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维持运动会秩序心得体会

时间:2013-09-13 12:29

运动会作为会场秩序维持人员要注意的问题

开展运动会之前首先要在俩边的赛道上拉个安全线\\\/尼龙绳线... 防止运动员在比赛中 有同学直接横过去,比较危险。

会场秩序维持人员的话.. 首先要确保检录处的能有秩序进行检录,然后在赛道上每个点安排人员 拦住要横过去的同学.. 再者是田赛项目,例如投掷铅球,要注意让观看的同学站在安全的位置上

呵呵... 仅供参考

可以想象整个运动会过程,会出现什么问题提前预防咯

运动会总结报告

经过三天紧张激烈的比赛,我校第二十七届运动会在田径场隆重闭幕。

在此次运动会上,我院取得团体总分第四的成绩,再次荣膺“”,这次体育盛事是我院两委会组织工作较规范的一次运动会。

本届运动会在院领导的大力支持与全院师生的共同努力下,圆满地降下了帷幕。

整个运动会气氛热烈、秩序井然,体现了我院师生良好的精神风貌,成为学院工作的一次成功检阅,尤其值得关注的是,运动会自始至终体现出一种集体的凝聚力与向心力,使本届运动会不仅圆满完成了比赛任务,而且将有力地推动学院今后的工作,取得了更大意义上的成功,唱响了一曲集体主义的赞歌。

综观本届运动会,作为直接参与者的两委会,我们在全院各部门的配合下,全程负责了本次运动会归结起来主要有以下几个特点:一、领导重视、组织健全在运动会筹备阶段,院领导就给予了高度的重视,投入了大量的人力和物力,并且成立了以院长为主任、相关院级领导为副主任、各处室、分部负责人为成员的运动会组委会,形成了一个强有力的领导核心。

书记还一手抓起了运动会的前期筹备工作,二次主持召开了运动会动员会议,落实、布置、检查筹备情况。

大会还根据,进行了明确而合理的分工,确立了后勤服务组、宣传组、场地器材组、精神文明小组、教师比赛组这样一个工作机构体系,使各项工作有人负责、有人落实,从而成为本届运动会成功的首要条件。

二、准备充分、分工落实运动会的前期准备工作是一项重要且艰巨的任务,而且前期准备工作头绪繁多、内容繁杂,两委会贯彻“早安排、早布置、早落实”的精神,对筹备工作有充分的估计和计划,制订了详细的活动方案,特别是为每个工作组规定了详细的工作任务、职责,并一一规定完成期限,同时随时对新出现的问题进行协调解决,从而使千头万绪的筹备工作有一个较系统与严密的组织体系。

各部门、分头落实,几次召开副部长以上会议;通过统一安排、集中训练,为开幕式隆重举行做好了充分的准备;我院在开幕式方正队中取得全校第二的喜人成绩。

后勤组提前落实大会所需的饮水、饮食、交通及所需物资的采购、制作等。

为了运动员能及时的参加比赛以及保护运动员方面考虑,我们采取一对一的,即专门安排一位熟悉比赛流程的同学联系一位运动员,从运动会开始到结束做好他们的工作,保证运动员们能以最好的状态专心投入到比赛中去。

团委宣传部在07级各班总共选拔了80名有较强写作功底的学生组成了庞大的宣传小组。

各项细致的准备工作成为本届运动会成功的前奏。

三、组织严密、协调配合比赛中的组织工作是赛前工作的一个检验,更是运动会最重要的一个环节,所有工作相互联系、互相协调、缺一不可。

两委会各工作组互相之间协调、沟通联系,既分工又协作,每位组长与成员及时沟通,各班级领队与运动员密切联系,使各个组、各个点贯穿成一线,这样就形成了一股强大的力量。

班级管理员负责啦啦队按时到场,保证学生的安全、维护现场秩序,宣传部负责广播宣传及时播送信息、后勤服务及时提供,从而保证了各项比赛的顺利进行。

特别值得一提的是校运会期间我宣传部首次采用面向各班选拔宣传员的方式,在运动会各类比赛紧张进行的同时,宣传小组全面负责专门的通讯稿件写作并及时送到广播站,为我院运动员呐喊助威,也为本届校运会提供了一份“文化大餐”。

四、全员参与、屡创佳绩此次运动会得到了各个班级和广大学生的重视和积极参与。

各个班级都相当重视,每天提前20分钟时间统一排队入场,并且为展示我院道德风貌进行精心安排、使运动会开幕式达到了一定的质量与水准。

在为期三天的比赛中,我院46名运动员和来自全校各个不同院系的运动员经过激烈的角逐,广大运动员奋勇拼搏,为集体而战,屡创佳绩,创造了团体总分排名第四的纪录。

本届运动会同时获得了比赛成绩与道德风尚的双丰收,道德风尚的再一次获得,从而又一次树立了经管的良好形象,使校运会取得了更大意义上的成功。

回顾本届运动会,在取得上述成绩的同时,我们也发现了一些美中不足的地方:1、对运动员的组织与培训工作尚欠加强,运动员整体素质水平有待提高。

2、离学院提出的总排名在全校前三有一定的距离,由于部分运动员在比赛过程中的失误,我院此次运动会并没有取得理想的成绩。

3、查漏补缺,虽然我们比较顺利地完成了本次运动会工作,但还是在工作中暴露了些问题,有待今后改进。

如前期准备不足,有些问题还未考虑到,导致运动会刚开始有些混乱;前期宣传力度不够,导致各部门对运动会支持有些不足。

3、通过此次校运会,我们也发现了学生整体有待加强,在今后尚须加强体能锻炼。

总之,在学院领导、老师的关怀下,在同学们的大力支持下,做了充分准备和拥有良好的运动员以顽强拼搏的精神加上不怕苦不怕累的劲头投入到比赛中去,展现了良好的精神风貌,为学院增添了光彩。

相信通过这次运动会所积累的经验,我们有信心在以后的工作中做得更好

求运动会感想的作文 800字左右

一阵秋风的吹过,眼前落下了枯黄的树叶。

在不知不觉大树上原本那浓密的头发也变得稀疏了,此时才恍然大悟,原本火热的夏早已“逃”走了,接踵而至的,是那微带寒意的秋了。

与此同时,本校也迎来了一年一度的运动会——第二十八届运动会。

怀着“友谊第一,比赛第二”的心理,同学们都踊跃的报名参加。

  在运动会上,同学们各个八仙过海——各显神通。

展现着自己在运动场的威武雄姿。

然而,在运动会上,最惹人注的最激动人心的要数拔河比赛了。

  在第二轮比赛前,旁边的老师一个劲的嘱咐我们,一定要稳住脚,等到时机到时,我们再使劲后拉。

比赛开始时,我们遵照老师说的做,但不一会儿,就乱了阵脚。

眼看这轮要输了,但每个同学都不服输,尽管自己的双手已疼痛难忍,可是,我们秉着同一个信念,坚持着。

终于,成功了。

  经过两轮的激战,每位参赛的同学双手都已经被绳子勒红了,强烈的疼痛已麻木不堪,让我们抓到绳子都觉得是那么的困难。

  第三轮眼看着就要开始了,这轮比赛对于双方来说都非常的重要,只要谁赢得了这轮,谁就是本届冠军。

最终我们擦肩而过了。

  通过这惊险的一幕幕,我觉得在任何时候,只要人人团结一心,是没有什么事情可以被难倒的,虽然这次我们输了,但我们发现了一个不错的对手,胜败乃兵家常事,关键是经历的过程。

一个班集体也是一样,它就像一个大家庭,在这个大家庭里生活着许多的兄弟姐妹,只要每个家庭成员齐心协力,做好自己份内的事情,那么生活该多么美好。

  在生活中,我们不但要有一颗团结的心,而且还要有顽强拼搏的精神。

人的一生是一条崎岖而漫长的不归路。

不管是风平浪静还是狂风暴雨,我们都只有一步一个脚印的向前冲,遇到困难,我们要记得“不抛弃,不放弃”,最后迎接我们的将是胜利的曙光。

“车到山前必有路,船到桥头自然直。

”没有什么困难是可以难倒我们的。

当回首往事,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧。

年轻的我们,嘴角永远坚定地露出那世间最美的弧线。

我们相信:三分天注定,七分靠打拼,爱拼才会赢。

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求一篇运动会感想,大约50字足够了,好的加悬赏

跑步学们再熟悉不过的了,古的一块山崖上有这样的三句话:“如果健壮,跑步吧

如果你想健美,跑步吧

如果你想聪明,跑步吧

”这次跑步有100米、200米、400米、800米和1500米,预祝这些同学们跑出一个好成绩。

接力赛是田径比赛中唯一的集体项目,是由四个人分别跑相同的距离,通过接力棒传递,把集体的努力引向胜利,我相信接力赛也是运动会上最引人注目、也是最精彩的一个项目。

跳高这个项目可能大家比较陌生的,它是人类向地球引力的挑战。

运动会感悟 无论乌云有几分阴沉,他给大地是一种感慨; 无论荆棘有几多稠密,它给目光是一片风景; 无论生活有几多泥潭,它给生命是一种考验

一根竹笋,如果从头到饱满沧桑,也许能成为一首凯歌; 一株小草,如果能承受寒霜考验,也许能长成一片绿洲。

朋友们,不要坚持不放弃,你就是这场战斗中的胜者

阳光灿烂的日子 运动场上, 有着健儿们奋勇拚搏的身影; 观众席上, 响着拉拉队员摇旗助威的呐喊。

这呐喊,弥漫友谊的芬芳; 这身影,凝聚着责任的力量。

但无论成功或是失败, 无论欢笑或是泪水, 我们永远铭记, 这充满奋斗的日子。

在运动会期间,我学会了很多,其中用收获最大的就是知道了如何去管理秩序。

在值勤时,难免会遇到一些麻烦角色,在与那些人交往时,无形中就增长了许多知识。

首先你要耐心地与他说明道理,让他听得进去,知道自己错了,然后再教会他如何去做,在这短短的一瞬间,你的毅力与交际能力就会得到了提高。

这二方面对于今后事业的发展是很重要的,有毅力才能对工作认真负责到底,不会因为一点小困难就退缩;交际能力可以让你在以后的工作中少一点困难,多一点和谐,这些是我们当代大学生必须具有的。

只有拥有它们,才能在社会上更好的生存下去。

站在看天上值勤,是有一点累,但是我累的值得,因为我有了收获,收获了我最欠缺的部分,来到大学就是为了以后能够更好的生存下去。

在台上听见的呐喊,看着同学们在跑道上拼搏,我内心十分激动。

能够为同学们服务我觉得很荣幸,为同学们吃点苦,受点累也值。

为了看台上的秩序,我们学生会收取一卡通抵押,就是为了维持场上秩序,让其不影响到运动会,让大多数同学能够看到这一场精神的比赛,进一部完善同学们的运动精神。

我参加过多次运动会了,没有一次有这么大规模的,这这个大规模的运动会中,我学会很多,懂得了很多。

这都是往届我没有学到的,我真的很感谢这一次的运动会,以前我的交际能力不怎么好,通过这次运动会,我进一步完善了我的交际,我也在会场上认识了几个朋友,往届的运动会或许说只是一个学校搞的形式,并不怎么激烈,所以能学到的很少,这是我大学生活的第一次运动会,我相信在以后二届运动会中我会学到更多有用的东西,实际一点的东西。

趣味运动会总结

(一)此次趣味运动会举办之后,获益匪浅。

从中学到很多东西,取得了意想不到的结果,同时也发觉出其中诸多的不足。

  初次共同举办这样较为大型的团体活动,在筹划的初期遇到了一些困难,没有经验是最大的障碍。

后经过向学长和学姐请求帮助及大家的多次讨论,才得以使筹划走上正轨。

但是随后仍出现了一个一个的问题。

由于策划者双方的想法时常出现分歧,如在安排人员和资金问题上,并且在对游戏规则的安排上都有不统一的情况出现,使得整个策划过程花费时间长,同时也因为两个班级没有一致空闲的休息时间这客观因素,导致活动安排一再拖延。

值得欣慰的是,最后经过共同不懈的努力,敲定时间,开展了此次的活动,整个活动期间较为顺利,但仍存在不尽如人意之处,由于是分块开展,出现了场面的小混乱。

这是组织者(策划者)的工作失误,没有把可能发生的各种情况分析到位而产生出的问题. 当然,这整个过程中也有其较好之处。

善于沟通,是达成最终共识的首要保障。

筹划过程中,策划者多次将各班同学的建议收集整理,经过整合,并且进行较缜密地安排,反复进行了修改。

与此同时,更重要的是得到了老师和同学的大力支持以及积极地提出意见,建议和最后的参与。

在活动进行时,达到了活动举办时的初衷,加强了班级的凝聚力,提高同学参与活动的积极性,增进了班级之间的交流。

总而言之,在整个活动的策划和进行过程中,必然有其不足之处,但是它的优势也凸显出来。

希望能在下次的活动中克服以上指出的缺陷,把活动做得更好,做得更出彩。

  (二)老师们、同学们:大家下午好

  在硕果累累的金秋时节,经校长室、体育组精心策划、积极筹备和周密布署,我校2008年秋季趣味游戏运动会已成功召开。

  本次运动会是和着北京奥运成功的脚步,带着“新北京、新奥运”的奥林匹克精神,以“团结、合作、拼搏、竞争”为主题拉开帷幕的,本届运动会共有26个班级,参赛项目29个,参加竞赛人员是全体同学。

是一次规模较大的运动会。

在广大师生的共同努力下,经过三天紧张的激烈角逐,我们的运动会已经取得圆满成功,这些都得力于全体师生的大力支持。

  首先是学校领导从运动会的筹备到召开一直都非常的关注,特别是张秉旺副校长为本次运动会提出了许多合理化的建议,并制定方案,召开筹备会,为这次运动会的成功召开提供了有力的保障。

  2、体育组精心设计比赛形式与项目,做好各项赛前准备;在10月上旬就将秩序册发放到各班,并利用体育课和课余时间协助各班主任训练,精心准备运动会所需器材;裁判长组织裁判员认真学习裁判规则。

各裁判员忠于职守、在运动场上坚持公平、公正的原则做好裁判工作,保证了运动会的顺利进行。

  3、宣传组的沈老师,组织播音员为运动会播稿数百篇,运动场上广播不断,宣传不断、加油呐喊声不断,气氛相当热烈;  4、电教中心的戚华忠老师,抱着照相机在整个校园里忙个不停,拍摄运动会精彩场面,让这欢乐的一刻成为永恒。

并及时在校园网上进行了宣传报道。

  5、所有后勤岗的老师们服务态度热情、周到,能让学生高兴而去,满意而归,既给学生提供了方便,又确保了学生的饮食卫生与安全。

  6、尤其是全体班主任对本次运动会非常重视。

赛前积极组织学生加强训练,做到耐心指导,训练到位,准备充分。

主要表现在入场式中,班级学生队伍整齐,道具样式和色彩各异,口号声音洪亮,振奋人心。

同学们自信潇洒,精彩纷呈,体现了同学们朝气蓬勃、奋发向上、顽强拼搏的精神。

在广播操的展示中,各班学生着装统一,动作整齐划一,精神抖擞饱满,风采健美俊朗,将开幕式推向了高潮。

  在整个运动会期间,各班主任老师认真组织学生参赛、观看比赛、投稿、喝彩,秩序井然,气氛相当热烈。

赛场上,全体运动员继承了“友谊第一、比赛第二”的优良传统,发扬了“更高、更快、更强”的奥运精神,使运动会取得了可喜的成绩。

特别值得一提的是:整个运动会没有出现一件安全事故。

每一次大会结束后,班级所处的场地没有一片垃圾,这全得力于各班主任的组织和管理工作做得相当到位。

因此,经大会组委会全体成员认真评选,并一致通过,以下班级为本次运动会的精神文明队,分别是:一(5)班、二(4)班、三(1)班、四(4)班、五(1)班、六(1)班。

  正是有了以上这样一种良好的氛围,才使得我们这次运动会开得这么圆满。

在此,我代表学校再次向给于本次运动会大力支持的全体师生表示衷心的感谢

  趣味游戏运动会的初衷是为了增强班级的凝聚力,提高同学参与活动的积极性,增进班级之间的交流。

为同学们创设参与运动、拥有健康、享受快乐的舞台。

我们在看到成绩、感受快乐的同时,也发现了一些不足:  首先,由于对举办趣味运动会经验不足,赛前虽然对各项目的比赛规则作了周密的考虑,对器材也进行了合理的安排,但对个别项目器材的安全系数考虑欠妥,比如,钻圈接力项目就存在不安全隐患,在一年级比赛时摔跤的比较多,发现后,裁判长及时对器材进行了调整,将呼拉圈换成了轮胎,这样杜绝了不安全事故的发生。

在跳绳项目上是安排学生裁判,在比赛中存在数数不准确现象。

  其二,存在准备不够充分。

当体育组下发比赛项目与规程后,少数班级没有引起重视,运动员赛前练习不够,总觉得只要完成比赛程序就了可以了,所以,在比赛中不难看出班与班之间存在一定的差距。

特别是在广播操表演中,少数班级进出场队伍不整齐,同学间的距离不一致,影响了动作的舒展,少数同学的动作也不规范,精神欠佳,影响了班级的比赛成绩。

  其三,仍有少数非运动员自由穿梭在赛场上,偶尔还有说脏话的声音,学生会干部对其进行提醒,不但不感到羞愧,反而顶撞,也有少数同学仍然喜欢随地乱丢乱扔,这都是不良行为,希望今后改正。

  建议:  1、再就是在进行拔河比赛时实行的是淘汰制,赛前应将比赛规则告诉班主任,这样可让班主任在组织学生比赛时做到心中有数。

  2、今后如果需要安排学生裁判时,应在赛前对学生裁判进行培训。

  3、无论是老师还是学生,如果发现评委或者是裁判有不公正时,应有组织、有纪律地向大会组织者学校有关领导反映,反映过程中应讲究策略和原则性,尽量避免不团结因素。

  希望能在今后的活动中克服以上的不足,力争把其它各项活动做得更好  可以依事情稍加修改

运动会后的总结文章

工作总结:_________趣味运动会总结报告姓名:______________________单位:______________________日期:______年_____月_____日趣味运动会总结报告为了丰富同学们的课余生活,让同学们在竞争中寻欢乐的运动,展现个人的特长,激发我系学同对体育活动的热情,培养同学们的团结协作精神,为了促进同学之间友谊的发展,提高自身素质及培养团结协作的精神,我系学生会特此开展首届“机械系趣味运动会”。

本次运动会是以“团结、合作、拼搏、竞争”为主题,本届运动会共有16个班级,参赛项目分为集体赛和个人赛,是一次规模较大的运动会。

在广大师生的共同努力下,经过一周紧张的激烈角逐,我们的运动会已经取得圆满成功,这些都得力于全体师生的大力支持。

首先是系部领导从运动会的筹备到召开一直都非常的关注,特别是李枝海主任和系部辅导员为本次趣味运动会提出了许多合理化的建议,为这次运动会的成功召开提供了有力的保障。

体育组精心设计比赛形式与项目,做好各项赛前准备;在4月上旬就将秩序册发放到各班,并利用体育课和课余时间协助各班训练,精心准备运动会所需器材;裁判长组织裁判员认真学习裁判规则。

各裁判员忠于职守、在运动场上坚持公平、公正的原则做好裁判工作,保证了运动会的顺利进行。

(一)开展情况机械与汽车工程系学生会团总支xx

运动会增强了同学们的责任感和班级荣誉感

班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统、一种行为方式,它自觉或不自觉地通过一定的形式融汇到班级集体同学的学习、工作、生活等各个方面,形成一种良好的自觉的行为习惯,潜移默化地影响他们的行为。

班主任必须高度重视班级文化建设。

运动会是最能激发学生的团结拼搏精神,培养他们集体主义观念的一项活动,班主任应认真组织并参与其中,充分利用这一集体活动,建设优秀的班级文化。

    一、尊重学生,优化民主管理    学生是班集体的真正主人,必须调动他们的积极性,发挥他们的主观能动性。

班主任一言堂的教育模式,会扼杀班级教育管理的生机和活力,导致学生分析问题、解决问题的能力明显缺失。

班主任要根据班级管理目标的要求,引导学生自己去发现,去分析,去感悟学校和班主任的良苦用心和校纪班规的合理性。

    运动会报名时,学生都很踊跃。

报名的同学很多,可项目有限,而且每个项目都限定了人数。

这就意味着不是每个人都能报上名,不是每个人都能报到自己喜欢的项目。

一学期一届的运动会是大家期待已久的,这时谁都想参加自己最喜欢的项目,为了这个项目,有的同学准备了好久,如果最后报不成心里肯定很失望。

怎么办

我把这个难题抛给了学生,让他们以班级利益为重,提出一个切实可行的办法。

最后经过大家的讨论,一致决定派实力最强的同学代表班级参赛,报名的同学在体育课上进行比赛,胜出的同学参加。

一切决策以班级荣誉为重,同学们觉得公平公正,都没有任何异议。

下届运动会,凡是得过奖的同学获得参赛资格,未获奖的将机会让给没参加过的同学。

这样,既保证了班级的体育成绩,又保护了学生参赛的积极性。

班主任尊重学生,充分发挥民主,所有的学生把为班级争光看成是自己的责任,参与讨论,个个为运动会报名出谋献策。

班里出现了主动活跃、团结一致的氛围。

    二、调动积极性,增强班级凝聚力    教育家魏书生班级管理的一个重要理念就是人人有事做,事事有人做。

每个学生都在集体中负一定的责任,班级的荣辱与集体成员息息相关,学生的主人翁责任感、集体荣誉感就会得到得到普遍的增强。

参加运动会的学生只是班里的一部分,没参加的同学闲着无事干,班级就会显得松散凌乱。

我充分挖掘班级每个同学的潜力,将他们分成了宣传、服务、卫生等几个小组,要求他们本着为班争光、超越自我的精神,人人为班级出力。

运动会过程中,所有同学的心都凝聚到班级的荣誉上。

宣传组的同学积极撰稿讴歌运动健儿的每一个胜利,每一个运动员赛前赛后都有同学周到的服务,只要有我班运动员比赛,加油声响彻校园全班同学齐心协力,我班运动会每次都能获得精神文明奖称号。

学生人人参与运动会,为形成班级凝聚力搭建了桥梁,又使学生对班级产生了自豪感、责任感和集体荣誉感。

    三、关心学生,营造温馨和谐班级    一个班级就是一个家,家是温馨的,班级也应该是温馨的。

如果生活在和谐、温馨、充满关爱的班级中,学生就会成为一个具有爱心的人。

在班集体中,班主任应精心营造一个充满关怀、和谐友爱的气氛,让他们体会到集体的温暖和同学间的友谊。

运动会是同学们都爱参加的活动,如果运动员在比赛中不注意保护自己,教师忽视事故预防工作,就容易出现运动伤害。

为了让学生度过一个平安而有意义的运动会,班主任的首要工作是对班上学生普及基本的运动安全知识,维持运动会的秩序。

报名时班主任要让学生根据自身情况量力而行,比赛前几天让学生做好充分准备工作,提醒学生重视训练以及比赛前的热身运动。

比赛时,关注每一位运动员,组织学生热心为运动员服务。

在我们班上,每位运动员都会有两位同学为他们服务,或送水、或搀扶、照看东西一个个小小的举动传递着彼此的关爱,温馨和谐的班级氛围在悄悄地形成。

    四、及时总结,形成积极向上班风    要培养出一个积极向上的班集体,离不开正确的舆论导向。

如果在班级管理中能形成一种正确的舆论,那么它在班级管理中对个别学生的影响,有时比教师个人的作用还显著。

结合班级中学生的实际情况,及时进行表扬和批评,能为正确舆论的树立创设良好氛围。

运动会结束后,我组织学生对同学们在运动会上的表现开展议论,对那些表现积极、奋力拼搏的予以表扬,使之产生带动他人的作用;而对那些冷淡、消极应付的学生,则发动其余学生对其进行批评、指责,使之意识到班级的荣誉仅靠某个或某几个学生是不能赢得的,而必须靠班上每一位同学的共同努力与奉献。

每次运动会后及时开展一次表扬与批评的活动,久而久之,就能让那些无视集体活动和荣誉的学生在强大舆论压力下,逐渐变得自觉与主动,从而在班上形成一种大家争着为班级争光,积极向上的良好班风。

    以上几点,是我在运动会中建设班级文化的一些思考和探索。

    高一年段班级文化建设有哪些方面

    高中阶段是学生人生观、世界观形成的最重要的时期。

而高一作为起始年段,是重中之重。

如何引导学生健康成长,是每一个班主任都应该思考的问题。

给现行的班级组织结构和管理方式带来了极大的冲击,如何加强班级建设,应对新课改的挑战,成为广大一线班主任的现实难题,我试从班级文化建设的角度来探讨班级建设。

    一、建设班级思想文化,引导学生树立正确的人生观、价值观    学校的首要任务是教书育人,培养符合现代社会要求、道德品质好、思想境界高的专业人才。

班级是学生在校学习期间生活时间最长的集体,所以,良好的班级文化氛围,对学生正确的人生观、价值观的形成有着重要的意义。

在具体操作时,班主任首先要提出班级奋斗的目标,然后由班委会学生组织全班学生讨论,根据本班学生的实际现状,制定出本班的近期目标和远期目标,并制定出具体的实施细则。

如本学期文理分科以后,我对学生提出了要建立一个学风浓厚、团结和谐、举止文明、环境优雅的班集体。

在班委会学生的号召和组织下,经过几次班会课的讨论,确定了本班的近期目标和远期目标,而且还制订了达成目标的具体实施方案和措施。

    二、设计班级环境文化,寓理于境    心理学认为:自然环境对人的影响是通过客观现实对人的心理产生影响。

优美的教室环境能给学生增添生活乐趣,消除学习后的疲劳。

更重要的是,它有助于培养学生正确的审美观,陶冶学生的情操,使人积极向上。

因此,作为一名班主任应重视教室的美化,力争让教室的每一面墙壁都会说话。

具体可从以下几个方面进行:在教室设置一块张贴栏,用于张贴课表、班纪班规和各种信息,避免学生乱贴乱画;在教室设置一块展示栏,长期展示好人好事、学生的各种优秀作品和荣誉证书;教室后面的黑板报每期要做到主题鲜明,图文并茂等,学生在一个美化了的教室环境中,自然会受到潜移默化的影响,改正自己的不良习惯。

    三、创建课外活动文化,发展学生个性特长    班级文化教育对人的影响是通过各种活动对人的思想观念产生影响的。

所以班级组织的课外活动要实现教化的功能。

班级课外活动文化团体包括班内组建的各类兴趣小组,如科技小组、板报小组、音乐小组、美术小组、体育小组、写作小组等。

这些班级文化团体从文化和舆论导向上影响着学生。

在这些课外活动中,学生发展了自己的个性、培养了动手能力,增强了活力,学生的思维能力也得到了充分的发展,从而也促进了学习效率的提高。

另一方面,在这些课外活动中,我有意识的引进激励和竞争机制,充分激发学生的竞争活力,重视每位学生的心理素质的锻炼,抓住学生的每一个进步,适时表扬、鼓励,体贴后进生,培养他们的自信心,让他们感受到自己的价值,体验成功的喜悦。

    四、突出同学人际交往文化,创造和谐团队    人际交往环境对人的影响是通过人与人的交往,群体舆论的监督来实现的,班级人际交往环境是教师、学生的相互关系构成的。

从某种意义上讲,人际交往环境是一种高级形式的班级文化。

良好的人际交往环境能使人心旷神怡。

如果一个班级的班主任与学生、任课教师与学生、学生与学生能和谐、平等地友好相处,那就能形成一种使人奋发向上的气氛。

    此外,班干部与其他学生的人际关系是班级发展的重要因素,二者之间能够相互配合,任何班级工作都容易开展。

因此,我十分注重班干部与其他学生关系的发展,在班干部的产生上,坚持让学生竞选产生,班主任只要求选出的班干部能够做到办事公正、以身作则、团结同学、善于沟通、具有民主和奉献精神。

班干部和同学之间能够相互信任,班级建设自然事半功倍。

    五、创新学习文化,引导学生树立学习信心,保持学习恒心    学生的首要任务是学习。

学风对学生的学习影响巨大。

一般说来,学习风气与德育工作是分不开的,良好的学风会促进班级的德育工作。

它不仅制约着学生个体行为的方式和习惯,而且左右着学生的思想发展方向,从而对学生的品德形成和言行起着潜移默化的影响,我认为只有平时正确的引导学生学习,培养严谨、进取、求实、创新的学习风气,才能促进班级德育工作的有效开展。

如:大致安排好学生每天的读书时间、做作业时间、复习巩固时间,使学生每天有章可循;细化各项要求,如做作业的要求、上课听讲的要求、复习巩固的要求,培养学生良好的学习习惯;通过优秀学生介绍学习方法,考试质量分析、鼓励表扬成绩进步的学生等方式来树立同学们的学习信心,保持学习的恒心。

    班级文化就像春天的阳光,它使每位同学感到温馨、温暖、快乐,使班级井然有序、一枝独秀、充满生机,使学校充满文化氛围、文化底蕴、育人特色。

相信不久的将来,重视文化建设将成为一种潮流、一种必然、一项工作在学校出现。

    如何合理给学生安排座位    对于班主任来说,接手一个新的班级做的第一件事就是安排学生座位,这件事情看起来小,但对于学生和家长来说却是个敏感问题,开学的第一件事情做不好,往往影响班主任后面的工作效率。

排座位是班主任班级管理的手段,最终目标是面向全体学生,公平地对待、关注每一个学生,如何做到公平合理、效率最大化,同样考验老师权衡的策略和管理的智慧。

    我们传统排座位的方法一般是按照身高、性别来排,适当照顾视力不好的同学,并定期轮换。

这样拍座位固然方便简洁,但却存在一些问题:    一、这样的座位安排是没有教育性的。

对于班主任来说,班级无小事,事事皆教育,学生座位的合理安排应该成为学生学习生活的催化剂。

    那有没有什么好的办法,既公平合理又兼顾所有,既有教育意义又让学生家长满意呢

现把我的做法介绍一下,供大家借鉴:    安排座位的原则是:尊重学生,有利学习,小组固定,每周轮换。

所谓尊重学生,就是尽可能满足学生的愿望,甚至让学生在一定条件下自己确定座位,当然也不是任意想坐哪里就坐那里。

所谓利于学习,就是排座位要考虑成绩搭配,让不同基础的学生坐在一起。

所谓小组固定,意思是前后四人或六人就是一个整体,小组内部可以互相调整。

所谓每周轮换,是说每个星期全班都要以小组为单位变化一次座位,让每一个同学在一学期之内几乎都能把教室的每个方位坐遍。

    具体操作分两个步骤,开学第一天排一次,一个月以后排一次。

开学第一天排座位,主要是让学生自己安排,老师只和他们讨论安排座位的原则。

    以一个班级为例-    学生集中于教室后,我谈了谈其他的事情,然后开始说编座位的事儿。

我说:现在同学们是随意坐的,但我每次接手新班都是和同学们商量着编方位。

绝对尊重同学们

我们只确定一个原则:不影响他人,不影响自己;有利于学习,有利于团结。

只要这个原则大家同意,那么,你们想怎么坐就怎么坐,以后我们每周都轮换一次座位,让每一个同学都能在教室里的每一个地方坐一周。

好不好

大家都说:好

因为是随意坐的,因此,教室里面男生女生坐的比例不太合理,阵线分明。

于是,我和大家商量着略作了调整,使男女同学能够混合地坐在一起。

最后,我问了问哪些需要照顾的同学,并把一位视力特别不好女生安排在了最前排,然后对她说:我和同学们也只能照顾你一周,请理解

因为我们每周都要轮换座位。

    我知道,编方位对许多班主任来说是一件很棘手的事,但我就这么简单的完成了――只要尊重学生,什么事儿都好办

    有的老师质疑道:第一次编座位就这么简单

太随意了吧

太迁就学生了吧

如果接下来的事实证明,有不适合坐在一起的学生却坐在了一起,岂不是误了学生

    且慢质疑,因为这只是第一个步骤,一个月后还有第二步骤呢

    第二个月后,师生之间学生之间比较熟悉了,同时,第一次安排的座位是否合适,大家也比较清楚了,于是这时便进行调整。

这次的调整,不但是根据任课老师的意见和同学们的反映,将不合适的同桌分开,而且还要确立学习小组。

我班的学习小组是四至六人,刚好前后左右相邻。

学习小组一旦编定,原则上便三年不变,这样便于组与组之间竞赛。

    我还要详细说说教室里的课桌布局(不知我能否说清楚)。

教师站在讲台上,一般来说,下面是八列小纵队,其中每两列靠得比较紧密,于是形成四列大纵队;同时,又是七横排(刚好五十六个学生)或八横排(刚好六十四个学生)。

从每个大纵队中间截开,便是前后两个小组。

这样,全班就有八个小组,每个小组四至六人。

每周轮换座位的时候,是小组整体搬迁移动,而且是一轮朝右斜上方(从站在讲台的视角看),教室最右上角那个小组则移动到最左前方的角落,教室最右边最靠前那个小组则朝左边后方移动。

在小组整体搬迁移动的同时,小组内部也进行前后左右的循环调整。

    因为不便于图示,所以我仅仅用文字可能不一定表述得很清楚。

但有一点可以明确地说,这样每周循环的好处是,第一,保持了小组的整体性,有利于课堂学习的交流讨论和小组之间的学习竞赛;第二,任何一个学生都有机会坐教室里任何一个位置,对每个学生来说都显得十分公平。

这样一来,所有照顾都不存在了――我对凡是需要照顾的同学说:不要紧,你只是暂时坐这里,下周就会交换座位的

学生能够接受,家长也无话可说。

当班主任十年来,我基本上都是这样安排座位的,班上从来都相安无事。

    当然,每个班的情况不同,每个老师的管理理念也不尽相同,没有一个放之四海而皆有用的方法,但我认为:只要班主任肯动脑筋,多琢磨多研究,所有的事情不仅都能解决,而且可以用成为一种教育、一门艺术。

求高中秋季运动会心得体会,不必太好

连续3天的我院第八次运动会终于在紧张激烈的氛围中结束了.此次运动会是我在进大学来第一次参加的运动会去年由于外训没有参加连会场都没有进过所以连是怎样的气氛也没有感受过.  此次运动会让我深刻体会到什么是真正的紧张激烈.我不知道去年我们工学院是怎样的一个场景和成绩但是我想说的是此次运动会我们工学院很成功无论是运动员的努力还是没有坐在观众席上拉拉队的氛围都是整个宁职院最好的这点不论是哪个学院包括人数最多的基础学院都是没有办法和我们相比的.当一个商学院的干部对我说你们工学院那么强人那么少呐喊声那么大!佩服!虽然人家说的只是一句很普通的话但是我却感觉很舒服因为他是在夸我们学院.没错我们学院的确是整个宁职院人数最少的一个分院而且运动员也是最少的得的分数最少的不过尽管我们输了分数但是我们赢了气势.我想不管任何比赛比赛的结果其实不重要重要的是在这个过程中大家的一种团结互助精神的培养和体现!    我们在这次运动会中所有的负责人都是我们刚刚选举产生的第五届学生干部大家虽然以前没有做过干部但是在这次运动会中每个干部都很努力不论哪个部门不论是否是自己的负责的范围大家在努力做好自己的本职工作时还不忘问一下其他部门是否需要帮忙学生会本身就是一个大家庭要的就是这样的团队.如果一个团队每个人都很散大家都只顾自己的事情不去过问别人那永远不成一个团队它只能是一个小分队永远做不好事情永远不可能将活动提高到更高的档次.每个部长都做的比较好在将干事的工作都安排到位的同时都能在工作中都能够做到以身作则积极主动地带头做事这样又促进了干事的工作积极性.这一点在以后的工作中应该继续发扬.  在这次运动会过程中我觉得每个部门的工作做的都比较好例如:宣传部做的很到位能够及时地将运动员的信息通知给运动员和各位同学;生活部能够及时地为运动员提供水等并能够及时安排人员去接长跑的运动员;体育部能够及时通知运动员到位等等.每个部门都很积极努力.这是大家有目共睹的.  当然好的方面我们要表扬差的方面我们更要正视的发扬好的改正差的我们才能进步.在此次运动会我们也还存在着一些不足这些我们在以后的活动中都是要避免再次出现的.比如:在运动会的第一天上午我们没能及时安排好各班的观众席位置同学们三五一群地乱坐以致于学习部在点名时没有办法找全各班到席的同学.但是在上午结束后学习部的干部就能及时补救从而使下午的秩序很稳定.另外在第一天时因为没有通知各班班长注意卫生导致在会后我们的场地很脏但是生活部也及时地采取措施使后来的几天里各班同学在结束后各班的班干部都能自觉地留下来带走本班留下的垃圾.拉拉队在起先的时候虽然很积极但是没有组织性很乱但后来经过调整后来的拉拉队简直可以说是成为了一道风景线!在每一次会后我们都能及时地总结讨论我们所犯的错误及时采取方法改正补救.我觉得这是我们以后不管搞什么活动都必需的一道程序.  错误犯了不怕只要我们能知错而改那我们就一定会进步.在不断地吸取错误教训的同时我们要及时改正错误保证不再犯同样的错同时我们要发动群众的力量多听取同学的建议把同学的积极性带动起来让所有人都参与进来那我们的活动一定会很成功而且我们也能不断地成长壮大!望赞谢谢呵呵

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