托管班孩子不爱学习，老是不听课，怎么办
幼升小的心理建设有没有做
有没有告诉孩子幼儿园和小学的区别（学习、纪律、责任等）
孩子是不是适应了小学生活（环境、学习、老师和同学）
老师反馈孩子课堂表现后，你的表现是什么
（训斥还是陪孩子找原因想办法）从生理学角度讲，男孩比女孩多动，剖腹产和早产更是，其实肯定比否定更能让孩子学会自我控制，哪怕他每天都进步一点。
并且6岁，这个年龄段的孩子属于小小矛盾体，很多行为明显恶化，家长可以冷处理避其锋芒，及时肯定鼓励他，做适当的让步。
小学托管班的托管老师如何做好午托管理
午休是托管学校的一项重要工作，这也是家长挑选托管学校的重要条件，午休宿舍的硬件条件自不必说。
第一，就是午休纪律。
午休需要一个安静的环境，在分配床铺时要注意将调皮的孩子分开。
当然也有可能个别孩子在某一天突然很闹腾，建议在教师休息在设施1到2个小床，一旦某个孩子有特殊情况，导师可以把孩子抱出去哄，不至于扰乱整个宿舍。
第二注意孩子的午睡姿势。
每隔15分钟检查一下有没有盖好被子，同时督促孩子按时起床 ，必要时指导和帮助孩子穿好衣服。
这些环节都可以具体到每个导师身上，保障责任到人。
第三，保持午休宿舍的卫生。
室内外卫生每天一次小清扫，每周一次大清扫并消毒；保持室内空气流通，午睡后开窗通风，保持室内空气新鲜；同时每半月把学生的被子、枕头整理出来，让家长带回去换洗。
晋级托管是要求导师在托管班的学员进行午休。
只有午休好了，下午上课才有充沛的精神听课。
怎样管理好托管班的孩子
对于孩子来说，父母是孩子的最好老师，要管好托管班的孩子的话，首先要管好自己，管好自己不要急，不要动不动就发火，因为孩子的认知是有限的，你必须提醒自己要冷静。
如果你是幼儿老师，那就更应该懂得孩子的喜欢与否，对待孩子要有耐心，要善于观察、感知孩子幼小的心，给予孩子尽量多的鼓励与表扬，就算批评也要适时，切不可揪住不放一味的重复啰嗦。
人之初嘛
谁能无过
既然把孩子的日常生活都搞定了，午睡、晚睡都不成问题，给他创造一个好的睡觉氛围-安静、放松、舒适，刚开始可能需要我们牺牲一下自己，那就是陪睡，哪怕是装模作样的，孩子睡了该干嘛干嘛。
个人认为“身教胜于言教”。
托管的规范化内容是：管安全，管学习，管娱乐，管生活，管品行，管健康。
晋级在全国同行业的品牌机构中，独特性地把托管开拓扩展至“六管”，由此形成了自己的品牌特色。
之所以能超越于所有全国的品牌托管，就在于“六管”是一种“天下老师管孩子达不到”和“天下父母管孩子超不过”的全内容托管。
正是依靠这“六管”，晋级创响了品牌，赢得了生源，搞活了经营，赚取了利润，润泽了员工，壮大了队伍，由此不断把自己的事业推向一个又一个发展高峰。
托管班的孩子老是上课不听讲，学习成绩也不好，有什么办法解决吗
午休是托管学校的一项重要工作，这也是家长挑选托管学校的重要条件，午休宿舍的硬件条件自不必说。
第一，就是午休纪律。
午休需要一个安静的环境，在分配床铺时要注意将调皮的孩子分开。
当然也有可能个别孩子在某一天突然很闹腾，建议在教师休息在设施1到2个小床，一旦某个孩子有特殊情况，导师可以把孩子抱出去哄，不至于扰乱整个宿舍。
第二注意孩子的午睡姿势。
每隔15分钟检查一下有没有盖好被子，同时督促孩子按时起床 ，必要时指导和帮助孩子穿好衣服。
这些环节都可以具体到每个导师身上，保障责任到人。
第三，保持午休宿舍的卫生。
室内外卫生每天一次小清扫，每周一次大清扫并消毒；保持室内空气流通，午睡后开窗通风，保持室内空气新鲜；同时每半月把学生的被子、枕头整理出来，让家长带回去换洗。
晋级托管是要求导师在托管班的学员进行午休。
只有午休好了，下午上课才有充沛的精神听课。
怎么提高自己托管班的知名度呢
增加学员
需要增强孩子对学习的兴趣和信心。
大多数家长给孩子报名托管机构的同步辅导班，都是因为对学习不怎么感兴趣，或者成绩不太好。
所以托管机构在选择课程的时候，需要选择符合孩子年龄特性的全能双师同步辅导课程，这样会让他们在听课的过程中几倍集中精力，从而增加对学习的积极性。
并且通过老师的表扬，让他们增加对学习的自信心，对学习也会更加感兴趣，这样听课也就更认真了。
如何做好小学托管班
要做好小学托管班，首先安全是摆在第一位的，其次市场招生、生活后勤、教学辅导、老师稳定、家长沟通也要面面俱到。
如果你托管行业经验不是很足的话，建议可以找一个口碑好，服务体系完善的教育品牌加盟来扶持你，做起来会容易很多。
我自己也是做托育的，加盟的品牌叫华蔚托育，发展模式和公司实力都可以，给予的合作支持也很到位。
托管班同步辅导怎么纠正不良习惯，往好习惯发展
一些孩子在上课时有不良的习惯，除了老师上的课程对他们没有吸引力外，更多的是他们自身对遵守纪律这项规则没有太大的认知。
而一个托管班的学生人数没有很多，托管老师能够有更多的精力去关照每一个学员，所以要是孩子在托管班上全能双师同步辅导课程，就会被老师要求认真听课，该掉一些上课开小差的坏习惯，同时引导他们往好习惯方向发展，其实孩子能不能拥有好成绩，大多数都是跟他们的学习习惯有关，如果能够达到自律的程度，对他们未来自主学习会帮上很多忙。
进入小学后，孩子的作业完成上越来越困难，是不是该送去托管辅导一下
孩子作业完不成，要找一下问题，比如孩子上课不听课，孩子听课效率低，导致回家做作业不会。
或者孩子做作业不爱动脑，爱拖延时间，爱溜号。
再问一下其他同学什么时候完成作业。
不是托管辅导就能解决问题的，而且托管要选择负责的，有的托管学校，你感觉孩子完成作业快了，可能学校就是告诉答案，孩子并没有学到知识，以后孩子就会更加依赖，反而不好了，还是自己陪孩子写一下作业，感受一下，我就是托管老师，我们托管班比较负责，但是不乏很多不负责的托管班。
