测定是在指定温度下,观察温度的波动情况,控温效果可以用灵敏度△t表示(t1为恒温过程水浴的最高温度,t2为恒温过程水浴的最低温度):常以温度—时间曲线表示:四、实验部分1.主要药品和仪器设备主要药品:松香、锡、蒸馏水等。

仪器设备:玻璃缸、接触温度计、贝克曼温度计、温度计( 1\\\/10℃ )、停表、搅拌器、电子继电器、加热器。

2.实验步骤(1)恒温槽的装配在玻璃缸中加入蒸馏水至容积2\\\/3处,按图将各部件装好,接好线路。

(2)调节贝克曼温度计将贝克曼温度计调节好,使其水银面在25℃时位于2.5℃左右刻度。

(3)恒温槽的调试打开控温装置,调节温度至25℃,打开搅拌器,置于合适的速度,打开加热器,置于合适的功率,等待恒温。

(4)30℃时恒温槽灵敏度的测定待恒温槽在30℃下恒温后,每0.5min从贝克曼温度计上读一次温度,测定30min。

(5)35℃时恒温槽灵敏度的测定改变恒温槽温度,使其在30℃恒温,用同样的方法测定恒温槽30℃时的灵敏度。

实验结束,先关控温装置、搅拌器,再拔下电源插头。

五、数据记录及处理时间\\\/min30℃时温度差30℃时温度35℃时温度差35℃时温度0.50.12530.1250.27635.2761.0 0.10930.1090.10135.1011.50.09530.0950.29635.2962.0 0.08230.0820.27135.2712.50.06930.0690.26635.2663.0 0.05530.0550.26635.2663.50.04430.0440.26935.2694.0 0.030 30.030.25535.2554.50.01630.0160.28935.2895.0 0.00430.0040.270 35.275.5-0.01229.9880.24635.2466.0 -0.02429.9760.25635.2566.5-0.03829.9620.24535.2457.0 -0.05229.9480.27635.2767.5-0.06629.9340.270 35.278.0 -0.080 29.920.24735.2478.5-0.09429.9060.24535.2459.0 -0.10729.8930.250 35.259.5-0.12129.8790.24335.24310.0 -0.13229.8680.27735.27710.5-0.14529.8550.260 35.2611.0 -0.15629.8440.23235.23211.5-0.16829.8320.10135.10112.0 -0.17829.8220.24635.24612.5-0.18929.8110.24135.24113.0 -0.200 29.80.25135.25113.5-0.21129.7890.24735.24714.0 -0.22229.7780.24535.24514.5-0.23129.7690.25535.25515.0 -0.24329.7570.23735.23715.5-0.25229.7480.24135.24116.0 -0.26229.7380.24335.24316.5-0.27129.7290.25235.25217.0 -0.28129.7190.30335.30317.5-0.26129.7390.25135.25118.0 -0.24729.7530.25135.25118.5-0.25629.7440.24135.24119.0 -0.26629.7340.25335.25319.5-0.27629.7240.240 35.2420.0 -0.28629.7140.25935.25920.5-0.23329.7670.24135.24121.0 -0.23129.7690.23735.23721.5-0.24229.7580.262 35.26222.0 -0.25129.7490.24535.24522.5-0.260 29.740.30335.30323.0 -0.26929.7310.24235.24223.5-0.27929.7210.24335.24324.0 -0.28529.7150.25535.25524.5-0.24829.7520.24535.24525.0 -0.25529.7450.27635.27625.5-0.26529.7350.25535.25526.0 -0.27429.7260.260 35.2626.5-0.28329.7170.24535.24527.0 -0.24829.7520.25135.25127.5-0.25229.7480.25635.25628.0 -0.26229.7380.24335.24328.5-0.27129.7290.27135.27129.0 -0.280 29.720.24935.24929.5-0.260 29.740.26335.26330.0 -0.24829.7520.24235.2421.以时间为横坐标,温度为纵坐标,绘制30℃的温度-时间曲线恒温槽的灵敏度:△t=(t1-t2)\\\/2=(29.769 -29.714)\\\/2=0.0275对恒温槽性能进行评价:大部分时刻的温度都处于30℃以下,根据4个较典型的灵敏度曲线图,可得属于加热器功率太小或散热太快。

2.以时间为横坐标,温度为纵坐标,绘制35℃的温度-时间曲线恒温槽的灵敏度:△t=(t1-t2)\\\/2=(35.296-35.101)\\\/2=0.0975对恒温槽性能进行评价:大部分时刻的温度都处于35℃以上,根据4个较典型的灵敏度曲线图,可得属于加热器功率太大或散热较慢。

六、注意事项1.感温元件灵敏度要高。

2.搅拌器搅拌速度要足够大,才能保证恒温槽内温度均匀。

3. 加热器导热良好且功率适当。

4.搅拌器、感温元件和加热器相互接近,使被加热的液体能立即搅拌均匀并流经感温元件及时进行温度控制。

5.贝克曼温度计属于较贵重的玻璃仪器,水银球的玻璃壁较薄,水银球的尺寸较大,容易损坏,所以使用时应十分小心,不要随便放置,不用时应放入温度计自带的木盒中。

6.用左手拍右手腕时,注意温度计一定要垂直,否则毛细管容易折断,还应避免重击,不要靠近试验台。

七、思考题1.恒温槽的恒温原理是什么

恒温槽维持恒温,是靠恒温控制器来控制恒温槽的热平衡的,当其因对外散热而使水温降低时,温度指示控制仪就使加热器工作,到加热到所需温度时,通过温度传感器控制加热器停止工作,使槽温保持恒定[1]。

恒温槽也有通过电子继电器对加热器自动调节来实现恒温的目的。

当恒温槽因热量向外扩散等原因使体系温度低于设定值时,继电器迫使加热器工作,到体系再次达到设定的温度时,又自动停止加热。

这样周而复始,使体系的温度在一定范围内保持恒定。

2.恒温槽内各处的温度是否相等

为什么

恒温槽内各处温度不相等。

由于搅拌器搅拌不会很均匀,靠近加热器的温度会高一些,而远离加热处会散热快些,温度降低,加热处会补充。

热必须有高温传向低温,因此不可能相同。

3.如何提高恒温槽的灵敏度

试加以分析讨论 (1)使用灵敏度更高,延迟时间更短的元件可以采用加热更加均匀的加热装置,比如电加热套装置。

或采用保温隔热性能更好的容器。

或把接点温度计更换成更高灵敏度,反应速度更快的元件,使得过程中温度变化更小,提高加热器的反应速度,从而提高灵敏度。

(2)优化系统中液体介质。

可以选用粘滞系数更小,热导率更高的液体,从而减少温度波动,提高灵敏度。

(3)使用更合理的布局由实验中的结果总结可知合理布局的特点主要是:加热器与接点温度计距离尽量近;使各元件处在搅拌器搅拌方向的下游,但不能和搅拌器距离过近,否则会而使得温度不稳定。

(4)加大搅拌器的搅拌速度这样可以使槽内介质的传热速度更快,各部分的温度更均匀从而提高系统反应速度。

(5)适当降低加热速度降低加热电压至合适的数值,可以减弱加热延迟现象,提高灵敏度。

八、参考文献[1] 尹 波,黄桂萍,曹利民,屈红恩. 恒温槽调节与温度控制实验条件的探讨[J]. 江西化工,2008,02:120-121.[2] 陈 军. 恒温槽装配和性能测试实验仪器的改进[J]. 琼州大学学报,2004,11(05):40-41.评分 指导师

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