如何坚持文化自信，促进文化繁荣
国民之魂，文以化之；国家之神，文以铸之。
文化的力量是深沉的，也是持久的。
要想从文化中汲取力量和智慧，首先要有文化自信。
“欲人勿疑，必先自信。
”只有对自己的文化有坚定信心，才能获得坚定的从容，鼓起奋发进取的勇气，焕发创新创造的活力。
作为文艺工作者，坚持文化自信，就要大力弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，创作出为人民群众喜闻乐见的优秀作品，以此弘扬我们的民族精神和时代精神。
一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界、对历史认知和现实感受，是这个民族最深层的精神追求和行为准则的积淀。
古往今来，每一个伟大的民族都有自己源远流长的文化，每一个现代国家都会把文化作为推动国家发展社会进步的重要力量。
文化是凝聚民族精神的纽带，流淌在民族的血脉之中，始终是国家发展和民族振兴取之不尽、用之不竭的力量源泉。
文化对思想解放起着引领作用，对经济发展起着先导作用，对社会和谐起着滋润作用，对人的进步起着催化作用。
文化是一个国家的灵魂和根基，对国家发展和民族的昌盛都发挥着举足轻重的作用。
那么如何打造先进文化，让文华这颗大树枝繁叶茂呢
作为一个拥有悠久历史的泱泱大国，首先要树立文化自信，只有对国家的文化充满自信和骄傲，文化才能得到更好地继承和弘扬，才能提高国家的凝聚力和创造力；其次，想要使文化事业繁荣发展，就要善于学习，学会创新，用人们喜闻乐见的艺术形式传播优秀文化，获得人们的欣赏和满足；另外，对于国外文化，我们要“取其精华，去其糟粕”，学会鉴别，兼容并蓄，实现文化内容和形式的多样性，从而使我国文化事业得到长足发展。
源远流长的中华传统文化，是中华民族艰苦奋斗、自强不息的精神纽带，为实现民族伟大复兴提供源源不竭的动力。
当前，中国特色社会主义事业蓬勃发展，波澜壮阔，深化改革如火如荼。
只有蕴藏在人民群众心中的文化创造热情和活力最大限度地激发出来、凝聚起来，才能聚沙成塔，推动我国各项事业向前发展。
学习十九大心得体会：坚定文化自信,守护精神家园
学习十九大心得体会：坚定文化自信，守护精神家园党的十九大报告指出：“文化是一个国家、一个民族的灵魂。
”“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。
”文化自信是一个民族灵魂深处的自信，通常表现在三个层次：表层文化自信，即一个国家和民族对自己的建筑、服饰等目可触及的外在表象的自信；中层文化自信，即对自己语言、文学艺术等文化内涵的自信；深层文化自信，即对核心价值观、国家根本道路和基本制度设计的高度自信，这是厚植于血脉深处的国民价值观自信，是对国家根本方向的执着坚守，是文化的精髓所在，命脉所系。
这三个层次的文化自信，构成整体，缺一不可，奠定一个国家和民族制度与秩序的基础。
大国崛起，文化领航。
历史上欧洲的工业化国家崛起是以文艺复兴为引领，思想启蒙为先导，进而实现人的思想解放、生产力的解放。
近代中国国运转变，始于五四新文化运动、新思想的传播、工人阶级登上历史舞台。
中国共产党的成立，既是工人阶级运动的政治选择，也是新文化新思想选择的结果。
二十世纪八十年代以真理标准大讨论为契机的思想解放，引领了中国的改革开放。
历史证明，国家兴盛始于思想解放、文化引领。
当今世界各国在强调文化引领作用的同时，更加突出强调文化保护和文化认同。
全球化时代强调文化保护，是因为在推动现代化进程中，不同程度地都遇到了文化的挑战，尤其是后起的发展中国家在实现现代化进程中，这种挑战尤其严峻。
由于西方国家在全球
推进社会主义核心价值体系建设如何从我做起——学习党的十七届六中全会“决定”心得体会。
1）、学习十七届六中全会心得体会：文化强国的中国道路中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议，于２０１１年１０月１５日至１８日在北京举行。
全会由中央政治局主持，并通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。
而在该大会结束后的第三天，我便参加了由郑州大学新闻与传播学院党组织举办，由郑州大学新闻与传播学院党委副书记孙保营主持的“十七届六中全会学习课堂”，对十七届六中全会的精神有了更深的认识。
首先，我感受到了文化大发展大繁荣的契机。
全会对推进文化改革发展作出了部署，强调要推进社会主义核心价值体系建设、巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础，全面贯彻“二为”方向和“双百”方针、为人民提供更好更多的精神食粮，大力发展公益性文化事业、保障人民基本文化权益，加快发展文化产业、推动文化产业成为国民经济支柱性产业，进一步深化改革开放、加快构建有利于文化繁荣发展的体制机制，建设宏大文化人才队伍、为社会主义文化大发展大繁荣提供有力人才支撑。
其次，我看到了党和政府大力发展文化产业的坚定信念和决心。
全会按照实现全面建设小康社会奋斗目标新要求，提出了到二0二0年文化改革发展奋斗目标，号召全党全国为实现这个目标共同努力，不断提高文化建设科学化水平，为把我国建设成为社会主义文化强国打下坚实基础。
同时，在各大媒体上《中国共产党第十七届中央委员会第六次会议公报》一文中，有这样一段：全会提出，满足人民基本文化需求是社会主义文化建设的基本任务。
必须坚持政府主导，加强文化基础设施建设，完善公共文化服务网络，让群众广泛享有免费或优惠的基本公共文化服务。
要构建公共文化服务体系，发展现代传播体系，建设优秀传统文化传承体系，加快城乡文化一体化发展。
如此一段，更是让我看到了即将到来的文化大发展大繁荣的时代。
通过学习中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议精神，更加坚定了我加入中国共产党的决心和坚定信念。
对此，我会时刻以一个正式党员的标准严格要求自己，紧跟党的先进步伐，认真学习的党的十七届六中全会精神，争取早日成为一名正式党员，以便更好地为人民服务，为社会主义大发展服务。
学习十七届六中全会精神心得体会2 通过学习，我认为，文化大发展大繁荣，需要全民族的文化自觉，不能纯粹靠文化的自发发展，尤其是在现代社会，需要有识之士的推动，特别是需要先进政党的推动。
我们党在新形势下召开这样一次会议，标志着我们党对文化建设的认识达到了一个新的高度，标志着中华民族的文化自觉和文化自信站在了一个新的历史起点上。
我认为，文化复兴是中华民族复兴的重要组成部分，是中华民族全面复兴的标志。
一个国家、一个民族若只有经济的发展而没有文化的发展，是不全面的。
只有精神文化和经济、政治、社会等各方面同步发展，才能真正实现繁荣昌盛。
从理论上讲，任何一个社会都是由政治、经济、文化形成的一个系统。
既要有经济发展，又要有政治发展，也要有文化发展，这三者是不可分离的。
但同时它们又不是完全同步的，一个国家可以拥有高速发展的经济，却未必有高度的文化发展水平。
马克思也曾经讲过，一个经济落后的国家，它的文化可能会处于世界领先地位。
为此，这就要求全国各族人民自觉地在发展经济的同时，推动文化的发展，使人民群众既有物质生活的保障，又有精神生活的享受。
当然我们的经济繁荣很重要，军事实力增强也很重要，制度建设也很重要，但是最后中华民族能不能复兴，最根本的标志是中华文化的复兴，也就是形成自己一套独特的思想体系、价值体系、生活方式、社会科学、大众文化等等。
只有当我们的整个文化体系具有现代性，具有领先性，能够吸引全世界的人民来学习，只有到了那个时候，中国的现代化才可以说是真正的实现了，中华文化才可以说真正复兴了，整个中华民族才可以说真正复兴了。
现实生活中，许多地方一谈经济建设，各级政府都非常重视，而一谈思想文化建设，就觉得是抓不着、摸不着的东西，不愿支持、不会支持，我认为这是不对的。
如果说过去没有这个条件，对文化建设支持少还情有可原。
可是现在我们国家已经具有了相当的经济实力与综合国力，我认为各级党委政府应该把更多的力量用在思想文化建设上。
只有这样，才有益于中国经济社会的全面快速发展，有益于中华文化“走出去”，有益于人类文明的发展进步。
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】2）、学习十七届六中全会精神心得党的十七届六中全会突出强调了社会主义核心价值体系的重要性，并从中国特色社会主义事业全局和战略高度，提出了在国民教育、精神文明建设和党的建设中，在改革开放和社会主义现代化建设各领域，在精神文化产品创作生产传播等各方面，全面推进社会主义核心价值体系建设的总体目标和任务。
这对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，团结和引领全国各族人民建设中华民族共有的精神家园，推进中国特色社会主义伟大事业，具有重大现实意义和深远历史意义。
核心价值体系是一个社会意识形态的主体和灵魂，是我们中华抿族的“文化精髓”“兴国之魂”，决定着中国特色的社会主义的发展方向。
【删减和添加请自己修改。
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】推进社会主义核心价值体系建设，必须坚定中国特色社会主义共同理想。
理想信念是一个民族奋力前行的精神支柱。
同时也是我们前进的动力。
我之所以能在遭遇各种困难的情况下，坚持辛勤耕耘、努力奋斗，主要就是有理想和信念的支持，我认为：理想和信念是一个人一生的财富。
没有理想，就会失去动力，就会碌碌无为，没有信念，就会饱食终日，无所作为。
理想坚韧你的意志，信念凝聚你的毅力，有了理想和信念才能使你沿着自己选定的目标前进
有意义的人生，应该是有信仰、有理想，并为此而努力奋斗的人。
我们每一个共产党员一定要坚定远大的理想，对党的伟大事业抱有必胜的信心并为之努力奋斗。
十七届六中全会的召开，标志着党对文化战略制定提升到一个新的高度。
文化建设的目标就是要推进科学发展，满足人们的文化需求。
文化建设的核心任务的就是要建立社会主义核心价值体系，使我们的人民有一个美好的精神家园。
作为一名基层工作人员，我们不仅要认真学习会议精神、领会会议要求，更要明确进取方向、设定进取目标，在今后一个时期付诸行动、有所作为。
一是在学习中砥砺品质。
不学习，当然要落后。
学习是青年人的一种本能。
毛---同志在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中指出，不论是知识分子，还是青年学生，都应该努力学习。
除了学习专业之外，在思想上要有所进步，政治上也要有所进步，这就需要学习马克思主义，学习时事政治。
没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。
有了灵魂，方有品质；勤于学习，就有提升。
温良恭俭，可以格物致知；德才兼备，方能修齐治平。
因此，我们要善于向经验丰富的同志学习。
学习他们的看待事物的立场、分析问题的方法、解决困难的手段；学习他们驾驭复杂局面、应对突发事件和理论联系实际的能力和水平。
二是在工作中锤炼作风。
中华民族历来就有艰苦奋斗的作风。
中国共产党历来提倡坚定正确的政治方向，这种坚定正确的政治方向，是与艰苦奋斗的工作作风不能脱离的。
没有坚定正确的政治方向，就不能激发艰苦奋斗的工作作风；没有艰苦奋斗的工作作风，也就不能执行坚定正确的政治方向。
作为党的组织工作战线的一员，尤其需要发扬艰苦奋斗的作风。
一滴水离开了大海，很快就会蒸发掉；一旦脱离了人民群众，事业不会有成就、个人不会有发展。
所以，在工作中始终要坚持从群众中来、到群众中去的工作方法，和人民群众紧密地联系在一起.。
三是在勇挑重担中增长才干。
雷锋甘做“革命的傻子”，“雷锋传人”郭明义同样被人们亲切地称作“郭大傻”，他们“傻”得毫不利己、专门利人，“傻”得只做好事、不干坏事，他们的“傻”经受住时间的考验、经受住群众的检验，他们“傻”得可爱，“傻”得可敬。
在工作面前，挑肥拣瘦、避重就轻，扪心自问、岂能无愧
当然，也可能有各式各样的理由，但是，如果都让小算盘管住大道理，国家何能繁荣昌盛
事业何能兴旺发达
我们自己又何能有点滴的进步
沧海横流、人间沧桑——面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄——不避危难、义无反顾，是英雄的潜质；敢挑担子、勇挑重担，有干事的雄心。
也只有在攻坚克难中，才能历练非常之才、成就非常之举。
也只有经过艰苦环境磨练、重大任务考验，才能在政治上更加坚定，在工作中取得实绩，在成长中突飞猛进。
总书记在讲话中指出，源源不断培养造就大批优秀年轻工作人员，是关系党和人民事业继往开来、薪火相传的根本大计。
同时，作为年轻工作人员，我们要承担起事业重任，做到忠诚党的事业、心系人民群众、专心做好工作、不断完善自己，不断学习，丰富实践，勇挑重担，用自己的最大力量为党的事业做出新的贡献!
学习中国近代史纲要有什么收获或意义
坚化自信，推动岭南文化繁荣昌盛坚持文化自信，建设文国到实处就是要推动文化强省政策。
2010年7月，广东省委十届七次全会专题讨论了从文化大省到文化强省的文化建设工作，会议通过了《广东省建设文化强省规划纲要（2011-2020）》，提出：“要把握大势，与时俱进，肩负起建设文化强省的历史使命。
”广东文化强省战略的重要一环是传承和弘扬优秀岭南文化。
广东有着丰富的岭南文化资源，文化产业的增加值居于全国首位，但是广东的文化发展与经济、社会的发展还不匹配、不平衡。
究其原因，从内部来看，主要有以下几点：一是对文化建设和发展的重视度不够。
广东虽然有着深厚的文化传统，但文化却一直都处于经济的“附属”地位。
广东的文物保护、革命文化的传承、文化产业发展和文创人才的培养等文化建设相比某些省份并没有受到更多的重视。
例如革命文化宣传和红色旅游资源开发方面，相比江西等省份的做法还是有很多可以改进之处。
二是跟广东人务实、低调的性格有关，只干不说，不善宣传。
广东的文化强省建设，很大程度上是“文化民生”的建设。
更多是通过加大基础文化设施投入和开展群众文化活动等润物细无声的方式来提升公民文化素质，没有集中资源重点打造文化品牌和在全国乃至全球有影响力的文化企业，品牌意识不强。
相比较，湖南省对文化强省的重视非常值得借鉴，去年在实践上，我认为可以从以下几方面来考虑。
第四，既要包容外来文化，也要传承粤语文化。
上世纪八十
如何抵御西方的精神殖民观后感800字
美国等西方国家的文化殖民高度浓缩在自由市场的教条中、比较优势的理论中、“华盛顿共识”的政策中。
历史上，英美等任何一个西方强国都不是依照自由市场、比较优势、“华盛顿共识 ”实现崛起的，恰恰相反，它们无一不是依靠国家主义、竞争优势、保护主义走向强大的。
当初，大英帝国倘若一开始就推崇自由市场、比较优势，那么发展毛纺织的不是英国，而是其殖民 地爱尔兰;发展棉纺织的也不是英国，而是其殖民地印度。
但是，英国通过宗主国的特权，硬是剥夺了爱尔兰发展毛纺织业的权利，严格限制印度发展棉纺织业的空间，用高关税甚或严禁出口 羊毛来扶植本国纺织业，而大英帝国正是依靠纺织业起家的。
美国则是通过独立战争、第二次英美战争以及南北内战这些“血与火”的艰辛过程，才摆脱英国施加的自由市场与比较优势的束缚，然后通过高关税壁垒(最高时达到100%)，保护民族工业发 展，前后历时100余年。
此前，英国的保护主义沿用了近200年(从1651年《航海条例》颁布到1846年《谷物法》废除)。
处于经济全球化时代的日本与韩国，都是用了至少30年的时间来孵化卵 翼自己的民族产业。
所谓自由贸易与自由市场，都是在成长壮大之后逐渐且有条件、有选择实施，与保护主义交替使用。
因此，整个西方强大国家的成长史，与它们所推行的自由主义殖民政 策，存在明显偏差。
今天，世界已经被美国文化殖民(洗脑)的自由主义者，把自由市场、比较优势视作经典，来指导治国安邦、学术研究工作。
而自由市场、比较优势恰是经典的殖民主义基础理论，“华盛顿共 识”则是美国炮制的经典的新殖民主义政策，过去的老殖民主义和今天的新殖民主义一直都把它们当成“真理的火种”向世界兜售传播。
他国消费者在消费可口可乐、迪斯尼、好莱坞影片时 ，会自觉接受美国的大众文化;而他国学习者在学习被裁减、被扭曲的历史后，则会青睐美国政治哲学文化。
新殖民主义的病毒就这样被感染——携带——感染。
弱小国家，如若智商未泯，摆 脱经济依附与文化殖民，就必须认清新殖民主义的面目，还原殖民主义历史，重述世界文化史。
历史上，中华文化、阿拉伯文化、印度文化与古希腊文化等都曾散发出耀眼的光芒，各领风骚数百年甚或上千年。
西方文化的灿烂集中在给世界贡献了资本主义，使人类像变魔法般在短短数 百年间创造出极大的物质财富，因此必须坦承西方文化有其先进性。
近代历史上，正是西学东渐，让先进的中国人接受了西方先进文化，如此才有中国充满科学与理性的改良与革命运动，将 中国从落后愚昧的泥淖中拽拉出来。
但是，西方文化的先进性是有限的、有条件的。
西方文化被西方新老殖民主义者、帝国主义者长期糟蹋性、毁灭性使用，其真理性、科学性、先进性不断 流失、消失。
看看时下正在蔓延、持续的欧美金融危机，资本主义的寄生、腐朽、贪婪被呈现得淋漓尽致。
与西方文化相对应的东方文化，在沉寂多年后，如今正焕发出强大生命力。
明清以后，中国总体上开始落后西方，西方挟资本主义蒸蒸日上之气势，在军事政治上逐一击败了东方，如此东方 及其文化长期处于“被表述”、被侵蚀、被殖民的状态。
积贫积弱，是东方文化被殖民的根源。
但是，善于学习的东方，很快便在西方主导的秩序中，实现了经济强盛与国家崛起，在此基础 上正在实现文化复兴。
而且，与西方“弱肉强食”的霸道法则不同，东方推崇的是“和而不同”的王道精神。
这种精神对于构建一个和谐安宁的世界更具吸引力。
2005年9月15日，胡锦涛总书 记在联合国成立60周年首脑会议上发表题为《建设持久和平、共同繁荣的和谐世界》的讲话中指出：“文明的多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的主要动力”，“应该以平等 开放的精神，维护文明的多样性”。
承认、尊重文化和文明的多样性，是人类社会更加进步的体现，是国际社会走向和谐的体现。
经济全球化非但没有碾平世界，反而令世界更加崎岖。
这在2008年国际金融危机发生后，强大国 家向弱小国家转移风险、转嫁危机的过程中一览无余。
世界经由大危机，“无主义”、“无秩序”、“无信任”的特征愈发明显。
在“三无”世界下，坚持“独立自主，自力更生”战略方针 意义更加重大。
我们应在此方针指导下，大力发展民族经济，弘扬民族文化，使得经济强大独立与文化自信自觉相互促进、相辅相成。
一方面，文化中的通俗文化、大众文化直接构成文化产 业的中流，成为经济增长的新动力;另一方面，文化中的思想意识形态、政治哲学的高端文化则成为构筑民族精神的灵魂、引领民族进步的灯塔。
与此同时，经济增长与实力增强为文化繁荣发 展奠定坚实的物质基础，有利于提升民族的自尊心与自豪感，为民族文化自信、自觉、自强创造良好条件。
当前，在中国，要警惕用西方自由主义理论来指导研究国家安全，在自由主义的理论架构下为国家安全作各种“顶层设计”，用自由主义的逻辑思维为国家安全建言献策的现象。
就西方强大 国家的历史发展轨迹来看，国家安全战略与政策只能构建在国家主义理论基础之上。
无论是经济安全还是文化安全都不能建立、根植于自由主义理论之上，自由主义的泥滩无法建立维护国家 安全的长城。
我们只有立足中国国情，吸取西方国家的经验，才能有助于国家安全战略与政策制定的科学性与合理性。
十七届六中全会精神学习心得体会
就是对十七届六中全会的文件，找出每章节的主要意思，再结合自己的理解描述即可。
学习心得体会是最好写的材料了。
当代大学生为什么要增强文化自信
1、 中国成立到今天,中发展文化建设这条道路上走出于自己色,这是通过文化自觉与文化自信使中国文化获得新生和伟大复兴的过程。
在中国共产党的领导下,中国人民赶走了占领中国领土的西方殖民者,恢复了国家的独立.2、文化自觉主要指一个民族、一个政党在文化上的觉悟和觉醒,包括对文化在历史进程中地位作用的深刻认识,对文化发展规律的正确把握,对发展文化历史责任的主动担当.3、文化自信是一个国家、一个民族、一个政党对自身文化价值的充分肯定,对自身文化生命力的坚定信念.4、 文化自觉和文化自信,是对文化进步的强烈向往和不懈追求,是我们党的鲜明特征和显著优势.面对文化改革发展的新形势新任务,党的十七大提出更加自觉、更加主动地推动文化大发展大繁荣的基础上,进一步强调要培养高度的文化自觉和文化自信,这充分体现了我们党对文化建设重要地位和作用的认识达到了一个新的高度.5、历史和现实表明,一个民族的觉醒,首先是文化上的觉醒；一个政党的力量,很大程度上取决于文化自觉的程度.可以说,是否具有高度的文化自觉,不仅关系到文化自身的繁荣兴盛,而且决定着一个民族、一个政党的前途命运.要通过深刻认识文化发展规律来增强文化自觉,深刻认识社会主义初级阶段文化建设的基本特征,科学把握发展中国特色社会主义文化的内在规律.要通过深刻认识党领导文化建设的历史责任来增强文化自觉,更好地阐明推动文化繁荣发展是我们党的重大使命,进一步增强做好工作的责任感和使命感.6、中华民族素有文化自信的气度,正是有了对民族文化的自信心和自豪感,才在漫长的历史长河中保持自己、吸纳外来,形成了独具特色的中华文化.要礼敬自豪地对待中华优秀传统文化,深入挖掘和提炼有益思想价值,大力繁荣发展具有中国特色、中国气派、中国风格的优秀文化.要倍加珍惜我们党领导人民在艰辛革命历程中形成的光荣革命传统,使之深深融入人们的精神世界,不断汇集新的精神力量.要大力弘扬改革开放以来形成的新思想新观念新风尚,不断赋予中华文化以鲜明的时代特色.要以积极的态度对待外来文化,广泛参与世界文化的对话和交流,大胆吸收一切有利于我国文化建设的有益经验和优秀成果,在中华民族伟大复兴的道路上实现中华文化的繁荣兴盛.
近行诵读经典的意义
经典诵读的 经典是民族精神的源头，人类的瑰宝，千古传承记录着民族中的智慧，是民族千年老人对后世子孙的谆谆教诲所承载的是圣贤伟大的思想光辉。
我们日日诵读浸润，人生的启迪，博大宽厚的思想人格逐渐养成，生命才能掏溶出 深度和高度，正是厚德载物的大基础。
所有的聪明智慧唯有建立在这个平台上才 能尽其用。
语文是进行人文教育的主战场。
人类几千年璀灿的文化在语文书中有了充分 的体现。
学生通过学习（当然是自由的阅读，自觉的学习，主动的体验），了解 并掌握已有的文化世界，就能较好地被文化所塑造。
而经过文化塑造的人就有可能成为一个文化的塑造者。
我们以诵读经典为主渗透常规语文朗读，来促进现代文的学习。
这二者的相 辅相成对孩子语文听、说、读、写能力的培养及个人的文化的塑造有着深远的意义。
实现了不一样的课堂与教学效果,对此，浅谈一下自己的感受： 一、诵读课文，记忆力明显增强 经典诵读具有激发潜能与智慧的作用，水结晶试验表明，诵经典正是利用上 善治水的重要方法，调用能量之法，运用自己的声波音能，承载丰富美善智能量 的经典语言,文字信息，反馈给自己的体内之水,从而改善整个身心气质,达到和 谐身心、开智益慧的目的。
读书，强调“口诵心惟”。
“诵”决不仅仅是“口”的发音活动，同时包含了丰富的思维活动和情感活动。
朗读也是一种艺术的再创造。
它在使无声的书面 语言变成有声有色的口头语言的过程中，眼、口、耳、心、脑等多种感官并用。
学习语言，主要不是依靠理性分析，而是靠语言的直接感受和积累。
语言正是在 反复的实践中形成一种习惯，“少成若天性，习惯成自然”。
“书读百遍，其 义自见” 诵读对学习力的强力影响正是建立在对记忆力的拓展和优化基础上的， 具有开发右脑的作用。
具有开智的意义。
我们一年级的孩子读经典能达到倒背如流。
他们每次背诵常规语文的时候也 用背经典的方法熟读成诵，背得很快，这正是诵读经典带来的极强记忆的神力。
美国医学博士杨定一医师在台湾进行儿童读经典所经历的身心变化的科学 试验再次证明读经典的儿童其记忆力更强。
二、有助发展孩子的语言及写作能力的提高。
小学阶段是人一生中记忆力最好的时期，教师充分利用教材指导学生朗读， 甚至熟读成诵， 让学生直接感受语言， 积累语言材料， 了解多种的语言表达方式， 就能学会运用语言文字准确地表达自己的观点， 抒发自己的感情， 从而发展语言。
叶老说， “多读作品，多训练语感，必将能驾驭文字”。
在语文课堂教学中， 重视并加强经典与现代文的阅读朗读训练，是非常必要的。
读书法，有三到，心眼口，信皆要。
诵读需恭恭敬敬，一心一意，不急不徐， 字字清楚轻松愉悦。
经典，乃悠扬自得的雅正中和之音，我们每天坚持不懈，读 圣哲之言，体圣哲之心，发圣哲之语，定在之中，慧在之中。
现代文阅读更需声 情并貌，在读经典的影响下恭敬认真地读出其中的思想感情。
熟读而后能悟,悟 而后能用,用而后能生巧,巧而后出新,诵读就是把书上的变成自己的,放在自家 智慧库里,随用随取。
用多了,自然心灵手巧,会有神来之笔、天造之功。
鲁迅，茅盾等老一辈文学大师他们青少年学习的也是文言文，为他们深厚的 文学功底的建立打下了坚定的基础。
我们的孩子每天读经典，耳濡目染被文化的韵味而感染，陶冶情操，丰富语 汇，在作文中可以引经据典，增强了文章的文学底蕴。
三、诵读有助于审美教育与人文思想教育，拓展思想深度。
站在“以人为本”的立场来观照教材，我们的教育便会指向人的终极关怀： 披文入情，因情悟文，由文明理；让学生通过体验、理解的方法，感悟人生，实 现自我。
经典的核心是以德育人， 常规语文的核心也是将语文联系生活对人进行思想 教育。
其每一篇文章都往往蕴含着一个人文的思想，让我们理解课文思想更有广 度与深度。
让学生接受经典诵读教育，接受传统文化的熏陶的意义是深远的，请让我们一起 与经典同行。
