高中生社区服务报告
一、活动目的：根据新课程改革要求，为促进学生走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感，培养并提高学生社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力，结合我校实际，校德育处、团委每学年、美学期开展学生社区服务活动，拓展学校素质教育领域。
通过社区服务活动，整合了社会各方力量，配合学校做好学生的教育管理工作，使学校对学生的教育管理进一步得到延伸，进一步完善了学校的常规管理监督网络机制。
通过自主探究和实践，培养了同学们的科学素养和人文精神、交流合作能力、社会适应能力、社会参与意识、公民责任感。
二、活动主题：深入社会、了解社会、增强社会责任感，尽情展示“东林学子”、“女中学子”的风采。
三、活动主体：全体高中学生。
四、活动形式和要求：1、各年级以班级为单位分成若干活动小组，选出组长，走进社区，开展社区服务活动。
活动时间量为1小时\\\/周\\\/人，或1工作日\\\/月\\\/人。
各活动小组的组长带领组员密切合作，自主开展社区服务活动。
主动联系活动单位，简要制定了活动计划，在活动中同学们有意识地锻炼了各方面的能力。
2、以学生社团（义工团等）为单位，由学生干部自主参加社会公益活动，进一步培养和提高了学生的“自我管理、自我教育、自我服务”能力。
五、活动时间：双休日、“五一”长假、“十一”长假、寒暑假。
六、活动内容：1、参与社区管理，参加义工等活动。
协助村、居委会出墙报，开展协助社区管理的各项工作，参加力所能及的社区劳动，开展植绿护绿、清洁楼道、拾捡垃圾等活动。
2、开展绿色环保活动。
在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动；开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议；对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。
3、发扬助人精神，在敬老院、福利院等地开展敬老爱幼活动，深入社区开展“送温暖，重晚情”活动。
4、开展读书学习互助活动，主要是同学间的相互帮助和指导社区内的中小学生开展读书学习。
5、开展社会调查活动。
6、普法宣传。
宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，宣传《劳动法》，宣传与工人农民和生产生活密切相关的法律、法规和政策知识等。
7、积极参加“感动无锡”、“活力无锡”寻访实践活动，并有学生活动小组获奖。
8、参加“文明使者在行动”交通协勤活动。
9、参加学校学生假期安全值班工作。
10、参加爱心义卖活动。
七、活动效果：（一）、服务社区 通过服务社区的活动，使学生熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点，继而萌生亲切感、自豪感，并懂得爱惜、保护它们；使学生经常留意社区中人们关注、谈论的问题，并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决，从而掌握基本的服务社区的本领，形成建立良好生活环境的情感和态度；使学生在服务的过程中学会交往、合作，懂得理解和尊重，形成团队意识和归属感，增强服务意识和责任感。
（二）、走进社会 通过进入社会情境，接触社会现实，参与各种社会活动等途径，使学生理解社会基本运作方式、人类生活的基本活动，积累社会生活经验；理解社会规范的意义，并能自觉遵守、维护社会规范与公德；在社会实践活动中形成并增进法制观念、民主意识；在实践中发展社会参与能力，形成参与意识和较强的公民意识。
通过观察、考察和探究，懂得科学技术与日常生活、社会发展的关系，形成正确的科学观。
通过接触不同国家、不同民族、不同地区的文化，懂得理解、尊重文化的多样性。
（三）、珍惜环境 通过和自然的接触，领悟自然的神奇与博大，懂得欣赏自然的美，对自然充满热爱之情。
通过观察、考察身边的环境，领悟到自己的生活与环境息息相关，加深珍惜环境的情感。
通过保护环境的活动，懂得人们的生产、生活对环境的各种影响，熟悉环境保护的常识，掌握基本的技能，并能综合运用所学的知识解决环保中的一些问题，自觉地从身边小事开始，关注周围、社区、国家乃至世界性的环境问题，并养成随时随地保护环境的意识和习惯。
（四）、关爱他人 通过和他人的接触、交流，学会理解他人的生活习惯、个性特点、职业情况，懂得尊重人、体谅人。
通过体验个人与群体的互动关系，懂得他人和社会群体在个人生存与发展方面的重要性，体验关怀的温暖，对他人的帮助心存感激。
通过与人交往、合作，形成团结、合作的精神。
经常留意身边需要帮助的人，自觉而乐意地为他们服务，掌握志愿服务的有关知识和技能，对他人富有爱心，使学生在与那些由于他们的帮助而从中获益的人的接触中，获得深刻体验、感受和满足。
（五）、善待自己 通过各种活动感悟生命的奥秘、意义与价值。
发现自己的优点与弱点，知道如何发挥优势、弥补短处。
能够了解自己的情绪，并学会用适当的方法控制和调节自己的情绪，进一步适应各种社会角色，正确理解个人价值。
通过各种锻炼活动，掌握安全生活的常识，能够在危难中自救与求救，养成对自己生命高度负责的态度。
懂得自己的权利与义务，能够学会用法律保护自己。
在生活中养成良好的生活习惯、健康乐观的生活态度，愿意为创造更美好的生活而不懈努力。
八、活动小结：社区志愿者服务活动，是近年来各地新兴的一项公益事业，要做好这项工作，学校紧紧围绕构建和谐社会的主题，营造奉献、友爱、互助、进步的时代新风，建立并完善进社区志愿者服务组织向规范化、制度化、经常化发展，从而全面提高青少年的综合素质。
德育处、团委广泛发动，壮大社区志愿服务力量，提高社区志愿服务的针对性和实效性；健全机制，为社区志愿服务持续发展提供有力保障。
我校德育处、团委每次组织学生开展的社区服务活动，内容丰富，形式多样，各年级各班级（各团支部）都十分重视，精心准备，指导学生成立了活动小组，指导学生制订活动方案。
各班同学人人参与，组组有活动记录、照片和活动成果（调查报告、论文小结、心得体会等）。
新学期开学时，同学们都按时把自己社区服务活动材料（活动记录、照片和活动成果）交班主任，由班主任统一上缴到德育处。
活动结束后每班都进行了活动经验总结，并达到了预期效果。
农村人不通过村支书怎么入党
农村入党必须通过村支书签字同意，没有别的途径。
入党是一件很严肃的政治荣誉，要经过严格的政治考察和规定的程序，且要符合党章规定的入党条件,再去申请一般都会同意的。
等政治觉悟培养起来，就应该向村党支部申请，至于能否吸收入党，要看你的具体情况和政治表现。
团支部工作总结
2009年，我们三班在党委和团委的带领下，认真总结学习科学发展观，不断学习党的章程，围绕建设、和谐班级，不断加强我们团支部的自身工作建设和团支部内部建设，我团支部在工作中，对已经出现或可能遇到的一些问题及时而有效地予以研究和解决；并且我们支部在积极贯彻院团总支的精神，努力提高同学们的思想觉悟和品德素质，我们团支部的各项职能、制度得到了很大程度上的完善，我们的工作也正日趋成熟。
在实际工作中，我们不断总结，对学生干部的和学生干部应具备的素质与能力又有了新的认识，而团支部整体上也正在向个性化、特色化发展。
我们完全有理由相信：在我们支部的各位成员和骨干的不断努力下，我们的团支部将一天天成长、一步步发展，向着一个富有时代气息、充满积极气氛、凝聚集体精神力量的团支部稳步前。
在这一个学期里，我们团支部认真搞好学习，并且开展了一系列文体活动，丰富同学们的课余生活。
现在对我们团支部的结构制度改革和学期活动做如下总结：一、思想方面：我们团支部各团员积极响应学院的号召，认真学习科学发展观，我们团支部部分团员通过党课考核，这使我们团支部团员队伍素质普遍较高，能认真执行团的纪律，模范地遵守校纪校规，本学期无人因违纪而受处分，全体团员学习目的明确，勤奋刻苦，无考试作弊现象。
我们团支部领导班子是一个由三名成员构成的健全团结、战斗力强的领导班子，包括一名，团支部宣传委员一名，团支部组织委员一名。
认真负责组织策划活动，组织委员积极组织班级团员参与其中，宣传委员主动承担活动的宣传与推广，既分工明确又团结一体。
团支部各个干部都具有较高的素质，政治立场坚定，敬党爱国，普遍获得党组织的认可。
团支部各个干部普遍品德高尚，乐于助人，谦虚谨慎，能同同学们打成一片，并能积极向上级反映同学们的意见和要求。
团支部各个干部都能做到工作勤奋，有较强的事业心和责任感，热情高、主动性强，能圆满完成上级团组织交给的各项任务并能创造性地开展团的工作，而且能主动配合班委搞好班级工作。
团支部各个干部全部都学习刻苦，成绩优良，能带领支部全体同学搞好学习，提高综合素质，做新世纪的优秀人才。
二、学习方面：自建团支部以来，班委一直紧抓，使得班级学风一直保持着健康向上的状态。
目前我们团支部无因迷恋网络游戏与小说而导致成绩落后的同学。
部分同学教育学习基础相对薄弱，成绩暂时落后，班级已经在设法给予帮助。
开学之初，本班即邀请了大三的四位学长向同学们传授学习经验，使同学们普遍受益。
我班坚持以“团结、勤奋、创新、进取”为班风，不断建设并完善活动及各项制度。
活动主要由班长负责，要求严格，执行良好。
通过以上制度的严格执行，个团员的不懈努力，我们团支部风气正、纪律严明，积极进取，尊师爱幼，各项制度遵守良好。
规范管理过程，做到民主。
明确责任管理，落实每个班委的责任。
在加强力度的同时，我们还进一步推进信息化、网络化的步伐。
逐步地完善团支部的建设，建立了团支部QQ群、飞信群，把我们团支部的各项活动、各种经历，有条理、系统地发到网上。
另外团支部的校友录也申请完毕，希望同学积极参加。
使不断上升，全班同学紧密团结，共同进步。
在期末考试前夕，学习委员积极为同学们寻找往届试题，并及时传达学长们的经验以及最新的考试信息，并为大家的复习做了重要指导。
经过我们的共同努力，我们团支部在学习方面取得了不错的成绩。
三、宣传方面：我们团支部紧紧围绕、系部的中心工作，积极宣传、方针、政策和上级有关决议，加强对同学的政治宣传和思想教育工作；多方面、多渠道、经常性的了解同学们的思想状况和要求，正确分析和解决存在的问题并及时向系部反映；在全班范围内组织开展形式多样，适合青年人特点的活动，如组织开展征文、书画、演讲等比赛，对同学们起到锻炼能力，陶冶情操的作用；加强与各班团支部联系和交流，力求做到工作的协调性、统一性。
我们一直坚持一切从实际出发，加大开展思想的工作力度，努力探索新形势下学生思想工作的新路子。
在广大学生中广泛深入的宣传各项意识，使全班学生进一步明确新世纪的历史任务和责任，团结和带领全班同学，为学校重大的建设与发展贡献力量，为培养社会主义事业的合格建设者和接班人而努力奋斗
一个学期的时间转瞬即逝，总结这个学期的同时，对下一个学期的活动进行展望，我们在下一个学期中要更好的组织大家融入这整个集体中来，希望我们团支部在下一个学期中更好的发展起来。
，而今迈步从头越。
过去的一学期我们取得了一定成绩，也同时留下了许多不足。
但过去的终究已成为历史。
在对上学期深刻总结之后，我们也尽快将目光转向了现在与未来。
本学期，我们将更加努力，向优秀的学长们和周围的兄弟团支部学习，胜不骄，败不馁，不断开拓进取，向着我们团支部的既定目标——优秀团支部迈进
我想入党但是我给村支书关系不好怎么办
入党申请书（一般至少有两份）亲自手写不要打印,农业户口交到各户籍村委.村委交乡,镇(办事处).具体程序如下;一、入党材料 党 员 入党申请书（一般至少有两份） 二、 入党积极分子培养考察登记表 三、 团支部推优入党的推荐书 四、 群众评议材料 五、 党校结业证书复印件 六、 思想汇报（至少5份） 七、 父母证明材料 八、 个人自传 九、 党内民主评议的材料 十、 入党志愿书 注意：以上材料须用黑色墨水或蓝黑色墨水书写，不得打印。
党员转正材料 一、 半年鉴定表 二、 转正申请书 三、 自我鉴定（预备党员对自己在预备期内个人思想、学习、工作等方面的自我评价） 注意：以上材料须用黑色墨水或蓝黑色墨水书写，不得打印。
相关材料整理过程中应注意的问题： 一、 入党申请书 入党申请书的内容主要包括三点： 1、 对党的认识 2、 个人申请入党的动机、目的 3、 对自我的现有认识 4、 表决心，即为向党组织靠拢个人的打算 注意事项：1、入党申请书须用黑色墨水或蓝黑色墨水手写 2、第一次写入党申请书要表明个人身份，最好附上个人简历 二、 思想汇报 思想汇报是对个人某一段时间内思想、学习、工作、生活情况的总结。
入党积极分子可以结合自身经历谈对党的认识；也可以结合当前国际形势、当前政治热点问题，运用一定的政治理论阐述个人的观点；也可以谈个人学习政治理论和有关文件的心得体会。
思想汇报须是个人思想观点的反映，切忌照搬报刊文章。
注意：思想汇报须用黑色墨水或蓝黑色墨水手写。
三、 入党积极分子培养考察登记表 填写注意事项： 1、 列为培养对象的时间与入党的时间之间应有一年左右的间隔。
2、 培养考察情况是半年左右的时间考察一次，因此，两次考察日期间隔一般为六个月左右。
3、 培养考察情况要能客观真实地反映出培养对象的情况。
联系人应尽可能的写清楚其表现情况，在填写时主要从优点和缺点两部分来谈。
第二次的考察情况应该能反映出培养对象针对存在的个人不足已有所改正，或在原有的基础上有所进步。
4、 联系人一般为两个，一般情况下联系人就是入党介绍人。
5、 拟发展意见填写时，首先对培养对象作全面的评价，然后再给出党支部拟发展的意见。
四、 入党志愿书 （一）入党志愿书的内容包括： 1、 对党的认识 2、 入党的目的、决心、打算 入党志愿书填写时注意：无需加抬头，直接写“我志愿加入中国共产党”这句话，独立成段，入党宣誓的誓言可随其后，也可以放在文尾。
文尾不用签名，另有签名栏。
（二）入党介绍人意见 介绍人意见应全面真实，介绍人签名、日期须填写清楚。
（三）支部大会的决议 首先对预备党员作全面评价，最后写明支部大会的表决意见。
在填写表决意见时，应写明：“应到党员多少人、实到多少人，其中正式党员多少人，经举手表决多少人同意该同志加入中国共产党。
” （四）谈话意见 开始应表明;党组织与你谈话，谈话情况如下” 谈话内容可以分问题填写，也可以综述谈话内容，内容须是针对谈话，而不是个人平时表现的概述。
五 、个人自传 内容： 1、 个人介绍。
格式为“自传人：某某，性别，出生年月，籍贯，家庭出身，本人成分。
” 2、 个人经历。
其中须包括个人思想发展状况，在大事件中个人政治立场。
预备党员的发展工作 发展党员是党支部的一项经常性的重要工作，是基层党组织的基本任务之一，在高等学校做好学生党员的发展工作，对于加强党的建设有着重要的意义。
党支部要严格按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，有计划、有步骤地做好学生党员的发展工作。
发展工作的主要步骤： 1、在学生中开展广泛深入的思想教育工作。
党组织应十分关心学生的思想进步，经常组织他们学习党的基本知识，宣传党的路线、方针和政策，启发他们树立共产主义信念，教育和引导广大学生积极靠拢党组织。
2、对入党积极分子进培养、教育和考察。
学生向党支部递交入党申请书后，均应列为入党积极分子进行培养、教育和考察。
指定党员进行培养、教育，及时编入本支部的党章学习小组学习，送党校培训，吸收参加党内有关活动，建立培养和考察档案等。
党支部每半年要对入党积极分子进行一次考察，有针对性的开展教育工作。
3、确定重点培养对象。
经支部党员大会讨论决定，遴选优秀的入党积极分子作为重点培养对象。
指定1--2名正式党员作重点培养对象的培养人（联系人），具体负责培养、教育和考察工作。
对于成立了党小组的支部，遴选重点培养对象须先经党小组讨论。
4、政治审查。
党支部通过党总支，对培养对象的主要家庭成员及主要社会关系的政治表现和历史情况发函调查。
5、确定发展对象。
重点培养对象经过培养教育和考察后，如条件已成熟，在征求团组织和非党员同学的意见的基础上，经支部党员大会讨论确定为发展对象。
6、做好发展准备工作。
确定两名正式党员作为入党介绍
初中表彰大会感想
表彰大得体会 篇一：参加表彰大会心得体 参加金元20XX年团青工作会心得体会 吴中 20XX年5月8日，我怀着激动的心情参加了金元集团20XX年团青工作会，能够参加此次大会，我确实感触颇多，催人奋进，体会很深。
大会开始，申喜云书记总结了20XX年团青工作，20XX年，我们团青工作在各方面都取得了很明显的进步，许多支部的标准化建设也取得了一定的成果，但是也存在很多不足。
我们电站团支部标准化建设还没有达标，在此我也感到很愧疚，主要是我没有从思想上引起重视，常常流于形式，没有充分认清团青工作的重要性，在今后的工作中，我要理清思路，求真务实，致力于团青工作，使电站的团支部建设更上一部台阶。
接下来，表彰20XX-20XX年度团青先进集体及个人，我有幸被评为“20XX-20XX年度优秀团干部”，我感到无比的光荣和自豪，这完全得益于各位领导的培养，我对自己表态，在以后的工作中一定不辜负领导和同事对我的信任，充分发挥团干部的带头作用，和其他青年员工一起为电站的发展贡献自己的力量。
在“团干部如何健康成长”的讨论中，各单位的团干部代表的发言让我感触很深，目前，我们青年员工大都是90后，我们要结合90后的思想特点进行工作的开展，多给他们一些存在感、自豪感，思想的引领是最好的方式。
还有就是大多团干部都是兼职，工作任务繁重，也就是要牺牲很多休息的时间投身到团青工作中，我们年轻，青春就是被折腾出来的，换一个角度想，我们就要把它
增强团支部的活力有什么重要意义
中国共青团团章中指出：“团的基层组织是团的工作和活动的基本单位，应该充分发挥团结教育青年的核心作用。
”团章中明确提出团的基层组织在共青团工作中的重要作用，高校共青团工作对于高校的稳定与发展有着重要的作用，而基层团组织特别是各团支部的工作水平直接影响到共青团工作的质量。
党的十八明确要求，必须严肃思考各团支部在现实工作中遇到的问题，解决如何增强团支部的活力，增强共青团工作在高校工作的影响。
造成团支部活力不足的原因总结起来主要有以下几点： 一、团总支对各团支部的重视不足，很难形成在团支部层次上的活动。
在高校共青团组织中，各团支部一般都是以班级为单位的，力量有限，活动效果欠佳，很难做出重要的成绩，因而团总支工作比较倾向于在团总支层面上开展，凝聚各班的资源，这样才能保证活动的质量，因而团支部的力量很难被充分运用起来。
二、各团支部的组织不健全，团员的主体意识较差，活动组织效果较差。
一般来说，团支部一般会选举产生团支部书记、文娱委员、宣传委员，而在实际的工作过程中，高校班级工作一般都由班长、团支书和副班长来做，并且在工作中两个委员也对自己工作任务认识不清，导致在工作中的懈怠，常常出现由团支书一人开展的尴尬局面，因而活动的效果大打折扣。
三、各团支部面临着活动经费和活动场地等众多方面的限制。
很多高校迫于管理的需要，禁止在教室等公共场所举办班级活动，而班级活动更多的要依赖于教室，因而在活动场地方面存在问题。
很多时候经费都是通过班费的形式解决，过多的班级活动对于班级来说经费方面就会出现问题，因而，各支部活动次数少等问题也就不足为奇了。
四、各团支部人才“外流”，导致支部活动能力降低。
很多团支部都存在班干部和团干部在学生会、各协会做事的现象，由于学生会等组织中发展空间大，获得奖励等机会较多，因而很多人更愿意在学生会做事，而不愿意参加班级活动，使团支部的活动能力大大降低。
如果高校共青团工作要做出成绩，必须解决团支部工作中出现的问题。
以南通大学杏林学院的工作实际为例，来思考和解决以上出现的问题。
南通大学杏林学院始建于1999年2月，是江苏省首批按新机制、新模式设置的本科层次国有民办二级学院，在十几年的探索和发展中，努力培养自己的辅导员团队管理体系，现已发展为在校学生8000余人，拥有56个专业和方向的独立学院。
在共青团工作中，杏林学院一直走在江苏省其它同类院校的前列，连续两次获得江苏省高校共青团工作考核的优秀奖。
杏林学院共青团工作之所以有这样的成绩，最为重要的方式之一就是增强各团支部的活力。
总结起来，我们可以从下面几个方面来提升团支部的活力： 一、重视各团支部在共青团工作中的重要地位，把团支部工作作为共青团工作的重要抓手。
共青团杏林学院团总支要求各学部定期召开团支部会议，将团支部工作日常化。
为了将这项工作落实到实处，杏林学院要求各支部在每个学期开展好支部活动，要求各支部每个学期开展团日活动，对于表现比较优秀的团支部予以奖励。
二、完善各团支部的组织，提升团支部的活动能力。
杏林学院以共青团南通大学第二次团代会和共青团南通大学杏林学院第三次团员代表大会的召开为契机，重新选举了各团支部的干部，并充分利用选举出来的团支部书记和委员，参与共青团的日常工作，调动他们的工作积极性，提升共青团的工作能力。
三、积极和学校各方面沟通，解决各团支部活动的经费和场地问题。
为了增加各支部的活动场地，学院提供专门的场地进行活动，并且和学校沟通，做好借教室等工作。
为方便学生申请场地设备等，学院成立了学生事务中心，安排辅导员值班，大大方便了各支部开展活动场地、经费申请的手续，促进了团支部活动的开展。
四、组织培养团员干部，提升团干部的工作能力。
团的干部是团的工作的骨干，要培养一批优秀的团员干部。
杏林学院每学期都会开设培训班，培养学生干部的工作能力，并针对团员干部的工作实际，开设相关讲座，教会团干部组织团日活动、写策划、拍照片等技能。
五、完善奖惩机制，表彰优秀团员。
周强同志指出：“我们培养学生干部，关键是要培养他们开拓创新、求真务实、脚踏实地的作风，引导学生干部既胸怀理想，又脚踏实地；既有远大的抱负，又有很强的动手能力”。
杏林学院重视对团支部的表彰，在每学期的团员民主评议的基础上，对表现优秀的团员进行表彰，以此鼓励光大的团员参与到团支部的工作中来，提高他们工作的积极性。
并利用入党、评优等各方面的政策引导学生重视团支部活动。
总之，共青团工作在高校的思想政治教育工作中有非常重要的作用，而增强团支部的活力，充分发挥团支部的作用对于做好共青团工作有着重要的作用，我们需要不断总结和思考，更好的开展好高校共青团工作。
共青团员推优心得怎么写啊
就说，该团员成绩优良，团内工作时积极参与等等
修改一篇会议报告
我简单就内容和用词改了一下，因为不了解细节，没有做大幅度的修改，你看看。
你写的还可以，基本上符合新闻稿的要求。
其中，有一些小问题，比如用词，比如首段的格式，比如不能太口语化，比如要多加一些关联词以显的顺畅。
以后多练练手就好了
工物系举行寒假社会实践总结表彰会 3月6日晚*点，工物系团委在***（地点）举行了2009年寒假社会实践总结表彰会。
系团委书记夏彦，副书记赵力如，08级级长兼辅导员郝佳出席了大会。
赵力如（老师）首先代表系团委对今年的寒假社会实践活动作了总结。
他说，今年的寒假社会实践活动顺利开展，取得了扎实的成果。
实践组自行组织了5支支队带领同学们进行实践活动，并在8字班各班设立社会实践联系人一名，负责班级实践的统计、总结工作，效果良好。
实践活动紧密围绕三大主题，引导同学们深入基层，关注社会热点难点问题，力求使同学们在活动中“受教育、长才干、做贡献”。
尤为可喜的是，今年社会实践的参与规模与往年相比有大幅提高，共有22个支队项目，36个个人项目，共计162人参加，90%以上的项目提交了调研报告或项目总结报告。
最后，赵力如分析了活动中存在的一些问题，如调研报告格式有待规范等，对今后的社会实践活动提出了几点希望。
夏彦宣书记宣读了2009年寒假社会实践活动表彰决定。
李延武等4人被授予优秀个人称号，核82班“金融危机对各地具体影响调查”联合支队等5支支队获得优秀支队称号，工物72、核81支部被授予优秀团支部称号。
随后，获奖集体与个人代表向在座师生汇报了他们的实践成果，并交流了实践心得体会。
最后，夏彦书记对今后的社会实践工作进行了展望。
她说，对一直生活在学校中的学生来说，社会如同一个未知的“黑箱子”，希望清华的学生不仅有远大的理想，更了解如何在现实中生存，如何更好地做出贡献。
而社会实践就是这样一个能让学生走进社会、了解社会的契机，对于大学生的成长、成才具有十分重要的意义。
他寄语同学们来年继续以高昂的热情、精心的策划投入到社会实践活动当中，真正做到学以致用，锻炼实践能力，提高综合素养
