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30句左右
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卫生系统思想道德业绩怎么写
一、仙居卫生的“此情此景”让我们先看三组镜头：镜头一：一个寒冬的深夜，天下着雨。
田市镇东周村王某忽然下身出血不止，她立即想到打电话给东周村的责任医生范亚丽。
身为医生的范亚丽意识到问题的严重性，急忙起床，一溜小跑到药房拿上尿TT试剂、盐水、止血药等常规药物，披上雨衣，把药物严严实实包裹好，冒雨赶往病人家中。
当时病人脸色苍白，血压极低，范亚丽赶紧给她输液、做尿液检测、观察……直到第二天凌晨三点多钟，王某的面色明显好转,出血也明显减少，范亚丽嘱咐她再到医院作个详细检查，才拖着疲惫的身子回家。
镜头二：朱溪镇距仙居县城30公里，丰田、张山两个村位于离朱溪镇20公里的高山上，交通不便，经济发展滞后，农民缺医少药的情况十分突出。
朱溪中心卫生院的医生李福洪是丰田、张山两个村的责任医生。
每个月，李福洪都会定期骑着自己的摩托车去责任村7次，每次来回需要一个小时，所以李福洪总是早上早早出门，走家串户，为群众送医送药，一待就是一天。
李福洪用良好的医德和真诚的服务赢得了口碑，被当地百姓视如亲人，2007年被评为浙江省“基层站所（办事窗口）行风建设先进个人”。
镜头三：2009年，甲型H1N1流感疫情在世界各地肆虐，仙居也经历了一场没有硝烟的战争。
卫生系统上下一心，积极投身到抗击甲流的战斗中。
县人民医院专家组成员24小时兼职；发热门诊及病区30余人轮流值班，24小时连轴转，忙的连吃饭的时间也没有；输液室输液量倍增，最高时一天达到1000多人次；全院护理人员利用休息时间义务加班，毫无怨言；县疾控中心、卫生监督所24小时值班，开展疫情监测报告、做好疫点消杀、加强卫生监督……全体医疗卫生工作者用勇敢、坚强、爱心守护生命的尊严，最终取得了抗击甲流战役的胜利。
以上三组镜头，只是近年来仙居卫生系统涌现出的感人事迹的小小缩影。
感人的人和事还有很多，例如千里驰援赶赴四川青川地震灾区，在艰苦的生活条件和余震不断的情况下积极开展工作的援川医疗队员；全年没有一天休息、没有一个节假日，为了病人忘我工作，忽略自己和家人的县人民医院综合病区主任王治灵；34年如一日，在护理岗位上兢兢业业工作的县人民医院护士蒋美娟……一桩桩感人的事迹，一个个为人称道的医务工作者，从中我们感受到的是“仙居卫生人”对“医者仁术”、“大医精诚”等传统医学价值观的传承、对医疗卫生这一神圣事业的执着。
他们无愧于“白衣天使”这一光荣的称号。
同时，也让我们看看这样一些镜头：镜头一：某医院采购中心某办事员，在初到医院采购中心时，对于组织和领导的信任甚为感激，决心不辜负组织的期望，因此起初有许多医疗器械商对之施以“小恩小惠”，他均婉言谢绝。
与商人们接触多了之后，在商人们的诱惑下，他最终心动了，逐渐开始收受与医院有业务往来的商人的贿赂，四年里先后收受贿赂4万余元，受到刑事处罚。
镜头二:某医院门诊。
一位医生正在听病人讲述症状。
从症状判断，病人应该就是普通感冒，但是医生见中年男子一身名牌，“有钱人就应有钱看病法”，给他出具了CT等一些检查单，并在检查之后又开了几种昂贵的药。
镜头三:某医院妇产科。
几位病人家属围着一位护士，神情着急地想要询问什么。
但护士只顾自己接手机，接完电话，“匆匆忙忙”又干别的事情去了，对于病人家属的焦急咨询视而不见，听而不闻，病人家属很生气。
以上三个事例，虽是少数，却成了丑陋一景，在群众中产生了很坏的影响。
卫生系统是一个特殊行业，一个人的生、老、病、死都离不开卫生行业，而尽最大所能促进全县人民的身体健康，减少病痛，延长寿命，提高每个人的生命质量，是“仙居卫生人”追求的最高目标和神圣的职责。
目前，全县每一个人从其出生前的孕期管理，从出生第一天至15岁前每个月、每年的免疫接种，直到老、到死的健康管理；一个人的一生其健康理念的教育引导、病痛的解除、传染病的防治、食品安全等等，都与卫生系统息息相关，可以说，仙居卫生系统提供的是对全县每个人一生“全过程”的健康管理，职责神圣，责任重大。
广大医务人员从进入这一行业起，就把自己的一生托付给了卫生发展事业。
但是由于卫生一线工作压力大、付出多，而所得的报酬很难得到体现，少数人在这个付出与物质报酬不够平衡当中“失衡”，思想滑坡，医德医风走偏。
二、“仙居卫生人”应有积极向上的核心价值观这里的“仙居卫生人”，意指仙居卫生系统的全体干部职工。
价值观是人们在长期的社会实践中形成的关于社会生活和实践中的重大问题、根本性问题的，具有高度普遍性、概括性和广泛社会性的价值观念或价值观念体系。
核心价值观是一个集体中居统治地位、起支配作用的核心理念，也是一个集体必须长期普遍遵循的基本价值准则。
“仙居卫生人”核心价值观要求卫生系统在发展过程中坚持不懈，努力使全体医疗卫生工作者必需遵循的基本价值准则，包括人道主义精神、生命至上的人生观、尊重科学的科学观、健康向上的审美观等。
当前深化医药卫生体制改革正逐步推进。
新医改方案中一个突出的亮点就是建立政府主导的多元卫生投入机制,从而确立政府在提供公共卫生和基本医疗服务中的主导地位。
在政府加大经费投入的同时，如何使卫生系统每个人加大“精神投入”，力求更好的服务，使医改的成效能最大限度体现在广大百姓得实惠和健康水平提高上，是“仙居卫生人”需深入思考的问题。
原卫生部部长高强说过这样一番话：近年来，医疗卫生事业在发展，诊疗条件在改善，医疗技术水平在不断提高，但群众不满意的程度却在增加；问题出在体制机制上，还出在思想道德建设上。
新医改给卫生系统带来了体制机制创新的机遇，广大医务人员的物质报酬会得到一定程度的提升，当然比起我们的付出来说，或许还是远远不够的。
但是，人不光是靠物质活着的，人还需要有一种精神。
说到这里，我们自然而然会想到加拿大医生白求恩和近代护理创始人、英国护士南丁格尔的动人事迹。
支撑他们忘我付出的最大动力，正是他们所具有的积极的人生观和价值观。
每一个有积极向上核心价值观的医务人员，总是将在为病人减轻病痛中实现自我的人生价值作为积极向上的内动力。
当前，我们只有把体制机制改革和思想道德建设紧密结合起来，积极培育和践行“仙居卫生人”核心价值观，加上体制机制的创新，才能真正实现本次医改的目标，促进社会和谐。
三、 如何培育和践行“仙居卫生人”核心价值观 培育“仙居卫生人”核心价值观活动，是一项非常迫切又需长期坚持的工程，需多方面的努力和支持配合。
近年来，仙居卫生系统在狠抓医疗卫生服务质量的同时，高度重视卫生系统的行风建设，深入开展了“作风建设年”、“树形象、强管理、创满意”、“兴学风、抓作风、正行风”等活动，强化制度建设，加强内部管理，增强卫生队伍的凝聚力，提高执行力，努力创建人民满意机关、满意医院、群众满意基层站所，卫生行业整体形象逐步得到提升。
在此基础上，仙居卫生系统要全面掀起培育核心价值观的热潮。
1、制定活动方案。
培育人的核心价值观是一项非常复杂、有内在规律、富有挑战性的工作。
各医疗卫生单位必须按照《“仙居卫生人”核心价值观培育活动方案》和活动的总体要求，结合本单位的实际、特点，制定切实可行、有效的活动方案，提出阶段性目标，每年年底对阶段性目标进行总结评估。
2、创新活动载体。
（1）通过“寻找身边感动仙居卫生的人和事”活动，各医疗卫生单位和全系统干部职工深入挖掘卫生系统干部职工爱岗敬业、无私奉献、救死扶伤的先进事迹，筛选出能突出反映“仙居卫生人”核心价值观的典型事迹进行推广宣传。
（2）组织开展“仙居卫生人”核心价值观大讨论、座谈会活动，并通过征文、网上论坛等形式，深入研究探讨，汇总提炼形成简洁凝练，既体现卫生特色、又具医改时代背景的“仙居卫生人”核心价值观。
（3）充分利用电视、报纸、网络、广播、手机短信等平台，广泛宣传“仙居卫生人”核心价值观及其代表人物，做到卫生系统人人知晓，社会各界普遍了解。
3、加强卫生文化建设。
利用仙居县卫生系统文联以及下属6个协会这个平台，组织好、引导好“仙居卫生人”核心价值观培育活动。
仙居县卫生系统文联和广大卫生文艺工作者要通过各种文艺手段，开展丰富多彩、形式多样的活动，把重点放在体现“仙居卫生人”核心价值观的先进人物和先进事迹的宣传上，尤其要注意挖掘身边的典型人物和事迹，大力弘扬正气，对正确价值观进行强有力的引导。
同时要注重对那些与“仙居卫生人”核心价值观背道而驰的人和事进行揭露，深挖错误的思想根源，起到鞭策警示作用。
4、加强“三风”建设。
继续把“兴学风、抓作风、正行风”活动作为一项重要工作来抓，在全系统大兴学理论、学业务之风，倡导求实、求细、求规范和令行禁止的工作作风。
各医疗卫生单位、各科室、干部职工分别制定年度学习计划，通过单位集中学习会、科室学习会、专题报告会、远程教育、个人自学等方式，加强政治、时事、法律法规以及专业知识的学习，保证学习时间和质量。
牢固树立“以病人为中心”的服务理念，普及文明用语和服务礼仪，严格遵守劳动纪律，杜绝“生、冷、硬、顶、推”等现象。
严格执行医疗质量规章制度和技术操作规范，倡导因病施治，加大医药购销领域商业贿赂治理力度，防止滥检查、大处方、药物滥用以及索取、收受“红包”、回扣等行为，控制医药费用不合理增长，减轻病人负担。
各单位要在总结前阶段工作的基础上，建立健全本单位“三风”建设的各项制度，以制度管人理事，推进“仙居卫生人”核心价值观培育活动。
5、加强领导班子建设。
“仙居卫生人”核心价值观培育活动的主体是全县卫生系统的全体干部职工，卫生系统的每一员都要积极投入到这项活动中来。
但各医疗卫生单位班子建设是关键。
一个集体的核心价值观主要体现的是领导班子的集体智慧，全县各医疗卫生单位领导班子首先要认同“仙居卫生人”核心价值观，充分认识培育和践行“仙居卫生人”核心价值观的重要性，以身作则，带头坚定政治信念，筑牢精神支柱；带头保持强烈的事业心和进取心，努力提高领导水平，做好本职工作；带头保持高尚的道德情操，以人格的力量感染、教育和激励干部职工。
其次，领导班子要组织好本单位的核心价值观培育活动，加强领导，整体推进，确保本单位的核心价值观培育活动取得实效。
“仙居卫生人”核心价值观不是一朝一夕能形成的。
“仙居卫生人”要加强自我修养，不断提高自身素质，积极践行“仙居卫生人”核心价值观，自觉为促进仙居卫生事业发展贡献自己的力量。
学校督导汇报材料
[学校督导汇报材料][教师节作文 ]一、学校基本情况高砂中心小学现有一所中心校， 2所完小，3个教学点，共有27个教学班，学生数768人，中心园有四个班共122人，学校督导汇报材料。
寄宿生93人，寄午生近100人。
现有教职工103人，其中小学高级教师23人，大专以上学历72人。
中心校占地6262平方米。
校舍建筑面积3643平方米，学校配有多媒体室，学生电脑室，保健室等。
校园布局合理，环境优美规范，整个学校干净、整洁。
二、重视整体规划，改善办学条件。
近年来，为加强学校的基础设施建设，多方筹措资金，改善办学条件，完成了学校操场硬化；安装了五组太阳能热水器；新建十间学生洗澡间；投入大量资金对学生食堂进行改造并通过市级验收获得三明市首批食品卫生B级单位；各教室安装了电风扇、更换了窗帘；加强学校的美化、绿化；增添了两个宣传栏；开办了学校老师食堂；期初增添了课桌三百多套，更换了教师办公桌；更新了学生电脑、新增图书七千五百多册。
目前在建工程――高砂中心小学宿舍楼，由三明境号建筑设计有限公司设计，华宇（福建）置业集团有限公司施工，福建华态建设监理有限公司负责监理。
新建学生宿舍楼占地面积294平方米，建筑面积1474平方米，预计总投资190多万。
2009年9月15日已封顶，9月22日主体框架验收。
预计2009年12月竣工。
暑假期间（8月6日），由教育局、建设局、气象局和县质检站四家联合对我校及所辖各完小、教学点进行校舍安全联合检查。
经检查，各校不存在大的安全隐患，一些细节性的问题已做了整改。
我校根据农村义务教育阶段寄宿生食宿改善工程要求，全面落实免费营养早餐工程。
为寄宿生提供免费营养早餐，将寄宿生生活补助金足额、足量的用于提高学生的营养，周一至周五早餐交替提供牛奶、稀饭、鸡蛋、面包、馒头、包子等食品。
午餐和晚餐为学生提供3菜（1荤2素）1汤，实行定人、定桌、定位、分餐的方法。
一、二年级学生就餐完后，餐具由学校后勤人员负责清洗；三年级以上的学生自己蒸饭，用完餐后，自己清洗餐具，并由学校后勤人员再次漂洗，所有餐具统一消毒。
提供的所有食品都足量留样，采购的所有食品都索证，与所有供货商都签订食品安全责任书。
合理安排学生住宿，尤其关注一、二年级学生和女生的住宿安排。
对一、二年级的寄宿生，学校安排了专门的生管教师，为学生洗澡、洗衣服、晒被褥，查铺时提醒学生上厕所，提供保姆式的服务；对女生，安排女教师担任生活指导，实行特别保护。
所有寄宿生外出必须审批，周五寄宿生回家由家长签退。
寄宿生的接送由家长负责。
三、关注教师发展，优化队伍建设1、 加强班子建设。
为建设一支思想素质高，业务能力强，团结拼博，勇于创新的管理群体。
我们注重班子的作风建设，努力提高管理水平。
一是抓好理论学习，除了参加每周一次的教职工政治学习外，还有每周一的班子会上认真学习党的教育方针、政策，用现代教育理论指导工作；二是抓好廉政建设，实行校务公开，凡是大宗物品的购置，需校务会议讨论决定。
班子成员平时乐于听取教职工的意见建议，多作调查研究，以便不断改进工作方法，以完善管理中的措施和方法。
2、加强教师队伍的管理。
教师队伍的管理是学校管理工作中的重中之重。
办好学校的关键是依靠教师。
有什么样的教师队伍，就会出什么样的教育质量。
因此，在教师队伍的建设上，狠抓观念更新，全面提高师资素质。
我们主要是采取请进来和走出去办法，每学年都请一些专家到校开讲座；轮流派出年轻教师外出听课学习，学习先进的教学方法，本学期派出了林玲、万月英、陈带娣等老师到福州听课学习；王金珠老师到厦门听课学习；刘秀清、王金珠老师到南京听课学习；我校还与三明实验小学的教师结了帮教对子，小学中学高级教师俞燕子跟我校的游丽英和潘火英老师结成对子，郭老师与我校的周云姬和连婉玉结成帮教对子，她们经常到我校来指导她们上课，10月份俞老师和潘老师在不同的班级各上了一节音乐课《快乐小舞曲》共同研讨，取得良好的效果。
我校要求教师具有先进的教育理念，树立正确的教育观念，并用以指导教育教学实践，在实践中，我们努力做到：一是提高教师的师德素质，从师魂抓起，提出爱岗敬业、热爱学生、优质高效的师表形象要求，推进正气新风的树立；二是全面提高教师的整体素质，利用岗位培训，函授进修，自学考试，继续教育等形式加强对教师的培训。
互帮互学，双向成才。
三是建立听课、说课、评课制度，实行对青年教师的导师制，新优教师结成教学对子，开展各项教学技能比武、优质课和教坛新秀的评选活动，让中青年教师脱颖而出。
扎实的工作，规范化管理，使我校的师资队伍建设取得良好的成效，一年来，我校教师在各方面取得较好的成绩，李荣华教师在省级数学录像课比赛中获一等奖；林丽萍老师在县级英语教学比武中获一等奖；余木英、刘秀清、吴金玉老师在县级教学比武中获得二三等奖；乐秀珍老师在市级下水文比赛中获得一等奖。
张琳同学在市级英语讲故事比赛中获得三等奖。
近三年来，教师撰写的论文在县级以上发表或获奖的论文有278篇，教师的教学技能、作文、演讲、课件制作在县级以上比赛中多次获奖。
四、扎实教学工作，优化教育管理1、抓好德育常规 ， 提高德育工作的实效性学校重视德育队伍建设，校长总负责，副校长、少先队总辅导员和学校骨干教师具体负责学校的德育日常工作。
我们重视校园文化建设，精心布置宣传栏，抓好班级布置，绿化美化校园，营造良好的德育氛围，处处体现了教书育人，管理育人，环境育人。
学校建立家校联系制度，任课教师不定期进行家访。
同时，学校主动与派出所、村委会联系，构建学校、社会、家庭三结合的德育管理网络，搞好共建工作，并邀请派出所教导员对全校师生进行法制讲座。
结合小学生的特点，用一个个具体的事例，以案释法，以法论事，深入浅出的给同学们做了生动的报告。
通过形式多样的活动，使未成年人的思想道德工作进一步加强和改进。
组织教师参加了三明市小学教师心理健康教育师资培训，每学年挑选优秀教师担任班主任工作，积极参加教师进修学校组织的班主任培训，提高班主任管理的理论素养和实践能力，经常举办班主任工作经验交流会，并安排吴金玉、陈带娣等四位老师参加省级班主任网络培训学习；派出胡延梁、张爱珠、万月英、李荣华四位老师参加全国性的班主任网络培训；并结合实际开展工作，取得了较好的成效。
加强班队工作，认真选拔培养班队干部，积极开展了丰富多彩的班队主题活动，上学年县级队会观摩课在我校开展，并举办了队仪式比赛，今年我校开展了童心颂祖国朗颂比赛、童心绘祖国比赛；在建国六十周年之际开展了我爱祖国签名活动；各项活动都取得了较好的德育成效。
养成教育是德育工作的重要一环，为抓好学生养成教育，学校按《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《培养学生十个良好习惯》要求，认真制定了《学生每日常规要求和检查评比细则》，开展流动红旗评比活动，对学生纪律，文明礼仪，行为规范，卫生保洁，早操眼操，班务活动等方面进行评比，通过争先创先活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强集体荣誉感和责任感。
按县局要求努力抓好学校三风建设，切实落实教师五要六不准和学生五要六不要的规定，组织全体师生认真学习，并将规定上墙，真正达到持续推进三风建设、持续突破发展障碍、持续浓厚工作氛围、持续提升教育质量，推进学校的可持续发展。
2、加强教学常规管理要实施素质教育，关键的一点是要求严格执行教学计划，加强教学管理，规范教学行为，大面积提高教学质量，学校的教学管理就要在这方面做好文章，我们的做法是：建立和维护正常的教学秩序。
我们落实一个中心，管好一张总日课表。
落实一个中心就是在学校工作中确定教学的中心地位，学校的中心工作就是教学，一切工作都要为教学服务，学校领导、教研组长、班主任、任课教师的主要工作就是抓教学质量的全面提高，脚踏实地，不搞花架子，把教学工作落到实处。
管好一张总日课表，要求：（1）每位教师必须按教导处排定的时间上课，不能擅自调课。
（2）每位教师必须按教导处排定的课表上课，不得改为其他课。
（3）上好每一堂课。
在日常管理中，我们着重抓了以下三个方面的工作：⑴ 严格执行教学计划，按课程设置开齐开足各类课程，通过课堂主渠道培养学生各方面的素质。
课时不擅自增减，控制学生每天在校时间不超6小时，节假日无补课现象，课堂作业、家庭作业按规定要求，没有发现用重复性作业惩罚学生的现象，教师节作文《学校督导汇报材料》。
⑵ 抓好体、音、美等综合课教学。
在开齐、开足、上好的基础上，培养学生的爱好特长。
全面落实专职技能科教师，每门技能科有专职教师。
村校开设英语课，不因是村校而降低教学要求，同时加强督查检测并开展多种多样技能方面的竞赛活动，培养学生的特长爱好。
学校体育达标率99%以上，优秀率30％以上；每年召开田径运动会；平时坚持两课两操两活动，视力不良率小于5％；抓好学生日常的卫生习惯和健康教育，学生健康档案齐全，并按要求做好学生疾病预防工作；组织体、音、美等活动并开展多样的单项竞赛，积极参加县组织的各项比赛，并能取得好成绩。
⑶ 积极开展兴趣小组活动，重视发展学生的个性特长。
兴趣小组活动做到有计划、有措施、内容丰富多样。
同时，我们努力加强校园文化建设，在每年五、六月份举行校园艺术活动；在重大节日走向社会，汇报学习成果，锻炼学生能力，积极开展道德教育宣传活动，配合政府开展农村农业现代化教育，学校的特色教学活动受到了社会的广泛好评。
教学管理必须在严格执行教学计划，开足开齐课程的基础上，把教师的着力点引导到如何上好每一堂课，如何提高学科教学质量上来。
为此，我们加强对教学常规中的备课、上课、作业批改、辅导和考查五个基本环节的管理，实行教学全程管理。
在备课方面，要求教师过好三关，即过个人钻研关、集体研究关，熟悉课程标准。
强调备课应重点考虑如何启发学生的思维，培养学生的能力。
课堂教学是教学活动的中心环节，也是实施素质教育的主渠道，教师的课堂教学直接影响和决定着学生的学习质量。
课堂教学中要求教师做到6点：（1）突出重点，突破难点，围绕教学目标进行严密组织教学；（2）面向全体学生，因材施教，使每位学生都学有所得；（3）体现教师主导、学生主体作用，注重学生自主学习，主动探究获取知识；（4）营造和谐民主的课堂氛围，发挥学生思维创造力，激活课堂。
（5）语言表达准确、精炼、有条理性，板书工整、规范，注重学生动手实践。
（6）注重教学中的信息反馈，及时调节教学内容、方法、速度，坚持写教学后记。
在作业批改上，要求教师一是精心设计作业，量适中，难易适度；二是要求及时批改，认真订正，做好记录；三是要求及时讲评，当堂纠正，作业批改规范化。
在辅导上，要求教师认真辅导，循循善诱，在转化学困生上建立学困生转化档案，每个教师落实2至3名帮教对象。
同时，建立互帮小组，定转化措施，学困生有了较大的进步。
在考查上，要求教师认真做好考查工作，做好质量分析，近三年来，在老师的精心辅导下，学生的个性特长得到了较好地发展。
在各类竞赛中，学生获县级以上奖励达200多人次。
3、 加强教学研究。
教学研究必须与教学实际紧密联系，切实解决课堂教学中存在的问题。
为此，我们抓好重点课题，增强科研意识，以科研为先导，用科研促教学，努力使教师从以经验型向科研型转轨。
我校积极申报和开展各级课题研究工作，目前已有两个县级课题顺利结题，并获上级专家好评。
学校每年还组织开展研讨交流、论文评比等多种形式的教学研究交流活动。
每位教师按要求参加相应的课题开展教改实验，在教法、学法上探讨创新，向科研要质量，营造浓厚的科研氛围。
4、加强卫生工作，提高预防意识预防甲型H1N1流感工作是保障师生身体健康，保证学校正常教学、生活秩序，保持社会和谐稳定的重要工作，我校加强领导，提高防控意识。
成立防控领导小组，制定防控工作方案和应急预案，安排专人负责收集信息和统计报告。
加强宣传，普及防控知识。
利用广播、黑板报、学生集会、班队活动等载体，宣传防控知识，防控知识得到普及。
加强监督，落实防控工作。
我校的具体做法是：①校园环境及卫生整治。
校园环境及卫生整治。
划分班级卫生责任区，每天进行三次卫生打扫情况检查，每周安排一次全校卫生大清理，并加强卫生保洁督查。
并对全校进行消毒，重点是教室、食堂、宿舍、厕所、排水沟等地方，作到无卫生死角。
②防控知识宣传。
发放《防控甲型H1N1流感致家长一封信》，利用板报、专栏、国旗下专题讲话等形式宣传讲解《怎样预防甲型H1N1流感病毒》。
加强学生个人卫生教育，要求学生勤洗澡、勤剪指甲、勤晒被褥，做好个人卫生。
④配备相应器材。
学校按有关文件配备要求，配备体温枪和体温计。
目前，学校已为小学部、中心园各配备1把体温枪，已为每个班级配备了3支体温计，每间宿舍配备1支体温计，为落实晨检工作提供了便利。
③落实晨检制度。
幼儿园、各班级认真对学生进行晨检，并如实填报晨检记录表，于每天上午十点前报送学校，由分管卫生的学校领导统计后，每天下午二点前将信息及时上报县局和乡镇有关部门。
从第四周开始，每天7点半由值日行政和老师在校门口用体温枪对学生进行晨检，上课后对一些提早到校的学生由任课教师负责晨检。
在晨检中发现有发热、咳嗽、咽痛等病情的学生，立即送卫生院就诊，并及时通知家长；对请假的学生进行情况跟踪，了解原因。
做到早发现、早报告早诊断、早治疗、早预防。
④根据卫生部门推荐的预防甲型H1N1流行性感冒处方及时到药店购买，由生管老师按药方要求煮好药汤提供给寄宿生，通学生由班主任提供药方给学生让家长负责预防。
⑤根据县卫生防疫的安排认真做好甲型H1N1的疫苗接种工作，除了不宜接种的教师外，全部按规定接受接种。
五、做好控辍保学工作，促进教育事业发展为确保控辍保学工作落到实处，促进教育事业发展，我校实行班子联系年级，班主任具体负责的制度，做到分工明确，责任到人。
具体措施：1、凡是开学报名注册的适龄儿童，即取得我校学籍，任何班级和个人不得以任何理由、任何方式驱赶学生。
开学报名时，各班班主任必须认真填写报名册和在校学生基本情况统计表并交教导处存档。
2、如有学生正常流动，如：转学、休学等情况。
要求各班班主任把学生的情况和学生家长出据的申请书报教导处，由教导处审核后方为有效。
各班从学期开始到学期末的学生人数必须一致（除正常转学外），一旦学生人数不吻合，就视为驱赶学困生。
休学不足半年要求回学校学习的学生，按学校有关规定，无条件回原班就读。
3、负责学籍管理的领导必须按照学校学籍管理规定，认真做好记录和存档工作。
4、按上级要求，各班学生巩固率必须保证100%。
5、 每学期开学后一个月之内，各班的学生名册必须如实地报教导处，学校将派人到各班进行核实。
6、各班班主任在开学初一定要掌握每位学生家长的联系方式，如有学生未到校上课，每位任课教师必须马上与家长联系，并向学校值周领导汇报。
7、针对外地流动人口的学生，班主任一定要与家长商量妥当，中途退学的在离开学校之前务必将申请书交到教导处，办齐手续后才能视为正常流动。
通过以上控辍保学措施的施行，本辖区6~11周岁学龄儿童1057人，在本施教区入学572人，在本县外施教区入学255人，在外县、市入学222人，11岁已入中学8人，学龄人口入学率100%。
我校上学年有在校生810人，毕业159人，新招一年级新生131人。
我镇现有3—5岁的学前适龄儿童573人， 3---5周岁入园儿童488人，入园率85.17%。
六、关爱留守儿童 创学校特色加强留守儿童教育管理是我校的办学特色，我镇有14个行政村，人口1.8万，外出经营小吃、务工、经商六千多人；在校生中有留守儿童205人，占学生总数近30%。
由于父母监护的缺失，亲情的关爱不够，部分留守儿童在思想教育、心理健康、生活、学习等方面都面临着一系列的困难。
为了有效帮助他们,使留守儿童健康成长，我校强化领导、精心组织、广泛宣传动员，加大力度推进我校对留守儿童的关爱和教育, 爱心妈妈结对子是我校对留守儿童关爱和教育的活动之一。
现有90位爱心妈妈参加活动，其中男性25位，女性65位;社会人士30位，本校老师60位。
共有90位留守儿童跟爱心妈妈结成对子1、根据县教育局、县妇联、高砂镇党委政府关爱留守儿童的有关精神，我校成立以校长为组长的关爱留守儿童领导小组，三位副校长和总辅导员为副组长，学校各处室、部分镇直机关领导、县属单位干部、规模企业老总、村主干为领导小组成员，开展以爱心妈妈结对子为主的系列活动，设立爱心妈妈工作室，切实为爱心妈妈活动顺利、健康、有序开展提供完善的活动组织机构．2、活动制度健全为了能使活动顺利开展，学校制定了关爱留守儿童管理制度、活动职责，活动计划、活动内容，实施措施．对留守儿童做到三个清楚， 即：清楚了解留守儿童的基本情况，清楚知道留守儿童的代管人，清楚地掌握留守儿童父母外出务工的去向和联系办法。
建立留守儿童个案跟踪表和信息卡，其内容包括：①学生本人基本情况：姓名，性别、出生年月、班级、学习成绩、行为表现、心理状况等项目．②家庭基本情况：含家庭成员、年龄、身体状况、工作单位或务工详细地址、月收入、联系电话、备注等栏目．③监管人基本情况：监管人姓名、性别、年龄、职业、详细住址、联系电话。
信息卡由爱心妈妈填写，实行动态管理，确保活动的扎实开展。
3、活动人员结构多元化搭建平台，争取社会力量的参与。
活动领导小组成员广泛宣传动员，争取社会各界人士的参与，现有镇直机关领导、县属单位干部、规模企业老总、村干、及退休教师与我校留守儿童结成关爱对子，进行关爱帮扶。
挖掘校本资源，发挥学校教师教育优势。
活动领导小组充分发挥教师的工作优势，用那慈母般的师爱关爱留守儿童。
4、活动内容明确为了让缺乏父母亲情关爱的留守儿童能健康成长，爱心妈妈要关爱留守儿童的思想品德教育、心理健康、安全防范、生活情况、学习成绩。
为此，活动确定了明确的内容：思想关爱篇、生活关爱篇、学习关爱篇，整个活动围绕这三部曲扎扎实实的开展。
5、阶段性成果⑴、活动得到各级领导和社会的肯定2008年全县爱心妈妈 与留守儿童结对子帮扶经验交流会 在高砂镇召开.三明市农村留守儿童家教巡回演讲在我校开展活动.我校的爱心妈妈 与留守儿童结对子帮扶活动得到各报社的关注．活动多次在《福建日报》和《三明日报》报道。
校领导与教师个人在 爱心妈妈 与留守儿童结对子帮扶活动获得的表彰．⑵、留守儿童得到社会各界人士的关爱各界人士给孩子们过六一各界人士给孩子们过中秋⑶、留守儿童学会用爱心回馈社会四川地震热心捐款社区卫生大扫除结对子留守儿童给爱妈妈送礼物，并祝她们教师节快乐慰问看望敬老院老人我们开展了爱心妈妈关爱活动，使我们的留守儿童体验到：离开父母不乏亲情，留守在家不缺关爱。
⑷、深化关爱留守儿童工作重新充实关爱留守儿童领导小组，制定关爱留守儿童工作实施方案，加强对留守儿童的管理。
学期初，对留守儿童摸底调查，按年级造好留守儿童花名册，填写留守儿童简明登记表。
与福建省读书援助协会取得联系，上报留守儿童花名册，确定援助对象。
按创建标准做好留守流动儿童之家申报工作。
（六有：有场地、有机构、有制度、有活动、有队伍、有资料）七、加强安全教育 创建和谐校园1、建章立制一是建立一岗双责制。
为了全面落实校园治安综合治理的各项制度和措施。
学校班子既要做好分管的业务工作，又要切实做好职责范围内的安全工作，以良好的校园秩序和优美的校园环境为师生提供优质的服务。
二是建立监督检查制度。
成立了由校长为组长的安全监督检查小组，定期召开安全例会，汇总情况，提出要求，研究办法，制定措施，落实整改。
（1）定期检查校园校舍和设施，发现安全隐患及时整改，杜绝事故发生；（2）加强校园学生的活动秩序的检查与管理，防止学生课间的恶性事故发生；（3）安全检查坚持三结合：综合检查与专项检查相结合，日常检查与突击检查相结合，自查与抽查相结合，确保安全无疏漏、无死角。
三是建立信息反馈制度。
学校确定总务主任为安全信息员，认真做好安全工作的月报和季报工作，严格执行安全工作信息反馈制度和信息通报制度，发现问题及时向上级汇报，向全校师生通报。
四是建立宣传制度。
学校利用行政会议、全体教师会议、家长会、学生集会、升旗仪式、板报、宣传栏、校园网、校园广播等途径，做好学校安全工作的宣传工作。
通过有力宣传，营造一种全员参与、齐心协力共建有序校园的良好氛围。
五是建立家长联络制度。
进一步加强与学生家长的沟通与联系，对学生实行在校时间的监控和应上学时间的监控，发现问题及时处理，并与家长取得联系。
学校还利用给家长的一封信和电话等形式，将学校所开展的活动与要求，所采取的安全措施和要求及时向家长通报，取得家长的配合与支持。
六是建立责任追究制。
对于疏于职守，思想不重视，工作不落实，措施不到位，缺乏大局观念、不服从统一指挥和调度，影响学校安全与稳定的严肃批评与查处。
七是建立目标责任制。
学校与各班主任签订了目标安全责任书，明确责任意识和岗位职责。
2、积极开展安全教育：（1）开学初各班对学生进行安全教育；（2）利用国旗下讲话，对学生进行安全教育；（3）强化交通、饮食卫生、用电、游泳、预防季节性疾病等安全教育；（4）积极开展安全逃生演练。
3、重视安全过程管理：（1）严格出缺勤登记制度；（2）进一步强化行政值班巡课制；（3）加强学生户外活动管理，尤其是体育课的管理；（4）教育学生遵守交通法规；（5）继续执行食堂菜肴留样制度，杜绝三无食品，防止食物中毒，保证师生生命安全。
（6）加强寄宿生管理。
总之，我校在上级主管部门的领导下，在各级党委政府的关心和支持下，通过全体教师的共同努力，取得了一定的成绩，但与城区校相比，还有一定的差距，我们一定尽心尽责，进一步规范管理，提高办学水平，办好人民满意的教育 〔学校督导汇报材料〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
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如何树立正确的单位文化
企业文化是一个企业的精神，企业的灵魂。
首先需要从意识形态让全部员工都养成一种习惯。
其次就是形式上也要做到为，好的形式可以演化为内容，好的内容同样需要形式来表现。
再次就是从企业的管理规范方面着手，只有管理规范化了，企业文化才是健康的。
其实以上三点做到了，企业的文化就已经打造出来了。
当然文化不是短时间能形成的，是需要日积月累才形成的，尤其是本单位独特的文化。
所以领导需要在意识形态方面不断的进行宣传及学习。
让每位员工都能自觉的遵守。
总之意识形态是最为重要的。
我和你说的都是比较白话文，我没有用理论性的给你回答，希望能帮助到你，也希望你能把我说的这些白话文以企业文化的理论结合起来。
只要能做到了，你要的文化就自然形成了。
你所在的单位也会有全新的面貌展现在世人面前的。
祝你好运
班级风采大赛领导发言稿
大家好：我们是89期影像专业12班。
很高兴有机会向大家展示我们这个团结集体的风采。
一个班集体的凝聚力来源于每一位成员那份坚定而一致的信念。
为了同一个理想,我们相聚在一起,每一个人都满怀抱负,每一个人都有着棱角分明的个性。
然而我们知道一个团结向上,拼搏协作的集体才是我们个人健康成长的依附。
在大一，围绕着“团结”这个核心，我们提出了“我们的12班，我们的家”班级建设宗旨。
班级通过组织各种活动，增加了同学们的班级自豪感，集体荣誉感，形成了团结协作，拼搏进取的团队精神，更重要的是向每一位同学传递着一份家的温馨,这一切的一切激励着我们,感动着我们,形成了一股强大的班级凝聚力。
大二伊始，在优秀班级的评选活动中，我们以微弱的劣势落选，在些许的失望之后,我们更加地明晰了自身的不足“不断进步，不断完善,争做优秀班级”，成为了大家共同的心声。
终于,一年的努力,一年的奋斗和一年的汗水,换来了今天站在这里的机会。
下面就让我们一起共同来聆听这一首浸润着汗水与艰辛,承载着欢笑与希望的12班华彩乐章。
学习，一直是我们演奏的主旋律。
大一学年，在整个专业中，我们只有在整体成绩上的微弱优势，大家成绩较平均。
进入大二，我们在学习方面提出了“努力学习，全面发展”的口号，每个人，在各学科都要力争出色。
“不经一番寒彻苦，哪得梅花扑鼻香”，平时，同学们抓住一切机会去学习；实验课上，大家的动手操作能力得到了很多任课老师的好评；专业课中，同学们更是认真对待，每项作业都完成得相当出色，我们的作业“影像设备综述”和用vf设计的医院信息系统，被计算机教研室王世伟教授带到上海的教学会议上进行展示。
会上，全国HIS系统的权威人士大为感慨。
他们惊讶于如此高水平的作品出自我们的同学之手，并经与会专家组一致讨论，考虑将部分同学的作业选用于下版教材的编写中。
此外，全班同学还在洪洋教授的指导下，深入校园各个角落，进行放射物质辐射剂量探测，并完成《放射物质探测报告》。
正因我们努力了，付出了，我们也得到了相应的回报，大二学年中，我班有九人获得奖学金，占到了全系的三分之二，并且一等，二等奖学金的同学占到了半数以上。
大家在学习方面竞争激烈，排名靠前的同学有了很多的新面孔。
在学习上的努力也体现了所有成员对我们这个家的热爱,弹奏着勤学刻苦的交响。
这是一个个跳动着友爱与理想的音符。
听,是谁在歌唱?是我们,是我们坚定而快乐的唱着。
我们的歌声曾飞扬在89期医路欢歌卡拉OK大赛的天空中。
我们的歌声和着其他优美的歌喉共同谱写出了合唱团悠扬的天籁之音。
我们的歌声,在强烈的鼓点与狂热的吉他和弦中释放着激情。
追逐着自己的音乐梦想,Z．O．O．乐队闻名全校。
主持人大赛中那滔滔不绝,妙语连珠的机智,短剧小品大赛中那令人捧腹,浑洒自如的幽默。
无不令人印象深刻。
这是我们用青春写下的激扬旋律。
数不清的奖杯、奖状，众多优异的成绩，全班同学对体育运动的热情和比赛中投入的激情，共同构织成班级体育工作的美丽风景。
在田径赛场上，太级拳方队人里，同学们各尽所长，共同为89期取得了优异成绩，争得了荣誉
在医大杯篮球赛、排球赛赛场上，以及拔河比赛中也都留有我班同学积极拼搏，挥汗如雨的感人场面
在“一二。
九“长跑的跑道上、志愿者的队伍中、以及啦啦队的摇旗呐喊声中都能让人感受到12班同学的激情和热情。
我们还在紧张的学习生活之余组织了班级趣味篮球赛。
增进彼此间的友谊，加强了彼此间的信任和了解，将班级的团结推向一个新的高度。
愐怀古人，传承爱国之志，端午节那天我们亲自动手，品味粽子。
在那里，留下了我们的欢歌笑语；在那里，你能感受到我们12班有着家中温馨的气息。
发扬雷锋精神，我全班定期义务打扫校团委活动中心。
怀着对革命先烈的崇高敬意。
我们寻访了英雄的足迹----满洲政府旧址。
带着对美丽大自然的好奇和向往，我们领略了千山的巍峨，崎岖的山道上留下了我们携手相扶、共攀高峰的足迹。
带着对美丽大自然的好奇和向往，我们领略了千山的巍峨，风景的迷人。
在那里，崎岖的山道上留下了我们携手相扶、共攀高峰的足迹。
带着对大自然的喜爱，全班参加了绿化植树活动。
团结同学，增进友谊，我们共同举办了影像、法医、护理联谊会，永远珍惜，与豪爽的兄弟、可爱的姐妹间那份真挚的情谊。
一个优秀的集体来自于每一位优秀个人的努力。
12班同学在校内外各项活动均有不俗表现，现任期女篮队长的李丽一同学曾获阿迪杯沈阳市女子三人篮球赛季军。
刘柳恒同学被评为沈阳市“金碧辉煌”杯歌手比赛优秀歌手。
金鑫同学在“大风杯”全国古筝比赛中获优秀奖。
赵阳和娄喆同学的摄影作品获校摄影比赛三等奖。
王冠同学的书法作品曾获全国书画大赛银奖。
我们有校Z。
O。
O乐队的吉他手。
我们有期网站的创作者。
我们有学生会生活部和宣传部两位部长。
在这个年龄我们释放着自己。
在这个年龄,我们唱过,跳过,笑过,疯狂过,甚至哭过,这就够了。
这是我们奏响的一曲拼搏与奋斗的激情之乐。
在学校紧张的学习与丰富多彩的文体生活之后,寝室便成了我们停泊休息的港湾。
透明的玻璃，整齐有序的书架，玻璃缸中可爱的小乌龟，还有那一盆盆层次有致的盆景，看着这样的宿舍，自己都陶醉了。
这就是我们班的校级优秀寝室128。
走进他们宿舍，你不仅能看到干净整洁、富有文化气息的外部环境，而且能感受到一种浓浓的学习气氛。
我们的其他寝室也同样优秀和融洽，他们也在默默地用自己的方式表达着对这个大家庭的深厚感情。
下面请随我一起走进我们的欢乐家庭。
这便是我们班的音乐,我们激扬的音符,我们华彩的篇章。
在这短短的几分钟内奏不完这些动人的音符,但请大家相信,我们12班是一个团结奋进,蓬勃向上的优秀集体,请大家支持我们,我们的精彩渴望你的喝彩，我们的努力需要你的支持
